網路時代手機管理

A. 手機APP盜取個人信息實錘，網路時代，我們該如何維護個人隱私

我們應該慎重公開自己的個人信息。手機APP盜取個人信息實錘，網路時代，個人信息是很容易被盜取的，所以我們應該時時刻刻記住保護好自己的個人信息，不要輕易在APP上填寫自己的個人信息，不要輕易的把自己的個人信息暴露出去，這樣是非常危險的，網路時代讓我們的信息變得不那麼保密。

個人信息的維護，更重要的是我們個人的一種意識。網路時代的信息盜取，必須讓我們提高警惕，需要在網上用到我們個人信息的時候，應該有足夠的了解才能使用。

B. 北京中小學設統一保管學生手機設施，你覺得這是人性化設施嗎

對於一個學生而言，他的自控能力還是非常不強的。對北京有一個學校，他們設立了關於統一確保管學生手機的這個設施，我們可以學到這是一個非常人性化的設施。同時我們大家也明夠明白的，就是說對於現在很多的學校而言，他們將首先導入的關於學校的日常管理是非常重要的事情，同時也可以根據每個學校都不同的也能夠去實現關於手機的管理的了，這也是我們大家所能夠去進行明白的。

而都是對於現在這樣學校聯絡的設定和渠道。我們可以看出來，就是說這樣的方式也可以讓家長更好地去聯繫到學校了，同時也能保證到家庭和學校的聯系這樣措施，也是讓很多人們都感覺到是非常好的做法。所以說根據這個事情我們，就是說這還是屬於人性化的措施。

C. 如何控制孩子使用手機有什麼簡單的辦法

引言：網路時代孩子不可能不接觸手機，想控制孩子玩手機的時間，首先就要給孩子制定時間計劃。父母在孩子面前不要過度的玩手機，會給孩子帶來不好的影響，孩子會覺得手機是一個很好的社交。如果一個孩子總是沉迷在手機當中，孩子就沒有辦法和別人相處，孩子就覺得有手機就夠了。小編今天就來跟大家說一說如何控制孩子使用手機，有什麼簡單的辦法？

D. 想要對孩子手機進行管控，應該怎麼做

這個問題其實就看你自己的想法了，控制手機對孩子來說有利也有弊，在生活中你不可能完全限制孩子玩手機的，只能有效控制時間。我女兒今年13歲了，還有一個5歲的兒子。不能保證說的一定有道理，只能給你一點建議。你如果強制性不讓孩子玩手機，小孩就會產生逆反心理，那麼這個時候就要注意了。有的家長會以你現在上學的時間很緊，要好好學習不能玩手機的。千萬不要這么說，這樣孩子只會厭惡、憎恨學習，結果適得其反。

E. 在網路時代，我們該怎麼保護個人信息安全

現在是網路時代，信息化社會。個人信息的泄露一般是不可避免的，但是我們可以盡量避免這些關於我們的信息盡量少泄露。在3日晚間舉行的兩會媒體見面會，馬化騰介紹其將於本次全國人大會議提出的七個建議。馬化騰表示，大數據環境下亟待加強個人信息安全保護。在手機上我們可以用騰 訊手機管家保護手機運行安全，其他還可以放私密空間和軟體鎖保護，在騰訊手機管家——高級工具——私密空間，還有騰訊手機管家——高級工具——軟體鎖可以使用。

F. 網路時代的我們的信息安全如何得到保護

截止2017中國的網民人數達到了7 億多人，互聯網普及率達到53.2%，在這樣一個全民網路時代，我們最擔心的是什麼？答案基本都是個人信息，然而在這個網路時代，只要涉及到網路的方方面面都會用到個人信息，比如注冊個網站用戶，也是需要你提供手機號碼。比如你想在某個平台出售一些東西，不但需要你提供相關的個人信息，還要你提供個人身份證信息以及一些身份圖片，對於一些資深網民來說還可以判斷哪些可以提供，哪些不可以提供。但是對於一些剛接觸到互聯網的人來說就比較難了，因為他們接觸到網路的時間不長，沒有完全判斷哪些是真，哪些是假。先就給大家說說該怎樣去判斷！

互聯網其實就是一個無法預知的大宇宙，凡事自己注意點就行，信息安全，從我做起。

G. 網路時代，家長如何指導小孩正確使用手機，有利於成長

網路時代，家長如何指導小孩正確使用手機，有利於成長

這是網路時代，說人人手裡有一部手機也絲毫不誇張。大人還好說，最起碼有成年人該有的自控力的約束，小孩就不然了。家長其實也是矛盾的，不讓玩手機又怕跟不上時代，落伍，讓玩，又怕影響學習、影響視力，影響身體健康，影響小孩的成長。

如果家長過於擔心手機的影響，不妨試試網上的方法。

H. 真是網路時代啦，大家都聽說騰訊手機管家清理手機垃圾的新年俗沒

當然聽說啦，我覺得這個用騰訊手機管家清理手機垃圾的新年俗簡直太好了，畢竟平時每一天都離不開、游戲什麼的，不清理真是不知道原來垃圾佔用了這么多手機空間，正好借著新年俗徹底清理一下，手機流暢的同時也預示新的一年好兆頭嘛。

I. 家長應如何管理孩子的手機

孩子的手機如何管、怎麼管是令家長們非常頭疼的問題之一。

作為家長，需要意識到，我們已經進入了信息化時代，孩子作為互聯網時代的「原住民」，手機等電子產品已經成為他們生活的一部分，想要完全禁止孩子接觸手機等設備不可行也不現實。

另外，孩子若能合理使用手機，有利於發展其信息檢索、自主學習、人際交往等各方面的能力。

我們需要做的，是引導孩子合理、健康、有節制地使用手機。

具體怎麼做呢？一起來看看。

01 做好共情是前提

不少家長是「咬牙切齒」地和孩子聊手機：「你看看你，天天玩手機，現在成績這么差！」「有玩手機的功夫，怎麼不去學習！」……當我們帶著這樣的情緒去和孩子溝通時，結果可想而知。

其實，換個角度想一想，作為大人的我們，不也和手機形影不離嗎？如果讓我們完全切斷和手機的聯系，恐怕一時也很難做到。

所以，當孩子出現過度使用手機的情況時，家長首先要做的是共情，不要帶著情緒去指責孩子，讓孩子感到和爸媽聊手機是安全的。孩子不迴避與父母聊手機這個話題，並且可以暢所欲言，是家長引導、幫助孩子合理使用手機的第一步。

在共情的基礎上，家長可以和孩子真誠地談一談，實事求是地列舉出手機對我們的幫助，帶給我們的快樂，當然也不能漏掉給我們帶來的困擾，比如，是不是做一會兒作業就想要看手機、經常刷短視頻忘記時間……讓孩子客觀認識使用手機的優缺點，判斷手機是否被正確使用，有沒有妨礙自己的生活與學習。

02 商議制定規則

建議家長在充分溝通、尊重孩子意見的前提下，和孩子一起制定《手機使用規則》。《規則》要明確孩子使用手機的一些具體可行的內容，比如：

使用范圍。如孩子可以瀏覽新聞、學習課程、玩游戲等，但禁止網上消費，絕對屏蔽陌生人，不得在網路上公開自己和父母的真實姓名、住址電話等。

J. 網路信息化時代，該如何讓中小學生放下手機

隨著科學技術的發展與文化的進步，加上人們思想的變化，網路信息時代的到來使電子產品逐漸滲入人們生活的點點滴滴，尤其是手機，不僅僅是作為通訊工具，還搭建起了人們與外界信息的橋梁，改變了之前的交流方式，使人們能夠跨越時間空間交流。

第一、家長要正確引導，做好榜樣。家庭氛圍對孩子的影響是極其重大的，家長還時刻拿著手機玩游戲，刷短視頻，這容易給孩子一個不正確的導向。可以告訴孩子可以玩，但是要在完成老師，家長布置的任務後再玩，並且要有時間限制，這樣就可以達到目的。

第二、培養興趣愛好。可以帶孩子去一些學習，遊玩的場所，多去戶外活動，減少拿手機的機會，培養興趣愛好，這樣中小學生就不會經常要拿上手機去玩兒了。

第三、引導孩子正確使用手機。既然已經發明了手機，一切事物存在即合理，手機可以很便捷地了解古今中外的任何知識，只要利用好就能幫助中小學生學業進步，豐富知識內涵。