Ⅰ 網路與中學生為話題作文》650字在右
一 網路的正面影響
1、網路有助於創新青少年思想教育的手段和方法.利用網路進行德育教育工作,教育者可以以網友的身份和青少年 在網上「毫無顧忌」地進行真實心態的平等交流,這對於德育工作者摸清、摸准青少年的思想並開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法.此外,由於網路信息的傳播具有實時性和交互性的特點,青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動,從而提高思想互動的頻率,提高教育效果；由於網路信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點,可延長教育者和受教育者思想互動的時間,為青少年提供「全天候」的思想引導和教育.還可以網上相約,網下聚會,實現網上德育工作的滋潤和補充,從而及時化解矛盾,起到溫暖人心,調動積極性,激發創造力的作用.
2、提供了求知學習的新渠道.目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下,網路提供了求知學習的廣闊校園,學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育,學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、獲得學位.這對於處在應試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫,它不但有利於其身心的健康發展,而且有利於家庭乃至於社會的穩定.
3、開拓青少年全球視野,提高青少年綜合素質.上網使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊,從而有助於他們全球意識的形成.同樣,又可提高青少年綜合素質.通過上網,可以培養他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網上閱覽各類有益圖書,觸類旁通,提高自身文化素養.
二 網路的負面影響
1、對於青少年「三觀」形成構成潛在威脅.青少年很容易在網路上接觸到資本主義的宣傳論調、文化思想等,思想處於極度矛盾、混亂中,其人生觀、價值觀極易發生傾斜,從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮.
2、網路改變了青年在工作和生活中的人際關系及生活方式.青少年在網上公開、坦白地發表觀點意見,要求平等對話,對青少年工作者的權威性提出挑戰,使思想政治工作的效果往往不能達到預期.同時,上網使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式,集體意識淡薄,個人自由主義思潮泛濫.
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識.有關專家調查,網上信息47%與色情有關,六成左右的青少年在網上無意中接觸到黃色信息.還有一些非法組織或個人也在網上發布擾亂政治經濟的黑色信息,蠱惑青少年.這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識,污染青少年心靈,誤導青少年行為.
4、網路的隱蔽性,導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多.一方面,少數青少年瀏覽黃 色和非法網站,利用虛假身份進行惡意交友、聊天.另一方面網路犯罪增多,例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行 和信用卡盜竊、詐騙等.這些犯罪主體以青少年 為主,大多數動機單純,有的甚至是為了「好玩」、「過癮」和「顯示才華」.另外,有關網路 的法律制度不健全也給青少年 違法犯罪以可乘之機.
上網青年的各種「症狀」
第一,認知上的「快餐——硬結」症
對於眾多步履匆忙的青年而言,互聯網好比知識快餐一樣,大大激發了他們急於求知的強烈慾望,在滑鼠輕點之間就能立刻在浩如煙海的信息海洋中找到自己所需的信息,從而大大提高了單位時間里的學習、工作效率. 而對網上各種時髦展品,他們在好奇心、求知慾驅使下流連忘返,從不審視、懷疑它的構造成份和運轉功效,整個大腦於囫圇吞棗之際成了一個受動而麻木的機器,致使許多硬結不但吞噬著青年人本應充滿活力和主見的青春大腦,而且阻塞著他們對真知的內化.
第二,情感上的「狂瀉——冷漠」症
對於那些至今尚未完全擺脫父權主義、順應主義教育的青年來說,雖然在現實中其情感表露總要受到他人及社會的左右,但他們身上被壓抑的諸多情感卻可以在網路世界中肆意暴發.上網交友,網上聊天、在BBS中高談闊論成了人們忘記權威壓制、排遣孤獨,宣洩不滿的暢通渠道.只是我們觀察到,盡管互聯網在一定程度上有助於青年緩解壓力、平衡心理、但過多虛擬的網上情感交流無疑讓許多青年在放飛情感的同時,總想試圖將自己真實的情感深埋心底,不願向真實世界坦露,並懶得與活生生的人進行情感交流. 生活中,這些人沉默寡言、不善言談、不為世間情感所動,顯出一副冷漠姿態.互聯網成了一部分人面對現實情感世界的心靈之鎖.
第三、意志上的「自主——膨脹」症
在互聯網這一無人管理的區域內,青年人能夠以己為中心,以己需要為尺度,完全按自己的個人意志自主地利用網上資源、自主地在游戲中扮演各類角色、自主地設計令人驚嘆的「小製作」、「小發明」等等,這種無拘無束,隨心所欲的意志自主表現雖然在相當程度上利於青年個性的張揚. 但我們也為一部分人在極度的意志自主中其「唯我獨尊、唯我是大」的意志膨脹表現所震驚：一些青年僅僅是為了顯示自己的個性,總想通過自己的意志自主表現而一鳴驚人,於是利在互聯網上隨意製造思想和議論的巨大泡沫,甚至為了達到讓世人把他當主角的目的而不惜作出損害別人數據、破壞他人網站,侵入別人系統等過激行為,以至釀發可怕的阻塞網路交通的網路地震.
充分認識網路發展中的「青年問題」,積極尋求對策
1、充分認識網上思想滲透問題,強化對青少年的教育引導.必須加強對青少年的思想政治教育,以馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和「三個代表」重要思想教育引導廣大青少年,使他們堅定共產主義理想信念,努力樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀,強化愛國主義意識和宏揚民族精神.
2、切實加強網上文明行為規范的建設.要廣泛開展以宣傳《青少年網路文明公約》為主題的各項活動,積極引導青少年遵守網路道德,提倡「五要五不」,即：要善於網上學習,不瀏覽不良信息；要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人；要增強保護意識,不隨意約見網友；要維護網路安全,不破壞網路秩序；要有益身心健康,不沉溺虛擬空間.努力創造干凈、健康、文明、有序的網路環境.
3、構建網路和社會互動的青少年教育體系.網路時代的青少年思想教育是一項復雜的系統 工程,因此政府、社會、家庭要協作聯動,努力做到三個結合：一是要把傳統的青少年教育的政治優勢和互聯網的特徵有機結合起來；二是把黨、政府和群眾團體的組織力量和培養網上青年志願者的工作結合起來；三是把網站的建設工作與對現有青少年組織和機構運行機制進行必要的改革結合起來,以適應網路發展需求.另外,還要著重加強對青少年 的社會化教育,提高青少年適應現代社會的能力,使他們勇敢地直面現實世界,積極投入到改造社會的實踐中去.
4、培養一批適應網路時代要求的青少年工作者.調查顯示,目前青少年工作者中有5.6%的人根本不會用電腦,38.4%的人根本沒有接觸過網路,這種情況很難適應網路時代的教育要求,所以,我們必須加強對青少年工作 者隊伍網路技術的培訓,讓他們盡快掌握和互聯網有關的知識和技能,豐富自己的知識容量,改善自己的知識結構,了解青少年的所思所想,這樣才能使教育工作更具有針對性.
5、開辟更多的更好的青年網站,積極佔領網路陣地.目前,大多數青少年網站沒有新鮮感、時代感,顯得比較呆板,不容易產生強烈的凝聚力和號召力.因此我們要盡快建設內容豐富多彩、形式獨特而富有新意的青少年網站,以「主題鮮明、形式活潑、清新高雅、健康向上」的風格對青少年進行正面教育,真正在「以理服人、以情感人」上有所突破.同時,要加強青少年教育軟體的開發製作,利用法律和技術上的可行性打擊網上違法犯罪現象,走「以法治網」的良性發展軌道.
關於中學生上網利與弊的調查與研究
中學生上網的好處
網路的信息化特徵催生中學生的現代觀念的更新,如學習觀念、效率觀念、全球意識等.它使中學生不斷接觸新事物、新技術,接受新觀念的挑戰.中山大學心理學系主任楊中芳教授認為,除非法黃色和暴力網站可能對孩子造成傷害外,網路帶給孩子正面的東西遠比負面的要多.並且,對於中學生來說,網路是不可迴避的東西,無論你喜不喜歡,它都要註定成為中學生生活不可或缺的東西,不讓中學生上網,反而對他們的成長不利.那麼中學生上網到底有什麼好處呢?
一、開闊視野
網際網路是一個信息極其豐富的網路全書式的世界,信息量大,信息交流速度快,自由度強,實現了全球信息共享,中學生在網上可以隨意獲得自己的需求,在網上瀏覽世界,認識世界,了解世界最新的新聞信息,科技動態,極大地開闊了中學生的視野,給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣.
二、加強對外交流
網路創造了一個虛擬的新世界,在這個新世界裡,每一名成員可以超越時空的制約,十分方便地與相識或不相識的人進行聯系和交流,討論共同感興趣的話題,由於網路交流的「虛擬」性,避免了人們直面交流時的摩擦與傷害,從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所.中學生上網可以進一步擴展對外交流的時空領域,實現交流、交友的自由化.同時現在的中學生以獨生子女為多,在家中比較孤獨,從心理上說是最渴望能與人交往的.現實生活中的交往可能會給他們特別是內向性格的人帶來壓力,網路給了他們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環境.
三、促進中學生個性化發展
世界是豐富多彩的,人的發展也應該是豐富多彩的.網際網路就提供了這個無限多樣的發展機會的環境.中學生可以在網上找到自己發展方向,也可以得到發展的資源和動力.利用網際網路就可以學習、研究乃至創新,這樣的學習是最有效率的學習.網上可供學習的知識浩如煙海,這給中學生進行大跨度的聯想和想像提供了十分廣闊的領域,為創造性思維不斷地輸送養料,一些電腦游戲在一定程度上能強化中學生的邏輯思維能力.
四、拓展當今中學生受教育的空間
我們的問卷調查中有15%的人因為上網而提高了學習成績,這也是我們上網值得驕傲的一點.網際網路上的資源可以幫助中學生找到合適的學習材料,甚至是合適的學校和教師,這一點已經開始成為現實,如一些著名的網校.這里值得提出的是,有許多學習困難的學生,學電腦和做網頁卻一點也不叫苦,可見,他們的落後主要是由於其個性類型和能力傾向不適從某種教學模式.可以說,網際網路為這些「差生」提供了一個發揮聰明才智的廣闊天地.
科技發展史不斷證明,科學技術像一把雙刃劍,既有有益於人類發展的一面,也有危害人類利益的一面.網路作為信息社會的技術新生兒,也毫無例外地具有這種雙面特徵.同時由於中學生身心發展的不成熟性、網路的特殊性和網路發展的不完善性,我們在看到電腦網路對中學生有利一面的同時,更應該看到它的消極影響,並引起足夠重視.
Ⅱ 安全教育網路詐騙的觀後感600字
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Ⅲ 《中學生網路安全與道德教育》讀後感600字左右
建議加一點自己的看法進去，刪除一些啰嗦的段落，改寫一些自己常用的語句，再把一些排序打亂，比如原來是1、2、3的，你換成2、3、1、這樣排，再進行一些增減。
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關於中學生網路道德安全的思考
摘要：隨著信息技術的飛速發展，計算機網路迅猛地介入到人類的各個領域中。毫無質疑，它對中學生當前的學習及今後的發展都將產生積極的、極其重要的影響；與此同時，中學生在面對魚龍混雜的網路，難免會迷失自己、甚至誤入歧途。作為教育工作者，加強中學生網路道德和網路安全教育，引導中學生正確使用網路，合理利用網路，已是一個刻不容緩的問題。
計算機網路---一個嶄新而又神奇的世界，一道亮麗而又優美的風景。它開闊了中學生的視野、啟迪了智慧，增進了交往。與此同時也不可避免的給當代中學生帶來了負面影響，網上游戲，網上暴力，網上色情，網上沉迷，嚴重地摧殘了青少年的身心安全。加強中學生的網路道德和網路安全的教育已經迫在眉睫，作為一名信息技術教師，怎樣在傳授學生信息技術和網路知識的同時，正確引導學生使用網路，利用網路，本文從以下幾點進行闡述：
一、正確認識病毒、黑客問題
現在互聯網上病毒肆虐，黑客資料鋪天蓋地，隨意下載。許多中學生出於好奇很想一試身手。雖然初衷只是小小的惡作劇，但後果往往不是他們所預料的，造成的破壞也是不可估量的。在教學中一些教師往往將這部分內容輕描淡寫、一帶而過。其實當越來越多的中學生面對網路，這些內容更應是我們濃墨重彩，大書特講的部分。
在講計算機病毒時，我常向學生列舉有代表性的網路病毒事件，在整個事件中用精確的數字強調網路病毒傳播速度之快，涉及范圍之大，造成損失金額之巨。學生對這樣的事例很感興趣，對其中的數字非常震驚，由此加深了學生對計算機病毒和其危害性的認識。[本文轉自：lunwen.1kejian.com]
近年來頻頻發生的少年黑客事件，使很多中學生對黑客產生一種嚮往，一些中學生甚至認為網路黑客是「令人佩服的技術能人」等錯誤看法，不少人也想著黑別人一把，滿足自己的獵奇心理。針對這種情形，我和學生們一起討論，告訴學生偷窺別人的隱私是不道德的行為，如果涉及商業機密或國家機密，就會觸犯刑法，需要接受法律制裁。
二、注意網路安全、加強網路德育，樹立健康的網路形象
網路是一個信息的寶庫，同時也是一個信息的垃圾場，面對虛擬的網路世界，有的中學生肆無忌憚地發表一些不文明、不健康的言論，以發泄自己對現實生活、學習的不滿和壓力。由於網路的平等性和開放性等特點，使得一些不良的信息對於身體和心理都處於發育期，是非辨別能力、自我控制能力和選擇能力都比較弱的中學生來說，難以抵擋不良信息的負面影響。
因此作為信息技術教師在教會學生上網的同時，首先要應提醒學生在網上注意網路安全，不要輕信他人，不要輕易透露自己的真實姓名、家庭住址及聯絡電話等信息。其次還要引導學生：網路雖然是虛擬的，但也應有一個和諧、健康的網路環境，凈化網路環境應當從每個人做起，從自我做起。在網上也應遵守中學生守則，遵紀守法，約束自己的言行，樹立良好的網路行象。
我們要加強網上文明行為規范的建設，向學生開展以宣傳《青少年網路文明公約》為主題的各項活動，積極引導青少年遵守網路道德，提倡「五要五不」，即：要善於網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強保護意識，不隨意約見網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。努力創造干凈、健康、文明、有序的網路環境。
三、開展豐富多彩的學習、課外活動
目前大多數中學生的學習生活相對比較單一，這就和網上世界的五彩斑斕形成了鮮明的對比，也是中學生容易迷戀網路的原因之一。因此我們應盡可能讓學生的學習變得生動，多開展一些豐富多彩的課余活動。
現在很多學校都建設了校園網，加強校園網的建設、將校園網盡可能地貼近學生的生活、學習，豐富校園網的內容和文化，使校園網成為學生們喜聞樂見的網路場所。
四、指導家長，減少或避免網路對孩子的負面影響
據有關調查顯示：在上網的學生中，以在家裡上網的人最多。這就要求學生的家長肩負起指導、監督孩子上網的職責。一部分家長對自己的孩子上網放任不管。還有一部分家長，對於電腦和網路一竅不通，這就給了孩子可乘之機：因為這樣的家長好糊弄，至於孩子真的在互聯網上做什麼，這兩種家長一點也不清楚。長此以往，是很危險的。因此對於家中有電腦的家長，應盡可能地掌握一定的電腦操作和多了解、學習網路知識，千萬不能對這個年齡段的孩子上網不管不問。
由於網路的負面作用，不少家長「談網色變」，採取的措施是「堵網」。由於中學生的逆反心理，「堵網」的結果很可能是將孩子堵到網吧去上網。網吧內上網的人魚龍混雜，社會環境更加復雜，大部分中學生上網的悲劇都是在網吧內上演的。
因此，我們教師應當向這些學生的家長說明學生上網的益處，同時教給家長們一些方法，將中學生在網上可能受到的傷害降到最低點。
1、制定上網規則
家長可以和孩子一起制定上網規則：明確指出哪些內容是可以瀏覽和訪問的，通過現實生活活生生的例子，說明上網時應注意些什麼，並應確保當孩子們在上網時遇到問題或困惑時應及時向家長求助。
在孩子上網聊天時，應確認聊天室是否適合中學生使用，並應注意控制他們聊天的時間。
2、注意電腦擺放位置
不要將電腦放置在孩子的房間，應當把電腦放在方便家中每個人使用的地方，這樣可以方便監督他們使用網路。
3、查閱瀏覽歷史文件
經常查閱歷史文件。這種文件存儲在瀏覽器內，記錄著孩子曾經瀏覽過的網站名稱和他們訪問的頻率。
4、屏幕、過濾不良信息
目前很多企業針對網路垃圾開發了多種防護工具，主要是具有屏蔽不良內容的軟體和網卡兩種手段。家長可以利用這些工具過濾互聯網上的不良信息。
5、加強交流
還有很重要的一點：家長要多和自己的孩子就有關網路可能遇到的問題，作開誠布公地交流，配合教師一起正確引導學生，從源頭上杜絕網路中不良內容對中學生的影響。
參考文獻：
[1]陳丹霞.網路——德育教育的新天地[J].思想政治教育.2000（7）.
[2]王襄渝，王萍．優化青少年成長的網路文化環境[J]．鄖陽師范高等專科學校學報，2003(4)：
Ⅳ 關於網癮的倡議書
「文明上網，遠離網癮」倡議書
同學們：
隨著計算機的迅猛發展，它已進入並深刻影響我們的生活。網路已成為大學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平台。但網路是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來方便的同時，不良資訊、長時間上網等也危害我們的身心健康，尤其是沉湎於網路將嚴重影響我們的學業。
大學生是最具科技意識和創新意識的一個群體，大學生網民毋庸質疑是網路活動的主體，實施網路安全工程和網路文明工程，大學生理應發揮其重要作用。
共青團中央、教育部、文化部、國務院新聞辦、全國青聯，全國學聯、全國少工委、中國青少年網路協會等單位曾共同發布的《全國青少年網路文明公約》，倡議：「要善於網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空」，《公約》表達了我們的心聲。為進一步增強我校學生的文明上網意識，我們向全校同學發出如下倡議：
一、遵守公約，爭做網路道德的模範。我們要學習網路道德規范，懂得基本的對與錯、是與非，增強網路道德意識，分清網上善惡美醜的界限，激發對美好的網路生活的嚮往和追求，形成良好的網路道德行為規范。
二、遵守公約，爭做網路文明的使者。我們要認識網路文明的內涵，懂得崇尚科學、追求真知的道理，增強網路文明意識，使用網路文明的語言，在無限寬廣的網路天地里倡導文明新風，營造健康的網路文明環境。
三、遵守公約，爭做網路安全的衛士。我們要了解網路安全的重要性，合法、合理地使用網路的資源，增強網路安全意識，監督和防範不安全的隱患，維護正常的網路運行秩序，促進網路的健康發展。
同學們，網路在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網路生活也需要我們用自己的美德和文明共同創造。讓我們認真貫徹《公民道德建設實施綱要》的要求，響應全國青少年網路文明公約的號召，從我做起，從現在做起，自尊、自律，上文明網，文明上網，遠離網癮。讓網路陪伴你健康成長！
Ⅳ 網路安全的作文,600字. 60分鍾求助!!!!!
我們已邁入了信息時代的21世紀，大部分人也邁入了小康生活並擁有了電腦。我相信有電腦的人都喜歡上網，也相信大家在上網時都遇見過一些不講道德的網民吧！說實話，可別小看上網，雖然它可以幫助你做很多事情，但是在不知不覺中，你可能就成為了壞人的目標！
例如有一個小學生叫丁寧，她希望每一次考試都取得好成績，因為當她取得了好成績後，父母會獎勵她。就是這樣，丁寧上了一次當！那一天，丁寧看見網上有一則消息，說××公司發現了一個「秘訣」，可以提高學習成績，但必須要支付××元。她竟然不假思索地把一年以來的零花錢寄了過去！十幾天過去了，「秘訣」還沒有寄來，丁寧到網上查了一下，才知道上當受騙了！
再說一個女生認識了一位網友，那人自稱是「喜歡真實的姐姐」，二人交往時間不長就成了「好友」，還獨自與其約會。見面時才知道這位「姐姐」是個成年男人，自己上當受騙了！但為時已晚，那個人強行施暴，使她身心受到了嚴重的傷害。
從以上兩個例子，我們可以看出互連網是一把舉世聞名的「雙刃劍」。劍一出劍殼就光彩四照，人人都喜歡、贊嘆；可揮舞起來就「殺人不見血」，人人談它色變。所以當我們使用它時一定要慎重：一方面可以利用它好的一面來幫助自己，另一方面要時刻提高警惕，樹立保護自己的意識，防止被互連網這把「雙刃劍」「刺」傷。
看完了整本書後，我認識了互連網這把可愛又危險的「雙刃劍」，讓我知道了如何不被這把「雙刃劍」「刺」傷，知道了要使用它時必須講道德，才配得上使用它。這就是我的收獲
Ⅵ cyber安全和網路安全的區別
無線區域網被認為是一種不可*的網路，除了加強網路管理以外，更需要測試設備的構建、實施、維護和管理盡管IT的寒冬還未渡過，但WLAN以其便利的安裝、使用，高速的接入速度，可移動的接入方式贏得了眾多公司、政府、個人以及電信運營商的青睞。但WLAN中，由於傳送的數據是利用無線電波在空中輻射傳播，無線電波可以穿透天花板、地板和牆壁，發射的數據可能到達預期之外的、安裝在不同樓層、甚至是發射機所在的大樓之外的接收設備，數據安全也就成為最重要的問題。問題一容易侵入無線區域網非常容易被發現，為了能夠使用戶發現無線網路的存在，網路必須發送有特定參數的信標幀，這樣就給攻擊者提供了必要的網路信息。入侵者可以通過高靈敏度天線從公路邊、樓宇中以及其他任何地方對網路發起攻擊而不需要任何物理方式的侵入。解決方案：加強網路訪問控制容易訪問不等於容易受到攻擊。一種極端的手段是通過房屋的電磁屏蔽來防止電磁波的泄漏，當然通過強大的網路訪問控制可以減少無線網路配置的風險。如果將AP安置在像防火牆這樣的網路安全設備的外面，最好考慮通過VPN技術連接到主幹網路，更好的法是使用基於IEEE802.1x的新的無線網路產品。IEEE802.1x定義了用戶級認證的新的幀的類型，藉助於企業網已經存在的用戶資料庫，將前端基於IEEE802.1X無線網路的認證轉換到後端基於有線網路的RASIUS認證。問題二非法的AP無線區域網易於訪問和配置簡單的特性，使網路管理員和安全官員非常頭痛。因為任何人的計算機都可以通過自己購買的AP，不經過授權而連入網路。很多部門未通過公司IT中心授權就自建無線區域網，用戶通過非法AP接入給網路帶來很大安全隱患。解決方案：定期進行的站點審查像其他許多網路一樣，無線網路在安全管理方面也有相應的要求。在入侵者使用網路之前通過接收天線找到未被授權的網路，通過物理站點的監測應當盡可能地頻繁進行，頻繁的監測可增加發現非法配置站點的存在幾率，但是這樣會花費很多的時間並且移動性很差。一種折衷的法是選擇小型的手持式檢測設備。管理員可以通過手持掃描設備隨時到網路的任何位置進行檢測。問題三未經授權使用服務一半以上的用戶在使用AP時只是在其默認的配置基礎上進行很少的修改。幾乎所有的AP都按照默認配置來開啟WEP進行加密或者使用原廠提供的默認密鑰。由於無線區域網的開放式訪問方式，未經授權擅自使用網路資源不僅會增加帶寬費用，更可能會導致法律糾紛。而且未經授權的用戶沒有遵守服務提供商提出的服務條款，可能會導致ISP中斷服務。解決方案：加強安全認證最好的防禦方法就是阻止未被認證的用戶進入網路，由於訪問特權是基於用戶身份的，所以通過加密法對認證過程進行加密是進行認證的前提，通過VPN技術能夠有效地保護通過電波傳輸的網路流量。一旦網路成功配置，嚴格的認證方式和認證策略將是至關重要的。另外還需要定期對無線網路進行測試，以確保網路設備使用了安全認證機制，並確保網路設備的配置正常。問題四服務和性能的限制無線區域網的傳輸帶寬是有限的，由於物理層的開銷，使無線區域網的實際最高有效吞吐量僅為標準的一半，並且該帶寬是被AP所有用戶共享的。無線帶寬可以被幾種方式吞噬：來自有線網路遠遠超過無線網路帶寬的網路流量，如果攻擊者從快速乙太網發送大量的Ping流量，就會輕易地吞噬AP有限的帶寬；如果發送廣播流量，就會同時阻塞多個AP；攻擊者可以在同無線網路相同的無線信道內發送信號，這樣被攻擊的網路就會通過CSMA/CA機制進行自動適應，同樣影響無線網路的傳輸；另外，傳輸較大的數據文件或者復雜的client/server系統都會產生很大的網路流量。解決方案：網路檢測定位性能故障應當從監測和發現問題入手，很多AP可以通過SNMP報告統計信息，但是信息十分有限，不能反映用戶的實際問題。而無線網路測試儀則能夠如實反映當前位置信號的質量和網路健康情況。測試儀可以有效識別網路速率、幀的類型，幫助進行故障定位。問題五地址欺騙和會話攔截由於802.11無線區域網對數據幀不進行認證*作，攻擊者可以通過欺騙幀去重定向數據流和使ARP表變得混亂，通過非常簡單的方法，攻擊者可以輕易獲得網路中站點的MAC地址，這些地址可以被用來惡意攻擊時使用。除攻擊者通過欺騙幀進行攻擊外，攻擊者還可以通過截獲會話幀發現AP中存在的認證缺陷，通過監測AP發出的廣播幀發現AP的存在。然而，由於802.11沒有要求AP必須證明自己真是一個AP，攻擊者很容易裝扮成AP進入網路，通過這樣的AP，攻擊者可以進一步獲取認證身份信息從而進入網路。在沒有採用802.11i對每一個802.11MAC幀進行認證的技術前，通過會話攔截實現的網路入侵是無法避免的。解決方案：同重要網路隔離在802.11i被正式批准之前，MAC地址欺騙對無線網路的威脅依然存在。網路管理員必須將無線網路同易受攻擊的核心網路脫離開。問題六流量分析與流量偵聽802.11無法防止攻擊者採用被動方式監聽網路流量，而任何無線網路分析儀都可以不受任何阻礙地截獲未進行加密的網路流量。目前，WEP有漏洞可以被攻擊者利用，它僅能保護用戶和網路通信的初始數據，並且管理和控制幀是不能被WEP加密和認證的，這樣就給攻擊者以欺騙幀中止網路通信提供了機會。早期，WEP非常容易被Airsnort、WEPcrack一類的工具解密，但後來很多廠商發布的固件可以避免這些已知的攻擊。作為防護功能的擴展，最新的無線區域網產品的防護功能更進了一步，利用密鑰管理協議實現每15分鍾更換一次WEP密鑰。即使最繁忙的網路也不會在這么短的時間內產生足夠的數據證實攻擊者破獲密鑰。解決方案：採用可*的協議進行加密如果用戶的無線網路用於傳輸比較敏感的數據，那麼僅用WEP加密方式是遠遠不夠的，需要進一步採用像SSH、SSL、IPSec等加密技術來加強數據的安全性。問題七高級入侵一旦攻擊者進入無線網路，它將成為進一步入侵其他系統的起點。很多網路都有一套經過精心設置的安全設備作為網路的外殼，以防止非法攻擊，但是在外殼保護的網路內部確是非常的脆弱容易受到攻擊的。無線網路可以通過簡單配置就可快速地接入網路主幹，但這樣會使網路暴露在攻擊者面前。即使有一定邊界安全設備的網路，同樣也會使網路暴露出來從而遭到攻擊。解決方案：隔離無線網路和核心網路由於無線網路非常容易受到攻擊，因此被認為是一種不可*的網路。很多公司把無線網路布置在諸如休息室、培訓教室等公共區域，作為提供給客人的接入方式。應將網路布置在核心網路防護外殼的外面，如防火牆的外面，接入訪問核心網路採用VPN方式。無線區域網安全性作者：unknown更新時間：2005-03-20前言即使無線區域網絡的系統管理者使用了內置的安全通訊協議：WEP（WiredEquivalentPrivacy），無線區域網的安全防護仍然不夠。在倫敦一項長達7個月的調查顯示，94%的無線區域網都沒有正確設定，無法遏止黑客的入侵。隸屬於國際商會（）的網路犯罪部門（CybercrimeUnit）就發現，即使無線網路很安全，也會因為種種原因而大打折扣。現在非常盛行「路過式的入侵（drive-byhacking）」，黑客開車進入商業公區，在信號所及的地方，直接在車里滲透企業的無線區域網。（美國加州柏克萊大學）的三名研究人員，NikitaBorisov、IanGoldberg、以及DabidWagner，在去年發現WEP編碼的重大漏洞；除此之外，在2001年8月，密碼學家ScottFluhrer、ItsikMantin、以及AdiShamir在一篇論文中，指出了RC4編碼的缺點，而RC4正是WEP的基礎。就在幾天後，2001年8月底，RiceUniversity（美國萊斯大學）的學生與兩名AT&T（美國電報電話公司）實驗室的員工（AdamStubblefield與JohnJoannidis、AvielD.Rubin），將這兩篇論文的內容化為實際的程序代碼。令人驚訝的是，其中完全沒有牽扯到任何特殊裝置，你只要有一台可以連上無線網路的個人計算機，從網路上下載更新過的驅動程序，接下來就可以開始記錄網路上來往的所有封包，再加以解碼即可。WEP的運作方式在許多無線區域網中，WEP鍵值（key）被描述成一個字或位串，用來給整個網路做認證。目前WEP使用2種編碼大小，分別是64與128位，其中包含了24位的初始向量（IV，InitializationVector）與實際的秘密鍵值（40與104位）。大家耳熟能詳的40位編碼模式，其實相當於64位編碼。這標准中完全沒有考慮到鍵值的管理問題；唯一的要求是，無線網卡與基地台必須使用同樣的演算法則。通常區域網的每一個用戶都會使用同樣的加密鍵值；然而，區域網用戶會使用不同的IV，以避免封包總是使用同樣WEP鍵值所「隨機」產生的RC4內容。在封包送出之前，會經過一個「忠誠檢查（IC，IntegrityCheck）」，並產生一個驗證碼，其作用是避免數據在傳輸過程中，遭到黑客竄改。RC4接下來會從秘密鍵值與IV處，產生一個keystream，再用這個keystream對數據與IC做互斥運算（XOR，Exclusive-Or）。首先IV會以一般文字方式傳送出去，然後才是加密後的數據。只要將IV、已知的鍵值、以及RC4的keystream再做一次互斥運算，我們就可以將數據還原。弱點：初始向量（IV，InitializationVector）40或64位編碼可以填入4組鍵值；然而我們只使用了第一組。WEP編碼的弱點在於IV實作的基礎過於薄弱。例如說，如果黑客將兩個使用同樣IV的封包記錄起來，再施以互斥運算，就可以得到IV的值，然後算出RC4的值，最後得到整組數據。如果我們使用的初始向量為24位，那我們就可以在繁忙的網路點上（例如以11Mbps的頻寬，不斷傳送1500位元組的封包），以不到5小時的時間算出結果。以這樣的例子來說，總數據量為24GB。因此，要在幾小時的時間內，記錄所有傳輸的封包，並以筆記本計算機算出其結果，是絕對可行的事情。由於該標准並沒有規定IV所產生的相關事宜，所以並不是每家廠商都用到IV的24個位，並在短時間內就重復用到相同的IV，好讓整個程序快一點。所以黑客所要記錄的封包就更少了。以Lucent（朗訊）的無線網卡來說，每次激活時它就會將IV的初始值設為0，然後再往上遞增。黑客只要記錄無線網路上幾個用戶的數據內容，馬上就可以找到使用同樣IV的封包。Fluhrer、Martin、Shamir三人也發現，設計不良的IV有可能會泄漏鍵值的內容（信心水準為5%），所以說只要記錄400～600萬個封包（頂多8.5GB的數據量），就有可能以IV來算出所有的WEP鍵值。更進一步探討，如果WEP鍵值的組合不是從16進位表，而是從ASCII表而來，那麼因為可用的字元數變少，組合也會變少。那麼被黑客猜中的機率就會大增，只要一兩百萬個封包，就可以決定WEP的值。網路上可找到的入侵工具AdamStubblefield在其論文中詳盡的描述了整個過程，卻僅限於理論；但現在網路上四處可見這些免費的入侵工具程序。與Stubblefield所提的類似，所有程序支持的幾乎清一色是Prism-2晶元。使用這晶元的包括了Compaq（康柏）WL100、友訊（D-Link）DWL-650、LinksysWPC11、以及SMC2632W等，都是市面上常見的產品。會選用這晶元的原因是因為其Linux驅動程序（WLAN-NG）不需要登入網路，即可監聽封包。這程序會先搜尋設計不良、有漏洞的IV，然後記錄500～1,000萬不等的封包，最後在剎那間將WEP鍵值算出來。黑客可以採取主動式攻擊由於以上所說的被動式攻擊（單純的紀錄封包）十分可靠、有效，所以主動式攻擊反而失去了其重要性。不過毫無疑問的，黑客也可以主動的侵入網路，竊取數據。我們假設黑客知道了原始數據及加密後的數據，收訊方會將這些信息視為正確無誤。接下來黑客就可以在不需要知道鍵值的情形下，將數據偷天換日，而收訊方仍然會將這些數據當成正確的結果有效的解決方法RSASecurity（RC4編碼的發明機構）與Hifn（位於加州，專精於網路安全的公司，）正努力加強WEP的安全，並發展新的運演算法則。兩家機構為RC4發展的解決方案為「快速封包加密（FastPacketKeying）」，每個封包送出時，都會快速的產生不同的RC4鍵值。傳送與接收雙方都使用了128位的RC4鍵值，稱為暫時鍵值（TK，TemporalKey）。當雙方利用TK連結時，會使用不同的keystream，其中會加入16位的IV，再一次的產生128位的RC4鍵值。用戶可以通過軟硬體與驅動程序更新，在現有無線區域網中使用RC4快速封包加密。思科自行其道網路大廠Cisco（思科）則大幅改進其Aironet系列產品，不過這系列只能搭配自家產品使用。無線區域網安全的第一步應該是雙方面，而非單方面的。為了搭配其RadiusServer（AccessControlServer2000V2.6），思科還發展了LEAP通訊協議（，輕量可延伸授權通訊協議）。思科使用的是分享鍵值（shared-key）方法，以響應雙方的通訊要求。不可逆、單方向的雜湊鍵（hashkey）可以有效阻隔復制密碼式的攻擊。至於WEP鍵值，思科採取了動態的、每個用戶、每次通訊只用一次的WEP鍵值，由系統自行產生，系統管理者完全不需介入。每個通訊過程中，用戶都會收到獨一無二的WEP，而且不會跟其它人共享。在將WEP廣播送出之前，還會以LEAP加密一次，只有擁有相對應鍵值的人，才能存取信息。與AccessControlServer20002.6結合以後，就可以建立重復的認證模式。用戶會每隔一段時間為自己做認證，並在每次登錄時獲得一個新的鍵值。每次通訊時，IV都會被更改，黑客就無法使用這些信息，建立密碼表。最後，這些方法都不能提供萬無一失的防護，因為背後用的都還是IV與WEP加密機制；不過不斷變換的鍵值，的確能有效的遏止黑客攻擊，讓使用密碼表的作法失敗。如果鍵值更換的速度夠頻繁，黑客所記錄的封包就無法提供足夠的破解信息，你的無線區域網就會比較安全。
Ⅶ 網路安全知識請寫一篇600文章
21世紀是一個充滿競爭的信息時代。互聯網以其豐富的內容、開闊的眼界、便捷的方式，呈現給了我們一個美麗而精彩的嶄新世界，使人足不出戶就可以在第一時間了解國內外大事，學習各種文化知識等。
自從學了電腦以後，我一直覺得上網是一件很有意義的事，於是，我要求爸爸給我買一台電腦。從那以後，我有空就在電腦邊遨遊網路世界。有一次，我在新聞網站看見一個可怕的標題《泡網5個小時突發腦死亡》。一看標題我就嚇了一跳。原來兩個大學生下課後顧不上吃飯就去網吧上網萬能游戲，一直玩了6個多小時，其中一個大學生突然感到頭痛，兩人只得返校。另外那個大學生忙找一輛車，把已經麻木的那個大學生送到了醫院，並通知了學校老師。通過醫生的緊急搶救，這個大學生終於保住了生命，但變成了一個植物人。看了這個新聞後，我覺得上網時間太長也會給人們帶來危害，也存在許多問題。首先，上網容易使人麻木，浪費時間、金錢、荒廢學業，特別是少年兒童的自控能力差，上網上了，沒有心思學習了。其次網路上有很多不健康的東西，青少年會不知不覺地陷入陷阱，不能自拔，最後，喪失前程。還有，上網時間長了以後，它容易得很多疾病，比如：腰酸背痛、胃病、近視眼等，最後搞垮人的身體。
從中我深深地體會到，要合理利用時間，綠色上網，健康成長。我希望大家呢關閉珍惜自己的生命
Ⅷ 勸說上網成癮的同學的作文600字
青春是花一樣的季節,多姿多彩；青春是多夢的風鈴,瀟灑活躍.生活在這個五彩繽紛的世界裡,任何人對任何上有色彩的事物都抱有著強烈的好奇心.一探究竟的心理往往都可以在人們的身上看到.畢如網路.
網路,網路是什麼?又是如何接近我們的呢?
網
絡,一開始,如果我們不去觸摸它,不去認識它,那它也就不會在我們的身上存活.因為網路就像一個絕代美女,一旦她微笑著婷婷裊裊的向我們走來.我們就不可
能忽視得了她的存在.她每靠近我們一步,那使人無法抗拒的美就會使我們的心跳加速一倍.而當她終於走近了,我們卻看不清她的面目.恍惚之間只看得到一張面
皮.那就是網路.
造成青少年對網路成癮的原因是什麼呢?它可能是由某一種因素造成的,但更多情況下是由多種因素綜合引起的.一般來說,這些因素主要包括自身的生理和心理因素,家庭因素,社會環境等.
自身因素：青少年時期,容易出現思維的片面性,但又不具備獨自的承受壓力和決策能力.
家
庭環境：家庭是最基本的活動場所,因此,家庭的良好與否都會給青少年產生重要的影響,隨著家長對子女的期望越高,青少年面臨的壓力也就越大,許多青少年因
不堪重負而無奈的選擇逃避.當然,家長的觀念和態度也會對青少年有著指引性影響.很多家長盲目的排斥網路,或多或少的對網路有著非理性的看法,這在很大的
程度上會引起青少年的逆反應心理,導致他們會更加激發自身去接近網路.
學校環境：學校一般是青少年的最主要場所,青少年面對考試,升學等的學習壓力隨著社會競爭的日益激烈,即使考取了大學,青少年也日益感受到前途難料,而缺乏信心,從而選擇通過網路去發泄內心的苦惱和焦慮.
社會因素：主要是大眾媒體對網路游戲,交友,聊天等的大肆渲染,會引起青少年的關注和興趣.另外,許多網吧為了利益,無視國家規定,根本不考慮網民的健康,經常過度縱容未成年人上網,甚至提供吃飯,睡覺等服務.從而讓網路初聞者的身心都蠢蠢欲動.
網路它確實是很神奇的.它像網路全書,包羅萬象；它像萬花筒,變化多端；它像雨後的彩虹,展現出虛幻的美麗；它像軟軟的靠墊,讓人想緊擁在懷中.它可以是任何東西,也可以任何東西都不是——這正是它的魅力所在.
據調查,我國上網用戶總數截至2005年6月已達到10300萬,然年齡在24歲以下的青少年網民卻已佔網民的53.5％,這一切說明著一個嚴重的問題:青少年已成為網民的主力軍.而此時,網路的不良信息也會慢慢的輸入青少年的大腦當中.如網路暴力.色情等……
網
絡暴力：通過槍戰.暗殺.綁架.幫派行會等方式表現出來在網路上流動的非教育信息,70％涉及到暴力,很多大型的網路游戲都存在暴力內容.青少年如果大量
地接觸這類游戲,他們就會對游戲中的暴力場面和暴力行為習以為常,一旦他們在現實生活中遇到某些需要解決的棘手問題,就會用暴力手段去解決.
網路色情:網路上通常已文字.漫畫.聲音.圖片影像等表現出來,這種信息幾乎無處不在,防不勝防,大多數中小學生都可以隨意進入.
不良信息的輸入當然也會對青少年造成不良的生理,思想,行為等影響,妨礙生理健康發展:長時期坐於電腦前,會令他們腰受損,視力下降,精神疲憊,且身體長時期受到電磁射線的輻射,影響健康.
嚴重的它將會造成生命危險……
2005
年3月日,重慶沙坪壩區回龍壩鎮,14歲的羅華,王東,熊海連續48小時在網路游戲《傳奇》營造的虛擬暴力社會中度過.當三人迷迷糊糊的沿著鐵路線往熊海
家走時,又累又餓,就在鐵軌邊睡著了,突然間羅華感覺到火車沖了過來,他本能地滾下了鐵軌,而另外兩個同學卻被軋過了.事發前,但人在網吧通宵玩網路游
戲,其中熊海連續沉湎網吧游戲長達三個通宵.羅華說：「如果不是網吧玩昏了頭,我的同學一定會被驚醒,他們就絕不會死」.
想想,就像羅華他講的一樣,如果不是電腦玩昏了頭,這樣的悲劇能造成嗎?
誤導青少年的思想和行為,主要是含有淫穢,色情,暴力,兇殺等內容信息方面.因為青少年有著極強的好奇心和求知慾望,對未知事物充滿興趣,由於身心發育尚未成熟,缺乏辨別能力,自製力易受誘惑,並有意識的進行模仿,同時也是引發青少年犯罪原因.
2004
年9月13日.
上海市,17歲的章華有一位網友,他向章華借了網路游戲《奇跡》里的魔法師裝備,答應練完級後當天能還.可過了一個多星期也不見動靜,章華一打聽,原來那
個網友把裝備騙到手後立即轉手賣了1000多元.章華上門討債,交涉未果,就拔出事前准備的刀子捅了對方6刀,導致對方當場死亡.而當心碎的母親抵達事發
現場時,深陷「網癮」的章華不但沒有為殺人而後悔,反而向母親哭訴道：「媽媽,那是我的心血,練了整整兩個多月《奇跡》才拿到的新武器裝備啊,沒了它,我
就是廢人一個!」章華已經完全分不清虛擬與現實了.（本案是上海市未成年人犯罪中首例,因網路游戲而引發的典型刑事案件）.
從上面的例子我們可以知道,互聯網帶給人們的是虛擬的世界,但虛擬的互聯網卻可以帶給青少年實實在在的犯罪行為.
導致青少年缺乏社會責任感,在網路的世界裡從可以信口開河,卻不必承擔法律責任和道德譴責,這種默許會在無形中助長這些孩子們撒謊的勇氣和膽量,則這種觀念容易在現實生活中形成.
不良信息的輸入還會常常讓學生感到疲勞導致成績下降,興趣愛好減少,與同學朋友疏遠,反感父母說起互聯網等等不良影響.
網路也許是迄今出現的善與惡最完美的結合,因為它所代表的文化特質可以使每個人心中的善或惡發揮到極至.所以我們應該正確看待網路,爭取把我們的善發揮出來,拒絕惡魔的到來.
如何讓青少年正確看待網路呢?
首先,青少年上網的主要地方是家中,學校和網吧.因此,要消除不良信息的泛濫,讓青少年正確對待網路,對這三者的關注是必不可少的.
家
庭責任：家長要注意,應該給孩子一個健康的家庭環境.一般來說,從民主和睦,豐富多彩以及充滿希望的家庭中出來的小孩是很少網路成癮的.因為這樣的環境給
了他們足夠的自由,平等和快樂.當然,父母還應加強指導和監督,引導孩子健康上網.孩子在家上網活動,家長既不能放任不管,也不能完全禁止.父母還可以在
家用電腦上裝一套合適的防黃,掃黃軟體,以避免孩子主動或被動地遭受網路不良信息的侵害,平時還應多了解孩子訪問的網路情況,辨別安全網站與不良網站,多
收集優良網址,花時間與孩子一起上網,一起討論,幫助孩子離開網上垃圾.且還應讓孩子有足夠參與社會活動的時間,通過健康有益的社會交往,豐富現實生活,
使其獲得成就感和滿足感,認識到自身的存在價值,從而積極樂觀的面對現實生活,孩子遭遇挫折時,應給予關懷和幫助,而不是讓孩子到網上去尋求安慰.因為網
絡時代的父母只有跟上時代的發展步伐,才能盡到為人父母的責任,才能對孩子的網上行為作出正確的引導和監督.
最後,家長還應注意發現孩子的優
點,不要把所有的注意力放在孩子學習的優劣上,如果家庭評定他們成功的標准只有這個,那麼學習失敗的孩子就很難在現實中找到成就感了,那麼他們更有可能去
網路尋找虛幻的成功.因此,學校要注意和家長聯合,學校和家庭兩方面教育時的失敗是網路成癮的共同結果.學校在進行心理健康教育時千萬不要忽略了家庭作
用,學校如果發現學生有類似網路成癮的苗頭,應主動與家長取得聯系,了解學生家庭情況,同時和家長配合,有針對性的開展思想工作,發揮家校系統綜合的教育
作用.這是預防網路成癮的一個基本思路.
另外,學校要注意,拓展學生學習之外的生活空間,應該有豐富多彩的課余活動.比如：通過校學生會,組織
更多的學生參與學校管理之中,組織各種比賽,成立各種社團,如文學社,心裡健康教育協會,志願者服務協會等,減少網路對學生的吸引力.學校還要給予學生多
元化的評價.在高考指揮棒的指引下,學校不可避免地要重視成績,但要注意,不能把學習成績作為評價一個學生好壞的唯一標准.
學校組織各種活動,充分發揮學生的專長,並通過各種競賽肯定這種專長,使一些學習不好的學生能在現實生活中找到成就感.
最後,學校還要積極引導學生正確使用網路.引導的途徑通常有：通過各種途徑宣傳科學使用網路的知識,預防不健康內容；開展一些網路方面的競賽,如網頁製作競賽,個人和班級網頁製作展示；建設健康的網路健康世界,建立校園BBS等……
網
吧責任,對於一些沒有條件的家庭來說,青少年上網最集中的場所莫過於網吧了,通常在這個時候,網吧也是應該多注意一下一些實際問題的.例如網吧的老闆應在
法律的監控下,實施法律所規定的：禁止未成年人進網吧上網 .還應抑制和掃除一些不良網址,從而讓青少年正確的看待網路.
青少年也應該在家庭和學校的監督下了解自己因網路所失去的東西,經常寫上網的生活日記,利用有效管理時間的方式找更有意義的事做.
任何事物都有兩面性,當然也包括網路.只要我們正確的利用網路,正確的學習網路,那對於青少年的成長只有益每有弊.
如果你愛一個人,那麼就讓他上網——因為那裡是天堂；
如果你恨一個人,那麼就讓他上網——因為那裡是地獄.
青春是花一樣的季節,多姿多彩；青春是多夢的風鈴,瀟灑活躍,在這個花樣的季節里,我們應正確看待網路,構現出靚麗的青春,美麗的年華!
可能字數多了點,可以把一部分刪除...
Ⅸ 如何提高自己網路的安全性
傻瓜級的方法就是為自己的網路做一個殺毒軟體，一般很多的不安全因素都是通過病毒的形式走進了我們的網路的，所以，我們安裝殺毒軟體的對付一些簡單的病毒是非常有用的，所以，無論我們使用什麼樣的網路，訪問什麼樣的網站，我們的殺毒軟體是不可以忽視的。 另外，我們需要加強自己的密碼設計，簡單的123456，在密碼設置裡面可能會更加容易讓你記住，但是，對於一些想要進攻你網路的人來說，這也為他們輕松的開啟了後門，讓別人輕松的進入你得網路，這樣的密碼是不是為他們提供了便利條件呢，所以，我們一定要選擇一個字母和數字相結合的密碼，這樣可以讓我們的網路更加的安全。
Ⅹ 以網路安全為主題的作文650字
在二十一世紀的中國，電視機已邁入了千家萬戶，但是隨著經濟的發展，技術的提高，電腦在二十一世紀成了人們的新寵兒。
二十一世紀是一個充滿著競爭的信息時代，電腦使人們的學習和信息交流變得更加得豐富多彩，使知識的獲得更加便捷。
有一次老師讓我查找一位歷史人物的資料，我翻閱了許多的書籍，但還是沒有找到所要的資料，真是心急如焚。可是後來上網一查，不出一會，便找到了資料。這次能找到資料，真是多虧了電腦網路呀！
我上一次在電視上看到，有一個村的幾十戶農民開發資源，種植了好幾畝的綠色蔬菜，但是一直沒有人來訂購出去。一個學電腦的人幫助他們想了個辦法，上網找客戶。一下子，許多客戶都在網上下了定單。沒過幾天，便把這成堆的蔬菜銷售一空。這些蔬菜被放在家中腐爛的命運，被一台小小的電腦所改變了，這是多麼的神奇呀！
像上面一樣的電腦「事跡」舉不勝舉。它在公司企業中，在人們的生活中漸漸成為了一個非常重要而必不可缺的工具。但是我們也必須清楚，網路在給我們帶來益處的同時，也存在著相當的負面影響。
一些青少年不能正確認識網路，上網白文明不健康，通宵達旦打游戲、聊天，瀏覽不良信息，沉迷於上網，甚至不顧身體健康，無節制上網。我曾聽到過一條消息：一個男生在網吧打游戲，不吃不喝也不休息，可到了第三天早上，因為體力不支而昏倒在地，送到醫院搶救。可為時已晚。死因是累死的。我聽到這里時候，覺得這是非常不可思議的事。一個好好的人，卻為一個虛幻的世界而失去了寶貴的生命。
看到這里，許多人自然而然地覺得網路真是壞呀！可在我看來網路是無法區分好與壞的，重要得是你怎樣看待與利用網路了。如果沒有正確看待網路便會像那個少年一樣，沉迷於上網而無法自拔；如果你能正確利用網路，它便不是一把無形的劍，而是一位好助手。
但是要使每一個人都正確認識網路，我認為教育、管理是關鍵。一些網吧、游戲室陽奉陰違，明明標有「未成年人不得入內」的醒目字樣，可還是有一大批中小學生進出來往。像這樣的現象，有關部門可以定期抽查。學校與家長也要對沉迷於網路的少年進行教育和勸戒。還有一些網上的不良信息的發布要加以杜絕和制止。
希望未來的人們上網能看到一個沒有不良信息，沒有暴力和血腥的游戲，成為一個真正的「健康綠色的網路」。