網路安全幼兒園兒童畫簡筆

『壹』 您還有哪些關於幼兒園,教師,班級工作及促進孩子成長等方面的建議和意見

首先，給老師和孩子創造一個舒適健康的環境。其次，要真心的關注和喜愛每個孩子，就算不喜歡某個孩子也不要表現出來，也許只是沒有發現他的好。其三，增加教師待遇，讓他們無後顧之憂。其四，常常做好和家長的溝通交流這一塊。和孩子的家長處成好朋友。對孩子管理和教學方面，盡量設計一些孩子喜歡的東西，盡量把學的只是融入活動，而不是被動的學習。（加拿大小學生的課程：烹飪，打高爾夫球，服裝設計等，每天的文化課不超過2小時）我想說的是我們是不是能模仿一下一些可行的東西呢?

『貳』 網路安全靠人民的手抄報

1、網路安全是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，網路服務不中斷。網路安全從其本質上來講就是網路上的信息安全。從廣義來說，凡是涉及到網路上信息的保密性、完整性、可用性、真實性和可控性的相關技術和理論都是網路安全的研究領域。

2、隨著計算機技術的迅速發展，在計算機上處理的業務也由基於單機的數學運算、文件處理，基於簡單連接的內部網路的內部業務處理、辦公自動化等發展到基於復雜的內部網(Intranet)、企業外部網(Extranet)、全球互聯網(Internet)的企業級計算機處理和世界范圍內的信息共享和業務處理。在處理能力提高的同時，連接能力也在不斷的提高。

3、《網路安全法》針對實踐中網路安全存在的突出問題，為應對網路安全面臨的嚴峻形勢，保障公民網路空間的合法權益不受侵害，在確立保障網路安全基本制度，保障網路信息依法有序自由流動以及促進網路技術創新和信息化持續健康發展的基礎上，充分體現了保護各類網路主體的合法權利的立法原則，特別是把保障公民網路空間合法權益不受侵犯作為網路安全立法的基礎。

4、計算機互聯網作為開放式信息傳播和交流工具，是思想道德、建設的新陣地。我們應該防止反動迷信、謠穢、習俗等不良內容通過網路傳播。網路，是一個特殊的「望遠鏡」。現在，通過互聯網，藉助各種網站，惦記相關主頁，就能看得很遠很遠。通過網路，可以與全世界人們友好地交流，網路，還是學習的好幫手。通過互連網，可以從網路學習許多知識，增大學習的范圍，所以，網路是一所沒圍牆的學校。由此可見，網路是豐富多彩的，給人們的生活增添了無限的歡樂。

5、由於網路是信息傳遞的載體，因此信息安全與網路安全具有內在的聯系，凡是網上的信息必然與網路安全息息相關。信息安全的含義不僅包括網上信息的安全，而且包括網下信息的安全。現在談論的網路安全，主要是是指面向網路的信息安全，或者是網上信息的安全。

『叄』 網路安全手抄報怎麼辦，具體什麼內容

網路安全由於不同的環境和應用而產生了不同的類型。主要有以下幾種：

1、系統安全

運行系統安全即保證信息處理和傳輸系統的安全。它側重於保證系統正常運行。避免因為系統的崩演和損壞而對系統存儲、處理和傳輸的消息造成破壞和損失。避免由於電磁泄翻，產生信息泄露，干擾他人或受他人干擾。

2、網路的安全

網路上系統信息的安全。包括用戶口令鑒別，用戶存取許可權控制，數據存取許可權、方式控制，安全審計。安全問題跟踩。計算機病毒防治，數據加密等。

3、信息傳播安全

網路上信息傳播安全，即信息傳播後果的安全，包括信息過濾等。它側重於防止和控制由非法、有害的信息進行傳播所產生的後果，避免公用網路上大雲自由傳翰的信息失控。

4、信息內容安全

網路上信息內容的安全。它側重於保護信息的保密性、真實性和完整性。避免攻擊者利用系統的安全漏潤進行竊聽、冒充、詐編等有損於合法用戶的行為。其本質是保護用戶的利益和隱私。

(3)網路安全幼兒園兒童畫簡筆擴展閱讀：

網路安全注意事項

1、不要隨意點擊不明郵件中的鏈接、圖片和文件;

2、使用郵箱地址作為網站注冊的用戶名時，應設置與原郵箱登錄密碼不相同的網站密碼;

3、如果有初始密碼，應修改密碼;

4、適當設置找回密碼的提示問題;

5、當收到與個人信息和金錢相關(如中獎、集資等)的郵件時要提高警惕。

『肆』 少兒美術興趣班課程內容有哪些科目

幼兒美術教學培養階段分為三個層次。

1、小班：以培養幼兒的感官能力，特別是細致入微的觀察能力、探索外界事物的認知能力為主，豐富幼兒頭腦中的形象積累，讓孩子多聽、多看、多記，強化幼兒的形象記憶。

2、中班：以培養幼兒類比、聯想、發散思維及在繪畫中舉一反三、觸類旁通的思維能力為主。

3、大班：以培養幼兒的再造想像、創造想像為主，讓幼兒異想天開，幻想未來，創造未來。在教學中以系統的形象思維訓練為主要內容，以繪畫為手段。

美術的主要表現形式

美術是以物質材料為媒介，塑造可觀的靜止的，占據一定平面或立體空間的藝術形象的藝術。表現作者思想感情的一種社會意識形態，同時也是一種生產形態。

美術，也稱造型藝術或視覺藝術，它是運用一定的物質材料（如紙、布、木板、粘土、大理石、塑料等），通過造型的手段，創造出來的具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術。

美術的范圍非常廣泛。從大的方面說，它可以大體分成觀賞性藝術和實用性藝術兩種類型。 從觀賞性藝術來講，它主要包括繪畫和雕塑兩大類。而繪畫，由於它使用的物質材料和工具的不同，又可分成中國畫、油畫、水彩畫、水粉畫、版畫、素描等畫種。雕塑也有圓雕和浮雕等多種形式，所用材料則有石、木、泥、石膏、青銅等。

『伍』 平頂山學院怎麼樣

平頂山學院 可參見網路 http://ke..com/view/5129.htm 原來名作「平頂山高等師范專科學校」，由此其優勢專業便一目瞭然： 師范教育類專業都有不俗的實力！ 其次，依託全國第三大煤業化工集團公司——平煤神馬集團，化學、化學工程與工藝等專業實力也不容小覷！ 除此之外，藝術類教學更是平頂山學院特色!!! 平頂山學院 學院簡介
平頂山學院（Pingdingshan University）是一所全日制普通高等院校，座落在平頂山市新城區平西湖畔，依山傍水，湖光山色，風景秀美，是求學求知的理想之地。學校創建於1977年，佔地面積2145.7畝（143公頃），建築面積49萬平方米，學校資產總值6.625億元，網路中心是河南省教育和科研計算機網平頂山市網路接點中心，擁有較為雄厚的辦學實力和良好的基礎條件。
學校現有教職工近千人，其中具有高級職稱教師280餘人，具有碩士研究生以上學歷教師360餘人，有享受國務院政府特殊津貼專家，河南省省管優秀專家、曾憲梓教育基金獎獲得者，國家級優秀教師和教育工作者，河南省優秀教師，河南省跨世紀學術和技術帶頭人和河南省高校優秀中青年骨幹教師等60餘人。還聘有兩院院士、知名專家教授60餘人為兼職教授、客座教授。學校現有文學院、新聞與傳播學院、外國語學院、數學與信息科學學院、經濟與管理學院、化學化工學院、電氣信息工程學院、計算機科學與技術學院、軟體學院、師范教育學院、政法學院、國際教育交流學院、藝術設計學院、護理學院、環境與地理科學系、體育系、音樂系等17個教學院（系）和公共外語教學部、思想政治理論教學部、現代教育技術中心、網路計算中心等教學部（中心），並設有繼續教育學院；現設有59個本（專）科專業，涵蓋文學、理學、工學、法學、歷史學、管理學、教育學、經濟學、醫學等9個學科門類。現有全日制在校生14000餘人，成人繼續教育在籍生11000餘人。
學校立足特色辦學，以特色求生存，以特色求發展，逐步確立了自己的辦學理念：「文理滲透，博學專長，教學與實踐結合，理論與技能統一。」形成了自己的大學精神：「崇尚科學，崇尚學術，崇尚人文。」確立了培養人才的目標是：「具有理想信念和獨創精神，經過良好的訓練的、有知識、有能力、有社會責任感的，能夠創造幸福生活和服務於社會的人。」學校堅持以學科建設為龍頭，以學科建設凝煉方向，以學科建設匯集隊伍，以學科建設創品牌。篩選確定了4個A級重點建設學科：生態地理學、區域經濟學、文化學、應用化學；3個B級重點建設學科：教育心理學、馬克思主義理論、體育教育訓練學；2個重點建設實驗室：低山丘陵生態環境與生態修復和應用化學實驗室。其中，生態學被評為省級重點學科，低山丘陵區生態修復實驗室被批准為河南省林業廳重點實驗室，小學教育、電氣工程及其自動化被評為省級特色專業，中國現當代文學史、小學教育心理學被評為省級精品課程。
學校堅持以教學帶動科研，以科研促進教學，不斷加強科研工作，取得了豐碩的成果。近年來，教師出版學術著作275部；完成地廳級以上科研項目730多項，其中獲獎項目340多項；發表學術論文2400多篇，其中在國內核心期刊發表論文700多篇，被SCI、EI、ISTP收錄80多篇，在國際學術期刊發表或在國際學術會議交流50餘篇，地廳級以上獲獎論文220多篇。《平頂山學院學報》刊登的文章被中國人大報刊資料復印中心和高校文科學報文摘等轉載、檢索的比率達85％以上，在同類院校學報中位居前列。
展望未來，平頂山學院滿懷信心，笑迎天下學子，闊步走在中國高等教育發展之路上。
平頂山學院專業介紹
本科專業
廣播電視編導（本科）
培養目標：培養藝術與技術相結合，具有廣播、電視節目的編輯、導演能力的多功能復合型人才，畢業生能在各類電台、電視台、影視製作公司、音像公司等文化傳播機構和企事業單位的公關、宣傳崗位從事廣播電視節目的采編、編輯、導演和研究工作。
主要課程：大眾傳播學、廣播電視概論、中國現代文學經典選講、古代文學作品精讀、新聞采編、非線性編輯、廣播電視編導藝術、播音與主持藝術、影視藝術概論、攝像藝術、影視劇本創作、影視表演藝術、廣播電視節目導演、廣告學、廣播電視新聞名作分析、廣播電視節目剪輯藝術、三維動畫、廣播影視聲音研究、影視配音技巧等。
就業方向：本專業的畢業生可以在全國各級各類廣播、電影、電視系統和文化部門從事廣播、電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、製作、社教以及文藝類節目主持等方面的工
播音與主持藝術（漢語方向）（本科）
培養目標：培養具備廣播電視新聞傳播、漢語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識與能力，能在廣播電台、電視台及其他企事業單位從事廣播電視播音與節目主持工作的復合型人才。
主要課程：播音發聲學、播音創作基礎、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品播演、播音學概論、新聞學概論、新聞采編、廣播電視節目製作、普通話語音規范、用氣發聲吐字歸音技巧、影視配音技巧、節目主持人策劃、采訪主持技巧、電視專欄主持等。
就業方向：本專業的畢業生可以在各級電視台、廣播電台和大型企事業單位從事播音和節目主持工作，還可以擔任藝術院校的節目主持和播音課程的教學和研究工作
播音與主持藝術（英語方向）（本科）
培養目標：為廣播電視系統和其它傳媒機構培養能熟練運用英語、漢語兩種語言以及播音與節目主持工作的高級復合型人才，能擔當播音主持人、記者、編輯等職業高級專門人才。
主要課程：英語語音與發音理論、英語視聽說、英語口語、英語播音理論與實踐、表演、形體、新聞采訪寫作、電視節目編輯與製作、英語節目主持、廣播電視概論、播音製作基礎等。
就業方向：本專業的畢業生可以在各級電視台、廣播電台和大型企事業單位以及外企從事播音和節目主持工作，還可以擔任藝術院校的節目主持和播音課程的教學和研究工作。
藝術設計（環境藝術設計方向）（本科）
培養目標：培養具有扎實的環境藝術設計基本理論，掌握環境藝術設計創作的專業技能和方法，熟練使用現代化創作工具和手段，具有較強的創造性思維和獨立進行環境藝術設計的能力，能在專業設計公司、商業部門、展示公司以及相關企事業單位從事環境藝術設計創作、管理等方面工作的高級應用型專門人才。
主要課程：藝術概論、設計概論、素描、色彩、構成學、透視、表現技法、建築學原理、計算機輔助設計、電腦美術設計、專業測繪、室內設計、景觀設計、城市公共藝術品設計、城市規劃原理等。
就業方向：專業設計公司、商業部門、展示公司以及相關企事業單位等。
藝術設計（裝潢藝術設計方向）（本科）
培養目標：掌握裝潢藝術設計的設計理論和設計技能，了解國內外裝潢藝術設計的前沿、發展前景和發展動態，熟悉其現代設計理念，能在專業設計公司、企業、事業單位、學校等從事產品包裝裝潢的整體設計、書籍裝幀、形象策劃、展示設計以及教學與研究工作的高級專門人才。
主要課程：藝術設計史、美術史、素描、色彩、構成設計、計算機輔助設計、攝影、電腦美術設計、POP設計、網頁設計、書籍裝幀、CI設計、廣告設計等。
就業方向：專業設計公司、企業、事業單位、學校等。
音樂學（本科）
培養目標：本專業嚴格遵循素質教育的原則，培養德、智、體、美全面發展，具有嚴格系統的音樂理論和技能，熟練掌握教育教學基本理論、規律和技能的中高等學校音樂教師、教學研究以及其它音樂工作者。
主要課程：音樂基本理論、視唱練耳、和聲學、曲式與作品分析、復調音樂、中外音樂史、合唱與指揮、民族發間音樂概論、音樂美學基礎、形體與舞蹈、樂隊配器法、作曲等。
就業方向：能在中等以上學校從事音樂教學、教研以及其他音樂藝術工作。
廣告學（本科）
培養目標：本專業立足知識和能力兩個生長點，系統傳授現代廣告的基本理論和技能，培養具有現代廣告理念，掌握現代廣告策劃、創意、設計、製作及市場營銷、媒體傳播的基本技能和較強的專業設備操作能力，能熟練進行廣告市場運作，符合現代市場要求和國際化標準的復合型、應用型、涉外型高級廣告人才。
主要課程：視覺傳達設計、構成設計、網路營銷與廣告、網路廣告設計、網頁設計、展示設計、多媒體編輯合成、網站建設與維護、多媒體作品賞析、世界設計史等。
就業方向：專業設計公司、商業部門、展示公司以及相關企事業單位等。
美術學（中國畫方向）（師范類）（本科）
培養目標：培養掌握美術學基本理論，基礎知識和技能，專業基礎寬厚，具有創新精神和實踐能力的高素質、復合型的美術教學、研究與管理的人才。
主要課程：中國美術史、外國美術史、技法理論、美術教學論、素描、色彩、中國畫、油畫、版畫、雕塑等。
就業方向：能在中等以上學校從事美術教學、科研以及其他美術藝術工作。
美術學（油畫方向）（師范類）（本科）
培養目標：培養掌握美術學基本理論，基礎知識和技能，專業基礎寬厚，具有創新精神和實踐能力的高素質、復合型的美術教學、研究與管理的人才。
主要課程：中國美術史、外國美術史、技法理論、美術教學論、素描、色彩、中國畫、油畫、版畫、雕塑等。
就業方向：能在中等以上學校從事美術教學、科研以及其他美術藝術工作
小學教育（音樂方向）（本科）
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有較強實踐能力和創新精神，寬厚的文化知識基礎和扎實的專業素養，系統掌握教育科學理論和小學教育基本規律，適應21世紀小學教育改革和發展需要的學課教師、教學研究人員以及其他教育工作者。
主要課程：教育學、教育心理學、普通心理學、教育科研方法、現代教育技術、小學音樂、音樂教學法、樂理、視唱、琴法、舞蹈、藝術概論等。
就業方向：小學音樂教師或從事小學教育方面研究的科研人
小學教育（美術方向）（本科）
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有較強實踐能力和創新精神，寬厚的文化知識基礎和扎實的專業素養，系統掌握教育科學理論和小學教育基本規律，適應21世紀小學教育改革和發展需要的學課教師、教學研究人員以及其他教育工作者。
主要課程：教育學、教育心理學、普通心理學、教育科研方法、現代教育技術、小學美術、美術教學法、色彩、素描、設計、藝術概論等。
就業方向：小學美術教師或從事小學教育方面研究的科研人員
學前教育（音樂方向）（師范類）（本科）
培養目標：培養掌握學前教育專業基礎知識、基礎理論和基本技能，熟知學前教育基本規律，具有一定的學前教育管理能力和研究能力，擁有良好的文化修養、藝術修養和健康心理，能在托、幼教機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他機構的教育工作者。
主要課程：普通心理學、教育原理、學前教育史、學前教育學、琴法、音樂、舞蹈、兒童文學、學前兒童發展心理學、教育心理學、教育科學研究方法、游戲理論與指導、幼兒園組織與管理、幼兒園課程等。
就業方向：①重點幼兒園的骨幹教師和管理人才。②其他幼教機構和社區服務部門的工作人員。③從事學前教育方面的研究人員。④對在職幼兒教師和學前教育工作者進行繼續教育培訓機構工作。
學前教育（美術方向）（師范類）（本科）
培養目標：培養掌握學前教育專業基礎知識、基礎理論和基本技能，熟知學前教育基本規律，具有一定的學前教育管理能力和研究能力，擁有良好的文化修養、藝術修養和健康心理，能在托、幼教機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他機構的教育工作者。
主要課程：普通心理學、教育原理、學前教育史、學前教育學、素描、色彩、中外美術史、簡筆畫、兒童文學、學前兒童發展心理學、教育心理學、教育科學研究方法、游戲理論與指導、幼兒園組織與管理、幼兒園課程等。
就業方向：①重點幼兒園的骨幹教師和管理人才。②其他幼教機構和社區服務部門的工作人員。③從事學前教育方面的研究人員。④對在職幼兒教師和學前教育工作者進行繼續教育培訓機構工作
戲劇影視文學
培養目標 ： 為本專業培養具有漢語言文學的扎實基礎，具備戲劇、影視文學基本理論及劇本創作、改編、評論能力的的專業人才。畢業後能夠勝任戲劇、電影、電視的研究和評論工作，創作和改編戲劇、影視劇本。
課程設置 ： 戲劇概論、電影學、影視編劇技巧、戲劇理論與批評、影片分析、影視評論、戲劇文學創作、中外戲劇史、中外電影史、藝術概論、美學原理、戲劇影視文化管理、表演學基礎、導演學。
就業方向 : 本專業的畢業生可以在各級劇團、電視台、電影廠和各種文化傳播公司從事戲劇、影視的創作、改編、評論和研究工作，也可到國家機關、文化事業單位從事戲劇、影視的管理工作，還可擔任藝術院校的戲劇、影視文學課程的教學和研究工作。
法學專業
學制四年。培養具有現代法制觀念、法律知識扎實和實際操作技能熟練，能在國家機關、企事業單位和社會團體，特別是立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。開設有中國憲法、刑法、民法、刑事訴訟法、民事訴訟法、中國法制史、行政法與行政訴訟法、知識產權法、經濟法、環境資源法和國際法等主幹課程。
小學教育
學制四年。培養具有寬厚的文化科學知識基礎和扎實的專業素養，系統掌握教育科學理論和小學教育基本規律，適應 21世紀小學教育改革和發展需要，具有現代教育理念與創新精神和實施素質教育能力，能勝任小學教育教學、研究與管理的人才。設綜合文科方向、綜合理科方向和雙語方向。開設的主要課程有：小學教育心理學 教育基本原理 小學課程教學論 小學教育科研方法、漢語、兒童文學、小學數學教學法、科技發展概論和學科課程。
漢語語言文學
學制四年。培養具有現代教育理念和創新能力的素質全面的中等學校語文教師和功底扎實的從事語言文字工作的人員。開設有現代漢語、古代漢語、語言學概論、中國現當代文學、中國古代文學、外國文學、文學概論、寫作、語文教學論、美學等專業必修課和部分選修課。
英 語
學制四年。主要培養具有扎實的英語語言基礎知識、基本技能和熟練的英語語言運用及開拓創新能力的高素質人才，能在高等和中等學校進行英語教學及其他工作。主要開設課程有：綜合英語、視聽說、英美概況、英國文學作品選讀、英語閱讀、英語語法、英漢翻譯、語言學、語音學、語義學、英語口語、英語寫作、日語、計算機基礎等課程。
藝術設計（裝潢設計方向）
學制四年。培養具有現代藝術思維能力，掌握裝潢藝術設計方法和具有裝潢藝術設計實踐技能的高級專業人才。開設有廣告設計、書籍裝幀、CI設計、版面設計、材料應用、電腦藝術設計、展示設計、廣告攝影、印刷實踐等專業必修和部分選修課程。
藝術設計（環境藝術設計方向）
學制四年。培養熟悉我國有關環境藝術設計方面的方針、政策和法規，了解中外環境藝術設計現狀和發展方向，能夠獨立完成以環境藝術為主的各種設計任務的高級專業人才。開設的課程有：中外建築史、現代設計史、環藝概論、室內設計原理、園林設計基礎、環境規劃、測量學、建築物理、景觀設計、建築設計、傢具設計、綜合環境設計、電腦藝術設計等。
數學與應用數學
學制：四年。本專業培養德智體全面發展，掌握數學科學的基本理論、基礎知識和基本方法，能夠運用數學知識解決實際問題，具有現代教育觀念及教育實踐能力，能夠適應全面實施素質教育的中等學校數學教師、教學研究人員及其它教育工作者。主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、復變函數、微分方程、實變函數、泛函分析、概率論、數理統計、拓撲學、近世代數、微分幾何、初等數學研究、中學數學教材教法、離散數學、大學英語、計算機基礎、C語言等。
物理學
學制四年。主要培養掌握物理學的基礎理論、基本知識及實驗技能，掌握計算機應用技術，獲得進行科學研究和教育實踐的初步訓練，能在物理學及相關的科學技術領域中從事教學、科研及其他教育工作者和應用研究的人員。開設的主要課程：高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、理論力學、電動力學、熱力學與統計物理、量子力學、數學物理方法、電子技術基礎、物理實驗學、近現代物理實驗、固體物理、彩色電視原理、物理教育理論系列課程及計算機應用系列課程等。
電氣工程及自動化
學制四年。培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要、德智體全面發展，具有堅實的理論基礎、較強的工程實踐能力和較寬的專業知識面的自動化學科領域的高級工程技術人才。學生畢業後能從事電力系統、智能測控等系統的設計與運行、自動控制、電力電子、信息處理、樓宇智能化技術、試驗分析、科研開發、經濟管理以及電子與計算機應用等領域的工作。通過工程實踐訓練，掌握電力系統及其自動化專業方向和智能測控管理等方向的專業知識；了解本學科發展趨勢；具有科研、開發、管理能力。主要課程：電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電力拖動與控制、控制理論，計算機技術（語言、軟體基礎、硬體基礎、單片機等）、信號與系統、運動控制系統、電氣控制技術、可編程序控制、計算機控制技術等
測控技術與儀器專業
學制四年。本專業培養具備精密儀器以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。培養以高新技術綜合運用和系統集成為特點的寬口徑工科專業，以微機化智能化電子儀器和測控系統設計為專業特色，並向光、機、電相結合的精密儀器方向拓展。培養具有扎實的數學、物理和電子信息基礎知識，具備現代測控系統和智能儀器儀表設計研發能力的復合型高級專門人才。主幹課程：高等數學、大學物理、電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、感測器原理與應用、機械工程、微機原理與介面、智能儀器、電子測量、自動控制原理、單片機原理、自動檢測技術、無損檢測、過程式控制制、工程光學、精密儀器設計。
化 學
學制四年。主要培養具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能，具備在高等和中等學校從事化學教學和化學教學研究的教師及其他教育工作。開設的主要課程有：高等數學、普通物理、無機化學、無機化學實驗、分析化學、分析化學實驗、有機化學、有機化學實驗、物理化學、物理化學實驗、儀器分析、結構化學、化工基礎、環境化學、學科課程與教學論、中級無機化學、配位化學、有機波譜分析、有機合成、物理有機化學、高分子化學、功能高分子化學、材料化學、煤化學、化學熱力學、化學與健康、綠色化學、現代生活化學、葯物化學、食品化學、生物化學、化學文獻、專業英語、科技寫作、化學電教、精細化工等。
資源環境與城鄉規劃管理
學制四年。培養德、智、體全面發展，具有資源與環境調研、監測、管理專業知識，能在各級土地管理、環境管理、城建規劃、農業等部門以及相關企事業單位從事管理、開發、調研等工作的高級專門人才。擁有先進的教學儀器和設備，建有地理信息系統、地圖遙感、自然地理、資源與環境分析、區域規劃模擬等實驗室。開設的主要課程有：地質學基礎、自然地理學、經濟地理學、國土規劃、測量與地圖學、遙感應用、管理科學、環境科學、生態環境規劃、環境化學、地理信息系統、城市總體規劃等。
計算機科學與技術
學制四年。主要培養學生良好的科學素養，掌握計算機學科的基本理論、知識和方法，具備計算機學科系統的軟、硬體知識和基本的應用開發技能。開設的主幹課程有：計算機導論、C/C++語言程序設計、離散數學、數字電路與數字邏輯、數據結構、數值分析、計算機組成原理、匯編語言、計算機通信與網路、編譯原理、微機原理與介面技術、操作系統原理、計算機體系結構、資料庫系統原理、軟體工程、多媒體技術等。
化學工程與工藝
學制四年。主要培養具備化學工程與化學工藝方面的知識，能在化工、石油、冶金、能源、輕工、醫葯、環保等部門從事工程設計、技術開發、生產技術管理和科學研究等方面工作的工程技術人才。開設的主要課程有：高等數學、普通物理、無機化學及實驗、分析化學及實驗、有機化學及實驗、物理化學及實驗、儀器分析、化工原理、化學反應工程、化工熱力學、化工制圖、化工傳遞過程、化工設計、分離工程、精細無機化工、精細有機化工、化工過程系統模擬及計算機輔助設計、化工設備機械基礎、化工儀表及自動化、化工系統工程、專業外語、精細化工產品分析、催化作用及催化劑、高分子化學、功能高分子化學、材料化學、煤化學、環境工程、化工實驗設計與數據處理、化工文獻檢索等。
市場營銷
學制：四年。本專業培養具備市場營銷、管理學、經濟學、計算機和法律等方面知識和能力的市場營銷管理高級專門人才。畢業生既能在企業、事業單位及政府部門從事市場營銷管理的實踐性工作，也可在高校、研究機構從事市場營銷管理的教學和科研等方面的工作。 主要課程有：大學英語、計算機基礎、管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學原理、財務管理、市場營銷學、經濟法、消費者行為學、市場調查與預測、企業戰略管理、組織行為學、電子商務、國際市場營銷、廣告與促銷管理等。
會計學
學制：四年。本專業培養具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業單位從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。主要課程：基礎會計、大學英語、高等數學、微觀經濟學、宏觀經濟學、中級財務會計、管理會計、財務管理、成本會計、統計學、財政學、會計電算化、經濟法、審計學、稅法等。

『陸』 網路安全手抄報的內容

2.1.物理安全分析網路的物理安全是整個網路系統安全的前提。在校園網工程建設中，由於網路系統屬於弱電工程，耐壓值很低。因此，在網路工程的設計和施工中，必須優先考慮保護人和網路設備不受電、火災和雷擊的侵害；考慮布線系統與照明電線、動力電線、通信線路、暖氣管道及冷熱空氣管道之間的距離；考慮布線系統和絕緣線、裸體線以及接地與焊接的安全；必須建設防雷系統，防雷系統不僅考慮建築物防雷，還必須考慮計算機及其他弱電耐壓設備的防雷。總體來說物理安全的風險主要有，地震、水災、火災等環境事故；電源故障；人為操作失誤或錯誤；設備被盜、被毀；電磁干擾；線路截獲；高可用性的硬體；雙機多冗餘的設計；機房環境及報警系統、安全意識等，因此要盡量避免網路的物理安全風險。2.2.網路結構的安全分析網路拓撲結構設計也直接影響到網路系統的安全性。假如在外部和內部網路進行通信時，內部網路的機器安全就會受到威脅，同時也影響在同一網路上的許多其他系統。透過網路傳播，還會影響到連上Internet/Intrant的其他的網路；影響所及，還可能涉及法律、金融等安全敏感領域。因此，我們在設計時有必要將公開伺服器（WEB、DNS、EMAIL等）和外網及內部其它業務網路進行必要的隔離，避免網路結構信息外泄；同時還要對外網的服務請求加以過濾，只允許正常通信的數據包到達相應主機，其它的請求服務在到達主機之前就應該遭到拒絕。2.3.系統的安全分析所謂系統的安全是指整個網路操作系統和網路硬體平台是否可靠且值得信任。目前恐怕沒有絕對安全的操作系統可以選擇，無論是Microsfot 的Windows NT或者其它任何商用UNIX操作系統，其開發廠商必然有其Back-Door。因此，我們可以得出如下結論：沒有完全安全的操作系統。不同的用戶應從不同的方面對其網路作詳盡的分析，選擇安全性盡可能高的操作系統。因此不但要選用盡可能可靠的操作系統和硬體平台，並對操作系統進行安全配置。而且，必須加強登錄過程的認證（特別是在到達伺服器主機之前的認證），確保用戶的合法性；其次應該嚴格限制登錄者的操作許可權，將其完成的操作限制在最小的范圍內。2.4.應用系統的安全分析應用系統的安全跟具體的應用有關，它涉及面廣。應用系統的安全是動態的、不斷變化的。應用的安全性也涉及到信息的安全性，它包括很多方面。——應用系統的安全是動態的、不斷變化的。應用的安全涉及方面很多，以目前Internet上應用最為廣泛的E-mail系統來說，其解決方案有sendmail、Netscape Messaging Server、Software.Com Post.Office、Lotus Notes、Exchange Server、SUN CIMS等不下二十多種。其安全手段涉及LDAP、DES、RSA等各種方式。應用系統是不斷發展且應用類型是不斷增加的。在應用系統的安全性上，主要考慮盡可能建立安全的系統平台，而且通過專業的安全工具不斷發現漏洞，修補漏洞，提高系統的安全性。——應用的安全性涉及到信息、數據的安全性。信息的安全性涉及到機密信息泄露、未經授權的訪問、 破壞信息完整性、假冒、破壞系統的可用性等。在某些網路系統中，涉及到很多機密信息，如果一些重要信息遭到竊取或破壞，它的經濟、社會影響和政治影響將是很嚴重的。因此，對用戶使用計算機必須進行身份認證，對於重要信息的通訊必須授權，傳輸必須加密。採用多層次的訪問控制與許可權控制手段，實現對數據的安全保護；採用加密技術，保證網上傳輸的信息（包括管理員口令與帳戶、上傳信息等）的機密性與完整性。2.5.管理的安全風險分析管理是網路中安全最最重要的部分。責權不明，安全管理制度不健全及缺乏可操作性等都可能引起管理安全的風險。當網路出現攻擊行為或網路受到其它一些安全威脅時（如內部人員的違規操作等），無法進行實時的檢測、監控、報告與預警。同時，當事故發生後，也無法提供黑客攻擊行為的追蹤線索及破案依據，即缺乏對網路的可控性與可審查性。這就要求我們必須對站點的訪問活動進行多層次的記錄，及時發現非法入侵行為。建立全新網路安全機制，必須深刻理解網路並能提供直接的解決方案，因此，最可行的做法是制定健全的管理制度和嚴格管理相結合。保障網路的安全運行，使其成為一個具有良好的安全性、可擴充性和易管理性的信息網路便成為了首要任務。一旦上述的安全隱患成為事實，所造成的對整個網路的損失都是難以估計的。因此，網路的安全建設是校園網建設過程中重要的一環。

『柒』 網路安全手抄報電腦怎麼畫

先寫上「網路安全」幾個字，接著在下面畫上一台電腦和鍵盤，然後在左右兩邊畫上兩個矩形邊框，最外側四個角都畫上一個三角形，再畫上橫線，最後再塗上顏色，這樣，網路安全手抄報就完成了。
網路安全手抄報教程

1、先寫上「網路安全」幾個字，在字的左邊畫上一個圓形的圖案，下面畫上兩個矩形邊框。

2、邊框的中間畫上電腦和鍵盤，還有枝條和仙人球的盆栽，四個角上畫上都畫上一個三角形。

3、三個矩形邊框上都畫上橫線。

4、「網路安全」幾個字畫上黑色和橙色，圓形標志為藍色，部分矩形邊框為淡藍色。

5、四個三角形為藍色，桌子上為黃色，仙人球為綠色，這樣，網路安全手抄報就完成了。

操作方法
01
校園安全常識手抄報
介紹校園安全的一些知識。課余時間玩耍要注意安全、同學間不要做危險游戲、寢室里不能點蚊香與蠟燭等等，還要做到八個「不要」
1 ） 不要把開水往窗外倒。
2 ） 不要站在窗檯上擦玻璃。
3 ） 不要在打球時戴眼鏡。
4 ） 不要在吃飯時打沖鋒。
5 ） 不要在下課時追趕推攘。
6 ） 不要爬圍牆進出校園。
7 ） 不要跑步上下樓梯。
8 ） 不要聚眾打架。

02
夏季玩水安全手抄報
夏天到，大家都喜歡玩水，但是一定要告誡大家，玩水要注意安全，不要忽視這些常識。在沒有大人的陪同下，一定不能私自去河邊、魚塘邊玩水，游泳時也應注意：
1）、要慎重選擇游泳場所，不要到江河湖海去游泳。
2）、下水前要做准備活動。可以跑跑步、做做操，活動開身體，還應用少量冷水沖洗一下軀乾和四肢，這樣可以使身體盡快適應水溫，避免出現頭暈、心慌、抽筋現象。
3）、飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。
4）、水下情況不明時，不要跳水。
5）、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

03
交通安全手抄報
每天都在行走，但是交通安全是否已經都注意到了呢？行走時應注意：
1）、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3）、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4）、遇到交通事故，可打122電話向警察求助。
橫穿馬路應注意：
l）、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到「綠燈行，紅燈停」 。
2)、穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。
3）、穿越馬路時，要走直線，不可迂迴穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
4）、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。
5）、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。
騎自行車應注意：
1)、要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。
2）、自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。
3）、不要在馬路上學騎自行車；
4）、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意後再轉彎。
5）、經過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續前行。
6）、騎車時不要雙手撒把，不多人並騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。
7）、騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。
8）、學習、掌握基本的交通規則知識。

04
用電安全手抄報
各種電器無所不在，居民的生活因此變得更加輕松便捷。但是，在享受現代家電帶來方便的同時，用電安全問題也不容忽視。

05
食品安全手抄報
食品安全（food safety）指食品無毒、無害，符合應當有的營養要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。日常生活中要多注意食品安全，畢竟食品是直接進入我們身體的東西。

06
網路安全手抄報
現在越來越多的人接觸到互聯網，在上網的時候可以接觸到海量的信息，需要讓每一位上網的用戶接觸和獲得正確和正規的信息，不被網路威脅，保護好自己的隱私和財產安全。

『捌』 網路安全手抄報內容 簡單

我的安全手套成績就是非要處理的，處理完了一般情況是警告是警告的

『玖』 網路安全手抄報句子簡單

網路安全基礎知識

網路安全：是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，網路服務不中斷。網路安全從其本質上來講就是網路上的信息安全。從廣義來說，凡是涉及到網路上信息的保密性、完整性、可用性、真實性和可控性的相關技術和理論都是網路安全的研究領域。網路安全是一門涉及計算機科學、網路技術、通信技術、密碼技術、信息安全技術、應用數學、數論、資訊理論等多種學科的綜合性學科。

計算機病毒(Computer Virus)在《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》中被明確定義，病毒指「編制者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者破壞數據，影響計算機使用並且能夠自我復制的一組計算機指令或者程序代碼」。

木馬：利用計算機程序漏洞侵入後竊取文件的程序被稱為木馬。它是一種具有隱藏性的、自發性的可被用來進行惡意行為的程序，多不會直接對電腦產生危害，而是以控制為主。防火牆(英文：firewall)是一項協助確保信息安全的設備，會依照特定的規則，允許或是限制傳輸的數據通過。防火牆可以是一台專屬的硬體也可以是架設在一般硬體上的一套軟體。後門：指房間的背後的可以自由出入的門，相對於明顯的前門。也可以指繞過軟體的安全性控制而從比較隱秘的通道獲取對程序或系統訪問權的方法。

入侵檢測(Intrusion Detection)，顧名思義，就是對入侵行為的發覺。他通過對計算機網路或計算機系統中若干關鍵點收集信息並對其進行分析，從中發現網路或系統中是否有違反安全策略的行為和被攻擊的跡象。

數據包監測：可以被認為是一根偷聽電話線在計算機網路中的等價物。當某人在「監聽」網路時，他們實際上是在閱讀和解釋網路上傳送的數據包。如果你需要在互聯網上通過計算機發送一封電子郵件或請求下載一個網頁，這些操作都會使數據通過你和數據目的地之間的許多計算機。這些傳輸信息時經過的計算機都能夠看到你發送的數據，而數據包監測工具就允許某人截獲數據並且查看它。

NIDS：是Network Intrusion DetectionSystem的縮寫，即網路入侵檢測系統，主要用於檢測Hacker或Cracker通過網路進行的入侵行為。NIDS的運行方式有兩種，一種是在目標主機上運行以監測其本身的通信信息，另一種是在一台單獨的機器上運行以監測所有網路設備的通信信息，比如Hub、路由器。

SYN是：TCP/IP建立連接時使用的握手信號。在客戶機和伺服器之間建立正常的TCP網路連接時，客戶機首先發出一個SYN消息，伺服器使用SYN-ACK應答表示接收到了這個消息，最後客戶機再以ACK消息響應。這樣在客戶機和伺服器之間才能建立起可靠的TCP連接，數據才可以在客戶機和伺服器之間傳遞。

加密技術：是電子商務採取的主要安全保密措施，是最常用的安全保密手段，利用技術手段把重要的數據變為亂碼(加密)傳送，到達目的地後再用相同或不同的手段還原(解密)。加密技術的應用是多方面的，但最為廣泛的還是在電子商務和VPN上的應用，深受廣大用戶的喜愛。

『拾』 網路安全的手抄報內容怎麼寫

1
網路安全的解釋

狹義解釋

網路安全在不同的應用環境下有不同的解釋。針對網路中的一個運行系統而言，網路安全就是指信息處理和傳輸的安全。它包括硬體系統的安全、可靠運行，操作系統和應用軟體的安全，資料庫系統的安全，電磁信息泄露的防護等。狹義的網路安全，側重於網路傳輸的安全。
廣義解釋

網路傳輸的安全與傳輸的信息內容有密切的關系。信息內容的安全即信息安全，包括信息的保密性、真實性和完整性。

廣義的網路安全是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的信息受到保護。它包括系統連續、可靠、正常地運行，網路服務不中斷，系統中的信息不因偶然的或惡意的行為而遭到破壞、更改或泄露。
其中的信息安全需求，是指通信網路給人們提供信息查詢、網路服務時，保證服務對象的信息不受監聽、竊取和篡改等威脅，以滿足人們最基本的安全需要（如隱秘性、可用性等）的特性。網路安全側重於網路傳輸的安全，信息安全側重於信息自身的安全，可見，這與其所保護的對象有關。

由於網路是信息傳遞的載體，因此信息安全與網路安全具有內在的聯系，凡是網上的信息必然與網路安全息息相關。信息安全的含義不僅包括網上信息的安全，而且包括網下信息的安全。現在談論的網路安全，主要是是指面向網路的信息安全，或者是網上信息的安全。