學過的電腦知識如何才能記住呢

① 關於電腦的基礎知識有哪些怎樣才能快速掌握

這個問題吧，我個人覺得還是可以奉獻一哈自己的個人經驗，雖然不可能讓所有人都覺得有幫助，但是能幫助一個算一個。關於電腦的基礎知識分為兩種，一種是硬體，一種是系統和軟體。

無論是安裝系統還是使用系統，最快捷簡單有效的方法就是使用虛擬機進行操作。什麼是虛擬機呢？虛擬機就是一個軟體，安裝在電腦裡面後，可以在這個軟體裡面安裝各種電腦系統，這些系統裡面可以隨便折騰，壞了直接刪掉重新再裝，對於電腦本機的系統沒有任何影響，所以在虛擬機里學習電腦系統和軟體知識，是最簡單有效的。關於虛擬機的使用，我之前特意寫過一篇文章，圖解了如何使用虛擬機的具體方法，有興趣的小夥伴兒可以翻閱一哈。

② 如何牢牢記住學過的知識這6個技巧是關鍵！

你是否曾幻想過擁有過目不忘的能力，輕松記住所學過的知識？過目不忘雖說是一種奢望，但也確實有一些科學高效的方法，能夠幫我們更好的記住學過的知識。

1、解釋給別人聽

最好的學習記憶方法之一就是教別人（費曼學習法）。因為要想解釋清楚某件事，你必須自己首先理解它。教別人或者跟別人講的時候，你需要以清晰易懂的方式來講，讓對方聽懂，這樣才能夠幫助你更好地吸收和理解所學內容。

補充閱讀： 如何運用費曼學習法，提高學習效率？

2、記筆記

記筆記是一種很好的理解和記憶方法。無論是聽課還是看書本，都可以做一做筆記，寫下重要的信息。需要注意的是：不要記下你聽到或看到的每一個字，要概括重點。這會強迫大腦對信息進行加工處理，將其壓縮成最重要的內容。

記筆記的眾多方法中，康奈爾筆記法非常好用。如下圖，先把筆記紙分為「筆記欄、線索欄、總結欄」三個部分：①課堂上聽講的過程中，在右邊的「筆記欄」快速記下課堂上的重要內容；②課後及時對記下的內容進行概括、簡化，把要點填入左邊的「線索欄」，可以是起提示作用的關鍵詞，也可以是根據筆記內容設置的問題。③這些都做好之後，可以在下面的「總結欄」用幾句話對上述內容進行簡單的概括總結，讓自己思路更清晰。

筆記做好之後，接下來就是記憶和復習了。記憶的時候，可以用手或一張紙把筆記欄遮住，根據線索欄的一些提示，來回憶筆記欄的具體內容，或者課堂上講過的內容。以後復習的時候也是一樣，先遮住筆記欄，根據線索欄進行回憶。這整個記憶和復習的過程中，如果有新的感悟或收獲，可以把他們相應的添加進去。如果不好操作，可以用便簽，或者單獨進行整理。

完整閱讀： 高效做課堂筆記的方法：康奈爾筆記法、批註式筆記法

3、自我檢索

最好的記憶方法之一是檢索，就是通過各種讓大腦覺得有點困難的方式把知識「提取」出來，從而深化記憶。比如課後的做題、自我提問和回憶、考一考自己等等，都是檢索的方式。

學習的過程中，學完每一小節之後，都可以考考自己。比如做記憶卡片、自己出題或者是做課本或老師給出的練習都可以。如果你跟小夥伴一起學習，那就互相考一考對方，這種效果更好。

4、創造記憶線索

快速且長時間記憶知識最簡單的方法之一是創造記憶線索。比如使用聯想能力，運用首字母縮略、雙關、文字游戲等一些方法；或是充分發揮自己的想像力，在頭腦中形成一幅獨特的圖像等。記憶線索沒有統一的標准，可以很奇特，不用考慮符不符合邏輯，只要你自己能明白就行。比如記憶戰國七雄「齊、楚、韓、燕、趙、魏、秦」時，可以運用諧音的方法，把它們記成「七叔含煙找圍裙」。

關於練習聯想和想像的能力，創造記憶線索，可以參考 「精英特速讀記憶訓練」 中的記憶訓練，比如其中的「編碼定位記憶、撲克牌記憶」，都是比較經典有效的記憶法，可以很好的開發我們的聯想和想像能力，提高記憶效率。

5、間隔復習

要想長時間地記住所學的內容，定期復習是很有必要的。當你每次快要忘掉所學內容時就復習一次，這可以很有效地激活記憶，更深刻地理解所學內容。比如你今天學習了一個知識後，明天就應該再復習一遍，然後過兩三天再測試下自己，之後就間隔一周再進行復習。

需要注意的是，復習不能只是簡單地去重復看一遍，要用上述「檢索」的方法。為了更方便檢索，前面講到的康奈爾筆記就很好用，可以看著線索欄裡面的提示或問題，回憶對應的主要內容。

6、選擇或創造良好的學習環境

學習環境會直接影響我們的學習記憶效率。比如學習環境太吵，通常很難集中注意力；坐的或穿的不舒服，也無法專心學習；甚至光線，昏暗或閃爍的光線也會讓我們分心。

所以在學習記憶的時候，我們要尋找或創造良好的學習環境。良好的學習空間可以是安靜的教室、學校圖書館，也可以是你房間的書桌，或者安靜的咖啡店等等。如果你學習時周圍有其他人，比如同學、室友或家人，提前告訴他們在你學習時不要來打擾你。如果你在學習時經常不由自主地刷手機、玩游戲或者看視頻，那就盡量遠離它們，比如在沒有電腦或電視的房間學習，關掉手機或者打開飛行模式等。

③ 學電腦用的是什麼記憶方法

記憶方法: 理解記憶法， 對當天學習的知識加深記憶，因為理解了的東西記憶牢固,使用的更加靈活.需要注意的是記憶抽象原理時,要仔細回憶。

④ 怎麼才能快速的記住學過的知識

為了更好地記住學過的知識，可以試試下面的三種方法。

1、檢索式學習記憶法

檢索學習，就是透過各種讓大腦覺得有點困難的方式把知識提取出來，從而深化記憶，以及用它們來解決實際問題。

怎樣進行檢索練習呢？其實方法也很簡單，比如課後的測驗、自我提問或測試、間隔練習、不同科目和技能的穿插練習等等。

檢索式學習法要想有好的效果：①重復多次檢索比一次檢索效果好，這很好理解，一個知識你如果經常拿出來用，那麼你肯定能把它爛熟於心。②而且，檢索之間要有一定的時間間隔。這涉及到了大腦的一個記憶機制「必要難度法則」，也就是我們提取一項記憶時越費勁，在想起來後，我們就能記得越牢。而隔了一段時間再檢索，我們對知識的提取能力會變弱，回憶內容就會更費勁，但回憶起來之後記憶就會被強化；而且隔了段時間再復習，我們會發現哪些內容更容易被遺忘，從而有針對性地復習，讓自己記得更牢。

對於間隔時長，學習之後要及時檢索練習一次，然後可以間隔一天再練習，讓睡眠幫你遺忘一部分東西。但也要注意，間隔時間不要太長，讓自己忘記太多東西，否則就不是檢索了，而是重新學習。

2、合意困難學習法

心理學家發現，學習的難易程度和學習效果成反比，你在學習某件事物的時候耗費的努力越多，你學得就越扎實。而學習越輕松，效果反而越不好。所以，製造合意困難能夠加強學習效果。

合意困難，指的是那些學習者加大努力就能克服的困難；是那些能夠觸發大腦編碼和檢索過程，對學習產生正面價值的困難。

比如聽課的時候不記筆記，逼著自己更主動、更認真地去聽課、思考、記憶（很多人聽課基本就是在記筆記，啥也沒聽進去）；學習了某個知識點之後，就主動地去找一些相關習題做一做；讀完一本書之後，給自己提出一些問題，然後根據閱讀回答這些問題；學完一項知識後，把自己學到的東西給別人講一遍等等。

3、藉助工具，建立記憶線索

在學習記憶中，靈活運用一些記憶技巧，建立記憶線索，可以起到事半功倍的效果。比如我們常用的諧音法、圖像法、聯想法、位置法、結構法等等。

像「精英特速讀記憶訓練軟體」中的：①「編碼定位記憶」就用到了諧音/意義/形象轉化記憶、位置記憶、聯想記憶、圖像記憶，就是把你要記憶的東西和一系列位置（比如我們熟悉的身體、家居傢具）聯系起來，建立記憶線索。②而其中的「思維導圖記憶」就用到了圖像記憶、結構記憶、索引記憶等。

⑤ 計算機專業學生上課的時候上課學習步驟太多記不住怎麼辦

實用記憶方式：交替記憶法。又叫分布記憶法式重視頭尾記憶法。這是把不同性質的識記材料按時間分配、交替進行記憶的方法。長時間單純識記一門學科知識的效果不好，因為具有相同性質的材料對腦神經的刺激過於單調，時間一長，大腦的相應區域負擔過重，容易疲勞，將會由興奮狀態轉為保護性抑制狀態，表現為頭暈腦脹，注意力不集中，這就不利於記憶。(1)把重要的事情放在開頭和結尾去記，若是講話，應該把要緊事先講給大家，結尾時候再強調一下。(2)記憶大篇幅的材料，可採取分段記憶法，這樣每段都是有開頭和結尾，就人為地製造了增進記憶條件。(3)一次記憶若干名詞或大題可改變其次序，每記一次就換一個開頭和結尾，平均分配復習的力量。(4)合理地組織識記材料，盡量使前後相鄰的學習內容截然不同，防止抑製作用的發生。例如，剛學完歷史，不要去學語文，以減少材料之間的相互影響。具體來說，自測記憶方法如下幾種：(1)定期測驗。從時間上可分為當日測、周日測兩種。①當日測：晚上睡覺前，應該將當天所學的知識擇其要點復述一下或默想一遍。②周日測：星期天休息，可將一周來所學課程的內容變換角度提出問題，寫在一張紙上測驗自己，發現存在疑難或模糊之處，馬上解決，決不拖欠。從課程內容上可分為單元測、全書測兩種。①單元測：一個單元學完後，可問問自己這個單元學了些什麼，有哪些主要內容，取得了什麼收獲。②全書測：一本書學完後，可翻開目錄，逐章回憶內容，並可挑選那些重要內容進行自測。(2)默寫自測。默寫出文字元號比只看不寫的記憶效果顯著。這是因為默寫時注意力高度集中，大腦思維積極活躍，必然使記憶的知識得到很好的鞏固。(3)設問自答。「假若我是老師，我希望學生掌握哪些問題呢?」如果經常對自己這樣提出問題，從多種角度設問自答，就會收到意想不到的效果。因為設問自答能使人進一步明確學習的目的，增強學習的興趣，激發學習的熱情。而這些都是增進記憶的有利因素。

⑥ 讀一些計算機類的書，應該如何記筆記

有些學生今後想要走計算機方面的路，於是在很早的時候就開始接觸計算機類的書籍了，在這個時候如果想要記好筆記的話其實是不容易的。其實計算機專業的書如果僅僅只是看的話是根本沒有辦法看懂的，並且這種類型的書籍多半都非常的枯燥，如果說旁邊沒有計算機來操作的話，相信大家在看這個書的時候都會看的一知半解。計算機類的書多半都是厚厚的一本，想要完全的啃透這樣的書就一定要做到上機操作。

如果說大家想要在看書的時候記筆記的話，就可以直接在電腦上操作，然後使用更高科技的方式來進行筆記。在這樣的情況下一邊看書一邊操作，就會讓自己的記憶力更為深刻一些，今後再進行到專業的學習的時候，也會變得更容易一些，所以說大家在看書的時候可以一起操作。

⑦ 學過的知識很快就忘記了怎麼辦如何才能防止遺忘，牢記知識

想要把知識記得更牢固，要對知識進行「編碼、鞏固、檢索」這三個步驟。

檢索的方法比如：①考試、測試，通過測試我們能夠檢驗出自己知識的薄弱環節，同時也可以強化大腦關於檢索的神經迴路，形成長期記憶。②卡片檢索，比如背單詞的時候，在卡片的正反兩面分別寫下中、英文，看中文想英文、看英文想中文。除了單詞，其他知識點同樣也可以。③提問檢索，比如讀完書或學習完某章節後，自己設計一些問題，通過回答問題來檢測自己對知識的掌握情況。④思維導圖檢索，比如閱讀一本書之後，把主要內容梳理成思維導圖，然後通過思維導圖中的「關鍵詞索引」來回憶書本內容。

在主動檢索的時候，不要一來就看答案，而要先使勁地回想，等實在想不出來的時候再看答案。

⑧ 怎樣才能快速掌握電腦知識

第一重要，學好英語。

當今，計算機技術在我國得到了快速發展，計算機應用范圍也越來越廣泛，普及計算機知識已迫在眉睫。本人結合自己學習計算機知識的體會，就如何學習計算機知識才能盡快入門談幾點意見，供計算機初學者參考。
一、計算機操作者必須掌握四個方面的知識。一是對計算機的基本結構及工作原理大概有所了解；二是必須掌握管理計算機硬體和軟體資源的DOS操作系統的基本命令；三是掌握一種文字處理軟體，就目前來看，選用WS文字處理軟體，即可滿足一般工作需要；四是在基本上掌握了以上三個方面知識的基礎上，選學一至二門計算機高級語言，對初學者來說，選學BASIC或dBASEⅢ較為適合。
二、由簡到繁，循序漸進。學習計算機知識，不能急於求成，要從頭學起，先掌握最基本的東西，然後在實際應用中不斷拓寬知識面。要從計算機由哪幾個部件構成、各部件是怎樣連接的、如何開關機開始，直到掌握一門計算機高級語言，自己可以編寫簡單應用程序為止。
DOS操作系統是管理計算機硬體和軟體資源的系統軟體，學習它必須掌握最基本的操作命令。DOS操作系統中最基本的操作命令如下：
①FORMAT磁碟格式
②DIR列目錄
③TYPE顯示文件內容
④COPY拷貝文件
⑤REN文件改名
⑥DEL刪除文件
⑦CD改變目錄
⑧MD建立目錄
⑨RD刪除目錄
初學者熟練掌握以上幾個命令的功能、格式及使用方法即可，其它命令在今後實際操作中會慢慢體驗和掌握的。
在計算機應用中，處理文件或編寫程序都離不開文字處理軟體，學習一種文字處理軟體是十分必要的。在學習文字軟體之前，應掌握至少一種漢字輸入方法，漢字輸入方法較多，而以拼音輸入法較為簡單，初學者應選學拼音輸入法。學習文字處理軟體應主要掌握如何進入編輯系統；怎樣移動游標；如何刪除和插入字元；如何刪除一行和插入一行；如何將編好的文件存檔；怎樣退出文字編輯系統，其它功能在實際操作中去慢慢掌握，逐漸學會掌握文字處理軟體的所有功能。
在掌握以上知識的基礎上，開始選學一門高級語言。學習高級語言，應首先對所學語言由哪幾個文件構成，該語言對硬體和軟體有什麼要求，即運行環境有所了解。然後開始學習命令和函數，力求掌握每一條命令和每一個函數的功能。對常用命令要反復學習，反復上機，熟練掌握。之後要利用所學知識編寫簡單程序，並上機試運行。你編寫的程序可能順利實現，也可能不能通過，若為後者，你可按照屏幕提示進行修改或請教別人幫助你共同解決，一定要使親自編寫的程序在機器上正常運行，這樣才會提高你學習計算機知識的興趣，激發學習熱情。通過編寫和修改程序，進一步加深對所學語言的了解，為日後開發計算機應用程序打下良好基礎。
三、多上機，勤上機，才能鞏固所學知識。通過上機，可以親眼目睹每條命令或每個程序在計算機上實現的過程和最終結果，對不正確的命令知道其錯誤信息和正確的命令格式，這樣不僅可以增強感性認識，而且可以加深對命令功能及格式的了解