❶ 千兆路由器和普通路由器有什麼區別
是的，千兆路由器和普通路由器的差別在於數據的傳辦總量上，千兆路由器接收信息和發出信息的速度很快，百兆路由器相對慢一些。
溫馨提示：如果您想辦理千兆路由器，可以拿機主身份證到當地聯通營業廳辦理。
❷ 青少年如何維護網路安全
青少年如何維護網路安全
青少年如何維護網路安全？現在這個時代是網路時代，而青少年是網路的主力軍，青少年更應該維護我們的網路安全，這樣才能擁有一個好的網路環境。接下來就由我帶大家了解青少年如何維護網路安全的相關內容。
青少年應該相互尊重和信任，加強交流與合作，自覺做網路安全的宣傳員和守衛者，共同抵制各類恐怖、暴力、詐騙、色情等有害信息的擴散傳播，積極營造健康清朗的網路環境，攜手推進網路空間的安全發展和可持續發展。
青少年是網路文化的參與者、推動者，他們在吸收網路正能量的同時，也受到各種各樣負能量的干擾，身體、心理和道德行為規范都會受到潛移默化的影響。一些人嚴重依賴網路，把「升級」當為唯一的追求，把「裝備」當作唯一的神明，網路對青少年世界觀、價值觀和人生觀的沖擊不可忽視。青少年是祖國的未來，保護、培養、引導青少年健康成長，給青少年一個天朗氣清、生態良好、風清氣正的網路空間，必須使社會主義核心價值觀和人類優秀文明成果為代表的主旋律佔領網路陣地。要注重培養青少年的網路安全風險意識，建立網路安全理念，樹立正確的網路安全觀。
怎樣維護校園網路安全
1、校園網路分為內網和外網，就是說他們可以上學校的內網也可以同時上互聯網，大學的學生平時要玩游戲購物，學校本身有自己的伺服器需要維護；
2、在大環境下，首先在校園網之間及其互聯網接入處，需要設置防火牆設備，防止外部攻擊，並且要經常更新抵禦外來攻擊；
3、由於要保護校園網所有用戶的安全，我們要安全加固，除了防火牆還要增加如ips，ids等防病毒入侵檢測設備對外部數據進行分析檢測，確保校園網的安全；
4、外面做好防護措施，內部同樣要做好防護措施，因為有的學生電腦可能帶回家或者在外面感染，所以內部核心交換機上要設置vlan隔離，旁掛安全設備對埠進行檢測防護；
5、內網可能有ddos攻擊或者arp病毒等傳播，所以我們要對伺服器或者電腦安裝殺毒軟體，特別是學校伺服器系統等，安全正版安全軟體，保護重要電腦的安全；
6、對伺服器本身我們要安全server版系統，經常修復漏洞及更新安全軟體，普通電腦一般都是撥號上網，如果有異常上層設備監測一般不影響其他電腦。做好安全防範措施，未雨綢繆。
五步法保護網路安全
1、把握一個原則：趨利避害，要善用新媒介，避免不良影響，讓孩子安全、健康、文明地使用新媒介。
2、區分把握好兩個階段：8歲前與孩子建立規則，培養媒介使用習慣；8歲後溝通取代權威，培養自主選擇和判斷能力。
3、 關注三大問題：關注孩子可能在網路世界中遭遇的安全問題；關注孩子無節制使用電子設備的成癮問題，關注媒介與親子關系的問題。
4、 培養四個能力：自控力、專注力、交往力和判斷力。
5、 善用新媒介的五種功能，使之成為孩子學習的好幫手、生活的好助手、益智的好玩具、溝通的新渠道、表達自我和參與社會的好方式。
在近日舉辦的第三屆廣東省網路安全宣傳周上，國內首份兒童網路安全研究報告出爐。報告由廣州市少年宮牽頭，聯合全國18個主要城市青少年宮，對20000多名3～14歲兒童及其家長進行了調研和分析。
網路隱私 兒童缺意識
該報告指出，如今兒童數字化成長出現明顯的低齡化傾向，早在幼兒園時期（3～6歲)，手機接觸率為91.8%，平板電腦的接觸率為83.4%，電腦的接觸率為80.6%。
到了小學中年級（9～10歲)時，兒童的'媒介使用行為迅速拓展，初步發展到和成人使用行為相差不多的「小用戶」。初中（13～14歲)時期還進一步成為新媒介傳播者、創造者，數字化技能的很多方面都超過了父母。
兒童在個人隱私保護方面存在隱憂：「如果在網上要你填真實資料，你會怎麼辦？」只有32.5%的孩子會先詢問父母意見，而直接填的比例從小學低年級的2.9%上升到初中的10.5%。
網路安全 家長缺責任
調研報告指出，家長的失誤是導致風險加大的原因之一。
首先是沒有成為孩子的數字好友，有44.7%的家長沒有在QQ上，55.8%的家長沒有在微信上，62.9%的家長沒有在微博上和孩子加為好友。
第二個是沒有實施有效的安全措施，61.7%的家長沒有為孩子篩選過手機或平板電腦的應用程序，67.7%的家長給孩子平板電腦時沒有約定玩的時間和內容。
第三沒有成為孩子數字媒介行為習慣的好榜樣：在孩子們的印象中，爸媽在家最喜歡玩手機。最後，家長在孩子面前越來越早沒有了影響力，當被問及「學習上遇到問題的求助對象是誰？」孩子們表示，當在小學中年級時，首選的是媽媽（34.1%)或爸爸（17.5%)，但到了初中，他們更傾向於找同學（25.4%)或上網自己找答案（21.4%)。
❸ 什麼是網路欺凌
有些孩子通過簡訊，社交媒體網站，電子郵件和其他數字平台參與有害行為。在這里，互聯網安全專家揭示了有關網路欺凌的事實，並分享了阻止騷擾的方法。
數字技術多年來呈指數級發展 - 雖然這些進步為現代世界帶來了無與倫比的知識，但它們也導致了網路欺凌的增加。「網路欺凌的定義因來源不同而有所不同，但最基本的定義是利用技術傷害或傷害他人，」 PACER全國欺凌預防中心協調員Bailey Huston說。網路欺凌可能發生在網上任何地方，涉及社交網路配置文件，視頻和圖像共享網站，博客，電子郵件，即時消息，視頻游戲或簡訊。
根據Huston的說法，雖然網路欺凌並不一定比親自欺凌更具破壞性，但它具有一些獨特的特徵：
網路欺凌通常是目標所知的人，但它也可能是一個陌生人。網路欺凌可以匿名行動。
網路欺凌可能會有更大的受眾 - 「因為帖子可以被看到，分享並且可能會傳播病毒，」Huston解釋道
校鈴響起時，網路欺凌不會停止。它並不局限於餐廳或走廊，因為數字技術無處不在。「網路欺凌的目標可能常常讓人覺得他們無法逃避正在發生的事情，」休斯頓說。
網路欺凌的類型
根據紐約州刑事司法服務司的說法，一些常見的網路欺凌類型包括：
詆毀：在線傳播有害，不真實或有害的謠言和言論，這將損害個人的聲譽。
排除：從在線組中故意排除某人。這被認為是網路欺凌的間接形式。
火焰：戰斗涉及在私人或公共在線環境中向一個人或幾個人發送憤怒，殘忍，粗魯和粗俗的信息。
快樂拍：將個人身體視為「惡作劇」或「笑話」，而其他人拍攝攻擊或拍照以在線發布/發布。
騷擾：發送一系列針對個人的有害，侮辱性的在線消息。
假冒：假裝並偽裝成其他人，然後在線發送或發布材料，意圖損害個人聲譽。
郊遊：在線發送或發布有關包含敏感，私密或尷尬信息的人的材料（如信息和圖像）。
文字大戰/攻擊：通過大量平均簡訊和電子郵件追捕目標個體。
詭計：從事欺騙手段以獲取令人尷尬的材料，然後在網上公開。
為什麼孩子們會網路欺凌？
「當涉及到欺凌行為時，並不是」孩子和青少年可能參與的'一刀切'的理由，「休斯頓說。「我們經常看到的一個共同點就是欺負孩子 - 無論是親自還是在線 - 經常尋求表現力量並希望控制自己。」例如，學生可能喜歡網路欺凌帶來的信心和力量，或者他們可能會是試圖以配合他們的同齡人。
使網路欺凌特別有吸引力的一個因素是與受害者的物理距離。經常欺凌涉及面對面的對抗和口頭/身體暴力。另一方面，網路欺凌是以電子方式進行的，肇事者可以在閉門造車。「由於物理距離很遠而且沒有看到網路欺凌行為目標立即做出反應，因此使用技術更加殘酷，」Huston說。「因此，網路欺凌的學生可能不會認識到他們行為的嚴重危害。」
網路欺凌有多常見？
隨著孩子年齡的增長，他們被引入手機和社交網站 - 這與網路欺凌的增加有關。以下是一些統計數據：
從數據中心疾病控制和預防中心（CDC）於2018年發現，高中學生的大約15％的人報告在過去一年內，網路欺凌
根據網路欺凌研究中心的統計，在2019年3月接受調查的人中，有36.5％的人在他們生命的某個階段經歷過網路欺凌。這是數字技術剛剛開始受到牽引的2007年（18.8％）經歷過這一數字的人數的兩倍
休斯頓參考了一項2015年的研究，該研究表明，網路欺凌的人可能會在現實生活中受到欺凌。
雖然男孩和女孩都參與網路欺凌，但女孩更容易網路欺凌，成為網路欺凌的目標。
網路欺凌的後果
網路欺凌對受害者有許多負面影響。它可能導致情緒困擾，抑鬱，學校暴力和學校避免。許多參與欺凌行為的年輕人 - 無論是從事侵略行為還是受害者 - 往往都有情感和社會困難。孩子自殺的決定很少見，是許多因素的結果; 然而，有時網路欺凌可能是一個觸發因素。
我的孩子被詐騙了嗎？
兒童和青少年可能無法了解他們的網路欺凌經歷，但您應該注意行為的變化。「也許你的孩子不想去學校或正常的俱樂部和活動，他們可能會因為花時間在電腦或手機上而感到不安，或者他們在現實生活中退出與家人或朋友的互動，」Huston說。但是，重要的是要注意每個孩子的反應都不同，有些可能不會表現出任何異常行為。這就是為什麼休斯頓說父母應該與孩子進行公開，誠實的對話網路欺凌。（也讓你的孩子知道，如果他報告網路欺凌，你不會限制他的互聯網訪問，Huston說這可能是他沉默的原因）。
如何幫助網路欺凌受害者
如果您的孩子成為攻擊目標，最重要的是表達您的支持。「讓他們知道他們不應該得到正在發生的事情，你們將共同努力制止欺凌，」休斯頓說。（始終鼓勵您的孩子與您交談，但如果他願意，也要尊重並尊重他獨立解決問題的決定。）
休斯頓說下一步是記錄情況。「截取任何包含欺凌行為的帖子，並保存文本，電子郵件，消息或照片，」她說。「一旦你有文件，請聯系你孩子的學校詢問他們的欺凌預防政策。確定聯系點，並向您孩子的學校提供欺凌記錄。「家長也可以與技術提供商合作，看看他們是否能夠舉報和/或阻止騷擾內容。大多數允許進行互動式通信的網站都有使用條款協議，禁止任何人參與有害通信。
以下是幫助您的孩子處理網路欺凌的其他提示：
建議您的孩子如果有人受傷，不要迅速作出反應。匆忙做出的憤怒和激進的反應可以使問題升級。
以冷靜和強烈的方式告訴欺負者「停止」。說「停止」並不意味著報復。
在提醒學校之前，請考慮聯系網路欺凌者的父母並堅定地聲明必須停止有害行為。提供電子證據，盡量不引發防禦性反應。
如果您的孩子有危險，請致電律師或警察。律師可以幫助您採取必要的法律行動，警方可以幫助您解決身體暴力和/或性剝削的威脅。
如果我的孩子是網路欺凌怎麼辦？
了解你的孩子是一個網路欺凌者可能會感到驚訝和傷害 - 但現在扭轉局面還為時不晚。「首先與孩子談論他們欺凌的原因。這種公開的對話應該讓他們能夠探究他們的感受以及可能導致他們行為的因素，「休斯頓說。強調網路欺凌是殘酷的，對他人的傷害會損害友誼和聲譽。同時重申每個人都應受到尊重，尤其是那些被認為在任何方面「不同」的人。
❹ 網路安全是什麼常見的網路威脅類型有幾種
據《網路安全產業人才發展報告》白皮書顯示，我國網安人才需求高速增長，2021上半年較去年增長39.87%，截止當前網安人才缺口超140萬人，這也充分體現了網安在各行業的滲透率以及其重要性，你知道常見的網路威脅有哪些嗎?又該如何防範呢?請看下文：
網路安全是什麼?
通常也被稱為信息技術安全，即對抗針對網路系統和應用程序的威脅，核心是保護我們所使用的設備，如手機、電腦、平板、計算機等，以及訪問的服務(生活或工作中)免遭盜竊或損壞。
常見的網路威脅類型，主要有以下6種：
1、惡意軟體
是一個廣義術語，包括損害或破壞計算機的任何文件或程序。例如：勒索軟體、僵屍網路軟體、間諜軟體、木馬、病毒和蠕蟲等，它們會為黑客提供未經授權的訪問對計算機造成損壞。比較常見的惡意軟體攻擊方式是惡意軟體將自己偽裝成合法文件，從而繞過檢測。
2、分布式拒絕服務(DDoS)攻擊
通過大規模互聯網流量淹沒目標伺服器或其周邊基礎設施，從而破壞目標伺服器、服務或網路正常流量的惡意行為。它利用多台受損計算機系統作為攻擊流量來源以達到攻擊效果。利用的機器可以包括計算機，也可以包括其他聯網資源(如IoT設備)。
3、網路釣魚/社會工程學
是一種社會工程形式，它誘使用戶提供他們自己的PII(個人可識別信息)或敏感信息。比如我們肯定聽說過的網路詐騙，很多就是將自己偽裝成正規合法公司的電子郵件或簡訊，並在其中要求用戶提供銀行卡、密碼等隱私信息。電子郵件或簡訊看似來自正規合法公司，要求用戶提供敏感信息，例如銀行卡數據或登錄密碼，但是實際上只要你完成輸入，你的個人信息就會被盜走。這里也提醒大家：對疑似詐騙的行為，不輕信、不透露、不轉賬。
4、高級持續威脅(APT)
也稱為定向威脅攻擊，指某組織對特定對象展開的持續有效的攻擊活動。這種攻擊具有極強的隱蔽性和針對性，通常會運用受感染的各種介質、供應鏈和社會工程學等多種手段實施先進的、持久的且有效的威脅和攻擊。
5、中間人攻擊
是一種竊聽攻擊，黑客通過攔截正常的網路通信數據，並進行數據篡改和嗅探，而通信的雙方卻毫不知情。例如，在不安全的 Wi-Fi
網路上，攻擊者可以攔截在訪客設備和網路之間傳遞的數據。
6、內部威脅
現任或前任員工、業務合作夥伴、外包服務商或曾訪問過系統或網路的任何人，如果濫用其訪問許可權，都可以被視為內部威脅。內部威脅對專注於外部威脅的傳統安全解決方案(如防火牆和入侵檢測系統)來說可能是隱形的，但也是最不容忽視的。