隆安哪裡有學五筆畫電腦培訓班

① 想買一個學習五筆打字的數碼產品 最好也能有娛樂功能，請各位大俠介紹一下

看你的意思，就是沒什麼事情，想學點東西，是嗎？告訴你兩個答案：
先回答你的第一個答案，學習五筆的數碼產品，我除了小霸王那種學習機（就是帶鍵盤、可以連接到電視上的那種）還可以學習五筆，還可以打游戲（魂斗羅什麼的），成本100元錢基本上可以滿足你的學習和娛樂的要求，只聽說過這個可以學習五筆，其餘的數碼產品真的不知道還有什麼了？
第二個答案：預算400元錢，對於學習五筆來說，已經應當充足了。你可以到網吧學習，下載1個叫做八哥五筆打字員的軟體，我當時就是用它學會五筆的（這個軟體像一個老師一樣，可以一步一步的指導你學習、練習、只要你肯學），我當時每天3---5個小時，學習了一周，就學會五筆了。其餘的就是練習速度了（學習五筆不難，關鍵是速度）。在網吧學習，學累了，還可以玩會游戲，看會電影等等。滿足了你的要求，學習五筆又娛樂。在網吧學習有好處、也有壞處，好處就是省錢。壞處就是在網吧，你肯定不會認真學習五筆、反而你會很認真的玩游戲（因為那地方就是干這個的）。所以，自己選擇吧！
當然還有一個方法，就是去培訓班學習，400元的預算也夠了，不但可以學會五筆，還可以學會一些常用的辦公軟體，挻好的。當然缺點就是費錢唄！
行了，就寫這些了。祝早日學會五筆！！！

② 老餘杭有沒有什麼電腦基礎學習班的（主要學習文字錄入，五筆）

沒有必要學五筆。
授人以魚，不如授人以漁。
如果有什麼字不會打，建議你用潘羅森超級筆畫輸入技術來做輔助。因為它是超簡單，超速度，超智能的輸入法！
1、提供滑鼠打字，家裡的男女老少都可以輕輕鬆鬆打出各種各樣的疑難雜字，還為您查詢漢字的解釋和讀音（真人發音）、英文翻譯等常用信息。
2、潘羅森超級筆畫是最快的筆畫輸入法。
3、能夠自動添加新的片語和句子。
另外，潘羅森超級筆畫還內置眾多的常用網站，讓您方便地暢游互聯網。使用潘羅森超級筆畫還有一個最大的好處就是——可以幫您解決因為長期使用電腦打字而造成的「提筆忘字」毛病。

③ 新手學五筆打字要多久才能學會，有沒什麼方法介紹

新手學五筆打字一般要一星期的時間就能學會，快的幾天就可以，具體地看個人努力程度。

學習五筆是要講究方法的，具體內容如下：

1、要背字根

這是學五筆必走的一步，而且是最重要的第一步。這一步如果過不了，五筆不可能學成。背字根是枯燥的，需要靜下心來認真記。

3、字根熟練後開始練習一級簡碼

五筆中有一二三級簡碼，第一級簡碼是最常用的二十幾個字，所以要首先熟練。這一步驟是非常簡單，如果認真練習，藉助軟體的話可以在半天的時間內掌握。

4、接下來二級三級簡碼

當到這一步的時候，就應該非常熟悉拆解部件的規則了，否則不能熟練五筆。開始不要怕慢，藉助軟體認真熟悉每一個字的打法。這需要大量的時間才能熟練掌握。

5、多次練習

經過上面幾個步驟的練習，相信可以用五筆來打字了。如果用慣了拼音，剛開始用五筆打字的時候會忍不住換回拼音，這時就需要自己的自製力了，千萬不要用回拼音，否則會前功盡棄，要逼著自己堅持用五筆打字 ，雖然開始比較慢，但只要堅持，很快就會快於拼音。

而且，當自己熟練了五筆打字的時候，打字完全是在下意識中進行的，完全不用再想每一個字的拆分方法，想到一個字，手指自然地在鍵盤上敲出了這個字的編碼。這時自己便可以享受指尖在鍵盤上飛的快感了。

注意事項：

1、學習不能心急，得一步一步的來。操之過急，會適得其返。

2、學五筆鍵盤指法一定要正確，不然盲打幾乎是不可能的。

3、學習五筆沒有近路，所以想偷懶是不行的。另外五筆要經常用，如果很長時間不用，也會忘記。

④ 南寧小學、初中招生辦法公布 民辦初中電腦隨機錄取

4月2日，南寧市教育局公布了《南寧市教育局關於做好2021年義務教育階段學校招生入學工作的通知》，與去年相比，今年的招生政策保持穩定，便民服務措施更多。根據通知，今年所有公辦、民辦學校都要嚴格遵守並全面落實義務教育免試入學規定。市區民辦初中學校繼續實行電腦隨機錄取。堅決整治民辦學校通過各類測試「掐尖」招生、提前招生、違規爭搶生源的行為，堅決防止民辦學校違規招生對生源地招生秩序造成沖擊。民辦義務教育學校在審批地范圍內招生，嚴禁跨市域范圍招生，市區民辦初中學校招生時，對報名人數超過招生計劃的，實行電腦隨機錄取。
全文內容如下：
各縣區、開發區教育局，市教育局各直屬義務教育學校：
為全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，堅持全面落實立德樹人根本任務，進一步營造良好教育生態，促進教育公平，全力推進教育事業高質量發展，根據《中共中央 國務院關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》（中發〔2019〕26號）和《自治區黨委 自治區人民政府關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的實施意見》（桂發〔2019〕31號）、《自治區教育廳關於規范普通中小學招生入學工作的意見》（桂教規范〔2020〕2號）、《自治區教育廳關於做好2021年義務教育招生入學工作的通知》（桂教基教〔2021〕24號）等文件精神，結合我市實際，現就做好我市2021年義務教育階段學校招生入學工作通知如下：
一、切實履行義務教育以縣區為主的管理體制
（一）夯實縣區政府主體責任。各縣區人民政府、開發區管委會要積極履行義務教育以「縣級人民政府為主管理的體制」職責，主動承擔發展義務教育的主體責任，加快學校規劃建設，採取有效措施增加公辦學位供給，統籌公辦民辦學校招生，切實保障符合條件的適齡兒童少年接受義務教育的權利，堅決防止將政府舉辦義務教育的責任推向市場。市教育局負責統籌協調、綜合指導全市義務教育適齡兒童少年招生入學工作，各縣區、開發區教育行政部門具體負責組織和實施本轄區內義務教育適齡兒童少年招生入學工作。市教育局直屬義務教育學校招生入學工作原則上按屬地歸入所在城區、開發區統一管理，市區中心城區初中招生工作暫由市、城區教育行政部門共同負責。
（二）落實控輟保學法定職責。各縣區人民政府、開發區管委會和各義務教育學校要嚴格落實《義務教育法》《未成年人保護法》等法律法規，認真履行法定職責，對轄區內適齡兒童少年進行統一排查，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權利。要落實「雙線四包」和聯控聯保責任，精準做好控輟保學工作，持續鞏固「雙清零」工作成果。要認真排查並嚴厲查處校外培訓機構以「國學班」「讀經班」「私塾」等形式替代義務教育的非法辦學行為。父母或者其他法定監護人無正當理由未送適齡兒童少年接受義務教育,情節嚴重構成犯罪的,依法追究法律責任。
（三）加強招生入學組織管理。各縣區、開發區教育行政部門要切實加強對義務教育招生工作的組織和管理，及時研判學位供需情況做好學位預測。要提前編制招生計劃，制定招生工作方案和應急預案，指導所轄學校妥善處理招生工作中出現的熱點難點問題。在人口集中或學位不足區域，要統籌考慮戶籍、合法穩定住所等實際情況合理制定義務教育入學排序規則並向社會公布。要加強與公安戶籍、住建、自然資源、鄉鎮、街道等部門的溝通和聯系，充分利用現代信息技術手段實施多部門聯合審核驗證，共同做好適齡兒童少年報名信息比對工作。各義務教育階段學校要規范招生程序，指導適齡兒童少年的家長及時准確提供就讀信息，並做好信息核驗和科學排序。
（四）建立招生入學工作預警制度。各縣區、開發區教育行政部門要加強對學齡人口變化趨勢的預測分析，出現常住人口中適齡兒童少年逐年增加、學位供給緊張的情況，要及時向社會發布預警提示，合理引導家長預期。招生期間對區域內存在大班額學校進行預警提示，確保中小學校起始年級嚴格按照國家規定標准班額招生，堅決防止產生新的大班額，要全部消除66人以上超大班額，56人以上大班額比例要比上一年度有所下降，有條件的縣區和學校要按照小學每班不超過45人、初中每班不超過50人招生。
二、嚴格規范義務教育招生入學行為
（五）全面落實免試就近入學規定。各縣區、開發區教育行政部門要按照「學校劃片招生、生源就近入學」的總體目標，根據適齡學生人數、學生分布、學校規模、交通狀況等因素，為每所公辦義務教育學校劃定服務片區范圍，確保義務教育免試就近入學政策全覆蓋。鑒於一些地方人口分布和學校布局具有不均勻性、街區形狀具有不規則性，就近入學並不意味著直線距離最近入學。公辦義務教育學校原則上採取單校劃片（地段劃片）方式。招生片區確定後，應在一段時期內保持相對穩定，確需調整時要審慎穩妥實施。所有公辦、民辦義務教育學校都要嚴格遵守義務教育免試入學規定，不得採用考試、測試或者任何變相形式的統一知識性考試方式選拔生源，不得在入學報名、新生報到等環節組織任何形式的面試面談，不得向學生詢問任何語文、數學、英語等學科知識類問題，不得與校外培訓機構聯合組織以選拔生源為目的的各類考試，或採用校外培訓機構自行組織的各類考試結果，不得將各類競賽證書、學科競賽成績或考級證明等作為招生依據或參考。
（六）科學制定生源入學排序規則。在人口密集、學位不足的區域或學校，各級教育行政部門應按「房戶一致、獨立產權、實際居住」優先的原則就近安排本地戶籍適齡兒童少年入讀對口公辦小學或初中。各級教育行政部門要根據本地生源實際情況細化不同類別入學群體排序規則並提前向社會公布，超量的生源按相對就近原則調配到有空餘學位的學校。生源排序和調配工作由主管教育行政部門組織開展，各招生學校具體負責實施。
（七）合理確定隨遷子女入學條件。各縣區、開發區教育行政部門要繼續完善以居住證為主要依據的進城務工人員隨遷子女入學政策。對隨遷子女過於集中而學位不足的區域或學校，教育行政部門可根據實際制定具體實施辦法，科學合理確定隨遷子女入學排序規則，對持有《廣西壯族自治區居住證》、在流入地有合法穩定住所、已合法穩定就業，且居住證領取時間、連續居住時間和連續就業時間滿1年及以上的進城務工人員，其隨遷子女在申請由政府安排入學時應優先排序。公辦學校招收本地戶籍生源後如有空餘學位的，空餘學位應用於統籌安置符合基本條件、同等條件下排序靠前的隨遷子女就讀，公辦學校學位仍不足的，各縣區教育行政部門可通過政府購買服務方式安排隨遷子女到有空餘學位的民辦義務教育學校就讀。各縣區、開發區教育行政部門應根據實際情況對轄區內隨遷子女入學排序規則進一步細化並提前向社會公布。
（八）繼續實施市區初中地段生政策。為促進義務教育均衡發展，根據國家、自治區和我市普通高中招生的有關規定，市區公辦示範性普通高中本地戶籍招生計劃一定比例的名額按地段生人數定向分配到市區內承擔地段生源的各初中學校。初一年級入學時即擁有南寧市城區（興寧區、江南區、青秀區、西鄉塘區、邕寧區、良慶區、高新區、經開區）戶籍，並由教育行政部門按就近入學原則統一分配到公辦初中學校或接受政府委託承擔義務教育任務的民辦初中學校就讀的學生屬於初中地段生。無特殊情況，中途轉學學生、初一新生入學時自行放棄分配資格的學生或存在其它擇校行為的學生原則上不屬於地段生。市區公辦示範性普通高中定向招生名額只有地段生可以享受。擁有本地戶籍的初中新生自行選擇到非地段學校就讀，初中畢業時將失去競爭自治區示範性普通高中定向招生名額的機會。各有關初中學校要做好初中地段生報名材料的歸檔管理工作，以便准確掌握地段生連續三年在校就讀情況。
三、嚴格規范民辦義務教育學校招生秩序
（九）加強民辦義務教育學校招生計劃管理。民辦義務教育學校招生納入審批地統一管理。民辦義務教育學校每年要根據核准登記的辦學層次、辦學規模和辦學條件，制訂本校年度招生計劃，報主管教育行政部門審核。主管教育行政部門根據區域內生源數量、學校布局、辦學行為等因素對招生計劃進行審核後，正式下達民辦義務教育學校招生計劃並向社會公布。民辦義務教育學校招生計劃下達後不得隨意調整，嚴禁無計劃、超計劃招生。
（十）依法確定民辦義務教育學校招生范圍。民辦義務教育學校在審批地范圍內招生，嚴禁跨市域范圍招生。橫縣、賓陽縣、上林縣、馬山縣、隆安縣、武鳴區審批設立的民辦義務教育學校，原則上在本縣域范圍內招生；各城區、開發區（不含武鳴區、東盟經開區）和市級審批設立的民辦義務教育學校，以及自治區高校舉辦和管理的民辦義務教育學校原則上在興寧區、江南區、青秀區、西鄉塘區、邕寧區、良慶區、高新區、經開區范圍內招生。在東盟經開區轄區內辦學，由東盟經開區或市級審批設立的民辦義務教育學校，原則上在東盟經開區及興寧區、江南區、青秀區、西鄉塘區、邕寧區、良慶區、高新區、經開區范圍內招生。
（十一）明確民辦義務教育學校報名方式。2021年，繼續實行公辦民辦義務教育學校同步信息登記和報名。適齡兒童少年在家長指導下報讀義務教育學校時，自願選擇公辦學校或民辦學校，不能兼報。選擇民辦義務教育學校的，原則上限報1所。民辦義務教育學校不得擅自設定限制性報名條件。報讀民辦義務教育學校的，統一由主管教育行政部門依託招生入學電子平台受理報名。
（十二）規范民辦義務教育學校隨機錄取方式。嚴格執行公辦民辦義務教育學校同步招生。對民辦義務教育學校報名人數不超過招生計劃的，直接錄取全部報名學生；對報名人數超過招生計劃的，實行電腦隨機錄取。民辦義務教育學校電腦隨機錄取系統由市教育局統一開發或推薦，各縣區、開發區教育行政部門原則上要使用市教育局開發或推薦的電腦隨機錄取系統。每個報讀民辦義務教育學校的學生通過電腦隨機錄取系統隨機取得一個錄取順序號，民辦義務教育學校根據招生計劃，按照錄取順序號依次錄取。對於因放棄或被取消錄取資格而空出的學位，民辦義務教育學校可以按錄取順序號依次遞補錄取。電腦隨機錄取過程邀請公證機構、中小學教師代表、家長代表等參與監督。
（十三）明確民辦義務教育學校錄取原則。參加民辦義務教育學校隨機錄取的學生，如已被電腦隨機錄取但自行放棄就讀資格需回公辦義務教育學校就讀的，按「房戶一致優先、同類排序靠後」原則（同類指本地戶籍生源類或進城務工人員隨遷子女類），由教育行政部門根據學位情況統籌安排入學，此類學生不屬於地段生。未被電腦隨機錄取的學生，可按照現行招生政策繼續參與公辦義務教育學校的招生錄取。民辦義務教育學校在進行資格審核和公示後，可在招生計劃內直接錄取舉辦者子女、本校及所屬高校（或單位）在職教職工子女、配建小區居民子女，超過招生計劃的，採取電腦隨機錄取方式錄取。
四、統籌特殊類型和特殊群體招生
（十四）嚴格規范特殊類型招生。義務教育學校要嚴格落實均衡編班規定，按課程標准嚴格執行零起點教學要求，小學一年級設置過渡性活動課程，注重做好幼小銜接。義務教育學校不得以「國際部」「國際課程班」「境外班」等名義招生。義務教育學校民族班納入縣區中小學招生工作統一管理，民族班招生應當向建檔立卡貧困家庭和接受壯漢雙語教育的學生傾斜，嚴禁以民族班名義跨地域「掐尖」招生。對烈士子女、符合條件的現役軍人子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女及其他各類優撫對象，要按照教育部規定落實教育優待政策。對於符合條件的高層次人才子女，各縣區、開發區教育行政部門要明確具體辦法，細化招生入學操作程序，規范做好高層次人才子女入學服務工作。
（十五）保障殘疾兒童少年就近就便就讀。大力推進融合教育，優先採用普通學校隨班就讀的方式，就近安排適齡輕度殘疾兒童少年接受義務教育；要創造條件安排中、重度殘疾兒童至特殊教育學校就讀；需要專人護理、不能到學校就讀的實施送教上門服務，多種方式保障其接受義務教育。對於入學安置有爭議的，由縣級教育行政部門牽頭組織殘疾人教育專家委員會，對其接受義務教育的能力進行評估認定，提出入學安置意見，明確適齡殘疾兒童少年接受義務教育的方式和具體就讀（送教）學校，確保適齡殘疾兒童少年接受義務教育。
五、強化招生入學工作監管
（十六）加大招生督導問責力度。各縣區、開發區教育行政部門要嚴格落實教育部招生「十項嚴禁」紀律要求，完善招生管理辦法，健全違規招生查處和責任追究機制，暢通違紀舉報和申訴受理渠道，主動接受社會監督。教育督導部門要將中小學招生入學工作納入責任督學日常督導范圍，適時對各地區招生入學政策落實情況開展督導。對違規招收的學生，主管教育行政部門不予辦理學籍；對違反招生規定的學校，由主管教育行政部門視情節輕重給予約談、警告、通報批評、取消評優評先資格、撤銷榮譽稱號等處分；對違反招生規定的民辦學校，還要視情況給予核減下一年度招生計劃、停止招生直至吊銷辦學許可證等處罰。
（十七）營造招生入學良好氛圍。各縣區、開發區教育部門要堅持正確的輿論導向，及時、主動、准確、全面做好招生政策宣傳解讀，著力宣傳促進教育公平的具體舉措，回應人民群眾關切。引導廣大家長充分認識就近入學對於學生健康成長的價值和意義，樹立科學教育觀念，把培養孩子的好思想、好品行、好習慣作為家庭教育的首要任務，理性幫助孩子確定成長目標，克服唯分數、唯升學的功利化傾向，避免盲目跟風擇校。要加強輿論宣傳引導，總結推廣招生入學工作的先進典型和成功經驗，積極宣傳優質均衡發展成效和老百姓身邊的好學校，努力為每名適齡兒童少年接受公平而有質量的教育創造條件。
各縣區、開發區教育行政部門要根據本通知精神，制定本轄區義務教育階段學校招生入學工作方案（通知、實施細則），於2021年6月10日前向社會公布並報送市教育局備案。
來源：南寧市教育局

⑤ 哪裡可以學五筆打字

以下是學習五筆的軟體，你自己根據情況自己 選擇的。
一、五筆·其實不難

軟體大小： 10191 KB

軟體語言： 簡體中文

軟體類別： 國產軟體 / 免費版 / 電腦學習

下載：http://www3.skycn.com/soft/17293.html" http://www3.skycn.com/soft/17293.html

軟體介紹：

一說到輸入法，五筆字型是人盡皆知的。但是一提到學習五筆打字，很多人就要搖頭了。字根難記字難拆；學習一個月，一周不用忘光光……

有多少人患有五筆恐懼症？

想一想，有多少人曾經接觸並練習過五筆？又有多少人終成正果？

暈灞使嬖虻牟磺笊踅猓�舭蹇菰鐧牧廢叭砑��齙僥巡鸌質鋇氖�治薏摺�?

這些打擊了一大批人，並使他們放棄了五筆。

我編寫的「五筆·反恐練習」軟體，如果能流傳開來，也許，投入五筆陣營的年輕人會更多些。

更新：

1.重要更新：練習進度自動保存，在中途若要從頭開始練習請按F12.

2.重要更新：自選的其它練習內容可進行格式轉換，存放在練習文件目錄中。

3.重要修改：F1 - 臨時拆字圖示開關

F2 - 持續拆字圖示開關

F3 - 臨時編碼提示開關

F4 - 持續編碼提示開關

F5 - F9 分區字根大圖

F10 - 打開練習文件

F11 - 遠程練習（內容指向在安裝目錄里的「遠程練習.ini」文件里設置）

F12 - 練習內容從頭開始

4.提示：可以在打字過程中按 F5-F9 查看五個字根分區的大字根圖；蛘擼?

游標鍵：左＝橫區 右＝豎區 上＝撇區 上/上＝點捺區 下＝折區

5.取消回車換頁功能。在練習過程中可以用PAGEDOWN向後翻頁。

6.練習內容滿行，最後兩字必須正確才自動翻頁，也可按回車強行翻頁。

7.練習內容不滿一行，打完本行內容後按回車即可翻頁。

8.ESC鍵關閉大的字根分區圖。

9.提供國家語言文字工作委員會和國家教育部聯合發布的《現代漢語常用字表》

中2500常用字和1000次常用字的拆字圖。

10.新增加從極點中文所使用的五筆詞庫中提取出的二字詞25744條。

其中所涉及的漢字3920個。除在2500常用漢字和1000次常用漢字中已經出現的，

新增漢字拆字圖638個。

11.增加在三字經·百家姓·千字文和部分難拆字中出現的新單字拆字圖188個。

12.總計新增單字拆字圖768個。全部拆字圖共計3500 768=4268個，幾乎所有常見字都有了。

像「鎔」「凊」「磻」「鵾」「寔」「竝」這樣的字，是屬於GBK字集的。需要使用支持

GBK或GB18030的輸入法才能打出字來。在極點中文中按Ctrl M切換到GBK輸出即可。

13.其它很不常用的字，就沒有做拆字圖了。如果你在使用中覺得還有些字應該做出拆字圖，

另外，拆字也是舉一反三的，只要掌握了方法，其它沒有拆字圖的字，相信你也會拆。

14.練習建議:五筆初學者應先練習「一級簡碼」再練習「二級簡碼」體會五筆打字的樂趣。

然後可以從頭到尾的練習「2500常用漢字」「1000次常用漢字」，打好基本功。

最後，你可以自由練習了。

本程序是由 VB6.0 開發的。用 Inno Steup 做的安裝包。

如果不能安裝、無法使用、或捉到大蟲子，請到五筆愛好者論壇向我反饋。

如果你覺得這個軟體好用，請給作者寄一張賀卡或明信片表達感謝。

如果你想進一步鼓勵作者，可捐贈。隨喜功德。

四川省眉山市東坡區特殊教育學校 李明祥 郵編：620010

本程序是免費的，無任何功能限制。

如果你喜歡本程序，請向有需要的朋友推薦。

二、五筆打字通

軟體大小： 2740 KB

軟體語言： 簡體中文

軟體類別： 國產軟體 / 共享版 / 電腦學習

應用平台： Win9x/NT/2000/XP

軟體介紹：

五筆打字通是一款專為五筆學習的朋友設計的練習軟體，它設計傻瓜化，不用看說明文檔就可以進行操作，它跟市面的上其它五筆學習軟體最大的不同還在於它提供了強大的幫助功能，使您的學五筆的難度下降了一半，效率提高了一倍。您有了它再也不用去翻五筆字典，也不用去問老師和同學了！它特別適合五筆初學者使用，漢字拆分提示，鍵盤提示，聲音提示，編碼提示隨著您打漢字的同時給予提示，五筆打字不再難，您只需做到多打，多練，熟能生巧。

下載：http://www.skycn.com/soft/8315.html" http://www.skycn.com/soft/8315.html

三、快打一族

軟體大小： 2236 KB

軟體語言： 簡體中文

軟體類別： 國產軟體 / 免費版 / 電腦學習

應用平台： Win9x/NT/2000/XP

下載：http://www.skycn.com/soft/9364.html" http://www.skycn.com/soft/9364.html

軟體介紹：

本軟體是一個很好的練打字軟體。現在共有電腦基礎練習、中文打字練習、英文打字練習、五筆專區、數字打字練習、自定義練習等多種練習類型，每種練習都有多篇文章。除了跟打方式練打字外還有游戲方式。還帶有一些小游戲讓朋友們練打字悶了後放鬆一下。而且還帶有一些實用的小軟體。所有外掛的游戲和軟體都會在以後的版本中慢慢增多。歡迎您的使用。

四、打字高手--文錄教學鑒定系統

軟體大小： 7100 KB

軟體語言： 簡體中文

軟體類別： 國產軟體 / 共享版 / 電腦學習

應用平台： Win95/98/NT

下載：http://www.skycn.com/soft/1579.html" http://www.skycn.com/soft/1579.html

軟體介紹：

一款Win9X下集教學、訓練、測試及網路監控於一體的指法及五筆字型專業培訓考核軟體，功能強大實用，使用簡捷方便，性能穩定可靠，已廣泛應用於家庭、學校及培訓考核機構。該軟體在教學中有許多獨到之處，如指法訓練的手形演示，對幫助初學者盡快掌握指法及規范指法非常有用，五筆教學的字根拆解，它為每一個愛好五筆的人提供一個極好的學習環境，讓五筆練習成為一種看得見、摸得著的實踐活動，幫助您在極短的時間內掌握五筆輸入法，同時，在學習過程中要是你覺得有點累了的話，你可以通過其設計新穎、獨具創新的打字游戲來調節一下。

五、愛不釋手(Typingfaster)

軟體大小： 596 KB

軟體語言： 簡體中文

軟體類別： 國產軟體 / 免費版 / 電腦學習

應用平台： Win9x/NT/2000/XP

下載：http://www.skycn.com/soft/7753.html" http://www.skycn.com/soft/7753.html

軟體介紹：

"使用\'愛不釋手\'，成為打字高手"。她為您提供了一個打字練習，測試，學習的綜合環境。主要特點:可以使用任何文本文件，網頁文件進行練習和測試。無論英語，漢語還是其它語言的混合文本都可練習。片語提示：對於五筆86、98版，任意漢語文本實現片語及編碼提示，同時支持全拼、雙拼等其它輸入法的編碼提示。編碼反查功能。從剪貼板直接粘貼功能。音樂播放功能：mp3,mid多曲循環播放。此外，她的測試結果詳盡：除了普通的速度，准確率外，利用軟體提供的指法檢測功能可以得到您對每個字元的平均反應時間及易錯字元等信息，據此進行更有針對性的練習。

學中文打字 --- 五筆字形輸入法簡介

五筆字形是比較流行的漢字輸入法，80% 以上的電腦上都裝有五筆字形漢字輸入法。

大家所熟悉的拼音輸入法是根據漢字的拼音進行編碼的輸入方法，而五筆字形是一種根據漢字字形進行編碼的輸入法。

輸入英文字元時，要輸入的字元是鍵盤上有的，那直接擊打那個鍵或按 Shift 鍵後再擊打就可以輸入，顯示器上將顯示出這個字元。漢字的輸入方法與這一過程則有所不同。鍵盤上並沒有漢字，但錄入漢字又需要依靠鍵盤這種輸入工具。因此，就需要有一種轉換機制，將從鍵盤上輸入的字母組合轉換成相應的漢字，在屏幕上顯示出來，五筆字形漢字輸入法本身就是一種轉換機制。 五筆輸入法是典型的形碼，是通過對字形、筆畫進行編碼來表示一個漢字。由於它重碼很少，熟練後可以實現「盲打」，是輸入漢字最快的輸入法之一。不足之處是比較難學，需要對很多字根編碼作記憶。正是「打得快不好學，好學的打不快」。

學習五筆字形，主要就是學習五筆字形的編碼方法，你只需要知道編碼方法，不需要去了解輸入法內部是如何運作的。至於如何又快又好地利用五筆字形輸入漢字，就是熟練度的問題了，只要懂得怎麼使用五筆了，那經過一段時間加強練習後，您的漢字打字速度將會提高到一個很高的程度。

學中文打字 --- 五筆字形的基本字根

五筆字形將漢字分成：橫(一)、豎(丨)、撇(丿)、捺(丶)、折(乙)五種。如下表所示：

代號 筆畫名稱 筆畫方向 所代表的筆畫
1 橫、提 從左到右 一
2 豎 從上到下 丨
3 撇 從右上到左下 丿
4 捺、點 從左上到右下 丶
5 折 有轉折 乙

五筆字形將一個漢字分為三個層次：筆畫、字根、整字。由一個或多個筆畫組成一個相對不變的結構叫字根，再由若干個字根按某種結構拼成一個漢字。如「明」字由「日」、「月」兩個字根組成。漢字的字根很多，五筆字形從中選出 125 個常見字根，分成 25 類，每一類字根給出一個相同的代碼(用一個字母表示)。記住這 125 個字根及它們相對應的字母鍵，是掌握五筆字形輸入法的前提和關鍵。

五筆字形輸入法基本上按字根的起始筆畫分成五大類：橫起類、豎起類、撇起類、捺起類和折起類。如字根「王」的第一筆畫是「一」，所以「王」是橫起類的字根，「亻」以撇畫起筆，它屬於撇起類字根。五大類的第一類對應了鍵盤的一個區(一個區含有五個鍵)，每區按起始筆畫的代號作為區號，則 橫起區、豎起區、撇起區、捺起區和折起區的區號依次為：1，2，3，4，5.每個區再分為五個位(每個位剛好對應一個鍵)，五個位依次給出位號 1，2，3，4，5。這樣 125 個字根中的每一個落在某個區某個位下對應一個區位號。如字根「王」在第一區第 1 位上，區位號是 11。11 區位正是鍵盤上的 G 鍵，「王」字根對應著 G。讓我們觀察一下「五筆字形鍵盤圖」(下面的圖)。5 大類字根在 5 個區中，五個區分別為：

G 至 A 鍵為 1 區(從 G 至 A 分別是 1 至 5 號位)，起始筆畫都是橫；

H 至 L 再加上下面的 M 鍵為 2 區(從 H 至 L 分別是 1 至 4 號位，M 為 5 號位)，起始筆畫都是豎；

T 至 Q 鍵為 3 區(從 T 至 Q 分別是 1 至 5 號位)，起始筆畫都是撇；

Y 至 P 鍵為 4 區(從 Y 至 P 依次為 1 至 5 號位)，起始筆畫都是捺或點(但有例外，比如「水」)；

N 至 X 鍵為 5 區(從 N 至 X 依次為 1 至 5 號位)，起始筆畫都是折。

由此可見，由首筆畫我們就可以確定字根在鍵盤的大概位置(區位置)，確定區後，字根與位又有何關系呢? 讓我們仔細看看字根圖：
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以橫起區(1區)為例，從 1 位(G)至 5 位(A)的每個鍵都有一個該類字根的代表，叫鍵名字。它本身是個字根，最能反映該鍵所在字根的特點，1 區的五個鍵名分別是：王、土、大、木、工，(對應是 G F D S A)。例如 G 鍵，鍵名是「王」，區位號是 11，因為 1 代表橫，則 11 表示首筆畫、次筆畫都是橫筆，有首、次筆畫都是橫筆的字根一般都安排在 G 鍵，字根有：王、�、戔、五、一，讀口訣：王旁青頭戔(讀兼)五一。五旁指王字偏旁，青頭是指青字上的字根「�」，「戔」如線字的右邊，這三個字根的首次筆畫都是橫畫。「五」字根與「王」字跟很相像，「一」是橫的代表。

再以折起區(5區)為例，1 位至 5 位依次是 N，B，V，C，X 鍵，五個鍵名連續讀起來是：已子女又 糹(對應 N B V C X)。在 5 區的字根第一筆畫都是折。以 V 鍵為例，鍵名是「女」，區位號是 53 ，字根有：女、刀、九、臼、彐、巛。「女」、「刀」、「九」的第一、二筆分別是折和撇，與區位號 53 一至；「巛」是 3 折，「彐」是第一筆畫為折共 3 畫，都與 53 一至。口訣是：女刀九臼山朝西。其中「山朝西」是指字根「彐」。

從上面所舉的幾個鍵中安排的字根可以看出，字根的第一筆畫大至上決定了區號，第二筆畫或總筆畫數可基本上決定位號，由區位號決定了字根的鍵位。有些字根的筆畫雖與鍵的區位號不符，但形狀或含義與同類字根相近，因而安排在同一鍵上。

學中文打字 --- 將漢字拆分為字根的規則

所有的漢字都可以由若干個字根拼合成，在組成漢字時，字根間的相互位置關系可分成四種類型：單、散、連、交。

1、單根結構

單根結構是指漢字本身就是一個字根，這些字根分為鍵名字根和成字字根，對於單根結構的漢字不用分拆，如「王」(G)、「土」(F)、「子」(B)。

2、離散結構

離散結構是指漢字由不只一個的字根組成，而且字根間有兩種情況：一種是離，即各字根間保持一定的距離，不相連也不相交，如：呂、識、照、遼、乞、豆等字；另一種是散(這里「散」可以理解為不分離也不相交)，即組成漢字的字根是非單筆畫的，字根與字根相連，如：足、矢、左、頁、連等字。

3、連筆結構

連筆結構是指一個漢字是由一個單筆畫字根和另一個字根連接組成。如「夭」字是由單筆畫字根「丿」和字根「大」相連而成。

連筆結構包括帶點結構，即漢字由一個點和一個字根組成的結構，雖然說點與字根不相連，但也歸入連筆結構內，如：勺、術、主等字。

4、交叉結構

交叉結構是指漢字由兩個字根或兩個以上的字根套疊而成、「必」字由「心」和「丿」兩字根交叉組成；「果」字由「日」和「木」交叉組成。

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漢字的分拆原則可概括為：能散不連，兼顧直觀；能連不交，取大優先。

在上述漢字的四種結構中，單根結構只由一個字根組成不用再分拆。對於另三種結構，由於字根不只一個，所以要遵守上述分拆原則對漢字進行分解。

「能散不連，兼顧直觀」是說，當漢字能按離散的拆分結構來拆分時，就不要按連的結構去拆分，離散的拆分常常有較好的直觀性。如「午」字，應拆分為上面部分和「十」，這是按離散的結構拆分的，而不應該拆成：「丿」和「干」，這是按連的結構拆分的。

「能連不交」是說，當漢字能按連的結構來拆分時，就不要按交的結構去拆分。如「生」字，應按連的結構拆分成「丿」和「�」，而不應該用交的結構拆分為上面部分和「土」。

「取大優先」是說，在幾種可能的拆分方法中，優先選擇拆出最大的字根(即筆畫數最多的字根)的那種拆法。如「敘」字，可拆分為「人」、「禾」、「又」，也可拆分成「人」、「一」「木」、「又」，前一種拆分方法是正確的，而後一種拆分方法是不正確的。

學中文打字 --- 五筆字形的編碼規則

五筆字形的編碼是通過將漢字分拆成若干個字根，由字根鍵碼按一定的規則組成的漢字編碼。

1、鍵名漢字的編碼規則

25 個字母鍵各有一個鍵名字根，其對應的鍵名漢字編碼是所在鍵連擊 4 次。

如「王」字的編碼為：「GGGG」，輸入時連擊 G 四下即可。「木」字的編碼為：SSSS。

2、成字字根漢字的編碼規則

在 25 個鍵中，除了 25 個鍵名字根外，還有很多字根本身也是一個漢字，這類字根稱為成字字根。

其對應的漢字編碼是：鍵名碼 首筆畫碼 次筆畫碼 末筆畫碼

如「五」字的編碼為：GGHG。其中第一個 G 是鍵名碼，第一筆是「一」(G)，第二筆是「丨」(H)，末筆是「一」(G)。「雨」字的編碼是：FGHY；「木」字的編碼是：SGHY。

但成字字根僅有兩筆畫時，則漢字編碼為：鍵名碼 首筆畫碼 末筆畫碼。

對於只有一筆的成字字根，其編碼是：鍵名碼 首筆碼 L L。

如「一」字的編碼：GGLL，「乙」字的編碼：NNLL。

3、非單根結構漢字的編碼規則

(1)、對於由四個或四個以上字根組成的漢字，其編碼按書寫順序取第一字根、第二字根、第三字根及末字根的鍵碼。

如「續」字(糹十乙大)的編碼：XFND。「容」字(宀八人口)的編碼是：PWWK。

(2)、對於由少於四個字根(但多於一個)組成的常用漢字，按書寫順序取完所有字根的鍵碼後，再按空格鍵表示結束。

如「代」字(亻弋)的編碼是：WA ；「適」字(丿古辶)的編碼是：TDP。

(3)、對於由少於四個字根(但多於一個)組成的不常用的漢字，按書寫的次序取完所有的鍵碼後，再加入一個「末筆字形識別碼」，它主要是為了減少重碼的產生。

與識別碼有關的是該漢字的字形及末筆畫。

漢字可分成三種字形：左右、上下、雜合。

對於左右型，字形代號為 1，字例：僅、漸、潔、到。

對於上下型，字形代碼為 2，字例：冒、室、花、型。

對於雜合型，字形代碼為 3，不屬於 1，2 型都歸入 3 型，如：困、光、這、司、乘。

由漢字的末筆畫(注意，不是末字根)和漢字的字形定出該漢字的識別碼。如下表。

末筆畫 左右型 上下型 雜合型
1 2 3
橫 1 11G(一) 12F(二) 13D(三)
豎 2 12H(丨) 22J(刂) 23K(川)
撇 3 31T(丿) 32R 33E(彡)
捺 4 41Y(丶) 42U( 冫) 43I( 氵)
折 5 51N(

⑥ 在那裡有學電腦打字，我不會拼音，不會五筆，公司里要電腦打字，有木有實體店能學習

你好！不會拼音的話就比較麻煩了，因為要重新學習拼音的話，難度不亞於五筆，建議你電腦安裝金山打字通，這個可以練習打字，先掌握指法，然後再嘗試盲打練習，對於中文輸入，推薦你學習五筆，可以網上下載五筆教程，需要先背字根，然後學習字的拆解，循序漸進，然後勤加練習就好了~

⑦ 誰能讓我知道學習五筆畫的小秘訣！！

說實話，竅門我覺得是沒有的。 學習五筆不只是為了把字打的更快些，更重要的是它很能磨練一個人的毅力。 我認為五筆不好學主要有以下三個原因： 首先，五筆相對我們拼音打字來說的確很難。 130多個字根雜亂無章（其實它是有「秩序」的，但對於初學者來說，確實可以用「雜亂無章」來形容）地排列在25個鍵上，想把他們准確地記下來的確不是件容易的事！！ 不只是這些，還有這樣那樣的拆字規則：「上下型 」，「左右型」，還有什麼「鍵名字」「識別碼」等等，足以讓初學者望而卻步！！ 再者，就是自己已經對拼音駕輕就熟，腦子想著什麼字，就會下意識地去按照拼音的方法去打。比如，要打「你好」拼音用「NI HAO 」；而五筆則用「WQIY VBG」 。這一點我深有感觸！ 還有，周圍有很多人都學過，絕大多數都中斷了。心想：別不會，沒什麼丟人的。別人也都是這樣。況且我又不是打字員，自己現在的拼音打字足以應付，沒有必要學「那東西」。人就是這樣，太會給自己的懦弱找借口！！ 對於第一個問題，可以先把那些「助記詞」背熟（這對於記住那些「雜亂無章」的字根是個好辦法）。先不用管那些組字規則，記住「助記詞」後就可以在電腦上打一些簡單的了。五筆字型標準是四碼，其實真正用起來一般打兩下就可打出，況且還有提示。主要是勤練，練的久了也就知道了。就像學開車一樣，也不用去費時費力的去記「踩離合器，踩油門，剎車。」。實踐最重要！當然這也是建立在有一定理論基礎之上的，把主要精力放在練習上。太注重理論，而輕視實踐，終究也是個「紙上談兵」。 對於那些不會拆的也不用去記，多打上幾遍也就記住了。如果自己實在不會拆，那問一下別人也會很快會打。至於為什麼這么拆，我想咱沒有必要知道，只要會用就行，不用把過多的精力浪費在這上面。 自己對拼音輸入熟悉已經是不能改變的事實，一定要忍住別打拚音！如果可以的話，最好上網和朋友聊天，瀏覽網頁也不要用拼音。今天慢，是為了明天更快！！ 別人學不會，我偏要學會！要證明自己比別人強！這年頭，競爭如此激烈，會點別人不會的東西，不能不說是件好事！！ 准備學五筆之前，先問問自己：為什麼學五筆？自己能克服多年來用拼音輸入而改用五筆後的障礙嗎？學習五筆的這段時間會對自己的上網效率產生多大的影響？ 還有，學習的時間不必太拘泥於哪個時間段。在馬路上看到廣告語，想一想怎麼去拆它；看到一個人，想到他的名字用五筆怎麼打等等。 如果這樣學習的話，我敢說用不了十天你的五筆速度已經遠遠超過你現在的拼音打字！！ 如果選擇學習軟體，推薦金山打字通，挺不錯的。 祝你成功！！

⑧ 請問在電腦上學五筆（打字）怎樣學的快

我是自學的，二天學會的，沒有記字根，
首先下載了個金字打字通，之後從一級簡碼開始打，總共也就這么幾個字母，
然後打二級簡碼，（不會打左下角有提示），然後打三級片語，接著打成語了，
不會識別碼就看一下左下角的提示，想想為什麼要加這個識別碼，
總之要學好五筆也挺簡單的，
只要記住 ，五筆，就是橫豎撇捺折，分為上下，左右，半包圍結構，一切都迎刃而解了，橫，GFD,豎，HJK，撇，TRE，捺YUI，折NBV
你現在可能看不懂，不重要，下載去學習就很快明白了，希望你可以超過為師的最快記錄

⑨ 怎樣學電腦五筆打字

學五筆，我們上當了！！！！！

上當一：
根據電腦培訓機構多年開展培訓得到一些數據顯示：學過五筆的95％—98％學員學不會。雖然有很多的學員學不會五筆，但是，電腦培訓機構不改變培訓其它更好的、幾分鍾就會的輸入法。因為培訓五筆要很長的時間去學，這樣他們就可以很「合理」在打字培訓上收費。如果培訓的是幾分鍾就會的輸入法，那麼，他們就很難找到理由在打字的培訓上收錢。

上當二：
培訓老師一般用不到半小時的時間講解五筆的打字規則，剩下的一、兩個月的時間，都是讓我們自己在電腦上練習打五筆，最後是我們不管學會不學會五筆，反正這段時間沒有學到其它更實用的電腦技術，而培訓機構在打字培訓上狠狠的「宰」了我們的錢。

上當三：
現在的電腦培訓只培訓86年版本的五筆，都不教我們最新版本的五筆。這樣，我們學會了五筆，也只是學會了「古老」的技術。

上當四：
現在有不少的個人和組織都給五筆增加很多的功能，但是，在增加了拼音功能後，感覺這樣的五筆怎麼像是把大家引向拼音，作為過渡的輸入法。這樣的話，我們學過五筆後，最後還是改用拼音輸入法。

上當五：
我們認為學會五筆後，就可以解決一些不知道讀音漢字的打字問題，但是，最後往往是86年版本的五筆太不規則了，經常會出現無理碼，結果是我們不會怎麼拆分漢字，反而用拼音功能來查詢漢字的五筆編碼。大家有空可以去各個有問答問題的網站，關於五筆的最多的問題是：經常有人問「這個字五筆怎麼拆？」，而且，很多字都是我們會讀的常用字。提問者也是經常採用匿名方式不暴露自己的稱呼來提問，這樣的提問者可能多半是使用五筆很久的用戶吧。

上當六：
我們認為學會五筆後，就可以隨意的打出生僻字，結果發現：86年版本的五筆連常用的繁體字都打不出來，更不用說是生僻字了。比如：「你」字的偏旁是女的，86五筆打不出來，只好用拼音打了。

上當七：
我們認為五筆是最快的輸入法，學過後發現：五筆不是最快的。現在的科學技術發展得那麼快，筆畫和拼音的速度都比五筆快。目前，最快的中文速度是每分鍾550多個漢字，這個是拼音輸入法創造的。五筆最快也就200多，都不到人家的一半。

上當八：
我們認為學會五筆後，打字速度會更快。練了幾個月，發現都比不上我們原先使用的拼音輸入法，有人「鼓勵」我們，再練習幾個月一定會超過。後來，我們的大部分都沒有繼續練習五筆，將就的用著；也就是說：大部分的五筆用戶都不是打字高手，也比不過那些用拼音的。這時候，如果有人說我們速度慢，我們就說「我的某某同學或者同事用五筆速度幾百幾百。」來忽悠他們。我們的五筆可以不要速度，但是，一定要面子。

上當九：
我們認為學會五筆後，就可以成為電腦高手，後來發現，電腦高手是不用五筆的，尤其是計算機專業的人士，更不會去學五筆。因為要成為五筆高手，一定要花費一、兩年以上的時間和精力，這樣對計算機專業的學生來說是非常的浪費，所以，聰明的學生用同等時間去學更實用的計算機技能。開發五筆軟體的程序員大部分都是用拼音的，怪不得拼音輸入法發展得那麼快，五筆的軟體升級得那麼慢。

上當十：
我們認為五筆是最規范的輸入法。結果發現五筆為了避免重碼，採用了不少的無理碼。因此，國家教育部都不推崇五筆輸入法，只不過是五筆是非常成功的商業推廣，當年的吹噓文章滿天飛，所以，讓我們產生了錯覺。

上當十一：
我們認為學會五筆後，就不會提筆忘字了。剛開始學五筆的時候，需要思考字形，但是，五筆的編碼都是固定的，熟練後，打字容易形成條件反射，最後，我們跟拼音用戶一樣也出現了提筆忘字。

上當十二：
我們認為學會五筆後，就可以一勞永逸。結果發現：用五筆要經常打字，如果幾天不打字，可能速度就會慢下來；再過幾天不打字，速度慢得很嚴重，都不到原來最快速度的一半；又再過幾天不打字，就有很多的常用字都打不出來。沒有辦法，只好用拼音來打字或者查詢五筆的漢字編碼。這樣的輸入法學會了，不是一勞永逸，而是一勞永「累」，還不如筆畫輸入法的好。筆畫輸入法幾分鍾就學會，是一勞永逸，會打所有的漢字，包括不知道讀音的生僻字。

上當十三：
我們學會五筆後，往往會看不起用拼音的人，尤其是那些自己學會五筆的人，更是自己認為自己用五筆了不起。雖然五筆不是打字最快的，但是，眼光里只看到身邊的打字慢的那些人，自己真的成為目光短淺和井底之蛙的人。自己不知道自己的無知，還很容易傲慢。這個可能是跟我們天天練習五筆有關系，因為學五筆不需要什麼聰明才智，只需要毅力，天天機械的練習打字，這樣的機械練習很容易出現「手指靈活，大腦遲鈍」，最後，學會了五筆，自己原先聰明的腦袋變遲鈍了，目光也短淺了，也失去了高尚的道德情操。

上當十四：
我們學會五筆後，自己的思想觀念都出問題了。我們的很多人往往會看不起使用拼音的人，這樣的心態是認為：「五筆難學難用，只有聰明人才學得會，用五筆的一定是聰明人」。五筆的難學難用是非常大的問題，我們的很多人不去思考如何解決和改進，反而把難學難用的問題當成炫耀的資本，這樣的人算得上聰明人嗎？現在有很多用五筆的人打字速度比拼音還慢，但是，也堅持用五筆，為的就是面子。出現這樣的現象是自己的思想觀念出問題了。

上當十五：
我們學會五筆後，當碰到那些否定五筆的文章，我們都會說他們是學不會五筆才說五筆不好的，說他們是吃不到葡萄說葡萄酸。後來發現：沒有幾個人使用五筆超過10年，因為五筆很容易忘記，很多人學會五筆後，最後還是改用其它的輸入法。這樣的話，還不如不學五筆，浪費時間和精力。魯迅說過「浪費別人的時間等於謀財害命！」。而那些寫五筆不好的文章的作者往往都是曾經使用過五筆的人。

⑩ 怎樣學打五筆啊

怎麼學打五筆打字啊？ 我小學畢業 百分之88的字我都不會寫，但是我百分之那我建議你還是用拼音打字吧，現在大部分人都用拼音打字很少用五筆的，雖然