名校貸網路請求異常

❶ 名校貸被國家制止了嗎

是的。

校園貸款是近年來興起的一股惡性循環。一些高利貸者把爪子伸向校園。他們名聲不好，手段卑劣。一旦學生借到校園貸款而無法償還高額利息，就會受到放貸者的騷擾、恐嚇、威脅、侮辱甚至拳打腳踢。結果，一些借讀生無法完成學業，甚至被迫自殺。

近日，公安部等部門下發《關於規范民間借貸行為的通知》，規定要嚴厲打擊學校違規向學生放貸行為！這對非法放貸者來說是個打擊。也是為了保護在校學生的權益。這也讓學生家長放心了！

❷ 名校貸在各地有分公司嗎

是線上操作的，但通過率不高，微信的學生貸跟它差不多，但比較好下款

❸ 在名校貸借款之後轉借給第三人， 到第三人現在消失了， 只有轉借合同

如果是利害關系的第三人的話，可以申請參加訴訟，或由法院追加第三人參加訴訟，法律依據：《中華人民共和國民事訴訟法》第五十六條規定：「對當事人雙方的訴訟標的，第三人認為有獨立請求權的，有權提起訴訟。對當事人雙方的訴訟標的，第三人雖然沒有獨立請求權，但案件處理結果同他有法律上的利害關系的，可以申請參加訴訟，或者由人民法院通知他參加訴訟。人民法院判決承擔民事責任的第三人，有當事人的訴訟權利義務。」

❹ 廣大網友們！請問一下上海名校貸(白領金庫)是不是真的被查了

有可能是違規被封了，正在清查賬戶，這你不用擔心會有人聯系你的

❺ 名校貸逾期10天會怎麼樣

逾期很直接回帶來的是
你的網路信譽會變得不好，
還有就是你以後可能審核就比較難了。
不過還是及時的處理比較好。越久越不好。

❻ 急需一篇與大學校園相關的劇本，有關掃黑除惡或者校園貸款的，不要網路文章

「校園貸」案件模擬法庭劇本 人員配備 角色 人員 道具 審判長 法袍，徽章，法槌 陪審員A 法袍，徽章 陪審員B 法袍，徽章 書記員 正裝 公訴人A 白襯衣，黑西褲，徽章 公訴人B 白襯衣，黑西褲，徽章 辯護人 律師袍，徽章 被告人-張二娃 看守所馬甲 證人-劉大娃 學生裝 法警A 迷彩服 法警B 迷彩服 其他道具：桌子，椅子若干；名稱牌子：審判長1個，陪審員2個，書記員1個，辯護人1個，公訴人1個，被告人1個 【開庭准備階段】 （書記員）：請全體起立，請公訴人、辯護人入庭；請審判長、審判員入庭。（審判人員入庭） （審判長）：請坐。 （書記員）：（面向審判長）報告審判長，公訴人、辯護人已經到庭，證人已經在庭外等候，被告人已在羈押室候，法庭准備工作就緒，請指示開庭。 （審判長）：（敲法錘）陝西機電職業技術學院模擬法庭現在開庭。 （審判長）：傳被告人張二娃。 （兩名法警帶被告人到庭） （審判長）：被告人請坐下，請向法庭陳述你的姓名？出生年月？出生地？ （張）：我叫張二娃，1996年 10 月 14日出生，出生於寶雞市金台區。 （審判長）：你的文化程度、職業。 張：我大學文化、是陝西機電職業技術學院電子商務專業大三學生。 （審判長）：有無犯罪前科？ （張）：沒有。 （審判長）：你是什麼時候因什麼事情被刑事拘留，什麼時候被批捕的？ （張）：因為涉嫌詐騙罪，盜竊罪，非法拘禁罪，於2016年9月14日被寶雞市公安局金台分局刑事拘留，同年 10月20日被逮捕。 （審判長）：被告人張二娃，寶雞市金台區人民檢察院的起訴書副本有無收到？何時收到？ （張）：已於 2017年4月1日收到。 （審判長）：陝西機電職業技術學院模擬法庭，依照《中華人民共和國刑事訴訟法》第 152 條的規定，今天在這里依法公開開庭審理由寶雞市金台區人民檢察院提起公訴的被告人張二娃涉嫌詐騙罪，盜竊罪，非法拘禁罪一案。合議庭由審判人員某某，某某，某某組成，由某某 （即本人）擔任審判長，書記員某某擔任法庭記錄；寶雞市金台區人民檢察院指派檢察員某某，某某出庭支持公訴；受被告人張二娃委託，陝西方圓律師事務所律師 出庭為被告人辯護。依照 《中華人民共和國刑事訴訟法》第154、159、160條的規定，當事人、辯護人在庭審中享有下列權利：申請迴避的權利提出證據的權利，被告人自行辯護的權利，被告人最後陳述的權利。 （審判長）：上述各項權利，被告人聽清楚了嗎？ （張）：聽清了。 （審判長）：被告人張二娃對出庭人員是否申請迴避？ （張）：不申請。 （審判長）：公訴人與辯護人除了開庭前向法庭提供的證據目錄外，還有無新的證據需要在法庭上提出的？
（公訴人）： 沒有 （辯護人）： 沒有 【法庭調查階段】 （審判長）：現在開始法庭調查，先由公訴人宣讀起訴書。 （公訴人A）：（站起來讀起訴書）審判長，宣讀完畢！ （陪審員A）：被告人張二娃，依照《中華人民共和國刑事訴訟法》第 46 條之規定，人民法院對於一切案件的判處都要重證據，重調查研究，不親信口供。因此法庭要求你如實地回答法庭對你的提問，被告人張二娃你們聽明白了嗎？ 張：聽明白了。 （陪審員A）：被告人張二娃，你對起訴書指控的犯罪事實有無意見？ 張：公訴機關起訴我的犯罪事實屬實，我認罪，但是請求法院從輕處罰。 （陪審員A）：下面由公訴人就起訴書指控被告人張二娃涉嫌詐騙罪，盜竊罪，非法拘禁罪的犯罪事實對被告人進行訊問。 （公訴人B）：被告人張二娃，公訴人今天在法庭上就本案事實再次對你進行訊問，你必須如實回答。聽清楚了嗎？ 張：聽清楚了。 （公訴人B）：你是不是謊稱自己是名校貸、優分期、人人分期、趣分期、分期樂等公司的代理？ （張）：是。 （公訴人B）：你是不是向各個院校學生說為了幫助這些公司刷單為由，欺騙學生說這些貸款不用學生自己還，公司為了擴大業務量，公司會幫學生分期還款，學生還會得到部分好處費？ （張）：是。 （公訴人B）：你是不是以其他同學的身份信息在這些公司辦理貸款以及分期貸款買手機、電腦等業務，被騙學生將審批下來的貸款通過支付寶、現金、銀行卡轉賬等方式直接或者間接轉給你自己？ （張）：是。 （公訴人B）：你是怎麼從中牟利的？ （張）：校園貸主要分為現金貸與物品貸。如果這個同學需要現金，我利用受害人的信息騙取貸款獲得現金後，直接從中抽取咨詢費與高額利息，然後這個同學自己分期還貸就可以了。如果有同學需要買蘋果手機或者電腦，市場價五千的蘋果手機我會報價七千元，從校園貸公司申請到手機後，我會偷偷換成水貨或者二手的手機，以賺取高額差價與利息。 （公訴人B）：如果有同學分期貸款之後還不上錢怎麼辦？ （張）：首先我會在放貸之前收取高額的保證金，保證我的利潤，其次我利用大學生愛面子的習慣，如果不還錢我就帶人催一催。 （公訴人B）：張二娃，你仔細陳述，你是怎麼帶人催一催的？你今天的陳述代表了你的悔罪認罪態度，你的所有犯罪事實我們已經全部掌握，所有的犯罪行為是自己做的，不要妄圖欺騙法庭。 （張）：好面子的同學，我就帶人去宿舍催要，或者給父母打電話，有賴賬的就把他打一頓。 （公訴人A）：講以下你非法拘禁劉大娃的經過。 （張）：劉大娃有個女朋友，他女朋友的舍友全部用的是蘋果手機，所以非要買蘋果手機，新出的蘋果手機要將近一萬元，劉大娃找到我，我就以劉大娃的名義從公司貸了現金一萬五，從淘寶上買了個高仿的蘋果,只花了三百元，就給他了，一萬五我自己留下了，劉大娃自己去還一萬五的貸款。 （公訴人A）：案件怎麼事發的？ （張）：劉大娃的女朋友叫牛愛花，牛愛花的所有舍友都是我給賣的山寨蘋果手機，我想劉大娃既然是把手機送給牛愛花，應該不會被發現，女生對電子產品又不懂。誰料到，這個牛愛花不但有劉大娃一個男朋友，還在外面有第二個男朋友，這個牛愛花把這個山寨蘋果又送給了第二個男朋友，這個牛愛花的第
二個男朋友懂手機，發現了這個問題，所以劉大娃讓我退手機，我不願意退，劉大娃就拖欠分期不願意還，我就帶人把他打了一頓，鎖到了校外的公共廁所一天一夜。我還擔心劉大娃被餓壞了，又派人給在廁所的劉大娃送飯。 （公訴人B）：講一下你盜竊的經過？ （張）：這個劉大娃不還錢不是辦法，我就乘他被關在廁所的時候，直接溜去他宿舍，趁他舍友不在，把他的筆記本電腦，手機，銀行卡和現金兩千元都拿走了。 （公訴方B）：審判長，我的詢問完畢。 （陪審員A）：被告人張的辯護人是否需要對被告人張進行發問？ （辯護人）：有。案發後你是否給受害人還錢了？ （張）：我還錢了。 （辯護人）：講一下你自首的情況？ （張）：案發後，老師帶我去寶福路派出所自首，我如實供述了所有事情。 （辯護人）：審判長，我的發問暫時到此。 【法庭舉證階段】 （審判長）：下面進行舉證質證階段，首先由公訴人出示證據。 （公訴人B）：審判長，我方請求法庭傳證人劉大娃出庭作證 （陪審員B）：請法警帶證人劉大娃到庭作證。下面由公訴人對證人進行詢問。 （公訴人B）：證人劉大娃，請將你被詐騙與非法拘禁的經過陳述一下。 （證人）：我當時需要買手機，張二娃這里長期經營校園貸業務，我就說給我貸一個蘋果手機，要送人，結果貸了一萬五，買過來是個山寨手機，我就要退，他不退，分期我也就不給他還了，他就帶人把我打了一頓，還關到廁所，他還到宿舍把我電腦，手機，還有兩千元偷走了。 （公訴人B）：你為什麼要買這么貴的手機？ （證人）：女朋友要的，並且現在都愛面子，愛虛榮，不然比不上別的男人。 （公訴人B）：你認為大學階段這種愛面子的愛虛榮的心理是正確的嗎？ （證人）：不正確 （公訴人B）：審判長，我問完了 （陪審員B）：請證人退庭（退庭後）請公訴人繼續舉證。 （公訴人A）：請求法庭准許宣讀會計事務所司法鑒定結論。 （陪審員B）：准予宣讀。 （公訴人A）：經會計事務所司法鑒定，被告人張二娃從 年 月至 年 月以各大院校學生名義貸款或者貸款買手機、電腦等價值共計4025053.8元，直接騙取學生共計3333959.8元，期間，被告人張二娃為被騙學生分期還款共計559895.15元。其餘大部分用於個人消費和揮霍。 （陪審員B）:被告人張二娃公訴人剛才宣讀的鑒定結論聽清楚了嗎？有無意見？你是否有證據提交？ （張）：聽清，沒有意見與證據。 【法庭辯論階段】 （審判長）：法庭調查結束，現在開始法庭辯論。首先由公訴人發表公訴詞。 （公訴人A）：審判長、兩位審判員，被告人張二娃的行為觸犯構成詐騙罪，非法拘禁罪，盜竊罪，且詐騙犯罪數額巨大，影響范圍之廣，涉及學生之多，公訴機關認為應當數罪並罰，建議合並量刑十年上以上十五年一下。公訴意見暫時發表到此。 （審判長）：被告人張二娃， 你需要為自己辯護嗎？ （張）：我做的事情確實不對，我在此誠懇的向給位老師同學認錯，請求對我從輕處理。 （審判長）：下面由被告人張的辯護人發表辯護詞。 （辯護人）：（站起來）尊敬的審判長、審判員，作為辯護人發表一下幾點辯護意見：一、被告人張二娃實際收取被騙學生3333959.8元，後期還款559895.15
元，應當在犯罪數額中予以扣除。二、被告人張二娃系投案自首，應當從輕或減輕處罰。三、被告人自願認罪，且系在校學生，主觀惡性小，犯罪後態度誠懇。泛濫的校園貸違規向學生發放，也是本案產生的一個誘因，本案的發生有其一定的社會原因。綜上，在量刑時應酌定從輕處罰。辯護意見發表完畢。 （審判長）：現在休庭，待合議庭評議後再進行當庭宣判。 （敲法槌，交頭接耳） 【法庭判決階段】 （審判長）：本案經合議庭合議已經形成判決意見。 經審理查明：被告人張二娃系陝西機電學院在讀學生，2015年4月至2016年9月期間，被告人張二娃謊稱自己是名校貸、優分期、人人分期、趣分期、分期樂等公司的代理，以幫助這些公司刷單為由，欺騙被害學生說這些貸款不用學生自己還，公司為了擴大業務量，公司會幫學生分期還款，學生還會得到部分好處費的方式，自己直接介紹或者通過同學間接介紹的方法，讓多名在校學生在這些公司辦理貸款以及分期貸款買手機、電腦等業務，被騙學生將審批下來的貸款通過支付寶、現金、銀行卡轉賬等方式直接或者間接轉給張二娃，或將在網上分期購買的手機以郵寄、直接送達等方式交由張二娃，張二娃變賣之後將這些錢用於給學生好處費、分期為學生還款和自己高額消費。經會計事務所司法鑒定：被告人張二娃隱瞞事實真相，騙取學生、朋友信任，通過學生、朋友名義貸款或者貸款買手機、電腦等價值共計4025053.8元，直接騙取學生共計3333959.8元，期間，被告人張二娃為被騙學生分期還款共計559895.15元。其餘大部分用於個人消費和揮霍。被告人張二娃為了催收貸款，非法拘禁他人，並盜竊他人財物。2016年9月13日，被告人張二娃到寶雞市寶福路派出所投案自首。 本院認為，被告人張二娃以非法佔有為目的，採用虛構事實、隱瞞真相的方法，騙取他人財物，數額特別巨大，其行為構成詐騙罪。公訴機關指控被告人張二娃犯詐騙罪，事實清楚，證據確實、充分，適用法律正確，指控罪名成立。被告人的辯護人認為被告人張二娃在案發後主動到公安機關投案，並如實供述自己的主要犯罪事實，系自首，依法應當從輕處罰；案發後認罪悔罪，可以從輕處罰的意見，符合法律規定，予以採納。被告人張二娃實際騙取被害人共計3333959.8元，期間，被告人張二娃為被騙學生分期還款共計559895.15元，剩餘2774064.65元應予追繳。根據本案的犯罪事實、情節、性質和危害後果，依照《中華人民共和國刑法》第三百四十七條、第六十一條、第四十五條、第六十四條的規定，判決如下： （書記員）請全體起立。 （審判長）: 一、被告人張二娃犯詐騙罪，判處有期徒刑十年，犯盜竊罪判處有期徒刑兩年，犯非法拘禁罪判處有期徒刑一年，數罪並罰合並刑期十三年，並處罰金二十萬元。（刑期從判決執行之日起計算，判決執行以前先行羈押的，羈押一日折抵刑期一日，即自2016年9月14日起至2029年9月13日止。罰金自本判決生效之日起十日內繳納） 二、追繳被告人張二娃的犯罪所得蘋果手機一部、筆記本電腦一台，由扣押機關上繳國庫。 三、繼續追繳被告人張二娃的犯罪所得2774064.65元，返還被害人。 （審判長）：請坐！如不服本判決，可在接到判決書第二日起十日內，通過本院或者直接向寶雞市中級人民法院提出上訴。書面上訴的，應交上訴狀正本一份，副本一式三份。 （審判長）：請法警把被告人帶出法庭，現在閉庭。（敲法槌） （書記員）：請全體起立！請審判長、審判員退庭。 （書記員）：請公訴人、辯護人等退庭。

❼ 大學生網路貸款名校貸可以做到直接從銀行卡扣除嗎

這么巧，我也是在名校貸借的錢，目前沒通知說可以自動扣款，我都是在APP上還款，已經很方便了，如果自動扣款我們還不放心呢。

❽ 名校貸咨詢費

關於大學校園貸款，你必須知道的幾件事！2016-11-08 西藏網警
近日，西藏某高校的的學生洛某向「西藏網警」反映，「在學校師姐向他們推薦辦理『名校貸』的校園貸款，目前周圍有很多學生都辦理了，我們宿舍6人每人貸了大約2000多元，還有一種分期樂的貸款，不知道有沒有風險，想問一下！」
在我們身邊，大家是不是會在校園里經常看到各種網貸平台的小廣告，上面的宣傳往往非常誘人。你夢寐以求的Iphone，電腦，數碼相機，進口化妝品，只要一個電話，簽幾個字，馬上就能輕松擁有。但明眼人都能看出來，世界上並沒有免費的午餐，這些誘人的網貸宣傳背後，實際上隱藏的是一個個的陷阱。
大學生網路貸款行業，在幾年裡從無到有，從小到大，發展到現在卻漸漸滑向黑色產業的方向，背後的水到底有多深？之後的前景又是怎樣呢？
「零首付」、「超低利息」，全都是騙局
實際上很多根本學生算不清楚自己借錢的利息，糊里糊塗地就被人給坑了。
大部分同學開始在網貸平台上面借錢，目的就是買個電子產品或者包包，計算著自己省下點生活費，做做兼職，再找家裡支援一點就能很快還上貸款。但實際上，是這樣嗎？
以上面這個號稱比行業平均利率低50%的「名校貸」為例，其宣傳的借款利率是每月0.99%，年利率11.88%。這個數字，比起阿里的螞蟻借唄借款的1.2%月利率，14.4%年利率都要低。
但實際上是這樣嗎？
如果借10000元，按照名校貸官網上的計算器，每個月本息加起來要還932.33元，12個月總共需要還11187.96元，利息1187.96元。
而用螞蟻借唄的等額本息還款法計算，每個月的還款金額是899.81元，一年總共還10797.87元，利息才797.2元。
咨詢費，手續費，服務費，代理費，滯納金，每個都是大坑等你跳
在不少網貸平台上借錢時，都會以「咨詢費，手續費，服務費」等各種名目，從你借的錢里扣除出一大部分。
比如你在網路平台上借了10000元，一般只能拿到8000元左右，而剩下的2000元，一般就會被作為「手續費」，平台會承諾如果客戶不逾期按時還款結束，這筆錢會退還。
看起來只是平台收了一筆押金，只要不違約就能還回來，同學們貌似沒吃虧。於是在銷售人員的忽悠下，不少借款的同學實際上對這個條款並沒怎麼注意。
但你實際的借款數額是8000元，卻要按照10000元來支付利息，這其中平台又稀里糊塗地從你身上撈了一筆。更不要說如果中間如果你的資金鏈一旦斷了，這筆押金就不退給你了，你的損失將更大。
按照國家規定，信用卡滯納金收取費率是每天萬分之五，而不少校園借貸平台的違約滯納金收取標准則是每天按照借款金額的0.5%甚至1%收取，是銀行水平的10-20倍。
為了招攬生意，這些平台都會在高校里招募校園代理。這些校園代理實際上相當於學生和平台之間的中介。
你想順利借到錢，還得給他交一筆代理費，否則很可能審核不過。而這筆代理費由於並非平台官方收取的，數額則沒有任何標准。
正是因為高額手續費，滯納金和代理費的存在，才導致了我們身邊一些同學，從因虛榮超前消費借幾千元還不上，然後利息越滾越高，最後僅幾個月一年的時間，債務就變成了數萬甚至數十萬的案例出現。
父母資料不能少，坑完孩子再坑爹
幾乎所有的校園網貸平台，在借款時都有這樣的奇怪現象：
對於借款人本人的經濟能力，甚至身份真實與否基本不怎麼關心，審核相當潦草，並不在乎你的收入水平是不是能夠支撐這樣的還款數額。
有時你甚至拿同學的身份證學生證，不需要證件所有人在場，也能借出好幾萬元錢來。
但對於學生家長，輔導員的信息，則非常在意，不僅要填寫清楚，而且有時還會電話打過去進行核實。
這之後的邏輯實際很簡單——我們本來就知道你還不起，我們還更希望你還不起，這樣我們能撈一大筆滯納金，反正有你家長兜底。
由於大學生的個人信息在學信網上都有，並不怕你跑路，如果你不還錢就給你家長，輔導員，院長打電話，再不行就到你宿舍樓下堵你本人，還不還就直接去找你父母。
因為大學生借了錢無力償還，會影響到徵信記錄，甚至拿不到畢業證，絕大多數家長都會砸鍋賣鐵給他們還上欠款，而不會去深究哪些是合理的貸款本息，哪些就是赤裸裸的高利貸。
正因為你的家人給你進行了信用綁定，這些平台才會用極低的門檻，近乎沒有的信用審核，一張身份證一張學生證一個學信網截圖，就能借給你好幾萬元錢。
實際上人家早就算好了，不光吃定了你，還吃定了你的老爸老媽。
大部分大學同學的年齡都已經滿18歲，按照法律已經擁有完全的行為能力，而且很多同學的消費意願和能力實際上不小，這是校園信貸行業之所以能夠出現和發展的基本條件。
但由於大學生沒有獨立穩定的經濟來源，使得正規銀行的校園信用卡業務出現了大量的違約，因此國家禁止了銀行在校園里推廣信用卡，就給這些網路貸款平台留下了一大塊空白市場。
校園貸款，本來應該是出借人，互聯網平台和作為借款人的大學生三方共贏的事情，但在惡性競爭下，現在整個行業正在滑向高利貸化，黑社會化的深淵。
這種趨勢已經造成了全國不少高校里借款學生跑路，詐騙身邊同學為其背鍋，甚至畏債自殺的事件，。

❾ 大學生信貸是機會還是威脅

機會與威脅並存。

對於機會，首先目前超前消費已經成為熱潮，信貸可以滿足大家的慾望，有很多想要買的東西或者說缺錢的時候，信貸無疑可以緩解燃眉之急。其次，利用信貸進行超前消費可以是一種刺激學生更加努力的一個好方式，信貸屬於超前消費，但是需要在一定時間還款，比如女生很多的app像支付寶的花唄，借唄，京東白條等等，基本上具有一定信用的人都會有一定的額度可以超前使用，因為在一定時間內需要還款，學生在使用過後，知道自己還有一筆信貸需要還，就會刺激她們通過各種方式比如勤工儉學，兼職，實習等努力的賺錢滿足自己的消費慾望。而且能夠進行信貸的學生，大部分學生應該都是信譽比較強的，自身的行為自律比較強，自己知道自己需要什麼，自己的行為代表什麼，自己有能力去支持信貸。

威脅方面，首先信貸有風險，可能會使學生陷入困境，網上很多詐騙貸款的案例，如果學生不加以辨別，很容易進入騙局，讓自己背負巨額貸款。其次大學生在學校學習，屬於無收入人群，很多在校大學生的生活費學費都靠父母給予，自己自身解決金錢問題的同學畢竟是少數，父母給予的是有限的，如果過早的進入信貸，而自己本身又沒有能力還款，對大學生來說壓力巨大。並且網上的貸款平台多種多樣，學生禁不起誘惑，或許會產生裸貸等行為，會影響到大學生自身的信譽聲譽等等，所以大學生信貸需要保持一定的防範意識。

總之，大學生信貸有利有弊，它是一個督促自我努力奮斗，滿足自我消費慾望的好機會，同時它也很容易讓學生養成不好的行為習慣。

如果大學生在生活費學費方面有困難，國家是有一定的幫扶政策的，比如生源地助學貸款，學生貸款上學，在上學期間國家貼利息，畢業後才開始還款，還可分多年還清，而且國家的貸款安全性更有保障。同時學校也會提供國家助學金，勤工助學崗位等等幫助困難學生，所以如果大學生家庭困難的，可以利用好國家對我們的幫助，避免接觸信貸。同時大學生可以通過努力學習，提高績點成績，提升自我綜合能力，爭取申請國家獎學金，勵志獎學金或者學校的校級獎學金，通過自生能力兼職，補課等等，轉取生活費，這也是不少的收入哦。