⑴ 大學生如何對待網路游戲
我認為大學生應該把網路游戲當做一個娛樂休閑的途徑。
卡牌游戲則是一種收集的成就感,因為喜歡某個角色,收集到他/她時就會有種感慨,一瞬間覺得解放了,當有壓力或不高興時,看到了他/她們,就覺得得到了治癒,當遇到「同好」時也會興沖沖的去分享喜悅,希望別人也能得到「治癒」。
⑵ 面試時考官問你對互聯網的認識應該怎樣回答較好
回答:
互聯網發展到今天,就是人類社會、計算機、物理世界的三元融合。人類進入信息時代,這是劃時代的大事。在工業社會時代,蒸汽機、電力解放人們的手腳,從而提高了生產效率,解放了生產力;在信息社會時代,互聯網解放人的大腦,更進一步促使生產力發展。現在,人們手握一個智能終端,隨時隨地可以獲得一個所需的解決方案。隨著語音識別及語音輸入的應用,人類與計算機聯動更緊密,人類生產活動更方便靈活。
互聯網的性質:
1. 互聯網是以計算機通信技術為基本工具,通過開放式的網路進行信息獲取、信息交換、信息發布而形成的一個方便快捷的龐大的信息傳播平台。
2. 互聯網,簡單的說就是一個由各種不同類型,獨立運行和管理的計算機網路組成的世
界范圍的巨大計算機網路。
3.互聯網是全球性的。按照「包交換」的方式連接的分布式網路。因此,在技術的層面上,互聯網絕對不存在中央控制的問題。
4. 互聯網是開放性的。互聯網上全球各種信息匯集、古今中外各種文化共存。它是一個
隨時變換的開放信息系統。
5. 互聯網是虛擬性的。網路的虛擬性表現在網民身份「隱形」、網路空間「虛擬」、網路實際運行「無序」。
⑶ 結構化面試你的學生沉迷於網路游戲,你該怎麼辦
首先,你可以同過培養學生的其他方面興趣來分散他對網路游戲的痴迷。其次你可以通過講解痴迷網路游戲的害處。最後,讓他試著脫離網路游戲去感受一下學習的美好。
⑷ 單招面試問題:飯桌上低頭族甚至課堂上玩手機,怎麼看待智能手機帶給人們的變化怎麼回答
這個問題不能一概而論,任何事都有利有弊,要看利大於弊,還是弊大於利,所以你應該從正反兩個方面進行討論,首先談談手機對人類的重大意義,所以可以舉出很多例子來說明。再從完全依賴手機造成的危害來談,同時說明一下,正確的使用手機才是人類應該做的,手機本身沒有錯,錯的是使用者的過分依賴。所以要看使用者的態度,是正確的還是錯誤的,最大化的把有利的一面發揮出來。