網路安全五個確保

① 網路安全有哪五大原則

我國在維護網路安全方面確立了五個方面的基本原則：
第一，實名制原則。
第二，互聯互通原則。
第三，關鍵數據評估管理原則。
第四，保護個人隱私的原則。
第五，防火牆原則。

② 網路安全的五個屬性是什麼

呵呵，不要著急，安全模式也啟動不了，問題就大了。
解決的方法：
將系統盤插入光碟機，啟動安裝程序，記住到了選擇語言，時區，在左下角有 修復系統 點擊 然後按照以後提示的 修復即可解決。
祝你順利。
摘自動感居網路

③ 網路安全的五個特徵

保密性：信息不泄露給非授權用戶、實體或過程，或供其利用的特性。
完整性：數據未經授權不能進行改變的特性。即信息在存儲或傳輸過程中保持不被修改、不被破壞和丟失的特性。
可用性：可被授權實體訪問並按需求使用的特性。即當需要時能否存取所需網路安全解決措施的信息。例如網路環境下拒絕服務、破壞網路和有關系統的正常運行等都屬於對可用性的攻擊。
可控性：對信息的傳播及內容具有控制能力。
可審查性：出現安全問題時提供依據與手段。
維護網路安全是全社會共同的責任。網路空間是億萬民眾共同的精神家園。在網路空間中，管理、運行以及擁有者、用戶等主體間的責任難以完全劃清，維護網路安全，不是一個部門、某些機構的「份內事」，而是全社會、各部門共同的責任。

④ 健康上網做到哪「五要」，安全上網要做到哪「五不要」

健康上網五要：

1、要善於網上學習；

2、要誠實友好交流；

3、要增強自護意識；

4、要維護網路安全；

5、要有益身心健康。

安全上網五不要：

1、不瀏覽不良信息；

2、不侮辱欺負他人；

3、不隨意約會網友；

4、不破壞網路秩序；

5、不沉溺虛擬時空。

(4)網路安全五個確保擴展閱讀：

上網注意事項

1、應該在父母或老師的陪同指導下上網，上網時間不要超過一個小時（或是與爸媽約定的時間），最好利用節假日集中使用

2、任何人在網上都可以匿名或改變性別等。千萬要記住，你在網上遇到的每一個人都是陌生人，對他們既要有禮貌，又要提高警惕。記住一個給你寫信的「12歲女孩」可能是一個40歲的先生。

3、在網上最好使用網名，而不要使用真名，例如：火影。

4、不要將自己或家庭成員的信息輕易告訴他人（包括：姓名、年齡、照片、家庭地址、電話號碼、學校、班級名稱、E-Mail地址），向任何人提供這些資料都應該事先徵得父母或老師的同意。

5、不要瀏覽不健康的信息，如果不小心進入了「兒童不宜」的網站，應立刻關閉，並及時向老師或父母報告。

6、要熱愛祖國，對於BBS、E—mail、QQ中瀏覽到的不良信息，不利於祖國榮譽的言論，應矛以刪除、關閉，並告訴教師或父母。

7、離開電腦之前應關閉瀏覽器、QQ等，並妥善保管好自己的各種密碼。

8、和網友見面是件很開心的事，一定要在父母、老師或三位以上同學的陪同下在公共場所與網友見面，不要單獨約見網友。

⑤ 什麼是網路安全

什麼是網路安全？

網路安全是指通過採用各種技術和管理措施，使網路系統正常運行，從而確保網路數據的可用性、完整性和保密性。網路安全的具體含義會隨著「角度」的變化而變化。比如：從用戶（個人、企業等）的角度來說，他們希望涉及個人隱私或商業利益的信息在網路上傳輸時受到機密性、完整性和真實性的保護。

二、網路安全的主要特性

網路安全應具有以下五個方面的特徵：

1、保密性：信息不泄露給非授權用戶、實體或過程，或供其利用的特性。

2、完整性：數據未經授權不能進行改變的特性。即信息在存儲或傳輸過程中保持不被修改、不被破壞和丟失的特性。

3、可用性：可被授權實體訪問並按需求使用的特性。即當需要時能否存取所需的信息。例如網路環境下拒絕服務、破壞網路和有關系統的正常運行等都屬於對可用性的攻擊；

4、可控性：對信息的傳播及內容具有控制能力。

5、可審查性：出現的安全問題時提供依據與手段。

⑥ 網路安全的五種屬性是什麼含義

網路安全五個屬性包含保密性、完整性、可用性、可控性和不可抵賴性，這五個屬性適用於國家信息基礎設施的教育、娛樂、醫療、運輸、國家安全、電力供給及通信等廣泛領域。
1、保密性
信息不泄露給非授權用戶、實體或過程，或供其利用的特性。保密性是指網路中的信息不被非授權實體(包括用戶和進程等)獲取與使用。
這些信息不僅包括國家機密，也包括企業和社會團體的商業機密和工作機密，還包括個人信息。
2、完整性
數據未經授權不能進行改變的特性。即信息在存儲或傳輸過程中保持不被修改、不被破壞和丟失的特性。
數據的完整性是指保證計算機系統上的數據和信息處於一種完整和未受損害的狀態，這就是說數據不會因為有意或無意的事件而被改變或丟失。
3、可用性
可用性是指對信息或資源的期望使用能力，即可授權實體或用戶訪問並按要求使用信息的特性。
4、可控性
可控性是人們對信息的傳播路徑、范圍及其內容所具有的控制能力，即不允許不良內容通過公共網路進行傳輸，使信息在合法用戶的有效掌控之中。
5、不可抵賴性
不可抵賴性也稱不可否認性。在信息交換過程中，確信參與方的真實同一性，即所有參與者都不能否認和抵賴曾經完成的操作和承諾。

⑦ 網路安全的特性

保密性 信息不泄露給非授權用戶、實體或過程,或供其利用的特性。 完整性 數據未經授權不能進行改變的特性。即信息在存儲或傳輸過程中保持不被修改、不被破壞和丟失的特性。 可用性 可被授權實體訪問並按需求使用的特性。即當需要時能否存取所需的信息。例如網路環境下拒絕服務、破壞網路和有關系統的正常運行等都屬於對可用性的攻擊; 可控性 對信息的傳播及內容具有控制能力。 可審查性 出現安全問題時提供依據與手段 從網路運行和管理者角度說,希望對本地網路信息的訪問、讀寫等操作受到保護和控制,避免出現「陷門」、病毒、非法存取、拒絕服務和網路資源非法佔用和非法控制等威脅,制止和防禦網路黑客的攻擊。對安全保密部門來說,他們希望對非法的、有害的或涉及國家機密的信息進行過濾和防堵,避免機要信息泄露,避免對社會產生危害,對國家造成巨大損失。

⑧ 校園網路安全及防範措施

校園網路安全及防範措施

校園網路安全及防範措施。現在這個時代是網路的時代，校園網路裡麵包含著各種各樣的資料，校園網路也需要一定的安全防範。接下來就由我帶大家了解校園網路安全及防範措施的相關內容。

校園網路安全及防範措施1

一、前言

當前，構架在網路環境之上的"校園網"，已成為學校信息化建設的焦點。校園網建設的宗旨，是服務於教學、科研和管理，其建設原則也無外乎先進性、實用性、高性能性、開放性、可擴展性、可維護性、可操作性，但人們大多都忽略了網路的安全性，或者說在建設校園網過程中對安全性的考慮不夠。據美國FBI統計，美國每年因網路安全問題所造成的經濟損失高達75億美元，而全球平均每20秒鍾就發生一起Internet 計算機侵入事件。在我國，每年因黑客入侵、計算機病毒的破壞給企業造成的損失令人觸目驚心。人們在享受到網路的優越性的同時，對網路安全問題變得越來越重視。

由此可見，校園網的安全性問題貫穿於校園網建設、管理、使用的全過程，是非常重要的。

二、校園網路安全問題的特點

由於學校是以教學活動為中心的場所，網路的安全問題也有自己的特點。主要表現在：

1、不良信息的傳播。

在校園網接入Internet後，師生都可以通過校園網路在自己的機器上進入Internet。目前Internet上各種信息良莠不齊，有關色情、暴-力、邪教內容的網站泛濫。這些有毒的信息違反-人-類的道德標准和有關法律法規，對世界觀和人生觀正在形成的學生來說，危害非常大。如果安全措施不好，不僅會有部分學生進入這些網站，還會把這些信息在校園內傳播。

2、病毒的危害。

通過網路傳播的病毒無論是在傳播速度、破壞性和傳播范圍等方面都是單機病毒所不能比擬的。特別是在學校接入Internet後，為外面病毒進入學校大開方便之門，下載的程序和電子郵件都可能帶有病毒。

3、非法訪問。

學校涉及到的機密不是很多，來自外部的非法訪問的可能性要少一些，關鍵是內部的非法訪問。一些學生可能會通過非正常的手段獲得習題的答案，使正常的教學練習失去意義。更有甚者，有的學生可能在考前獲得考試內容，嚴重地破壞了學校的管理秩序。

4、惡意破壞。

這包括對網路設備和網路系統兩個方面的破壞。

網路設備包括伺服器、交換機、集線器、通信媒體、工作站等，它們分布在整個校園內，管理起來非常困難，某些人員可能出於各種目的，有意或無意地將它們損壞，這樣會造成校園網路全部或部分癱瘓。

另一方面是利用黑客技術對校園網路系統進行破壞。表現在以下幾個方面：對學校網站的主頁面進行修改，破壞學校的形象；向伺服器發送大量信息使整個網路陷於癱瘓；利用學校的BBS轉發各種非法的信息等。

5、使用者自身的特點

校園網路有別於一般的Intranet。首先，它的主要使用者為處於青少年階段的學生，他們好奇心強、求勝逞強心重、法律意識比較淡泊，大部分學校對他們的信息道德教育不到位，使他們產生崇拜黑客的想法，總想一試身手；其次，某些網站為了點擊率及自身的利益，提供黑客軟體及教程下載；此外，學生精力旺盛，掌握了大量的計算機和網路專業知識，所以他們易產生黑客行為或編寫病毒程序。

三、校園網安全的防範措施

目前，比較成熟的網路安全技術產品有：防火牆、入侵檢測、身份認證、病毒防範、信息過濾、數據加密、V PN、VLAN、容錯、數據備份、地址綁定等。但網路安全不只是這些技術產品的簡單堆砌，它是包括從系統到應用、從設備到服務的比較完整的、體系性的安全系列產品的有機結合。

1、根據用戶的`特性和需求劃分VLAN

校園區域網與其他企事業單位的區域網相比，聯網計算機及網路用戶的群體更為復雜。有教師備課機、學生機房、學生宿舍、圖書館、家屬區以及人事、財務、後勤等行政辦公計算機等。不同的用戶對於網路有著不同的需求，對於自身信息的安全性要求也不同，據此可以將校園網劃分為多個VLAN。

2、在校園網出口設置防火牆網關

防火牆網關能有效隔離校園網和外部互聯網，使校園網與互聯網之間的訪問連接得到有效控制，阻止黑客對校園網的非法訪問和攻擊。針對校園網中部分重要的網段(如院長辦公室、教務、財務、人事、科研中心、重要實驗室等)設置防火牆網關，將他們和學生機房、學生宿舍及家屬區的網段隔離，提供最基本的網路層的訪問控制，使之不會受到來自校內其他網段的攻擊。

3、合理運用入侵檢測技術

入侵檢測技術是主動保護自己免受攻擊的一種網路安全技術。作為防火牆的合理補充，入侵檢測技術能夠幫助系統對付網路攻擊，擴展了系統管-理-員的安全管理能力（包括安全審計、監視、攻擊識別和響應），提高了信息安全基礎結構的完整性。可以利用入侵檢測技術構架校園網的主動防禦體系，加強對校園網-特別是行政、教研、伺服器等重點網段的保護。

校園網路安全及防範措施2

如何維護校園網路安全

1、校園網路分為內網和外網，就是說他們可以上學校的內網也可以同時上互聯網，大學的學生平時要玩游戲購物，學校本身有自己的伺服器需要維護；

2、在大環境下，首先在校園網之間及其互聯網接入處，需要設置防火牆設備，防止外部攻擊，並且要經常更新抵禦外來攻擊；

3、由於要保護校園網所有用戶的安全，我們要安全加固，除了防火牆還要增加如ips，ids等防病毒入侵檢測設備對外部數據進行分析檢測，確保校園網的安全；

4、外面做好防護措施，內部同樣要做好防護措施，因為有的學生電腦可能帶回家或者在外面感染，所以內部核心交換機上要設置vlan隔離，旁掛安全設備對埠進行檢測防護；

5、內網可能有ddos攻擊或者arp病毒等傳播，所以我們要對伺服器或者電腦安裝殺毒軟體，特別是學校伺服器系統等，安全正版安全軟體，保護重要電腦的安全；

6、對伺服器本身我們要安全server版系統，經常修復漏洞及更新安全軟體，普通電腦一般都是撥號上網，如果有異常上層設備監測一般不影響其他電腦。做好安全防範措施，未雨綢繆。

校園網路安全及防範措施3

校園網路安全知識

一、切實加強對學生的網路安全知識教育，要求各教學系部按照國家課程方案的要求，積極開設計算機網路課程，讓學生掌握必要的計算機網路知識。學校網路教室要盡可能延長開放時間，滿足學生的上網要求。同時要結合學生年齡特點，採用靈活多樣的形式，教給學生必要的網路安全知識，增強其安全防範意識和能力。

二、進一步深入開展《全國青少年網路文明公約》學習宣傳活動。教育學生要善於網上學習，不瀏覽不良信息；

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

三、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學生上網場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內容危害學生，引導學生正確對待網路，文明上網。

四、加強網路文明、網路安全建設和管理。採取各種有效措施，提高青少年學生分辨是非的能力、網路道德水平和自律意識，以及在網路環境下防範傷害、自我保護的能力。注重在校園網路建設過程中，建立網路安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。

五、加強校園網路文明宣傳教育。要求各處室部門和學校各教學系部注意研究防止網路對青少年的不良影響，積極引導青少年健康上網。加強教師隊伍建設，使每一位教育工作者都了解網路知識，遵守網路道德，學習網路法規，通過課堂教學和課外校外活動，有針對性地對學生進行網路道德與網路安全教育。

六、加大與國家網路安全相關部門交流與合作，加強對校園周邊互聯網上網服務營業場所的治理力度。積極主動聯合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學校內部及學校周邊互聯網上網服務營業場所監控和管理，杜絕學生沉迷於網吧。

⑨ 信息安全保障的安全措施包括哪些

信息安全主要包括以下五個方面，即寄生系統的機密性，真實性，完整性，未經授權的復制和安全性。

信息系統安全包括：

（1）物理安全。物理安全主要包括環境安全，設備安全和媒體安全。處理秘密信息的系統中心房間應採取有效的技術預防措施。重要系統還應配備保安人員以進行區域保護。

（2）操作安全。操作安全性主要包括備份和恢復，病毒檢測和消除以及電磁兼容性。應備份機密系統的主要設備，軟體，數據，電源等，並能夠在短時間內恢復系統。應當使用國家有關主管部門批準的防病毒和防病毒軟體及時檢測和消毒，包括伺服器和客戶端的病毒和防病毒軟體。

（3）信息安全。確保信息的機密性，完整性，可用性和不可否認性是信息安全的核心任務。

（4）安全和保密管理。分類計算機信息系統的安全和保密管理包括三個方面：管理組織，管理系統和各級管理技術。建立完善的安全管理機構，建立安全保障管理人員，建立嚴格的安全保密管理體系，運用先進的安全保密管理技術，管理整個機密計算機信息系統。

信息安全本身涵蓋范圍廣泛，包括如何防止商業企業機密泄露，防止年輕人瀏覽不良信息以及泄露個人信息。

網路環境中的信息安全系統是確保信息安全的關鍵，包括計算機安全操作系統，各種安全協議，安全機制（數字簽名，消息認證，數據加密等），直到安全系統，如UniNAC， DLP等安全漏洞可能威脅到全球安全。

信息安全意味著信息系統（包括硬體，軟體，數據，人員，物理環境及其基礎設施）受到保護，不會出於意外或惡意原因，被破壞，更改，泄露，並且系統可以連續可靠地運行。信息服務不會中斷，最終實現業務連續性。

信息安全規則可以分為兩個層次：狹隘的安全性和一般的安全性。狹窄的安全性基於基於加密的計算機安全領域。早期的中國信息安全專業通常以此為基準，輔以計算機技術和通信網路技術。與編程有關的內容;廣義信息安全是一門綜合性學科，從傳統的計算機安全到信息安全，不僅名稱變更是安全發展的延伸，安全不是純粹的技術問題，而是將管理，技術和法律問題相結合。

該專業培養高級信息安全專業人員，可從事計算機，通信，電子商務，電子政務和電子金融。

信息安全主要涉及三個方面：信息傳輸的安全性，信息存儲的安全性以及網路傳輸的信息內容的審計。身份驗證身份驗證是驗證網路中主題的過程。通常有三種方法來驗證主體的身份。一個是主體知道的秘密，例如密碼和密鑰;第二個是主體攜帶的物品，如智能卡和代幣卡;第三是只有主題的獨特功能或能力，如指紋，聲音，視網膜或簽名。等待。

針對計算機網路信息安全可採取的防護措施

1、採用防火牆技術是解決網路安全問題的主要手段。計算機網路中採用的防火牆手段，是通過邏輯手段，將內部網路與外部網路隔離開來。他在保護網路內部信息安全的同時又組織了外部訪客的非法入侵，是一種加強內部網路與外部網路之間聯系的技術。防火牆通過對經過其網路通信的各種數據加以過濾掃描以及篩選，從物理上保障了計算機網路的信息安全問題。

2、對訪問數據的入侵檢測是繼數據加密、防火牆等傳統的安全措施之後所採取的新一代網路信息安全保障手段。入侵檢測通過從收集計算機網路中關鍵節點處的信息，加以分析解碼，過濾篩選出是否有威脅到計算機網路信息安全性的因素，一旦檢測出威脅，將會在發現的同時做出相應。根據檢測方式的不同，可將其分為誤入檢測系統、異常檢測系統、混合型入侵檢測系統。

3、對網路信息的加密技術是一種非常重要的技術手段和有效措施，通過對所傳遞信息的加密行為，有效保障在網路中傳輸的信息不被惡意盜取或篡改。這樣，即使攻擊者截獲了信息，也無法知道信息的內容。這種方法能夠使一些保密性數據僅被擁有訪問許可權的人獲取。

4、控制訪問許可權也是對計算機網路信息安全問題的重要防護手段之一，該手段以身份認證為基礎，在非法訪客企圖進入系統盜取數據時，以訪問許可權將其阻止在外。訪問控制技能保障用戶正常獲取網路上的信息資源，又能阻止非法入侵保證安全。訪問控制的內容包括：用戶身份的識別和認證、對訪問的控制和審計跟蹤。

⑩ 計算機網路通信安全的五個目標是什麼 詳細點

計算機網路安全。
計算機網路安全的4個目標為！保密性，端點鑒別，信息的完整性，運行的安全性。
大科院17級軟體工程