憐子如何不丈夫

⑴ 憐子如何不丈夫全詩

一、原詩
答客誚

作者：魯迅
無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫？
知否興風狂嘯者，回眸時看小於菟。
二、解詞
於菟（wū tú）：老虎的別名。
丈夫：指有能力和作為的男人。
譯文
對子女沒有感情的人不一定是真的豪傑，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？
知不知道在山林里興風狂嘯的老虎，還時時回過頭來看顧小老虎呢。

⑵ "無情未必真豪傑,憐子如何不丈夫"是什麼意思

意思是對子女沒有感情的人不一定是真的豪傑，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？

出自《答客誚》，是現代文學家魯迅於1931年創作的一首七言絕句。這首詩開頭兩句正面立論，大處落墨，首先闡明「無情」與「憐子」的實質。這首詩的前兩句「無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫」，堅實有力，具有不可辯駁的力量，是流傳較廣的名句。

原文如下：

無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。

知否興風狂嘯者，回眸時看小於菟？

譯文如下：

對子女沒有感情的人不一定是真的豪傑，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？

知不知道在山林里興風狂嘯的老虎，還時時回過頭來看顧小老虎呢。

注釋如下：

誚（qiào）：譏諷。

丈夫：指有作為的男人。

興風狂嘯者：指老虎。虎嘯風生，形容猛虎之威。

眸（móu）：指眼睛。於菟（wū tú）：老虎的別名。

(2)憐子如何不丈夫擴展閱讀：

這首詩的前兩句「無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫」，堅實有力，具有不可辯駁的力量，是流傳較廣的名句。作者沒有多用筆墨去鋪敘事情的原委，一開始就用哲理性的詩句，雄辯地提出那種「無情」之輩未必是真正的豪傑，而「憐子」者倒完全可以是大丈夫。

詩句有力地回擊了那些抽象地玩弄「有情」、「無情」的論客，嚴正指出，以「無情」自噓的人並不就是英雄，用攻擊別人的「憐子」，以顯示自己的「無情」更是卑鄙可笑。在魯迅看來，是否英雄，不在於它是否憐子，而在於他對敵人是否無情。

詩句，先用一個「未必」，否定了「無情」論者，又用一個「如何」，詰問攻擊「憐子」者，使之無言以對。這兩句詩，是對仗的寫法，但不是情對，也不是景對，而是理對。

它的哲理性很強。氣勢也很壯。魯迅在當時的眾矢飛射之下，理直氣壯地熱愛其子，並把這種感情泛而至於廣大人民，並不失為丈夫本色，而那些標榜「無情」的人卻跟豪傑一點也不沾邊。

詩人痛斥「無情」論者，沒有迴避「憐子」，相反地正以「憐子」來證明攻擊者的卑鄙，這就完全取得了主動的地位。這兩句詩語意深刻，對仗天成，有否定，有肯定，有判斷，有詰問，毫不費力，輕而易舉，使得譏諷者自討沒趣，本相畢露。

⑶ 憐子如何不丈夫的前面一句

憐子如何不丈夫的前一句是：無情未必真豪傑。意思是對自己子女沒有感情的人不一定是真的英雄豪傑，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？詩句出自魯迅的《答客誚》。

⑷ 無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。是什麼意思

這句話的意思說的是無情，未必就是一個真正的好男人，真正的好男人應該是一個既顧及的兒女情長，同時又對國家非常忠誠的人，所以說對於一個人來說，最好的就應該這樣去做，這是真正的男人

⑸ 憐子如何不丈夫的主要內容

主要內容:海嬰出世以後，魯迅照顧他格外用心。魯迅每天哄孩子睡覺，陪孩子玩。魯迅的教子方式講究理解、指導和解放。魯迅常給孩子買留聲機、買玩具。孩子怎麼鬧魯迅都不生氣。最好的床也給海嬰睡。
另一篇同名文章主要內容:我看到鄰居的女婿照顧自己的嬰兒的時候，有一種近乎於母性的溫柔。我十分感動、感慨。男人本性陽剛，但面對孩子也有溫柔的一面，這是一種境界。
另一篇同名文章主要內容:女兒漸漸長大了，要上大學，我們一家人聚少離多。我不由得更加珍惜團聚的時光，更加想念女兒，心中不是滋味。女兒回來了，全家就開心了。女兒也很愛我，讓我感動。

⑹ 請問：「無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫」是什麼意思

無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫？知否興風狂嘯者，回首時看小於菟。一一《答客誚》魯迅
連老虎都時常回頭看顧自己的幼崽，英雄豪傑當然也該有真情厚愛，這不但不會讓他們顯得兒女情長，還會彰顯其偉大人格。
但為何會出現英雄偉業與親情不能兼顧的無奈？看中國歷史，確實有無數干大事立大功的人為了事業拋妻別子，不能盡孝不能顧家的，從大禹治水到秋瑾就義，史不絕書。更不用說抗戰中無數中華兒女舍了小家顧大家，為了新中國的建立和建設，多少人顧不得妻子兒女和堂上父母！還有些心黑的，比如劉邦，為了逃命可以把一雙兒女從車上推下去，武則天為了上位可以害死女兒以嫁禍於人。久而久之，似乎真的可以為了工作事業可以不顧家不顧親人，更不用說顧身體健康了。
如果說，過去艱苦年代極左年代，由於過於強調集體主義而忽視了個人利益，這么做是情有可原迫不得已的話，在物質條件極大好轉，思想觀念大大進步革新的今天，就再也不能提倡人們為了事業工作，為了國家利益而犧牲個人利益，犧牲家庭和親情，不盡孝道。撒切爾夫人從政很成功，被公認為英國史上偉大首相，可是她的一子一女卻對她充滿了怨恨：母親為了自己的事業，對我們太不關愛了！而最近紐西蘭總理為了照顧家人，辭去了職位。我們能說撒切爾夫人公而忘私，值得學習提倡，而紐西蘭總理為了小家拋棄國家，應該譴責嗎？
必須擔當自己的各種責任。於公如此，於私也如此。為私廢公，不對，為公廢私，也不能無條件提倡。撒切爾夫人有首相和母親妻子幾個身份，她當母親不稱職，對她的子女就是災難性的打擊，這有損她做人的成功，有損人性的善良。即使為了工作而不顧兒女，也是一種冷酷的損人利己。紐西蘭總理按法律可以辭職，為什麼硬要他犧牲家庭堅守崗位？為什麼硬要用聖賢標准來要求一切人一切事？如果有些行業註定了要為公不得不「廢私」，如軍人警察和特殊行業常常不能顧家，那應該有制度性的補償，同時要想法避免、減輕減少個人的損失。這些年還閱讀到某些先進人物長期帶病帶傷超負荷工作，最後死在工作現場，或是英年早逝的報道。作為個人這么做，他們自有其不得已的理由，可是他們若能早日治好病養好傷，保持健康，能給黨和人民做多少工作多少貢獻？他們的同事上級，是不是太冷漠太心狠太自私了？我們整個社會，是不是用某種道德高標，綁架了英模人物，迫使他們在違反人性的道路上越走越遠？最終他們為社會塑造了我們理想中完美的英模形象，又因自己的犧牲，讓整個社會踐踏了人類起碼的善良和理智。不想再看到這樣的英模出現了！
偉大的事業不應妨害親情，更要盡量顧及個人的利益。沒有沙粒，不成大漠；沒有樹木，不成森林；沒有涓滴，何來海洋？公私兼顧，既追求偉大理想，又不失七情六慾，才是智慧人生，仁慈本色。

⑺ 憐子如何不丈夫是什麼意思，

憐子如何不丈夫

魯迅（1881-1936），原名周樟壽，後改名樹人，偉大的思想家、文學家，是中國現代文學的奠基者。其文學活動和文學創作對中國現代文學的發展有著重大的影響，其《狂人日記》《阿Q正傳》等作品都是現代文學的經典之作。

現代著名詩人、社會活動家柳亞子曾經說過："近世對於兒童教育最偉大的人物，我第一個推崇魯迅先生。"確實，魯迅先生也是一位偉大的教育家。他晚年得子，自然喜愛萬分，但他愛子卻不溺子，教子有方，為周海嬰日後成才奠定了堅實的基礎。

1927年10月，魯迅與許廣平在上海喜結良緣。1929年9月，小海嬰出世了，此時魯迅已年近半百。魯迅對海嬰傾注了全部的父愛。

有一天，魯迅從飯館里買來幾個菜，在家裡請朋友吃飯。桌上擺了一盤魚丸子，海嬰面前也放了一小碟，他好動，先夾了一個嘗嘗，覺得味道不新鮮，就嚷菜壞了。大家從大盤中夾來嘗了嘗，都說是新鮮的，以為是孩子胡鬧就不去理他。但魯迅卻認真地對待孩子的意見，把海嬰碟子里的夾來嘗了嘗，果然味道變了，趕緊吐了出來。魯迅說："孩子說不新鮮，一定有他的道理，不加以查看就抹殺是不對的。"

魯迅很注意孩子的求知慾，培養孩子的想像力。他說："孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面以下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的語言；他想飛上天空，他想潛入蟻穴……"因此，對孩子提出的問題，他總是不厭其煩地給予解答。

一天，海嬰問魯迅："爸爸，你是誰養出來的呢？"

"是我的爸爸媽媽養出來的。"

"你爸爸媽媽是誰養出來的呢？"

"是爸爸媽媽的爸爸媽媽養出來的。"

"爸爸媽媽的爸爸媽媽，一直以前，最早的時候，人是哪裡來的？"

這是追溯到物種起源的問題，魯迅便告訴他是從子--單細胞來的，但是海嬰還要刨根問底："沒有子的時候，所有的東西都從什麼地方來的呢？"這問題不是幾句話可以回答得了的，而且也不是五六歲的幼兒所能理解的，但為了不使孩子失望，魯迅就告訴他："等你大一點讀書了，先生會告訴你的。"

魯迅發現海嬰從小就對理工知識有興趣，便給海嬰買來一套木工工具的玩具。小海嬰奉如至寶，常常用它敲敲打打，那認真的神態，儼然是一個小工程師在蓋房子。後來，海嬰長大後，靠自己的努力，考上了上海南洋無線電工專業學校，從此走上了專修物理科學的道路。

魯迅曾於1932年寫下一首題為《答客誚》的詩：

無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。

知否興風狂嘯者，回眸時看小於菟。

這首詩生動地表達了魯迅熱愛孩子的深厚感情，不僅如此，他還理解孩子，重視教育孩子。他曾在《我們現在怎樣做父親》一文中這樣寫道："自己背著因襲的重擔，肩住了黑暗的閘門，放他們到亮闊光明的地方去，以後幸福地度日，合理地做人。"他把兒童看作民族的未來，國家的希望，竭力反對兩種因襲的錯誤教育方法：一種是粗暴壓服的方法，對兒童非打即罵，使得兒童從小唯唯諾諾，低聲下氣，思想愚鈍，目光呆滯，父母卻美其名曰"聽話"，自以為是教育的成功，其實這類孩子長大以後，"如暫出樊籠的小禽，他決不會飛鳴，也不會跳躍。"另一種是嬌生慣養的方法，任性跋扈，放任不管，使兒童在家裡成了"小霸王"，要什麼給什麼，待到將來走到社會，"便如失了網的蜘蛛一般，立刻毫無能力"。

魯迅還提倡，對兒童要了解他們的心靈世界，懂得他們的興趣和喜好。他曾說："孩子的世界，與成人截然不同；倘不先行理解，一味蠻做，便大礙於孩子的發展。"他指出："游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。"魯迅就是從孩子擺弄玩具中，根據兒童的特點，引導、發展他們的興趣愛好，促使其健康成才的。

⑻ 無情未必真豪傑,憐子如何不丈夫的理解

無情未必真豪傑蓮子如何不丈夫怎麼解釋就是說人沒有錢，未必不是真的豪傑連自己的孩子如何又不是丈夫一個大丈夫所作所為呢？

⑼ 無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫出自魯迅的哪首詩

《答客誚》
無情未必真豪傑,
憐子如何不丈夫?
知否興風狂嘯者,
回眸時看小於菟
這是一首體現魯迅愛子之情的詩,甚至可以說是他的愛子宣言。通過這首詩,讀者可以看到與「橫眉冷對」、「怒向刀叢」、「金剛怒目」等完全不同的魯迅的另一面,那就是「俯首甘為孺子牛」的憐子柔情。談古論今,詮釋「豪傑」、「丈夫」「無情未必真豪傑,憐子如何不丈夫?知否興風狂嘯者,回眸時看小於菟。請朋友欣賞原詩。為了使自己印象深刻，藉助網路將詩的淺析、注釋一並整理而成。讓我們真切接觸和藹而又親切的父親。
這首詩，不僅是魯迅回答別人對他愛孩子的譏諷，表現他對孩子深厚的感情，而且應該看做魯迅對革命後代的殷切期望。「知否興風狂嘯者，回眸時看小於菟」，正是希望革命後代也能如自己那樣勇猛，那樣「興風狂嘯」，像一隻小老虎。

魯迅的一生,是與帝國主義,封建主義和官僚買辦階級進行殊死斗爭的一生。早年,他喊出"救救孩子"的口號,堅決反對"一代不如一代"的謬論，他在一九一九年所作《隨感錄六十三》《熱風》中引了一篇小說里的話,希望後代"剛強勇猛":"走罷!勇猛著!幼者啊!"這固然是受了進化論的影響,但他那種對舊世界的強烈憎恨和把未來的希望寄於青年一代的熱情,至今還給我們以鼓舞。

《答客誚》這首詩直抒胸臆，即表達了魯迅與反動派浴血奮戰，「興風狂嘯」式的氣勢和豪情，又以「回眸時看」四字表達了他對革命後代，革命青少年的熱情關注和殷切希望，希望他們趕快成長起來，投入戰斗，也能「興風狂嘯」，把舊世界打個落花流水。因此「知否興風狂嘯者，回眸時看小於菟」這兩句詩，與「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」在精神上是一致的。

⑽ 無情未必真豪傑憐子如何不丈夫全詩

《答客誚》

無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫？
知否興風狂嘯者，回眸時看小於菟。