網路安全知識草稿

⑴ 關於網站建設的畢業設計開題報告`

畢業論文開題報告
論文題目:

學生姓名: 學 號:
專 業:
指導教師:
年 月 日
開題報告填寫要求
1.開題報告作為畢業設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一.此報告應在指導教師指導下,由學生在畢業設計(論文)工作前期內完成,經指導教師簽署意見審查後生效.
2.開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫,按成教處統一設計的電子文檔標准格式列印,禁止列印在其它紙上後剪貼,完成後應及時交給指導教師簽署意見.
3.學生查閱資料的參考文獻應在3篇及以上(不包括辭典,手冊),開題報告的字數要在1000字以上.
4.有關年月日等日期的填寫,應當按照國標GB/T 7408—94《數據元和交換格式,信息交換,日期和時間表示法》規定的要求,一律用阿拉伯數字書寫.如"2004年9月26日"或"2004-09-26".

畢 業 論 文 開 題 報 告
1.本課題的研究意義
中國互聯網經過10年的持續發展。目前在普及應用上正步入嶄新的多元化應用階段。有關數據顯示，中國寬頻用戶、網路國際出口帶寬、上網方式和途徑、網路應用服務更趨多樣化。人們對互聯網的使用廣度、信用度、依賴度正在逐步提高。隨著網路提供的功能和服務的進一步完善，網路應用化、生活化服務正逐步成熟。互聯網的影響正逐步滲透到人們生產、生活、工作、學習的各個角落。中國互聯網整體呈現較快的增長態勢。但中國地區之間互聯網發展水平、普及水平還存在明顯的差距，呈現"東快、西慢，城快、村慢"的特點，因此，加大對於互聯網應用和發展的研究力度，借鑒國外互聯網應用的成功範例引入和普及互聯網應用的先進經驗是當務之急。

2.本課題的重點和難點
第一，從全國人口來看，互聯網普及率還很低，僅有7.9%，與世界平均水平約14%還有較大差距。因此要普及互聯網，讓更多人來使用互聯網是任重道遠的事情。

第二，網上信息資源還不夠豐富，質量比較好的、能反映我國優秀文化的、對廣大網民有真正用處的信息還不夠多。根據國信辦的調查，截至2004年底，我國共有6.5億中文網頁，比2003年底差不多翻了一番，但是僅佔全世界網頁數量(300多億)的2%，比例很低。因此我們需要網上有更多豐富的內容，特別是健康的、有質量的、有針對性的內容。

第三，目前，互聯網產業雖然在電子政務、電子商務方面進行了不少探索，也取得了一些成果，但是從整體上看網路應用水平和實效(即網民的用戶體驗)還比較初級。在技術驅動下產生的包括網路游戲、電子商務、無線寬頻、VoIP、P2P等新的應用還沒有形成成熟的盈利模式。

第四，新技術發展遭遇機遇和挑戰。當前國外互聯網新技術層出不窮，一直處於互聯網發展的領先地位，而我國的自主創新能力比較薄弱，因此需要更加努力，迎頭趕上。

第五，網路安全和網路文明面臨嚴峻挑戰。網路文明要靠政府法制、行業自律、網民的自覺來維護，而最關鍵的應該是網民素質的提高。就像交通管理一樣，有交通法規的限制，也有警察的監管，但是最關鍵的還是司機素質的提高，否則交通事故還是無法避免的。同時，提供內容、服務的企業也應當承擔其責任，實施行業自律。
3.論文提綱
我國互聯網在若干領域的應用
1.互聯網在政府中的應用
2.互聯網在企業中的應用
3.互聯網在消費群體中的應用
我國互聯網應用前景
1.互聯網將加速融入我們的生活
2.互聯網經濟逐漸產生效益
3.寬頻網路建設打通互聯網應用瓶頸
4.互聯網成為國民經濟新的增長點

畢 業 論 文 開 題 報 告
指導教師意見:
(對本課題的深度,廣度及工作量的意見)
指導教師: (親筆簽名)
年 月 日
系部審查意見:
系部負責人: (親筆簽名)
年 月 日

舉例：個人網站建設
個人網站建設的意義
21世紀是信息高速發達的時代，網路作為當今最流行最方便快捷的媒介也越來越被人們接受，並且融入我們的生活。而作為新世紀的大學生更應該具備一定的網路知識，來充實和武裝自己。網路這個知識海洋是沒有人捨得放棄的，再加之現在社會的競爭是十分激烈的，而大學生面臨的就業問題也日趨嚴重。
大學生具備一定的網路知識是很重要的，不管是對於在校的學習，娛樂還有畢業以後面臨的就業。都是能夠影響到他個人的發展的。而我們風雲網路提出的大學生個人網站建設理念就能很好的解決這個能影響到大學生發展的問題。
個人網站建設首先能豐富學生自己的文化知識，在建設網站的過程中能學到實際的網路知識。這樣不僅對自己原有的知識是個實踐性的提高，而且還積累了實際的設計經驗，對於想從事網站設計工作的學生來說是個很好的鍛煉機會。而且我們公司還針對有建站需求學生的提供網路知識的培訓。
其次網站建設好過程中，學生可以依據自己的喜好建設不同類型不同功能的網站。比如：一個美術專業學生，他有很多很好的美術作品，而且得到老師和同學的認可，但是他想讓更多人來欣賞和對自己的作品提意見或者建議。這是如果他擁有一個自己的網站，他就可以把自己的美術作品放到自己的網站上，供大家來欣賞和交流。這樣就提供了一個展現自己和交流的平台，有更多的人看到你的作品，他們提出自己的看法，最後反饋到你那裡，這樣對於自己的繪畫能力和技巧也會有一定的提高。
如果你喜歡交友聊天，愛好文學。你可以做一個屬於自己的論壇，自己做版主，「我的底盤我說了算」！把自己的感興趣的話題拿出來，大家一起暢談，交流各自的文學作品。
而對於即將畢業的學生，個人網站能對他有什麼樣的幫助呢？如果是計算機專業的學生，今後往計算機方向發展的可能是比較大的，如果哪天你到一家網路公司面試，你都可以讓哪個面試官到你的網站去看看。這是一個很好的網路身份證，現在一般的公司用人，只看能力，並不很重視學歷。你有這么一個自己設計和製作的網站在這里完全可以證明你擁有一定水平的計算機能力，也加大了你被錄取的可能性。而且對與那些計算機水平很高的人來說，建設一個個人網站首先證明了自己的水平，而且你的網站經營的很好，這個可是很大的利潤增長點。說不定哪天就被哪個商家看中要在你的網站上做廣告或者要花大價錢來買你的網站。
說了這么多，總結一下就是個人網站對於學生來說，是可以幫助學生本人學習更多的網路知識，更好的展現大學生的風采，幫助學生更好的選擇就業。

⑵ 安全手抄報的版面怎麼做

標題：首先要確定標題。將標題放在你認為最好的最醒目地方，而且是要最大的字。這樣才能夠突出主題。其他的板塊如果要放上小故事標題，那麼字要較之主標題文字小一些。標題也不能單調，一般情況下可以加上一些陰影，使主標題文字有立體感。還可以在旁邊加上一些小配飾，例如漂亮的小花小草，如果是以安全為主題，可以再右下角或左上角加上一個與安全有關的物品，但不能過大。

板塊：因為不是報紙，而是豐富多彩的手抄報，所以版面的劃分不一定要大小相等，方方正正。做手抄報時，可以先用鉛筆打上草稿。以安全為主題的，可以畫上一個大的綳帶或是消防器，象徵著醫院和消防車。然後塗上顏色、描邊。然後打底格，最後再把要寫的內容謄上去。但雖說不是正規報紙，但文章內的字也是不可以忽大忽小的（除主次標題外），這一點特別要注意。

內容：內容一定要圍繞「安全」來寫，除了一般的安全知識外，也可加上安全的俗語，如健康安全等。再來幾個緊急救助知識，也就可以了。以下是本人提供的幾個：網路安全保護知識、傷亡緊急救護知識、火災緊急救護知識、地震緊急救護知識、每天的食物安全等。

背景：背景在一張手抄報上其實是有很大的用處的。在一般的手抄報展上，是不可能出現沒有背景的手抄報，說明，沒有背景的手抄報不是好手抄報。安全手抄報可以向樓上所說的畫一個消防車，也可以畫上在災難中人們應該表現出的正常、正確的救護方法。色彩要俱全，不能太單調。但也不能太花哨。

拼邊：拼邊在手抄報上也可不用。拼邊指在手抄報周圍的小花邊，可以有很多種。具體還要自己選。如果沒有拼邊的話，那在手抄報周圍至少一圈的地方不要寫上文字、插畫、顏色。

⑶ 網路安全認證目前最有權威的認證呢

目前，網路安全技術認證的種類大致有以下幾類：一是以網路安全管理為主的認證，如英國標准化協會推出的關於ISO13355和ISO17799管理安全培訓，它主要面向企業的領導和管理人員；二是以網路安全技術的理論和技術為主的認證，它較為偏重於知識的認證，如美國CIW的網路安全專家（Security Professional）認證、美國Guarded Network公司推出的網路安全認證等；三是以專業廠商的產品技術為主的技術認證，如賽門鐵克（Symantec）、Check-point、CA等公司提供的結合本公司產品的一些技術認證。這些項目的特點是實踐性比較強；四是與具體的網路系統相關的安全技術認證，如微軟的ISA認證課程、思科（Cisco）的路由器及防火牆認證課程，這些課程必須結合其系統及系統技術一起學習，才能夠比較容易地掌握。
如何選擇網路安全技術認證方面的考試呢？對此，業內人士認為，選擇認證項目不僅要考慮本人的職業方向，還應注意認證技術的適用性。例如，以區域網為主的工作環境，需要偏重於防病毒、訪問控制等方面的技術培訓和認證；以互聯網為主的工作環境，則需要參加防火牆入侵檢測等方面的技術認證培訓。這里還需要特別提醒一點的是，有關國家安全的涉密單位要採用的安全設備和技術必須是自主開發的，而且必須擁有自己的知識產權，在這種環境下工作的人員較適合參加國內自主開發的認證項目。另據業內人士預測，隨著網路安全問題的日益突出，網路安全技術的培訓認證「水漲船高」，成為目前IT認證市場上的熱門培訓項目，與此同時，網路系統工程師的培訓內容也正在向網路安全技術的方向漸漸「靠攏」。
當前的培訓市場上，網路安全技術方面的認證主要是美國Prosoft Training公司在全球范圍內推廣的「CIW網路安全專家」認證，CIW是Certified Internet Webmaster的簡寫，它是目前惟一面對互聯網路專業人員的國際性權威認證，是目前全球發展最快的與具體的IT產品無關的中立的認證培訓項目，它是全面介紹網路安全知識和實施安全策略的培訓認證項目，也是目前國內網路安全領域最具權威的國際認證之一。作為CIW培訓中的重點課程，「CIW網路安全專家」已經被IBM、Intel、hp等眾多世界著名IT公司納入到本企業員工的重要培訓之中。它也是我們國內網路安全領域最具權威性的培訓認證，在系統集成、網站建設、國家安全、銀行、電力、交通等重要安全部門或領域中，CIW網路認證安全專家都賦予了企業、單位以關鍵性的安全保證。

網路安全和防火牆（Network Security and Firewalls）：該課程主要教授學習者通過非授權的活動來提高安全性。學習者將能學習到如何建立一個有效的安全機制，並了解不同類型的黑客活動、黑客的構思范圍，從而防止黑客侵入。學習者還將學習驗證黑客攻擊的過程、安全加密的標准與實施、黑客容易操作的埠與協議的查找、如何對黑客入侵進行預防檢測以及做出反應或報告的方法。

操作系統安全（Operating System Security）：該課程主要是教授學習者了解安全規則是什麼，如何在不同設置下正確地保護Windows NT和Linux伺服器。學習者將學習到的具體知識和技能主要有如何使Windows NT和Linux系統免於受到黑客攻擊，如何重新配置操作系統以充分保護它，如何處理主機的已知安全問題。課程結束時，學員能對Windows NT和Linux的安全構架有一個充分的理解。

安全審計、攻擊和威脅分析（Security Auditing�Attacks and Threat Analysis）：該課程旨在教授學習者如何執行或處理不同階段的安全審核問題，包括發現侵入、擊退控制公司網路的非授權用戶等。課程還將討論如何使用Windows NT和Linux來識別安全問題並建議相應的解決方案。學習者還將了解到如何形成有效的審核報告，從而用來幫助自己的組織機構來提高安全性，並使企業網路符合或達到所要求的安全標准。
轉自：中國電腦教育報

⑷ 星界動力警察會管么

會。根據《中華人民共和國網路安全環境草稿》可知，國家嚴厲打擊網上詐騙。而星界動力是一個網上虛假投資理財軟體，國家會進行管理打擊。

⑸ 安全手抄報

一、消防防火類
1、基本要求:小學生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。
2、火災的處理辦法
家中起火，不要慌張，應根據火情及時採取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。
紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、乾粉滅火器等滅火。
若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，採取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
3、發生火災應如何報警？
如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是 119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。格根據這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或採取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。
4、遭遇火災如何正確脫險？
遭遇火災，應採取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目採取行動。
2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者採取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以後再離開火場。
3）身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽台上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5）在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火後電梯豎井往往成為煙火的通道。並且電梯隨時可能發生故障。
6）因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然後再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然後順繩索滑落到地面。
8）逃生時。盡量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
二、交通安全類
我國《交通法》規定，我國在道路行駛的機動車，必須遵守右側通行的原則，機動車司機和前排座位乘客必須系安全帶。
1、行走時怎樣注意交通安全？
同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要*路邊行走。
2）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4）小學生在放學排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便於機動車司機盡早發現目標，提前採取安全措施。
2、橫穿馬路應該注意什麼？
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。
1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到 「 綠燈行，紅燈停 」 。
2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。
3）穿越馬路時，要走直線，不可迂迴穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。
5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。
3、怎樣認識交通信號燈？
交通信號燈分為兩種，一種是用於指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈，設置在交*路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈；另一種是用於指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈，設置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規也對交通指揮信號燈做出了規定：
1）綠燈亮時，准許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。
2）黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續通行。
3）紅燈亮時，不準車輛、行人通行。
4）綠色箭頭燈亮時，准許車輛按箭頭所示方向通行。
5）黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。
4、騎自行車安全知識
我國被稱為「自行車王國」，是世界上擁有自行車最多的國家。但是，自行車結構簡單、一碰就倒、穩定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通傷亡事故中，非機動車（主要是自行車）受傷人數居第一，傷亡人數居第二。在我國，少年兒童年滿 12周歲，方能在道路上起自行車，並要遵守交通規則在慢車道上騎車。
5、乘坐公共汽車應該注意什麼？
1）乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以後，先下後上，不要爭搶。
2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
3）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
4）乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
三、使用電器知識類
1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。
2）不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。
3）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4）電器使用完畢後應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6）不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，並在家長的指導下進行。
7）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
8） 睡覺前或離家時切斷電器電源。
四、安全防禦類
1、遠離毒品
毒品是人類的大敵、世界的公害，染上它，小則家破人亡，大則禍國殃民。規定每年 6月26日為國際禁毒日。我們要拒絕毒品、遠離毒品，做到：提高防範意識，堅決不吸第一口，自覺接受禁毒教育；增強法制觀念，自覺抵制毒品；加強自身修養，樹立正確的人生觀，增強辨別是非的能力，克服尋求刺激等不良心理和習慣；要創造一個遠離毒品的生活空間，不要吸煙，不進舞廳、賭場、游戲廳，潔身自好。
2、受到不法分子侵害如何報警？
中小學生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防範，最有效的方法就是向公安部門報告。
1）匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發生異常情況時及時撥打。
2）撥打110電話，要簡明、准確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派員處理。
3）打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。
3、路上被人搶劫、敲詐和勒索怎麼辦？
1）要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，說明自己沒帶錢，避免跟他們爭吵。
2）如果他們繼續堅持要錢，就跟他們說回家取錢，趁機跑掉，並向你認識的人求助。
3）如果還不行，就拖住別的大人大聲喊「救命」。
4）如果一個人遭挾持，不要反抗，不要「硬碰硬」，可以給錢，但要記住對方的相貌特徵，事後向公安機關報案。千萬不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳牆，持刀傷人。
4、為防範被歹徒搶劫勒索，應注意以下幾個方面：
1）要和同學結伴上學、回家，盡量不要單獨外出。
2）言談舉止一定要符合身份，不要過分張揚，避免引起問題少年的注意。
3）上學放學路上盡量走大道，不走偏僻小路。
4）穿著打扮要樸素，平時不穿名牌、不高消費，不再外人面前炫耀自家財富，以免被不良少年盯上。
5、獨自在家的安全防禦知識
我們獨自在家時，應及時把門鎖好。如果聽到有人敲門，要通過門鏡辨認來人。對不認識的人，不管他有什麼理由，也不管他是什麼身份，都不要給他開門。而且可以像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，說有不認識的人來敲門，把壞人嚇跑。
1）有的壞人冒充郵遞員、推銷員、檢修工人等，騙開了門，入室搶劫或作其他壞事。同時要留心觀察，記住陌生人的身高、面相、衣著等，以便必要時報警。也可以給父母、鄰居、居委會或派出所打電話。
2）如果來人聲稱是你父母的同事，並能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能開門，但可以問他有什麼事，記下來告訴父母。
3）如遇到壞人以各種理由闖入家中，要在保證人身安全的情況下，與壞人鬥智斗勇。如將自己的屋門反鎖後，用電話報案，要注意說清楚自己的詳細地址；也可用計將壞人嚇跑，但要記住壞人的身高、外貌特徵，並迅速報案。但不要與壞人硬拼，要注意保護自己的生命及人身安全。
五、地震知識類
地震按其震動強度可分為四種：
1）微震。此種地震是小於2級的地震，人是感覺不到的，只有通過精密的儀器才可以測定出來。
2）有感地震。這類地震大約處於2級至4級之間，人可以感覺到，但一般沒有什麼危險。
3）破壞性地震。這是指5級以上的地震。這類地震會造成不同程度的危害。
4）強烈地震。6.5級以上地震，都屬於強烈地震，這類地震具有很強的破壞性。
六、體育課安全類
體育課上我們也要特別注意安全，不同的訓練內容、不同的器械，要注意的事項也不同。
1）在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須准備好符合要求的海綿墊子。
2）在進行跳箱、鞍馬等跨越訓練時，如果老師不在或器械前後缺乏保護措施，同學們千萬不可跳躍。
3）跳遠時，要嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳時要踏中起跳板，跳起後要落入沙坑中。
4）進行投擲訓練時，絕對要按老師的口令行動，不可以有絲毫大意。
5）在短跑訓練中也要按規則進行，因為人在向終點沖刺時，人身體的沖力很大，如果不按規則、各行其事，就有可能被撞傷。
七、網路安全類
1）慎交網友。網聊時，盡量不要透露自己的年齡、家庭住址以及個人資料或照片。
2）當網友提出見面時，一定要警覺，不要單獨見面，不要與網友單獨吃飯。
3）當網友提出單獨到出租屋或賓館、旅店玩時，絕不能答應。
八、意外傷害、自救自護類
1、生活中哪些事情會造成喉嚨被卡住？
1）口裡含著食物，互相打鬧、跑跳。
2）寫作業時。常將筆帽、別針等含在口中。
3）吃零食時，拋出食物，張口去接。
4）吃飯時，一邊吃，一邊笑。
5）吃魚的時候。
2、在我們跟小狗玩耍的時候被它咬傷怎麼辦呢？
1）立刻仔細徹底清洗傷口，用流水沖20分鍾以上。
2）將傷口上端（近心端）用布帶結扎，防止血液倒流。不要覆蓋傷口。
3）快速及時送去醫院，注射狂犬疫苗、破傷風疫苗。
3、如果遇到同學中暑與昏厥怎麼辦啊？
1）立即扶他到醫務室，找校醫。
2）把他扶到陰涼處，松開衣扣，用毛巾冷敷頸部，及時補充水分。
3）用手指掐嘴唇上方的人中穴。
3、游泳時，都需要注意些什麼問題呢？
1）下水之前應做些准備運動，使身體適應水溫。
2）游泳時使用合格的救生設備（救生衣、救生圈）。使用之前檢查救生設備是否脫離或者破裂漏氣。
3）過於冒險，在竹筏或爬到岩石上跳水，入水下洞穴探險，冰上嬉戲。
4）不要到深水、風浪、急流，有岩石、陌生的地方及沒有安全標志的區域游泳。
4、怎樣預防食物中毒
日常飲食不慎，極易引發食物中毒。如腐爛變餿的食物中含有毒素，人吃後易引起惡心、腹痛、嘔吐等中毒症狀，嚴重的會危及生命。另外，有些食物也極易引起食物中毒，如未煮透的扁豆、發芽的土豆、沾上魚膽汁的魚肉、青的西紅柿等，我們在日常飲食中一定多加註意。如食入後有不良反映，一定要立即送醫院治療。

⑹ 09年河北省計算機一級考試大綱

好好練習一下，希望你能夠順利通過！！！

2009年河北省高校計算機一級考試大綱

第一部分、 基礎知識（25分）
1．信息技術基礎知識
• 信息的概念、特徵和分類。
• 信息技術的概念和特點。
• 我國的信息化建設。
2．計算機系統基礎知識
• 計算機的發展史，計算機的特點、應用和分類。
• 計算機中的數據與編碼。
• 馮.諾依曼型計算機的硬體結構及其各部分的功能。
• 微型計算機的硬體結構及其各部分的功能。包括：中央處理器、匯流排、內存儲器、外存儲器、輸入設備、輸出設備。
3．計算機軟體系統知識
• 指令和指令系統、計算機的工作原理。
• 計算機軟體系統的層次結構及其組成：包括：系統軟體、應用軟體。
• 操作系統的概念、分類及主要功能；語言的類型及語言處理程序。
• 文件及文件的管理：文件的定義、命名規則、以及通配符的使用。
4．計算機網路基礎知識
• 計算機網路的定義、分類、組成與功能。
• 網路通信協議的基本概念。
• 區域網的特點和組成；區域網的主要拓撲結構。
• 區域網組網的常用技術。
5．網際網路（Internet）基礎知識
• 網際網路的基礎知識。包括：網際網路的形成與發展、中國網際網路簡介。
• 網際網路提供的主要服務；網際網路的通信協議；IP地址和域名；網際網路的接入方式。
• 萬維網主要術語。包括：網頁、主頁、統一資源定位器（URL）、超文本、超級鏈接。Outlook Express軟體的使用。
• 電子郵件基礎知識及Outlook Express軟體的使用。
• 計算機病毒和網路安全知識。包括：計算機病毒的概念、特點、分類和預防；網路黑客和防火牆的概念。
6．多媒體信息處理知識
• 多媒體技術的基本概念。包括：媒體及其分類、多媒體及其主要特徵。
• 多媒體的重要媒體元素。包括：文本、音頻、圖形和靜態圖像、動畫、視頻。
• 多媒體計算機的組成。
7. 常用軟體：Word 2000、Excel 2000、PowerPoint 2000、FrontPage 2000、Internet Explorer、Outlook Express的使用及相關概念。
第二部分、 Windows 2000/XP中文操作系統（5分）
1．Windows 2000/XP的基本操作
• 桌面操作：
文件或文件夾的添加、刪除、移動、復制。
快捷方式的創建、刪除、重命名。
• 窗口操作：
打開、關閉、最小化、最大化、還原窗口操作。
調整窗口大小、移動窗口操作。
改變窗口排列方式和顯示方式。
多窗口的排列和窗口切換。
打開各類菜單、選擇菜單項。
獲取幫助的方法。
2．Windows 2000/XP主要部件的應用
• 資源管理器。包括：文件和文件夾的瀏覽，查找，移動、復制、刪除和重命名，屬性的設置。
• 我的電腦。包括：磁碟格式化、軟盤復制、檢查磁碟空間、修改卷標。
• 回收站。包括：恢復、刪除回收站中的文件，清空回收站。
• 控制面板。包括：
設置顯示參數：背景和外觀、屏幕保護程序、顏色和解析度。
添加、刪除硬體；添加或刪除程序。
添加、刪除輸入方法；添加、刪除列印機。
• 附件工具的使用。
第三部分、 Word 2000文字處理軟體（20分）
1．文字編輯的基本操作
• Word 2000的啟動與退出。
• 文檔操作。包括：文檔的建立、打開、保存、另存和關閉，文檔的重命名。
• 視圖操作。包括：視圖、工具欄、顯示比例的選擇；標尺、坐標線、段落標記的顯示。
• 文字的插入、改寫和刪除操作，字塊的移動和復制操作。
• 字元串查找和替換。
2．文字排版操作
• 設置頁面：紙型、頁邊距、頁眉和頁腳邊界。
• 設置文字參數：字體、字形、字型大小、顏色、效果、字間距等。
• 設置段落參數：各種縮進參數、段前距、段後距、行間距、對齊方式等。
• 設置項目符號和編號。
• 分欄。
• 腳注和章節附註。
• 插入頁眉、頁腳和頁碼操作。
3．插入表格操作
• 創建表格。包括：自動插入和手工繪制。
• 調整表格。包括：插入/刪除行、列、單元格，改變行高和列寬，合並/拆分單元格。
• 單元格編輯。包括：選定單元格、設置文本格式、文本的錄入、移動、復制和刪除。
• 設置表格風格。包括：邊框和底紋。
4．圖文混排操作
• 繪制圖形。包括：圖形的繪制、移動與縮放，設置圖形的顏色、填充和版式。
• 插入圖片。包括：插入剪貼畫、藝術字和圖片文件；以及它們的編輯操作。
• 文本框的使用。
• 對象的嵌入與鏈接操作。
• 多個對象的對齊、組合與層次操作。
第四部分、Excel 2000電子表格軟體（20分）
1．Excel應用程序的基本操作
• Excel應用程序的啟動與退出。
• 工作簿操作。包括：新建、打開、保存、另存、關閉工作簿。
• 工作表操作。包括：選定工作表、插入/刪除工作表、插入/刪除行與列、調整行高與列寬、命名工作表、調整工作表順序、拆分和凍結工作表、列印工作表。
• 單元格操作。包括：選定單元格、合並/拆分單元格、設置單元格格式。
• 輸入數據操作。包括：輸入基本數據、輸入公式與自動填充，修改、移動、復制與刪除數據。
2．圖表操作
• 創建圖表。包括：嵌入式圖表和圖表工作表。
• 圖表編輯。包括；編輯圖表對象、改變圖表類型和數據系列、圖表的移動和縮放。
3．數據管理和分析
• 數據排序操作。包括：簡單排序和復雜排序。
• 數據篩選操作。包括：自動篩選和高級篩選。
• 數據分類匯總和建立數據透視表操作。
第五部分、網際網路應用（10分）
1．萬維網（WWW）應用
• IE 瀏覽器設置。包括：界面設置和Internet選項設置。
• 頁面瀏覽操作。包括：打開、瀏覽Web頁。
• 保存信息操作。包括：保存頁面、部分文本、圖片、鏈接頁。
• 收藏夾操作。包括：將Web頁添加到收藏夾、整理收藏夾。
• 搜索引擎的使用。包括：分類搜索和關鍵字搜索。
• 頁面的列印和離線瀏覽。
• 下載文件操作。
2．電子郵件（E-mail）應用
• OutlookExpress的運行和設置。包括：創建帳號和管理帳號。
• 撰寫電子郵件。包括：選擇信紙和收件人、設置文本格式和優先順序、插入附件、圖片和超級鏈接等。
• 收發電子郵件。包括：接收、閱讀、回復、轉發電子郵件。
• 管理文件夾。包括：收件箱、發件箱、已發送郵件、已刪除郵件和草稿文件夾。
• 管理通訊簿。包括：添加聯系人、創建聯系人組，以及刪除操作。
第六部分、PowerPoint 2000製作演示文稿軟體（10分）
1．PowerPoint應用程序的基本操作
• PowerPoint 應用程序的啟動與退出。
• 創建新演示文稿操作。包括：選擇模板、版式、添加幻燈片，以及文本的編輯，圖片、圖表的插入，視圖的使用。
• 打開、瀏覽、保存和關閉演示文稿操作。
• 幻燈片的插入、移動、復制和刪除操作。
• 多媒體對象的插入，幻燈片格式的設置，演示文稿的打包和列印。
2．加入動畫效果
• 為幻燈片中的對象預設或自定義動畫效果。
• 對幻燈片的切換設置動畫效果。
• 插入超級鏈接。包括：設置「動作按鈕」和「超鏈點」。
第七部分、FrontPage 2000網頁製作軟體（10分）
1．網頁的基本操作
• 創建新的網頁。
• 打開已有的網頁。
• 網頁的保存。
• 網頁的屬性設置。
2．網頁的設計
• 文本的編輯。
• 圖像操作：插入圖像、設置圖像的屬性、保存包含圖像的網頁。
• 表格：表格的基本組成、建立和編輯表格、表格的屬性設置。
• 超級鏈接：文本超鏈接的建立與設置、圖像超鏈接、熱點區域、書簽。
• 表單：創建表單、插入表單元素、表單屬性。
• 框架結構：創建框架網頁、更改框架鏈接的網頁、框架屬性設置。

【考試環境】
1．實驗教學設備
學生用機。
區域網環境。
網際網路環境。
2．操作系統和應用軟體
中文操作系統：Windows 2000/XP/98
Office 2000辦公軟體完全安裝。
瀏覽器應用程序：IE 6.0（或IE 5.0）
電子郵件工具：Outlook Express 6.0（或Outlook Express 5.0）

【說明】
1. 本考試大綱是根據我省高校《信息技術基礎課程教學大綱》，結合目前我省高校信息技術教育實際情況制定的，只適用於2009年全省高校計算機一級考試。
2. 本次考試分為理論部分（第一部分）和操作部分（第二～七部分），滿分100分；理論部分採用單項選擇題的形式；考試時間：100分鍾。

⑺ 有關「上網道德修養與安全法規」的內容。

摘要]：本文結合筆者多年的教學實踐和體會，分別從教學和教研兩個方面談巧妙運用網際網路開拓信息技術學科新領域。並從實際事例出發，詳細指導出解決總是的方法和具體操作辦法。

[關鍵詞]：網際網路；信息技術；教學；教研；

隨著時代的不斷的發展變化，信息技術的應用也越來越廣泛，與此同時，網際網路的觸角也延伸到了世界的每一個角落，連接著千千萬萬的計算機，由於它的資源豐富，交互性強等特點，深受人們的喜愛。也因此，越來越得到大家的認可並得到廣泛的運用。信息技術作為一門學科，本身就與網際網路有著深深的聯系，它也將隨著時代的發展，越來越與網際網路緊密結合在一起。下面從三個方面，對如何巧妙運用網際網路資源，開拓初中信息技術學科研究新領域進行詳細表述：

一、巧用網際網路延伸課堂教學的時間和空間

（一）利用網際網路進行遠程學習

鑒於網際網路的特點，我們可以將上課的課件和相應的一些閱讀材料掛上網，學生們可根據自己的需要，在家中選擇自己所需復習的課程，進一步解決課堂上還沒有弄明白的難點，也可以通過對老師課件的分析，進一步把握重點。目前，很多學校均已建立起自己學校的網站，我們只須將自己的課件上傳上去就可以了。但是，還有一些學校沒以有自己的網站，對此，我們還可以採用申請網上空間的辦法。具體操作如下：首先上網申請一個空間，如果是免費的空間，則一般較小，對於一個學習資源網可能不夠，可以到網易上申請一個100MB的有償空間，效果不錯。其次將你所做的信息技術教學資料製作成網站後發布上去即可。最後將網址告訴學生，要求學生定期上網瀏覽，並要求每瀏覽一次都留言或留下自己的名字，這樣一來，可以方便老師查看學生學習情況，及時掌握他們學習的動態。

（二）利用網際網路解決上交電子作業的問題

信息技術學科是一個操作性很強的學科，主要用於傳授學生們計算機的軟、硬體知識。因此，不能像其他學科一樣，教師通過批改學生作業就可以了解學生對知識的掌握情況，因為，上交作業這本身就是一個問題。也正因為此，使得對學生的學習情況不能隨時監控，對教學效果有所影響。為了能夠提高學生的實際能力，可以採用在網上申請一個免費的班級公共郵箱（163即可），每個同學均將自己的小作業上交到班級郵箱內，主題寫明白姓名、班級和學號，老師則定期對這個班級公共郵箱進行管理，這樣一來，上交電子作業的問題就解決了。同時，通過對比，發現通過提交電子作業，學生們對課堂知識掌握的更加牢固了，極大的加強了課堂上的教學效果。

（三）利用網際網路解決第二課堂課外輔導難題

在教學之餘，為了提高一些在計算機方面有潛質的學生，我校每期都會舉辦計算機課外輔導班，但由於時間少，一周只有一節40分鍾的輔導課，而在這么短的時間內要學生掌握好一門操作技能較難，即使能掌握效果也不是很好。為了解決這個問題，提高輔導效果，我採用「用QQ來幫忙」的方法。由於每一個學生已經有了QQ號，並且對QQ軟體的使用比較熟悉，所以我特意申請了一個QQ群號，昵稱為「電腦培訓班」，我充分利用這個QQ的共享空間，將本周內的作業文檔上傳上去，要求每個輔導班成員定期查看「電腦培訓班」的網路硬碟，並完成網上布置的作業，同時，要求學生所完成的作業也上傳到這個QQ號的共享空間中，老師每周管理一次。此外，我還藉助QQ的聊天功能，在學生對所做作品的主題不是很了解或是遇到新問題的情況下，大家可以通過QQ的群聊共同參與討論，進一步細節化所考慮內容和具體的操作步驟以此來提升作品的水平。

二、巧用網際網路提升教師素質、充實學科資源庫，教研活動

（一）利用網際網路提升信息技術教師水平

教材不斷的改變，資源的不斷的更新，學生的水平不斷的提升，作為一名新時代的老師，你還能不能一層不變的保持原有的教法，原來的水平呢？其實，答案是很明顯的，我們要不斷的提高自己，最簡單、最便利的方法就是通過網際網路來學習，通過網路我們可以在線學習，老師們可以選擇自己喜歡的學校、選擇適合自己的學科及選擇授課的時間參與學習，而不用像以前一樣，進修、教學、家庭不能兼顧。現在網上繼續教育的形式，已經被很多老師所接受和喜愛。

（二）利用網際網路充實信息技術學科教學資源庫

我們都知道網際網路的一個最大特點就是其資源異常的豐富，因此，教師可以充分利用網際網路瀏覽大量的信息，從中挑選出最適合教學的素材和資源，並將這些資源進行重組，用於製作教學課件，這不但可以豐富課件的內容，提高課件的色彩性、交互性而且在視、聽等各方面的效果都較強，同時還可以節省老師的時間，提高教學效果並調動學生們的學習積極性。此外，教師還可以收集教材的相關資料，通過學校園網站發布出來，學生們可以通過瀏覽學校網站，使得對所學知識不僅能懂得書本上的綱要，而且能夠知其所以然，並能充實相關知識，使所學內容更加生動、豐富和充實。現在，我區業已開始使用了學科資源庫，我區教師通過注冊，便可享用積分，通過加分與扣分的形式，便可以將自己的優秀的課件，論文等資料上傳上去，同時，也可以將學科資源庫上的資源下載下來。這樣一來，可以做到將全區教師的資源共享，加大資源的利用率，同時，也可以做到將優秀的資源共享給大家使用，以便共同提高。

（三）利用網際網路開展教研活動

隨著網際網路的迅猛發展，協作學習已經打破了傳統課堂的「圍牆」界限，沖進了開放的社會。我們新時代的教師也要充分利用網際網路開展學科研究活動。我們將所研究的教研活動製作成一個網站，並在該網站中專門設置了一個BBS的討論區及留言板。然後將該網站發布出去，供更多的人參與及評價，被試通過在BBS留言或及時將不明白的地方留言，以供教研組進行進一步的研究歸納及反饋，以便更好的檢驗教研結果。但是，在獨立完成一個網頁的製作時，往往所花費的時間較多而且技術性較強，為了簡便研究過程，我嘗試利用博客空間進行WebQuest研究。

WebQuest是一種基於Internet的、以探究為取向的研究性學習活動，學習者所需要的多數信息來源於網際網路，它強調學生學習的自主性、學習活動的建構性、學習過程的交互性、學習評價的多元性等。建立WebQuest專題研究的主要程序有：首先，登陸到博客網站上，申請一個免費的博客空間；其次，分別將各個項目製作好，添加圖片，文字等，然後以草稿的形式保存；最後再按順序發布出來。此外，還專門製作了一個討論區，供大家在此進行探討，探討的內容一直從專題製作開始到完成製作，同時，更多的觀看者看完之後也可能參與意見的表達，更能完善專題研究。現已經完成了一個以「信息交流中的道德與法律問題」為研究對象的「webquest」研究，現在網址公布出來，以供同行參考。

三、模仿網際網路建立虛擬校區，加強學生上網的道德修養和法律意識

建立校園虛擬校區，讓學生參與網路管理，提倡學生將社會對信息行為的要求轉化為自己的內在要求，在實踐中不斷提高自身信息道德修養，由他律走向自律。建立社區管理制度並將管理權下放給每一位學生。建立學校內部論壇，制訂一份守則規范學生的行為，然後輪流讓部分學生擔任學校論壇版主，參與論壇的管理。學生擔任論壇版主，油然而生的責任感受促使他們在信息活動中遵守信息法律法規，慎重表達自己的觀點和看法，意識到不能不負責或信口開河，更不能有意傳播虛假信息、流言蜚語等誤導他人。同時，版主的權利和責任也促使學生自覺批評、抵制不道德的信息行為，使其形成正確真實的網路行動。在維護管理論壇過程中，學生逐漸認識到維護信息活動的正常秩序是每個人應擔負的責任，對不符合社會信息道德規范的行為應堅決予以批評。這樣，在實踐中不斷加強學生的調控和情感教育，不但促進了學生自身信息道德的養成和提高，而且有效地培養了學生的責任感和使命感。

四、結束語

現實生活中我們與網際網路已經不能分開了，但僅僅是這樣還不夠，我們要不斷的探索，尋求運用網際網路所能解決的教學問題，不斷運用新技術來幫助我們進行信息技術的教學，本文從實際出發，主要談到了運用網際網路解決在教學、教研及加強學生們的道德與法律意識這三個方面的作用，對指導教師開展信息技術學科的教學工作上具有較強的針對性。

⑻ 計算機一級考試b的內容詳解

全國計算機等級考試目前共設置四個等級。每年共考試兩次,分為一、二、三、四級。 每年上半年4月順數第一個星期六上午進行筆試,下午開始進行上機考試,由於受實際條件的限制,上機考試由各考點具體安排,按次序各考生依次參加考試,共進行五天。 每年下半年九月份的9月倒數第二個星期六上午進行筆試,下午開始進行上機考試,考試方法和四月份類似
第一部分、 基礎知識(25分) 1.信息技術基礎知識
信息的概念、特徵和分類。
信息技術的概念和特點。
我國的信息化建設。 2.計算機系統基礎知識
計算機的發展史,計算機的特點、應用和分類。
計算機中的數據與編碼。
馮.諾依曼型計算機的硬體結構及其各部分的功能。
微型計算機的硬體結構及其各部分的功能。包括:中央處理器、匯流排、內存儲器、外存儲器、輸入設備、輸出設備。 3.計算機軟體系統知識
指令和指令系統、計算機的工作原理。
計算機軟體系統的層次結構及其組成:包括:系統軟體、應用軟體。
操作系統的概念、分類及主要功能;語言的類型及語言處理程序。
文件及文件的管理:文件的定義、命名規則、以及通配符的使用。 4.計算機網路基礎知識
計算機網路的定義、分類、組成與功能。
網路通信協議的基本概念。
區域網的特點和組成;區域網的主要拓撲結構。
區域網組網的常用技術。 5.網際網路(Internet)基礎知識
網際網路的基礎知識。包括:網際網路的形成與發展、中國網際網路簡介。
網際網路提供的主要服務;網際網路的通信協議;IP地址和域名;網際網路的接入方式。
萬維網主要術語。包括:網頁、主頁、統一資源定位器(URL)、超文本、超級鏈接。Outlook Express軟體的使用。
電子郵件基礎知識及Outlook Express軟體的使用。
計算機病毒和網路安全知識。包括:計算機病毒的概念、特點、分類和預防;網路黑客和防火牆的概念。 6.多媒體信息處理知識
多媒體技術的基本概念。包括:媒體及其分類、多媒體及其主要特徵。
多媒體的重要媒體元素。包括:文本、音頻、圖形和靜態圖像、動畫、視頻。
多媒體計算機的組成。 7. 常用軟體:Word 2000、Excel 2000、PowerPoint 2000、FrontPage 2000、Internet Explorer、Outlook Express的使用及相關概念。 第二部分、 Windows 2000/XP中文操作系統(5分) 1.Windows 2000/XP的基本操作
桌面操作: 文件或文件夾的添加、刪除、移動、復制。 快捷方式的創建、刪除、重命名。
窗口操作: 打開、關閉、最小化、最大化、還原窗口操作。 調整窗口大小、移動窗口操作。 改變窗口排列方式和顯示方式。 多窗口的排列和窗口切換。 打開各類菜單、選擇菜單項。 獲取幫助的方法。 2.Windows 2000/XP主要部件的應用
資源管理器。包括:文件和文件夾的瀏覽,查找,移動、復制、刪除和重命名,屬性的設置。
我的電腦。包括:磁碟格式化、軟盤復制、檢查磁碟空間、修改卷標。
回收站。包括:恢復、刪除回收站中的文件,清空回收站。
控制面板。包括: 設置顯示參數:背景和外觀、屏幕保護程序、顏色和解析度。 添加、刪除硬體;添加或刪除程序。 添加、刪除輸入方法;添加、刪除列印機。
附件工具的使用。 第三部分、 Word 2000文字處理軟體(20分) 1.文字編輯的基本操作
Word 2000的啟動與退出。
文檔操作。包括:文檔的建立、打開、保存、另存和關閉,文檔的重命名。
視圖操作。包括:視圖、工具欄、顯示比例的選擇;標尺、坐標線、段落標記的顯示。
文字的插入、改寫和刪除操作,字塊的移動和復制操作。
字元串查找和替換。 2.文字排版操作
設置頁面:紙型、頁邊距、頁眉和頁腳邊界。
設置文字參數:字體、字形、字型大小、顏色、效果、字間距等。
設置段落參數:各種縮進參數、段前距、段後距、行間距、對齊方式等。
設置項目符號和編號。
分欄。
腳注和章節附註。
插入頁眉、頁腳和頁碼操作。 3.插入表格操作
創建表格。包括:自動插入和手工繪制。
調整表格。包括:插入/刪除行、列、單元格,改變行高和列寬,合並/拆分單元格。
單元格編輯。包括:選定單元格、設置文本格式、文本的錄入、移動、復制和刪除。
設置表格風格。包括:邊框和底紋。 4.圖文混排操作
繪制圖形。包括:圖形的繪制、移動與縮放,設置圖形的顏色、填充和版式。
插入圖片。包括:插入剪貼畫、藝術字和圖片文件;以及它們的編輯操作。
文本框的使用。
對象的嵌入與鏈接操作。
多個對象的對齊、組合與層次操作。 第四部分、Excel 2000電子表格軟體(20分) 1.Excel應用程序的基本操作
Excel應用程序的啟動與退出。
工作簿操作。包括:新建、打開、保存、另存、關閉工作簿。
工作表操作。包括:選定工作表、插入/刪除工作表、插入/刪除行與列、調整行高與列寬、命名工作表、調整工作表順序、拆分和凍結工作表、列印工作表。
單元格操作。包括:選定單元格、合並/拆分單元格、設置單元格格式。
輸入數據操作。包括:輸入基本數據、輸入公式與自動填充,修改、移動、復制與刪除數據。 2.圖表操作
創建圖表。包括:嵌入式圖表和圖表工作表。
圖表編輯。包括;編輯圖表對象、改變圖表類型和數據系列、圖表的移動和縮放。 3.數據管理和分析
數據排序操作。包括:簡單排序和復雜排序。
數據篩選操作。包括:自動篩選和高級篩選。
數據分類匯總和建立數據透視表操作。 第五部分、網際網路應用(10分) 1.萬維網(WWW)應用
IE 瀏覽器設置。包括:界面設置和Internet選項設置。
頁面瀏覽操作。包括:打開、瀏覽Web頁。
保存信息操作。包括:保存頁面、部分文本、圖片、鏈接頁。
收藏夾操作。包括:將Web頁添加到收藏夾、整理收藏夾。
搜索引擎的使用。包括:分類搜索和關鍵字搜索。
頁面的列印和離線瀏覽。
下載文件操作。 2.電子郵件(E-mail)應用
OutlookExpress的運行和設置。包括:創建帳號和管理帳號。
撰寫電子郵件。包括:選擇信紙和收件人、設置文本格式和優先順序、插入附件、圖片和超級鏈接等。
收發電子郵件。包括:接收、閱讀、回復、轉發電子郵件。
管理文件夾。包括:收件箱、發件箱、已發送郵件、已刪除郵件和草稿文件夾。
管理通訊簿。包括:添加聯系人、創建聯系人組,以及刪除操作。 第六部分、PowerPoint 2000製作演示文稿軟體(10分) 1.PowerPoint應用程序的基本操作
PowerPoint 應用程序的啟動與退出。
創建新演示文稿操作。包括:選擇模板、版式、添加幻燈片,以及文本的編輯,圖片、圖表的插入,視圖的使用。
打開、瀏覽、保存和關閉演示文稿操作。
幻燈片的插入、移動、復制和刪除操作。
多媒體對象的插入,幻燈片格式的設置,演示文稿的打包和列印。 2.加入動畫效果
為幻燈片中的對象預設或自定義動畫效果。
對幻燈片的切換設置動畫效果。
插入超級鏈接。包括:設置「動作按鈕」和「超鏈點」。 第七部分、FrontPage 2000網頁製作軟體(10分) 1.網頁的基本操作
創建新的網頁。
打開已有的網頁。
網頁的保存。
網頁的屬性設置。 2.網頁的設計
文本的編輯。
圖像操作:插入圖像、設置圖像的屬性、保存包含圖像的網頁。
表格:表格的基本組成、建立和編輯表格、表格的屬性設置。
超級鏈接:文本超鏈接的建立與設置、圖像超鏈接、熱點區域、書簽。
表單:創建表單、插入表單元素、表單屬性。
框架結構:創建框架網頁、更改框架鏈接的網頁、框架屬性設置。
【考試環境】 1.實驗教學設備 學生用機。 區域網環境。 網際網路環境。 2.操作系統和應用軟體 中文操作系統:Windows 2000/XP/98 Office 2000辦公軟體完全安裝。 瀏覽器應用程序:IE 6.0(或IE 5.0) 電子郵件工具:Outlook Express 6.0(或Outlook Express 5.0)

⑼ 急需要河北省計算機一級考試題目和大綱

2005年河北省高校計算機一級考試大綱
模塊一：基礎知識（30分）
1、 信息技術基礎知識
信息的概念、特徵和分類。
信息技術的概念和特點，信息技術的體系及其社會作用
信息化的內涵、以及信息化社會的特徵。
我國的信息化建設。
2、計算機系統基礎知識
計算機的發展史，計算機的特點、應用於分類。
計算機中的數據與編碼。包括：計算機中的數制與數制的轉換、二進制數的表示單位、字元編碼、漢字編碼，計算機中數的表示。
馮諾依曼型計算機的硬體結構及其各部分的功能。包括：控制器、運算器、存儲器、輸入設備、輸出設備。
微型計算機的外部設備以其它們的使用知識。包括：顯示器、列印機、鍵盤和滑鼠。微型計算機的常用配置和主要技術參數。包括：主頻、數據匯流排、內存和硬碟。
3、 計算機軟體系統知識
指令和指令系統、計算機的工作原理。
計算機軟體系統的層次結構及其組成：包括：系統軟體、應用軟體。
操作系統的概念、分類及主要功能：語言的類型及語言處理程序：windows 98操作系統的基本概念。
文件及文件的管理：文件的定義、命名規則、以及通配符的使用。
樹型目錄結構及其管理的約定。
4、 計算機網路基礎知識
計算機網路的定義、分類與功能。
網路通信協議的基本概念、OSI/RM模型及各層的主要功能。
區域網的特點和組成。包括：主機、網路適配器、傳輸介質、網路互連設備和軟體系統。
區域網的主要拓樸結構。包括：星型、匯流排型、環型、樹型和網狀。
區域網組網的常用技術。：包括：交換式乙太網、非同步傳輸模式ATM、光纖分布介面FDDI等
5、 網際網路（internet）基礎知識。
網際網路的基礎知識。包括：網際網路的形成與發展、中國的網際網路的簡介。
網際網路提供的主要服務。包括：萬維網（www）、電子郵件（E-mail）、文件傳輸（FTP）遠程登錄（Telnet）、電子新聞（Usenet News）、電子布告（BBS）、電子商務、電子論壇、現代遠程教育、……
網際網路的通信協議。包括：TCP/IP協議和TCP/IP協議族中的主要協議。
網際網路的地址。
網際網路的接入方式。
萬維網主要術語。包括：網頁、主頁、統一資源定位器（URL）、網路實名、超文本、超級鏈接。IE5.0軟體的使用。
電子郵件基礎知識及0E5.0的軟體的使用。
計算機病毒和網路安全知識。包括：計算機病毒的概念、特點、分類和預防：網路黑客和防火牆概念。
6、 多媒體信息處理知識
多媒體技術的基本概念。包括：媒體及其分類、多媒體及其主要特徵。
多媒體的重要媒體元素。包括：文本、音頻、圖形和表態圖像、動畫、視頻。
多媒體信息處理的關鍵技術。包括：數據壓縮技術及其標准、光碟存儲技術、多媒體資料庫技術。
多媒體的應用領域。
多媒體計算機配置的主要硬體、功能及技術指標。包括：音效卡和視頻卡、光碟驅動器及常用輸入、輸出設備。

模塊二：Windows98中文操作系統（10）
1、 Windows98的基本操作
桌面操作：
文件或文件夾的添加、刪除、移動、復制。
快捷方式的創建、刪除、重命名。
圖標的排列、對齊圖標。
窗口操作：
打開、關閉、最小化、最大化、還原窗口操作。
調整窗口大小、移動窗口操作。
改變窗口排列方式和顯示方式。
多窗口的排列和窗口切換。
打開各類菜單、選擇菜單項。
任務欄的調整、隱藏和使用。
各種工具欄的顯示、隱藏和使用。
查找文件和文件夾。
獲取幫助的方法。
2、 Windows 98 主要部件的應用
資源管理器。包括：文件和文件夾的瀏覽，移動、復制和重命名、文件的屬性。
我的電腦。包括：磁碟格式化、軟盤復制、檢查磁碟空間、修改卷標。
控制面板。包括：
設置顯示參數：背景和外觀、屏幕保護程序、顏色和分辯率。
添加硬體；添加或刪除程序。
添加、刪除輸入方式。
添加、刪除列印機。
回收站。包括：恢復、刪除回收站中的文件，清空回收站。
網路鄰居。包括：添加、刪除網路協議；配置TCP/IP屬性；映射驅動器。
附件工具的使用。

模塊三：Word 2000文字處理軟體（20分）
1、 文字編輯的基本操作。
Word 2000的啟動與退出。
文檔操作。包括：文檔的建立、打開、保存、另存和關閉，文檔的重命名。
視圖操作。包括：視圖、工具欄、顯示比例的選擇；標尺、坐標線、段落標記的顯示。
游標的移動和快速定位、選定字塊的操作。
文字的插入、改寫和刪除操作，字塊的移動和復制操作
字元串查找和替換。
設置製表位。
操作的撤銷與恢復。
2、 文字排版操作
設置頁面：紙型、頁邊距、頁眉和頁腳邊界。
設置文字參數：字體、字形、字型大小、顏色、效果、字間距等。
設置段落參數：各種縮進參數、段前距、段後距、行間距、對齊方式等。
設置項目符號和編號。
分欄。
腳注和章節附註。
設置樣式和模板。
插入面眉、頁腳和頁碼操作。
3、 插入表格操作
創建表格。包括：自動插入和手工繪制。
調整表格。包括：插入/刪除行、列、單元格，改變行高和列寬，合並/拆分單元格。
單元格編輯。包括：選定單元格、設置文本格式、文本的錄入、移動、復制和刪除。
設置表格風格。包括：邊框和底紋。
表格的應用：使用公式進行計算、自動求和與排序操作、表格與文本間的轉換。
4、 圖文混排操作
繪制圖形。包括：圖形的繪制、移動與縮放，設置圖形的顏色、填充和版式。
插入圖片。包括：插入剪貼畫、藝術字和圖片文件以及它們的編輯操作。
插入文本框及其編輯操作。
對象的嵌入與鏈接操作。
多個對象的對齊、組合與層次操作。

模塊四：Excel 2000電子表格軟體（20分）
1、 Excel應用程序的基本操作
Excel應用程序的啟動與退出。
工作薄操作。包括：新建、打開、保存、另存、關閉工作薄。
工作表操作。包括：選定工作表、插入/刪除工作表、插入/刪除行與列、調整行高與列寬、命名工作表、調整工作表順序、拆分和凍結工作表、列印工作表。
單元格操作。包括：選定單元格、合並／拆分單元格、設置單元格格式。
輸入數據操作：包括：輸入基本數據、輸入公式與自動填充，修改、移動、復制與刪除數據
2、 圖表操作
創建圖表。包括：嵌入式圖表和圖表工作表。
圖表編輯。包括：編輯圖表對象、改變圖表類型和數據系列、圖表的移動和縮放。
3、數據管理和分析
數據排序操作。包括：簡單排序和復雜排序。
數據篩選操作：包括：自動篩選和高級篩選。
數據分類匯總和建立數據透視表操作。

模塊五：網際網路應用（10分）
1、 萬維網（www）應用
IE瀏覽器設置。包括：界面設置（查看下拉菜單項目）和Internet選項設置。
頁面瀏覽操作。包括：打開、瀏覽Web頁。
保存信息操作。包括：保存頁面、部分文本、圖片，鏈接頁。
收藏夾操作。包括：將Web頁添加到收藏夾、整理收藏夾。
搜索引擎的使用。包括：分類搜索和關鍵字搜索。
頁面的列印和離線瀏覽。
下載文件操作。
2、 電子郵件（E-mail）應用
Outlook Express的運行和設置。包括：設置帳號、主要選項。
撰寫電子郵件。包括：選擇信紙和收件人、設置文本格式和優先順序、插入附件、圖片和超級鏈接等。
收發電子郵件。包括：接收、閱讀、回復、轉發電子郵件。
管理文件夾。包括：收件箱、發件箱、已發送郵件、已刪除郵件和草稿文件夾。
管理通訊薄。包括：添加聯系人、創建聯系人組。以及刪除操作。

模型六：PowerPoint2000製作演示文稿軟體（10分）
1、PowerPint 2000應用程序的基本操作。
PowerPint 2000應用程序的啟動和退出。
創建新演示文稿操作。包括：選擇模塊、版式、添加幻燈片，以及文本的編輯。
打開、瀏覽、保存和關閉演示文稿操作。
幻燈片的插入、移動、復制和刪除操作。
2、加入動畫效果
為幻燈片中的對象，預主或自定義動畫效果。
對幻燈片的切換設置動畫效果。
插入超級鏈接，包括：設置「動作按鈕」和「超鏈點」

模型七：Frontpage 2000網頁製作軟體（附加分10分）
1. 網頁的基本操作
創建新的網頁。
打開已有的網頁。
網頁的保存。
網頁的屬性設置。
2. 網頁的設計
文本的編輯。
圖像操作：插入圖像、設置圖像的屬性、保存包含圖像的網頁。
表格：表格的基本組成、建立和編輯表格、表格的屬性設置。
超級鏈接：文本超鏈接的建立與設置、圖像超鏈接、熱點區域、書簽。
表單：創建表單、插入表單元素、表單屬性。
框架結構：創建框架網頁、更改框架鏈接的網頁、框架屬性設置。