網路安全事項活動視頻

❶ 網路安全培訓方面的課程

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❷ 網路安全注意哪些方面

1、使用安全的電腦

對於個人電腦而言：設置操作系統登錄密碼，並開啟系統防火牆；安裝殺毒軟體並及時更新病毒特徵庫；盡量不轉借個人電腦。

對於公共電腦而言：不在未安裝殺毒軟體的電腦上登錄個人賬戶；盡量不在公共電腦登錄網路銀行等敏感帳戶；不在公共電腦保存個人資料和賬號信息；盡量使用軟鍵盤輸入密碼；離開前注意退出所有已登錄的賬戶。

2、使用安全的軟體

只使用正版軟體；開啟操作系統及其他軟體的自動更新設置，及時修復系統漏洞和第三方軟體漏洞；非正規渠道獲取的軟體在運行前須進行病毒掃描；定期全盤掃描病毒等可疑程序；定期清理未知可疑插件和臨時文件。

3、訪問安全的網站

盡量訪問正規的大型網站；不訪問包含不良信息的網站；對於網站意外彈出的下載文件或安裝插件等請求應拒絕或詢問專業人士；不輕信網站中發布的諸如「幸運中獎」等信息，更不要輕易向陌生賬戶匯款；收到來歷不明的電子郵件，在確認來源可靠前，不要打開附件或內容中的網站地址；網上購物時，應避免在收到貨物前直接付款到對方賬戶；發現惡意網站，應及時舉報。

❸ 開展首屆國家網路安全宣傳周活動有什麼重要意義

沒有網路安全就沒有國家安全，就沒有經濟社會穩定運行，廣大人民群眾利益也難以得到保障。

順應時代發展變化，更需要強化數據安全和個人信息保護，更需要強化網路空間法治建設，更需要強化網路安全工作創新。以公眾關心的個人信息保護為例，面對越來越常見的數字化生活，有關企業應規范對用戶信息的收集、處理和利用，更應完善保護機制。

而對於監管部門來說，則需要依法規束企業，防止企業過度採集和非法使用用戶的個人信息，以及堅決打擊各種形式的網路詐騙、侵犯知識產權、侵犯公民隱私等網路違法犯罪活動。

(3)網路安全事項活動視頻擴展閱讀：

近年來，我國在網路安全立法上取得明顯進展，出台的一系列政策深入人心。從網路安全法施行，到《國家網路空間安全戰略》的面世，為網路安全打造了制度保障，回應了輿論關切，更呵護了億萬網民的切身利益。

網路安全治理現代化是推進國家治理體系和治理能力現代化的一項重要內容，也是提高國家互聯網發展水平的必由之路。

堅持網路安全與信息化發展並重，遵循積極利用、科學發展、依法管理、確保安全的方針，在人才培養上更有作為，制度安排上更加科學，治理上更加高效，網路安全就更有保證，從而最大程度造福人民，為實現民族復興鋪就更堅實有力的網路基礎。

❹ 安全上網主題活動有哪些活動過程

安全上網主題的活動過程：一、班主任發言，導入：自從網路被發明以來，它已經在人們的生活中發揮了重要的作用，請大家說一說，在日常生活中，我們有什麼地方用到網路？

（學生回答：查找資料、瀏覽新聞、聊天、電腦游戲、看電影……）

正如同學們所言，網路在我們的生活中無處不在，現代人脫離了網路真不知該如何生存。凡事必有利弊，網路在帶給我們極大便利的同時，也有一些負面影響頻頻出現，大家知道有哪些例子呢？

（學生回答：千年蟲事件、黃色信息泛濫、犯罪現象充斥……）這些不良內容的出現對我們學生的影響尤其巨大，因此，作為新世紀的主人，我們必須正確使用網路，真正做網路的主人。作為學校中的學生，加強網路健康教育就顯得尤為重要。

二、學習《全國中小學生網路文明公約》：2001年12月，共青團中央、教育部、文化部等部門正式發布了《全國中小學生網路文明公約》，以規范中小學生的網路行為。今天，我們就先來學習這份文件。

《全國中小學生網路文明公約》內容包括：要善於網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

三、發起《健康文明上網倡議》：根據《全國中小學生網路文明公約》的內容，我們同學要嚴格做到「五要五不」，為了更好地踐行《公約》，我們先學習少先隊大隊部發出的倡議，再來根據自身情況，建立一份適合於我們班級、學校的《健康文明上網倡議》，先六人一小組討論，擬定倡議條文，後全班同學共同商討，建立適合班情的《倡議》。

❺ 有沒有好的計算機網路安全的視頻教程 講的詳細的

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❻ 如何正確使用網路及網路安全教育

1、切實加強對學生的網路安全知識教育，要求各教學系部按照國家課程方案的要求，積極開設計算機網路課程，讓學生掌握必要的計算機網路知識。學校網路教室要盡可能延長開放時間，滿足學生的上網要求。

同時要結合學生年齡特點，採用靈活多樣的形式，教給學生必要的網路安全知識，增強其安全防範意識和能力。

2、進一步深入開展《全國青少年網路文明公約》學習宣傳活動。教育學生要善於網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

3、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學生上網場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內容危害學生，引導學生正確對待網路，文明上網。

4、加強網路文明、網路安全建設和管理。採取各種有效措施，提高青少年學生分辨是非的能力、網路道德水平和自律意識，以及在網路環境下防範傷害、自我保護的能力。注重在校園網路建設過程中，建立網路安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。

5、加強校園網路文明宣傳教育。要求各處室部門和學校各教學系部注意研究防止網路對青少年的不良影響，積極引導青少年健康上網。加強教師隊伍建設，使每一位教育工作者都了解網路知識，遵守網路道德，學習網路法規，通過課堂教學和課外校外活動，有針對性地對學生進行網路道德與網路安全教育。

6、加大與國家網路安全相關部門交流與合作，加強對校園周邊互聯網上網服務營業場所的治理力度。積極主動聯合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學校內部及學校周邊互聯網上網服務營業場所監控和管理，杜絕學生沉迷於網吧。

(6)網路安全事項活動視頻擴展閱讀：

網路安全教育趨勢：

1、引進先進理念和系統的網路安全教育體系

做好網路安全教育培訓，必須先整合國際和國內兩種資源，尤其要建立不同形式戰略聯盟，共謀網路安全教育培訓發展新路。要引進國際先進理念和系統的網路安全知識體系，針對不同年齡、不同教育層次研究一整套規范操作方法，拓寬網路安全教育培訓渠道，讓受訓者可以接觸到網路安全先進理念、系統的知識培訓和豐富的實踐體驗。

2、藉助E-learning 加強網路安全教育培訓

未來的培訓會更多地藉助互聯網培訓，根據CNNIC 第38 次全國互聯網發展統計報告顯示， 在線教育領域在不斷細化，用戶邊界不斷擴大， 服務朝著多樣化方向發展，同時移動教育提供的個性化學習場景以及移動設備觸感、語音輸出等功能性優勢，促使其成為在線教育主流。

3、加強學生的網路安全教育培訓

網路是一把雙刃劍，它給學生帶來極大好處和便利的同時，也引發了具有網路特色的安全問題。學生的網路安全教育在內容上必須包括網路法制教育、道德教育、安全防範技能教育以及網路心理健康教育四個方面的內容。

4、加強教師的網路安全教育培訓

隨著網路安全問題逐步顯性化，應加強網路安全和道德教育, 積極、耐心引導學生, 使他們形成正確態度和觀念去面對網路。同時, 給學生提供豐富、健康的網路資源, 為學生營造良好網路學習氛圍，並教育學生在網上自覺遵守道德規范, 維護自身和他人合法權益。

5、完善網路安全教育職業培訓

網路安全教育職業培訓對象主要為企事業、黨政機關從事網路安全管理的人員，這些人員職業素質提高關繫到各單位網路安全管理水平。因此，網路安全教育職業培訓是一個系統工程， 其網路安全培訓教材研發需要結合企業實際需要不斷完善。