網路安全筆記照片

① 信息技術筆記必修一|信息技術筆記

1. 在計算機中，用文字、圖像、語言、情景、現象等所表示的內容都可稱為信息。

2. 信息的主要特徵：可傳遞性和共享性、載體的可變換性、可處理性和可增值性；

3. 信息技術（Information Technology，IT）主要包括感測技術、通信技術、計算機技術、控制技術等。

4. 信息技術的五次革命:語言的使用、文字的使用、印刷術的使用、電報電話廣播電視的發明和普及、計算機技術與現代通訊技術的發明和使用。第五次信息技術革命將人類社會推進到信息化時代。

5. 1946年2月在美國賓夕法尼亞大學,世界上第一台被稱作ENIAC的電子計算機在美國問世，美籍匈牙利數學家馮?諾依曼是主要設計者之一，他的理論的最基本思想是存儲程序和程序控制。

6. 計算機發展的四個階段：第一代計算機團粗笑（1946-1957）主要部件為電子管；第二代計算機（1958-1964）主要部件為晶體管；第三代計算機（1965-1970）主要部件為中小規模集成電路；第四代計算機（1971到現在）主要部件大規模或超大規模集成電路。電子計算機主要就是以電子元件劃分發展階段的。我們現在所使用的個人計算機（簡稱微機）屬於第四代計算機，它是在70年代隨著集成電路的發展而發展起來的，而最早的計算機主要由電子管元件組成的，其用途主要是用於科學計算。

7. 計算機的主要特點有：驚人的運算速度是計算機的重要特徵，除此以外還有很高的計算機精度、超強的存貯能力、准確的邏輯判斷能力、自動控制能力。

8. 計算機的應用主要應用在：數值計算、信息處理、過程式控制制、計算機輔助系統、人工智慧。

9. 信息、物質、能源並稱為人類社會必不可少的三大資源，計算機是處理信息的最重要工具。

10. 信息處理是指運用計算機實現信息的收集、加工、存貯和傳輸、利用信息進行決策的全過程。

11. CAI：多媒體輔助教學系統，CAD：計算機輔助設計系統，CAM：計算機輔助製造。

12. 計算機的分類：根據規模大小可分為巨型計算機、大型計算機、中型計算機、小型計算機、微型計算機五類

13. 計算機的發凳飢展方向將向網路化、智能化、高度集成化的方向發展

14. 一台完整的計算機必須由軟體和硬體兩部分組成

15. 計算機硬體一般由運算器、控制器、存貯器、輸入設備和輸出設備五部分組成。

16. 中央處理器簡稱CPU，由運算器和控制器組成，計算機的最主要部件，是計算機的“中樞神經”。CPU的好壞、檔次高低，基本決定一台計算機的好壞與檔次高低，CPU是計算機的核心部件。主頻是CPU的運算速度的標志，數字越大，運算速度越快，即CPU越

好。

17. 存儲器分為內存儲器（簡稱內存）和外存儲器（簡稱輔存）組成；內存儲器又由只讀存儲器（ROM）和隨機存儲器（RAM）兩部分組成；只讀存貯器（ROM）存貯計算機本身特徵，內部數據，不能修改，能長久保存內部數據，容量較小；隨機存貯器（RAM）是CPU吞吐數據的場所，其存貯的內容可讀可寫，關機或停電後，存貯內容全部丟失。內存條是計算機的主存中的RAM部分。輔助存儲器主要有硬碟、軟盤、光碟、優盤等。

18. 輸入設備：鍵盤、滑鼠、手寫筆、麥克風、掃描儀（Scanner）、視頻輸入設備、條形碼掃描器、數碼相機塌含、數碼攝像機等向計算機輸入數據與指令的設備。

19. 輸出設備：顯示器、列印機、繪圖儀、音箱等向操作提供輸出結果的設備。

20. 既屬於輸入設備又屬於輸出設備的有：磁碟驅動器、觸摸屏顯示器等。

21. 存貯速度最快而容量最小的是CPU內部的寄存器。訪問速度由快到慢依次是快存（寄存器）、主存、輔存。

22. 計算機軟體一般分為系統軟體、應用軟體、應用支持軟體三大類。

23. 計算機是通過電信號來控制電腦操作的，這些簡單的電信號及其組合被稱為計算機的指令，這些指令用一系列的二進制符號表示（即0和1表示），計算機能直接讀懂他們，所以稱這些二進制指令及其所代表的意義為機器語言。機器語言屬於低級語言。計算機所能直接識別和執行的語言就只有機器語言。

24. 1位元組的空間能存貯一個英文字元的編碼，而需2位元組才能存貯下一個漢字的編碼

25. 文件是一個個的應用程序或一些數據資料，是計算機里組織信息的基本單元。文件夾是計算機用來將一些列相關的程序和數據文件關聯在一起的組織形式。文件名的組成：主文件名. 文件擴展名。主文件名和文件擴展名中間用英文句點隔開。文件擴展名決定了文件的類型。計算機內的數據和程序都是以文件形式存儲在磁碟上的。文件的創建日期和最新修改日期可以在資源管理器中看到。在樹型目錄結構中，同一個磁碟的同一個文件目錄下不允許出現兩個文件名（包括主文件名和擴展文件名）完全相同。

26. Windows資源管理器是Windows系統的重要內容，是系統提供給用戶管理軟硬體資源的界面。某些資源名前帶有“＋”號的方框，表示該資源可被展開並顯示下屬關系，點擊該方框則展開；有的帶有“－”號的方框，表示其下屬關系已展開，點擊則該方框折疊。文件查找是資源管理器的一項重要功能。兩個通配符“*”和“？”的使用方法與區別，“*”可以代表任何多個字元，“？”只代表一個字元。

27. Windows系統啟

動後在內存中開辟一塊空間，稱做剪貼板。

28. Windows98中的回收站是一個特殊的文件夾，存放的只能是硬碟上被刪除的文件或文件夾；從軟盤或優盤上刪除的文件或文件夾，將會被直接刪除而不會放到回收站去。

29. 文件類型：.txt――純文本文件（記事本生成的默認文件）、.doc――Word生成的文本文件、圖像文件主要有：.bmp、.jpg、.gif等；聲音文件主要有：.wav、.mid、.mp3、.wma等；視頻動畫文件主要有：.mpg、.avi、.mov等。可執行文件有：擴展名為.exe的可執行文件、.com的命令文件、.bat的批處理文件三類。如果在同一目錄下存在兩個或三個擴展名不同而主文件名相同的可執行文件，則計算機每次只能執行其中一個，其執行的優先順序為：.com、.exe、.bat。

30. 計算機病毒最早出現於上世紀80年代，所謂的計算機病毒，實質上它是人為製造、蓄意編制的一種特殊程序。其特殊性表現在隱蔽性、繁衍性、傳染性、破壞性等方面。

31、計算機的產生與發展

計算機的產生是20世紀最重要的科學技術大事件之一。世界上的第一台計算機（ENIAC）於1946年誕生在美國賓夕法尼亞大學，到目前為止，計算機的發展大致經歷了四代：

① 第一代電子管計算機，始於1946年，結構上以CPU為中心，使用計算機語言，速度慢，存儲量小，主要用於數值計算；

② 第二代晶體管計算機，始於1958年，結構上以存儲器為中心，使用高級語言，應用范圍擴大到數據處理和工業控制；

③ 第三代中小規模集成電路計算機，始於1964年，結構上仍以存儲器為中心，增加了多種外部設備，軟體得到了一定的發展，文字圖象處理功能加強；

④ 第四代大規模和超大規模集成電路計算機，始於1971年，應用更廣泛，很多核心部件可集成在一個或多個晶元上，從而出現了微型計算機。

我國從1956年開始電子計算機的科研和教學工作，1983年研製成功1億/秒運算速度的“銀河”巨型計算機，1992年11月研製成功10億/秒運算速度的“銀河II”巨型計算機，1997年研製了每秒130億運算速度的“銀河III”巨型計算機。

目前計算機的發展向微型化和巨型化、多媒體化和網路化方向發展。計算機的通信產業已經成為新型的高科技產業。計算機網路的出現，改變了人們的工作方式、學習方式、思維方式和生活方式。

32.計算機的系統組成

計算機系統由軟體和硬體兩部分組成。硬體即構成計算機的電子元器件；軟體即程序和有關文檔資料。

(1） 計算機的主要硬體

輸入設備：鍵盤、滑鼠、掃描儀等。

輸出設備：顯示器

、列印機、繪圖儀等。

中央處理器（CPU）：包括控制器和運算器運算器，可以進行算術運算和邏輯運算；控制器是計算機的指揮系統，它的操作過程是取指令——分析指令——執行指令。

存儲器：具有記憶功能的物理器件，用於存儲信息。存儲器分為內存和外存

①內存是半導體存儲器(主存）：

它分為只讀存儲器(ROM)和隨機存儲器(RAM)和高速緩沖存儲器（Cache)；

ROM:只能讀，不能用普通方法寫入，通常由廠家生產時寫入，寫入後數據不容易丟失，也可以用特殊方法（如紫外線擦除（EPROM)或電擦除(EEPROM_)存儲器)；

RAM:可讀可寫，斷電後內容全部丟失；

Cache:因為CPU讀寫RAM的時間需要等待，為了減少等待時間，在RAM和CPU間需要設置高速緩存Cache,斷電後其內容丟失。

②外存：磁性存儲器——軟盤和硬碟；光電存儲器——光碟，它們可以作為永久存器；

③存儲器的兩個重要技術指標：存取速度和存儲容量。內存的存取速度最快(與CPU速 度相匹配)，軟盤存取速度最慢。存儲容量是指存儲的信息量，它用位元組(Byte)作為基本單位，

1位元組用8位二進制數表示，1KB=1024B，1MB=1024KB，lGB=1024MB

(2)計算機的軟體

計算機的軟體主要分為系統軟體和應用軟體兩類：

①系統軟體：為了使用和管理計算機的軟體，主要有操作系統軟體如，WINDOWS 95／98／ 2000／NT4．0、DOS 6．0、UNIX等；WINDOWS 95／98／2000／NT4．0是多任務可視化圖形 界面，而DOS是字元命令形式的單任務的操作系統。

②應用軟體：為了某個應用目的而編寫的軟體，主要有輔助教學軟體(CAI)、輔助設計軟體(CAD)、文 字處理軟體、工具軟體以及其他的應用軟體。

33、計算機的網路安全

（1）、不同環境和應用中的網路安全

運行系統安全，即保證信息處理和傳輸系統的安全。它側重於保證系統正常運行，避免因為系統的崩潰和損壞而對系統存貯、處理和傳輸的信息造成破壞和損失，避免由於電磁泄漏，產生信息泄露，干擾他人，受他人干擾。

網路上系統信息的安全。包括用戶口令鑒別，用戶存取許可權控制，數據存取許可權、方式控制，安全審計，安全問題跟蹤，計算機病毒防治，數據加密。

網路上信息傳播安全，即信息傳播後果的安全。包括信息過濾等。它側重於防止和控制非法、有害的信息進行傳播後的後果。避免公用網路上大量自由傳輸的信息失控。

網路上信息內容的安全。它側重於保護信息的保密性、真實性和完整性。避免攻擊者利用系統的安全漏洞進行竊聽、冒充、**等

有損於合法用戶的行為。本質上是保護用戶的利益和隱私。

網路安全的特徵

（2）、網路安全應具有以下四個方面的特徵：

保密性：信息不泄露給非授權用戶、實體或過程，或供其利用的特性。

完整性：數據未經授權不能進行改變的特性。即信息在存儲或傳輸過程中保持不被修改、不被破壞和丟失的特性。

可用性：可被授權實體訪問並按需求使用的特性。即當需要時能否存取所需的信息。例如網路環境下拒絕服務、破壞網路和有關系統的正常運行等都屬於對可用性的攻擊；

可控性：對信息的傳播及內容具有控制能力。

（3）、主要的網路安全威脅

自然災害、意外事故；

計算機犯罪；

人為行為，比如使用不當，安全意識差等；

“黑客” 行為：由於黑客的入侵或侵擾，比如非法訪問、拒絕服務計算機病毒、非法連接等；

內部泄密；

外部泄密；

信息丟失；

電子諜報，比如信息流量分析、信息竊取等；

信息戰；

網路協議中的缺陷，例如TCP/IP協議的安全問題等等。

② 魚香肉絲的主料是什麼

教學質量是學校的生命線，本年度我們仍將採取多種措施，努力實現質量強校的目標。繼續通過「查一查」「測一測」「比一比」「曬一曬」「擠一擠」等方式，抓嚴細節，抓實過程，抓出成效，全面提升教學質量。
1.加強質量管理，做好階段性檢測、終結性檢測等工作。排查薄弱學科，學經驗、找問題、想對策、促提高。確保各學科的各項指標在全縣名列前茅。
2.強化措施，轉變薄弱學科。針對少數薄弱學科，我們將加大整改力度，通過尋找問題、結對幫扶、領導跟蹤等方式，幫助其解決教學中的問題，提高教學質量。
3.提高畢業班教學質量。繼續延續上學年畢業班工作的良好態勢，及早制定畢業班工作實施方案，形成有效提升質量的舉措，確保畢業班教學質量再上新台階。
4.讓隨時閱讀成為可能。多年來，由於閱覽室在教學樓的最頂層，閱覽室有是數學老師兼管，孩子們的閱讀成了口號，大部分孩子因為不方便沒有形成良好的閱讀習慣。本學年講提議校委會在各層拐角出建立一個小型的圖書角，以便孩子們能充分運用課間時間享受閱讀的快樂，形成閱讀習慣。
5.重視寫字教學，落實多種措施。寫字對小學階段的孩子來說是一勞永逸的事情，不僅可以加強基本功的訓練，而且對養成好的學習習慣，陶冶情操等方面都有潛移默化的作用。各學科要齊抓共管，做到方法指導，嚴格要求，用筆統一，常抓不懈。尤其是語文學科，要將寫字作為教學的主要內容之一，課課練、天天練，有指導，有練習，有講評，反復抓，抓反復，遵循集中與分散、激勵與懲罰相集合的原則。學校將分別在期中、期末進行兩次寫字狀況調研，統計各班的合格率、良好率、優秀率與不合格率，並進行及時公布與整改。
6.關注非測評科目的課堂教學。非考科目因為結果模糊，這樣部分教師課堂教學就有隨意打折的現象，比如不能完成完好教學任務，無視課表要求，授課隨心所欲，有的教師課堂游離在學科教學之外等等，本學期要制定行之有效的考核辦法，和幾位校長要對這些科目的課進行「一推五查」，落實課程目標。
7.做好考試科目知識點整合。請各學科備課組長排查學科知識點，做到課課有，單元有。作業設計杜絕「拿來主義」的辦法，每課須有統一電子稿，人手一份，且貼一份在備課組記錄上。

③ 《網路安全》主題班會大全

《尺仿網路安全》主題班會大全5篇

網路安全包括物理安全威脅、操作系統的安全缺陷、網路協議的安全缺陷、應用軟體的實現缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個方面的威脅下面是我給大家整理的《網路安全》主題班會，希望能給大家帶來幫助。

《網路安全》主題班會1

活動目的：

1、作為小學生要了解防騙安全防範措施。

2、將學到的防詐騙知識向父母宣傳。

教學准備：收集詐騙資料

教學過程：

一、導入

1、說說身邊的詐騙故事。

2、板書課題。明確本節課內容

二、講解詐騙故事

1、借用物品詐騙

與不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其當對方借用物品時，絕對不能讓財物離開自己視線范圍，借出貴重物品更加應該小心。

2、「調包」詐騙

「調包」是一種偷龍轉鳳的手法，分子事先准備好偽造的存摺(或儲蓄卡)，與事主接觸時，借驗看之機，迅速換走事主手裡的存摺(或儲蓄卡)。當事主將貨款存入「自己」的存摺(或儲蓄卡)時，分子則用與該存摺(或儲蓄卡)相配套的儲蓄卡(或存摺)提款潛逃。

3、集資詐騙

一些人利用老百姓手中有餘錢謊稱有很好的投資項目，如果投資可以獲取高額的利潤回報，但是一旦投入往往血本無歸。集資者根本不是把錢用來做項目，而是將錢款轉出或揮霍掉。

4、神葯行騙

一是神丹妙葯本身純屬烏有，實際生活中不可能有包治百病的特效葯，當有人向您兜售葯時要多個心眼，多加提防，不要上當。

二是有病時，特別是有疑難雜症時，一定要到正規醫院去接受檢查，對症下葯，慢慢的治療恢復。

三是別貪心，要正確認識葯的價值，一些貪心的人往往就成了違法分子引誘、騙取錢財的對象。四是遇到此類分子時要巧妙周旋，爭取時間報警。

5、易拉罐中獎詐騙

此類騙術通常發生在公園、汽車站以及汽車、火車、輪船等交通工具，騙子多為三人。分子往往拿一易拉罐作道具，告訴受害人中獎，然後其同夥假意購買，並鼓動受害人聽中獎查詢電話內容證實確實中獎(此電話實為另一同夥接聽)，騙受害人購中獎拉環。如果他們出現，一不要相信;二要穩住對方悄悄報警，幫助警方為民除害。

6、招工詐騙

工作要到合法的正規勞務中介市場，千萬不要聽信街頭的小廣告。所謂「高薪誠聘」小廣告不僅非法，而且充滿騙 局，千萬不能相信!這些騙子每次開口讓您掏的錢並不是很多，但他們編造的各種理由確實很像真的，不僅使農村求職和打工的人員受騙，也會使警惕性不高的居民上當

7、告急電話騙匯款

不要隨便相信出門在外的家人遭遇車禍的消息，不要驚慌，撥打「114」查詢當地公安局、醫院電話求證，到時再匯款也來的及。

8、合夥做生意詐騙

在大街上邀您合夥做生意賺大錢的事可能嗎記住不可能，絕對不可能，他是想騙錢。

9、魔術詐騙

公園總有一些神秘的魔術表演或自稱有特異功能的騙子，利用魔術造成人們視覺上的誤差，陵轎纖讓您參與進來，而有的人帆坦過分的輕信，總以為眼見為實，結果損失錢財追悔莫及。對此不要抱有大發橫財的心理，不要參與任何賭博、投機取巧性質的活動。分子通常為兩人。一人以合夥做生意先與受害人搭訕，在閑談的過程中自稱可以將小錢變大錢，並當場演示，利用魔術手法將受害人手中的一元錢變成十元錢，十元錢變成一百元錢，令受害人信以為真回家拿錢變錢，然後以掉包的方式騙走受害人的錢財。警方提示：如果果真有如此神技，還做生意干嗎!

三、班會小結

聽了今天的防騙知識介紹，大家有什麼收獲今後遇到類似詐騙你會怎麼做

1、匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發生異常情況時及時撥打。

2、撥打110電話，要簡明、准確地向門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便門及時派員處理。

3、打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

四、板書設計

防騙知識知多少

借用物品詐騙「調包」詐騙集資詐騙

神葯行騙易拉罐中獎詐騙招工詐騙

告急電話騙匯款合夥做生意詐騙魔術詐騙

《網路安全》主題班會2

1、班會主題：緊綳防範之弦，遠離詐騙之害

2、活動目的：隨著社會的發展，信息技術的進步，各種詐騙現象也成為社會日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子，將目標轉向學生。學生容易受到他人別有用心的欺騙，而且對於大人所說的話都容易產生一種信賴和順從的心理。因此，在面對成年人詐騙的情況時，難以有效作出清晰的判斷。所以，為了使學生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強學生在生活中遇到詐騙現象靈活應對的防範意識，提高學生各方面自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。

3、活動過程：在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學以來我校也出現了學生被騙事件，雖是個例，但不容忽視。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防範能力。

4、舉行地點：高三春考(1)班

5、出席人員：高三春考(1)班全體同學

6、主要內容：預防詐騙

7、詐騙案例：

在寒假期間，我校學生也偶遇詐騙事件，但幸好沒有出現什麼太大的損失，騙子詐騙的手段層出不窮，利用同學之間深厚的友誼，單純的心思，來牟取利益。好在大部分同學都有警惕之心，謹防詐騙，讓騙子無從下手。

2019年8月，家住紅橋區的安女士在網上瀏覽信息時被一條投資股指期貨廣告吸引，主動聯系廣告商的客服微信後，被拉入一「股票投資交流信息群」。

經過一眾群友推崇力挺，安女士「頭腦一熱」注冊了該公司推薦的股指期貨平台，並在「專家」的指導下，先後投入70萬元，進行股指期貨交易。但冷靜下來後，安女士想贖回資金，但卻發現自己的微信已被對方拉黑......

2019年8月30日，發現被騙的安女士來到公安紅橋分局南頭窯派出所報警。公安紅橋分局迅速調集打擊犯罪偵查支隊反電信詐騙專班、網安支隊、南頭窯派出所等多部門精幹警力，在市公安刑偵局四支隊大力支持下，組成專案組全力破案。專案組通過偵查發現該團伙以股票和股指期貨委託、指導投資為幌子，在互聯網諸多搜索平台分布網路廣告，引誘被害人「上鉤」，加入股票交流群。團隊成員先後在股票交流群分別扮演「股票大師」、「吹捧人員」、「話術客服」等角色，大肆吹捧投資盈利，騙取被害人信任，使其按照「股票老師」推薦在虛擬平台投資股票期貨產品，而被害人的資金早已轉移他出，流入犯罪分子的腰包。

專案組發現該電炸團伙分工明確。在歷時3日的緊張排查後，11月21日，李某某等5人在其位於合肥市長豐地區的「落腳地」被全部抓獲。至此，該電信網路詐騙團伙全部9名成員均已歸案，現場查扣作用手機40餘部。電腦10餘台。車輛6台和現金17萬余元。大量銀行卡、話術劇本和賬冊若干。經詢問，犯罪嫌疑人李某某對設局騙取安女士70萬元錢財的事實供認不諱。

8、如何防範詐騙：

①不要貪圖小便宜

②不要輕易參加陌生人員的所謂各類「打折促銷」活動

③不要相信封建迷信觀念

④不要輕易相信街頭陌生人的花言巧語，不要相信什麼「破財消災」的鬼話，以免騙子有機可乘，一旦被騙要迅速撥打110報警

⑤網上購物者一定要保持高度的警惕，多加留心，慎防受騙

九、班會總結：

「防範詐騙警鍾長鳴」主題班會總結，在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明。他們利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆。希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

《網路安全》主題班會3

教學目標:

1、 了解學生的網路安全意識和水平

2、 讓學生從整體上把握網路概念,有個大概的了解

教學過程:

課前引言:信息時代的到來,越來越多的人平常的學習、工作和生活已經離不開計算機網路,隨之出現的是各類網路安全問題。一些人用網路工作、學習,但總是有一些人出於賺錢、顯示自己的計算機水平,對網路進行破壞,使平常的工作等受到很大的影響。通過本課程學習,希望同學們能對網路安全有個總體上的認識,在例如木馬的檢測、黑客技術、計算機網路病毒、漏洞檢查和防範等方面有個較為細致的掌握,通過理論和實際操作結合,包括一些常用的安全軟體的使用等,使同學們在老師的指導下由淺入深系統地學習網路安全的相關知識。

一、 學習要求及方法

1、 本課程沒有合適的教材,希望大家能勤做筆記,結合網上教案,認真做好聽課及復習工作。

2、 除了上課認真聽講,這門課更依靠大家的自覺性,通過各類途徑查看並學習相關資料,多動手動腦勤做筆記,以便以後解決類似問題。

3、適時開展一些交流討論會,分享一段時間來大家的所得。

二、 網路安全概述

1、 學生分組討論的形式了解學生能網路安全的理解、興趣及掌握程度。

分兩組同學分別就木馬及最近網路上流行的「熊貓燒香」病毒進行10分鍾左右的討論,然後每組選一個代表進行發言。老師根據情況作一個小結。

2、 老師通過小結使大家對木馬以及「熊貓燒香」這種病毒有個較為准確的理解。

木馬:「木馬」程序是目前比較流行的病毒文件,與一般的病毒不同,它不會自我繁殖,也並不「刻意」地去感染其他文件,它通過將自身偽裝吸引用戶下載執行,向施種木馬者提供打開被種者電腦的門戶,使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件,甚至遠程操控被種者的電腦。

「熊貓燒香」 病毒: 2006年底,我國互聯網上大規模爆發「熊貓燒香」病毒及其變種,該病毒通過多種方式進行傳播,並將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣,同時該病毒還具有盜取用戶游戲賬號、QQ賬號等功能。

這是一種超強病毒,感染病毒的電腦會在硬碟的所有網頁文件上附加病毒。如果被感染的是網站編輯電腦,通過中毒網頁病毒就可能附身在網站所有網頁上,訪問中毒網站時網民就會感染病毒。「熊貓燒香」感染過天涯社區等門戶網站。「熊貓燒香」除了帶有病毒的所有特性外,還具有強烈的商業目的:可以暗中盜取用戶游戲賬號、QQ賬號,以供出售牟利,還可以控制受感染電腦,將其變為「網路僵屍」,暗中訪問一些按訪問流量付費的網站,從而獲利。部分變種中還含有盜號木馬。

網路安全的概念:信息安全指對信息的機密性、完整性和可獲性的保護,即面向數據的安全。互聯網出現以後,信息安全除了上述概念以外,其內涵又擴展到面向用戶的安全。綜合而言,網路安全包括物理安全威脅、操作系統的安全缺陷、網路協議的安全缺陷、應用軟體的實現缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個方面的威脅。

三、 網路安全實例

安全漏洞從理論上說,安全漏洞就是軟體中存在的意外功能分枝,通過安全漏洞,可以讓軟體做軟體設計人員意想不到的事情。

1、實例:「支付寶」支付寶控制項原本的設計功能是加密通信,保護用戶的通信安全,但是由於存在安全漏洞,也可以被利用來執行任何功能,譬如運行一個盜取銀行帳號的木馬。木馬要想在用戶的計算機上運行,一個主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的,就是各種各樣的IE控制項漏洞。2007年2月8日支付寶升級了控制項,修復了上述漏洞,只要安裝了有漏洞的控制項,不管你用不用支付寶,是否登陸支付寶,都會受到漏洞的威脅。因為任何網頁都可以通過放置特殊的代碼來調用這個控制項。但是用支付寶服務本身反而並不會有危險——因為支付寶網站本身並不會包含這種惡意代碼。

2、怎麼防止中木馬和病毒

目前所有殺毒軟體主要的工作原理都是基於特徵識別。什麼叫特徵識別呢?通俗來說,就是掌握一份壞人的花名冊,根據花名冊去找。如果這個病毒或者木馬剛剛被寫出來,還沒有「案底」,不在花名冊上,殺毒軟體就識別不出來。某些殺毒軟體雖然也有些不依賴於花名冊的高級識別功能,但是這種功能並不可靠。更何況,現在的病毒木馬作者,在寫完程序後,都會先用殺毒軟體測試一下,確認不會被檢測出來才放出去。那麼殺毒軟體豈不是沒用了么?不是。各種殺毒軟體能幫你解決大多數的麻煩,但不能指望它可靠。

四、 了解黑客

黑客是只有極少數人能夠進入的行業,每一名黑客都有一段殘酷的青春,絕大部分人對計算機匯編語言產生興趣的年代都在中學或者大學一二年級,隨後,他們必須花費大量的時間進行基礎學習,從而邁進黑客進階之路,絕大部分的人難以逾越這個挑戰而選擇放棄。黑客也是一個只有年輕人才能從事的行業,中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過30歲,而新生一代也許還不到20歲。

「特洛伊木馬程序」技術是黑客常用的攻擊手段。它通過在你的電腦系統隱藏一個會在Windows啟動時運行的程序,採用伺服器/客戶機的運行方式,從而達到在上網時控制你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅動器、修改你的文件、登錄注冊表等等。

此外黑客也常利用系統的漏洞進行一些破壞性攻擊。這些在以後的教學中會慢慢和大家一起學習。

五、 小結

本次課主要通過身邊的實例讓同學們對網路安全有個整體上的了解,以後的教學中將對黑客、木馬、安全漏洞、計算機病毒等作進一步的學習,希望大家能好好配合、為以後的工作學習打下良好的基礎!

《網路安全》主題班會4

班會目的：

讓同學們清楚地認識到網路上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網路世界中保護自己的利益;理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕;尤其注意不能沉迷網路游戲，用血淋淋的事實敲響警鍾。

整體流程:

1、對網路中遇到的問題，大家發表見解。

2、看案例和資料，談感受。

3、班主任進行總結。

詳盡流程

甲、乙合：各位同學大家好!這節班會課的主題是《網路安全教育》。

主持人甲：：相信同學們對網路都比較了解，但對於網路安全問題又有多少認識呢?不如我們先聽李釗提幾個有關網路安全的問題吧!

1、暢所欲言

主持人乙：：下面的問題都是同學們在上網的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什麼呢?請同學們暢所欲言。

(1)你上網有節制嗎?時間是怎麼安排的?一般是做什麼事情?

(2)你有沒有保護好自己的上網密碼，個人資料?

(3)你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區?

(4)你會接收不認識的人發過來的文件等資料嗎?為什麼?

(5)對於暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理?

(6)對發布不良信息的網站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會採取怎樣的態度?

(7)有人以贈送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時，你會怎樣做?

主持人甲：：看來同學們對網路安全的認識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。

據稱，目前中國網路的負面影響主要有以下3個方面：其一、國內外敵對勢力在互聯網上刊載大量反動性、煽動性、黃色、暴力和低級庸俗的內容。對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網站、網吧提供的平台，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網聊天的機會尋找目標實施詐騙、搶劫、強_等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威脅。

(8)你曾經去過網吧上網嗎?甚至是玩游戲?

(9)你玩網路游戲嗎?是哪一類型的?會模仿游戲裡面的語言和動作嗎?身邊的同學又有沒有模仿甚至經常談論?

(10)如果你的身邊有沉迷網路游戲的同學或親戚朋友，你能說說他們的表現嗎?

主持人甲：：沉迷網路甚至網路游戲不僅影響我們的學習和心理健康，還可能會讓我們走進一個歧途。模仿游戲中的語言或動作，造成慘劇。

2、看案例和資料，談感受

主持人甲：∶3月7日，順德容桂一所小學的學生在課間嬉戲時模仿網路游戲中的場景進行打鬥。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網路游戲中的敵對角色，「戰斗」進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。

同學自由發表看法：為什麼會出現這樣的慘劇，你從中想到什麼?你會怎樣要求自己?

主持人乙：：這起慘劇的發生，當然不是偶然的。它的背後，是數量龐大的青少年網路游戲大軍。根據統計的結果，目前中國約有_萬網游少年中，其中的260萬人是網游成癮者。此前，上海市青少年網路成癮調查結果顯示，該市青少年網路成癮總發生率為14.2%。「網路成癮」已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。

網路成癮症：可造成人體植物神經紊亂，體內激素水平失衡，免疫功能降低，引發心血管疾病、胃腸神經官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導致死亡。

3、班主任總結

網路為我們提供了豐富的信息資源，創造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平台，增強了與外界的溝通和交流，但網路猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對學生造成傷害，存在很大的安全隱患。這節班會課，我們通過從上網的時間安排，到在網上選擇性地瀏覽信息，對虛擬網路中各種情況採取的自我保護措施，最後到對網路游戲的正確認識做了交流和討論，目的就是讓同學們清楚地認識到網路安全的重要性，學會理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網路促進我們學習的進步。

《網路安全》主題班會5

一、 設計背景

計算機與網路已經成為了我們工作，學習及生活上必不可少的工具。但是，越來越多的中學生上網成癮。我們時常可以看到關於中學生上網成癮而夜不歸宿、因犯網癮而導致犯罪、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的新聞。網癮嚴重危害了學生身心的健康發展以及家庭的幸福，當我們在努力去幫助學生預防網癮的同時，我們是否應該提醒學生在上網的時候要注意言行,注意防止受騙等安全問題呢?「拒絕網癮,安全上網」，是我們今天要討論的主題!

本節課在教學過程中採用了一個WEB教學平台，並將地點定於學生機房,目的是想論證一個想法,當社會不斷地發展，學生課堂學習的時候,可能會達到人手一機的學習條件，那麼到時我們可以怎麼樣去開展教學工作呢?我們是否可以將傳統的紙質測試，討論以及作業上交都利用電腦來完成，並且將都師教案共享在網路上,讓學生在課前課後都能夠學習呢?

二、 教學目標

1、通過網路成癮自測題，讓學生明白自己是否有網癮的傾向。

2、通過數據及案例分析，讓學生了解網癮及其危害

3、學會健康上網、安全上網的方法

三、 教學過程

1、 導入：網路成癮自測題

2、 認識網癮，拒絕網癮

(1)網癮是什麼

(2)網癮的危害

3、 安全上網

(1) 網上交友需謹慎

(2) 「黑」人電腦是犯罪

(3) 網上交易防陷阱

(4) 網上造謠也違法

4、 小結

(1) 討論投票

(2) 小結

④ 沖矢昴在筆記本寫了什麼

沖矢晶是衫森一名日本的網路安全專家，他曾在自己的筆記本電腦上寫下了一份名為《網路安全的未來展望》的筆記。這份筆記主要探討了未來網路安全面臨的挑戰以及應對措施。
在這份筆記中，沖矢晶指出了未來網路安全面臨的幾個主要問題，包括網路犯罪、信息泄露、網路擾型攻擊等。他認為，未來的網路安全需要更加註重預防和應對這些問題。
為了應對這些問題，沖矢晶提出了一些解決方案，包括加強網路安全教育、建立更加安全的網路體系、開發更加先進的網路安全技或李畝術等。他認為，只有通過綜合應對這些問題，才能夠保障網路安全，促進網路的健康發展。
總的來說，沖矢晶在這份筆記中提出了一些非常有價值的思考和建議，對未來網路安全的發展具有重要的指導意義。

⑤ 網路安全的工作前景怎麼樣

由於我國網路安全起步晚，所以現在網路安全工程師十分緊缺。
根據職友集的數據顯示，當前市場上需求量較大的幾類網路安全崗位，如安全運維、滲透測試、等保測評等，平均薪資水平都在10k左右。
隨著經驗和水平的不斷增長，網路安全工程師可以勝任更高階的安全架構、安全管理崗位，薪資更是可達30k。
網路安全工程師的工作還有以下幾個優點：
1、職業壽命長：網路工程師工作的重點在於對企業信息化建設和維護，其中包含技術及管理等方面的工作，工作相對穩定，隨著項目經驗的不斷增長和對行業背景的深入了解，會越老越吃香。
2、發展空間大：在企業內部，網路工程師基本處於「雙高」地位，即地位高、待遇高。就業面廣，一專多能，實踐經驗適用於各個領域。
3、增值潛力大：掌握企業核心網路架構、安全技術，具有不可替代的競爭優勢。職業價值隨著自身經驗的豐富以及項目運作的成熟，升值空間一路看漲。

⑥ 無線網路有什麼安全措施呢

一、Open System
完全不認證也不加密，任何人都可以連到無線基地台使用網路。
二、WEP (Wired Equivalent Privacy) 有線等效加密
最基本的加密技術，手機用戶、筆記型計算機與無線網路的Access Point（網路金鑰AP）擁有相同的網路金鑰，才能解讀互相傳遞的數據。這金鑰分為64bits及128bits兩種，最多可設定四組不同的金鑰。當用戶端進入WLAN前必須輸入正確的金鑰才能進行連接。
WEP加密方法很脆弱。網路上每個客戶或者計算機都使用了相同的保密字，這種方法使網路偷聽者能刺探你的密鑰，偷走數據並且在網路上造成混亂。
三、WPA (Wi-Fi Protected Access) 商務寶採用的加密方式
由Wi-Fi Alliance (http://www.wi-fi.com/)所提出的無線安全標准，有分成家用的WPA-PSK (Pre-Shared Key)與企業用的WPA-Enterprise版本。
1、WPA-PSK
為了堵塞WEP的漏洞而發展的加密技術，使用方法與WEP相似。無線基地台與筆記型計算機必須設定相同的Key，計算機才可以連入基地台。但其進入WLAN時以更長片語或字串作為網路金鑰。並且WPA-PSK運用了TKIP (Temporal Key Integrity Protocol)技術，因此比WEP難被破解而更加安全。
WPA-PSK通過為每個客戶分配唯一的密鑰而工作，但需要給雇員密碼以便登陸系統。這樣，外部的人可通過他們享用網路資源。如果你希望修改密碼（建議每隔一段時間修改密碼以防止偷聽者解碼），你可能得跑到每台電腦前去輸入新的密碼。
2、WPA-Enterprise
採用IEEE 802.1x則需要有另一台儲存無線使用者賬戶數據的RADIUS (Remote Authentication Dial-In User Service)伺服器，當筆記型計算機連入無線基地台時，無線基地台會要求使用者輸入賬號密碼、或是自動向筆記型計算機索取儲存在計算機硬碟的使用者數字憑證，然後向RADIUS伺服器確認使用者的身分。而用來加密無線封包的加密金鑰(Key)，也是在認證的過程中自動產生，並且每一次聯機所產生的金鑰都不同(專業術語稱為Session Key)，因此非常難被破解。
用用戶名和密碼安全登陸網路後，每個客戶會自動得到一個唯一的密鑰，密鑰很長並且每隔一段時間就會被更新。這樣wi-Fi監聽者就不能獲取足夠的數據包來解碼密鑰。即使一個密鑰因為某種原因被解碼了，富於經驗的黑客有可能發現新的密鑰，但是加密鎖已經變了。
一但應用了WPA-Enterprise，不像WPA-PSK那樣，雇員將不會知道密碼。這樣，外部的人就不能通過他們享用網路資源。WPA-Enterprise還可以節約你大量的時間；你無需花費大量的時間去人工更換客戶的密碼。
四、WPA2
WPA2顧名思義就是WPA的加強版，也就是IEEE 802.11i無線網路標准。同樣有家用的PSK版本與企業的IEEE 802.1x版本。WPA2與WPA的差別在於，它使用更安全的加密技術AES (Advanced Encryption Standard)，因此比WPA更難被破解、更安全。
五、MAC ACL (Access Control List)
MAC ACL只能用於認證而不能用於加密。在無線基地台輸入允許被連入的無線網卡MAC地址，不在此清單的無線網卡無法連入無線基地台。
六、Web Redirection
這種方式是WISP (Wireless Internet Service Provider，例如統一安源WiFly)最常用的方式。無線基地台設定成Open System，但是另外在後台利用存取控制網關器(Access Control Gateway, ACG)，攔截筆記型計算機發出的Web封包(開啟瀏覽器嘗試上網)，並強制重導到認證網頁要求輸入賬號密碼，然後ACG向RADIUS認證伺服器來確認使用者的身分，認證通過才可以自由到其它的網站。

加密方式對比
WEP安全加密方式:WEP特性里使用了rsa數據安全性公司開發的rc4 prng演算法。全稱為有線對等保密(Wired Equivalent Privacy，WEP)是一種數據加密演算法，用於提供等同於有線區域網的保護能力。使用了該技術的無線區域網，所有客戶端與無線接入點的數據都會以一個共享的密鑰進行加密，密鑰的長度有40位至256位兩種，密鑰越長，黑客就需要更多的時間去進行破解，因此能夠提供更好的安全保護。
WPA安全加密方式:WPA加密即Wi-Fi Protected Access，其加密特性決定了它比WEP更難以入侵，所以如果對數據安全性有很高要求，那就必須選用WPA加密方式了(Windows XP SP2已經支持WPA加密方式)。 WPA作為IEEE 802.11通用的加密機制WEP的升級版，在安全的防護上比WEP更為周密，主要體現在身份認證、加密機制和數據包檢查等方面，而且它還提升了無線網路的管理能力。

WPA2：目前最強的無線加密技術,WPA2是WiFi聯盟驗證過的IEEE 802.11i標準的認證形式，WPA2實現了802.11i的強制性元素，特別是Michael演算法被公認徹底安全的CCMP(計數器模式密碼塊鏈消息完整碼協議)訊息認證碼所取代、而RC4加密演算法也被AES所取代。 在WPA/WPA2中，PTK的生成是依賴於PMK的，而PMK的方式有兩種，一種是PSK方式，也就是預共享密鑰模式(pre-shared key，PSK，又稱為個人模式)，在這種方式中PMK=PSK;而另一種方式則需要認證伺服器和站點進行協商來產生PMK。下面我們通過公式來看看WPA和WPA2的區別：WPA = IEEE 802.11i draft 3 = IEEE 802.1X/EAP + WEP(選擇性項目)/TKIP
WPA2 = IEEE 802.11i = IEEE 802.1X/EAP + WEP(選擇性項目)/TKIP/CCMP

目前WPA2加密方式的安全防護能力非常出色，只要你的無線設備均支持WPA2加密，那你將體驗到最安全的無線網路生活。即使是目前最熱的「蹭網卡」也難以蹭入你的無線網路，用戶大可放心使用。

⑦ 網路安全如何入門

零基礎、轉專業、跨行等等都可以總結為，零基礎或者有一點基礎的想轉網路安全方向該如何學習。

要成為一名黑客，實戰是必要的。安全技術這一塊兒的核心，說白了60%都是實戰，是需要實際操作。

如果你選擇自學，需要一個很強大的一個堅持毅力的,還有鑽研能力，大部分人是東學一塊西學一塊兒，不成體系化的紙上談兵的學習。許多人選擇自學，但他們不知道學什麼。

再來說說，先學編程還是滲透，

很多人說他們想學編程，但是在你學了編程之後。會發現離黑客越來越遠了。。。

如果你是計算機專業的，之前也學過編程、網路等等，這些對於剛入門去學滲透就已經夠了，你剛開始沒必要學那麼深，有一定了解之後再去學習。如果是轉專業、零基礎的可以看我下面的鏈接，跟著公開課去學習。

B站有相關零基礎入門網路安全的視頻

快速入門

另外說一句，滲透是個立馬可以見效的東西，滿足了你的多巴胺，讓你看到效果，你也更有動力去學。

舉個栗子：你去打游戲好亮，殺了敵人，是不是很舒服，有了反饋，滿足了你的多巴胺。

編程這玩意，周期太長，太容易勸退了，說句不好聽的，你學了三個月，可能又把之前學的給忘了。。。這又造成了死循環。所以想要學網安的可以先學滲透。在你體驗了樂趣之後，你就可以學習編程語言了。這時，學習編程語言的效果會更好。因為你知道你能做什麼，你應該寫什麼工具來提高你的效率！

先了解一些基本知識，協議、埠、資料庫、腳本語言、伺服器、中間件、操作系統等等，

接著是學習web安全，然後去靶場練習，再去注冊src挖漏洞實戰，

學習內網，接著學習PHP、python等、後面就學習代碼審計了，

最後還可以往硬體、APP、逆向、開發去學習等等

（圖片來自A1Pass）

網路安全學習實際上是個很漫長的過程，這時候你就可以先找工作，邊工邊學。

怎麼樣能先工作：

學完web安全，能夠完成基本的滲透測試流程，比較容易找到工作。估計6到10k

內網學完估計10-15k

代碼審計學完20-50k

紅隊表哥-薪資自己談

再來說說如果你是對滲透感興趣，想往安全方面走的，我這邊給你一些學習建議。

不管想學什麼，先看這個行業前景怎麼樣--

2017年我國網路安全人才缺口超70萬，國內3000所高校僅120所開設相關專業，年培養1萬-2萬人，加上10

-

20家社會機構，全國每年相關人才輸送量約為3萬，距離70萬缺口差距達95%，此外，2021年網路安全人才需求量直線增長，預計達到187萬，屆時，人才需求將飆升278%！

因為行業人才輸送與人才缺口的比例問題，網路安全對從業者經驗要求偏低，且多數對從悔則業者學歷不設限。越來越多的行業從業者上升到一定階段便再難進步，很容易被新人取代，但網路安全與其他行業的可取代性不同，網路安全工程師將在未來幾十年都處於緊缺狀態，並且，對於防禦黑客攻擊，除了極少數人靠天分，經驗才是保證網路安全的第一法則。

其次，不管是什麼行業都好，引路人很重要，在你剛入門這個行業的時候，你需要向行業里最優秀的人看齊，並以他們為榜樣，一步一步走上優秀。

不管是學習什麼，學習方法很重要，當你去學習其他知識時候，

都可以根據我下面介紹的方法去學習：

四步學習法

一、學習

二、模仿

三、實戰

四、反思

說在前頭，不管是干什麼，找到好的引路人很重要，一個好老師能讓你少走很多彎路，然後邁開腳步往前沖就行。

第一步，找到相關資料去學習，你對這個都不了解，碧襪棚這是你之前沒接觸過的領域，不要想著一次就能聽懂，當然天才除外（狗頭滑稽），聽完之後就會有一定的了解。

第二步，模仿，模仿什麼，怎麼模仿？先模仿老師的操作，剛開始可能不知道啥意思，模仿兩遍就會懂一些了。

第三步，實戰，怎麼實戰？先去我們配套的靶場上練習，確定靶場都差不多之後，再去申請成為白帽子，先去挖公益src，記住，沒有授權的網站都是違法的。（師父領進門，判刑在個人）

第四部，反思，總結你所做的步驟，遇到的問題，都給記錄下來，這個原理你理解了嗎？還是只是還是在模仿的部分養成做筆記的習慣。

學習方式有了，接下來就是找到正確的引路人進行學習，一個好的引路人，一個完整的體系結構，能讓你事半功倍。

⑧ 如何學習網路安全

如果你是一個完全經驗的新手，想轉行網路安全，我們建議

第一步：需要了解整個行業的全貌

當你想快速進入一個行業的時候，第一步不是直接開始學習，而是梳理這個行業的知識體系，或者你這個行業所需要的掌握的必備能力，然後一步一步進行拆解。

這樣的好處在於，第一能夠清晰的理清楚你需要真正掌握的技能點，第二能夠增強執行力，因為當你拆解成各個能力模塊的時候，你的執行力會提高，因為你知道你需要每天做什麼。

相信很多新手想入門網路安全都知道，一般建議都是從Web安全入手，這不需要你有很多代碼等專業知識，更容易找到成就感增加你的學習興趣，因此，第一步，建議從Web安全方向入手，為了讓你快速入門Web安全，可以從我們針對上百家企業的Web安全工程師崗位做的深度調研，總結出的Web安全學習路徑，幫你建立Web安全整體知識體系。

web案例學習路線圖

第二步：加強實戰訓練

我們知道，任何職場上的能力，都需要通過實操才能確認是否真正掌握，而網路安全，實操技能要求比其他崗位更強，因此，每學完一個技能，你都需要去實操練習，這里推薦的實操平台

第三步：記筆記

每個知識點的學習，要詳細的記錄筆記的學習中遇到的問題，解決這個問題的思路，哪裡還有別的思路可以解決？後續再有類似的問題出現，我們就可以去看當初的筆記，進行鞏固，常言道：好記性不如爛筆頭（前輩們經過多年推敲的總是，不是沒有道理的）

最重要是 要不斷在學習,因為這個行業 技術更新頻次很快

⑨ 三級網路筆記第六章網路安全技術

第六章 網路安全技術
網路管理包括五個功能：配置管理，故障管理，性能管理，計費管理和安全管理。
代理位於被管理的設備內部，它把來自管理者的命令或信息請求轉換為本設備特有的指令，完成管理者的指示，或返回它所在設備的信息。
管理者和代理之間的信息交換可以分為兩種：從管理者到代理的管理操作；從代理到管理者的事件通知。
配置管理的目標是掌握和控制網路和系統的配置信息以及網路各設備的狀態和連接管理。現代網路設備由硬體和設備驅動組禪巧成。
配置管理最主要的作用是可以增強網路管理者對網路配置的控制，它是通過對設備的配置數據提供快速的訪問來實現的。
故障就是出現大量或嚴重錯誤需要修復的異常情況。故障管理是對計算機網路中的問題或故障進行定位的過程。
故障管理最主要的作用是通過提供網路管理者快速的檢查問題並啟動恢復過程的工具，使網路的可靠性得到增強。故障標簽就是一個監視網路賀信鍵問題的前端進程。
性能管理的目標是衡量和呈現網路特性的各個方面，使網路的性能維持在一個可以接受的水平上。
性能管理包括監視和調整兩大功能。
記費管理的目標是跟蹤個人和團體用戶對網路資源的使用情況，對其收取合理的費用。
記費管理的主要作用是網路管理者能測量和報告基於個人或團體用戶的記費信息，分配資源並計算用戶通過網路傳輸數據的費用，然後給用戶開出帳單。
安全管理的目標是按照一定的方法控制對網路的訪問，以保證網路不被侵害，並保證重要的信息不被未授權用戶訪問。
安全管理是對網路資源以及重要信息訪問進行約束和控制。
在網路管理模型中，網路管理者和代理之間需要交換大量的管理信息，這一過程必須遵循統一的通信規范，我們把這個通信規范稱為網路管理協議。
網路管理協議是高層網路應用協議，它建立在具體物理網路及其基礎通信協議基礎上，為網路管理平台服務。
目前使用的標准網路管理協議包括：簡單網路管理協議SNMP，公共管理信息服務/協議CMIS/CMIP，和區域網個人管理協議LMMP等。
SNMP採用輪循監控方式。代理/管理站模式。
管理節點一般是面向工程應用的工作站級計算機，擁有很強的處理能力。代理節點可以是網路上任何類型的節點。SNMP是一個應用層協議 ，在TCP/IP網路中，它應用傳輸層和網路層的服務向其對等層傳輸信息。
CMIP的優點是安全性高，功能強大，不僅可用於傳輸管理數據，還可以執行一定的任務。
信息安全包括5個基本要素：機密性，完整性，可用性，可控性與可審查性。
3 D1級。D1級計算機系統標准規定對用戶沒有驗證。例如DOS。WINDOS3。X及WINDOW 95（不在工作組方式中）。Apple的System7。X。
4 C1級提供自主式安全保護，它通過將用戶和數據分離，滿足自主需求。
C1級又稱為選擇安全保護系統，它描述了一種典型的用在Unix系統上的安全級別。
C1級要求硬體有一定的安全級別，用戶在使用前必須登陸到系統。
C1級的防護的不足之處在與用戶直接訪問操作系統的根。
9 C2級提供比C1級系統更細微的自主式訪問控制。為處理敏感信息所需要的最底安全級別。C2級別還包含有受控訪問環境，該環境具有進一步限制用戶執行一些命令或訪問某些文件的許可權，而且還加入了身份驗證級別。例如UNIX系統。XENIX。Novell 3。0或更高版本。WINDOWS NT。
10 B1級稱為標記安全防護，B1級支持多級安全。標記是指網上的一個對象在安全保護計劃中是可識別且受保護的。B1級是第一種需要大量訪問控制支持的級別。安全級別存在保密，級別。
11 B2又稱為坦鉛結構化保護，他要求計算機系統中的所有對象都要加上標簽，而且給設備分配安全級別。B2級系統的關鍵安全硬體/軟體部件必須建立在一個形式的安全方法模式上。
12 B3級又叫安全域，要求用戶工作站或終端通過可信任途徑連接到網路系統。而且這一級採用硬體來保護安全系統的存儲區。
B3級系統的關鍵安全部件必須理解所有客體到主體的訪問，必須是防竄擾的，而且必須足夠小以便分析與測試。
30 A1 安全級別，表明系統提供了面的安全，又叫做驗證設計。所有來自構成系統的部件來源必須有安全保證，以此保證系統的完善和安全，安全措施還必須擔保在銷售過程中，系統部件不受傷害。

網路安全從本質上講就是網路上的信息安全。凡是涉及到網路信息的保密性，完整性，可用性，真實性和可控性的相關技術和理論都是網路安全的研究領域。
安全策約是在一個特定的環境里，為保證提供一定級別的安全保護所必須遵守的規則。安全策約模型包括了建立安全環境的三個重要組成部分：威嚴的法律，先進的技術和嚴格的管理。
網路安全是網路系統的硬體，軟體以及系統中的數據受到保護，不會由於偶然或惡意的原因而遭到破壞，更改，泄露，系統能連續，可靠和正常的運行，網路服務不中斷。
保證安全性的所有機制包括以下兩部分：
1 對被傳送的信息進行與安全相關的轉換。
2 兩個主體共享不希望對手得知的保密信息。
安全威脅是某個人，物，事或概念對某個資源的機密性，完整性，可用性或合法性所造成的危害。某種攻擊就是某種威脅的具體實現。
安全威脅分為故意的和偶然的兩類。故意威脅又可以分為被動和主動兩類。
中斷是系統資源遭到破壞或變的不能使用。這是對可用性的攻擊。
截取是未授權的實體得到了資源的訪問權。這是對保密性的攻擊。
修改是未授權的實體不僅得到了訪問權，而且還篡改了資源。這是對完整性的攻擊。
捏造是未授權的實體向系統中插入偽造的對象。這是對真實性的攻擊。
被動攻擊的特點是偷聽或監視傳送。其目的是獲得正在傳送的信息。被動攻擊有：泄露信息內容和通信量分析等。
主動攻擊涉及修改數據流或創建錯誤的數據流，它包括假冒，重放，修改信息和拒絕服務等。
假冒是一個實體假裝成另一個實體。假冒攻擊通常包括一種其他形式的主動攻擊。 重放涉及被動捕獲數據單元以及後來的重新發送，以產生未經授權的效果。
修改消息意味著改變了真實消息的部分內容，或將消息延遲或重新排序，導致未授權的操作。
拒絕服務的禁止對通信工具的正常使用或管理。這種攻擊擁有特定的目標。另一種拒絕服務的形式是整個網路的中斷，這可以通過使網路失效而實現，或通過消息過載使網路性能降低。
防止主動攻擊的做法是對攻擊進行檢測，並從它引起的中斷或延遲中恢復過來。
從網路高層協議角度看，攻擊方法可以概括為：服務攻擊與非服務攻擊。
服務攻擊是針對某種特定網路服務的攻擊。
非服務攻擊不針對某項具體應用服務，而是基於網路層等低層協議進行的。
非服務攻擊利用協議或操作系統實現協議時的漏洞來達到攻擊的目的，是一種更有效的攻擊手段。
網路安全的基本目標是實現信息的機密性，完整性，可用性和合法性。
主要的可實現威脅：
3 滲入威脅：假冒，旁路控制，授權侵犯。
4 植入威脅：特洛伊木馬，陷門。
病毒是能夠通過修改其他程序而感染它們的一種程序，修改後的程序裡麵包含了病毒程序的一個副本，這樣它們就能繼續感染其他程序。
網路反病毒技術包括預防病毒，檢測病毒和消毒三種技術。
1 預防病毒技術。
它通過自身長駐系統內存，優先獲得系統的控制權，監視和判斷系統中是或有病毒存在，進而阻止計算機病毒進入計算機系統對系統進行破壞。這類技術有：加密可執行程序，引導區保護，系統監控與讀寫控制。
2．檢測病毒技術。
通過對計算機病毒的特徵來進行判斷的技術。如自身效驗，關鍵字，文件長度的變化等。
3．消毒技術。
通過對計算機病毒的分析，開發出具有刪除病毒程序並恢復原元件的軟體。
網路反病毒技術的具體實現方法包括對網路伺服器中的文件進行頻繁地掃描和檢測，在工作站上用防病毒晶元和對網路目錄以及文件設置訪問許可權等。
網路信息系統安全管理三個原則：
1 多人負責原則。
2 任期有限原則。
3 職責分離原則。

保密學是研究密碼系統或通信安全的科學，它包含兩個分支：密碼學和密碼分析學。
需要隱藏的消息叫做明文。明文被變換成另一種隱藏形式被稱為密文。這種變換叫做加密。加密的逆過程叫組解密。對明文進行加密所採用的一組規則稱為加密演算法。對密文解密時採用的一組規則稱為解密演算法。加密演算法和解密演算法通常是在一組密鑰控制下進行的，加密演算法所採用的密鑰成為加密密鑰，解密演算法所使用的密鑰叫做解密密鑰。
密碼系統通常從3個獨立的方面進行分類：
1 按將明文轉化為密文的操作類型分為：置換密碼和易位密碼。
所有加密演算法都是建立在兩個通用原則之上：置換和易位。
2 按明文的處理方法可分為：分組密碼（塊密碼）和序列密碼（流密碼）。
3 按密鑰的使用個數分為：對稱密碼體制和非對稱密碼體制。
如果發送方使用的加密密鑰和接受方使用的解密密鑰相同，或從其中一個密鑰易於的出另一個密鑰，這樣的系統叫做對稱的，但密鑰或常規加密系統。如果發送放使用的加密密鑰和接受方使用的解密密鑰不相同，從其中一個密鑰難以推出另一個密鑰，這樣的系統就叫做不對稱的，雙密鑰或公鑰加密系統。
分組密碼的加密方式是首先將明文序列以固定長度進行分組，每一組明文用相同的密鑰和加密函數進行運算。
分組密碼設計的核心上構造既具有可逆性又有很強的線性的演算法。
序列密碼的加密過程是將報文，話音，圖象，數據等原始信息轉化成明文數據序列，然後將它同密鑰序列進行異或運算。生成密文序列發送給接受者。
數據加密技術可以分為3類：對稱型加密，不對稱型加密和不可逆加密。
對稱加密使用單個密鑰對數據進行加密或解密。
不對稱加密演算法也稱為公開加密演算法，其特點是有兩個密鑰，只有兩者搭配使用才能完成加密和解密的全過程。
不對稱加密的另一用法稱為「數字簽名」，既數據源使用其私有密鑰對數據的效驗和或其他與數據內容有關的變數進行加密，而數據接受方則用相應的公用密鑰解讀「數字簽名」，並將解讀結果用於對數據完整性的檢驗。
不可逆加密演算法的特徵是加密過程不需要密鑰，並且經過加密的數據無法被解密，只有同樣輸入的輸入數據經過同樣的不可逆演算法才能得到同樣的加密數據。
加密技術應用於網路安全通常有兩種形式，既面向網路和面向應用程序服務。
面向網路服務的加密技術通常工作在網路層或傳輸層，使用經過加密的數據包傳送，認證網路路由及其其他網路協議所需的信息，從而保證網路的連通性和可用性不受侵害。
面向網路應用程序服務的加密技術使用則是目前較為流行的加密技術的使用方法。
從通信網路的傳輸方面，數據加密技術可以分為3類：鏈路加密方式，節點到節點方式和端到端方式。
鏈路加密方式是一般網路通信安全主要採用的方式。
節點到節點加密方式是為了解決在節點中數據是明文的缺點，在中間節點里裝有加，解密的保護裝置，由這個裝置來完成一個密鑰向另一個密鑰的變換。
在端到端機密方式中，由發送方加密的數據在沒有到達最終目的節點之前是不被解密的。
試圖發現明文或密鑰的過程叫做密碼分析。
演算法實際進行的置換和轉換由保密密鑰決定。
密文由保密密鑰和明文決定。
對稱加密有兩個安全要求：
1 需要強大的加密演算法。
2 發送方和接受方必須用安全的方式來獲得保密密鑰的副本。
常規機密的安全性取決於密鑰的保密性，而不是演算法的保密性。
IDEA演算法被認為是當今最安全的分組密碼演算法。
公開密鑰加密又叫做非對稱加密。
公鑰密碼體制有兩個基本的模型，一種是加密模型，一種是認證模型。
通常公鑰加密時候使用一個密鑰，在解密時使用不同但相關的密鑰。
常規加密使用的密鑰叫做保密密鑰。公鑰加密使用的密鑰對叫做公鑰或私鑰。
RSA體制被認為是現在理論上最為成熟完善的一種公鑰密碼體制。
密鑰的生存周期是指授權使用該密鑰的周期。
在實際中，存儲密鑰最安全的方法就是將其放在物理上安全的地方。
密鑰登記包括將產生的密鑰與特定的應用綁定在一起。
密鑰管理的重要內容就是解決密鑰的分發問題。
密鑰銷毀包括清除一個密鑰的所有蹤跡。
密鑰分發技術是將密鑰發送到數據交換的兩方，而其他人無法看到的地方。
數字證書是一條數字簽名的消息，它通常用與證明某個實體的公鑰的有效性。數字證書是一個數字結構，具有一種公共的格式，它將某一個成員的識別符和一個公鑰值綁定在一起。人們採用數字證書來分發公鑰。
序列號：由證書頒發者分配的本證書的標示符。

認證是防止主動攻擊的重要技術，它對於開放環境中的各種信息系統的安全有重要作用。
認證是驗證一個最終用戶或設備的聲明身份的過程。
主要目的為：
4 驗證信息的發送者是真正的，而不是冒充的，這稱為信源識別。
5 驗證信息的完整性，保證信息在傳送過程中未被竄改，重放或延遲等。
認證過程通常涉及加密和密鑰交換。
帳戶名和口令認證方式是最常用的一種認證方式。
授權是把訪問權授予某一個用戶，用戶組或指定系統的過程。
訪問控制是限制系統中的信息只能流到網路中的授權個人或系統。
有關認證使用的技術主要有：消息認證，身份認證和數字簽名。
消息認證的內容包括為：
1 證實消息的信源和信宿。
2 消息內容是或曾受到偶然或有意的篡改。
3 消息的序號和時間性。
消息認證的一般方法為：產生一個附件。
身份認證大致分為3類：
1 個人知道的某種事物。
2 個人持證
3 個人特徵。
口令或個人識別碼機制是被廣泛研究和使用的一種身份驗證方法，也是最實用的認證系統所依賴的一種機制。
為了使口令更加安全，可以通過加密口令或修改加密方法來提供更強健的方法，這就是一次性口令方案，常見的有S/KEY和令牌口令認證方案。
持證為個人持有物。
數字簽名的兩種格式：
2 經過密碼變換的被簽名信息整體。
3 附加在被簽消息之後或某個特定位置上的一段簽名圖樣。
對與一個連接來說，維持認證的辦法是同時使用連接完整性服務。
防火牆總體上分為濾，應用級網關和代理服務等幾大類型。
數據濾技術是在網路層對數據包進行選擇。
應用級網關是在網路應用層上建立協議過濾和轉發功能。
代理服務也稱鏈路級網關或TCP通道，也有人將它歸於應用級網關一類。
防火牆是設置在不同網路或網路安全域之間的一系列不見的組合。它可以通過檢測，限制，更改跨越防火牆的數據流，盡可能的對外部屏蔽網路內部的消息，結構和運行情況，以此來實現網路的安全保護。
防火牆的設計目標是：
1 進出內部網的通信量必須通過防火牆。
2 只有那些在內部網安全策約中定義了的合法的通信量才能進出防火牆。
3 防火牆自身應該防止滲透。
防火牆能有效的防止外來的入侵，它在網路系統中的作用是：
1 控制進出網路的信息流向和信息包。
2 提供使用和流量的日誌和審記。
3 隱藏內部IP以及網路結構細節。
4 提供虛擬專用網功能。
通常有兩種設計策約：允許所有服務除非被明確禁止；禁止所有服務除非被明確允許。
防火牆實現站點安全策約的技術：
3 服務控制。確定在圍牆外面和裡面可以訪問的INTERNET服務類型。
4 方向控制。啟動特定的服務請求並允許它通過防火牆，這些操作具有方向性。
5 用戶控制。根據請求訪問的用戶來確定是或提供該服務。
6 行為控制。控制如何使用某種特定的服務。
影響防火牆系統設計，安裝和使用的網路策約可以分為兩級：
高級的網路策約定義允許和禁止的服務以及如何使用服務。
低級的網路策約描述了防火牆如何限制和過濾在高級策約中定義的服務。

⑩ 如何學習網路安全知識

首先，必須（時刻）意識到你是在學習一門可以說是最難的課程，是網路專業領域的頂尖課程，不是什麼人、隨隨便便就能學好的。不然，大家都是黑客，也就沒有黑客和網路安全的概念了。
很多朋友抱著學一門課程、讀好一本書就可以掌握網路安全的知識和技能。不幸的是，網路安全技術決不是幾本書、幾個月就可以速成的。你需要參考大量的參考書。
另一方面，在學校接受的傳統教育觀念使我們習慣由老師來指定教材、參考書。遺憾的是走向了社會，走到工作崗位，沒有人給你指定解決這個安全問題需要什麼參考書，你得自己研究，自己解決問題。
網路安全涉及的知識面廣、術語多、理論知識多。正給學習這門課程帶來很多困難。也需要我們投入比其它課程多的時間和精力來學習它。
概括來說，網路安全課程的主要內容包括：
l 安全基本知識
l 應用加密學
l 協議層安全
l Windows安全（攻擊與防禦）
l Unix/Linux安全（攻擊與防禦）
l 防火牆技術
l 入侵監測系統
l 審計和日誌分析
下面分別對每部分知識介紹相應的具體內容和一些參考書（正像前面提到的那樣，有時間、有條件的話，這些書都應該看至少一遍）。
一、安全基本知識
這部分的學習過程相對容易些，可以花相對較少的時間來完成。這部分的內容包括：安全的概念和定義、常見的安全標准等。
大部分關於網路安全基礎的書籍都會有這部分內容的介紹。
下面推薦一些和這部分有關的參考書：
l 《CIW：安全專家全息教程》 魏巍 等譯，電子工業出版社
l 《計算機系統安全》 曹天傑，高等教育出版社
l 《計算機網路安全導論》 龔儉，東南大學出版社
二、應用加密學
加密學是現代計算機（網路）安全的基礎，沒有加密技術，任何網路安全都是一紙空談。
加密技術的應用決不簡單地停留在對數據的加密、解密上。密碼學除了可以實現數據保密性外、它還可以完成數據完整性校驗、用戶身份認證、數字簽名等功能。
以加密學為基礎的PKI（公鑰基礎設施）是信息安全基礎設施的一個重要組成部分，是一種普遍適用的網路安全基礎設施。授權管理基礎設施、可信時間戳服務系統、安全保密管理系統、統一的安全電子政務平台等的構築都離不開它的支持。
可以說，加密學的應用貫穿了整個網路安全的學習過程中。因為之前大多數人沒有接觸過在這方面的內容，這是個弱項、軟肋，所以需要花費比其它部分更多的時間和精力來學習。也需要參考更多的參考書。
下面推薦一些和這部分有關的參考書：
l 《密碼學》 宋震，萬水出版社
l 《密碼工程實踐指南》 馮登國 等譯，清華大學出版社
l 《秘密學導引》 吳世忠 等譯，機械工業（這本書內容較深，不必完全閱讀，可作為參考）
三、協議層安全
系統學習TCP/IP方面的知識有很多原因。要適當地實施防火牆過濾，安全管理員必須對於TCP/IP的IP層和TCP/UDP層有很深的理解、黑客經常使用TCP/IP堆棧中一部分區或來破壞網路安全等。所以你也必須清楚地了解這些內容。
協議層安全主要涉及和TCP/IP分層模型有關的內容，包括常見協議的工作原理和特點、缺陷、保護或替代措施等等。
下面推薦一些和這部分有關的參考書（經典書籍、不可不看）：
l 《TCP/IP詳解 卷1：協議》 范建華 等譯，機械工業出版社
l 《用TCP/IP進行網際互聯 第一卷原理、協議與結構》 林瑤 等譯，電子工業出版社
四、Windows安全（攻擊與防禦）
因為微軟的Windows NT操作系統已被廣泛應用，所以它們更容易成為被攻擊的目標。
對於Windows安全的學習，其實就是對Windows系統攻擊與防禦技術的學習。而Windows系統安全的學習內容將包括：用戶和組、文件系統、策略、系統默認值、審計以及操作系統本身的漏洞的研究。
這部分的參考書較多，實際上任何一本和Windows攻防有關系的書均可。下面推薦一些和這部分有關的參考書：
l 《黑客攻防實戰入門》 鄧吉，電子工業出版社
l 《黑客大曝光》 楊繼張 等譯，清華大學出版社
l 《狙擊黑客》 宋震 等譯，電子工業出版社
五、Unix/Linux安全（攻擊與防禦）
隨著Linux的市佔率越來越高，Linux系統、伺服器也被部署得越來越廣泛。Unix/Linux系統的安全問題也越來越凸現出來。作為一個網路安全工作者，Linux安全絕對佔有網路安全一半的重要性。但是相對Windows系統，普通用戶接觸到Linux系統的機會不多。Unix/Linux系統本身的學習也是他們必須餓補的一課！
下面是推薦的一套Linux系統管理的參考書。
l 《Red Hat Linux 9桌面應用》 梁如軍，機械工業出版社（和網路安全關系不大，可作為參考）
l 《Red Hat Linux 9系統管理》 金潔珩，機械工業出版社
l 《Red Hat Linux 9網路服務》 梁如軍，機械工業出版社
除了Unix/Linux系統管理相關的參考書外，這里還給出兩本和安全相關的書籍。
l 《Red Hat Linux安全與優化》 鄧少鵾，萬水出版社
l 《Unix 黑客大曝光》 王一川 譯，清華大學出版社
六、防火牆技術
防火牆技術是網路安全中的重要元素，是外網與內網進行通信時的一道屏障，一個哨崗。除了應該深刻理解防火牆技術的種類、工作原理之外，作為一個網路安全的管理人員還應該熟悉各種常見的防火牆的配置、維護。
至少應該了解以下防火牆的簡單配置。
l 常見的各種個人防火牆軟體的使用
l 基於ACL的包過濾防火牆配置（如基於Windows的IPSec配置、基於Cisco路由器的ACL配置等）
l 基於Linux操作系統的防火牆配置（Ipchains/Iptables）
l ISA配置
l Cisco PIX配置
l Check Point防火牆配置
l 基於Windows、Unix、Cisco路由器的VPN配置
下面推薦一些和這部分有關的參考書：
l 《
網路安全與防火牆技術
》 楚狂，人民郵電出版社
l 《Linux防火牆》
余青霓
譯，人民郵電出版社
l 《高級防火牆ISA Server 2000》 李靜安，中國鐵道出版社
l 《Cisco訪問表配置指南》 前導工作室 譯，機械工業出版社
l 《Check Point NG安全管理》
王東霞
譯，機械工業出版社
l 《虛擬專用網（VPN）精解》 王達，清華大學出版社
七、入侵監測系統（IDS）
防火牆不能對所有應用層的數據包進行分析，會成為網路數據通訊的瓶頸。既便是代理型防火牆也不能檢查所有應用層的數據包。
入侵檢測是防火牆的合理補充，它通過收集、分析計算機系統、計算機網路介質上的各種有用信息幫助系統管理員發現攻擊並進行響應。可以說入侵檢測是防火牆之後的第二道安全閘門，在不影響網路性能的情況下能對網路進行監測，從而提供對內部攻擊、外部攻擊和誤操作的實時保護。