電腦比人的好在哪裡

『壹』 電腦的好處和壞處是什麼

一、電腦的好處

1、網路游戲可以放鬆心情，釋放壓力，提高反應能力。

2、在網路游戲上我們可以開闊視野，隨心所欲，不受任何控制。

3、上網玩游戲讓雙手變得敏捷、提高打字水平和電腦知識的應用。

4、網路可以結識更多的朋友，增強社交能力。

5、有些網路游戲可以增添學習樂趣。

6、網路對我們的工作學習有很大的幫助，像查資料等等。

7、可以網上購物。

8、可上網瀏覽新聞，開闊視野，真正能做到「身軀不出門，便曉天下事」。

9、可在網上了解更多的貿易信息。有利於經營者的策劃。

10、可以學習、交流文化知識。在網上可以學到平時學不到的知識。

二、電腦的壞處

1、電腦輻射污染會影響人體的循環系統、免疫、生殖和代謝功能，嚴重的還會誘發癌症、並會加速人體的癌細胞增殖。

2、影響人們的生殖系統主要表現為男子精子質量降低，孕婦發生自然流產和胎兒畸形等。

3、影響人們的心血管系統表現為心悸、失眠，部分女性經期紊亂、心動過緩、心搏血量減少、竇性心律不齊、白細胞減少、免疫功能下降等。

將電腦輻射的危害降到最低的方法

1、避免長時間連續操作電腦，注意中間休息。要保持一個最適當的姿勢，眼睛與屏幕的距離應在40~50厘米，使雙眼平視或輕度向下注視熒光屏。

2、室內要保持良好的工作環境，如舒適的溫度、清潔的空氣、合適的陰離子濃度和臭氧濃度等。

3、電腦室內光線要適宜，不可過亮或過暗，避免光線直接照射在熒光屏上而產生干擾光線。工作室要保持通風乾爽。

4、電腦的熒光屏上要使用濾色鏡，以減輕視疲勞。

5、安裝防護裝置，削弱電磁輻射的強度。

『貳』 人腦與計算機相比優勢在哪裡

人腦的優勢
● 人腦由140億個腦細胞組成，每個腦細胞可生長出2萬個樹枝狀的樹突，用來計算信息。人腦「計算機」遠遠超過世界最強大的計算機。
● 人腦可儲存50億本書的信息，相當於世界上藏書最多的美國國會圖書館（1000萬冊）的500倍。
● 人腦神經細胞功能間每秒可完成信息傳遞和交換次數達1000億次。
● 處於激活狀態下的人腦，每天可以記住四本書的全部內容。
● 人類對於大腦的研究有2500年的歷史，然而對自身大腦的開發和利用程度僅有10％。
人眼的優勢
● 人的每隻眼睛有1億3000萬個光接收器，每個光接收器每秒可吸收5個光子（光能量束），可區分1000多萬種顏色。
● 人眼通過協調動作，其中的光接收器可以在不到1秒鍾的時間內，以超級精度對一幅含有10億個信息的景物進行解碼。
● 要建造一台與人眼相同的「機器人眼」，科學家預計將花費6800萬美元，並且這台「機器人眼」的體積有一幢樓房那麼大！
眼腦直映
● 精英特超級速讀訓練原理就在於激活腦、眼潛能，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速的飛躍。由於人眼、人腦的器質優勢，只要通過訓練，源活潛能，要達到一目一行、一目十行就不是難事。
● 科學研究表明：在低等動物中，動物的器質結構差異決定了某些動物即使通過訓練也不會具備某些技能，就如家犬很難被訓練成優秀的獵犬一樣；但作為高級動物的人，其器質結構的先天差異是十分微小的，這就好比一個搬運工和一個學者，搬運工成不了學者並不是先天決定的不可能，而是後天的不訓練。

『叄』 電腦為什麼比人類厲害

先說結論:目前電腦並不比人類厲害。

若論某一方面，電腦確實比人類厲害，比如運算能力、存儲乃至剛剛完勝人類的圍棋，但這些東西本質上還是機械運動，或者說是在某一框架和規則下運算能力。這些方面，人類永遠比不上機器，比如跑步跑得過汽車嗎，舉重覺得過龍門吊嗎，游泳游得過潛水艇嗎，人類在這些方面老早被機器完勝，並不是從電腦開始。

人類的優勢在於創造力、想像力、羅輯思維等等。如果哪一天電腦可以不在人類的指導下，自己創作藝術、開發能源、組裝機器、建立國家等等，那電腦就真的比人類厲害，那就是美國電影裡面的黑客帝國了，屆時電腦就成為比人類高一等級的生物，人類分分鍾淪為電腦的奴隸或寵物，甚至就不會有人類存在了。

『肆』 人比電腦聰明嗎聰明在哪

感覺大家說的都是歪理。憑著人創造電腦，就以為人是聰明的。可實際電腦比人聰明。人的腦袋無法記憶太多的東西。但是電腦行。人愛虛偽。電腦可不愛虛偽。默默的為你們貢獻。我們做為人。應該以事實為主，不要去想些歪理。看人家問的問題：人比電腦聰明嗎？
不是電腦是誰創造的。
答案很簡單。人沒電腦聰明。人雖然會創造它。但卻比不上它。如果人比電腦聰明了。那還要電腦做什麼？用腦袋嘛。

『伍』 與手機相比，電腦的好處體現在哪裡

21世紀是電腦的世紀。由於電腦提供了咨詢和發展的機會，許多教育工作者都致力讓每個學校都有電腦，都能上網。與此同時，家庭電腦發展得也非常迅速。在這樣的「電腦環境」里，孩子們自然就生活在電腦世界裡了。電腦被視為刺激兒童學習的良師益友，在教學上的應用，已從中學普及到小學、學前班，有的甚至把不滿周歲的孩子就放在電腦面前把玩電腦。 .
這個僅有幾十年歷史的新事物已經在這個世紀中擔當起重要角色。幾千年的語言文字形式的人類文明，在信息體系作用下，在數字化、程序化、自動化和網路化的基礎上加速發展。作為新世紀的中學生，當我們歡呼電腦E時代到來的同時，也應該用辯證的眼光去正視它。

一、目前中學生用電腦狀況分析：

在當今社會，電腦的發展突飛猛進，在城市幾乎家家都擁有電腦，我們的生活離不開電腦，被譽為「新生代」的我們，在學習生活中不可缺少的一部分便是電腦。
我們課題小組成員通過對身邊同學的調查認為中學生使用電腦主要有以下用途：用於學習（包括繪畫、寫作）、玩游戲（包括欣賞音樂、看電影）、上網。而上網主要有以下用途：網上學習、查資料、玩游戲（包括欣賞音樂、看電影）、聊天和交友等等。
據統計，其中玩游戲所花費的時間占的比例最大，幾乎達到百分之六十以上。

二、電腦對中學生成長進步的積極作用：

目前中學生使用電腦已經是非常普遍的事，但這其中有利也有弊，電腦容易被我們中學生接受，其有利的一面，主要表現為：
1、是快速掌握多方面知識的重要途徑
電腦已經成為一種獲取知識的重要來源。全世界各大圖書館的資料大多可以通過電腦上網獲得，它不僅查閱快捷而且也省去了大量的額外的花銷。還有新聞、資料、娛樂、文學等各種信息。通過電腦在網上我們可以看到最新、最快、最權威的新聞，可以學到書本上沒有的知識，了解到更廣泛的未知信息，也使更多的中學生更快、更早、更接近科技前沿，使我們更加地熱愛科學，崇尚科學。
2、接受教育的有效方式
目前的學習軟體琳琅滿目，與書本相比要有趣靈活得多，就像看動畫片一樣，容易吸引我們的眼球。大布列顛網路全書厚厚的幾大本，一張小小的光碟就能搞定。還有「網校」這種新式的教學方式，「網校」里老師單個教你，「同學」們在交流中互相學習，完全沒有在教室里與老師面對面的那種拘束，也不受時間、地點的約束，對我們中學生的自由發揮有很大的幫助。
3、電腦是加強交流的有益工具。
目前的中學生幾乎都是獨生子女，除了在學校我們一般獨處的時間較多，而通過電腦上網我們可以在聊天室或OICQ等其它的交流網站聊天，在這虛擬的世界裡，各自談論著自己喜歡的話題，網友不論老少，不論職業，只要認為興趣相投就可以盡吐心聲。這對渴望朋友，渴求友誼，渴求傾訴的我們來說是一個絕好的機會。我們在網路中愉快地暢談，得到心靈上的放鬆和解脫。
4、電腦是購物的幫手
現在，電腦購物已經成為一種時尚，我們中學生再不用去擠公交車，在網上，輕輕敲擊滑鼠，把你要買的東西直接送到家，不但節省時間，而且又便宜，一舉兩得的辦法不亦樂乎。

三、電腦對中學生成長的消極作用。

事物都具有兩面性，中學生使用電腦也是有弊端存在的。
1、孩子需要跟關愛他們的父母建立個人友誼，而電腦卻把父母與孩子分開了，易使孩子從小就「只認電腦不認人」。常玩電腦的孩子一般都沉默寡言，學習注意力集中時間相對要短，學習動機降低。生活能力差，語言表達能力弱，離群、孤僻、對父母缺乏熱情，對生活缺乏興趣。
2、電腦讓我們這些正處在發育期的少年兒童坐在電腦桌前的時間越來越多，在電腦前一坐就是幾個小時，眼睛緊盯屏幕，脖子僵硬，手抓著滑鼠不放，這些不良姿勢長久下去會產生諸多毛病。然而不良坐姿對肌肉等部位的傷害要10年後才會顯現，所以我們現在還體會不到，感覺無所謂，等知道後果就晚了。尤其是對眼睛的危害，日本研究員指出，電腦普及後，近視的學生人數增加很多，以前大學生才戴上的眼鏡，現在高中生、初中生中相當普遍。我國現在中學生的近視率已達60％，而且有逐年上升的趨勢，"電腦時代"少年兒童的形象、立姿和走路的姿態，都和我們的父輩不同，戴著眼鏡、頭部前傾、雙肩內縮。一些教育家和兒童專家強烈要求學校在基礎階段停止使用電腦，指出使用電腦對孩子們的身體、情緒和其他方面的發育造成傷害。
3、我們中學生特別容易「迷戀」電腦游戲，一旦上癮，就把課余時間全花在玩電腦游戲上，荒廢了學業，學習成績下降。現在的電腦游戲又大多是一些打打殺殺的游戲，長時間在這樣的環境下容易產生暴力傾向。而我們中學生對社會認識不深，好奇心又很大，缺乏一定的辨別能力，在網上交友容易上當受騙好，網上一些不健康的內容對我們的危害也很大。
聊天、游戲、造成了我們的學習成績下降，身心健康受到傷害，不利於我們中學生的健康成長。
電腦是科技的進步，它方便人們做事，幫助人們學習，充實人們生活等等……隨著科學的進步，人們還發明了網路，他讓人們在網路的世界中學習知識，尋找知己，同時還能在網上玩游戲等等……網路實在是樂趣無窮。
當前，一般家用電腦熱已吹遍中國的城市鄉村，計算機開發商 已把目光全面轉向家庭：計算機價格大幅度下降，各種家庭用軟體紛紛面世，面向家長、家庭的電腦培訓如火如荼。一些專家甚至預言：下世紀初，電腦將像家用電視機一樣，普及到千家萬戶。
電腦進入家庭之後干什麼是社會各界關注的一個重要問題，從目前情況來看，越來越多的父母把電腦作為教育子女的重要手段之一。有關調查表明，在已經購買電腦的家庭中，用於子女教育的人近三分之一；在欲購買電腦的消費者中也有近三分之一的人表示買電腦是基於孩子的學習考慮的。在一些家用電腦展銷會上，家長鄭重地向孩子許諾，只要孩子期末考試成績優異或考取重點中學，家長將給孩子買一台電腦以資鼓勵。
中小學生學習電腦是有弊端的，但作為家長絕不能因噎廢食。關鍵在於家長要科學地指導孩子學電腦、用電腦，從而發揮電腦的教育功能。
（1）家長在購置家用電腦前，就應該對電腦的功能、電腦的使用方法及保養、計算機的基礎知識有所了解，最好是經過一段時間的專門培訓，從而在指導孩子學電腦、用電腦時能夠胸有成竹；同時，家長要認識到電腦的教育功能並非只適用於孩子，家長應該和子女一起學習電腦知識，和孩子有相互切磋，共同提高；要指導孩子正確學習電腦，不使孩子成為電腦游戲迷、VCD迷。
（2）孩子學習電腦並不是孩子年齡越小越好。一般認為，孩子到了小學高年級階段學習電腦比較適宜孩子的身心發展特點。家長要激發孩子學習電腦的興趣，不能逼迫孩子學習電腦。
（3）在孩子學習電腦時，家長要適當控制孩子的上機時間，鼓勵孩子積極參加各種室外活動，擴大興趣，促進身心健康發展。家長要教育孩子正確區分機載信息，增強對不良影響的免疫力。

四、幾點建議：

電腦本身並沒有錯，我們不應該因為它存在弊端就憑主觀意識一棒子打死，任何事物的發展都是利弊共存的，只要我們合理的運用，也可以避開弊端或是將變弊為利，更好地為我們服務。所以針對電腦使用中存在的弊端提出了以下的幾點的建議：
1、用電腦首先要明確目的，電腦是我們學習娛樂的工具，用電腦學習是我們的主要目的，娛樂只是讓我們在學習的間隙輕松一下，不能本末倒置。
2、虛心接受父母監督，最好把電腦放在家裡的公共地點如客廳，這樣父母可對我們使用電腦在時間上和內容上起到監督和控制的作用。
3、合理安排用電腦時間，如果為了玩游戲，盡量在周末和節假日使用，這樣安排不影響學習，父母也不會過分反對。
4、不迷戀電腦游戲，有時間多和同學出去運動，這樣既鍛煉了身體，又和同學增進了友誼何樂而不為呢。
5、同學們不妨訪問一下我們小組為您提供的熱門網站，它能使你們在增長知識的同時又愉悅了身心，何樂而不為呢?

『陸』 電腦帶給我們有什麼好處什麼壞處

1.電腦的好處太多了。可以用來用多媒體學習，還能玩游戲，看網路電視，看世界各地的新聞，查找有用的信息資料。真是好處太多了。 不過玩過頭了就有壞處了，就象我現在還在這里上網不睡覺一樣。 好處壞處我都說說吧: 現今的社會科技發達，電腦的使用已經非常普遍，差不多每家每戶都有一台電腦。電腦的用途廣泛，而且方便快捷，深受人們的歡迎，但與此同時它帶來很多的壞處。電腦的好處有很多，例如可以方便我們搜集資料。當我們想做一個專題習作，但又缺乏資料，只要我們上網瀏覽，就可以立刻找到很多與該專題習作有關的資料，非常方便。透過電腦可以提高學生的語文水平，現在互聯上設有「每日一篇」閱讀計劃，我們每天只需五至十分鍾時間上網就可以閱讀一篇優質的文章，並完成課後練習。如此下去，日積月累，我們的語文水平一定可以大大提高。如果同學在功課上遇到不懂的地方，只要一上網，就會有人為我們解決難題。 不過，電腦也為我們帶來很大的壞處。電腦會影響我們的視力，如果我們長時間望 電腦的屏幕，不讓眼睛作適當的休息，這樣會影響我們的視力，引致近視，更嚴重的可能會引致「乾眼病」。它也會影響我們的學業，如果我們太過沉迷網上游戲線和「ICQ」，把學業置諸不理，學業成績因而下降，甚至無心向學。不過，最嚴重的是影響了人與人之間的溝通，由於電腦實在太不方便，人們只要利用互聯網便能傳遞彼此間的訊息，甚至連通電話的時間也減少了；長此下去，這個社會就會變得冷漠，人與人之間的隔膜也會越來越大。唉！電腦帶來的壞處多麼可怕啊！ 我深信只要我們懂得克服自己，懂得分配時間，善用電腦，那麼，電腦將會是我們生活上的好幫手。