網路安全評估風險暴露能力

⑴ 什麼是攻防演練網路安全攻防演練包含幾個階段

對網路安全圈了解的人肯定都聽說過「攻防演練」，它是檢閱政企機構安全防護和應急處置能力的有效手段之一，而且每年國家都會舉行實戰攻防演練。那麼網路安全中攻防演練分為哪5個階段?以下是詳細的內容介紹。

攻防演練保障工作不是一蹴而就，需要系統化的規劃設計、統籌組織和部署執行。對於攻防演練的防禦方，應按照以下五個階段組織實施：

啟動階段：組建網路攻防演練保障團隊並明確相關職責，制定工作計劃、流程和具體方案。對信息網路架構進行梳理和分析，評估當前網路安全能力現狀。對內外網的信息化資產進行梳理。

備戰階段：通過風險評估手段，對內外網信息化資產風險暴露面進行全面評估。制定合理可行的安全整改和建設方案，配合推動網路安全整改與治理工作。開展內部人員的網路安全意識宣貫。

臨戰階段：制定應急演練預案，有序組織開展內部紅藍對抗、釣魚攻擊等專項演練工作。對人員進行安全意識專項強化培訓。

保障階段：依託安全保障中台，構建雲地一體化聯防聯控安全保障體系，利用情報協同聯動機制，持續有效地進行威脅監控、分析研判、應急響應、溯源反制等網路攻防演練保障工作。

總結階段：對攻防演練工作進行經驗總結和復盤，梳理總結報告，對演練中發現的問題進行優化改進和閉環處理。

⑵ 網路安全，如何化被動為主動

根據Gartner近年的調查，有97％的入侵行為發生在已經部署適當網路安全防護系統的公司，99%的攻擊行為是使用已知並存在多年的攻擊方式或者漏洞，95%穿透防火牆的入侵行為是因為誤配置造成。

盡管投入了大量資源進行網路安全建設，網路安全現實狀況卻並不樂觀。在日常網路安全運維中，更多是處於被動響應的模式和狀態，安全團隊陷入到每天海量的安全日誌告警裡面，而當安全事件真正發生的時候，危害已經造成。

如何化被動為主動

網路安全如何化被動為主動？想要跳出被動應對網路安全威脅的局面，安全團隊需要主動診斷和預判關鍵風險點，並提前處理。

安全團隊需要准確回答以下幾個基本的問題：

· 被保護的業務資產，存在哪些可以被攻擊者利用的漏洞？
· 現有的網路安全防禦系統是否有效？是否存在防護上的漏洞？
· 現有防禦能力能否應對日益增長的網路安全威脅？
· 被保護的業務資產面臨最緊迫的風險是什麼？

要有效解答上述難題，最直接主動的方法便是通過使用與攻擊者相同模擬攻擊模式進行測試和驗證，化被動為主動，領先黑客一步掌握自身業務資產所存在的可被攻擊利用漏洞、防護盲點，從而進行針對性地修復。

完成這點，需要安全團隊投入大量的時間、精力，對於很多需要兼顧開發與安全的技術團隊來說，這無疑讓原本就緊促的工作進程更難以推進，這種情況下，一款智能自動化的風險驗證工具便是「眾望所歸」。

Vackbot智能自動化風險驗證平台

墨雲科技的「VackBot智能自動化風險驗證平台」，是國內首個利用人工智慧技術模擬黑客入侵的平台，在授權情況下以安全的方式自動、連續、大規模的執行驗證入侵和模擬攻擊，幫助用戶挖掘可被利用的漏洞，快速驗證當前安全防護系統有效性。

VackBot能為用戶提供如下安全驗證服務：

1.自動化滲透測試服務： 自動對測試目標進行資產識別、攻擊面挖掘、漏洞驗證、模擬攻擊利用和風險取證、迭代攻擊，挖掘可被利用漏洞；
2.網路安全防護能力驗證服務： 基於MITRE ATT&CK框架，模擬各類APT攻擊，對網路進行入侵和攻擊模擬，以評估安全防護設施是否在按預期工作，是否能夠有效抵禦各種新的攻擊方法，精準定位安全防護漏洞；
3.常態化、持續的安全風險驗證： 對目標系統進行長期的、可由多類觸發事件自動喚醒的持續的漏洞檢查，及時發現暴露的安全風險，縮短風險暴露窗口；
4.深度檢測： 利用AI自主學習，通過自動化迭代攻擊，提供更全面的安全風險驗證，減少死角；
5.聚焦關鍵脆弱點： 為用戶提供漏洞修復的優先指引，提升漏洞修復效用。

VackBot智能自動化風險驗證服務，可准確挖掘業務資產上的可利用漏洞，實現從「黑客」視角分析評估企業的安全態勢，量化評估風險，識別和發現安全防護薄弱點，檢測網路安全防禦系統的防護有效性，領先攻擊者一步做好風險管理，在網路攻防對抗中化被動為主動，贏得先手。

了解更多關鍵信息，請關注墨雲安全，關注更智能的網路攻防。

⑶ 網路安全評估的意義

網路安全評估指標體系是網路安全評估體系的重要組成部分。網路安全評估指標是網路安全評估的工具，是反映評估對象安全屬性的指示標志；網路安全評估指標體系則是根據評估目標和評估內容的要求構建的一組反映網路安全水平的相關指標，據以搜集評估對象的有關信息資料，反映評估對象的網路安全的基本面貌、素質和水平。
隨著信息通信技術的演進和發展，網路信息安全的內涵需要不斷地延伸，從最初的信息保密性發展到信息的完整性、可用性、可控性和不可否認性，進而又發展為「攻（攻擊）、防（防範）、測（檢測）、控（控制）、管（管理）、評（評估）」等多方面的基礎理論和實施技術。網路信息安全風險評估則是進行網路信息安全管理和安全保障的基礎和手段，是網路信息提供者、使用者判定安全風險級別的過程，也是應否實施額外的安全控制以進一步降低安全風險的依據。
加強信息安全保障工作的總體要求和主要原則，並對信息安全保障工作做了全面部署。其中信息安全風險評估是信息安全保障的重要基礎性工作之一。
電信網路作為國民經濟的基礎設施，與國民經濟各領域的聯系日益緊密，網路安全問題對整個國民經濟信息化進程有著舉足輕重的戰略作用。電信網網路安全作為國家信息安全的一個重要組成部分，要與國家信息安全總體要求和總體部署保持一致，要堅持積極防禦、綜合防範的方針，提高網路防護能力和風險識別能力，加強網路安全評估體系的研究。

⑷ 網路安全評估主要有哪些項目

網路安全評估，也稱為網路評估、風險評估、網路風險評估、安全風險評估。一般情況下，它包括以下幾個方面：
網路資產評估、網路架構評估、網路脆弱性評估、數據流評估、應用系統評估、終端主機評估、物理安全評估、管理安全評估，一共8個方面。

成都優創信安，專業的網路和信息安全服務提供商。

⑸ 如何進行企業網路的安全風險評估

安全風險評估，也稱為網路評估、風險評估、網路安全評估、網路安全風險評估，它是指對網路中已知或潛在的安全風險、安全隱患，進行探測、識別、控制、消除的全過程，是企業網路安全管理工作的必備措施之一。

安全風險評估的對象可以是整個網路，也可以是針對網路的某一部分，如網路架構、重要業務系統。通過評估，可以全面梳理網路資產，了解網路存在的安全風險和安全隱患，並有針對性地進行安全加固，從而保障網路的安全運行。

一般情況下，安全風險評估服務，將從IT資產、網路架構、網路脆弱性、數據流、應用系統、終端主機、物理安全、管理安全共8個方面，對網路進行全面的風險評估，並根據評估的實際情況，提供詳細的網路安全風險評估報告。

成都優創信安，專業的網路安全服務、網站安全檢測、IT外包服務提供商。我們提供了專業的網路安全風險評估服務，詳細信息可查看我們網站。

⑹ 網路安全性多少年進行一次檢測評估

安全性評估報告應當包括下列材料：（一）成分分析報告：包括主要成分和可能的有害成分檢測結果及檢測方法；（二）衛生學檢驗報告：批有代表性樣品的污染物和微生物的檢測結果及方法；（三）毒理學評價報告1.國內外均無傳統食用習慣的（不包括微生物類），原則上應當進行急性經口毒性試驗、三項遺傳毒性試驗、90天經口毒性試驗、致畸試驗和生殖毒性試驗、慢性毒性和致癌試驗及代謝試驗。2.僅在國外個別國家或國內局部地區有食用習慣的（不包括微生物類），原則上進行急性經口毒性試驗、三項遺傳毒性試驗、90天經口毒性試驗、致畸試驗和生殖毒性試驗；若有關文獻材料及成分分析未發現有毒性作用且人群長期食用歷史而未發現有害作用的新食品原料，可以先評價急性經口毒性試驗、三項遺傳毒性試驗、90天經口毒性試驗和致畸試驗。3.已在多個國家批准廣泛使用的（不包括微生物類），在提供安全性評價材料的基礎上，原則上進行急性經口毒性試驗、三項遺傳毒性試驗、28天經口毒性試驗。4.國內外均無食用習慣的微生物，應當進行急性經口毒性試驗/致病性試驗、三項遺傳毒性試驗、90天經口毒性試驗、致畸試驗和生殖毒性試驗。僅在國外個別國家或國內局部地區有食用習慣的微生物類，應當進行急性經口毒性試驗/致病性試驗、三項遺傳毒性試驗、90天經口毒性試驗；已在多個國家批准食用的微生物類，可進行急性經口毒性試驗/致病性試驗、二項遺傳毒性試驗。大型真菌的毒理學試驗按照植物類新食品原料進行。5.根據新食品原料可能的潛在危害，選擇必要的其他敏感試驗或敏感指標進行毒理學試驗，或者根據專家評審委員會的評審意見，驗證或補充毒理學試驗。（四）微生物耐葯性試驗報告和產毒能力試驗報告；（五）安全性評估意見:按照危害因子識別、危害特徵描述、暴露評估、危險性特徵描述的原則和方法進行。其中第（二）、（三）、（四）項報告應當由我國具有食品檢驗資質的檢驗機構（CMAF）出具，進口產品第（三）、（四）項報告可由國外符合良好實驗室規范（GLP）的實驗室出具。第（五）項應當由有資質的風險評估技術機構出具。

⑺ 如何維護校園網路安全

如何維護校園網路安全

如何維護校園網路安全，隨著校園網路的普及,校園網路的安全問題直接影響著學校各項教育教學活動的開展，校園網路安全也越來越被重視，那如何維護校園網路安全呢？下面就和大家一起接著往下看吧！

如何維護校園網路安全1

網路邊緣安全區

網路邊緣安全區所處的位置在校園網路與外網的銜接處，處在整個校園網路的邊界區域，這個區域的物理設備主要的功能一是通過電信接入Internet。 二是通過學校接入中國教育網。三是聯接學校內網並實現校內資源共享上網。四是發布對外伺服器和提供遠程訪問服務。網路邊緣安全區直接面臨的就是外部高風險連接，在這個網路區域的物理設備既要保證聯接外網又要保證校園網路正常事務的運行。所以網路邊緣安全區的

網路邊緣安全區

主要需求為：

禁止外部用戶非法訪問校內網路資源。校園網路進出的流量記錄信息。將校園網路內網IP地址隱藏。有條件的提供安全的遠程訪問服務。具備檢測和抵禦入侵的能力。確保校園網路用戶身份真實可靠，這是保證校園網路安全的最基本要求，當然合法的用戶也會做出威脅校園網路安全的事情，還需詳細記錄用戶對網路資源的訪問行為和訪問信息，便於之後的審計和追溯。

確保校園網路用戶身份真實可靠

核心匯聚安全區

核心匯聚安全區域的設備是整個校園網路的關鍵節點，在校園網路中確保所連接的主幹網路高速和穩定的傳輸，並作為校園網路流量的匯聚中心，核心匯聚設備在控制數據傳輸方面起著重要作用。核心匯聚安全區主要需求為：

根據具體用途劃分VLAN網段。各網段間實施訪問控制。根據用途對設備埠進行綁定。對設備埠的最大連接數進行限制。預防病毒流量的傳輸。劃分VLAN，主要是縮小了廣播域，一方面是防止基於廣播的病毒感染整個校園網路，比如近期的勒索病毒就是一個基於廣播的病毒。另一方面可以實現某.種用途的訪問控制，這樣就能控制VLAN間的數據傳輸，比如辦公段、宿舍區段、校園卡段等。

某校園網路的拓撲圖

接入層安全區

接入層安全區主要面臨的威脅是接入主機感染的病毒利用二層協議的相關漏洞進行攻擊，如MAC地址泛洪攻擊、ARP欺騙攻擊等。接入層設備直接與用戶的主機相連，如何識別接入主機用戶身份的合法性也是接入層設備在部署和配置時要做的工作。另外校園網路提供的接入點數量龐大，而且用戶成份不同，可能人為的造成埠環路的現象。因此，接入層安全區的需求為：

配置接入主機對應的VLAN段。主機埠綁定。採用二次身份認證。設備接入主機數限制。防ARP攻擊。埠環路檢測。伺服器群安全區

校園網路的伺服器主要集中在計算機中心機房，主要有學校的門戶網站伺服器、VP N伺服器以及各種應用系統伺服器。為了確保這些伺服器的安全主要從管理、技術和防範三個方面入手。根據伺服器的用途可以分成對外服務和對校內服務兩個安全區域。對外的伺服器區放置的伺服器相對於校園內網的伺服器來說屬於高風險區域，所以必須將對外伺服器區與校園內網的通訊進行控制。另外校園內網中各種應用伺服器安全性也不相同，為了防止出現被入侵的伺服器成為「肉雞」，來進一步攻擊其它的'伺服器，所以在伺服器之間還需要實施隔離。伺服器安全區的需求為：

伺服器隔離。埠訪問控制。設置DMZ區。防病毒。漏洞掃描。補丁升級。建立日誌伺服器。目前還沒有專門收集各個網路設備日誌以備事後審計和追溯的円志伺服器。如果要查看某個網路設備的日誌，必須通過該設備提供的介面訪問查詢，相對比較麻煩，所以建立日誌伺服器，定期對日誌伺服器進行審計，可以及時發現安全風險，及時杜絕安全漏洞。

杜絕安全漏洞

主機安全區

校園網路中每一個客戶端帶來的安全威脅主要是病毒和木馬，它們可以作為一個校園網路的接入點，對校園網路造成威脅。主機安全區的需求主要為安裝網路安全軟體，如防病毒軟體、桌面防火牆軟體、漏洞掃描工具和補丁升級軟體等，盡可能的保證接入主機的安全。

確保主機安全

其它的安全需求

傳輸線路的安全。校園網路傳輸線路所經過的物理位置必須遠離具有電磁千擾、福射干擾等數據信號干擾源(如東側的移動和聯通的倍號駐站)。校園網路線路的安全傳輸。必須採取相應的檢測手段來減少傳輸線路中數據的偵聽、竊取、QoS下降及欺騙等。加強網路維護人員的管理。配置門禁系統、監控系統，增強相關設施的安全保衛，對進入機房的人員進行管理(比如刷校園卡進行管理)，建立《機房出入記錄日誌》。

對校園網路目前的現狀進行調研。通過基於專家評分的網路安全評估方法對校園網路進行風險評估，得到校園網路安全處在高風險的結果，針對校園網路的安全現狀及暴露的安全問題，通過拓撲結構將校園網路劃分成網路邊緣安全區、核心匯聚安全區、接入層安全區、伺服器群安全區和主機安全區五個區域分別的進行了安全需求分析，最後補充了其它方面的安全需求，最終完善了校園網路的安全需求。

如何維護校園網路安全2

校園網路分為內網和外網，就是說他們可以上學校的內網也可以同時上互聯網，大學的學生平時要玩游戲購物，學校本身有自己的伺服器需要維護；

在大環境下，首先在校園網之間及其互聯網接入處，需要設置防火牆設備，防止外部攻擊，並且要經常更新抵禦外來攻擊；

由於要保護校園網所有用戶的安全，我們要安全加固，除了防火牆還要增加如ips，ids等防病毒入侵檢測設備對外部數據進行分析檢測，確保校園網的安全；

外面做好防護措施，內部同樣要做好防護措施，因為有的學生電腦可能帶回家或者在外面感染，所以內部核心交換機上要設置vlan隔離，旁掛安全設備對埠進行檢測防護

內網可能有ddos攻擊或者arp病毒等傳播，所以我們要對伺服器或者電腦安裝殺毒軟體，特別是學校伺服器系統等，安全正版安全軟體，保護重要電腦的安全；

對伺服器本身我們要安全server版系統，經常修復漏洞及更新安全軟體，普通電腦一般都是撥號上網，如果有異常上層設備監測一般不影響其他電腦。做好安全防範措施，未雨綢繆。

如何維護校園網路安全3

校園網路安全及防範措施

校園網路安全及防範措施校園網建設的宗旨，是服務於教學、科研和管理，其建設原則也無外乎先進性、實用性、高性能性、開放性、可擴展性、可維護性、可操作性，但人們大多都忽略了網路的安全性，或者說在建設校園網過程中對安全性的考慮不夠。據美國FBI統計，美國每年因網路安全問題所造成的經濟損失高達75億美元，而全球平均每20秒鍾就發生一起Internet計算機侵入事件。在我國，每年因黑客入侵、計算機病毒的破壞給企業造成的損失令人觸目驚心。人們在享受到網路的優越性的同時，對網路安全問題變得越來越重視。由於學校是以教學活動為中心的場所，網路的安全問題也有自己的特點。

主要表現在：

1.不良信息的傳播。在校園網接入Internet後，師生都可以通過校園網路在自己的機器上進入Internet。目前Internet上各種信息良莠不齊，有關色情、暴力、邪教內容的網站泛濫。這些有毒的信息違反人類的道德標准和有關法律法規，對世界觀和人生觀正在形成的學生來說，危害非常大。如果安全措施不好，不僅會有部分學生進入這些網站，還會把這些信息在校園內傳播。

2.病毒的危害。通過網路傳播的病毒無論是在傳播速度、破壞性和傳播范圍等方面都是單機病毒所不能比擬的。特別是在學校接入Internet後，為外面病毒進入學校大開方便之門，下載的程序和電子郵件都可能帶有病毒。

3.非法訪問。學校涉及到的機密不是很多，來自外部的非法訪問的可能性要少一些，關鍵是內部的非法訪問。一些學生可能會通過非正常的手段獲得習題的答案，使正常的教學練習失去意義。更有甚者，有的學生可能在考前獲得考試內容，嚴重地破壞了學校的管理秩序。

4.惡意破壞。這包括對網路設備和網路系統兩個方面的破壞。網路設備包括伺服器、交換機、集線器、通信媒體、工作站等，它們分布在整個校園內，管理起來非常困難，某些人員可能出於各種目的，有意或無意地將它們損壞，這樣會造成校園網路全部或部分癱瘓。另一方面是利用黑客技術對校園網路系統進行破壞。表現在以下幾個方面：對學校網站的主頁面進行修改，破壞學校的形象；向伺服器發送大量信息使整個網路陷於癱瘓；利用學校的BBS轉發各種非法的信息等。

⑻ 如何做好網路安全工作

1、完善網路安全機制

制定《網路安全管理制度》，設立公司網路與信息化管理機構，負責網路設施和信息系統的運維管理。堅持做好網路與信息安全風險評估和定期巡查，制定網路安全應急預案，健全網路安全事件聯動機制，提高公司網路安全應急處理能力。

通過計算機入網申請登記表、網路密碼變更記錄、公司網路管理日誌等記錄，做好網路監控和安全服務，構建安全即服務的雙重縱深防禦模式，為公司管理保駕護航。

6、加強新媒體運營維護

做好公司微信、網站等的管理和維護，及時發布企業運行信息，構築全公司資源共享的信息平台，弘揚企業文化，提升企業形象，更好地服務於企業改革發展。

⑼ 網路風險評估

網路風險評估，也稱為安全風險評估、網路安全風險評估，它是指對網路中已知或潛在的安全風險、安全隱患，進行探測、識別、控制、消除的全過程，是企業網路安全管理工作的必備措施之一。通過網路安全評估，可以全面梳理網路中的資產，了解當前存在的安全風險和安全隱患，並有針對性地進行安全加固，從而保障網路的安全運行。

評估對象可以是面向整個網路的綜合評估；也可以是針對網路某一部分的評估，如網路架構、重要業務系統、重要安全設備、重要終端主機等。

成都優創網路，專注於網路安全評估、網站安全檢測、安全應急響應。

⑽ 計算機網路安全體系結構的風險評估

建網定位的原則：國家利益，企業利益，個人利益。
信息安全的級別：
1.最高級為安全不用
2.秘密級：絕密，機密，秘密
3.內部
4.公開
建網的安全策略，應以建網定位的原則和信息安全級別選擇的基礎上制定。
網路安全策略是網路安全計劃的說明，是設計和構造網路的安全性，以防禦來自內部和外部入侵者的行動 計劃及阻止網上泄密的行動計劃。
保險是對費用和風險的一種均衡。首先，要清楚了解你的系統對你的價值有多大，信息值須從兩方面考慮：它有多關鍵，它有多敏感。其次，你還須測定或者經常的猜測面臨威脅的概率，才有可能合理地制定安全策略和進程。
風險分析法可分為兩類：定量風險分析和定性風險分析。定量風險分析是建立在事件的測量和統計的基礎上，形成概率模型。定量風險分析最難的部分是評估概率。我們不知道事件何時發生，我們不知道這些攻擊的代價有多大或存在多少攻擊；我們不知道外部人員造成的人為威脅的比重為多少。最近，利用適當的概率分布，應用monte carlo(蒙特卡羅)模擬技術進行模塊風險分析。但實用性不強，較多的使用定性風險。
風險分析關心的是信息受到威脅、信息對外的暴露程度、信息的重要性及敏感度等因素，根據這些因素進行綜合評價。
一般可將風險分析列成一個矩陣：
將以上權重組合，即：
得分 = ( 威脅 × 透明 ) + ( 重要性 × 敏感度 )
= ( 3 × 3 ) + ( 5 × 3) = 24
根據風險分析矩陣可得出風險等級為中風險。
網路安全策略開發必須從詳盡分析敏感性和關鍵性上開始。風險分析，在信息戰時代，人為因素也使風險分析變得更難了。