❶ 電腦網路的作用
1：互聯性很強，世間各地互相聯通～
2:信息傳播性快，瞬間傳送到你的眼前
3:娛樂性互動性，可以聊天 看電影 游戲等
4:軍事的戰略，主要也是信息的傳遞與互通
主要就是 互通可傳送信息
網路的好處
①人類將步入信息時代，網路越來越強烈地介入我們的生活，越來越貼近我們小學生。小學生上網到底是利大還是弊大呢？我方堅信：小學生上網利大於弊。我將從4個方面來闡述我方觀點：1.必要性。這是一個知識經濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網路的世界，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的我們，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，具有傳播科學信息的能力，這就是科學素質。而網路恰恰適應了這個要求。鄧小平同志不是說："計算機要從娃娃抓起"。2.實用性。網路世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你可以從中最快地查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養小學生的創造力。上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，有什麼問題，你也盡可以隨時通過E-mail請求老師的指導。而且互聯網上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內容，使得學習變得輕松、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。3.現實性。我省的曙光工程就是為了快速推進教育信息化，在我省每所中小學建立網際網路教室，普及計算機網際網路知識，推動小學生家庭上網，實現遠程教育與知識共享為全省中小學生提供免費的網上課內外輔導培養小學生學習和應用信息、技術的興趣與意識，培養學生獲取、分析、處理信息的能力。再看看我們身邊，學校的網站不正搞的紅紅火火，林壽樺書記、陳欣老師不也建議大家去學校的網站看一看嗎？年段、班級的網頁不也都在緊鑼密鼓的製作嗎？
③有利之處 ：第一、可以開闊視野。上網可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以後的學習和生活都有很好的指導作用。上網可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識。 第二、可以對外交流。學生的一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。現在有了互聯網，他們可以徹底克服這個心理障礙，並且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。網路為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學生也可以通過互聯網登錄各類教育網站獲取學習資訊。第三、可以促進青少年個性化發展。消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕課業負擔所造成的心理壓力。
❷ 電腦和網路有什麼功能和特點科學
計算機網路系統
計算機網路系統就是利用通信設備和線路將地理位置不同、功能獨立的多個計算機系統互聯起來，以功能完善的網路軟體實現網路中資源共享和信息傳遞的系統。通過計算機的互聯，實現計算機之間的通信，從而實現計算機系統之間的信息、軟體和設備資源的共享以及協同工作等功能，其本質特徵在於提供計算機之間的各類資源的高度共享，實現便捷地交流信息和交換思想。
1、特點
計算機網路系統是由網路硬體和網路軟體組成的。在網路系統中，硬體的選擇對網路起著決定性的作用，而網路軟體則是挖掘網路潛力的工具。
①計算機網路建立的主要目的是實現計算機資源的共享。計算機資源主要是指計算機硬體、軟體與數據。
②互連的計算機是分布在不同的地理位置的多台獨立的「自治計算機」。連網的計算機既可以為本地用戶提供服務，也可以為遠程用戶提供網路服務。
③連網計算機之間遵循共同的網路協議。
2、功能
計算機網路的功能：
（1）資源共享：
資源共享是基於網路的資源分享，是眾多的網路愛好者不求利益，把自己收集的一些通過一些數據資源通過平台共享給大家，但是隨著網路和經濟社會的發展資源共享在社會中也暴露出了一些問題。
1、數據和應用程序的共享。
1.1 列印共享區域網內建立一台列印伺服器，可以為區域網所有用戶提供列印服務。
1.2 郵件功能郵件伺服器可以為企業內部所有員工提供基於用戶名的郵件轉發、分發、抄送等服務，並且可以在伺服器上完成方便的管理、備份、刪除、收回、恢復等工作。
1.3網路聊天最常見的便是Whiteboard, Netmeeting, WebEx等應用程序，可以實時、快速的實現位於不同物理位置的用戶之間的語音、視頻交流。
1.4 實時消息例如：Yahoo IM、MSN等應用程序，可以實現區域網、互聯網范圍內的消息轉發。
1.5 資料庫資料庫伺服器是企業區域網內部重要的組成部分，可以實現數據共享、減少冗餘度、集中存儲和管理、可維護性和安全性等功能。
2、網路存儲常見的便是文件共享服務，採用FTP和TFTP服務，使用戶能夠在工作組計算機上方便而且安全的訪問共享伺服器上的資源，而且ftp資源大多是免費的。
3、資源備份隨著網路攻擊和病毒的發展，資源備份也成為了資源共享當中不可或缺的一部分，現代企業大都採取實時高效的資源備份方式，以便在網路崩潰的時候能夠最大限度的保護公司信息，以及在災難恢復的時候起到最大的作用。
4、人脈關系：包括客戶資源、能力資源等一些可以相互應用的到的。
5、設備。
（2）數據通信：
數據通信是通信技術和計算機技術相結合而產生的一種新的通信方式。要在兩地間傳輸信息必須有傳輸信道，根據傳輸媒體的不同，有有線數據通信與無線數據通信之分。但它們都是通過傳輸信道將數據終端與計算機聯結起來，而使不同地點的數據終端實現軟、硬體和信息資源的共享。
按信息類型分
1、電話通信系統
2、數據通信系統
3、有線電視系統
按調制方式分：
1、基帶傳輸
2、調制傳輸
按傳輸信號特徵分:
1、模擬通信系統
2、數字通信系統
（3）遠程傳輸
（4）集中管理:
集中管理」不等於「集權管理」。集中管理根本上是信息的集中，處理權仍在不同的利益團體。其效果和用一個遙控器管理家中所有電器一樣簡單，可大大簡化管理員的管理工作。
集中管理是基於實現集團管理方面的需要，統一報告制度、統一管理制度的一種信息採集的新的管理理念和模式。集中管理的基礎是信息集中，實現集團信息的集中監控，達到企業集團成員之間資源共享、合作共贏、共同發展。
要實現集中管理必須認真分析企業集團當前存在的問題，明確需要解決的關鍵問題，然後制定符合本企業集團需要的目標。
集中管理是是基於網路環境下實現集團財務統一核算制度、統一報告制度和統一管理制度的一種新的管理理念和模式，指集團公司所屬各單位的財務情況全部納入到母公司的核算和管理之中，所屬單位只有進行日常決策的權利和執行集團公司的各項政策的義務，其實施的對象是集團公司的所屬單位，包括會計集中核算、財務集中控制和財務集中決策。
（5）實現分布式處理:
分布式處理系統與並行處理系統都是計算機體系結構中的兩類。並行處理系統是利用多個功能部件或多個處理機同時工作來提高系統性能或可靠性的計算機系統，這種系統至少包含指令級或指令級以上的並行。並行處理系統的研究與發展涉及計算理論，演算法，體系結構，軟硬體多個方面，但它與分布式處理系統有密切的關系，隨著通信技術的發展，兩者的界限越來越模糊。廣義上說分布式處理也可以認為是一種並行處理形式。而分布式處理系統將不同地點的或具有不同功能的或擁有不同數據的多台計算機用通信網路連接起來，在控制系統的統一管理控制下，協調地完成信息處理任務的計算機系統。一般認為，集中在同一個機櫃內或同一個地點的緊密耦合多處理機系統或大規模並行處理系統是並行處理系統，而用區域網或廣域網連接的計算機系統是分布式處理系統。鬆散耦合並行計算機中的並行操作系統有時也稱為分布式處理系統。
（6）負荷均衡
3、構成要素
構成計算機網路系統的要素 :
（1）計算機系統：工作站（終端設備，或稱客戶機，通常是PC機）、網路伺服器（通常都是高性能計算機）。
（2）網路通信設備（網路交換設備、互連設備和傳輸設備）：包括網卡、網線、集線器（HUB）、交換機、路由器等。
（3）網路外部設備：如高性能列印機、大容量硬碟等
（4）網路軟體：包括網路操作系統，如Unix、NetWare、Windows NT等；客戶連接軟體（包括基於DOS、Windows、Unix操作系統的等）；網路管理軟體
4、介面界面
網路系統必須與現有系統及有關線路傳輸系統有良好的銜接，保證互聯互通。互聯系統有上層的應用系統、低層的DDN/FR/ISDN/FR線路介面、光纖介面、布線系統等。介面界面可分為傳輸層界面、網路層界面和應用層界面。
1、傳輸層：主要是傳輸設備和布線系統的介面，本計算機網路的設備支持標准介面，對於網路設備介面與傳輸層不一致的地方，提供轉接線纜。
區域網的布線系統界面，交換機埠符合標準的乙太網介面；對於公共數據通信網DDN/FR/ISDN/PSTN、線路端末設備出口符合國家電信通信標准。
2、網路層：互聯互通，支持標準的通信協議，實現統一網管
3、應用層：支持TCP/IP協議，提供良好的服務質量管理功能
❸ 計算機網路有什麼作用
計算機網路的三大功能是實現計算機之間的資源共享、網路通信和提高計算機的可靠性和可用性。除此之外還有對計算機的集中管理、負荷均衡、分布處理和提高系統安全與可靠性等功能。
1、資源共享
硬體資源：包括各種類型的計算機、大容量存儲設備、計算機外部設備，如彩色列印機、靜電繪圖儀等。
軟體資源：包括各種應用軟體、工具軟體、系統開發所用的支撐軟體、語言處理程序、資料庫管理系統等。
數據資源：包括資料庫文件、資料庫、辦公文檔資料、企業生產報表等。
信道資源：通信信道可以理解為電信號的傳輸介質。通信信道的共享是計算機網路中最重要的共享資源之一。
2、網路通信
通信通道可以傳輸各種類型的信息,包括數據信息和圖形、圖像、聲音、視頻流等各種多媒體信息。
3、提高計算機的可靠性和可用性
網路中的每台計算機都可通過網路相互成為後備機。一旦某台計算機出現故障，它的任務就可由其他的計算機代為完成，這樣可以避免在單擊情況下，一台計算機發生故障引起整個系統癱瘓的現象，從而提高系統的可靠性。而當網路中的某台計算機負擔過重時，網路又可以將新的任務交給較空閑的計算機完成，均衡負載，從而提高了每台計算機的可用性。
4、集中管理
計算機在沒有聯網的條件下，每台計算機都是一個「信息孤島」。在管理這些計算機時，必須分別管理。而計算機聯網後，可以在某個中心位置實現對整個網路的管理。如資料庫情報檢索系統、交通運輸部門的定票系統、軍事指揮系統等。
5、分布處理
把要處理的任務分散到各個計算機上運行，而不是集中在一台大型計算機上。這樣，不僅可以降低軟體設計的復雜性，而且還可以大大提高工作效率和降低成本。
6、均衡負荷
當網路中某台計算機的任務負荷太重時，通過網路和應用程序的控制和管理，將作業分散到網路中的其它計算機中，由多台計算機共同完成。
❹ 電腦與網路的功能有哪些
計算機網路功能主要提供傳真、電子郵件、電子數據交換（EDI)、電子公告牌（BBS）、遠程登錄和瀏覽等數據通信服務。
❺ 電腦網路有什麼作用
方法/步驟
現在的網路用途多在應用之上，比如我們使用的網路字典，我們使用的手機游戲，我們看到的網路電影，還有在網路中購的物品等等，都是要通過網路進行選擇使用。
更專業一點說，我們玩的QQ，等一切聊天工具都是一種網路產品，也可以說現在比較流行的應用，可以是自己開發的產品，當然大多數比較熱點的應用都會是我們習慣性的下載工具，那些應用就是網路的存在意義所在了。
以前我們會使用電視進行看電視，電影 ，而現在您是否還會使用電視看一切的一切最近動態呢？如果是否定的，那麼說明你已經進入網路時代，在網路中學會了找自己喜歡看的所有的一切，這也就是我們所了解的網路，平時一天可能只看2-4個小時，而現在大多會10個多小時的時間，看完整個電視節目。
對於某些商品，可能在沖浪的時候，你會發現他的存在，而在實體店中，找還是會找不到，那麼你會怎麼辦呢？以前有很多的朋友，可能是通過朋友選擇購買，而現在大多數的朋友可能已經使用網路進行選擇購買了，是不是這樣呢，如果是，說明你會使用網路了。
在那個時候，我們玩的是什麼游戲，是不是魂斗羅，還是拳王。最近的電視劇中有了一小段的游戲回憶，而現在你在玩什麼樣的游戲呢？是互聯網游戲，一個100多萬同時在線的游戲，所以你已經知道網路的作用所在了。
❻ 簡述計算機網路的功能
計算機網路的主要功能有四個方面，最基本功能資源共享和實現數據通信。
（1）資源共享
資源共享是人們建立計算機網路的主要目的之一。計算機資源包括有硬體資源、軟體資源和數據資源。硬體資源的共享可以提高設備的利用率，避免設備的重復投資。如利用計算機網路建立網路列印機。軟體資源和數據資源的共享可以充分利用已有的信息資源，減少軟體開發過程中的勞動，避免大型資料庫的重復設置。
（2）數據通訊
數據通訊是指利用計算機網路實現不同地理位置的計算機之間的數據傳送。如人們通過電子郵件（E-Mail）發送和接收信息，使用IP電話進行相互交談等。
（3）均衡負荷與分布處理
是指當計算機網路中的某個計算機系統負荷過重時，可以將其處理的任務傳送到網路中的其它計算機系統中，以提高整個系統的利用率。對於大型的綜合性的科學計算和信息處理，通過適當的演算法，將任務分散到網路中不同的計算機系統上進行分布式的處理。如通過國際互聯網中的計算機分析地球以外空間的聲音等。
（4）綜合信息服務
在當今的信息化社會中，各行各業每時每刻都要產生大量的信息需要及時的處理，而計算機網路在其中起著十分重要的作用。
❼ 電腦網路有什麼作用
能讓你從其他電腦上瀏覽或者下載東西，或者把你電腦上的東西上傳到其他電腦。
❽ 電腦網路有什麼作用
在計算機領域中，網路是信息傳輸、接收、共享的虛擬平台，通過它把各個點、面、體的信息聯繫到一起，從而實現這些資源的共享。網路是人類發展史來最重要的發明，提高了科技和人類社會的發展。
網路會藉助文字閱讀、圖片查看、影音播放、下載傳輸、游戲、聊天等軟體工具從文字、圖片、聲音、視頻等方面給人們帶來極其豐富的生活和美好的享受。
近幾年手機等移動數碼在生活中大量普及，但他們了的出現絕不會替代掉傳統電腦，對於計算機專業要求高的職業所用的依然是傳統電腦：例如軟體的開發，圖形的設計等等
❾ 簡述計算機網路的功能與作用是什麼
計算機網路的主要功能是數據通信和共享資源。數據通信是指計算機網路中可以實現計算機與計算機之間的數據傳送。共享資源包括共享硬體資源、軟體資源和數據資源。 計算機網路的作用 新事物出現的時候總是陌生的，對於新事物的認識需要時間，在人士的過程中，可能會出現錯誤，而錯誤也是可貴的，可貴之處在於探索出了對錯，為後來者指出了正確的方向。 網路在最初出現的時候，人們也是陌生的，網路出現在課堂中，人們的心態是復雜的，有的接受，有的拒絕，有的把網路神化，有的把網路貶得一錢不值，我們的研究就在摸索中前進，先行的人是勇敢的。 經過這幾年的研究探索，對於網路在教學中的作用，我覺得要理性分析，網路在教學中到底能起到什麼作用，說實話，這幾年所聽到的網路課，不過是增加了師生的交互性，體現在：通過課件設計，練習可以及時反饋；把教師操作權下放給了學生，這樣做的本意是好的：培養學生的興趣，提高學生的動手能力，體現學生的主體性等等，但是隨之而來的問題就是在40分鍾內很難完成教學任務，以及教師的主導性嚴重降低，體現在網路課中收、放失衡，學生一旦開始操作，教師就很難把握時間；把顯示器當成了課本、電視機、作業本的綜合替代體，這樣做本無可厚非，但是簡單的替代效果如何呢？如果從成本的角度看，確實是得不償失。 那麼計算機網路輔助教學真的行不通？我認為不然，我們不能妄自菲薄，任何一種新事物能發展、生存下去，總有它的優越性，否則早就被淘汰了，計算機網路這些年能茁壯成長，當然有存在的原因了。 在教學中應用計算機網路教學，關鍵在於如何看待計算機網路的作用，只有真正認識了網路的作用，並且能把網路的作用有效地和教學結合，才能發揮網路作用。 網路的優勢很多，跟學習有關的優勢我認為有如下幾點，我略為分析： 1、網路的信息量大，但是要會檢索，要能迅速從浩如煙海的信息中找到為我所用的信息； 2、交互性強，可以及時反饋信息； 3、圖文、影像並茂。 從以上的分析中不難看出一點：其實計算機與網路都是工具，是教師的工具，也是學生的工具，如何能發揮工具的作用，有幾點是很重要的： 1、使用工具的熟練程度。一種工具，假如不會用或者是使用不熟練，又怎能指望能把工具的作用發揮出來？ 2、使用工具的目的性。在教師教學中，教師的目的很明確，就是增強教學效果，增加教學質量，可使學生呢？學生知道教師的用意嗎？學生在上網路課的時候知道用計算機干什麼嗎？我看很多學生就不知道。 3、使用工具的自覺性。教師煞費苦心地搜集了資料、製作了課件（學件），而學生自己在使用的時候，只看自己關心的、喜歡的，教師准備了大量的資料，學生卻並沒有看，所以教學效果一般。