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網路共享課是啥意思

發布時間:2022-05-30 04:59:39

1. 共享課有什麼優缺點

優點:(一)實現優效資源的有效共享,減少教學區資源的浪費矢大學資源共享課的利第一個表現就是實現了國優效資源的有效共享,在一定程度上減少了教學資源的浪費。比如清華北大這些名校有很多的優秀教師,那麼他們所上課的內容必定是很多學子都想聽的,但是很多學子又不在清華北大上學。
大學資源共享課可以避免這種優質的教學資源浪費,使得這種優效的教學資源能夠得到有效的利用,能夠讓更多的人享受到教師的教學內容。之前有浙大的數學教授在網上講解微積分的課程內容受到了諸多大學生的關注,很明顯大家都想一覽名校大師講課的風采,所以大學資源共享課的開設就起到了明顯的推動作用,特別是在互聯網快速發展以及智能手機迅速普及的今天,藉助網路,讓更多的學生學到了知識,這樣就沒有造成資源的浪費,讓更多學子獲益。
(二)有效提高課程利用率,一定程度上減
輕教師負擔
大學資源共享課的利第二個表現就是能夠有
效提高課程的利用率,在一定程度上減輕了教師的負擔。作為大學教師看似輕松,其實壓力很大,不僅僅是課題研究壓力,教學壓力也很大。特別是隨著大學近些年的擴招,師生比重存在明顯懸殊,一個教師每天的課程安排基本都是滿滿的。
有些教師在一個學期不單單上一個科目,上兩個科目的也大有人在,特別是部分教師既上本科生的課又上研究生的課。一方面要上課,要保證上課質量,另一方面又要做課題,保證課題能夠順利進行,高校教師身上的壓力很重。所以大學資源共享課的開設,特別是以網路課程的方式呈現,讓更多的學生能夠進行課程的學習,這一方面就是提高了課程的利用率,另一方面就是在一定程
度上減輕了教師的負擔,讓教師不再身兼多個科目的教學,不再需要每一天都滿課,在一定程度上減輕了教師的負擔。
(三)增加各種課程種類,多培養復合型、
技能型人才
大學資源共享課的利第三個表現就是可以
讓大學在今後增加各種課程種類,滿足學生的求知慾,能夠在今後的日子裡多培養復合型、技能型人才。在文章一開頭就提到了「人才是民族的未來」,高校作為大部分優秀人才的培養基地必須要深刻認識到這一點,在傳統的財經類、工程類院校中,除了培養專業技能型人才之外,也應該培養復合型人才。技能型人才的專業能夠幫助某方面的社會建設取得更大的進步和專業上的更多突破。但是,「技多不壓身」這句話不無道理,時代在不斷變化,誰也無法保證自己永遠是贏家,所以利用大學資源共享課的開設,增加各種課程
以及種類,在與時俱進中滿足學生求知慾的同時,也對高校不斷提出更高的要求,對未來的人才提出更高的要求。
(四)提高了高校的教育質量、教學質量
大學資源共享課的利第四個表現就是提高了
高校的教育質量、教學質量。「百年大計、教育為本」。教育對於一個國家是十分重要的,培養人才的高校教育也是更加重要的。大學資源共享
課的開設,使得教學資源能夠得到有效的開發與利用,大學的教育在時代的考驗下就應該更加散發出自己的生命力,更應該經得住時代的考驗。
大學資源共享課的開設就是為了促進優秀資源的廣泛學習,讓不在一個學校的學子也能夠接受這些優秀知識的熏陶,能夠得到優秀的課程資源。
大學資源共享課的開設就是為了能夠讓高校培養出更多的技能型人才以及復合型人才,這個社會不單單需要專業的技能型人才,更加需要經得住歲月考驗的「全才」,大學資源共享課的設立可以說在一定程度上實現了部分教育資源的平等,讓更多的草根學生能夠接受高等教育。以上這些方面的表現就是在側面表現了高校教育質量的提高、高校教學質量的提高。
三、大學資源共享課開設的弊
「每個硬幣都有兩面」,所以大學資源共享課
的開設也有利有弊。在上文中闡述了大學資源共享課的利以後,下面詳細闡述大學資源共享課開設的弊,這個「弊」更多是在闡述目前大學資源共享課開設的不足之處,將從以下四個方進行
闡述:
(一)教育共享資源內動力不足
大學資源共享課開設的弊第一個表現就是
教育共享資源的內動力不足。大學資源共享課開設的好處以四個方面進行闡述,那麼開設形式特別是在以人力資源的共享形式中體現。理想很豐滿,現實很骨感。大學資源共享課在實際操作中仍然面臨諸多問題,最根本的問題就教育共享資源內動力不足,這是因為學校層次的差異所決定的。學校層次不同,學生的基礎也不同,一個課程資源對本校學生適用對另一個學校學生不一定適用。所以部分高校是不願意將自己高校的課程資源供別的學校使用,這是很現實的一個問題,再加上知識產權的原因導致了教育共享資源的內動力不足,也使得大學資源共享課的開設需要一步一步來。
(二)教育共享資源政策不健全
大學資源共享課開設的弊第二個表現就是有
關教育共享資源的政策不健全。眾所周知,政策會影響到很多方面的建設,那麼對於教育共享資源來說,更加需要政策的鼓勵與支持。但是在現實中,關於教育共享資源的政策還不健全,對於知識產權的規定不詳盡,對於知識產權的保護也沒有具體規定;另外,地方政府在教育共享資源上的目的還可能與大學資源共享課開設的目的存在一定差異。這從根本上可以說是體制的問題,因為無法有相應的政策支持大學資源共享課的開設,遇到問題時也無法根據條例進行判斷和處理。所以說如果想打破僵局,如果想要讓大學資源共享課開辦得更好,那麼就需要完善相關的法律法規,健全相應的政策。
(三)教育共享資源內容不完善
大學資源共享課開設的弊第三個體現為教育
共享資源內容不完善,內容單一。教育共享資源內容不完善的原因是因為大學資源共享課的開設目前屬於起步階段,很多內容都僅僅局限於必修課或者是選修課的內容,不一定能跟上時代的進步以及發展。鑒於大學資源共享課開設的課程以及內容處於起步階段以及單一狀態,這樣就會讓很多學生無法學習到自己感興趣的內容中真正有層次的東西,無法讓學生真正成為教育共享資源的受益者。舉例,隨著網購不斷深入人們的生活,在諸多高校中的電子商務專業中所學內容否能

2. 什麼是網路共享

網路共享就是以計算機終端/通訊設備等為載體,通過互聯網進行信息交流和資源共享。一般分硬體共享(包括終端和通訊設備等)和軟體(包括應用程序和信息資料等)共享。

3. 網路課程什麼

鏈接: https://pan..com/s/1M0qiuku5uboiKcXCPWS8Sg

提取碼: mwvh

網路課程就是通過網路表現的某門學科的教學內容及實施的教學活動的總和,是信息時代條件下課程新的表現形式。它包括按一定的教學目標、教學策略組織起來的教學內容和網路教學支撐環境。其中網路教學支撐環境特指支持網路教學的軟體工具、教學資源以及在網路教學平台上實施的教學活動。網路課程具有交互性、共享性、開放性、協作性和自主性等基本特徵。

4. 網路課程的定義是什麼

網路課程就是通過網路表現的某門學科的教學內容及實施的教學活動的總和,是信息時代條件下課程新的表現形式。它包括按一定的教學目標、教學策略組織起來的教學內容和網路教學支撐環境。其中網路教學支撐環境特指支持網路教學的軟體工具、教學資源以及在網路教學平台上實施的教學活動。網路課程具有交互性、共享性、開放性、協作性和自主性等基本特徵。

5. 什麼是網路共享

網路共享就是以計算機等終端設備為載體,藉助互聯網這個面向公眾的社會性組織,進行信息交流和資源共享,並允許他人去共享自己的勞動果實。
摘自網路http://ke..com/view/1576235.htm,僅供參考。

6. 網路共享功能是個什麼功能 個人用戶有沒有必要打開 不是個人用戶能不能讓別人共享

個人用戶沒必要打開網路共享得,出於安全考慮還是禁用好些。你打開了,不在同一區域網內得別人仍然可以找到你的共享文件得,前提只是處於同一工作組模式下才可的

7. 網路課堂的什麼是網路課堂

網路課堂是基於互聯網路的遠程在線互動培訓課堂。一般系統採用音視頻傳輸以及數據協同等網路傳輸技術,模擬真實課堂環境,通過網路給學生提供有效地培訓環境。其標准使用狀況是:學員在連接互聯網的計算機上安裝網路課堂客戶端軟體或直接使用瀏覽器,再使用由網路課堂管理者提供的學員賬號登陸客戶端,即可參加由培訓學校提供的在線培訓課程。
網路課堂的核心就是教學資源共享、協同瀏覽。標準的網路課堂系統擁有文檔播放、視頻語音交互、背景音樂、電子教鞭、電子白板、屏幕共享、網頁共享、文字交互、課程錄制、虛擬課堂等功能;還應有眾多個性化細節設計,如:公聊、私聊、答疑、禁止某個學員發言、踢出、鎖定課堂、學員搜索、申請發言、指定學員進入提問席、在線投票等等;
常見的網路課堂系統應具備完善的教學管理平台,可實現對培訓機構、講師、學員和課堂的管理。一些網路課堂軟體甚至提供了課堂數據統計和下載,如:學員列表、聊天記錄、投票結果等。
網路課堂——網路作業課下系統
網路課堂有課堂學習與課下作業的兩類系統,就如同聽老師講課和完成作業一樣。
l 網路作業課下系統
網路作業功能
(一)、方便的命題和作業提交功能
(二)、完善的批閱功能
(三)、智能的評分機制
(四)、強勁的統計分析功能
(五)、貼心的設計
網路課堂與傳統的線下課堂有很多優點:
l 擴大招生范圍
可招收「千里之外」的學生,不再有地域的界限
l 豐富教師資源
提高教師教學效率,讓更多名師為你做「貼身」輔導
l 降低教學成本
無需租用教室,降低學校運營成本
l 排課簡明方便
可按教學計劃提前排課,系統自動提醒與課老師、學生
l 管理一目瞭然
輕松管理學生、教室、課程,操作簡易方便
l 學習身臨其境
完全模擬真實上課場景,無障礙學習
l 授課形式多樣
除黑板講解外還可應用豐富的多媒體教學資源,教學生動有趣
l 課程自動錄制
課程可自動錄制、回放,方便學生復習,教學存檔
l 板書輕松保存
上課板書一鍵保存,高效又環保

8. 知到的共享課是什麼

共享課程指分部及有關單位已開設或擬開設的有較好基礎,經過評估,納入國家開放大學統設課程,統一管理,面向全系統開設,並主要由有關分部及有關單位承擔具體教學工作的特色課程和優質課程。
知到智慧樹電腦版是一款非常高效的在線學習客戶端。知到智慧樹官方版內置了海量高品質的課程資源供用戶學習,還擁有多位專業的名師在線為你答疑解惑,提升你的學習效率。

9. 網路共享是什麼意思

網路共享的意思是以計算機等終端設備為載體,藉助互聯網這個面向公眾的社會性組織,進行信息交流和資源共享,並允許他人去共享自己的勞動果實。網路共享的方法有很多,而且都不難實現,大概有無伺服器方式共享、單伺服器方式共享以及多伺服器方式共享三類。

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