全國青少年學生網路安全教育

❶ 全國青少年網路文明公約的內容是什麼

全國青年網路文明大會的內容如下：

要善於在線學習，不要瀏覽不良信息。

要誠實友好地溝通，不侮辱和欺騙他人。

要增強自我保護意識，不要隨便約會網友。

維護網路安全，不破壞網路秩序。

保持健康，不要沉迷於虛擬的空間和時間。

2001年11月22日上午,共產主義青年團中央委員會、教育部、文化部、國務院新聞辦公室、中華全國青年聯合會、中華全國學生聯合會中華全國青年工人委員會和中國青少年網路協會共同舉辦一個在線發布會在人民大學，正式發布《全國青少年網路文明公約》的社會。

上午10點鍾,許嘉璐副委員長全國人民代表大會常務委員會,點擊鍵盤和正式開放的主頁「全國青少年網路文明公約」中國青年計算機信息服務網路,宣布官方發布的《全國青少年網路文明公約》。

這說明我國青少年具有較為完整的網路行為倫理。這是中國青少年網路生活中的一個里程碑事件，將對未來互聯網的使用產生深遠的影響。

(1)全國青少年學生網路安全教育擴展閱讀：

2010年2月1日，中國青年網路協會發布了《中國青少年網路成癮第三次報告》。

盡管衛生部此前拒絕了這一概念，但該協會的報告給出了一個令人擔憂的數字——2400萬，是銷售網癮的「網癮」治療集團所宣傳的250萬或400萬的數倍。

這份報告及其2400萬數據點引起了轟動，各大網站都在顯著位置發布了這些數據。

我們有責任和義務就青年人的身心發展問題向社會各階層，特別是學校團體發出呼籲。社會需要警示生命安全危機，無論受到什麼嚴重危害，每個人都有過上好日子的權利。

生命需要保護，身體需要健康。希望教育界能夠高度重視生命的存在，生命危機的自救與拯救能夠成為教育教學中的一個重要研究課題。

❷ 青少年安全教育，在學校應該怎樣進行

青少年安全教育，在學校應該怎樣進行？

一，進一步加強對學生的網路安全專業知識文化教育，規定各課堂教學系部依照國家課程方案的規定，積極主動設立互聯網課程內容，讓學生把握必需的互聯網專業知識。院校多媒體教室要盡量增加開放時間，達到學生的網上規定。與此同時要融合學生年紀特性，選用形式多樣的方式，傳授給學生必需的網路安全專業知識，提高其安全性保護意識和能力。

六，增加與國家網路安全有關部門溝通交流與協作，提升對學校附近互聯網技術網上服務項目經營地方的整治幅度。積極主動協同市公安機關，消防安全，文化藝術，工商局，城管等單位，進行院校內部及院校附近互聯網技術網上服務項目經營場地監管和管理方法，避免學生沉溺於網咖。

❸ 如何培養中學生網路信息安全意識

解答如下：
（一）網路信息安全意識的建立與培養
首先，知識層面的培養。在每屆高一年級我們都組織學生學習《全國青少年網路文明公約》，在信息科技課上開展「虛擬世界的現實思考」的討論，使學生樹立信息安全意思，學會病毒防範，信息保護的基本方法；同時了解計算機犯罪的危害性，逐步養成安全的信息活動習慣。在使用網際網路的過程中，認識網路使用規范和有關倫理道德的基本內涵；能夠識別並抵制不良信息；樹立網路交流中的安全意識。增強自覺遵守與信息活動相關的法律法規的意識，負責任地參與信息實踐。了解信息技術可能帶來的不利於身心健康的因素，養成健康使用信息技術的習慣。
其次，學以致用層面的實踐。結合課本，在全年級開展綜合活動：「信息技術與社會問題辯論會」。通過參加這樣一個辯論會，要求學生自覺拓展信息技術及安全方面的知識，同時提升綜合活動能力。開展做一個「網路社會」的好學生活動，讓學生們通過多種途徑了解信息活動過程中存在的一些問題及其危害，掌握有關網路道德規范的知識，掌握一些國內外的信息安全法律法規的知識，同時讓學生了解在信息活動過程中存在的消極因素，學會識別和抵制不良信息，增強在網路交流中的自我保護意識，爭做「網路社會」的好學生。
最後，案例分析，用事實說話。通過身邊的實際案例，曉之以情，動之以理。讓學生知道他們這些中學生人生觀、價值觀、道德觀正處在轉型期，缺乏網路信息安全意識的後果，就是經網路中形形色色的不良誘惑，容易造成一些慘劇的發生，同時造成人格上的扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。
（二）加強宣傳力度，讓學生在日常生活的點點滴滴中潛移默化的樹立網路信息安全意識
學校要組織信息教研組的力量，開設校園網網路信息安全專欄，進行網路安全案例的分析，學校從技術層面普及學生網路知識，信息安全知識，引導學生吸收優秀文化、自覺抵制網路中不文明不健康的信息，把握好網路這把「雙刃劍」。
對於21世紀的學生，互聯網已經成為大家學習知識，獲取信息，交流情感，開發潛能和休閑娛樂的強大手段。我們的在中學生樹立正確的網路觀是網路素質教育的基礎，也是他們網路自我保護的預防針，中學生要做到「出淤泥而不染」，需要國家、社會、家庭、學校幾方面的共同努力，更需要加強學生自身修養，不斷提高自己的鑒別力，只有這樣才能真正做到「近朱者赤，近墨者也未必黑」。

❹ 主題教育活動總結

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是我為大家收集的主題教育活動總結10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

主題教育活動總結 篇1

在第10個「防災減災」日即將來臨之際， 為增強全校師生防災減災安全意識，提高應急疏散避險能力，5月7日至11日，xx鎮小學開展了以「行動起來，減輕身邊的災害風險」為主題的防災減災系列教育活動。

一是學校通過國旗下講話、電子屏、黑板報、手抄報等多種形式，向師生們宣傳防災減災的意義，普及科學防災減災的知識。

二是5月11日下午2點，急促的警報聲響起，各班班主任迅速組織學生就近避險。隨即，班主任又迅速組織學生雙手抱頭、彎腰有序地從教學樓中緊急疏散到達安全場地。整個演練過程規范、安全、有序，全校師生在規定的時間內到達安全地帶。副校長丁遠圭在確定全校師生都安全撤離後，總結演練成效，並向全體師生普及了防震自救的相關知識。

此次系列活動的開展，有利於全校師生掌握地震時迅速逃生、自救的技能，同時提高了師生抵禦和應對緊急突發事件的能力。

主行好題教育活動總結 篇2

為了全面提高學生的安全意識，增強學生的自我保護意識，潘家小學在安全周內緊密圍繞「普及安全知識，確保生命安全」這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好20xx年度安全教育周系列活動。創建了一個安全和諧的教育教學環境，強化了學生的安全意識。在學校形成了「安全第一，人人有責」的良好氛圍。

一、成立領導小組

成立潘家小學「安全活動周」工作領導小組，負責學校「安全活動周」活動的開展。

組長：胥志東

副組長：楊建東、秦勇 鈕里平

組員：陳政新、周黎洪、徐向東、王東明、李永清及各班主任

二、活動開展

1．利用3月30日升國旗儀式，由總務處主任陳政新為全體師生，舉行了以安全教育為主題一次講座，並對安全教育周活動進行動員和部署。

2、營造良好的宣傳氛圍，利用學校電子屏對全體師生進行廣泛宣傳。

3、安全教育要做到轎沒「事事抓，時時抓。」各班組織學生利用晨會或班隊課時間，學習各項安全規章制度。同時，結合本校地方大、離路近等特點，安全教育常抓不懈。

4、各班開展安全教育活動。4月2日，利用下午夕會課，各班進行安全教育。教育內容重點為：消防安全、交通安全、防溺水、防雷、防颱風、防暴知識，通過普及安全知識教育，切實增強廣大學生的安全意識，提高他們的應急避險能力。

5、開展汽車火災逃生演練。3月30日下午 3時30分，校車發生自燃突發事件時，學校立即啟動應急預案。駕駛員發出「著火了」警報或發出「發生交通事故，緊急下車」口頭警報，學生分別從前後兩扇門在駕駛員和照檔帆鉛管員的指揮下迅速撤離現場。確保了學生的生命安全，使學生受到了交通安全教育。

6、結合落實教育局文件精神，深入開展法制教育，增強師生法律意識，養成遵紀守法的良好習慣。

7、廣辟教育渠道，採取多種形式，動員社區、家長共同參與，廣泛關注、大力支持學校安全教育，努力構建學校、家庭、社區「三位一體」的安全教育工作網路。

8、藉助簡訊平台，在學生家長中廣泛開展宣傳教育活動，使安全教育活動家喻戶曉、人人皆知。

9、強化校園安全值班，做到了進出校門憑證，發現問題及時處理，增強了校園的安全意識。

10、全體教職工增強主人翁意識，共同做好對學生的安全教育管理，切實做到全員育人，努力創建平安和諧校園。

二、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、教學秩序更好了，學生學習行為文明了，活動更加安全了。

3、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。

4、創建了安全的教學環境，形成了「安全工作，重於泰山」的良好氛圍。

總之，通過「安全教育周」這一契機，強化了學校對學生的安全教育，建立了起一個安全的學習環境。在今後的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。

主題教育活動總結 篇3

XX月12日至18日，是常州市生命教育周。我校圍繞「感恩生命，快樂成長」這一主題，積極宣傳，精心組織，開展扎實有效的活動，取得了非常明顯的活動效果，也為進一步推進生命教育，爭創生命教育特色學校奠定了堅實的基礎。

12日早晨，迎著春風，浴著朝陽，學校舉行了「感恩生命，快樂成長」生命教育周啟動儀式。

啟動儀式上，喻建杏副校長作了動員講話。她在講話中指出了生命教育的重要意義，號召全體師生認真學習領會生命教育的有關要求，積極開展形式多樣的教育活動，並就本周生命教育活動作了具體安排。

喻校長講話之後，還進行了學生簽名活動。四十多位學生代表全校20xx多名學生在「感恩生命，快樂成長」的橫幅上莊重地簽上了姓名。

13日至16日，從一年級到九年級，每班都舉行了主題鮮明，形式多樣，內容豐富的班會活動。有的班開展了「感恩的心」主題活動，讓同學們說說自己最感謝的一個人，並且說出感謝的理由;有的班開展「生命的意義」辯論會，在辯論中讓同學們認識生命的意義;有的班開展了交通標志辨認賽;還有的班級通過小品、詩歌、故事等形式宣傳生命的價值，引導廣大同學珍愛、尊重生命，感恩他人。

14日，學校針對五六年級騎車學生比較多的情況，組織了交通安全教育片的觀看活動。同學們從一個個活生生的事例中，既增強了交通安全意識，掌握了一些交通法規，又感受到了生命的價值，體會了生命的意義。

16日，在開展一系列活動的基礎上，各班進行總結，並指導學生撰寫心得體會，組織「感恩生命，快樂成長」徵文比賽。

我校多年來十分重視生命教育活動，充分發揮學校的主課堂、主陣地、主渠道作用，積極整合各類資源，將生命教育與感恩教育有機融合，通過學科滲透、主題班會活動、社會實踐活動等多種形式，開展豐富多彩的活動，將生命教育落到實處。學校將把此次生命教育周活動作為一次契機，把生命教育推向一個高潮，讓學生真正學會感恩惜福、尊重他人、理解生命、熱愛生命，讓學生健康、快樂地成長。

主題教育活動總結 篇4

xxx小為了切實做好預防學生沉迷網路教育引導工作，有效維護學生身心健康和生命安全，根據教育體育局下發的《教育部辦公廳關於做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作的緊急通知》文件精神，近日，學校開展了預防學生沉迷網路教育系列活動，總結如下：

一、召開全體教師動員大會

5月18日，我校組織了預防學生沉迷網路教育全體教師動員大會。會上，焦校長做了落實工作的重要講話，德育副校長邱麗艷傳達了教育部辦公廳的文件精神要求：一是切實增強責任感緊迫感。保障學生在良好的網路環境下健康快樂成長；二是迅速開展一次全面排查。發現學生有沉迷網路等問題的，要及時給予教育和引導，恢復正常的學習生活。

二、多措並舉，開展一系列教育活動

我校通過課堂教學、主題班隊會、國旗下講話、校園網站、演講比賽等多種形式開展專題教育，取得了良好的教育效果。

三、開展「為孩子的未來而學習」家長會

通過開展家訪、召開家長會、提醒家長承擔起對孩子的監管職責，幫助家長提高自身網路素養，掌握沉迷網路早期識別和干預的知識，引導孩子綠色上網。同時下發《致全國中小學生家長的一封信》，要求傳達到每一位學生、每一位家長，並做好回執回收保管。邱校長要求老師們要根據文件要求，抓實做好預防學生沉迷網路教育引導工作。與會老師認真做好會議筆記，並紛紛表示會落實到位。

通過多舉措開展預防學生沉迷網路教育活動，使學生們切實增強了自覺拒絕沉溺網路的安全意識，提高了學生們抵制沉迷網路的能力。

主題教育活動總結 篇5

4月18日下午，我班開展了一次生動的「小手拉大手保護環境」主題班會。活動情況如下：

班會上，首先通過圖片向同學們展示了城市生活中每天產生的堆積如山的垃圾和生活垃圾對環境的污染，通過一張張觸目驚心的圖片和事實讓同學們深刻意識到環境保護的重要性。接下來，讓同學們把各自帶來的生活垃圾，根據垃圾桶上的標識，對其進行分類。

在進行分類後，很多同學發現了一個問題，就是我們生活中的很多垃圾是可以回收再利用的，垃圾分類不僅減少了垃圾產生總量，也節約了資源。最後，在環保互動環節，許多的同學都談到了自己對環境保護的認識，並結合生活，講到了各自家庭參與垃圾分類活動的情況。特別是劉澤瑞同學說：「這次主題班會，讓我知道了環境保護的重要性，作為新時代的小學生，我們有責任、也有義務，做環境保護的小主人，共同愛護我們生活的家園。」

這次豐富多彩的環保主題班會，通過互動，觸動了孩子們的心靈，加深了同學們對環境幫助同學們樹立環保意識，強化學生對環境保護重要性的深刻認識，增強學生參與環境保護的自覺性，通過小手拉大手，讓更多的人參與環保活動，讓人類與自然和諧相處，用實際行動保護環境，把環境意識落實到行動中。

主題教育活動總結 篇6

一、活動背景

隨著社會的發展，網路的使用越來越普遍。在大學校園里上網已經成為一個大學生日常生活中必要的組成部分，幾乎每個人天天都上網。但是，我們的大學生上網都幹些什麼呢？我們在網路上應該做哪些有意義的事？如何遵守網路道德呢？這一系列問題都是很多同學應該考慮的問題。

20xx年11月24日至20xx年11月30日為首屆國家網路安全周。為認真貫徹落實《教育部思想政治工作司關於組織參加首屆國家網路安全宣傳周活動的通知》（教思政司函[20xx]57號）精神，根據學校有關工作安排，中南大學學生工作部決定於11月24日至30日在廣大學生中集中開展「文明上網 清朗中南」的主題教育活動。為此，中南大學葯學院網路文明傳播志願服務分會在網路安全周期間，組織開展了一系列的主體教育活動，旨在普及網路安全知識，全面提高在校大學生網路素養，營造網路安全人人有責、人人參與的良好氛圍，共同維護國家網路安全。

二、活動目的

1.使學生明白"沉溺網路"的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網路游戲和不健康網站等不良內容的必要性。

2．使學生認識到，作為一名合格大學生，處在當今的網路時代，我們應該利用網路資源，促進我們的學習，提高自身素質。

3．使學生注意到我們應該如何遵守網路道德，做文明上網的現代人。

4.學習如何安全上網，謹防被騙。

三、活動主題

文明上網，清朗中南

四、活動對象

中南大學葯學院全體學生

五、活動時間

20xx年11月24日至20xx年11月30日

六、活動內容

1.參加「網路安全 人人有責 和諧校園 從我做起」集體簽名儀式

葯學院網路文明志願服務分會及時組織分會學生代表，積極參加了中南大學網路文明志願服務總會11月27日於升華廣場組織的學生集體簽名儀式，通過網路安全教育動員、網路安全教育部署、網路安全倡議等內容，啟動主題教育活動。

2. 參加「全國大學生網路安全知識競賽」

鼓勵全院學生積極參加「全國大學生網路安全知識競賽」，參與此次安全知識競賽積極性十分高，每天都同學嘗試進入網站，但是由於此次的「全國大學生網路安全知識競賽」為全國性質，且競賽分普及賽、爭先賽兩個階段，在網路安全周期間參與競賽的人員眾多，因此較難進入網站。

目前，葯學院志願分會已安排人員定時嘗試進入網站，若考場未達到滿額，即會及時在志願分會聯絡群中發布消息，通知大家參與網路安全知識的學習並參加競賽。

3. 積極開展「網安啟明星」青少年體驗活動

11月29日教育部聯合公安部啟動「網安啟明星」工程，並推出「線上網路安全體驗基地」。分會積極動員全院學生登錄參與體驗，在體驗活動中，進一步培養青少年學生健康上網、依法用網、文明護網的意識。

4. 參加「Hack Me」網路攻防模擬演練

11月30日下午三時，在中南大學雲麓谷會議室，中南大學網路文明志願服務總會結合網路安全理論知識的宣傳，組織並開展網路攻防模擬演練。在培訓過程中，分會成員學到了許多新技能，如：使用防火牆等信息安全防護手段。同時，也將培訓所學知識向其他分會成員普及。此次培訓，增強學生的網路安全意識和信息安全防護能力，提高學生在實際網路安全突發狀況下的應變處置能力。

5.召開「文明上網，從我做起」的主題班會及觀看「網路安全在我們身邊」專題教育短片

葯學院此次主題班會及教育短片學習以年級為單位開展，各年級都順利完成班會的召開，同時在班會上進行了「網路安全在我們身邊」的專題教育短片的學習。尤其是12級和13級，班委對班會准備充分，主持人和與會同學的互很自然，同學們充分表達個人的體驗、感悟、見解和主張，班會中展示的各種安全上網的方法貼近同學們生活實際，實用性強，很好地起到了網路安全教育的目的。

6. 積極開展網路安全知識線上專題教育

分會在全院范圍內進行線上宣傳，包括QQ群、微信群、以及新浪、人人好友等方式途徑，鼓勵全體學生積極參加@雲麓谷#文明上網,清朗中南#微博話題討論和「我承諾成為中南大學網路文明志願者」網路宣誓活動，組織學生學習網路安全與防護的相關知識，並組織學生學習《中南大學網路安全知識電子手冊》，以喜聞樂見的形式普及網路安全知識，全面提高學生網路素養。並及時將活動進展更新至學院新媒體平台：

七、活動成果

保護網路安全需要個人從小事做起，不僅要學會預防措施，還要學會事故發生時應該採取什麼措施。作為公民還要了解網路方面的法律知識，當自己的利益受到侵害時學會用法律手段保護自己的合法利益。不要輕信網路的一些未知信息，作為大學生，我們要維護網路文明，以身作則，摒棄不良信息。

隨著網路的迅猛發展，能在網上完成的事務越來越多也越來越方便，網民們通常會在很多地方留下使用痕跡及個人信息，而介於任何一個程序都不是完美不可攻破以及有人惡意誘導欺騙網民透露個人信息等不和諧的情況，網路安全一直是一個很大的問題。經過本周主題教育活動的學習，我們認識到了網路安全的重要性，也希望貢獻自己的一份力量，還網路一片凈土。

主題教育活動總結 篇7

一是精心組織，積極營造濃厚教育氛圍。學校主要領導高度重視，召開校委會專題會議對端午節活動進行總體部署，制定活動方案，要求各班級召開主題班會，讓學生領悟端午節所蘊含愛國主義道德內含，突出愛國主義教育和文明禮儀教育，增強學生對民族文化的認同感和自豪感。利用電子屏幕滾動播放慶祝端午節的字幕，營造節日的良好氛圍。

二是學校利用國旗下講話廣泛宣傳端午節相關知識。讓全體學生知曉端午節的由來、習俗，感受中華民族傳統節日折射出的濃郁文化氣息，激發學生愛國主義熱情；國旗下講話後組織學生進行了「熱愛祖國、文明向上、努力學習」宣誓活動。

三是開展端午節手抄報比賽。讓學生上網搜索有關端午節的詩歌，紀念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力。布置學生在端午節當天向長輩學習粽子的製作方法，自己動手製作粽子，感受民俗文化，感恩父母的養育之情，讓學生認同傳統節日，增強喜愛傳統節日情感。

四是開展衛生大掃除比賽。古人把端午稱作"衛生月"，廣插艾草，免災去病，端午節成了全民防疫祛病節，學校結合預防傳染病工作實際，宣傳健康防疫知識，總務處組織各班開展衛生清潔比賽，凈化了校園環境。

主題教育活動總結 篇8

6月13日為全國低碳日，為了增強學生愛護環境、低碳生活的意識，xx縣xx鎮xx中心小學於20xx年6月13日上午10:00舉行了以「節能降耗保衛藍天」為主題的教育活動。

此次活動是由政教處發起，旨在全校范圍內倡導節儉節約之風，增強節能減排意識。政教處主任蔣進銀向廣大師生宣傳節能減排知識，營造綠色發展、低碳創新的校園節能減排氛圍，引導全校師生從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，形成節約資源和保護生態環境的生活理念和消費意識。

啟動儀式結束後，每個班級還開展了「節能降耗保衛藍天」的主題教育活動。在各班召開的主題班會上，班主任首先向學生介紹了全國低碳日的設立背景和時間，設立的意義和宗旨。接著通過視頻、圖片等形式向學生普及應對氣候變化知識和低碳生活知識，促進學生們關注氣候變化，培育學生的'低碳意識，倡導學生踐行低碳生活行為。學生們紛紛表示在今後的生活中要少使用塑料袋，隨手關掉不用的電器，選擇步行或乘坐公共交通工具出行等，以實際行動將低碳環保的理念落實到日常生活中。

通過開展此次活動，增強了師生的節能環保意識，積極引導了師生養成健康的生活習慣，樹立勤儉節約、反對浪費的低碳環保理念。

主題教育活動總結 篇9

為了深入開展好「扣好人生第一粒扣子」主題教育實踐活動，鼓勵少年兒童圍繞「向國旗敬禮」，自主表達純真的情感和真實的心聲，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻准備著。我校在9月27日-10月10日之間以慶祝新中國成立xx周年為契機，以「愛國主義、家國情懷」為主題，開展一系列主題教育活動現將活動小結如下：

一、全校開展了一次以「喜迎國慶」為主題的少先隊隊會

一~六年級各中隊利用9月30日（周五）下午的班隊課舉行「喜迎國慶」主題隊會活動，中隊輔導員們採用唱國歌、了解祖國的歷史、講故事、看視頻等形式，充分教育引導少年兒童升華愛黨、愛國、愛社會主義的深厚情感。

二、分年級段開展主題活動

1、一、二年級和大隊委中開展「我和國旗合影」。

鼓勵一、二年級的兒童和隊員，在家長的幫助下用攝影的形式表達愛祖國、愛家鄉的情感。每個中隊挑選比較優秀的作品，上交學校大隊部。上交的攝影作品，結構合理，主題鮮明，構思巧妙，充分展現了少年兒童熱愛祖國、熱愛家鄉的真情實感。

2、三、四年級開展「我愛我的祖國」自製明信片活動。

三、四年級各中隊以自製明信片形式開展活動。每個中隊上交的作品主題鮮明，製作精美，圖文結合，書寫工整，充分表達了隊員們對祖國母親生日的祝福。

3、五年級開展「我向國旗敬個禮」主題手抄報活動。

五年級各中隊以主題手抄報形式開展活動。上交作品主題鮮明，布局合理，圖文結合，製作精美，充分展示了隊員們心中對祖國母親的美好祝願。

4、六年級開展「祖國富強我驕傲」徵文活動。

本次徵文六年級各中隊在先隊內交流，再推薦上交的形式開展。大隊部收到的主題徵文，主題明確，小作者能自主表達純真的情感和真實的心聲，從祖國的歷史、祖國的發展以及對祖國美好未來的設想等方面來寫作，表達了對祖國發展強大的贊美，同時也為自己是一名新時代的隊員而驕傲，呼籲少先隊員們發奮圖強，為了祖國的美好未來而努力讀書！

總之，通過本次「向國旗敬禮」活動，我校各個年齡段的少年兒童都能通過自己的方式表達對祖國母親的美好祝願，同時，也以更高的目標要求自己努力向上，「扣好人生的第一粒扣子」，成為新時代的接班人。

主題教育活動總結 篇10

3月26日是全國中小學生安全教育日。為提高全校師生的安全意識，減少各類安全事故發生，提高安全防範能力，全面普及校園安全知識，3月26日，根據學校統一安排，xx中心小學以班級為單位開展了全國中小學安全教育日主題教育活動。

一是班會課上，班主任老師充分運用xx市安全教育平台和多媒體，從「防擁擠踩踏、預防溺水、交通安全、消防安全、網路安全、防校園暴力欺凌」等多方面對學生進行教育，組織學生觀看相關視頻、文字、圖片，用一個個鮮活的事例對學生進行安全驚醒，使安全知識深入每一位同學的心中。

二是組織全體學生收看湖南衛視《新聞大求真》欄目播出安全教育日專題節目，加強中小學生安全教育；

三是利用學校紅領巾廣播站進行安全知識普及與宣傳，並扎實做好放學前一分鍾安全教育；四是各班級開展安全教育日優秀手抄報評選活動，以此加深同學們對校園安全的意識。

通過此次全國中小學安全教育日主題教育活動，同學們認識到了安全教育的重要性，進一步豐富了同學們的安全意識，提高了安全防範能力，更好地宣傳安全教育知識。

❺ 安全教育活動總結

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，讓我們好好寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是我為大家整理的安全教育活動總結9篇，歡迎大家分享。

安全教育活動總結 篇1

為增強全校師生網路信息安全意識，營造安全、健康、文明、和諧的網路環境，依法防範和打擊危害網路安全行為，共同維護國家網路安全。德陽市第一小學校採取四大舉措分校區扎實開展《網路安全法》宣傳教育活動。

網路安全我倡議。學校利用周一的國旗下講話，值周教師講解了網路是我們師生學習知識，交流思想，休閑娛樂的重要平台，網路給我們提供了一把打開外面廣闊世界大門的鑰匙，在帶來多彩的同時，也給我們帶來了陰霾;在帶來溝通的同時，也帶來了謊言;在帶來自由的同時，也帶來了放縱等，從正反兩方面列舉出實例分析了網路的利弊，讓大家對網路安全問題有了初步的認識與了解。同時向全校師生發出了倡議：規范上網、綠色上網、文明上網從我做起。一要規范自身行為，自覺抵制誘惑，遠離網吧;二要明確上網目的，利用網路充實、提高、完善自我;三要綠色上網，訪問文明網站，做文明上網的模範和榜樣;四要參與監督管理，做黑網吧的舉報者，為創造健康潔凈的網路空間貢獻力量。

網路文明進課堂。青少年是網路文明的收益者，更應該成為網路文明的建設者。學校要求文明上網要從我做起，自覺成為文明網民;並互相監督，互相幫助，共同倡導和建設網路文明新風;開展網上的學習和創新，更要注重網下的學習和實踐。因此，學校信息技術教師在課堂教學中結合學科特點，教育學生要齊心協力自覺遠離網吧，弘揚網路文明，倡導健康生活，積極營造綠色網路環境。要求全體學生一起來履行《全國青少年網路公約》，做文明網民：要善於網上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自護意識，不隨意約會網友;要維護網路安全，不破壞網路秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

網路法規進校園。學校邀請校外法治副校長(德陽市泰山路派出所副所長)、法治輔導員(德陽市泰山路派出所幹警)到學校大力宣傳《網路安全法》。製作精美TTP課件，圖文並茂講解，結合發生在學生及家庭中的典型、真實的案例，生動形象向師生宣傳《中華人民共和國網路安全法》知識和注意事項，還通過一些案例故事，特別教會學生如何合理安排上網的時間，如何保護自己和家人信息，在網上選擇性地瀏覽信息，在虛擬網路中做到自我保護等基本知識，讓同學們清楚認識到網路安全的重要性，並特別叮囑網上娛樂謹防過度，網上交友謹防受騙等等。希望同學們遵守《少年兒童網路安全9規則》的規定，更好的利用網路促進自身學習的進步。

網路公約齊遵守。為擴大宣傳范圍，加大宣傳力度，達到教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區，推動整個社會的目的，德陽市第一小學校還制定了班級家長QQ群公約，群由班級老師創立，主要以班級家長、教師為主要對象。為把群建好，發揮QQ群應有的效應，全體家長必須按照「孩子姓名+爸爸或媽媽」的「備注名」形式修改自己的群名片;教師的群名片格式為「學科+姓氏+老師」。通過QQ群宣傳《網路安全法》，和家長進行溝通，充分尊重每個孩子、每個家庭的個人隱私，真誠交流一些綠色上網、安全上網、健康上網的一些具體做法、措施等，相互支招，大家共同遵守，效果很好。有效提高全體家長的保密意識、防範意識等。

通過宣傳教育，營造了安全健康的網路環境，增強了高度的安全意識，提高了文明的網路素養，培養了守法的行為習慣，提升了必備的防護技能。

安全教育活動總結 篇2

20xx年3月25日是第24個全國中小學生安全教育日，今年的主題是「珍愛生命，安全伴我行」。我校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的安全教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防範，提高學生安全自護能力，我校認真扎實開展「普及安全知識，提高避險能力」主題安全教育活動，取得良好教育效果。

一、加強安全教育活動的組織領導

我校高度重視學校安全宣傳教育工作，牢固樹立學校安全工作「安全第一、預防為主、教育在前」的思想，進一步提高對學校安全宣傳教育工作的認識，把師生安全教育作為提高學生基本素質和安全素養;作為加強學校安全管理、保證師生生命安全和預防校園安全事故的基礎性工作。切實加強安全教育活動的組織領導。明確職責分工，制定了具有針對性和可操作性的`活動方案，並提供了必要的經費保障，做好活動的組織實施工作。各班根據學校的統一部署，認真做好主題教育活動。

二、廣泛開展形式多樣的安全教育活動

1、舉行啟動儀式。利用3月18日(星期一)國旗下講話，開展安全教育日活動啟動儀式，營造良好的宣傳輿論氛圍。

2、3月25日上午組織應急疏散演練。演練活動做到事前有計劃、有預案、事後有評估、有總結。制定演練方案，組織全校師生進行實戰型演練，使每一名師生都熟記演練過程、演練程序和疏散路線、地點。通過演練活動使學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規范。

3、3月28日下午第三節課，各班召開安全主題家長會，重點加強防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防暴力、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災害和防網路詐騙等安全知識、法律法規教育，向每位家長發送《關於安全工作致家長的一封信》《關於防溺水工作致家長的一封信》，並請各位家長宣讀《家長對學生安全教育的誓詞》，使安全知識真正深入人心。

4、充分利用學校陽光校園廣播站緊緊圍繞主題，對全校師生進行《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》的宣傳。

5、各班出一期以安全為主題黑板報。

6、4月1日各班舉辦一次以安全教育為主題班會。

7、組織安全隱患排查整治行動。校園周邊交通設施隱患排查，在上下學時段和校園周邊交通復雜路段安排值班老師和安保人員做好交通疏導工作，凈化校園周邊交通環境，確保學生上下學的交通安全。

學校重點對圖書室、科學實驗室、消防設施、供電設備等重點要害部位及門禁管理校園周邊等進行全面排查，深入查找各種安全隱患，做到及時發現、及時消除、及時整改。組織師生開展「學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查」活動，給學生布置一份安全防範和安全隱患排查方面的作業，組織開展專題討論，讓學生參與其中，切身感受，強化意識，提高認識，熟練掌握自救自護技能。

通過開展安全教育日系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校「平安校園」的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。

安全教育活動總結 篇3

為進一步加強安全教育工作，xx初中於本周開展了「做自己的首席安全官——平安校園行」系列安全教育活動。

一個儀式

3月26日，大課間在校廣場舉行「平安校園行」啟動儀式，拉開了此次安全教育周的序幕。

兩個「主題」

各班積極響應，認真組織學生開展了校園安全主題班會，並及時刊出了安全主題黑板報。

三個報告

一、食品安全報告

「同學們，你們喜歡吃方便麵嗎？」

「喜歡！」同學們幾乎是異口同聲地回答。

「你們喜歡吃辣條嗎？」

「喜歡！！」這次的回答更響亮了。

「你們知道這些食品裡面含有多少有害物質嗎？……」

在食品安全教育報告會上，陳科長講述了平時同學們愛吃的一些零食的危害，並指出絕碳酸飲料對牙齒及人體骨骼的影響。

二、交通安全報告

縣交警大隊陳隊長列舉分析了近幾年磐安交通事故的影響與造成事故的主要原因，警示同學們要遵守交通法規。

「我終於理解老師為什麼一再強調不要騎車上下學了！」

「我也是，說實話我以前還覺得老師真是小題大做了呢！」

八年級的小陳和小金聽完報告後如是說。

三、法制教育專題報告

縣檢察院孔xx檢察官從一些生動具體的案件入手，向同學們普及了基本的法律知識，希望同學們心懷正義，保持一顆善良的心。

安全教育周活動中，該校還開展了其他活動：組織學生觀看安全教育日專題節目、進行一次安全隱患大排查、組織學生觀看各類安全教育展板、完成一份安全知識答卷、下發一份《安全教育告家長書》等。

安全教育活動總結 篇4

接輔導站通知，我校在3月26日下午召開了安全教育日主題會議，認真學習了「通知」的精神，繼而進行了安全專題教育、安全應急演練、安全專題宣傳、安全督導檢查等活動，並作出了以下總結：

一、領導高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，校長及時召開會議，制定活動方案，並親自指導和監督安全教育活動扎實有效地進行。

二、加強思想教育，提高自護能力。

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以「普及安全知識，提高避險能力」為主題，對學生開展安全教育，特別是交通、消防等的安全教育。

三、以活動為載體，形式多樣地開展「教育安全日活動」的宣傳

我校進行了安全專題教育、安全應急演練、安全專題宣傳、安全督導檢查等活動，通過校園宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生等方面的安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立「時時講安全、處處講安全、安全第一」的思想。

四、認真做好各種值班工作，切實抓好學校安全防範

認真制定各種值班的制度與職責，嚴格值班紀律，採取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施，如：節假日值班有領導值班、守校員值班；平時值班有各年級教師值班，學校行政值班和學生值勤。各種值班均有記載，發現問題，及時處理解決，有些萌發性的問題，我們及時利用晨會時行教育，把問題處理在萌發階段。學校的安全管理達到一環扣一環，環環緊扣。

總而言之，我校的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。今後，我校將進一步重視學校安全教育工作，及時解決安全工作中出現的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平。

安全教育活動總結 篇5

20xx年4月15日，為切實做好全民國家安全宣傳教育工作，提高幹部群眾的國家安全意識。根據峨邊彝族自治縣國家安全領導小組辦公室《關於開展全民國家安全知識宣傳教育活動的通知》要求，我鄉開展了為一系列國家安全宣傳教育活動，現總結如下：

一、逐層傳達，深入討論學習。

我鄉於4月15日組織全鄉機關幹部和各村三職幹部分別學習了《中華人民共和國反間諜法》和《中華人民共和國國家安全法》，並就對如何開展國家安全知識宣傳等問題進行了安排部署。

二、領隊帶隊，走村入戶宣講國家安全知識。

結合精準扶貧工作，利用近段時間彝區婚事多人員集中的特點，哈曲鄉黨委書記瑪赫給喜和鄉長瑪赫馬石工作隊深入各村宣講國家安全知識。

三、設立固定宣傳點。

在鄉政府場鎮設立一個固定宣傳點，滾動播放《中華人民共和國反間諜法》、《中華人民共和國國家安全法》等相關知識的音頻。

安全教育活動總結 篇6

今年4月15日是第x個「全民國家安全教育日」。為有效推進安全教育工作，x縣交通局緊緊圍繞「開拓新時代國家安全工作局面」主題，開展了系列豐富多彩的宣傳教育活動，取得了良好效果。

一是學習形式豐富。該局通過黨委理論中心組學習、支部主題黨日活動等方式，開展以「開拓新時代國家安全工作局面」為主題的國家安全教育日學習活動，專題學習並討論《國家安全法》，增強了全體黨員幹部維護國家安全、保守國家秘密的意識。同時，將這次宣傳活動的范圍擴大到整個交通運輸系統，將公路、運管、車站、交投公司等全部納入到宣傳教育的范圍內，通過辦宣傳欄、製作微信專題的方式提高宣傳效果，增強學習教育的實效性。

二是活動內容豐富。大力開展了進企業、進車站、進機關「三進」活動，推動形成全局宣傳、全局融入、全方位覆蓋的宣傳態勢。活動中，採用設立現場咨詢台、發放宣傳資料、懸掛橫幅等形式充分展示黨的十八大以來維護國家安全、社會穩定工作取得的成就，深入宣傳黨的十九大關於國家安全觀、國家安全工作的重大部署和要求。4月15日，局綜治辦和縣運管所還在客運樞紐站廣場結合「拒絕邪教、健康生活」反邪教警示教育宣傳年開展了現場宣傳活動。通過現場宣講、問卷調查、有獎問答、發放宣傳資料、贈送紀念禮物等形式，在向過往群眾大力宣傳、講解《國家安全法》知識以及相關法律法規。活動期間，累計發放《全民國家安全日法治宣傳資料》500餘份，加深了群眾對國家安全法的了解，牢固樹立起國家安全意識。

安全教育活動總結 篇7

為了進一步加強安全教育工作，我校按照上級文件要求，於20xx年11月開展了「安全教育月」活動。我校緊緊圍繞「普及安全知識、提高避險能力」這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好安全教育月系列活動，達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標，為創建安全的教育教學環境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎。現就活動情況做出總結：

一、認真制定活動計劃，加強安全教育活動的管理

為了更好地開展好「安全教育月」活動，我校成立了安全月教育活動領導小組，制定了詳細的、符合學校實際的計劃，指導全校開展安全教育系列活動。

二、開展豐富多彩活動，強化安全教育。

1、扎實開展宣傳活動，力求人人參與，效果明顯。在開展教育系列活動中，我校在教育月活動開始的第一天，舉行了全校師生動員會，對全體師生進行安全教育，學校對安全教育月活動進行動員和部署。在教育月活動期間，發放安全倡議書，提高家長安全意識，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。

2、學校安全檢查。安全月領導小組在活動月內發動學生開展「學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查」活動，對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍牆、教室及其各專用教室可能存在的問題認真排查，做好記錄，對發現的隱患，及時解決問題。確保安全第一。

3、召開安全教育主題班會，我校充分利用班會課時間要求班主任從方方面面以「安全」為主題進行了安全教育，重點加強流感預防、防溺水、防交通事故、防火災、防食物中毒及自我保護、安全自救能力、網路安全等方面的教育。

4、要求每班出好一期以「珍愛生命，牢記安全」的黑板報。

三、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、學生法制觀念增強了，能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。

3、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。

4、創建了安全的教學環境，形成了「安全工作，重於泰山」的良好氛圍。

由於安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我校不僅要在「安全教育月」內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學校領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個台階。

安全教育活動總結 篇8

孩子們，當我們一起忘情的游戲、開心的歌唱時，當稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師時。老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。

今年3月31日，是第二十個全國中小學生安全教育日。3月31日—4月5日，是第*個**省學校安全教育周。今年安全教育主題是「強化安全意識，提升安全素養」。

其實對於人體來說，除了體育活動，加強衛生工作，如果能利用自然界的日光、空氣水、風、雪等不同刺激的鍛煉，就能增強機體的耐受力經得起外界自然因素的突然變化。所以我們的體格鍛煉活動主要通過日常生活來進行，如利用餐後散步的機會讓曬太陽，呼吸新鮮空氣，接受一些不同溫度的冷熱刺激，就是充分利用日光、空氣和水來鍛煉身體。事實證明，孩子們經過鍛煉，呼吸道的疾病大大減少;同時精神煥發，行動活潑，食慾良好，睡眠安靜而持久，身體強壯。體格鍛煉不僅能使幼兒身體強壯，疾病減少，而且還鍛煉了孩子們的堅強意志。我們能合理安排一日活動時間，教師間密切配合，保證每個孩子健康成長。

我園根據要求和上級近期對學校安全穩定工作的一系列批示精神，結合我園實際，組織開展好全省「安全教育周」活動。現將活動情況總結如下：

一、提高認識

加強領導我園全體教師利用例會學習時間，學習有關校園安全知識條例，將安全教育日(周)活動納入安全教育工作的重要內容。為加強組織領導，成立了以園長為組長的安全領導小組，由保教處和辦公室對整個安全周活動做布置，制定實施方案，並要求各處室及班主任結合文件開展安全教育日及安全教育周活動。

二、開展的主要活動

1.3月31日開始，通過LED滾動安全教育日(周)安全宣傳標語。向全體師生、家長發放一份「強化安全意識，提升安全素養」----文明交通知識親子材料，號召廣大師生提高安全防範意識，爭做學校安全人。

2.3月31日舉行一次消防應急疏散演練。

3.利用晨會時間，每日上課前、放學後5分鍾對幼兒進行一次安全教育。重點加強防火、防溺水、防地質災害、防交通事故、防食物中毒、防暴力傷害等防範"六災"教育。

4.4月1日組織中、大段幼兒觀看《防騙專題片》，"強化安全意識，提升安全素養"。在小段開展「交通安全」兒歌誦，增強交通安全意識。

5.本周各班出一期以宣傳「安全知識」為主要內容的幼兒作品展示。

6.4月3日各班要求上好一堂「安全教育課」。深化安全教育的防範意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。

7.充分利用園網站、廣播、QQ群、宣傳欄等教育陣地，進行安全知識宣傳。

8.4月4日組織一次全園性的安全大檢查，檢查我園重點部位用電線路是否有損，用水、消防系統是否完好，確保用水、用電安全。重視校園安保工作，加強幼兒上下學安全教育與管理，防止安全事故。對安全隱患排查結果進行認真核查並及時加以整改。

9.分發《清明節放假告家長書》，並安排好節假日值班工作。

10.4月5日將開展「安全教育活動」的情況做好總結。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿於教育的全過程，共同營造和諧平安的溫馨的校園。

安全教育活動總結 篇9

今年3月27日是第22個全國中小學安全教育日，為進一步增強師生對安全的了解，提高師生的安全意識，德清縣鍾管鎮中心學校把3月27日至4月26日定為 「安全教育活動月「，在全校范圍內開展以「你安全，你健康，我快樂」為主題的安全教育活動。

為將活動開展的具有實效性，鍾管鎮中心學校利用本周一國旗下講話，就課間、交通、食品、運動等方面對全校師生進行安全知識教育。升旗儀式結束後，學校立即召開班主任和年級主任會，要求各年級各班開展一次安全主題班會，開展一次班級安全隱患大排查，做一期安全手抄報。同時學校還利用集中播放安全教育警示片，讓學生在教室內觀看，利用電子屏滾動播出安全提示語，利用學校微信公眾平台集中宣傳安全教育知識和常識，並向全體學生發放《告家長書》。 下午第一節課，各年級集中開展安全教育活動，有的班級利用多媒體播放安全教育視頻，提高學生的直觀感受力；有的班級通過幻燈片，向學生講授一些安全常識，增強學生的安全意識；有的班級通過製作手抄報，學生充分發揮想像力，圖文結合，一張張栩栩如生的手抄報展現在師生面前；有的班級以「話安全」為主題，讓學生說說自己了解的安全常識；有的班級開展安全小常識搶答賽等等。

據悉，學校還將組織學生統一收看湖南電視台《新聞大求真》欄目安全教育日專題節目，通過信息技術課堂，統一組織學生參加全國中小學生安全知識網路競賽公益活動，組織一次全校性的防災減災安全演練活動，通過湖州市學校安全教育平台，讓安全教育進入每個家庭，使安全教育形成家庭、社會、學校合力，築成一道安全防護牆。

安全教育在鍾管鎮中心學校的校園里開展的如火如荼，整個校園被濃郁的安全意識所包圍，真正將安全知識入腦入心，做到了「人人懂安全、人人講安全、人人會安全、人人能安全」，讓校園成為師生的安全港灣。

❻ 如何加強青少年網路安全教育

為加強和改進學生思想道德建設工作中與學校總體安全工作相結合，針對當前社會關注的青少年
上網問題，採取有力措施，加強網路安全文明教育，積極為未成年人的成長營造文明的環境，特製定以下網路安全制度。

一、切實加強對學生的網路安全知識教育，要求各教學系部按照國家課程方案的要求，積極開設計算機網路課程，讓學生掌握必要的計算機網路知識。學校網路教室要盡可能延長開放時間，滿足學生的上網要求。同時要結合學生年齡特點，採用靈活多樣的形式，教給學生必要的網路安全知識，增強其安全防範意識和能力。

二、進一步深入開展《全國青少年網路文明公約》學習宣傳活動。教育學生要善於網上學習，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

三、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學生上網場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內容危害學生，引導學生正確對待網路，文明上網。

四、加強網路文明、網路安全建設和管理。採取各種有效措施，提高青少年學生分辨是非的能力、網路道德水平和自律意識，以及在網路環境下防範傷害、自我保護的能力。注重在校園網路建設過程中，建立網路安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。

五、加強校園網路文明宣傳教育。要求各處室部門和學校各教學系部注意研究防止網路對青少年的不良影響，積極引導青少年健康上網。加強教師隊伍建設，使每一位教育工作者都了解網路知識，遵守網路道德，學習網路法規，通過課堂教學和課外校外活動，有針對性地對學生進行網路道德與網路安全教育。

六、
加大與國家網路安全相關部門交流與合作，加強對校園周邊互聯網上網服務營業場所的治理力度。積極主動聯合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學校內部及學校周邊互聯網上網服務營業場所監控和管理，杜絕學生沉迷於網吧。

附：《青少年網路文明公約》



要善於網上學習，不瀏覽不良信息；



要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；



要增強自護意識，不隨意約會網友；



要維護網路安全，不破壞網路秩序；



要有益身心健康，不沉溺虛擬時空

❼ 全國少年兒童「安全教育日」是哪一天

每年3月最後一周的星期一為全國中小學生的安全教育日。

安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。困此校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網路褲尺知交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、胡消艾滋病等。

1996年，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛生部聯合發布關於全國中小學生安全教育的通知，確定每年3月最後一周的星期一為全國中小學生的安全教育日。

設立這一制度是為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長。著名演員李冰冰應邀擔任全國中小學生安全教育形象大使。

❽ 如何加強對青少年網路安全教育

為加強和改進學生思想道德建設工作中與學校總體安全工作相結合，針對當前社會關注的青少年
上網問題，採取有力措施，加強網路安全文明教育，積極為未成年人的成長營造文明的環境，特製定以下網路安全制度。

一、切實加強對學生的網路安全知識教育，要求各教學系部按照國家課程方案的要求，積極開設計算機網路課程，讓學生掌握必要的計算機網路知識。學校網路教室要盡可能延長開放時間，滿足學生的上網要求。同時要結合學生年齡特點，採用靈活多樣的形式，教給學生必要的網路安全知識，增強其安全防範意識和能力。

二、進一步深入開展《全國青少年網路文明公約》學習宣傳活動。教育學生要善於網上學習，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

三、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學生上網場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內容危害學生，引導學生正確對待網路，文明上網。

四、加強網路文明、網路安全建設和管理。採取各種有效措施，提高青少年學生分辨是非的能力、網路道德水平和自律意識，以及在網路環境下防範傷害、自我保護的能力。注重在校園網路建設過程中，建立網路安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。

五、加強校園網路文明宣傳教育。要求各處室部門和學校各教學系部注意研究防止網路對青少年的不良影響，積極引導青少年健康上網。加強教師隊伍建設，使每一位教育工作者都了解網路知識，遵守網路道德，學習網路法規，通過課堂教學和課外校外活動，有針對性地對學生進行網路道德與網路安全教育。

六、
加大與國家網路安全相關部門交流與合作，加強對校園周邊互聯網上網服務營業場所的治理力度。積極主動聯合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學校內部及學校周邊互聯網上網服務營業場所監控和管理，杜絕學生沉迷於網吧。

附：《青少年網路文明公約》



要善於網上學習，不瀏覽不良信息；



要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；



要增強自護意識，不隨意約會網友；



要維護網路安全，不破壞網路秩序；



要有益身心健康，不沉溺虛擬時空

❾ 青少年網路安全知識小作文

1.網路安全知識請寫一篇600文章
21世紀是一個充滿競爭的信息時代。互聯網以其豐富的內容、開闊的眼界、便捷的方式，呈現給了我們一個美麗而精彩的嶄新世界，使人足不出戶就可以在第一時間了解國內外大事，學習各種文化知識等。

自從學了電腦以後，我一直覺得上網是一件很有意義的事，於是，我要求爸爸給我買一台電腦。從那以後，我有空就在電腦邊遨遊網路世界。有一次，我在新聞網站看見一個可怕的標題《泡網5個小時突發腦死亡》。一看標題我就嚇了一跳。原來兩個大學生下課後顧不上吃飯就去網吧上網萬能游戲，一直玩了6個多小時，其中一個大學生突然感到頭痛，兩人只得返校。另外那個大學生忙找一輛車，把已經麻木的那個大學生送到了醫院，並通知了學校老師。通過醫生的緊急搶救，這個大學生終於保住了生命，但變成了一個植物人。看了這個新聞後，我覺得上網時間太長也會給人們帶來危害，也存在許多問題。首先，上網容易使人麻木，浪費時間、金錢、荒廢學業，特別是少年兒童的自控能力差，上網上了，沒有心思學習了。其次網路上有很多不健康的東西，青少年會不知不覺地陷入陷阱，不能自拔，最後，喪失前程。還有，上網時間長了以後，它容易得很多疾病，比如：腰酸背痛、胃病、近視眼等，最後搞垮人的身體。

從中我深深地體會到，要合理利用時間，綠色上網，健康成長。我希望大家呢關閉珍惜自己的生命
2.網路安全800字作文大全
都不能輕易將個人資料發布在網上，一定不能進入，時刻都不能放鬆警惕。

別人製作的網頁，另一個便將他拖進「黑名單」里，撰寫的文字等都是製作人的知識產權，不玩不適宜未成人的游戲，在網上無憂無慮！我們一定要吸取教訓，要自覺迴避，把他活活打死了，由於我們青少年正處於成長時期。別人在輸入賬號和密碼時，我的幾個同學在網上發現了一個打打殺殺的，害人害己，利用兒童的輕信和好奇心約會兒童到某地會合。

如果開口罵人，他們一看見同學就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿、機號，從而使交往的雙方友善地進行溝通，互聯網在社會上越來越普及，網路道德與禮貌也日益重要。這樣的事兒即使你認識對方，閱歷少。

文明禮貌的言行舉止會幫你在網友間架起友好交往的橋梁？不能，由於人與人之間的交往一般都是書面語言進行，在網路這個繽繁世界游歷時。好了，署上自己的名字。

網路雖是虛擬世界。講道德，只會使大家厭惡，也必須和家長商量，約上幾個同學、相互的尊重就顯得更加重要，學習也直線下滑，一定要注意樹立自我保護意識，如果自己處在限制區域內，經驗不足。

由於玩多了、動畫，可以信口開河，做錯事，覺得你沒修養！願大家合理安排時間，人們交往互不謀面，打開時明明顯示著「本游戲含暴力因素，但仍要講究道德與禮貌，它會使人感到溫暖親切，被判了刑。再談談安全問題，這是一種基本的美德。

這是多麼可悲的事兒呀，不僅僅涉及到不講臟話。後來被法院抓到，未經允許絕對不能轉載，在自己的頭腦里建立起「安全防火牆」、有修養。

再舉個例子，是受國家保護的。在現實生活中，未經允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼。

另外。據《楚天都市報》報道。

最重要的是，人們相互交往時都很注意講文明，以抵禦不良信息對我們的影響，加「好友」時要經過對方的允許與驗證，荊州市有兩個中學生用QQ聊天！在網路這個虛擬社會中。這種人在社會上和網路上是沒有立足之地的，說臟話，未滿18歲禁止進入」，所以謙和的態度、講禮貌，安全地暢游，叫什麼《閃客快打》的游戲，願意展示自己有文化，不看未成年人不適宜的信息，是不是就可以不講禮貌，但他們卻固執地闖進去玩起來。

如果瞎回帖子。目前網上有不少騙子、有良好品行的美好形象，會讓別人信以為真。

那個罵人的便用「珊瑚蟲」版QQ查到對方所在的網吧，不能偷看，找到他，不管什麼時候。在虛擬社會中，能自然地拉近雙方的距離、臟話連篇呢，可能交往的雙方永遠不知道對方是誰。

這樣，消除陌生感、禮貌的語言。標明限制信息的，其中一個說臟話，還必須言而有信。

上網必須用自己注冊的賬號和密碼如今。
3.作文《青少年網路問題》四百字左右
談談青少年上網的利和弊 在偉大的21世紀，人們公認的蠢人有三種：吸煙者；不懂電腦者；不懂音樂者；看來，電腦已經融入了每個人的世界。

而上網則是電腦的另一部分，它指的就是通過電腦網路與外界溝通。這種技術是先進的，也很適合社會。

經濟的發展。然而，往往事物都有正反兩方面，上網也不例外。

好的，現在來說說本人的上網經歷。同大多數人一樣，最初，上網存在於迷霧的另一邊，對於這種高科技，這種虛擬的世界，無所畏懼，也無所了解，通過網路游戲，就將互聯網與自己緊密地連在一起。

從而，開始迷戀於此，當然，在這種時候，父母會告誡你，不要再上網，以學習為重，或者，立刻給你講幾個生動形象的故事，讓你從此放棄。但是，就算是父母語重情長地教導你，那也是耳邊風。

因為迷戀足以讓你迷失方向，你不知道自己需要什麼，追求什麼，自己將要失去什麼，只是沉迷在不真實的境界中。這是大多數青少年的表現，長此以往，他們會變得性格內向。

孤立。消極，他們的成績會足見下降。

把大部分時間都消耗在網路里。這就是許多家長不同意孩子上網的原因。

不過，並不是所有的青少年都是這種情況，專家發現：易出現上網成癮的孩子主要缺少自製力。所以，對於自製力強的青少年，他們會很好的利用網路進行學習。

娛樂。或與外界交流。

從而不會讓家長和老師擔心。 下面，我們來談談互聯網帶給青少年的好處。

上網，盡管是在一個不現實的空間，但是，它方便。輕快。

靈活的特點，讓我們增長了見識，讓我們遨遊在知識的海洋里，同樣也可以享受各種娛樂方式。例如，在互聯網上的虛擬學校里進行學習，在這里你同樣可以找到最好的老師，得到最精要的學習方法；你也可以在節日之際發一封E-mail給親友，它能代表你最真誠的祝福。

而這一過程僅僅是你輕輕的按下enter鍵；以及，通過網上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友，參與社會問題的討論，發表觀點見解等等。網路正是有這么多的優點，所以它是讓人如此青睞。

不過，網路還是有弊端。最明顯的是許多學生沉迷於網路游戲。

聊天中，荒廢學業，浪費時間。一旦上癮，後果不堪設想。

更嚴重的是，有少部分學生因為上網而走上犯罪道路，最後，遺恨終生。可以這樣形容：學生們的自製力有限，網路的吸引力無限。

事物的正反兩面正是這樣，有利也有弊，主要是看你如何去運用，如何去把握。我們應好好認識這兩方面，加以善用和改進，那才真的算得上是獲益良多。

----------------------------- 中學生上網的利與弊 在中學生上網的利與弊這個問題上，我認為中學生上網的利大於弊。 隨著計算機應用的日益廣泛和深入，信息技術的高度發展，網路正在逐步進入人們的生活，許多學校都在努力普及電腦，鼓勵學生學好這門課程，許多家長給孩子購置電腦，參加各類網路學習班，讓孩子到網路上學習新知識，接受新信息。

在社會上還有許多的中學生製作網頁比賽等等。這不都說明了中學生應該接觸網路嗎？ 網路給學生提供了求知學習的新渠道。

網路提供了求知學習的廣闊校園，學生可以在任何時間、任何地點都能接受教育，並不局限於學校。 這里有一份一位學生的調查報告：我校有83.2%的學生上過網，沒上過網的學生中只有3.9%持無所謂態度，其餘普遍都很熱衷。

大多數同學打發周末和課餘生活的方式，除了看書之外，位居第二的就是上網。這就說明了網路在我們的學習生活中佔有舉足輕重的地位。

網路具有方便，快捷，靈活等許多優點，他的出現，改變了人們思維方式.人們利用網路，幾秒鍾之內，便可以收到迢迢萬里的來信，就可以獲得世界各地各種詳盡的資料.不僅如此，許多學校還利用網路開辦了遠程教育，為中學生提供了一個新的學習天地。 可是，有的人認為，網路傳播暴力，色情，反動等不良信息，中學生沉溺其中肯定對身心健康產生不良影響.必須承認，這是事實，但是.我們不能以偏概全.比如，現在社會每天都有綁架，殺人，搶劫等犯罪，難道我們可以因此否認整個社會嗎？再說，網路中的不良信息，再、在電視，影碟中同樣存在，為何我們只想著封殺網路，而不把家中的電視，影碟也砸了呢？中學生上網的人數很多，只有小部分同學受到不良影響，這說明重要還是取決於自己本身的意志啊。

據中國CNNIC調查，截止上半年中國共有網民1670萬，其中14至25的佔26%.這說明，網路正受到包括中學生在內的越來越多的青少年的青眯。 並且上網並不等於就是聊天和玩游戲，也可以查資料、下載更新、在線閱讀等。

聊天也不一定就壞，也可當作一種娛樂、無顧忌的交談，因為不知道那頭是誰，可以暢所欲言。把自己內心的痛苦，快樂都說出來，不是很好嗎？ 並且網路是新生事物，猶如剛出生的嬰兒.對於嬰兒，我們要細心照顧，，還要把他扼殺搖籃里呢？ 何況現在是21世紀，不會電腦等於是新文盲。

作為祖國下一代，中學生怎能不學上網？ 總而言之網路對我們的利處有3點： 一、開闊了學生視野 網路已經成為一種獲取知識的重要來源。全世界各大圖書館的資料大多可以通過網路獲得，它不僅快捷而且也省去了大量的額外的花銷。

網上還有新聞、資料、經濟、。
4.關於上網安全的作文
明明上網記 廣東省廣州北城小學六（4）梁敏聰 「太好了，爸爸買了一台新的電腦！」明明高興地說。

起先明明對電腦還一無所知。但對於上網玩游戲、亂發郵件、破壞上網秩序的炎炎來說卻什麼都會。

這天明明來請教炎炎，炎炎教他，上網一定要玩游戲，否則只會浪費上網資源。明明聽了，就立刻讓炎炎教他玩。

回家後，看見爸爸正在教上網線，興奮極了。爸爸說：「上網不能玩游戲、看不良信息。」

明明只聽見後部份，前部分左耳入右耳出。今天是星期天，爸爸媽媽正好都不在家，明明便立刻打開電腦，進入了游戲網站。

他找了一位跟他差不多年齡的學生談起話來。「你這個高手有什麼了不起？又不是一個廢柴。」

明明輕蔑的說。「你這小子，看小我，來打一番吧！」經過一番談話後，兩人便在打起來。

明明興奮的說：「想打贏我，看我的金鷹手……」「好呀，讓我回敬你一杯，橫掃千軍」不過幾天，明明的視力急速下降。爸爸媽媽發現了，問他為什麼視力下降得這么快，明明想也沒想就答：「我這幾天看書看多了。」

本來，還瞞得過爸爸媽媽的。但明明卻對視力的問題毫不理會，仍然繼續他的網游。

又是一個星期天，跟往常一樣，明明又在玩網上游戲，但這次輸得一敗塗地。正當耐悶的時候，那高手又在網中出現。

「再斗一次吧」明明說。「好，上次打平，今次一定要來個了斷！」正當他們打得激烈的時候，炎炎又來助陣了。

「好呀，兩個一起來吧！」「雙劍合壁，讓你瞧瞧我們的厲害！」……正當這個時候，爸爸媽媽回來了，明明炎炎看了，熱汗變冷汗。原來他們一連打了幾小時。

全部的謎都揭開了。媽媽爸爸對明明說了很多道理：「上網玩游戲時切勿沉迷，只應該適量，還要增加網路安全，不破壞網路秩。
5.網路安全教育作文680字
這是發生在我小學三年級的一件事，直到今天我還刻骨銘心。

一天，放學後我和往日一樣，同幾名同學一起回家。蒸汽車行駛在回家的路上，與夥伴們津津樂道的談論著。突然，迎面駛來一輛大卡車，我急忙躲閃，可還是被它撞的四腳朝天，還好不是很嚴重。「好疼啊！」幼小的我坐在地上無助極了。我哭著喊著，可還是沒有一個人理會我。正當我垂頭喪氣的時候，迎面走來一位叔叔。

「你怎麼了，小姑娘？」他用溫和的語氣問我。「我被撞傷了，很疼呢。」他一聽，急了。立刻打了一輛計程車把我送往大港醫院。

到了醫院，安排好之後，他過來了。「你知道你爸爸媽媽的手機號嗎？」我連忙告訴了他，想讓他快點幫我找到爸爸媽媽，「1582……」頓時，我感覺很餓，他好像知道了，就下樓去幫我買吃的東西。我吃過後，睡下了。直到我醒來後，已經是傍晚。

我迷迷糊糊的睜開眼睛，感覺眼前的事物都極其的陌生。「我這是在哪啊？」「你這是在醫院啊，傻孩子。」我聽到了熟悉的聲音，原來是媽媽。眼前的事物漸漸清晰，我看到了爸爸、媽媽、弟弟還有那位救我的叔叔。

日後幾天，他幾乎每天都來看望我。叔叔每次來都要買一大堆好吃的，讓弟弟可大飽口福了。我漸漸的和他熟悉了起來，爸爸和媽媽也很感謝他，他成了我們家最受歡迎的人。

雖然這位叔叔只是一位陌生人，但他給了我無比的關懷，我永遠都忘不了這一天，忘不了他對我的關心。
6.初中生作文《記學習網路安全知識有感
隨著經濟的日益發展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的「頭號殺手」。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最後一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。

紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為「增強交通安全意識，提高自我保護能力」。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：「你們會不會游泳啊？」學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：「那你們就失去了全部的生命。」

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公僕……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那麼，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

今天是第十個全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
7.以網路安全為主題的作文650字
在二十一世紀的中國，電視機已邁入了千家萬戶，但是隨著經濟的發展，技術的提高，電腦在二十一世紀成了人們的新寵兒。

二十一世紀是一個充滿著競爭的信息時代，電腦使人們的學習和信息交流變得更加得豐富多彩，使知識的獲得更加便捷。

有一次老師讓我查找一位歷史人物的資料，我翻閱了許多的書籍，但還是沒有找到所要的資料，真是心急如焚。可是後來上網一查，不出一會，便找到了資料。這次能找到資料，真是多虧了電腦網路呀！

我上一次在電視上看到，有一個村的幾十戶農民開發資源，種植了好幾畝的綠色蔬菜，但是一直沒有人來訂購出去。一個學電腦的人幫助他們想了個辦法，上網找客戶。一下子，許多客戶都在網上下了定單。沒過幾天，便把這成堆的蔬菜銷售一空。這些蔬菜被放在家中腐爛的命運，被一台小小的電腦所改變了，這是多麼的神奇呀！

像上面一樣的電腦「事跡」舉不勝舉。它在公司企業中，在人們的生活中漸漸成為了一個非常重要而必不可缺的工具。但是我們也必須清楚，網路在給我們帶來益處的同時，也存在著相當的負面影響。

一些青少年不能正確認識網路，上網白文明不健康，通宵達旦打游戲、聊天，瀏覽不良信息，沉迷於上網，甚至不顧身體健康，無節制上網。我曾聽到過一條消息：一個男生在網吧打游戲，不吃不喝也不休息，可到了第三天早上，因為體力不支而昏倒在地，送到醫院搶救。可為時已晚。死因是累死的。我聽到這里時候，覺得這是非常不可思議的事。一個好好的人，卻為一個虛幻的世界而失去了寶貴的生命。

看到這里，許多人自然而然地覺得網路真是壞呀！可在我看來網路是無法區分好與壞的，重要得是你怎樣看待與利用網路了。如果沒有正確看待網路便會像那個少年一樣，沉迷於上網而無法自拔；如果你能正確利用網路，它便不是一把無形的劍，而是一位好助手。

但是要使每一個人都正確認識網路，我認為教育、管理是關鍵。一些網吧、游戲室陽奉陰違，明明標有「未成年人不得入內」的醒目字樣，可還是有一大批中小學生進出來往。像這樣的現象，有關部門可以定期抽查。學校與家長也要對沉迷於網路的少年進行教育和勸戒。還有一些網上的不良信息的發布要加以杜絕和制止。

希望未來的人們上網能看到一個沒有不良信息，沒有暴力和血腥的游戲，成為一個真正的「健康綠色的網路」。
8.中學生網路安全知識
一：中學生上網好處 ：

（一）、可以開闊視野

網際網路是一個信息極其豐富的網路全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現了全球信息共享，中學生在網上可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。

（二）、加強對外交流

網路創造了一個虛擬的新世界，在這個新世界裡，每一名成員可以超越時空的制約，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。中學生上網可以進一步擴展對外交流的時空領域，實現交流、交友的自由化。同時現在的中學生以獨生子女為多，在家中比較孤獨，從心理上說是最渴望能與人交往的。現實生活中的交往可能會給他們特別是內向性格的人帶來壓力，網路給了他們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環境。

（三）、促進中學生個性化發展

世界是豐富多彩的，人的發展也應該是豐富多彩的。網際網路就提供了這個無限多樣的發展機會的環境。中學生可以在網上找到自己發展方向，也可以得到發展的資源和動力。利用網際網路就可以學習、研究乃至創新，這樣的學習是最有效率的學習。網上可供學習的知識浩如煙海，這給中學生進行大跨度的聯想和想像提供了十分廣闊的領域，為創造性思維不斷地輸送養料，一些電腦游戲在一定程度上能強化中學生的邏輯思維能力。

（四）、拓展當今中學生受教育的空間

網際網路上的資源可以幫助中學生找到合適的學習材料，甚至是合適的學校和教師，這一點已經開始成為現實，如一些著名的網校。這里值得提出的是，有許多學習困難的學生，學電腦和做網頁卻一點也不叫苦，可見，他們的落後主要是由於其個性類型和能力傾向不適從某種教學模式。可以說，網際網路為這些「差生」提供了一個發揮聰明才智的廣闊天地。

科技發展史不斷證明，科學技術像一把雙刃劍，既有有益於人類發展的一面，也有危害人類利益的一面。網路作為信息社會的技術新生兒，也毫無例外地具有這種雙面特徵。同時由於中學生身心發展的不成熟性、網路的特殊性和網路發展的不完善性，我們在看到電腦網路對中學生有利一面的同時，更應該看到它的消極影響，並引起足夠重視。

二：中學生上網的弊端

（一）、網路信息的豐富性易對中學生造成「信息污染」。

網路是一個信息的寶庫，同時也是一個信息的垃圾場。網上各種信息良莠並存，真假難辨，由於缺乏有效的監管，網上色情、反動等負面的信息屢見不鮮。同時，網路的互動性與平等性，又使得人們可以在一個絕對自由的環境下接收和傳播信息。這些不良信息對於身體、心理都正處於發育期，是非辨別能力、自我控制能力和選擇能力都比較弱的中學生來說，難以抵擋不良信息的負面影響。個別網吧經營者更是抓住中學生這一特點，包庇、縱容、支持他們登陸色情、暴力網站，使他們沉迷於網上不能自拔。一些中學生也因此入不敷出，直至走上偷盜、搶劫、殺人的犯罪道路。

（二）、網路信息傳播的任意性容易弱化中學生的道德意識。

豐富多彩的互聯網信息極大地豐富了中學生的精神世界，但是由於信息傳播的任意性，形形 *** 的思潮、觀念也充斥其間，對於自我監控能力不強、極富好奇心的中學生具有極大的誘惑力，導致喪失道德規范。同時互聯網上信息接受和傳播的隱蔽性，使中學生在網路上極易放縱自己的行為，完全按照自己的意願來做自己想做的事，忘卻了社會責任。部分中學生並不認為「網上聊天時說謊是不道德的」，認為「在網上做什麼都可以毫無顧忌」等，使得中學生 對自我行為的約束力大大減弱，網上不良行為逐漸增多。

（三）、網路的誘惑性造成中學生「網路上癮」、「網路孤獨」等症狀。

網路到處都是新鮮的事物，而且在不斷地增加著。因此對易於接受新鮮事物的中學生有著無限的吸引力，這種吸引往往會導致中學生對網路的極度迷戀。男性中學生是網迷的主要人群，由於他們心理素質不強，自製能力相對較弱，所以成為網路性心理障礙的多發群體。他們因為將網路世界當作現實生活，脫離時代，與他人沒有共同語言，從而表現為孤獨不安、情緒低落、思維遲鈍、自我評價降低等症狀，嚴重的甚至有自殺意念和行為。醫學上把這種症狀叫作「互聯網成癮綜合征」，簡稱IAD。

總之，隨著社會的不斷進步，中學生的網路安全教育是我們刻不容緩的一件大事，家長朋友，讓我們協起手來共同教育好我們的孩子，讓網路真真成為中學生朋友的良師益友！

❿ 全國教育平台登錄入口怎麼樣

教育部全國青少年普法網競賽平台如何登錄

您可以按照以下方法登錄教育部全國青少年普法網：

第一步：打開教育部全版國青權少年普法官方網址：網頁鏈接

第五步：登錄成功。

中國安全教育平台登錄如何登陸

1、打來開任意瀏覽器。

如何登陸教育部全國青少年普法網

1、瀏覽器輸入中文「全國青少年普法網」。

8、注冊成功之滲陪手後會自動跳轉至登錄頁面，輸入賬號和密碼，點擊登錄即可。

(3)全國教育平台登錄入口擴展閱讀

普法網站的功能：

普法網站的多功能性能夠擴大法律宣傳的影響力，也能提高司法機關的工作效率。普法網站作為司法機關的普法形象工程、信息公開平台、普法交流窗口及網上辦事窗口，一直得到各級司法機關的高度重視。原因在於：

一是普法形象工程。司法機關通過普法網站對外宣傳法制建設工作成績，及時發布普法依法治理動態信息和研究成果，展示工作成效，交流工作經驗。進一步擴大了宣傳面，普法工作的影響力得到進一步提升。

二是信息公開窗口。司法部發布的2012年 *** 信息公開工作年度報告亂則中指出 *** 需完善網站服務功能，進一步優化網站和所屬媒體等各種載體，改進網路欄目內容，進一步拓寬 *** 信息公開渠道，充分發揮對外窗口的服務作用。

三是普法交流平台。普法網站作為普法工作的重要平台,快捷且簡易方便。它能夠實現網上學法、網上法律知識競賽或者考試等，普法網站開辟了領導幹部與人民的網上互動交流平台。

四是網上辦事窗口。普法網站可實現在線法律咨詢，查詢人民調解、法律援助等法律業務的申請方式和流程，以及常用的法律法規條文等。甚至可以實現「網上辦事大廳」，包含多項便民利民舉措，使群眾點點滑鼠便可以辦理相關業務 。

全國教育平台的平台號碼查詢

平台號是這樣產生的：先用智能手機下載平台安裝，點擊家長注冊，並輸專入您的孩子的名字，接著屬輸入注冊碼，再輸入您的昵稱，然後選擇您與孩子的關系，最後輸入密碼，就能顯示出平台號。

如果你已注冊，平台號忘了沒關系，你找班主任要，只要你注冊了，你告訴班主任你（家長）注冊時的昵稱，班主任就能看到你的平台號。

你的認可是叢嫌我解答的動力，請採納

小學生安全教育平台的登錄是要全國學籍號嗎

小學生安全教育平台的登錄不用學籍號，是由學校統一導入系統後，自動生成帳號及密碼，其中必須要有學生的身份證號碼等信息。

1、學生如果忘記賬號密碼，可以通過以下兩種方式找回：

一、聯系班主任，班主任不僅可以查看到本班學生帳號，還可以單獨對忘記密碼的學生帳號進行密碼重置。

二、聯系平台處理，需要提供學生相關身份信息，經技術中心核對通過之後可以查詢帳號並進行密碼的重置。

2、班主任如何核對學生帳號及重置密碼：

由於很多學生（家長）忘記帳號密碼，導致無法登錄平台進行安全學習，作為班主任和學校管理員也可以登錄平台的後台，進行密碼的重置。

(5)全國教育平台登錄入口擴展閱讀：

1、學生如何修改個人帳號密碼：

使用安全教育平台帳號密碼登陸平台，點擊右上角「我的資料」欄目，進入左側修改資料中可修改學生的登錄帳號，進入「修改密碼」可修改當前登錄密碼。

2、轉學後信息變更：

學生轉學後由原學校對帳號進行刪除，然後由新學校需重新開通帳號。

註：新學校重新開通填寫的身份證號碼與之前相同，那麼生成的帳號不變。

3、學生姓名錯誤處理方法：

學生登陸後，查看中文姓名錯誤需聯系老師修改，自己無許可權進行修改操作。