網路資源合理設置

1. 如何讓個人電腦的網路資源合理分配

網路變慢跟很多因素有關，我列了一些，僅供參考：
1.你接入互聯網的路由的帶寬。大家常說的幾兆就是指它,這個需要去電信公司辦理，錢給的多，分配的帶寬就多，通常是1M,2M和4M。
2.你的電腦的配置高低或電腦操作系統的優劣。一般配置的電腦都不影響網速，如果配置太低，運行的程序或軟體太多就會影響。
3.你下載數據的網站埠允許的速率。有的網站為了大家都能及時下載，可能會限制埠速率。這時，你帶寬再大、電腦配置再高也沒用。
4.另外與下載軟體有關，例如，使用迅雷下載就比不使用快得多。
5.本地節點接入網路的用戶數，就是說大家都用時就慢，人少時就快。一般晚6、7點鍾到9、10點鍾較慢。
6. 電腦有病毒
7. 伺服器的負滾鄭載，伺服器負載重，網速就慢；負載輕，網速就快
8. 埠被限速了
9. 系統軟體影響,如防火牆,殺毒軟體,360等等
10. 運營商的設備問題

提高網速的方法,我知道的有幾種:
（1）提高網速的最好最直接方法就是升級帶寬
（2）如果區域網人數很多的話，最好對每台電腦進行限速，大家均分帶寬。注意，限速的話建議在路由器上限速，不建議用P2P。因為P2P太佔CPU資源
(3)關系某些滑斗系統軟體如防火牆,殺毒軟體,360等等,你會發現網速利馬快了很多
（4）優化電腦，來提高網速
給寬頻加速，一分鍾學會，釋放電腦保留的20%寬頻資源
1、單擊「開始－運行」，輸入gpedit.msc回車後即可打開「組策略對象編輯器」。

2、展開「計算機配置－管理模板－網路－QoS數據包計劃程序」，雙擊右面設置欄中的「限制可保留帶寬」，在打開的屬性對話框中的「設置」選項卡中將「限制可保留帶寬」設置為「已啟用」，然後在下面展開的「帶寬限制（％）」欄將帶寬值「20」設置為「0」即可。

3、修改完之後，我們可以重新打開IE瀏覽器或者用BT或信備磨者迅雷下載文件，發現上網和下載的速度是不是明顯提升了？

(5)避開高峰期上網

2. 我們應該如何創建更好的網路環境

隨著信息化時代的到來,互聯網正以空前的廣度和深度滲透到人們生活的各個方面,滿足了人們工作,生活,學習和娛樂的需求,但同時網路帶來的負面影響也越來越多地引起人們的注意。我們應該如何創建更好的網路環境，以下是我的個人建議，希望能夠對大家有幫助！

一、維護網路環境，從自身做起

近年互聯網路普及快速,移動終端飛速發展,網民數量驟增,網路不僅給公民衣,食,住,行帶來很大便利,也給企業發展,國家的社會管理創新提供了新機遇和新挑戰。網路空間是一個有利也有害的。為了創建清朗的網路環境，我們要從自我做起，讓大家的世界更美好。直接關繫到用戶個人信息賬號安全、網路空間內容安全、校園輿情引導等,甚至會影響到學生的價值觀.因此,我們必須緊綳校園網路安全這根弦,確保校園網路的安全。所以維護網路環境，從我做起，從自身做起。

以上就是我的個人觀點，希望能夠對大家有用！

3. 如何正確利用網路資源

面對信息數據化、透明化、共享化、全球化高速發展的時代，網路是我們必不可少的工具。網路是把雙刃劍，如何正確使用網路是現在社會發展需要重視的問題。現在我們比起以前擁有大量的資源，網路給我們帶來大量有用信息的同時，也會有許多垃圾和糟粕充斥其中、蒙蔽我們的雙眼。我們更需要選擇正確的方式來對待有網路伴隨的學習、生活和工作。

1、正確認識網路這把雙刃劍，取其精華去其糟粕。網路作為一個載體衍生出燃讓悄了多種信息傳遞的方式。通過網路我們接觸到前所未有的廣闊的空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學習各種知識、交流情感和了解社會。在它積極作用的背後，網路空間又以令人眩暈的色彩誘惑著涉世不深的學生，使得部分學生陷入到迷失自我的陷阱中。因此我們需要在大量的信息中找到精華。所謂精華就是滿足自己所需要的信息、能對自己有幫助的資源。那麼我們首先要做的就是，根據自己的需要有目的地道閱讀。人的精力是有限的，我們加社會實踐活動 、 各種形式的校園活動 。 我們可以通過上網看新聞來了解天下大事， 還可以通過網上的比賽來擴充自己的知識，或者上些學習網站來輔助自己的學習 。

2、上網的目的是調節心態 。 學習任務重 、 心理壓力大、工作遇到瓶頸，我們能在網路上找個知心的朋友談談，心情可以變得輕松。近年來 , 隨著計算機網路技術的飛速發展和電腦使用的普及 , 我國網民的數量在迅猛增長。「 網路被應用於工商業的各個方而 , 學校遠程教育 、 政府企業日常辦公乃至現在的網路社區，很多方面都離不開網路技術。
我們要著重提高自身的素質與能力培養與提高自控力。讓自己做網路的主人讓網路成為自己手中有用的學習工具。利用好網路虛擬交流平台網路，只是個交流的平台，藉此平台我們認識了自己現實生活中完全不可能遇到的人，擴大了自己的交際范圍。如果你有煩心事急在心裡，可以找網路上的朋友傾訴，沒有在現實生活中的顧慮。如果你希望提高外語水平，可以在國際交友網路上認識外國人，直接交流。如果你想要認識校友，可以上專門的校園網站。總之網路大大擴展了我們的交流面，各種各樣的人都在網路上，以自己喜歡的滑睜面貌出現，能與他人交流心得看法，逐漸完善自己還可以找到許多朋友。

3、合理安排上網時間。正確對待網路娛樂資源。勞逸結合、寓教於樂是我們所提倡的健康的學習方式適度娛樂能緩解學習、生活中的壓力也為後續的學習和工作提供能量。然而過度沉湎於網路娛樂資源，如網路游戲、在線聊天等，不僅會浪費時間，而且會影響正常的工作與學習。只有正確對待網路娛樂資源，才能真正地從網路上獲取輕松，因網路而受益。我們必須合理安排上網時間，在上網和工作、學習之間取得平衡、只有通過合理安排上網時間，才能做到皮渣有效率地使用網路資源，並使其真正地為工作、學習、生活帶來便利。
網路已成為新時代每個人都不可或缺的夥伴，保持戒備心，提高自己判斷力，合理安排上網時間，使網路成為我們最得力的助手。

4. 互聯網是如何促進資源合理配置的

①充分尊重市場的決定性作用，讓市場引導互聯網與其他各種資源優化配置悶雹，促進新興產業、新興業態符合螞碧帆市場規律的發展；
②實施創新驅動發慧絕展戰略，推進科教興國和人才強國，培養更多人才資源和創新科技資源；
③加大財政對互聯網等公共基礎設施和有市場前景的科技等支持，發揮財政合理配置資源的作用；
④順應經濟全球化實施更加積極主動的開放戰略，推動技術等生產要素在全球范圍流動。

5. 大學生如何正確的使用網路資源

大學生要正確對待現代網路文化：
要學會利用網路資源來學習文化知識、擴展自己的閱讀領域、提升自己的文學涵養。
首先，網路上有很多我們需要的資源，我們要好好利用這些資源來學習。好的學習資源有利於我們改善文化環境、營造良好的文化環境、提高社會文明程度、凈化文化環境，提高自身素質。好的網路文化能夠讓我們學習到很多文化知識，異國風情，民族風俗等。
再次，網路上有少許不健康的內容，我們要正確對待這些內容，不要沉迷其中，受其所害。學校周邊存在高圓著許多令人擔憂的網路文化問題，如：電子游戲室讓大學生沉迷其中荒廢學業、網吧違法經營接納低年齡的學生、大學生去觀看不健康的視頻、網頁……
我們應該正確對待現代網路文化，具體做法如下：
1、調整心態，提高抵制誘惑能力
網路說到底是一種工具，看你怎麼用它，因此說到底是自身的問題。迷戀網吧的原因有多種多樣，有的出於好奇，有的出於消遣、休閑，有的心理負擔大，尋求心理釋放。不管哪一種原因，歸結起來就是心理問題，要防止學生沉迷於網路聊天、游戲，關鍵就是要充實學生的精神空間和現實空間，讓學生有忙的地方、時間和內容。如：參加社會實踐活動；舉辦多種形式的校園活動，豐富學生生活；進行教學課堂改革，使課堂教學趣味化、生活化、技能化，學有趣味、學有所用、學有致用。
2、大學生要嚴格自律
多數人想改變這個世界，但是很少想到改變自己。有網癮並不可怕，可怕的是認識不到它的危害，並不去設法改變自己。有句諺語說：「生存決定於改變的能力」。其中所說的關鍵是學生要有自控力。我們要著重提高學生自身的素質與能力，培養與提高學生的自控力。讓學生作網路的主人，讓網路成為學生手中有用的學習工具。
3、合理安排上網時間
無節制的上網浪費時間，影響正常的工作與學習。我們必須合理安排上網時間，在上網和工作、學習之間取得平衡。只有通過合理安排上網時間，才能做到有效率的使用網路資源並使其真正的為工作、學習、生活帶來便利。
4、正確對待網路娛樂資源
勞逸結合、寓教於樂是我們所提倡的健康的工作、學習方式，適含沖度娛樂能緩解工作、生活中的壓力，也為後續的學習和工作提供了能量。然而過度沉溺於網路娛樂資源（如網路游戲、在線聊天等）不僅不會讓人感受到娛樂帶來的快樂反而會玩物喪志。只有正確對待網路娛樂資源才能真正的從網路上獲取輕松，因網路而受益。
5、學校、家庭教育雙管齊下，共同教育。
1、好好學習
很多同學都會聽過初中和高中的老師說過這樣一句話：你們現在好好學習，拚命努力，等到了大學你們就可以玩了。那麼這句話到底對不對呢？在學長看來這句話是錯誤的。其實大學的學習遠比高中的學習難得多。不論是數學還是英語，學習的難度遠高於高中。此外不論你畢業以後是考慮升學讀研還是找工作，一個好的成績都是必要的。戚老塌
如果你的學校有推免資格的話，你成績足夠好的話，可以申請推免。一般來說推免的大學都是一些985工程高校或者一些比較好的211高校。另外你成績足夠好的話，還可以拿到足夠多的獎學金，有些同學的獎學金基本上可以滿足自己的學費和生活費。就算你是考研的話，你的大學成績也是非常重要的，因為很多學校在復試面試的時候是會看你的大學四年來的成績的。而如果你是找工作的話，成績也不能太差，因為一般HR也是在第一輪面試的時候也會看你的成績單的。特別是有些企業要求成績不能有掛科，英語必須過四級。所以說不管你將來是升學還是找工作，成績好是對你特別有幫助的。
2、處理好人際關系
在大學裡面我們會接觸到不同的人，而面對不同的人我們都要學會交際。有人說大學就是一個小社會，這句話沒有錯。在大學裡面會有你喜歡的人，也會有你討厭的人。不論怎麼樣都要搞好你的人際關系，對於你的老師，師兄師姐我們要尊重他們，對於你的同學你要尊敬他們。一個良好的人際關系讓你心情愉快，更能夠讓你在困難時，有人幫助你。
在大學裡面，我們講究團結。有很多事情不是你一個人就能夠解決的，例如組團參加建模比賽，每個人都有分工，有人建模，有人搞軟體，有人寫論文，每個人都要齊心協力才能成功。在宿舍一個良好的人際關系是十分必要的，不要因為一些小矛盾就發生吵鬧的事情，因為你們在一起要住四年。另外你總有需要別人幫助的時候，你幫助別人，別人也會幫助你。
3、多鍛煉，多參加課外活動
因為在大學自由時間比較多，學長建議大家多鍛煉鍛煉身體，因為身體是革命的本錢。不要一整天待在宿舍玩游戲或者睡覺。可以出去鍛煉身體，因為在高中時間，學習比較忙，也比較累，大學期間可以多鍛煉身體，減減肥。另外每年開學很多社團都會進行招新，可以根據自己的興趣愛好參加幾個社團。這樣即可以接觸到自己喜歡的東西也可以讓自己的大學生活更加有趣。

6. 兩條ADSL寬頻怎樣建立區域網,且能夠合理分配網路資源

兩條寬頻兩個區域網合並為一個區域網特別適合小型辦公室，該設計方法專門針對沒有光釺的辦公室或者家庭使用，具有很強的實用性。只要是2-7條寬頻都可以用這種方法合並為一個區域網，7條以上不適合的原因是目前交換機最大隻有8孔（家庭使用）。超過8孔的屬於大型網路設備，價格昂貴這里不做介紹，方法和原理一致！下面我將用2條寬頻作為示範，分別是一條聯通和電信寬頻。
材料：2條寬頻、2個貓、2個路由器、1個交換機（交換機有5、8孔之分根據需要接入的電腦數量選擇不同型號）、網線若干、電腦N台。總體布局見下圖所示：

整個製作過程分為設備線路鏈接和網路參數設置過程2大步。
設備線路鏈接步驟
步驟一、選擇1條電話線接入A貓，網路運營商早就把電話線末端接上了水晶頭，所以你只需要將這2跟電話線分別接入A貓和B貓即可。每個插口都對應有字母，DSL對應的就連接電話線。LAN對應接網線（黃色挨著那個，背光沒有照清楚而已），找一根網線連接好A貓。因為電話線水晶頭和網路線水晶頭大小不一樣，只要2個同時都能插進去且剛好合適就表示正確了。如下圖所示：

步驟二、把連接A貓的網線另一端連接到A路由器的WAN對應的插口，記住這里一冊銀襪定不能出錯哦，這里只能連接州激由貓過來的網線。然後在找一根網線選擇1、2、3、4對應的其中任意一個即可，這里沒有順序。見下圖：

特別提醒：4孔路由器是很常見的一種，但是極少部分只有一孔，甚至上面有的還有ITV插口，主要記住一個空肯定是有的，插入就行。
步驟三、將鏈接A路由器1號孔的網線另一端插入交換機任意一個孔即可。這樣我們A線路就製作成功，剩下的就是B線路和連接電腦了。
步驟四、採用同樣的辦法鏈接好B線路。如果你有多條寬頻，也是同樣的方法鏈接到交換機。因為我是8孔交換機，連接了2條寬頻的線路占據了2個插孔，剩下的6個孔就鏈接對應的電腦即可。網線布局完成，剩下的就是修改設備參數而已。
延伸閱讀：如果有超過6台電腦怎麼辦？我們把交換一級一級遞增下去即可，即A交換機接入一條線鏈接到B交換機，那麼B交換機多出的插孔又可以鏈接電腦，如果還不夠，那麼我們又從B交換機鏈接到C交換機，一次類推。個人建議2條寬頻最多供應10台電腦足以，再多網速就不給力了，除非連接更多的寬頻進來。

網路參數設置
步驟一、進入路搏大由器（192.168.1.1或者192.168.0.1，一般路由器上面都註明了地址、賬號和密碼） ， 選擇「設置向導」-「下一步」-勾選「PPPoE(ADSL虛擬撥號)」然後「下一步」--填寫上網賬號和密碼，然後「下一步」，最後選擇「完成」。
這里首先確認自己能否上網，不能上網說明線路或者賬號密碼等出問題出問題。能上網在繼續下一步。
步驟二、依次選擇「網路參數」--「LAN口設置」 子網掩碼這里填寫：255.255.0.0，這個是固定的設置，然後IP地址192.168.X.1，我之所以用X，就表示這里隨你怎麼填寫（但一定要是數字），但是一定要記住，因為等會另一條線路也是同樣的方法設置，但是設置的時候這個熟就必須是X+1或者X-1，就是這2個數字必須是連著才行。比如我這里填寫的是2、那麼我另一條線路就必須填寫1或者3 填寫完畢然後選擇保存。

特別提醒：多條寬頻也是同樣設置方法，只要保持順序即可。
步驟三、設置電腦參數（我以2台電腦為例）
想要連接A寬頻的電腦IP：192.168.1.x 網關：192.168.1.1
想要連接B寬頻的電腦IP: 192.168.2.x 網關：192.168.2.1
只要x在IP范圍允許內你可以自由選擇即可。因為X的范圍0-255，理論上每條寬頻可以連接200多台電腦，只需要保證每台電腦的X不重復即可。
如果是聯通，那麼DNS伺服器：8.8.8.8
如果是電信，那麼DNS伺服器：61.128.128.68
見下圖：

然後給自己電腦選擇好IP、掩碼、網關和DNS即可。這樣我們的區域網就組成了。
這樣我們2台電腦及時分別用的不同的寬頻但是卻處於同一個區域網。而且更加方便的是一旦我想使用另外一條寬頻只需要更改相應的IP、掩碼和DNS伺服器即可。

經驗內容僅供參考，如果您需解決具體問題(尤其法律、醫學等領域)，建議您詳細咨詢相關領域專業人士。
作者聲明：本篇經驗系本人依照真實經歷原創，未經許可，謝絕轉載。

7. 怎樣合理使用網路

怎樣正確使用網路
1、正確認識網路這把「雙刃劍」，取其精華去其糟粕

網路作為一個載體，衍生出了多種信息傳遞的暢式。通過網路接觸到前所未有的廣闊的空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學習知識、交流情感和了解社會。在它積極作用的背後，網路空間又以令人眩暈的色彩誘惑著人們，使得部分人陷入到迷失自我的陷阱中。因此我們需要在大量的信息中找到精華，所謂精華就是自己所需要的信息，能對自己有幫助的資源。那麼我們首先要做的就是根據自己的需要，有目的地進行閱讀。人的精力是有限的，我們不能將有限的精力耗費在無用功上。

2、調整心態，提高 *** 誘惑的能力

網路只是一個工具，我們可以通過上網看新聞來了解天下大事，還可以通過網上的比賽來擴充自己的知識，或者上一些學習網站來輔助自己的學習。上網的目的是調節心態。在網路上找個知心的朋友談談，心情可以變得輕松。要提高自身的素質與自控力。讓自己做網路的主人，讓網路成為自己手中有用的工具。

3、利用好網路虛擬交流平台

網路還是個交流的平台，藉此平台，認識了現實生活中完全不可能遇到的人，擴大了自己的交際范圍。如果你有煩心事憋在心裡，可以找網路上的朋友傾訴，沒有在現實生活中的顧慮；通襲行橡過這個平台我們還可以找到許多朋友共同進步。

4、合理安排上網時間，正確對待網路娛樂資源

勞逸結合，適度娛樂能緩解生活中的壓力。而過度沉溺於網路娛樂資源（如網路游戲、在線聊天等）不僅會浪費時間，而且會影響正常的工作與學習。只有正確對待網路娛樂資源才能真正地從網路上獲取輕松，因網路而受益。

網路已成為新時代的每個人都不可離開的夥伴，保持戒備心，提高自製力和判斷力，才能把網路的作用發揮到最大，使網路成為我們最得力的助手。
如何正確使用網路
作為21世紀的大學生，面對的是信息透明化、共享化、全球化高速發展的社會，相比於父輩，我們擁有更多的資源，更多尋找資源的方法。但在大量有用的信息向我們涌來時，也會有許多垃圾與糟粕充斥其中，蒙蔽我們的雙眼。作為大學生的我們，更需要選擇正確的方式來對待有網路伴隨的學習、生活和工作。正確認識網路這把雙刃劍，取其精華去其糟粕網路作為一個載體，衍生出了多種信息傳遞的方式。大學生通過網路接觸到前所未有的廣闊的空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學習知識、交流情感和了解社會。在它積極作用的背後，網路空間又以令人眩暈的色彩誘惑著涉世不深的大學生，使得部分大學生陷入到迷失自我的陷阱中。因此我們需要在大量的信息中找到精華，所謂精華就是自己所功要的信息，能對自己有幫助的資源。那麼我們首先要做的就是根據自己的需要，有目的地進行閱讀。人的精力是有限的，我們不能將有限的精力耗費在無用功上。調整心態，提高 *** 誘惑的能力網路只是一個工具，是我們用的，而不是玩的。大學生要充實自己的精神空間和現實空間，讓自己有忙的地方、時間和內容，例如參加社會實踐活動、各種形式的校園活動。我們可以通過上網看新聞來了解天下大事，還可以通過拍旁網上的比賽來擴充自己的知識，或者上一些學習網站來輔助自己的學習。上網的目的是調節心態。學習任務重、心理壓力大，能在網路上找個知心的朋友談談，心情可以變得輕松。我們要著重提高學生自身的素質與能力，培養與提高你們的自控力。讓自己做網路的主人，讓網路成為自己手中有用的學習工具。利用好網路虛擬交流平台網路還是個交流的平台，藉此平台，我們認識了自己現實生活中完全不可能遇到的人，擴大了自己的交際范圍。如果你有煩心事憋在心裡，可以找網路上的朋友傾訴，沒有在現實生活中的顧慮；如果你希望提高外語水平，可以在國際交友網路上認識外國人，直接交流；如果你想要認識校友，可以上專門的校園網站。總之，網路大大擴展了我們的交流面，各種各樣的人都在網路上以自己喜歡的面貌出現，能與他人交流心得看法，逐漸完善自我知識網路體系，通過這個平台我們還可以找到許多朋友共同進步。合理安排上網時間，正確帶胡對待網路娛樂資源勞逸結合、寓教於樂是我們所提倡的健康的學習方式，適度娛樂能緩解學習、生活中的壓力，也為後續的學習和工作提供能量。然而過度沉溺於網路娛樂資源（如網路游戲、在線聊天等）不僅會浪費時間，而且會影響正常的工作與學習。只有正確對待網路娛樂資源才能真正地從網路上獲取輕松，因網路而受益。我們必須合理安排上網時間，在上網和工作、學習之間取得平衡。只有通過合理安排上網時間，才能做到有效率地使用網路資源並使其真正地為工作、學習、生活帶來便利。網路已成為新時代的每個人都不可離開的夥伴，保持戒備心，提高自製力和判斷力，才能把網路的作用發揮到最大，使網路成為我們最得力的助手。（梁佳）（作者為計算機學院輔導員）
我們應該怎樣正確使用網路？
1、樹立正確的理想，把主要精力放在學習上。青少年的主要任務是學習，如果整天沉溺於網路世界不能自拔，必然會荒廢學業，耽誤前程，將來追悔莫及。利用自動關機軟體或者鬧鍾來提示和控制自己的上網時間。

2、為自己制定一個較為詳細的活動安排表。

3、積極參加各種有益活動，培養健康的興趣愛好，豐富自己的學習生活，充實自己的人生內容。比如多與同學交流，參加興趣小組的學習活動，積極鍛煉身體，適當參加戶外活動等等。

4、詳細記錄下自己每次上網所做的事，看看哪些是有益的，哪些是在浪費時間。

5、加強自我約束和自我保護。我們既要了解網路的積極作用，更要增強辨別是非的能力，深刻了解沉湎於網路或在不健康網吧上網的危害不沉湎於網上聊天和游戲，不瀏覽不健康的信息。增強自律意識，自覺 *** 不法網吧的誘惑，在學校或在家裡上網時，自覺遵守網路文明，上網時不使用侮辱、謾罵性的語言聊天。不輕易和網友約會，自覺遵守互聯網規范，自覺 *** 不良網路信息的侵害。

當然實際情況比說的要難.控制好心態.別把網路 網路游戲當職業.就可以了`

哎,在電腦普及之前`電子游戲室 也是同樣的問題.
如何科學合理利用網路
引導科學合理的使用網路資源

一、主動學習網路知識，合理利用信息技術課，加以正面引導。

二、引導學生樹立正確的網路道德觀。

三、家庭、學校、班級多方配合，引導學生養成良好的上網習慣， 因勢利導抓成效。

四、通過言傳身教，使學生更多地意識到網路作為資源寶庫的作用。

五、教師應該具備更強的信息技術能力，擁有更高的信息素養，從網路中發現更多積極的因素，因勢利導，促進學生的素質教育。
怎樣合理利用網路
講清楚啊，什麼網路，寬頻還是什麼，你這問的誰都不知道你講的是什麼
怎樣合理的利用網路
很方便你使用網路完成你需要做的工作或為工作提供便利的就是合理利用網路。如果在工作時間玩網路游戲，就不是合理利用網路。
怎樣合理使用網路？我一直不明白 30分
網路是很好的學習途徑，合理的使用網路查找資料有助於加強自己的學習。網路是很好的溝通媒介，恰當的使用聊天工具可以加強和朋友的交流！網路是很好的娛樂途徑，使用網路觀看影片，欣賞音樂，合理的游戲，有助於發展身心健康！
如何正確利用網路？
孩子上網，辨別是非能力差，往往不知什麼該做，什麼不該做。所以，家長一定要多加管理。有的家長或許不知道該怎麼去教孩子正確的認識網路，所以在這里，我給大家講幾種方法，以便大家參考。一、教師的正確引領計算機是學習和工作的工具同時，也是一種娛樂工具。目前學生對計算機課的興趣往往不是來源於計算機知識本身，而是來源於對電腦游戲的熱衷。雖然有益的電腦游戲對訓練學生的反應能力、手的協調能力有一定的幫助，況且愛玩是人的天性，但如果把電腦游戲看作是應用計算機的全部，則只會對小學生的身心發展有百害而無一益，同時許多游戲並不適合小學生玩，因此如何引導學生正確對待網路游戲問題，引發正確的學習動機就顯得十分重要。學生們在接觸游戲時，往往是被 *** 的效果、精美的畫面所吸引，而對其中的真正意義缺乏正確的認識。目前社會上的許多游戲實際上開發時並未考慮到小學生的天真、幼稚，其中的許多暴力甚至色情的場面對他們是有害的。這時，我們要教育學生，現在是處於學習知識的重要階段，應把計算機作為我們學習的好幫手，而不是作為游戲機。另外，一些游戲的內容要麼把中國醜化，或者美化侵略戰爭，而學生在游戲的過程中，很少有注意其中的是非觀。這時，應當使他們分清其中的是非曲直，讓其能從游戲中認識正確的世界觀，接受愛國主義教育，同時還可以向學生介紹有益的游戲，如《抗美援朝》等游戲，讓學生在玩中學，在學中發展。另外，還可以鼓勵那些喜歡玩游戲的同學，如果你想讓別人在不久的將來也玩上你編的游戲，現在開始就要努力學習計算機知識，將來努力成為一個出色的軟體設計師。從而激發起他們的學習興趣，引發向上的心理動機。二、取精華，棄糟泊互聯網的地位之所以居高不下，在於它強大的知識傳播功能。很多家長都是看重這一點，想讓其孩子在互聯網中學到更多的知識。其實，知識傳播僅是互聯網的功能之一，對兒童和青少年來說，更重要的是學習信息處理方法，培養交流能力和對社會的適應能力、培養科學素養，而不僅僅是掌握了多少信息。通過互聯網路，孩子可以學習如何檢索、核對、判斷、選擇和處理信息，以達到對信息的有效利用。這種能力在未來的社會中更為重要。但是，如果放任學生在網路世界中馳聘，缺乏正確的引導，他們就會在網路中「迷航」。因此，教師要引導學生善用網路資源，並教會他們如何分辨其中有害信息的內容。例如，有的學生分不清網路中的真實與虛假，把一些未經證實的消息到處傳播；有的學生沉迷於網路的反動、暴力甚至色情的內容等。這時，教師要教育學生不僅要學會提取信息，還要學會用正確的觀點去分析信息，辨別是非，去偽存真，分清精華與糟泊琺才能更好地利用網路信息。經過教育，他們認識到自己在使用網路中的偏差，開始思考「為何用？用什麼？怎樣用？」的問題了。為了幫助大家正確使用網路信息，教師可以蒐集一些與小學生學習生活有關的網址，並介紹他們上一些專開放給小學生使用，具有一定學習價值的網站，讓上網的同學學會如何運用網路去實現自主學習。三、規范學生的網路行為由於學生處在全新的網路環境中，隨時都可以操作計算機網路，信息的交流及對事物處理和評價的方法、模式等都發生了巨大的變化，原有的道德准則和規范已經不足以約束學生的網路行為。因此，經常會發現學生在網路上的「不正常」行為。例如一些同學自恃計算機水平高，他們通過網路強行控制別人的計算機；隨意打開、刪除別人的軟體及作品，破壞別人的工作和學習。又如評選網路優秀作品或文章時，傳統環境下的評選，可以正確反映出大部分投票者的意願；若通過網路投票，有些同學不遵守規則，一票多投或多票一投，這樣就未必能真實反映出廣大同學的意願。對於......
如何合理利用網路時代?
當然是通過網路變現個人工作價值的職場展示平台啊，這才是最好的利用網路呢，來品將平台吧。

8. 租戶家有網路，一個路由器，我想合理的分配網路資源，並且每個租客的網速都有限制，該如何做

如果寬頻運營商提供的寬頻 沒有限速功能，那麼你可以自己去京東指散、易訊上買一個 帶限速功能的路由器就行了，買回來後，自己設置一下，按照埠限速 還是 按照IP地址限速，這個隨便你了。

磊科（Netcore）NR235P 有線路由器（Qos帶寬控辯逗燃制） 京東價139元，你可以考慮一下的。

至於那些限速軟體，你攜虛還得自己開著一台電腦來運行這些軟體，那不是多此一舉嘛！！！