2019年教育信息化與網路安全工作要點

① 隨著人工智慧時代的到來，有必要從小讓孩子學編程嗎

著人工智慧時代的到來，編程已經成為未來人類必備的技能之一，同時，學習編程在提升孩子綜合素養以及助力升學方面，佔有重要位置。有遠見的家長，都在帶孩子學編程。

80後、90後家長們，可能對少兒編程的認知有些了解，不管是學校的引入，還是政策的推動，還是國外的潮流，少兒編程作為新時代、人工智慧背景下的產物，無疑是每位家長和孩子甚至是資本需要去詳細了解和解讀的一場教育革命！

編程不止是一種計算機語言，編程不止是一種計算機語言，更是未來人工智慧時代的「溝通"語言，能培養孩子的邏輯思維能力，語言表達能力，數學計算能力，空間想像力，自我反省能力，自然觀察能力，注意力，創造力，計算思維等等。

喬布斯曾說過：「人人都應該學習一門計算機語言，因為它將教會你如何思考」。美國前總統奧巴馬也曾為了推廣編程教育，親自寫了一段Java代碼，並表示向美國學校資助40億美元用於計算機科學教育。英國也將2014年設立為"Year of Code"，規定所有5-16歲的學生都必須學習計算機編程。

少兒編程到底學什麼，有家長認為，我的孩子又不一定要當程序員，學編程有用嗎？其實，少兒編程學的不是程序代碼，而是從小培養孩子的思維和能力。

學思維：學的是「利用計算機科學的基本概念來解決問題、設計系統和理解人類行為」，即現在常說的「計算思維」。計算思維是一套方法論，一套思維框架，是孩子改造世界的有力工具。

學能力：人工智慧、物聯網、智能家電已經逐漸進入大眾家庭和城市生活。所以具備一些編程技能，至少可以理解更多的新技術和產品，也能具備很重要的解決問題和創新創造的能力。

編程不僅僅是興趣課，在以往家長的觀念中，編程屬於「興趣課」，通常是在課後興趣小組里才出現的科目。但如今卻能在必修學分中占據一席之地，不能不說這是教育部針對編程教育釋放的又一次重要信號！

少兒編程已經是大勢所趨，它將在未來幾年裡飛速發展，而對於所有孩子們而言，編程不止是一種計算機語言，更是未來人工智慧時代的「溝通」語言，少兒編程也將成為舉足輕重的學科之一，也許在未來更要列入高考科目中去。

從現在起，每一位家長都應重視起編程行業的發展，幫助孩子更好地適應這個時代，更好的面對全民編程的來臨。

② 編程學習小學生可以么

小學生可以學習編程

目前已有24個國家在基礎教育中設立編程課程。教育部發布《2019 年教育信息化和網路安全工作要點》，明確表示，將啟動對2萬名中小學生信息素養測評，並推動在中小學階段設置人工智慧相關課程，逐步推廣編程教育，還將編制《中國智能教育發展方案》。

這無疑是將青少兒編程推向另外一個熱潮，也將在中小學的教學中完成新滲透率的提升，少兒編程真正成為「基礎學科的一部分」。回顧歷史政策，在2014年到2019年編程已經被多次提起，現已覆蓋浙江省、山東省、江蘇省南京市、天津市、重慶市等重點省市。

比爾蓋茨說過：「學習編程可以鍛煉你的思維，讓你更好思考，創建一種在各個領域都很有用的思維方式。」孩子在編寫程序的過程就是鍛煉邏輯思維能力。高效的思維方式，能幫孩子少走很多彎路。這種邏輯思維能力可以很快被應用在各學科學習上，讓孩子掌握背後一整套高效解決問題的思維模式，有效提升各學科學習成績，不偏科。

1. 提高孩子的邏輯分析能力

編程語言是最精密的語言,通過學習編程培養孩子高效的數學思維和編程思維，可以學會如何把瑣碎分散的難點和抽象問題概括成有待解決的具體問題，把復雜的大問題分解成多個簡單的小問題，再用科學嚴謹的方法分析並設計出嚴密的解決步驟，最後讓計算機自動高效完成。而編程思維，就是要像計算機科學家一樣去思考，這種思維會很好地解決問題，並被廣泛運用於各領域。

2. 少兒學編程可以讓孩子形成嚴謹的習慣

少兒學編程對提高孩子的專注力有很大幫助。在編程的世界裡，每輸入一個標點符號，都會造成程序大幅度改變，甚至無法運行。這就要求孩子在做每一件事時都注意到具體細節，避免得過且過的心態。在編程世界裡養成嚴謹的習慣，對孩子今後的學習、考試、生活、工作，都會受益匪淺。

3. 增加孩子的空間想像能力

其實學習編程化具體為抽象的能力，編寫正確的程序，讓程序能夠按照孩子想像的方式運行，這是集思廣益的過程。讓孩子發揮無限想像並動手實現，讓不懂得思考的電腦，也能了解與表達抽象的事物。

4.培養孩子養成解決問題的能力

客觀來說，編程思維並不是編寫程序的技巧，而是一種高效解決問題的思維方式：「理解問題——找出路徑」的思維過程就是編程思維。面對一道道關卡的挑戰，小孩會不停的利用手邊學到的資源、程序，試著達成破關的目的而不斷的思考。一旦養成這樣的習慣，在碰到生活中或是其他課業問題時，自然也會試著自己解決。

5.少兒學編程可以讓孩子的學習事半功

孩子的升學問題一直是重中之重，如果孩子能夠在奧賽中獲獎，其被錄取的概率一定大過於其他學生。面對激烈的奧數，更多的孩子選擇學習編程，參加信息學奧賽，並以優異的成績來增加面試分。作為中國基礎教育「五大學科奧賽」之一的信息學奧林匹克，能充分體現學生綜合素質，融合了「思維性與實踐性」、「開放性與基礎性」、「獨立性與合作性」等多要素，是眾多國內外名牌高校自主招生時的科目和重要加分項。

③ 智匯盟教育產業發展怎麼樣

原標題：2018年中國智慧教育行業市場分析：具備的雙重屬性指引發展，在線教育覆蓋七大領域

智慧教育具有雙重屬性 在線教育覆蓋七大領域

我國財政教育支出僅佔全國GDP的3.58%，遠低於與國際4.07%-4.25%的水平，我國教育事業還有待提升，智慧教育因其具有雙重屬性，是未來我國教育事業發展的主要方向。2013年以來，在線教育和教育信息化均處於快速發展時期，從而推動我國智慧教育市場規模不斷擴大。2018年中國智慧教育市場規模約為5320億元，同比增長17.13%。在線教育覆蓋七大領域，高等/學歷教育佔比最大，達到全部在線教育市場的38.3%。

1、智慧教育具有雙重特性，市場前景十分廣闊

「智慧教育」的本質就是要通過教育信息化的手段，來實現教育信息與知識的共享。「智慧教育」具有「教育」的屬性，同時也具有「信息化」的屬性。在線教育是作為智慧教育的載體，教育信息化是作為實現智慧教育的技術。我國財政教育支出僅佔全國GDP的3.58%，遠低於與國際4.07%-4.25%的水平，我國教育事業還有待提升，智慧教育因其具有雙重屬性，是未來我國教育事業發展的主要方向。

智慧教育的雙重屬性分析情況

數據來源：前瞻產業研究院整理

④ 機器人教育真的有必要嗎

機器人教育與傳統校內灌輸式的傳輸知識不同，它側重於培養孩子解決問題能力，溝通表達能力，自我學習能力和創新實踐能力。
機器人教育旨在激發學生天性好學的潛能，使老師有機會在課堂上扮演顧問的角色，指導學生探索新知識的方向，而不僅是簡單地告訴學生一個結論，搭建一個作品。你會發現，孩子會開心的告訴你這堂課我搭建了什麼，這個是橋、那個是升降機等等，而這其中的原理，是在家裡玩機器人時沒有專人引導，也沒有人可以系統的完成教學的。
機器人教育以全面發展孩子的技能為目標，有利於孩子的邏輯思維的提高，數學、物理、編程、預測和分析能力等
機器人教育對孩子是蠻有好處，但不是必須的，也有其他很多好的教育方式。機器人教育是眾多教育里的一種好的選擇，但沒到必須的程度，這屬於興趣愛好類

⑤ 少兒編程有沒有必要學

孩子很有必要學少兒編程。並不是說學編程就一定要培養孩子當程序員，通過趣味的編程教學，可以讓孩子學會利用計算機實現自己各種各樣的想法、功能和目的，促進孩子綜合競爭力的提升。而且未來國家的發展需要這樣的人才來發展技術，所以從小培養孩子學習編程是非常有利的。

編程不是提問題，目的也不是得出結果，編程注重的是關於思考的過程。編程可以訓練學生的綜合能力，如思維能力、創新能力、觀察能力、主動思考能力等，這些能力會讓孩子們終生受益。2019年3月，教育部出台《2019年教育信息化網路化安全工作要點》，明確將開展中小學生信息素養測評，並將推動相關人工智慧課程的發展，逐步推進編程教育。因此，政策上的推動給少兒編程帶來了難得的發展機會。無論是學校的引進，政策的推廣，還是國外的趨勢，少兒編程作為新時代和人工智慧背景下的產物，無疑是一場教育革命，需要每位家長和孩子去詳細地了解。【童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽】

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⑥ 什麼是少兒編程，學這個對孩子以後的升學有好處么

對升學加分有幫助

要問近幾年最火爆的課程是什麼？編程絕對榜上有名。為什麼編程教育越來越火熱？學習編程是否真的能為孩子擇校升學加分，才是家長們猛烈追捧的根本原因。

現在的編程就像曾經的奧數和英語，是中高考的升學利器。如果孩子能在官方認可的科創/編程比賽中獲獎，許多名校都會有加分政策。

南京已將科技特長生列入中考招生項目，其中提出了招生的方向為科技特招生和學科特招生。科技特招生要求在初中階段有一定關於科技創新實踐活動的特長，或在市級及以上的相關競賽中獲得三級及以上證書。

西安中考招生辦公布7類考生加10分錄取。編程信息技術列為中考加分項目。其中提出畢業生初中階段在教育行政部門批准舉辦的中小學生電腦製作活動、信息技術創新與實踐活動中獲全國一、二等獎和陝西省、西安市一等獎者；應屆初中畢業生初中階段在中國青少年機器人聯賽中獲全國一、二等獎和陝西省、西安市一等獎者；應屆初中畢業生初中階段在西安市青少年科技創新大賽中獲一等獎者。

毛嘯

連續四屆NOI金牌得主，高三被世界頂級學府麻省理工學院錄取，成為該校在中國內地錄取的5名學生之一。

眾多成功案例表明，編程已然成為孩子擇校升學甚至保送名校的「敲門磚」。此外，隨著人工智慧飛速發展，國家政策逐漸向編程教育傾斜，更加印證編程學習的刻不容緩。

2017年國務院關於印發《新一代人工智慧發展規劃的通知》「實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智慧相關課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教於樂的編程教學軟體、游戲的開發和推廣」。

2018年4月，教育部印發《教育信息化2.0行動計劃》，計劃提出要「完善課程方案和課程標准，充實適應信息時代、智能時代發展需要的人工智慧和編程課程內容。同月，天津政府招生辦發布的《2018年天津科技特長生招生計劃》中，多所中學將信息學奧賽、信息技術、人工智慧等納入了招生范疇。

2020年3月，教育部官宣：今年將在中小學里開始推廣編程教育。

2022年起，全國一線城市初高中將加入編程必修課 。

現在學習編程就是讓孩子升學加碼，就是為孩子贏得未來，讓孩子領先時代發展的腳步。

⑦ 青少年機器人教育該怎麼選擇

小孩機器人教育哪家好？家長對於孩子的教育問題是越來越重視了，要求也是越來越高，現在小孩機器人教育已經成為孩子的必修課了，未來將是智能時代，不學習機器人的相關知識以後就落伍了，機器人教育帶給每個孩子的機會都是平等的，讓孩子的綜合能力得到應有的提升。

小孩機器人教育不同其他的學科，目前來說沒有統一的教材和教學模式，孩子們在上機器人課程的時候就像一張白紙，孩子們可以使用自己喜歡的方式拼裝機器人，組裝的形狀也可以是任何一個形狀，充分發揮自己的想像力。難度高一些的機器人課程可以把程序加入機器人當中，從而讓機器人根據自己的想法動起來。小孩機器人教育哪家好？小孩機器人教育並不是讓孩子直接學習枯燥無味的文化知識，而是旁敲側擊地學習理論知識，讓孩子細心觀察生活，生活閱歷也會變得更加豐富。

碼高機器人教育依託深厚的文化底蘊、強大的經濟實力和研發力量慢慢地發展壯大，不斷研發出適合我們國家的小孩子上的機器人課程，並且致力於青少年工程與創新能力研發，使用機器人課程帶動創新能力的發展，這對以後孩子走上社會好處是相當多的。小孩機器人教育哪家好？碼高使用的器材都是全世界最先進的，比如樂高、慧魚，深入挖掘教具裡麵包含的教育功能，課程種類還是蠻多的，總有一款是適合你的孩子的。

小孩機器人教育哪家好？該怎麼選擇？家長們在選擇機器人教育培訓機構的時候一定要當心，因為現在外面假冒的機器人機構太多了，讓孩子到這戲地方去培訓，不會有任何的效果的，建議大家還是送孩子去碼高機器人這樣的培訓機構。

碼高機器人教育一直致力於完善自己的機器人教育課程，爭取培養出更好的機器人接班人，致力於5-18歲機器人教育解決方案，在國內起步是最早的，已經有十幾年的經驗的，在機器人課程體繫上面相對其他的機構還是比較完善的，是值得家長信賴的培訓機構。

⑧ 青少年編程怎麼樣未來趨勢如何

什麼是少兒編程？

少兒編程，通常指的是少兒編程教育。少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程。

少兒編程教育並不是要培養未來的程序員，而是讓孩子能掌握新科技並應用新科技表達自己，由科技時代的消費者轉變為創造者；同時，少兒編程是培養小朋友思維能力的理想載體。

為什麼要重視少兒編程教育?

1、2010—2019年國家編程教育政策

2010年5月

教育部出台的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年)》第19章《加快教育信息化進程》明確指出信息技術對教育發展具有革命性影響，必須予以高度重視。

2016年6月

教育部印發《教育信息化「十三五」規劃》通知，規劃特別提出，要建立健全教師信息技術應用能力標准，將信息化教學能力培養納入師范生培養課程體系，列入高校和中小學辦學水平評估、校長考評的指標體系，使信息化教學真正成為教師教學活動的常態。

2017年2月
教育部正式印發了《義務教育小學科學課程標准》。標准規定將小學科學課起始年級調整為一年級，原則上要按照小學一，二年級每周不少於1課時安排課程，三至六年級的課時數保持不變。

2017年7月國務院印發《新一代人工智慧發展規劃》，將人工智慧上升到國家戰略。「即日起，從小學教育，中學科目，到大學院校，通通逐步新增人工智慧課程，建設全國人才梯隊」，以此倡導在基礎教育階段開展少兒編程教育。

2017年10月在《十九大報告中》，網路強國戰略再次被提及，指出必須貫徹以人民為中心的發展戰略，加強前沿引領技術、現代工程技術、顛覆性技術創新，突破核心技術這個難題，爭取在某些領域、某些方面實現「彎道超車」。

2018年1月
教育部中學新課標方案發布，比於 2003 版課標，此次公布的「新課標」中，在技術（信息技術和通用技術）上給予了學生更大的發展選擇空間。「新課標」大幅度減少了對於基本軟體使用的要求，而大幅度提升了在編程、計算思維、演算法方面的思維要求，以及人工智慧、開源硬體、網路空間安全等知識面要求。

2019年3月印發《2019年教育信息化和網路安全工作要點》的通知，指出要完成義務教育階段學生信息素養評價指標體系和評估模型設計，開展對2萬名中小學生信息素養測評；推動在中小學階段設置人工智慧相關課程，逐步推廣編程教育。

回顧這九年來的政策，可以發現國家對中小學編程教育尤其重視，編程教育已逐漸成為中小學教育體系的新趨勢。

2、近幾年來，各省市編程教育政策

浙江

2017 年，在《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》，明確將信息技術學科（含編程）納入高中生的必學的科目，2018年新高考，將往年高考的6選3改為6+1選3，而+1就是信息技術（含編程），編程正式成為了高中必學科目。

山東

山東省在其最新出版的小學信息技術六年級教材中加入了編程的內容，並確定要將python編程基礎納入信息技術課程和高考的內容體系。

重慶
市教委下發《關於加強中小學編程教育的通知》，通知中明確規定小學3～6年級累計不少於36課時、初中階段累計不少於36課時，並配備專門的編程教師。

上海

上海市教委印發《上海市教育信息化「十三五」規劃》，指出上海的創新實驗室已經覆蓋 41% 的小學、55% 的初中和 83% 的高中。2017年 4 月，上海市教委表示，到 2020 年將實現創新實驗室中小學校全覆蓋。

南京

2018 年 4 月 9 日，南京教育局發布的《關於做好 2018 年南京市普通高中科技、學科特長生招生工作的通知》中，明確指出：具備科技特長生和學科特長生招生資格的學校，要統籌考慮招生項目和計劃。

各省市也是積極響應國家政策，大力在中小學中推動編程教育發展，現在編程已經在不少省市成為必學必考科目，這應當引起家長的重視！

⑨ 2019年國家發布少兒編程教育相關政策匯總

【導讀】隨著科技的發展，國家更加註重高科技人才的培養，認為人工智慧的培養應該從少兒時代就開始，並出台和實行了一系列的少兒編程教育政策，在未來，編程教育必將被列入基礎教育，今天為大家整理了2019年國家發布少兒編程相關政策，下面我們就來具體看看吧。

1、1月

1月19日，教育部《中小學人工智慧教育》項目發布會在北京成功舉辦，並發布了階段性四項成果。北京、廣州、深圳、武漢、西安5個城市作為第一批試點落地城市，3-8年級的學生將全面試點學習人工智慧與編程的課程.

2、3月

3月13日，教育部公布了《2019年教育信息化和網路安全工作要點》。3月21日，教育部印發《教育部關於公布2018年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》。確定了同意設置的備案專業、國家控制布點專業和新增目錄外專業點名單，全國共有35所高校獲首批「人工智慧」新專業建設資格。

3、4月

4月15日，北京教育考試院公布了2019年北京市中招體育傳統項目學校、藝術特色學校和科技示範學校特長生招生計劃，其中53所中學將科技特長生納入招生范疇，共計劃招生593人。

4、5月

5月7日，山西省教育廳發布《山西省教育廳關於開展中小學校創客教育的指導意見》，以點帶面，鼓勵、引導帶動更多的學校參與，形成具有山西特色的創客教育模式，培育具有創新思維和創新能力的時代新人。

5月20日，鞍山2019年中考政策出台，根據《鞍山市2019年初中畢業升學考試和普通高中招生工作意見》指出：為推動普通高中多樣化特色發展，鞍山一中作為遼寧省特色普通高中(科技特色)在2019年試點招收具有科技特長的優秀初中畢業生6名。

5、6月

6月24日，深圳教育局根據《深圳市教育局關於遴選學校參與「中小學人工智慧教育項目」實驗工作的通知》。隨著項目的推進，在教育部教育裝備研究與發展中心統一安排下，擬遴選100所學校參與
「中小學人工智慧教育項目」 實驗工作。

6、7月

7月1日，廣州市教育局發布了《關於開展人工智慧課程改革實驗區、校遴選的通知》，提出將在在全市遴選若干實驗區和100所左右實驗校，開展中小學人工智慧課程實驗。

到2022年，實現人工智慧教育覆蓋全市學校，培養適合未來適合的創新型人才。

7月1日，西安市教育科學研究所下發文件《關於「西安市中小學人工智慧教育實驗學校」遴選結果的通知》，其中，包括西工大附中、陝師大附中、西安中學等多所名校在內。

7月15日，北京市教委下發了《北京促進人工智慧與教育融合發展行動計劃》的通知，計劃提出了三個階段的發展目標。

7月30日，廣東省教育考試院發布《廣東省教育廳關於普通高中體育與健康等科目學業水平考試工作的指導意見》，明確將信息技術納入高中學業水平考試，這是繼山東、浙江後，第三個將編程納入高考的省份。

7、8月

8月13日，山東省教育廳發布《山東省教育信息化2.0行動計劃(2019—2022)》，提出：整合人工智慧、編程教育、機器人教育等創客教育資源，著力打造創客教育課程體系。建立人工智慧研究院，有條件的高校建立人工智慧實驗室，開展人工智慧研究。推進人工智慧教育試點區域和試點學校建設。

8、9月

2019年9月，青島市在100所實驗學校至少2萬名學生中，啟動實施人工智慧教育課程，實施學校數量與學生數量均位列全國前列。青島市人工智慧課程開設是為貫徹國家、省、市有關要求，落實市委關於培養一批操作型、技能型的人工智慧人才的重要舉措，通過課程的開設，落實《山東省教育信息化2.0行動計劃》，實現「人工智慧賦能教育」為目標，打造全國人工智慧實踐基地。

9月10日，廣州市教育局發布《廣州市教育局關於公布廣州市中小學人工智慧課程改革實驗區、校的通知》，明確指出荔灣區、天河區、黃埔區3個區為市人工智慧課程改革實驗區，全市147所學校為市人工智慧改革實驗校。

9月12日，福建省就已經發布了《關於福建省義務教育階段人工智慧教育實驗區和試點學校的公示》。

9月18日，廣東省教育廳發布《關於廣東省普通高中2018級、2019級學生課程開設的通知》，通知提到：信息技術學科必修學分4分，「信息技術基礎」為必修模塊，為2學分。除此之外，還要從5個選修模塊中任意選擇1個選修模塊，獲得餘下的2個必修學分。

9月24日，廈門教育局發布《廈門市教育局關於開展義務教育階段學校人工智慧教育試點工作的通知》，決定在廈門市義務教育階段學校開展人工智慧教育試點。

9、11月

11月21日，教育部發布《教育部關於加強和改進中小學實驗教學的意見》，意見指出：加強實驗教學與多學科融合教育、編程教育、創客教育、人工智慧教育、社會實踐等有機融合。

10、12月

12月5日，福建省教育廳發布《福建省義務教育階段人工智慧教育實驗區和第二批試點學校評審結果公示》，擬確定省級義務教育階段人工智慧教育實驗區2個、試點校17所。

12月7日，河南省教育廳發布《河南省教育廳關於推進中小學人工智慧教育的通知》，在全省范圍遴選 10
個(市、縣、區)作為「河南省中小學人工智慧教育實驗區」、500 所中小學校作為「河南省中小學人工智慧教育實驗校」。

少兒編程教育一般針對的是小學及以下幼兒設計的編程模式，把原來復雜的英文代碼編程語言轉換成圖形化的，以指令化，模塊化方式讓游戲，情景動畫，積木構件的形式呈現。旨在孩子九大能力的培養：觀察力，想像力，創造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調試操作能力。其實，讓孩子學習編程的目的並不是讓孩子寫代碼，更多的是接觸一下比較新的技能，還能開拓邏輯思維和抽象思維，另外國家也發布了「強基計劃」，想要了解具體內容，大家可以參閱少兒編程和「強基計劃」全面解析。

⑩ 青少兒編程會變成必修課嗎

先說答案，會。
隨著互聯網對生活的全面滲透，以及諸多創富故事在科技行業不斷涌現，越來越多家長意識到信息技術的重要性，誰都不希望孩子輸在新的起跑線上。
長期來看，國家政策的支持也意味著未來編程會像英語一樣在各種考試評優中占據其位置，成為衡量孩子綜合能力的一個考量，說到底，編程已成為跟英語、藝術、體育並列的一根新的起跑線。