Ⅰ 怎麼在電腦上拼樂高
參加樂高的樂高老師給你發這個軟體。
Ⅱ 如何製作樂高像素畫,手機
可以在手機端的ps上完成。
1、在PS中打開一張樂高紋理素材圖,切下一個單獨的小塊。
2、去色,點擊編輯-定義圖案。
3、打開一張圖片,將背景摳干凈,再填充一個純色背景。
4、選中主體層,執行效果-像素化-馬賽克,調整參數。
5、點擊圖層-新建填充圖層-圖案,選擇剛才新建好的樂高紋理素材。
6、將紋理圖層的混合模式改為線性光,就完成了。
Ⅲ 使用電腦玩到想要玩的樂高套裝(二)
本篇博客給大家介紹一款Studio 2.0的零件設計軟體PartDesigner。通過該軟體可以進行樂高零件的自定義設計,設計小人仔,可以一鍵導入到Studio 2.0中進行使用。
打開該軟體,點擊右上角的Import來導入零件,可以是小人仔,也可以是Studio零件庫中的零件。導入小人仔可以給小人仔貼上自己製作的貼圖,創作自己設計的小人仔。導入Studio零件可以通過左側一欄改造該零件為自己想要的樣子,或者點擊左下角為零件貼圖。
點擊Export to Studio可將自己製作好的零件或小人仔導入到Studio中。打開Studio,點擊左側的下拉列表,找到custom parts,裡面就是我們在PartDesigner中製作的零件。
通過Studio右側的染色工具將我們製作的零件染成紅色,反浩克裝甲的頭盔就製作好了。
關於PartDesigner的使用,筆者自己也在學習中,該軟體強大之處筆者也在進一步探索中。
Ⅳ 哪個軟體可以樂高代拼
目前沒有代拼樂高的軟體,但是由在網上模擬拼樂高的軟體。
Studio是由Bricklink於2016年推出,如今已經更新到Studio 2.1+版本,其操作方式與LDD十分接近,易用性方面更勝一籌,但是比較吃系統配置。
對Mac系統的更是如此,貝貝老師試過用i7 8核處理器的huawei matebook x 與18款macbook pro 15寸一起同時進行渲染,Matebook 要比macbook pro快不少,由此可見Studio軟體對Mac系統的優化不及Windows。
模擬拼樂高軟體介紹
LDD是Lego Digital Designer 簡稱:樂高LDD是一款由樂高出品的虛擬樂高積木搭建軟體,它可以幫助用戶在電腦上也能夠隨時隨地的搭建積木,軟體包含樂高所有顆粒,能幫助玩家構思新的設計圖,只要用滑鼠點點就能夠砌出任何東西,沒有做不到只有想不到。不過目前已經停止更新。
2016年1月21日,樂高集團宣布該軟體不會更新。但是,在2016年3月,上傳了新的更新版,LDView是一種實時3D查看器,用於使用硬體加速的3D圖形顯示樂高軟體LDraw的模型。
它是使用OpenGL編寫的,因此應在提供完整OpenGL 3D加速功能的任何視頻卡上進行加速(所謂的微型驅動程序不太可能工作)。
該程序可以讀取LDraw .DAT文件以及MPD文件。 然後,您可以用滑鼠將模型旋轉到任意角度。 強烈建議使用具有T&L支持(轉換和照明)的快速計算機或視頻卡來顯示復雜的模型。
Ⅳ 樂高教材步驟圖怎麼放在ppt上
步驟如下:
1、在桌面是打開powerpoint演示文稿。
2、在插入選項卡里點擊圖片選項。
3、選擇需要插入的圖片後,點擊打開按鈕即可。
Ⅵ 怎麼列印樂高水貼紙圖片
首先需要的東西有 水轉印紙 (分為淡色版和重色版,其分別就是前者是透明的可以貼在白色作業的淺色零件上,後者是白色的是用在深色面上的)我只買了淺色版的水轉印紙,但是使用方法都一樣。
第2是 光油(類似於定畫液的瓶裝可噴灑的液體,起作用是定住列印後的圖案,見水不掉色)
第3是 普通彩色列印機。
第4隨便一個可裝水的容器,臉盆·洗腳盆什麼的。
下面上圖片教學。
這個就是光油了,和自噴漆的使用發放一樣,晃一晃,噴。
這個是水轉印紙A4大小和普通列印紙的方法一樣,製作好圖案在電腦里,然後放進列印機列印即可。
列印完裁好以後噴上光油,噴的不用太厚,光噴列印的光面反面不要噴!(安全提示,次圖只是示範!請不要在家裡噴,味道非常刺鼻!請到無人的空曠區域噴比如晚上的小區里(請注意防狼)
噴完了以後晾乾,注意上面就一了一層保護膜。然後剪切成為你想要的形狀,放到事先准備好的水裡,等上面的一層和底面完全脫離(根據體積大小,脫離的時間不同,我這個示範是2X2的光面板,我使用了大概30秒脫離。
然後把它貼在零件上,剝離後面的白紙,只要上面的圖案膜(注意上面的膜脫離後面的紙以後非常脆弱,請小心固定位置)
Ⅶ 樂高畫圖,我想在電腦上畫樂高說明書,有沒有什麼軟體是專門畫樂高積木的零件的謝謝
試試LEGO Digital Designer。
Ⅷ 樂高電子版圖紙在哪下
1.瀏覽器上搜索"樂高官網圖紙"進入官網後點擊右上角的搜索按鈕,輸入套裝編號搜索,再點擊View set進入套裝,點擊下載即可。2.樂高積木的發明者是克里斯第森先生(Ole Kirk Christiansen),他1891年生於丹麥比隆附近的菲爾斯哥夫村。他有一手精湛的木匠手藝,年輕時就熱衷於製作各種小玩具,出自他手的小飛機、汽車、動物個個形態逼真、惟妙惟肖。盡管他不懂經商,玩具經常滯銷,但這並未使他放棄自己的愛好。後來,他設計的拼插玩具「約約」終於風靡一時。1934年,他為自己的積木玩具設計了「樂高」商標。3.創始人Ole Kirk Christiansen曾在公司內部為其小型玩具廠以及生產的木製玩具舉辦了一次徵集名字的活動,而最後選中的就是他的提案,但該商標名直到1954年才在丹麥進行合法注冊。「LEGO」的發展,伴隨著的是樂高公司規模與知名度不斷地上升,手中的「武器」則是源自丹麥的玩具——積木,通過不同人的不同組合,甚至同一人的不同巧思,樂高積木可以構建出不同的世界。簡單的物件不但為孩童構建出一個奇妙的世界,讓每一個看到它的小孩都抵擋不了如此巨大的誘惑,因此在歐美家庭,樂高玩具一直享有很高的聲譽,即使在亞洲,也有相當多的用戶,只是因為價格昂貴,放慢了它的進一步向市場擴展。
Ⅸ 樂高機器人怎麼做
第一步:使用樂高RCX微型電腦設計機器人
RCX微型電腦是由MIT開發的,是樂高機器人系統的核心部分。使用ROBOLAB軟體及RCX,學生們可以創造、搭建、編程真正的機器人,讓它運動、做動作、甚至自己去「想」。
為RCX編寫程序,通過各種輸入(感測器)與輸出(馬達與燈等)對周圍環境做出響應。有多種感測器可供選擇,如觸動感測器、光電感測器、溫度感測器、角度感測器等。
第三步:下載程序到RCX
RCX通過IR紅外發射儀與計算機通信。使用ROBOLAB編程軟體在計算機上編寫好編程,然後,通過與計算機串口機相連的IR發射儀下載到RCX。IR與RCX通過無線紅外方式通信。
第四步:運行程序,測試機器人是否按要求工作
學生可以通過運行程序,馬上知道機器人是否按設計的行動。如果機器人沒有按要求的做,那麼,可通過檢查機器人搭建及程序編寫是否正確來修正錯誤。這一過程不僅鍛煉學生分析問題、解決問題的能力;而且培養學生邏輯分析能力、團隊合作精神與交流能力。