跟網路手機說再見黑板報

A. 關於小學畢業的黑板報

初夏的東華， 校園裡布滿了一種氣息

往日聒噪的知了 識趣地把聲音放低

從前活潑的小鳥 安靜地在樹梢佇立

不經意間 頻頻開始了告別的宴席

偶然發現 有人微醉就淚飛如雨

曾經的光陰分秒消逝如水滴一絲一縷

而今韶華遠去如同傾盆大雨傾瀉不已

這一刻 我才恍然

這個火熱的季節

註定用來別離

春風 吹拂世間的萬物

夏雨 滴落孤寂的屋檐

秋葉 飄落無盡的思念

冬雪 轉眼又是一年

我們播種了四次春天的希冀

我們經受了四次火夏的磨礪

我們收獲了四次金秋的奇跡

我們感受了四次冬日的暖意

一千四百多個日夜 在耳畔呼嘯而去

就這樣日復一日

我們走過了四個變換的四季

難忘記

第一次踏進校園的好奇

第一次軍訓時流下的汗滴，被窩里輕輕地啜泣

第一次新生演講比賽，縱有千言萬語，卻又不知從何說起

第一次加入學生會時的激動不已

第一次對自己說要努力學習

還有那些沒有說過話的同學丙丁甲乙

其實 你的容顏我早已熟悉

保重吧，姐妹、兄弟！

願幸福、快樂 永遠伴隨我和你

路過的人

我早已忘記

經過的事

已隨風而去

如夢的年紀

留下了我們太多沉甸甸的回憶

永藏心中的是

一份彌足珍貴的記憶

一種割捨不掉的友情

一段終身難忘的經歷……

我叮嚀你的

你說 不會忘記

你告訴我的

我也 永遠珍惜

對於我們來說

記憶是飄不落的葉子

永遠不會凋去……

再見了！ 夾雜著青草味的松江的風！

再見了！ 留下我快樂腳印的松江的雪！

再見了！ 羅嗦善良的宿管阿姨！

再見了！ 我最最親愛的老師！

今天 我們畢業

明朝 我們奮起！

B. 求一個能找手抄報的網站。要主題齊全，內容豐富

手抄報 手抄報是模仿報紙的，單面的，用鋼筆書寫的，可傳閱、也可張貼的小報。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。 一、手抄報的總體構思 如何使一張手抄報在有限的空間內，既容納一定的知識內容，版面設計又精彩美觀呢？這不單純是技巧問題，對編者來說，組稿、編輯、排版、插圖、書寫，這是一個全神貫注、腦手並用的創造過程，是他的文化修養、生活情趣、精神風貌和藝術修養的綜合體現。這對一個學生來說，無疑是發展個性才能的廣闊天地。 辦手抄報，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報，版面很有限，要辦出特色，必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設計，也要圍繞著主題，根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。 二、手抄報的編排設計 手抄報的編排設計，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。 1.版面劃分 先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對稱的美。報頭要放在顯著位置。 2.塊面編排 如不符合原先的劃分，就要將版面塊面安排作必要的調整；如不能安排下文章，就利用移引、轉版的形式等，並用字型大小、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區別。 3.裝飾設計 除報頭按內容設計、繪制外，每篇文章的標題也要作總體考慮，按文章主次確定每篇文章標題的字體、字型大小、顏色及橫、豎排位置。文章內容以橫排為主，行距大於字距，篇與篇之間適應用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中，起裝飾、活潑片面的作用。 三、手抄報的書寫 1.標題的書寫 主要或重要的文章標題，應用較醒目、莊重的字樣；文娛消息或次要文章，則可用輕松活潑的字體。同一期或同一版上的各篇文章標題，也應用不同的字體書寫。標題字體應比文章內容字體大，色彩也應加重。標題多用美術字，以楷書、行書、魏書、隸書見多。 2.正文的書寫 字體要清楚、美觀大方，字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯字。 四、手抄報的裝飾美化 主要是用色彩、繪圖等藝術手段，彌補文字的單調，給人以生動形象、優美和諧的美感和啟迪。內容包括報頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運用等。 1.報頭 它是手抄報的標志，由圖案或畫面和刊名組成。文字上由報頭名稱、日期和編輯單位等組成。 2.題花 是對文章標題或開關的裝飾，常見的有底紋，帶有提示性的圖畫或圖案。 3.插圖 可以根據文章的內容，畫一個能說明一個情節的畫面，這種形式與文章內容緊密聯系；還可以採用與文章內容毫無聯系的圖案，如花鳥、山水等，這是純粹為了美化而作的。 4.花邊 一般不宜太多、太大、太粗，否則就會喧賓奪主。花邊可以美化版面，可以隔開文章，便於閱讀。 5.尾花 是裝飾在文章後面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完後，還剩有空白，可以畫一尾花，既可充實版面，又能增加美感。 6.色彩 一般宜簡練、明快、淡雅，不宜過分渲染、雜亂。一般而言，正文色調宜樸素、穩重；標題及花邊、插圖等，則可用較鮮艷的色彩。這樣才能濃淡適宜，增強效果。 日常用語 ；1、您好 2、請進（坐） 3、謝謝 4、對不起 5、沒關系 6、別客氣 7、很抱歉 8、再見 接待用語 ；9、歡迎您（指導工作）！ 10、請問您找那位？ 11、您需要幫助嗎？ 12、請稍等，我（他、她）馬上就來！ 13、對不起，他（她）暫時不在，我能幫您嗎？ 14、請稍等，我幫您聯系一下。 15、那好，待我們研究之後盡快答復您。 16、我還能為您做些什麼？ 17、今天開會（學習），請改天再來好嗎？ 18、請您先回去，待我辦好（落實）後再通知您。 電話用語； 19、您好，請問是XX（單位）嗎？XX同志在嗎？（請幫我找一下XX同志） 20、您好，這里是水科院XX所（處），請問您找那位？（請問您有什麼事？） 21、對不起，他（她）暫時不在，有事需要我轉告嗎？方便的話，請您留下聯系方式。 22、對不起，我們這里沒有這位同志，您是不是打錯（電話）了？ 其他； 23、對不起，可能是我沒講清楚。 24、對不起，讓您久等了。 25、對不起，給您添麻煩了！ 26、有作的不周到的地方，請您原諒！ 27、請慢走。 28、請你多費心（幫助）！ 29、不用謝，這是我（我們）應該做的。 30、祝您一切順列，歡迎再來！ 團結友愛互助共建和諧社會。 禮儀是人類為維系社會正常

C. 班上要出黑板報，是和迎新年有關的，題目叫「昨天，今天，明天」。要一些句子，新穎一點的！

回首昨天，是沒有遺憾
展望今天，是充滿珍惜
期待明天，是信心百倍

昨天再見，今天微笑，明天你好

D. 結束新學期 黑板報內容

1.敏而好學，不恥下問。——孔子 2. 業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。——韓愈 3.學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子 4.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子 5. 興於《詩》，立於禮，成於樂。——孔子 6.讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫 7.讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹 8.立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修 9.讀萬卷書，行萬里路。——劉彝 10.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿 11.書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——於謙 12.書猶葯也，善讀之可以醫愚。——劉向 13.莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛 14.發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾 15.鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪 16.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元 17.書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游 18.問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹 19.舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 20.書痴者文必工，藝痴者技必良——蒲松齡 21.讀書百遍，其義自見——《三國志》 22.千里之行，始於足下——老子 23. 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——屈原 24.奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明 25.讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹 26. 吾生也有涯，而知也無涯——莊子 27.非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮 28.玉不琢，不成器；人不學，不知義——《三字經》 29.知之為知之，不知為不知，是知也——孔子

具體的範文模板
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E. 100分的黑板報！！！！！！！！！！！！！！！！

http://www.hlbr.gov.cn/Article_Show.asp?ArticleID=969
1.認真貫徹建築法，提高全員安全意識
2.建築活動應當遵守安全生產法律、法規
3.規范建築市場行為，確保施工現場安全
4.施工安全體現以人為本思想 文明施工展示時代風貌特徵
5.認真貫徹執行《建築施工安全檢查標准》
6.貫徹「安全檢查標准」提高施工安全水平
7.工程處處講文明，施工時時要安全
8.文明是施工前提，安全是生產保障
9.施工講文明，安全保生產
10.創建文明工地，營造安全環境
11.廣泛開展安全教育，積極推進文明施工
12.普及安全知識，提高防護能力
13.開展傷亡事故專項治理 提高施工安全管理水平
14.時時注意安全，處處預防事故
15.創建文明工地，展示都市形象
16.安全是工程建設永恆的主題
17.城市建設日新月異，施工安全歲月永恆
18.現代化城市須文明施工，高速度建設應安全作業
畫或粘貼一些尊老愛幼的剪貼
摘抄一些關於中國人與國內外的陌生人在遇到困難時的友好幫助或處理
即將迎來的2008奧運會的前景，和我國現在的文明禮貌現象對其有何影響之類的話題都是很好的~！
大標題：
同學的言行體現了我校的風貌；
學校的文明反映了同學的素質。
具體內容：

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。

禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在「敬人、自律、適度、真誠」的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

一、個人禮儀

(一)儀表

儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。一個人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關系

1、衛生：清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯後勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前「打掃個人衛生」。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，並努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。

(二)言談

言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。

2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的「請」、「謝謝」、「對不起」，第二人稱中的「您」字等。初次見面為「久仰」；很久不見為「久違」；請人批評為「指教』；麻煩別人稱「打擾」；求給方便為「借光」；託人辦事為「拜託」等等。要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字：「您好」、「請」、「謝謝」、「對不起」、「再見」。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。

(三)儀態舉止

1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放鬆。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋裡或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。

3、坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放鬆。女性應兩膝並攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的「坐如鍾」。若堅持這一點，那麼不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。

4、起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。「行如風」就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

二、見面禮儀

1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。

握手也講究一定的順序：一般講究「尊者決定」，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之後，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那麼有禮貌的順先長輩後晚輩，先主人後客人序是：先上級後下、級，先長輩後晚輩，先主人j士。

2、鞠躬禮：鞠躬，意即彎身行禮，是對他人敬佩的一種禮節方式。鞠躬時必須立正、脫帽，西，或是邊鞠躬邊說與行禮無關的話。鞠躬前視對方，以表尊重的誠意。鄭重地；，嘴裡不6。後應雙6先女士後男表示尊重與能吃任何東目禮貌地注視。

3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節，常用於相識的人種場合打招呼。在社交場合里，人們往往採用招手致意、。、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。

三、公共禮儀

(一) 特定公共場所禮儀

1、影劇院:觀眾應盡早入座.如果自己的座位在中間應當有禮貌的向已就座者示意,合其讓自己通過;通過讓座者時要與之正面想對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的.應注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹,也是不雅觀的.在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也鐵把影院當成小吃店大吃大喝;演出結束後觀眾應有秩序地離開,不要推搡.

2、圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學習場所。

①要注意整潔，遵守規則。不能穿汗衫和拖拉鞋入內。就座 時，不要為別人預佔位置，查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上塗抹劃線。

②要保持安靜和衛生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物，這些都是有悖於文明禮貌的。

③對圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等等屬於公共財產，也應該注意愛護，不要隨意刻畫，破壞。

內容上，從上面選摘一部分即可。十分之一就足夠！
希望參考。
謝謝

F. 誰有講文明,懂禮貌的黑板報或相關資料

講文明講禮貌，是做人的起點。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。�一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共識。講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。所以，我們不要「無一訕笑而部位，無餓小兒位置》」要做一個講文明，懂禮貌，知禮儀的好學生。

文明的標志
文明是人類社會進步和開化狀態的標志，是人類創造物質財富和精神成果的總稱。他表明了一個時代、一個國家、一個民族以至整個人類社會的開化和發達的程度。

文明的發展
文明的發展和人類歷史發展的不同社會形態有著密切的聯系。人類的精神文明也和人類歷史的長河一樣，從昨天流到今天，從今天流到明天。因此，在不同的社會形態里，精神文明具有不同的特點。

兩個文明的關系
在社會主義時期，物質文明為精神文明的發展提供了物質條件和實踐經驗，而精神文明又為物質文明的發展提供了精神動力和幫力支持，並為它正確的發展方向提供有力的思想保證這兩個文明和輔和威，在進行精神文明建設的同時，建設高度的物質文明。

精神文明建設的任務
社會主義精神文明建設，不僅要繼承本國的優秀傳統和遺產，還要注意向外國學習先進的東西，結合本國實際，加以檢驗和發展，為我所用。

社會主義精神文明
社會主義精神文明是我國社會主義建設中一向重大的戰略任務，它分為思想道德建設和教育、科學文化建設兩大類，包括個人的科學文化修養，思想道德修養，思維能力和精神境界的提高，以及社會的精神生產、精神生活、習俗風尚的發展和改造。

G. "網路文明"黑板報

增加網路的利與弊……