淮陰工學院淮安市大學生電腦網路大賽

Ⅰ 淮海工學院有沒有專科

淮海工學院有大專。

淮海工學院是江蘇省委、省政府為了加快發展蘇北、均衡全省高校布局，於1985年在連雲港市創辦的一所省屬普通本科院校。1998年5月、2000年1月、2002年8月，江蘇鹽業學校、連雲港水產學校和連雲港化工高等專科學校先後並入淮海工學院。1993年6月獲得學士學位授予權，1996年 8月通過原國家教委本科教學合格評價。學校1999年9月被中國教育工會評為全國教育系統「民主管理先進單位」，2003年9月被評為江蘇省「文明學校」，同年底被省委省政府表彰為「文明單位標兵」，2004年3月被全國綠化工作委員會表彰為「全國綠化模範單位」。 經過二十多年年建設和發展，淮海工學院已經成為江蘇一所有水平、有實力、有特色、有地位的高等學校。
學校目前佔地近2000畝，固定資產總值6億多元，校舍48萬平方米。現有全日制普通高等教育在校生15500多人，教職工1500多人。設有機械工程學院、土木工程學院、電子工程學院、化學工程學院、海洋學院、食品工程學院、計算機工程學院、測繪工程學院、文學院、理學院、法學院、商學院、外國語學院、藝術學院、東港學院、繼續教育學院、職業技術學院、國際學院等18個二級學院和體育部、大學外語部，設置了機械設計製造及其自動化、化學工程與工藝、水產養殖學等50個本科專業，專業門類覆蓋了工學、管理學、文學、理學、農學、法學、經濟學七大學科。
學校擁有一支綜合素質較高、具有奉獻精神的教師隊伍。現有991名專任教師，331位教師具有高級職稱，佔33.4%,其中正高102人;497位教師具有博士、碩士學位，佔50.2%,其中博士110人。50多位教師被中國人民大學、中國科技大學等國內外高校聘為兼職教授、碩士生導師和博士生導師。近幾年，有1位教師榮獲「全國百名『兩課』優秀教師」稱號，1位教師被列為教育部「新世紀優秀人才支持計劃」人選，2位教師獲得「教育部高等學校骨幹教師資助計劃」資助，9位教師享受國務院特殊津貼，23人次被列為江蘇省「333新世紀科學技術帶頭人培養工程」培養對象，8位教師被列為江蘇省教育廳「青藍工程」新世紀學術帶頭人培養人選，39位教師被評為江蘇省教育廳「青藍工程」優秀青年骨幹教師，8名教師被評為江蘇省優秀教育工作者，6人獲得省「六大人才高峰」高層次人才項目資助，70人被列為連雲港市「521新世紀高層次人才培養工程」培養人選。
學校始終堅持以教學為中心，以質量求生存，努力培養面向地方、面向基層、滿足「上手快，後勁足」要求的應用型復合型人才。近年來，學校不斷深化教學內容改革，建成了包括數十門課程在內的數字化精品課程平台；按照傳統與現代相結合的思路，積極探索教學考試方法，建成了網上考試平台，計算機基礎、大學英語等公共基礎課程已經部分採用網路考試模式。2001年，「鄧小平理論『三進』工作的探索與實踐」獲得教育部普通高校優秀教學成果二等獎、江蘇省優秀教學成果一等獎。2005年，「蘇北高校機械專業應用性人才培養模式的改革與探索」等6項教學成果獲得江蘇省優秀教學成果二等獎。 「GPS定位與導航」被評為國家級精品課程，「地理信息數據採集與處理」為江蘇省特色專業；「機械設計製造及其自動化」、「化學工程與工藝」、「水產養殖學」被列為江蘇省品牌專業建設點；「高等數學」等12門課程被評為江蘇省優秀（精品）課程。近三年，我院學生在省級以上各類競賽中獲獎268項。其中， 2004年在全國大學生數學建模競賽中獲得2個全國一等獎，在第四屆江蘇省大學生電腦網路大賽中奪得金獎； 2005年在中國機器人大賽上獲得二等獎；2006年在江蘇省機器人大賽中獲得高校組冠軍，「百思科技創業團隊」在江蘇省第四屆創業計劃大賽獲得一等獎。2003年以來，本科畢業生就業率一直保持在95%左右。建校二十二年來，淮海工學院立足連雲港，服務江蘇，輻射全國，向社會輸送了兩萬多名合格的本專科畢業生。他們中的絕大多數已經成為所在單位的業務骨幹，有的已經走上了領導崗位，有的已經成為國家級和省級青年學者，還有的自主創業，成為商海之中的弄潮兒。2003年團中央實施「大學生志願服務西部計劃」和2005年江蘇團省委實施「大學生志願服務蘇北計劃」以來，我院共有84位應屆畢業生積極響應號召，到基層去，到艱苦的地方去，到祖國和人民最需要的地方去，在西部山川和蘇北平原奉獻青春，展示風采。1人榮獲團中央頒發的2004年度「中國青年志願服務金獎」。
學校鼓勵教師在做好教學工作的同時，積極開展科學研究和科技開發，加強學科建設。「機械製造及其自動化」、「應用化學」、「海洋生物學」 被列為江蘇省重點建設學科。近五年，全院教師在《美國化學會志》等國外國內學術期刊發表論文4000多篇， 被SCI、EI、ISTP收錄200多篇，出版專著、譯著和教材90餘部；承擔在研省級以上科研項目78項，其中「紫菜屬海藻性別決定機制的研究」等國家級項目11項，在研經費近千萬元，一百多個科研項目通過鑒定和驗收，「智能化水表工程網路系統技術轉化應用」等4項成果獲得省部級科技進步獎，一大批成果獲得連雲港市自然科學、哲學社會科學優秀成果一等獎。多年來，學校重視產學研合作，按照「密切聯系，及時響應，超前儲備，交叉融合」的工作思路，緊貼地方經濟社會發展的現實需求和長遠戰略，努力成為企業的「助推器」、農民的「財神爺」、政府的「智囊團」，取得了令人矚目的成績。
學校重視基本辦學條件建設，教學硬體設施不斷改善。全院教學實驗儀器設備總值1.04億元。「海洋生物技術實驗室」被列為江蘇省重點建設實驗室，大學物理實驗中心和基礎化學實驗室被列為江蘇省高校基礎課實驗室示範中心建設點。學校與連雲港市科技局共建了「連雲港現代設計與製造工程中心」、「連雲港海洋生物技術工程中心」。圖書館藏書126萬冊，中外文期刊1100餘種，另有超星數字圖書館，建成了清華大學中國學術期刊鏡像站、江蘇省高等教育數字化圖書館海洋與核能文獻服務項目中心，擁有中外文期刊萬方、VIP、EBSCO、Elsevier、Springer link等資料庫系統，廣大師生可以在校園網上快捷地查閱上萬種電子期刊。
學校積極開展對外交流與合作。每年選派數位中青年教師出國深造，參加國際學術交流活動，邀請美、加、英、新、日等國文教專家來校講學任教。學校目前已與6所外國高校簽署了教育與科研友好合作協議，和澳大利亞佛林德斯大學、英國格萊摩根大學、紐西蘭維特利亞國立理工學院、俄羅斯陶里亞蒂國立大學、日本關西國際大學、韓國大佛大學等20多所高校建立了友好合作關系。
為適應社會主義現代化建設和21世紀初的人才需要，全院師生正抓住高等教育大眾化的歷史機遇，主動迎接知識經濟的挑戰，加快改革和發展的步伐，充分發揮地處濱海城市的區位優勢，全力打造海洋品牌，為實現「兩個確保，一個力爭」（確保通過教育部本科教學工作水平評估，確保獲得碩士學位授予權，力爭早日建成江蘇海洋大學）的目標而努力奮斗。
希望能解決您的問題。

Ⅱ 淮陰工學院怎麼樣

淮陰工學院為江蘇省屬普通本科院校，坐落於敬愛的周恩來總理故鄉、全國歷史文化名城——江蘇省淮安市。學校始建於1958年，2000年升格為本科高校，2011年9月，獲批國家「卓越工程師教育培養計劃」試點高校，2011年10月，經國務院學位委員會批准，學校成為全國服務特需碩士專業學位研究生培養單位，2013年4月，學校「岩鹽與凹土資源深度利用協同創新中心」獲批首批培育建設江蘇高校協同創新中心。
學校現有枚乘路、北京路兩個校區，校園佔地2070畝，校舍建築面積57萬平方米，固定資產總值13.52億元，其中各類教學科研儀器設備值1.47億元，館藏圖書140餘萬冊，中外文期刊、報紙近1800種，中外文資料庫27個。設有15個二級學院及教學單位，現有本科專業59個，在校普通本科生、研究生17800餘人。擁有國家「卓越工程師教育培養計劃」試點專業8個，國家級特色專業建設點2個，國家級「專業綜合改革」試點專業2個，省級品牌專業1個，省級特色專業3個，省「十二五」高等學校重點專業類4個（含14個專業）、重點專業2個，省卓越工程師（軟體類）教育培養計劃試點專業5個，一級學科省重點建設學科3個，省級(重點)實驗室8個，國家級工程實踐教育中心建設單位1個，省級實驗教學示範中心（建設點）6個，省級實踐教育中心3個，省級企業研究生工作站18個，省級人才培養模式創新實驗基地1個。
學校現有在職教職工1341人，其中專任教師985人，具有教授、副教授等高級職稱人員372人，博士、碩士810人，研究生導師24人，兼職研究生導師66人，享受國務院政府特殊津貼4人，省級科技創新團隊培養對象2個，省「333工程」培養對象10人、省「青藍工程」學術帶頭人培養對象和優秀青年骨幹教師44人、省「六大人才高峰」建設高層次人才培養對象9人，省級教學名師1人，市級突出貢獻中青年專家7人，市級「533英才工程」培養對象158人。學校積極開展對外交流與合作，先後與8個國家的高校建立了友好合作關系，與美國西北理工大學、澳大利亞新英格蘭大學、印度國家信息技術學院、新加坡創新計算機學院開展了實質性合作辦學，每年有多名學生出國留學，有多名教師赴國外進修、訪學，並長期有美國、加拿大、英國、澳大利亞等國專家學者來校任教或講學。學校緊緊圍繞地方經濟社會發展開展科學研究，近三年來，共承擔國家級、省級、市廳級等各類科研項目321項，獲得省哲學社會科學獎1項，市科技進步獎49項，獲批專利188項；發表論文3978篇，其中核心期刊1261篇，被SCI（E）、EI、ISTP收錄803篇。
學校秉承「為中華之崛起而讀書」的校訓，大力實施素質教育，注重學生實踐能力和創新精神的培養，人才培養質量不斷提高。近三年學生考取研究生比例10%左右，畢業生就業率始終保持在96%以上。學校獲評「全國學籍學歷管理先進集體」、「全國消防安全教育示範學校」、「全國綠化模範單位」、「江蘇省平安校園」、「江蘇省和諧校園」、「江蘇省科技工作先進高校」、「江蘇省高校畢業生就業工作先進集體」、「江蘇省大學生創業教育示範校」、「江蘇省體育工作先進學校」、「江蘇省教育收費規范高校」等多項省級以上榮譽稱號，連續多年被評為省、市文明學校和文明單位。

淮陰工學院_網路
http://ke..com/link?url=pBKn0ZVofjAP53DY7_JqOPDReZ-BieKADLDmV_ZbYifiUlDlmpGodC9z9bT2Fyn9q_EOAzExA0cSIL-QrUg-S_

Ⅲ 社會對淮陰工學院的評價

淮陰工學院現狀與歷史
歷史：
淮陰工學院是一所以工科為主，工學、經濟學、管理學、文學、農學、理學類相結合的多科性省屬普通本科院校，坐落在敬愛的周恩來總理的故鄉——江蘇省淮安市區，佔地2125畝，校舍面積50多萬平方米。

學院主要從事普通本科教育，設有機械工程、電子與信息工程、計算機工程、建築工程、交通工程 、生物工程與化學工程、農業工程與食品工程、經濟管理、外語、人文與社會科學、計算科學等11個系，以及一所公有民辦二級學院——江淮學院和一所繼續教育學院。全校共有本、專科專業及方向44個，普通本、專科學生13000多人。學院擁有1個省級重點建設學科，1個省級重點建設

實驗室，1個省級工程中心，1個省級特色專業。學院教學科研條件優越，擁有完善的基礎設施，現代化的教學和實驗儀器設備，擁有館藏圖書88萬冊，各種中外文期刊1475種。

學院擁有一支素質優良、結構合理、愛崗敬業、發展趨勢良好的師資隊伍。現有教職工1200餘人，其中專任教師700餘人，具有高級職稱近200人， 博士、碩士研究生300多人，有省學術帶頭人和跨世紀學術帶頭人3人，省優秀青年骨幹教師8人，省333工程培養對象5人。學院緊密圍繞地方經濟社會發展需要，積極開展科學研究和科技服務，近四年來，共獲得市級以上立項科題104項，公開發表論文2093篇，其中中文核心期刊657篇，並有多篇文章被SCI、EI、ISTP、CA收錄，申請職務專利15項，有的技術成果被推廣運用到全國許多省份。

多年來，學院在辦學實踐中始終將教學質量視為生命線，現已形成「團結、勤奮、求實、創新」的優良校風，並根據市場需求和教育規律，在辦學實踐中形成了自身的特色，即：突出不同學科的交叉和滲透，注重創新精神和實踐能力的培養，強調工程與管理的結合，強化外語、計算機教學；通過實行學分制、開設輔修專業，開展豐富的校園科技文化活動，使學生的綜合素質得到全面提高，在校生中曾有多人在國家和江蘇省大學生課外科技成果評比中獲獎。我院畢業生一直以基礎寬厚、勤奮務實、強於實踐、勇於進取等特點贏得用人單位的好評，一大批充滿生機活力的畢業生在管理、科研、教學、生產等崗位上發揮著積極的作用。

學院積極開展對外交流，先後與澳大利亞高登技術學院、加拿大百年理工學院、白俄羅斯國立交通大學、澳大利亞悉尼大學等建立了合作辦學關系，已有多名師生赴美國、加拿大、日本等國學習深造，並有美國、加拿大、英國、澳大利亞等國的專家來校長期講學。

現狀：
淮陰工學院位於一代偉人周恩來的故鄉江蘇省淮安市。自03年以來，在院黨委的正確領導下，通過全體教職工的共同努力，學校迎來了嶄新的變化，校園佔地面積已達2125畝、在校學生人數已達14000餘人、專任教師850餘人，其中高職稱人員200多人，科技創新能力不斷增強，近三年來，承擔市廳級以上課題127項，核心期刊發表學術論文912篇。學校擁有完善的基礎設施和現代化的教學儀器設備，有一個省級重點學科和兩個省級示範實驗中心。學校的發展已進入了快車道。
利用地域優勢提出用恩來精神辦學育人的理念

淮工人明白，面貌的變化、規模的擴大不等於內涵的深化、育人質量的提高。建大樓是發展的必然結果，而高校還需要大師，要有大學精神，培育和發展先進文化。大樓體現的是氣派，大師體現的是氣勢，大學精神是大學的靈魂，沒有大學精神形成的軟實力，高校就沒有向心力和凝聚力，就擔當不起育人的社會職能。

通過幾年的實踐和理論探索，學院領導認識到，恩來精神是我們黨寶貴的精神財富，是淮安獨特的教育資源，應該成為我們學校的育人之魂。周恩來是全黨楷模更是故鄉人民的驕傲。尤其以他全心全意為人民服務、矢志追求真理、立志報效祖國為核心的周恩來精神，更是作為恩來故鄉的一所普通高等學校要辦出自己的鮮明特色的政治優勢。

強化宣傳教育將恩來精神貫穿辦學育人的全程

辦學理念貫徹恩來精神學校確立了「用周恩來精神辦學，用周恩來精神育人」的辦學思路，這就是充分利用作為周總理故鄉的政治優勢，加強周恩來精神的學習、宣傳、研究，進一步挖掘周恩來精神的教育資源。堅持以鄧小平理論、「三個代表」和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，大力學習和弘揚恩來精神，把「立德樹人」作為學校的根本任務，努力把學校建成以工為主、多學科發展，在省內同類高校中處於先進水平，最終達到學生滿意、家長滿意、社會認可的目標的地方應用型本科院校。

校訓校風體現恩來精神「為中華崛起而讀書」是周恩來少年時代就立下的宏偉志向，她也一直激勵著後來許許多多的優秀中華兒女為之努力。作為周總理故鄉的一所普通高校，為了進一步激勵學生的學習熱情，為了更好的學習宣傳周總理精神，院黨委經過慎重考慮和廣泛徵求意見，2006年9月將「為中華崛起而讀書」定為校訓，作為全校師生員工共同的理想追求。黨委專門發文，闡釋校訓的重要意義。

為了便於大家更好地學習領會和實踐校訓精神，院黨委主要負責同志還專門以評論員文章的形式在校報和校園網上撰文，進一步闡釋校訓的深刻內涵以及對學校發展的巨大激勵意義，要求大家認真學習校訓釋義、深刻理解校訓內涵、努力踐行校訓。同時，學院在各個層次還廣泛開展「為中華崛起而讀書」系列活動，在全校形成了經久不衰的踐行校訓的濃厚氛圍。

教育教學滲透恩來精神學校不僅將周恩來精神作為全校「兩課」教學中的重要內容，還在大一大二學生中開設周恩來精神選修課介紹恩來精神，講述周總理在不同時期為挽救國家危亡作出的卓越貢獻和他工作、學習和生活中的平凡小事，讓學生感受總理的偉大人格魅力。學校還帶領新生前往周恩來紀念館接受愛國主義教育；請研究周恩來的專家學者給大學生作專題講座；宣傳部和學生處共同編寫了周恩來事跡學習讀本，並不斷交流總結。

除了在教育教學活動中處處滲透恩來精神外，學校還加強了對周恩來精神的教學研究工作，專門成立了周恩來精神研究會，撥出專項經費，鼓勵「兩課」教師從事周恩來研究並不斷在院內外交流提高。

學風建設圍繞恩來精神圍繞「學恩來精神，創優良學風」這個目標，學校開展了主題鮮明、形式多樣、內涵深刻的主題教育活動。2003年以來，院黨委在學生中開展「學習周恩來，讀書興中華」活動，2005年又向全校發出了「學恩來精神，創優良學風」的號召。宣傳部先後和周恩來紀念館、周恩來故居、周恩來童年讀書處等單位簽訂共建大學生愛國主義教育基地協議，定期組織大學生前往參觀學習；開展 「弘揚恩來精神，爭做四有新人」主題演講比賽等活動；開展了「恩來班」 創建等活動，通過努力，工商1041班和計科104班為學校第一批「恩來班」。每年暑假院團委都開展「總理故鄉行」活動。同學們學恩來精神走出校門、走進社會，深入基層、深入鄉村，送科技、送文化、送法律，在各方面收益良多。

校園文化體現恩來精神淮陰工學院十分重視在校園文化建設上體現恩來精神也是一個必不可少的環節。在環境建設方面，北京路校區修建了懷恩亭，城南校區建設了恩來廣場、翔宇廣場，把校訓「為中華崛起而讀書」鐫刻在學校正門背面，在圖書館敬立周總理銅像，總理名言更是印製在燈箱上遍布學校每個角落；在校園文化建設方面，學校充分利用校園網站、廣播、報紙等陣地，大力宣傳周恩來精神，舉辦了周總理生平事跡圖片展、弘揚恩來精神主題教育晚會、紀念周總理長詩音樂情景劇校園巡演、大學生學習恩來精神興趣小組等。通過環境感染和文化熏陶，讓周恩來精神更加深入人心，進一步激發了同學們奮發讀書的熱情。

注重教育實效用恩來精神培養高素質人才

通過學習「恩來精神」，在全校大學生中產生了深刻影響。它幫助學生樹立起了「為中華崛起而讀書」的正確學習觀，端正了學習態度，學生們在各項比賽中也是佳績不斷、捷報頻傳。去年11月份至今年上半年，淮陰工學院的大學生參加全國大學生廣告藝術設計大賽、全國大學生數學建模大賽、全國大學生英語競賽、江蘇省首屆大學生材料力學實驗競賽、江蘇省大學生第八屆高等數學競賽等，都攬金奪銀，每次成績都名列同類高校前列。近年來共獲得國家級比賽獎勵52項，省級比賽獎勵184項。淮陰工學院大學生英語、計算機等級考試通過率逐步提高，考上研究生的人數成倍增長。

在學風建設取得豐碩成果的同時，學習「恩來精神」還讓學生通過實踐鍛煉，親身體驗，形成了樂於助人的好習慣，樹立起了正確的世界觀和人生觀，促進了健康人格的形成。建工系、經管學院的大學生自發組織成立「愛心社」，多年來一直堅持實踐周恩來精神，為社區的敬老院，為學校周圍的孤寡老人、貧困戶送去了無數的愛心。在校園內拾金不昧、助人為樂蔚然成風，學生張菁、楊銀珠拾到價值萬元鑽戒，苦尋失主8個月，感動了大家、感動了校園。現在不管那個系的學生，不管認識還是不認識，只要遇到特殊困難，一個倡儀，就會在全校掀起一個愛心捐助的熱潮。在這里，深厚的師生情誼，親密無間的同學關系，關心他人，服務社會的思想品德，無不折射出學習恩來精神的巨大效應。

良好的學風環境，融洽的同學關系，使淮工學子在學習上你追我趕，在生活中形成了互助、友愛、感恩的良好品質。而學校通過利用「恩來精神」來著力培養高素質應用型人才的的做法也得到了社會各界的廣泛好評。畢業生深受廣大用人單位的歡迎，近幾年本科畢業生就業率均在 96%以上，在全省同類高校中位居前列，畢業生就業遍布上海、浙江、廣東、江蘇等經濟發達地區。

《淮陰工學院學報》跨入江蘇省一級期刊行列

在江蘇省新聞出版局和江蘇省科學技術廳聯合組織開展的第五屆江蘇省期刊質量評估分級活動中，評估專家嚴格按照評刊標准，對參評的380種期刊質量進行了客觀公正、實事求是的評價，《淮陰工學院學報》等277種期刊被評為江蘇省一級期刊（江蘇省新聞出版局、江蘇省科學技術廳蘇新出報字[2004]80號文公布）。這是《淮陰工學院學報》自創刊以來首次被評為江蘇省一級期刊，打破了長期以來一直在二級期刊徘徊的局面。
江蘇省期刊質量評估分級活動每二年組織一次，自第四屆活動開展以來，《淮陰工學院學報》編輯部認真貫徹辦刊宗旨，堅持正確的辦刊方向；狠抓內部各項工作的管理；樹立精品意識，精心打造特色欄目，重視培植有效稿源；建立了審稿專家庫、業務工作流程和業務規范；建立「雙向盲審制」、「三審定稿制」和「責任編輯分工負責制」等一整套行之有效的管理運行機制；調整充實編輯隊伍，加強編輯人員的業務學習培訓。經過編輯部全體同志的共同努力，在短短的二年時間內，《淮陰工學院學報》的學術質量、編校水平和期刊影響力有了大幅度提升，從而一舉跨入江蘇省一級期刊行列。目前，學報編輯部正在認真總結經驗、查找不足，努力使《淮陰工學院學報》的辦刊水平再上新台階。

我校校訓:

淮陰工學院選擇「為中華崛起而讀書」為校訓，主要因為這句話是周恩來少年時代立下的宏偉志向，表現了為國家和民族而奮斗終生的高度責任感和使命感。淮陰工學院是恩來故鄉的一所普通本科院校，用恩來精神辦學、用恩來精神育人是學院的光榮職責和歷史使命，「為中華崛起而讀書」應該成為全校師生員工共同的理想追求。
「為中華崛起而讀書」就是要博覽群書，全面發展，求真務實，勇於創新，做一個有理想有道德有文化有紀律的高素質人才；「為中華崛起而讀書」不僅是對以愛國主義為核心的民族精神的傳承和升華，也是是對以共產主義為核心的時代精神的體現和拓展，是激勵全校師生員工奮發努力、不斷進取的強大動力

近期校園活動:

1、缽池山定向越野 展我淮工風采

2007年4月16日，國防協會在缽池山公園成功舉辦「淮陰工學院第三界定向越野賽」。國防協會已成功舉辦兩界定向越野賽，與以往不同的是，此次定向越野賽走出了淮陰工學院的校門，將我院大學生的風采展示在更多人面前。
定向越野賽是運動員對獨立分析問題能力的考察，對意志和毅力的考驗，也是對自身潛力的挑戰。參賽的100多名運動員要根據手中的地圖徒步找到9個定點，並以最快的速度回到出發點，路程全長5公里。比賽過程中安排有工作人員進行巡視，以確保比賽公平、公正地進行。
比賽開始之前，國防協會舉辦了隆重的開幕式。工會主席徐亞洲、生化學院黨總支副書記何其中、共青團委員會於文天老師等出席了開幕式，預祝此次比賽順利進行。16日下午2：30，徐亞洲主席宣布比賽正式開始。
100多名參賽運動員仔細觀察線路，並以最快的速度前進，在比賽中充分發揮出了自己的特長。最早回到出發點的是男子組的呂元放，他僅用了26分鍾，以最佳成績完成任務。女子組和自由組的冠軍分別為姚金梅、庄金壇和張良辰。
此次比賽在男子組、女子組和自由組中分別設出一、二、三等獎，並設立最佳風尚獎和最佳組合獎。比賽的閉幕式上，於文天老師給獲獎人員頒發了證書和獎品。
這次比賽是三界越野賽中規模最大的一次，它得到了院學生會、生化學院以及各社團的大力支持。作為贊助單位的淮安移動公司為比賽提供了獎品和運動衫。淮安都市生活電視台以及淮海晚報均派記者前往采訪。
在整個比賽的過程中，我們的運動員不僅賽出了水平，還賽出了我們淮工人的風采。他們舉止文明，組織有序並自覺維護公園的環境衛生，得到了校內外人士的一致好評，為淮陰工學院增添了榮耀。

2、淮陰工學院周恩來精神學習會紀念周總理誕辰109周年社區志願服務行活動

2007年3月3日我們周恩來精神學習會積極響應院團委關於開展"淮陰工學院2007年大學生志願服務活動月"的號召,和經濟管理學院團總支學生會普法先鋒青年志願者協會一道進入學校對面的北京新村社區文化廣場進行"恩來精神"和"家庭法律小常識'等內容的宣傳.我們協會參與人員與8:00在主樓廣場集合出征,我們採取了固定設點和流動宣傳的方式,面向社區人進行宣傳.在宣傳過程中,不少老年人.中年人爭相閱讀,連做環衛工作的叔叔阿姨,我們也發了.他們都露出了滿意的笑容,看到這種場面,不僅引發了我們無盡的感動."周恩來總理並沒有離我們而去,他就在我們身邊".

今年是敬愛的周恩來總理誕辰109周年,作為周總理的故鄉,作為總理故鄉的本科院校,適時開展富與意義的活動不僅重要而且很必要.這次社區志願服務行活動我們協會和經濟管理學院團總支\普法先鋒青年志願者協會聯誼搞的,一方面加強了兄弟社團之間的交流與合作,另一方面也取得了經濟管理學院團總支學生會的大力支持,團結產生力量,團結誕生希望,雖然今天春雨綿綿,這並沒有打消我們的興致,正如一位好心的市民提到"我怎麼覺得這些天不尋常呢,原來總理誕辰快到了啊"多麼朴實的話語,說出了淮安人民的心聲.我們在宣傳中也有不少市民耐心詢問,我們也和他們進行了親切的交談,不時贏得他們的陣陣贊許,我們不由得會聲一笑,其實我們該做的還有很多........活動之後,晚上,我們協會也接到了不少市民的電話和簡訊稱贊我們的活動辦的很好,有些因工作未看到的也希望我們多搞些類似的活動,豐富市民的文化生活.我們承諾有機會還搞些有價值和意義的活動,不會辜負他們的重託.

又是一年春來早,我們衷心的希望我們的工作能越來越好,有更多的機會投身到廣大群眾中去,更大范圍更高層次的宣傳"恩來精神"！

我校的奮斗目標和建設方向:

凝心聚力，辦好四件大事——淮陰工學院創建淮安理工大學

一段時期中，一個部門、一個單位，要辦成一、二件大事，那是很好的；要辦成三、四件大事，那將是了不起的；如果能辦好三、四件具有里程碑意義的大事，那更是令人振奮的，終身難忘的！
我們淮陰工學院，在過去幾年和未來五年中，就有四件大事！具有里程碑意義的四件大事！
這四件大事為：一是學校整體及31個專業的學士學位授予權評審，二是有7個一級指標、18個二級指標、44個觀測點及特色項目的本科教學水平評估，三是有1580畝土地、38萬m2建築、總投資6.5個億的新校區建設，四是有2萬名學生規模、高水平學校、淮安理工大學的創建（主要是創造條件，辦學水平、辦學層次上台階，並做好大量的基礎性工作），這四件大事也可概括為「兩評兩建」，即學士學位評審，本科教學水平評估，建新校區，建理工大學。
這四件大事，每一件均將是一座豐碑！辦好這每一件事，均事關工學院的教學質量的提高、教學管理的規范、科學治校能力的強化！事關工學院改革、發展和穩定！事關工學院每一位教職員工！
辦好這四件大事的現實意義和歷史意義，無論用什麼美好的語言來表述均不會過分。
辦好這四件大事，是歷史賦予我們的重要任務，是真正意義上的重大發展戰略機遇期，我們必須履行的神聖職責！
任何時期的任何工作都有大小主次之分，輕重緩急之別，而「兩評兩建」四件大事是當前和今後一個時期中的重中之重的大事、要事，需要舉全校之力，需要凝心聚力，需要團結拼搏！需要每一位黨員、幹部、教職工的聰明才智，創新創業創造。需要每一個部門、每一個單位、每一個崗位有與四件大事相適應的新要求、新舉措、新起色！可以說，在我們淮陰工學院，沒有與這四件大事無關的部門、單位，沒有與這四件大事無關的個人！
圍繞四件大事，我們要牢固樹立科學發展觀，制定與落實「十．一五」規劃，要進一步「整合專業學科、服務地方經濟、提高教學質量、培養合格人才」，辦學水平辦學層次上台階；要進一步規范教學管理，規范行政後勤管理，要進一步強化師資隊伍、學術隊伍、幹部隊伍建設。
我們要進一步扎實工作，從上好每一堂課、指導好每一篇畢業論文、帶好每一位學生做起，從節約每一度電、每一張紙、每一分錢抓起，從解決每一個問題、攻克每一個難關、辦好每一件實事干起，從科學安排每一天每一周的工作緊起，扎實苦抓苦幹苦創，為辦好四件大事添磚加瓦、增添光輝。
面對四件大事，我們還有什麼個人恩怨不能消除、還有什麼個人私利不能拋棄呢？！面對四件大事，我們還有什麼理由不去努力工作，還有什麼借口不去為工學院的事業而殫精竭慮呢？！面對四件大事，讓我們每一位同志均可以自豪地說，我為辦成四件大事作出了重要貢獻，或者說，我作出了無可替代的特殊貢獻！或者說，在同樣崗位上，我比別人幹得更好、更出色、貢獻更大！
當然，辦好四件大事，確有許多困難、問題，確有許多新情況、新矛盾，但我們相信，有省委、市委的正確領導，有教育主管部門的支持與幫助，有經過先進性教育活動的識大體、顧大局的全校師生員工的團結拼搏，淮陰工學院的明天一定是無限美好的。
現 任 領 導
黨委副書記 院 長:章 躍
委副書記 紀委書記:陳明輝
黨委委員 副 院 長:馬國琴 金葉玲 江應中 吳建華 陳家忠王保林
黨委委員 院長助理: 王文科
黨委委員 紀委副書記:劉建華
學校主頁：http://www.hyit.e.cn/
地址：淮安市高教園區

Ⅳ 私立的藝術學校因為一些同學自動不讀,就私自的把三個班並成兩個班,不徵求學生和家長，和孩子的意見，減

淮陰工學院是一所以工科為主，工學、經濟學、管理學、文學、農學、理學類相結合的多科性省屬普通本科院校，坐落在敬愛的周恩來總理故鄉——江蘇省淮安區，校園佔地 畝。
學校現有在校普通本科學生近 人，本科專業及方向 48個，設有機械工程、電子信息工程、計算機工程、建築工程、交通工程、外語、人文與社會科學、計算科學、設計藝術等 9 個系和生命科學與化學工程學院、經濟管理學院，另設有一個公有民辦二級學院——江淮學院。
學校堅持以恩來精神育人，走產學研結合之路，人才培養質量和辦學水平不斷提高，逐步形成了鮮明的辦學特色。學校擁有一支熱愛教育事業、素質高、業務能力強的師資隊伍和管理隊伍。現有教職工近人，其中專任教師餘人，具有高級職稱多人，教師中博士、碩士研究生餘人。
近年來，共承擔各類科研項目約項，其中國家、省、級項目項，獲得省科技進步獎19項，獲准專利16項，部分技術成果被推廣運用到全國許多省份。學校擁有完善的基礎設施和現代化的教學實驗儀器設備，機械設計及其自動化專業是國家級特色專業建設點和省級品牌專業,有機械設計及其自動化省級重點建設學科、數字化技術省重點建設實驗室、電工電子和大學物理兩個省級示範實驗中心、機械基礎省級示範實驗中心建設點，有生物工程省級特色專業，以及多門省級精品教材。有淮安 CAD/CAPP/PDM 培訓服務中心、淮安信息安全與保密工程技術研究中心、淮安 ERP 實驗中心等11個校共建平台。擁有館藏紙質圖書萬冊，中外文文獻資料庫17個。詳細內容可訪問淮陰工學院學生：
教學教育情況簡介
學校視教育教學質量為生命，十分注重應用型人才的培養，著力提高學生的綜合素質和就業競爭能力，積極開拓就業場，為畢業生充分就業提供良好服務，近三年畢業生就業率均在96%以上。學生在計算機等級考試、 CET-4 考試、考研等方面均取得較好成績，學生在全國大學生數學建模大賽、各類科技競賽以及大學生社會實踐和文體活動中，連續多年獲得殊榮。
學校為優秀學生和新生設立了獎學金，為家庭經濟困難的學生辦理國家助學貸款，並提供勤工助學、困難補助、學費住宿費減免，以幫助他們順利完成學業。校園環境優美，是江蘇省兩個文明建設先進單位，是江蘇省和淮安文明單位，並榮獲「江蘇省園林式單位」稱。學生宿舍實行化管理，管理規范、設施完善。學校積極開展對外交流，並與國外多個大學建立了合作辦學關系，已有多生赴美國、加拿大、澳大利亞、日本等國學習深造，學校長年聘請外籍專家來校教學。詳細內容可訪問淮陰工學院學生：
淮陰工學院網路門戶
學校主頁：
淮陰工學院學生：
利用地域優勢提出用恩來精神辦學育人的理念
淮工人明白，面貌的變化、規模的擴大不等於內涵的深化、育量的提高。建大樓是發展的必然結果，而高校還需要，要有大學精神，培育和發展先進文化。大樓體現的是氣派，體現的是氣勢，大學精神是大學的靈魂，沒有大學精神形成的軟實力，高校就沒有向心力和凝聚力，就擔當不起育人的社會職能。
通過幾年的實踐和理論探索，學院領導認識到，恩來精神是我們黨寶貴的精神財富，是淮安獨特的教育資源，應該成為我們學校的育人之魂。周恩來是全黨楷模更是故鄉的驕傲。尤其以他全心全意為服務、矢志追求真理、立志報效祖國為核心的周恩來精神，更是作為恩來故鄉的一所普通高等學校要辦出自己的鮮明特色的優勢。詳細內容可訪問淮陰工學院學生：
強化宣傳教育將恩來精神貫穿辦學育人的全程
辦學理念貫徹恩來精神學校確立了「用周恩來精神辦學，用周恩來精神育人」的辦學思路，這就是充分利用作為周總理故鄉的優勢，加強周恩來精神的學習、宣傳、研究，進一步挖掘周恩來精神的教育資源。堅持以理論、「」和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，大力學習和弘揚恩來精神，把「立德樹人」作為學校的根本任務，努力把學校建成以工為主、多學科發展，在省內同類高校中處於先進水平，最終達到學生滿意、家長滿意、社會認可的目標的地方應用型本科院校。
校訓校風體現恩來精神「為中華崛起而讀書」是周恩來少年時代就立下的宏偉志向，她也一直激勵著後來許許多多的優秀中華兒女為之努力。作為周總理故鄉的一所普通高校，為了進一步激勵學生的學習熱情，為了更好的學習宣傳周總理精神，院黨委經過慎重考慮和廣泛徵求意見，年9月將「為中華崛起而讀書」定為校訓，作為全校師生員工共同的理想追求。黨委專門發文，闡釋校訓的重要意義。
為了便於大家更好地學習領會和實踐校訓精神，院黨委主要負責同志還專門以評論員文章的形式在校報和校園網上撰文，進一步闡釋校訓的深刻內涵以及對學校發展的巨大激勵意義，要求大家認真學習校訓釋義、深刻理解校訓內涵、努力踐行校訓。同時，學院在各個層次還廣泛開展「為中華崛起而讀書」系列活動，在全校形成了經久不衰的踐行校訓的濃厚氛圍。
教育教學滲透恩來精神學校不僅將周恩來精神作為全校「兩課」教學中的重要內容，還在大一大二學生中開設周恩來精神選修課介紹恩來精神，講述周總理在不同時期為挽救國家危亡作出的卓越貢獻和他工作、學習和生活中的平凡小事，讓學生感受總理的偉大人格魅力。學校還帶領新生前往周恩來紀念館接受愛國主義教育；請研究周恩來的專家學者給大學生作專題講座；宣傳部和學生處共同編寫了周恩來事跡學習讀本，並不斷交流總結。
除了在教育教學活動中處處滲透恩來精神外，學校還加強了對周恩來精神的教學研究工作，專門成立了周恩來精神研究會，撥出專項經費，鼓勵「兩課」教師從事周恩來研究並不斷在院內外交流提高。
學風建設圍繞恩來精神圍繞「學恩來精神，創優良學風」這個目標，學校開展了主題鮮明、形式多樣、內涵深刻的主題教育活動。年以來，院黨委在學生中開展「學習周恩來，讀書興中華」活動，年又向全校發出了「學恩來精神，創優良學風」的召。宣傳部先後和周恩來紀念館、周恩來故居、周恩來童年讀書處等單位簽訂共建大學生愛國主義教育基地協議，定期組織大學生前往參觀學習；開展 「弘揚恩來精神，爭做四有新人」主題演講比賽等活動；開展了「恩來班」 創建等活動，通過努力，工商班和計科班為學校第一批「恩來班」。每年暑假院團委都開展「總理故鄉行」活動。同學們學恩來精神走出校門、走進社會，深入基層、深入鄉村，送科技、送文化、送法律，在各方面收益良多。
校園文化體現恩來精神淮陰工學院十分重視在校園文化建設上體現恩來精神也是一個必不可少的環節。在環境建設方面，路校區修建了懷恩亭，城南校區建設了恩來廣場、翔宇廣場，把校訓「為中華崛起而讀書」鐫刻在學校正門背面，在圖書館敬立周總理銅像，總理名言更是印製在燈箱上遍布學校每個角落；在校園文化建設方面，學校充分利用校園、廣播、報紙等陣地，大力宣傳周恩來精神，舉辦了周總理生平事跡圖片展、弘揚恩來精神主題教育晚會、紀念周總理長詩音樂情景劇校園巡演、大學生學習恩來精神興趣小組等。通過環境感染和文化熏陶，讓周恩來精神更加深入人心，進一步激發了同學們奮發讀書的熱情。詳細內容可訪問淮陰工學院學生：
《淮陰工學院學報》跨入江蘇省一級期刊行列
在江蘇省新聞出版局和江蘇省科學技術廳聯合組織開展的第五屆江蘇省期刊質量評估分級活動中，評估專家嚴格按照評刊標准，對參評的種期刊質量進行了客觀公正、實事求是的評價，《淮陰工學院學報》等種期刊被評為江蘇省一級期刊（江蘇省新聞出版局、江蘇省科學技術廳蘇新出報字[]80文公布）。這是《淮陰工學院學報》自創刊以來首次被評為江蘇省一級期刊，打破了以來一直在二級期刊徘徊的局面。
江蘇省期刊質量評估分級活動每二年組織一次，自第四屆活動開展以來，《淮陰工學院學報》編輯部認真貫徹辦刊宗旨，堅持正確的辦刊方向；狠抓內部各項工作的管理；樹立精品意識，精心打造特色欄目，重視培植有效稿源；建立了審稿專家庫、業務工作流程和業務規范；建立「雙向盲審制」、「三審定稿制」和「責任編輯分工負責制」等一整套行之有效的管理運行機制；調整充實編輯隊伍，加強編輯人員的業務學習培訓。經過編輯部全體同志的共同努力，在短短的二年時間內，《淮陰工學院學報》的學術質量、編校水平和期刊影響力有了大幅度提升，從而一舉跨入江蘇省一級期刊行列。目前，學報編輯部正在認真總結經驗、查找不足，努力使《淮陰工學院學報》的辦刊水平再上新台階。
注重教育實效用恩來精神培養高素質人才
通過學習「恩來精神」，在全校大學生中產生了深刻影響。它幫助學生樹立起了「為中華崛起而讀書」的正確學習觀，端正了學習態度，學生們在各項比賽中也是佳績不斷、捷報頻傳。去年11月份至今年上半年，淮陰工學院的大學生參加全國大學生藝術設計大賽、全國大學生數學建模大賽、全國大學生英語競賽、江蘇省首屆大學生材料力學實驗競賽、江蘇省大學生第八屆高等數學競賽等，都攬金奪銀，每次成績都名列同類高校前列。近年來共獲得國家級比賽獎勵52項，省級比賽獎勵項。淮陰工學院大學生英語、計算機等級考試通過率逐步提高，考上研究生的人數成倍增長。
在學風建設取得豐碩成果的同時，學習「恩來精神」還讓學生通過實踐鍛煉，親身體驗，形成了樂於助人的好習慣，樹立起了正確的世界觀和人生觀，促進了健康人格的形成。建工系、經管學院的大學生自發組織成立「愛心社」，多年來一直堅持實踐周恩來精神，為社區的敬老院，為學校周圍的孤寡老人、貧困戶送去了無數的愛心。在校園內拾金不昧、助人為樂蔚然成風，學生張菁、楊銀珠拾到價值萬元鑽戒，苦尋失主8個月，感動了大家、感動了校園。現在不管那個系的學生，不管認識還是不認識，只要遇到特殊困難，一個倡儀，就會在全校掀起一個愛心捐助的熱潮。在這里，深厚的師生情誼，親密無間的同學關系，關心他人，服務社會的思想品德，無不折射出學習恩來精神的巨大效應。
良好的學風環境，融洽的同學關系，使淮工學子在學習上你追我趕，在生活中形成了互助、友愛、感恩的良好品質。而學校通過利用「恩來精神」來著力培養高素質應用型人才的的做法也得到了社會各界的廣泛好評。畢業生深受廣大用人單位的歡迎，近幾年本科畢業生就業率均在 96%以上，在全省同類高校中位居前列，畢業生就業遍布上海、浙江、廣東、江蘇等經濟發達地區。詳細內容可訪問淮陰工學院學生：
淮陰工學院校訓
淮陰工學院選擇「為中華崛起而讀書」為校訓，主要因為這句話是周恩來少年時代立下的宏偉志向，表現了為國家和民族而奮斗終生的高度責任感和使命感。淮陰工學院是恩來故鄉的一所普通本科院校，用恩來精神辦學、用恩來精神育人是學院的光榮職責和歷史使命，「為中華崛起而讀書」應該成為全校師生員工共同的理想追求。
「為中華崛起而讀書」就是要博覽書，全面發展，求真務實，勇於創新，做一個有理想有道德有文化有紀律的高素質人才；「為中華崛起而讀書」不僅是對以愛國主義為核心的民族精神的傳承和升華，也是是對以主義為核心的時代精神的體現和拓展，是激勵全校師生員工奮發努力、不斷進取的強大動力。
淮陰工學院的奮斗目標和建設方向:
淮陰工學院在過去幾年和未來五年中，就有四件大事！具有里程碑意義的四件大事！
這四件大事為：一是學校整體及31個專業的學士學位授予權評審，二是有7個一級指標、18個二級指標、44個觀測點及特色項目的本科教學水平評估，三是有畝土地、38萬m2建築、總投資6.5個億的新校區建設，四是有2萬名學生規模、高水平學校、淮安理工大學的創建（主要是創造條件，辦學水平、辦學層次上台階，並做好大量的基礎性工作），這四件大事也可概括為「兩評兩建」，即學士學位評審，本科教學水平評估，建新校區，建理工大學。
這四件大事，每一件均將是一座豐碑！辦好這每一件事，均事關工學院的教學質量的提高、教學管理的規范、科學治校能力的強化！事關工學院改革、發展和穩定！事關工學院每一位教職員工！
淮陰工學院歷史沿革
一、淮陰工業專科學校
年准陰工業專科學校創建
年准陰工業專科學校並入揚州工業專科學校
年淮陰職業大學創建
年准陰工業專科學校創建（與淮陰職業大學合署）
年淮陰職業大學撤銷
年淮海交通職業專科學校並入准陰工業專科學校
淮海交通職業專科學校創建
二、淮陰機械工業職工大學
年淮陰機械工業職工大學
淮陰機械工業職工大學更名淮陰職工大學
三、江蘇農墾職工大學
年江蘇農墾職工大學創建
年淮陰工業專科學校、淮陰機械工業職工大學、江蘇農墾職工大學合並升格為淮陰工學院
現 任 領 導
院黨委書記：章躍
黨委副書記、院長：朱漢清
學校主頁：
淮陰工學院學生：
淮陰工學院：江蘇省淮安枚乘路1

Ⅳ 詞達人競賽省級特等獎在淮陰工學院可以加創新學分嗎

不能。
可以加創新學分的有：主持或參與國家、省級、校級、院級的大學生創新創業訓練計劃項目，並結題。入駐校大學生創業項目孵化基地、大學科技園、校企合作等平台的創業項目。參加翔宇學院組織的各類競賽班、強化班、訓練營或參加經學校相關部門認定的創新創業類培訓班，經考核成績合格。參加由學校或學院組織的各類創新創業報告或講座並提交記錄表。參加各類職業技能培訓，獲得由國家行政管理部門發放的非人才培養方案規定的各類職業資格證書或技能證書。
創新創業實踐單項最高認定學分為4學分，成績按合格記入學生成績檔案。認定的學分可以累加，最多不超過4分。學生必須以學校名義及學校參賽者身份參加各類學科競賽，應以學校為作者單位發表學術論文、申請專利及軟體著作權。同一項目不累計加分，只取最高項學分，同一內容獲不同成果獎勵的不累計加分，只取最高項學分，同一成果多次獲獎或集體獎項與個人獎項有重復的獎勵學分只取最高值計分，不重復記分。

Ⅵ 淮陰工學院商學院蕭湖校區是新建的還是老校區

蕭湖校區是新校區。

商學院的前身是1984年成立的淮陰工業專科學校財經教研組，2005年底經學校批准成為首批二級學院，當時名為經濟管理學院，2015年，學校對相關學院進行重組，同時改名為商學院。

下設經濟貿易、工商管理、財務與會計三個系，含國際經濟與貿易、經濟與金融、金融數學、工商管理、市場營銷、電子商務、會計學、財務管理及人力資源管理等9個本科專業。

淮陰工學院有三個校區：

枚乘路校區：江蘇省淮安市清江浦區枚乘路1號。

蕭湖校區：江蘇省淮安市淮安區竹巷街118號。

北京路校區：江蘇省淮安市清江浦區北京北路89號。

(6)淮陰工學院淮安市大學生電腦網路大賽擴展閱讀：

淮陰工學院為江蘇省屬普通本科院校，坐落於敬愛的周恩來總理故鄉、全國歷史文化名城——江蘇省淮安市。學校始建於1958年，2000年升格為本科高校，2011年經國務院學位委員會批准為服務國家特殊需求碩士專業學位研究生人才培養項目試點單位；是國家「卓越工程師教育培養計劃」「卓越農林人才培養計劃」試點高校。

設有機械與材料工程學院、自動化學院、電子信息工程學院、計算機與軟體工程學院、建築工程學院、化學工程學院、生命科學與食品工程學院、交通工程學院、管理工程學院、商學院、數理學院、人文學院、外國語學院、設計藝術學院、馬克思主義學院、應用技術學院、體育教學部、國際教育學院、繼續教育學院等19個二級學院（部），開設66個本科專業。在校全日制普通本科生、研究生、留學生2萬餘人。

Ⅶ 淮陰工學院有哪些專業

有機械工程、電子信息工程、計算機工程、建築工程、交通工程、外語、人文與社會科學、計算科學、設計藝術等 9 個系和生命科學與化學工程學院、經濟管理學院，另設有一個公有民辦二級學院——江淮學院。

機械工程系現有機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、金屬材料工程三個專業，機械設計製造及其自動化專業為省級特色專業， "機械製造及其自動化"學科為省級重點學科建設點。目前在校本科生學生1443人。

電子信息工程系自2000年實現自主招生以來，先後創建了電氣工程及其自動化、電子信息工程、測控技術與儀器、自動化4個本科專業，其中電子信息工程專業為學校重點主幹專業，電氣工程及其自動化專業為學校特色專業建設點。

建築工程系現有教職工66人，其中教授1名，副教授9名，博士研究生2名,碩士研究生18人，在讀碩士17人，在讀博士4人，設有土木工程(建築工程、交通土建兩個專業方向)、 城市規劃、建築學（五年制）、工程管理四個本科專業。

計算機科學與技術專業是學校重點建設的主幹專業，是學校五個特色專業建設點之一。

設有計算機基礎、計算機科學與技術、通信工程三個教研室，計算機應用和分布式技術兩個研究所，以及計算機基礎教學實驗中心、計算機應用技術、通信工程3個實驗室

學校主頁上都有 http://wwww.hyit.e.cn/