網路有了腦力有手機

㈠ 怎樣看待「智能手機使人變的越來越傻。」這種觀點

牛津大學林肯學院的研究人員格林菲爾德發現，過多地使用手機會使人變笨。大腦功能遵循 "不使用它就會失去它 "的原則。當其他人的名字和指定時間被手機記住後，大腦長期缺乏鍛煉可能會損害其記憶功能。德克薩斯大學奧斯汀分校的認知心理學和市場營銷教授阿德里安-沃德（Adrian Ward）在過去十年中一直在研究智能手機和互聯網如何影響人們的思考和判斷能力。他說，在他的研究中，有太多的證據表明，智能手機的使用，甚至是手機的聲音或振動都會影響人們的注意力、解決問題的能力和創造力。

結果是令人震驚的。那些把手機放在他們面前的人表現最差，而那些把手機放在另一個房間的人表現最好。換句話說，手機越近，腦力就越低。德克薩斯大學奧斯汀分校的阿德里安-沃德和他的同事最近的一項研究發現，人們在一段時間內使用智能手機會對他們的智力產生影響。可怕的是，智能手機正在使我們變笨，即使你只是把它們放在口袋裡也會分心。

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㈡ 孩子有網癮、沉迷手機，家長怎麼跟孩子說怎麼用好手機

一開始限定用手機的時間 到時間上交

如果不妥協 就完全沒收

之後開始慢慢縮減時間 陪孩子進行一些戶外活動

對於孩子沉迷手機，作為家長要怎麼引導，我來說幾點[笑]

1.要對孩子適當理解和接納

站在成人的角度就很難理解孩子的世界。所以家長不妨多深入了解孩子，探尋孩子喜歡的事情。一來可以聽孩子傾訴，二來也能和孩子交流感情。

作為家長，我們也要告訴孩子電子產品是工具，不能讓它們「綁架」我們的生活。在日常生活里，我們要給孩子做良好的示範，只要不沉迷，孩子就能夠把控好玩手機的時間。

2.約定彼此共同的規則

告訴孩子你理解他玩手機的正常需求，但是不能過於沉溺其中。為了對過度玩手機有更好的限制，家長可以一起制定一個共同遵守的規則。這個規則不應是單方面限制孩子，而是要全家人去共同遵守的。

好的規矩離不開嚴格的執行，家長和孩子定下了的規矩，堅持下來就能變成好的習慣。讓孩子從小養成好的行為習慣和認知，這將使之受益一生。

3.豐富孩子的生活

孩子良好行為習慣的養成，是需要家長進行引導和教育的。為了防止孩子沉迷手機，家長可以培養孩子的興趣愛好，充實他們的日常生活體驗。

家長可以培養孩子一些樂器、書法等方面的興趣，或是和孩子一起 游戲 、閱讀、運動。另外，我們也可以多鼓勵孩子與人交往，將他的注意力投入到更有意義的事情中去。

孩子沉迷於手機，不能不管，也不能全管。這個尺度的把握，需要父母運用好自己的智慧。作為家長，在給孩子創造良好家庭環境的同時，也要給與孩子充足的愛與接納。

我是教育領域創作者【一桌書簽】，我說一下我的建議和經驗吧。

第一，我們要面對這個 科技 發展的時代，想要離開手機是不可能的，關鍵在於我們怎麼利用好它。既然離不開，就應該對其有所分辨和引導，不能任由孩子自行玩耍。其實手機不光是其有害的一面，也有很有利的一面，無論你作為查閱資料，還是學習，都能提供很大的幫助。

第二，除了思想上接受手機以外，下面就是實際的實施細節。也可以規定，孩子使用手機的時長，比如一次20分鍾，每次時間一到必須讓他停下來，由此產生一個連續的習慣。形成固定的模式之後，在你將手機拿離他身邊的時候，就不會產生巨大的心理抵觸。

第三, 手機的使用最好有家長的引導。由於學習是一件枯燥的事情，所以學習軟體的開發者也考慮到了這一點，你會發現現在市面上無論是英語學習的軟體或漢字拼音學習，筆畫學習，都會把學習軟體製作的很有 娛樂 性，就像小 游戲 一樣，幫助孩子在感興趣的情況下進行學習。這種 娛樂 性，是為了能吸引，不想面對枯燥的孩子們，同時他也會帶來些許負面影響，因為他像小 游戲 孩子學多了也會上癮，所以即便是學習軟體，也需要父母的監督引導。

總之為了防止孩子沉迷上癮，需要父母做出時間上和精神上一定的行動。如果父母本身自己也被手機吸引，一天到晚拿著手機玩耍，那這個錯誤的榜樣必然會傳遞到孩子那裡。再想糾正孩子的行為，那就太難了。

我認為：

目前疫情期間孩子用手機確實特別多，也不乏有孩子在用手機上課期間偷偷玩手機製作頭像打 游戲 ，都是大有人在，不過這個時候真的就需要家長多點陪伴多點關心了。但是也不能一直陪著孩子，那麼這個時候就要給孩子一定的自由空間，告訴他們什麼時候該做什麼事，玩手機是可以的，不過要限制一個度！其次，要告訴孩子長時間玩手機的危害會導致視力下降，以後會長時間戴眼鏡，對自身的身心 健康 會有損傷的，我想這樣去引導我想孩子慢慢會接受的。

前幾天我看了「衡中校長」寫的一篇文章，寫的非常好，他說:《手機正在偷走孩子的大學夢》，看完我心情很不平靜，因為我家也有上高中的孩子，特別是疫情期間在家上網課，總是離不開手機，非常擔心。

我把這篇文章分享給家長和孩子，讓沉迷手機的孩子早點醒悟。

手機，正在無形中消耗孩子的腦力！偷走孩子的高中/大學夢！

一位帶班多年的高中班主任通過分析班級成績單，發現一個現象：

手機使用的頻度和成績成反比，也就是說平時使用手機多的，或多或少會對成績有影響。目前成績退步嚴重，名次靠後的學生中，幾乎都有手機，大部分同學都會用手機玩 游戲 ，其中一個男生已經有比較嚴重的依賴。

經過多年觀察，他還發現：

在手機的擁有率上，重點班遠遠低於普通班。而且班裡玩手機玩的最凶的學生，往往不是那些常人眼中的「富家子弟」，反倒是一些家境比較一般的孩子。

家庭條件好的孩子有著更強的自製力，或者說，家長在對孩子手機的管控上有著更清醒的認識。而經濟水平中下的家庭反倒在嬌慣孩子，以致他們上課的時候不時拿出手機瞄一眼，課間爭分奪秒打一局 游戲 ，連跟老師說話的時候，眼睛都盯著屏幕。

這再次證明，使用手機對孩子學習影響非常大。

但是，幾乎所有的家長都知道玩手機會影響孩子的成績，卻又都無計可施：

說輕了，孩子當耳旁風一過，拿起手機繼續玩；

說重了，手機一摔奪門而出，不僅影響親子關系，更可能影響孩子接下來的學習狀態。

那家長該怎麼辦呢？建議讓孩子讀讀南京市第九中學校長張恆柱的演講《別讓手機偷走你的大學夢》。

他指出要想學有所成，貴在明白什麼對自己來說最重要，貴在專注自律。問問孩子： 你的自律，在一部手機前都如此脆弱不堪，還談什麼逐夢天涯?

讓我們的孩子早點醒悟吧，今後應該怎樣合理正確使用手機，一切還來的及，青春年少的你不能再這樣虛度，現在努力還不晚。

首先要區分孩子的年齡段，如果孩子只是3到6歲的年齡，那麼直接把手機沒收，嚴肅批評甚至打一頓（如果孩子哭鬧）都可以。如果孩子到了6到12歲，已經有了一定的認知，打一頓就解決不了問題了，這個時候就要跟他分析沉迷手機的危害，如何合理使用手機，並制定一些使用手機的規則與時間段等。如果孩子已經到了12歲以上，這個年齡段是打也打不得，越罵越沒用的時候，這個時候就需要內部外部力量協作。內部家長嚴格控制手機，非必要不要給孩子買手機，如果確實認為有必要給孩子買手機，那麼在買之前與孩子明確好使用手機的時間規則，以及違反規則後的相應處理方法，家長要嚴格執行。外部要求孩子學校嚴格管控手機，上學期間不可以帶手機。當然還有很多外部力量，都是可以幫助家長解決孩子沉迷手機的。不過，這里我要提一點最最重要的，無論你的孩子處在任何年齡段，家長身體力行，言傳身教才是最重要的。一個沉迷手機，在孩子面前時時刻刻都抱著手機的家長，他的孩子怎麼可能不想去了解手機去玩手機呢？

孩子的自控力差，有網癮愛打 游戲 很正常。家長要做好監督，合理安排好時間，不能完全把手機交給孩子不聞不問，那樣孩子會更加離不開手機，越來越難辦。

孩子自身有超前悲觀意識，認為以後出來 社會 工作壓力太大，內心焦慮得不到解脫，就沉浸在網路的世界。如何30天幫孩子建立手機電腦網路界限，大家可以找我交流。

孩子沉迷 游戲 確實是一件令人頭疼的事情。r
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那麼如何讓孩子沉迷呢，個人認為，我們家長應該以身作則。現在很多家長一回到家裡，往往也是一隻手機捧在手裡，女人逛淘寶，看電視劇；男人玩 游戲 ，看電影。小孩子就看在眼裡，有樣學樣，手機拿在手裡玩的，不亦說乎。所以家長要起帶頭作用。r
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另外，孩子可以進行適當的 游戲 。不是所有的 游戲 都是壞處，不能徹底抹殺。所以我們家長要保持開放的態度。讓孩子玩 游戲 ，同時我們家長也可以一起參與進來，陪孩子在 游戲 中一起獲得樂趣。再這其中家長不僅扮演了 游戲 玩伴，更加充當了孩子的監督者，家長的時間觀念，可以有效的影響孩子，讓孩子合理 游戲 。r
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另外我們家長不要一天到晚忙著賺錢，我們應該抽出時間，多陪陪孩子。比如晚上可以和孩子一起打打羽毛球，跑跑步，或者散散步等。周末，可以帶著孩子逛逛公園，爬爬山。讓孩子去親近大自然。可以帶著孩子去參加親子活動等。r
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所以當孩子沉迷 游戲 時，我們家長除了嚴厲指責之外，我們家長更應該發揮主動性，從自我出發，去影響，帶離孩子走出沉迷 游戲 這個環境。

若想斷其「惡意」先要縮其實力！

1、禁止家長給孩子提供充裕的資金（如：換取高檔手機或電腦）一旦孩子們有了優越感（不愁吃穿）就會見異思遷、蹉跎時間……

2、已有少數學校、採取了嚴格的管控措施：禁止學生帶手機進校園。若是被門衛搜出來、就會扣留……通知其家長來學校取回！

3、孩子呆在家裡的時候（除了及時完成作業）家長要給其安排足夠的家務勞動，督促完成、充實人生！！別把（該有的）知書達理者、嬌慣成無知的「公子、小姐」，整天在空虛的網路世界裡、享受「虛無縹緲的」樂趣…

㈢ 看到網路上的一些現象，感覺跟現實生活有巨大的一種割裂感

看到網路上一些現象跟現實生活的巨大差距感是很大的，網路上喜歡炫耀好的，從來不說不好的。

㈣ 為什麼微信上面腦力達人玩不了，老提示連接網路失敗或查詢版本失效，但我手機又有網，上Q看新聞又沒問題

㈤ 智能手機會讓你的「腦力流失」

新研究表明：人一靠近手機，手機就會削弱人的腦力；即使手機處於關機狀態，這種情況仍會發生——因此，未來你很可能會希望你和你的手機能有多點獨處的時間。

研究顯示了我們的手機是如何成為一種持續的干擾源的，而且這能使人們更好地理解處於不間斷聯系狀態的危害，不管我們是否真正在使用手機。

據德克薩斯大學奧斯汀分校的團隊分析，該研究表明手機在視線范圍內或伸手可及程度便意味著我們的腦力正被損耗，這種情況是無可避免的，因為我們在努力避免注意力的分散。

「我們觀察到一種線性趨勢，這個趨勢表明：手機的存在越是顯著，參與者的認知能力就會越低，」研究者之一Adrian Ward說。

「你的意識不是在想你的手機，而是那個你要求自己盡量不要想任何事情的過程——這會耗盡你有限的認知能源。這便是一個腦力外流的過程。」

㈥ 刷手機算鍛煉腦嗎

不算，刷手機算是浪費大腦。鍛煉大腦，應該是經常使用大腦，多想多記多思考，記憶能力，邏輯能力，思想觀念的增長，技能的累積，我覺得這樣的算是鍛煉腦。但刷手機，很大一部分程度上是浪費時間，打發時間，沒有什麼實際意義。有人說碎片化閱讀，但很少一部分人做得到，大部分人都是刷刷一些無關緊要的新聞，看看朋友圈，打打游戲，不知道怎麼的時間就過去了。所以，我覺得，很多時候，你可以當開手機，斷開網路，去做一些本來應該做的，來鍛煉腦，比如看書，下棋，都可以。希望能對你有所幫助。望採納，謝謝。