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淮南網路安全師

發布時間:2022-05-31 03:30:53

❶ 關於網路安全的名言警句

1、安全第一,預防為主,綜合治理。
2、事故出於麻痹,安全來於警惕。
3、隱患險於明火,防範勝於救災,責任重於泰山。
4、質量是安全基礎,安全為生產前提。
5、安全生產,人人有責;一分責任,十分落實。
6、千條萬條,安全生產第一條;千計萬計,安全教育第一計。
7、安全來於警惕,事故處於麻痹。巧幹帶來安全,蠻干招來禍端。
8、一人把關一人安,眾人把關穩如山。
9、傲自滿是事故的導火索,謙虛謹慎是安全的鋪路石。
10、安全是生命的基石,安全是歡樂的階梯。
11、安全是生命之本,違章是事故之源。
12、冒險是事故之友,謹慎為安全之本。
13、細小漏洞不補,事故洪流難堵。
14、寒霜偏打無根草,事故專找大意人。
15、事故牽動千萬家,安全要靠你我他。
16、無知加大意必危險,防護加警惕保安全。
17、人人把好安全關,處處設防隱患少。
18、安全是最大的節約,事故是最大的浪費。
19、管生產必須管安全
20、高高興興上班,平平安安回家。
21、安全為了生產,生產必須安全。
22、質量是安全基礎,安全為生產前提。
23、居安思危,常備不懈。
24、企業效益最重要,安全生產第一條。
25、安全人人抓,幸福千萬家。安全兩天敵,違章和麻痹。
26、安全要講,事故要防,安不忘危,樂不忘憂。
27、安全法規血寫成,違章害己害親人。
28、時時注意安全,處處預防事故。
29、安全是職工的生命線,職工是安全的負責人。
30、質量是企業的生命,安全是職工的生命。
31、以人為本,安全第一。
32、安全生產只有起點,沒有終點;只有更好,沒有最好。
33、安全投入不可少,隱患排查最重要。
34、生命至高無上,安全責任為天。
35、安全人人抓,幸福千萬家。安全兩天敵,違章和麻痹。
36、容忍危險等於作法自斃,謹慎行事才能安然無恙。
37、無情於違章懲處,有情於幸福家庭。
38、安全來自長期警惕,事故源於瞬間麻痹。
39、抓基礎從大處著眼,防隱患從小處著手。
40、時時注意安全,處處預防事故。
41、安全要講,事故要防,安不忘危,樂不忘憂。
42、嚴格安全檢查,避免嚴重後果。
43、寶劍鋒從磨礪出,安全好從嚴中來。
44、安全生產,警鍾長鳴。
45、沒有拉不直的繩子,也沒有消不除的隱患。
46、眼睛容不下一粒砂子,安全來不得半點馬虎。
47、繩子總在磨損地方折斷,事故常在薄弱環節出現。
48、你對違章講人情,事故對你不留情
49、事事落到實處,安全有備無患。
50、專心工作為首要,質量安全皆顧到。

❷ 請問計算機科學與技術專業與軟體工程專業有什麼區別將來就業的方向是什麼

計算機科學與技術注重廣度,比較理論。而軟體工程注重深度,比較偏向實踐。二者區別主要有以下幾個方面:

1、學科等級:

計算機科學與技術:計算機科學與技術(Computer Science and Technology)是國家一級學科,下設信息安全、軟體工程、計算機軟體與理論、計算機系統結構、計算機應用技術、計算機技術等專業。

軟體工程:軟體工程專業是2002年國家教育部新增專業,隨著計算機應用領域的不斷擴大及中國經濟建設的不斷發展,軟體工程專業將成為一個新的熱門專業。

2、主修方向:

計算機科學與技術:主修大數據技術導論、數據採集與處理實踐(Python)、Web前/後端開發、統計與數據分析、機器學習、高級資料庫系統、數據可視化、雲計算技術、人工智慧、自然語言處理、媒體大數據案例分析、網路空間安全、計算機網路、數據結構、軟體工程、操作系統等課程。

軟體工程:軟體工程專業以計算機科學與技術學科為基礎,強調軟體開發的工程性,使學生在掌握計算機科學與技術方面知識和技能的基礎上熟練掌握從事軟體需求分析、軟體設計、軟體測試、軟體維護和軟體項目管理等工作所必需的基礎知識、基本方法和基本技能,突出對學生專業知識和專業技能的培養,培養能夠從事軟體開發、測試、維護和軟體項目管理的高級專門人才。

3、就業方向:

計算機科學與技術:網路工程方向學生畢業後可以到國內外大型電信服務商、大型通信設備製造企業進行技術開發工作,也可以到其他企事業單位從事網路工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。

通信方向學生畢業後可到信息產業、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構從事通信技術和電子技術的科研、教學和工程技術工作。

軟體工程:

本專業學生畢業後可以從事各級各類企事業單位的辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網頁製作、計算機網路和專業伺服器的維護管理和開發工作、動態商務網站開發與管理、軟體測試與開發及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作。

除考取國內外名牌大學研究生外,主要畢業去向是計算機軟體專業公司﹑信息咨詢公司﹑以及金融等其它獨資、合資企業。

參考資料:軟體工程專業-網路

參考資料:計算機科學與技術-網路

❸ 淮南市有網警嗎

您好,大者風范,淮南 有網警,機構名叫網路安全監察支隊,如網吧不實名登記,就是屬於他們管理,但未成年人上網的問題是屬於文化部門管理。

❹ 電腦考級

可以去計算機學習班學習,跟著班級考級就行了
一般辦公就考一級就夠了,現在大學生都要求過的是二級,三四級技術水品太高,比較專業不建議,下面是一些基本情況,希望對你有幫助

考試等級和要求
試根據各工作崗位使用計算機的不同要求,分為四個等級:
一級

分為MS Office、WPS Office、永中和一級B四類,考核應試者計算機基本知識和使用微機系統的初步能力。
教育部考試中心在北京、福建、河北面向當地省市(系統)幹部、管理人員開考一級B類考試。一級B類考試水平與一級相當,考試內容更符合機關幹部、企事業單位管理人員的需要,採用無紙化考試形式。考試合格者獲得一級合格證書,證書上註明「B類」字樣。

二級

分為C語言、C++語言、Visual Basic語言、Java語言、Delphi語言、Visual Foxpro資料庫以及Access資料庫七類,考核應試者軟、硬體基礎知識和使用一種高級計算機語言或資料庫程序設計編製程序、上機調試的能力。

三級

分為PC技術、信息管理技術、資料庫技術和網路技術四科。「PC技術」考核PC機硬體組成和Windows操作系統的基礎知識以及PC機使用、管理、維護和應用開發的基本技能;
「信息管理技術」考核計算機信息管理應用基礎知識及管理信息系統項目和辦公自動化系統項目開發、維護的基本技能;
「資料庫技術」考核資料庫系統基礎知識及資料庫應用系統項目開發和維護的基本功能;
「網路技術」考核計算機網路基礎知識及計算機網路應用系統開發和管理的基本技能。

四級

分為軟體測試工程師、資料庫工程師和網路工程師三科。「軟體測試工程師」考核軟體測試的基本概念、結構覆蓋測試、功能測試、單元測試、集成測試、系統測試、軟體性能測試、可靠性測試、面向對象軟體測試、Web應用軟體測試以及兼容性測試、構件測試、極限測試和文檔測試。考生要能結合軟體測試過程管理平台和軟體分析與測試工具增加軟體測試工程的實踐經驗,勝任軟體測試崗位的要求。
「資料庫工程師」考核資料庫應用系統分析及規劃、資料庫設計及實現、資料庫存儲技術、並發控制技術、資料庫管理與維護、資料庫技術的發展和新技術。獲得該證書表明考生掌握資料庫系統的基本理論和技術,能夠使用SQL語言實現資料庫的建立、維護和管理,具備利用工具軟體開發基本資料庫應用系統的能力,能夠勝任中小型資料庫的維護、管理和應用開發。
「網路工程師」考核網路規劃與設計、區域網組網技術、計算機網路信息服務系統的建立、計算機網路安全與管理。考生要了解大型計算機網路系統規劃與管理方法,具備中小型網路系統規劃、設計的基本能力,掌握中小型網路系統組建、設備調試的基本技術,掌握企事業單位中小型計算機網路系統維護與管理的基本技術。

考試方式、筆試題型及上機環境

1、考試方式

採用全國統一命題、統一考試,筆試和上機操作考試相結合的形式。目前,一級全部科目實行無紙化考試,全部在計算機上考試;四級的三個科目暫不考上機。筆試時間二級為90分鍾,三級、四級為120分鍾;上機考試一級、二級為90分鍾、三級為60分鍾。

2、筆試考試題型

二級和三級全部科目包括單項選擇60題(60%)和填空10題(20%);
四級網路工程師包括選擇題40題(40%)、綜合題4題(40%)和應用題1題(20%);
四級資料庫工程師包括選擇題30題(40%)、簡答題3題(30%)和設計題2題(30%);
四級軟體測試工程師包括選擇題25題(50%)和論述題3題(50%);

3、上機考試環境

所有上機考試科目均在Windows XP環境下進行(考試機)
一級MS Office:Microsoft Office2003 簡體中文版
一級WPS Office:WPS2007 教育部考試專用版
一級B:Microsoft Office2003 簡體中文版
一級永中Office:永中Office2007 教育考試版
二級C語言:Microsoft Visual C++6.0
二級C++語言:Microsoft Visual C++6.0
二級Delphi語言:Delphi7.0
二級Java語言:Net Beans 中國教育考試版2007
二級Visual Basic語言:Microsoft Visual Basic6.0 簡體中文版
二級Visual FoxPro 資料庫:Microsoft Visual FoxPro 6.0 簡體中文版
二級Access資料庫:Microsoft Access2003 簡體中文版
三級PC技術:MASM4.0/LINK(或TASM/TLINK)
三級其它科目:Microsoft Visual C++6.0

開考等級與具體考試日期
全國計算機等級考試每年考兩次。上半年筆試考試時間為3月最後一個星期六上午9:00,下半年筆試考試時間為9月倒數第二個星期六上午9:00,上機考試從筆試的當天下午開始(一級上機考試從上午開始),期限定為5天(至周三),由考點具體安排。

考試報名
每次考試報名的具體時間由各省(自治區、直轄市)省級承辦機構規定。考生不必先通過第一(二、三)級再報考第二(三、四)級,可任選其中一個等級報考。如果一個級別中有不同類別,考生必須選擇其中一類。如考生在前一次考試只通過筆試或上機中的一科,在本次報名時可以憑單科成績單免考該科目,保留成績僅保留一次。
一般一級和二級在所有考點均可報名參加考試,三級和四級只可在部分考點報名考試,請留意當地教育考試部門發布的計算機等級考試報考簡章。
考生應攜帶身份證復印件和淺藍底色一寸免冠照片兩張到就近考點報名。沒有身份證的未成年人,可憑戶口本報名,現役軍人憑軍人身份證件報名。
報名時應交納報名考試費,費用標准由當地物價部門規定。
[編輯本段]八、合格證書
全國計算機等級考試合格證書用中、英兩種文字書寫,全國通用。它是持有人計算機應用知識和能力的證明,可供用人部門錄用和考核工作人員時參考。
成績合格者由教育部考試中心頒發合格證書。成績均優秀者,合格證書上註明「優秀」字樣。
等級考試的證書是終身有效的,等級考試的大綱會在每2至3年更新一次,但更新並不影響以前證書的效力,因此有些人稱「等級考試證書2年左右就會失效」的說法是不正確的。

其他
二級C語言程序設計筆試和上機合格證書者,可以免考自考《高級語言程序設計》課程;
三級PC技術筆試和上機合格證書者,可以免考自考《微型計算機及其焊介面技術》和《微型計算機原理》課程,免考包括理論和上機考試。

考試參考書目
目前大部分科目使用的是2008年版教材,個別科目使用2009年版教材。其中一級MS Office教材由南開大學出版社出版,其它科目教材均由高等教育出版社出版,教材中附該科目考試大綱。
系列教材包括:
全國計算機等級考試一級MS Office教程(2009年版)
全國計算機等級考試一級WPS Office教程(2008年版)
全國計算機等級考試一級B教程(2009年版)
全國計算機等級考試二級教程——公共基礎知識(2008年版)
全國計算機等級考試二級教程——C語言程序設計(2008年版)
全國計算機等級考試二級教程——C++語言程序設計(2008年版)
全國計算機等級考試二級教程——Delphi語言程序設計(2008年版)
全國計算機等級考試二級教程——Java語言程序設計(2008年版)
全國計算機等級考試二級教程——Visual Basic語言程序設計(2008年版)
全國計算機等級考試二級教程——Visual FoxPro資料庫程序設計(2008年版)
全國計算機等級考試二級教程——Access資料庫程序設計(2009年版)
全國計算機等級考試三級教程——PC技術(2009年版)
全國計算機等級考試三級教程——信息管理技術(2009年版)
全國計算機等級考試三級教程——網路技術(2009年版)
全國計算機等級考試三級教程——資料庫技術(2009年版)
全國計算機等級考試四級教程——網路工程師(2008年版)
全國計算機等級考試四級教程——資料庫工程師(2008年版)
全國計算機等級考試四級教程——軟體測試工程師(2008年版)
全國計算機等級考試計算機職業英語一級教程(2008年版)
請廣大考生根據自己所報考的科目選擇相應教材。此外,為了順利通過上機考試,大家還應准備一本上機考試的題庫,即網友們所說的「南開百題」,書的全稱叫《全國計算機等級考試上機考試習題集》。三級信息管理技術、資料庫技術和網路技術的上機題庫統一叫《全國計算機等級考試上機考試習題集——三級C語言程序設計》,該系列圖書由南開大學出版社出版。

❺ 我是女生,更適合通信工程還是計算機科學與技術

計算機科學與技術這專業適合女生,說實話這兩個專業都不適合女生,但你這樣說了,就是說你非要在這兩個專業里挑一個吧,還有電氣工程及自動化一般都是男生去學的,你知不知道這兩個專業的意思啊?!我想你應該知道!

電氣工程及自動化:學科:工學 門類:
電氣信息類 專業名稱:電氣工程及其自動化 業務培養目標:本專業培養能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研製開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑"復合型"高級工程技術人才。
業務培養要求:本專業學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業知識。本專業主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟體與硬體結合、元件與系統結合,學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練,具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握較扎實的數學、物理、化學等自然科學的基礎知識,具有較好的人文社會科學和管理科學基礎和外語綜合能力;
2.系統地掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識,主要包括電工理論、電子技術、信息處理、控制理論、計算機軟硬體基本原理與應用等;
3.獲得較好的工程實踐訓練,具有較熟練的計算機應用能力;
4.具有本專業領域內1--2個專業方向的專業知識與技能,了解本專業學科前沿的發展趨勢;
5.具有較強的工作適應能力,具備一定的科學研究、科技開發和組織管理的實際工作能力。
主幹學科:電氣工程、計算機科學與技術、控制科學與工程。
主要課程:電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電力拖動與控制、計算機技術、信號與系統、控制理論等。
主要實踐性教學環節:包括電路與電子技術實驗、電子工藝實習、金工實習、計算機軟體實踐及硬體實踐、課程設計、生產實習、畢業設計。
修業年限:四年
授予學位:工學學士

計算機科學與技術專業
開放分類: 文化、教育、學科、專業、知識

計算機科學與技術專業
[編輯本段]

業務培養目標:

業務培養目標:本專業培養具有良好的科學素養,系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。

業務培養要求:本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識,接受從事研究與應用計算機的基本訓練,具有研究和開發計算機系統的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識;

2.掌握計算機系統的分析和設計的基本方法;

3.具有研究開發計算機軟、硬體的基本能力;

4.了解與計算機有關的法規;

5.了解計算機科學與技術的發展動態;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有獲取信息的能力。

主幹課程

主幹學科:計算機科學與技術\

主要課程:電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統等。

主要實踐性教學環節:包括電子工藝實習、硬體部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計(論文)。

修業年限:四年

授予學位:工學或理學學士

相近專業:微電子學 自動化 電子信息工程 通信工程 計算機科學與技術 電子科學與技術 生物醫學工程 電氣工程與自動化 信息工程 信息科學技術 軟體工程 影視藝術技術 網路工程 信息顯示與光電技術 集成電路設計與集成系統 光電信息工程 廣播電視工程 電氣信息工程 計算機軟體 電力工程與管理 智能科學與技術 數字媒體藝術 探測制導與控制技術 數字媒體技術 信息與通信工程 建築電氣與智能化 電磁場與無線技術

就業前景
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畢業生就業現狀
1、網路工程方向就業前景良好,學生畢業後可以到國內外大型電信服務商、大型通信設備製造企業進行技術開發工作,也可以到其他企事業單位從事網路工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。
2、軟體工程方向 就業前景十分廣闊,學生畢業後可以到國內外眾多軟體企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟體工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。也可以繼續攻讀計算機科學與技術類專業研究生和軟體工程碩士。
3、通信方向 學生畢業後可到信息產業、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構從事通信技術和電子技術的科研、教學和工程技術工作。
4、網路與信息安全方向寬口徑專業,主幹學科為信息安全和網路工程。學生畢業後可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網路系統和信息安全領域進行管理和服務的高級專業工程技術人才。並可繼續攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟體和其他相關學科的碩土學位。
未來行業的發展趨勢
截至2005年底,全國電子信息產品製造業平均就業人數 322.8萬人,其中工人約佔6 0%,工程技術人員和管理人員比例較低,遠不能滿足電子信息產業發展的需要。軟體業人才供需矛盾尤為突出。2002年,全國軟體產業從業人員59.2萬人,其中軟體研發人員為?5.7萬人,佔26.52%。而當前電子信息產業發達國家技術人員的平均比例都在30%以上。中國電子信息產業技術人員總量稍顯不足。
信息人才的需求分析
1.全國計算機應用專業人才的需求每年將增加100萬人左右 按照人事部的有關統計,中國今後幾年內急需人才主要有以下 8大類:以電子技術、生物工程、航天技術、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術人才;信息技術人才;機電一體化專業技術人才;農業科技人才;環境保護技術人才;生物工程研究與開發人才;國際貿易人才;律師人才。 教育部、信息產業部、國防科工委、交通部、衛生部目前聯合調查的專業領域人才需求狀況表明,隨著中國軟體業規模不斷擴大,軟體人才結構性矛盾日益顯得突出,人才結構呈兩頭小、中間大的橄欖型,不僅缺乏高層次的系統分析員、項目總設計師,也缺少大量從事基礎性開發的人員。按照合理的人才結構比例進行測算,到2005年,中國需要軟體高級人才6萬人、中級人才28萬人、初級人才46萬人,再加上企業、社區、機關、學校等領域,初步測算,全國計算機應用專業人才的需求每年將增加100萬人左右。
2,數控人才需求增加 藍領層數控技術人才是指承擔數控機床具體操作的技術工人,在企業數控技術崗位中佔70.2%,是目前需求量最大的數控技術工人;而承擔數控編程的工藝人員和數控機床維護、維修人員在企業數控技術崗位中佔25%,其中數控編程技術工藝人員占?2,6%,數控機床維護維修人員佔12.4%,隨著企業進口大量的設備,數控人才需求將明顯增加。
3.軟體人才看好 教育部門的統計資料和各地的人才招聘會都傳出這樣的信息計算機、微電子、通訊等電子信息專業人才需求巨大,畢業生供不應求。從總體上看,電子信息類畢業生的就業行情十分看好,10年內將持續走俏。網路人才逐漸吃香,其中最走俏的是下列3類人才:軟體工程師、游戲設計師、網路安全師。
4.電信業人才需求持續增長 電信企業對於通信技術人才的需求,尤其是對通信工程、計算機科學與技術、信息工程、電子信息工程等專業畢業生的需求持續增長。隨著電信市場的競爭由國內競爭向國際競爭發展並日趨激烈,對人才層次的要求也不斷升級,即由本科、專科生向碩士生和博士生發展。 市場營銷人才也是電信業的需求亮點。隨著電信市場由過去的賣方市場轉變為現在的買方市場,電信企業開始大舉充實營銷隊伍,既懂技術又懂市場營銷的人才將會十分搶手。
本專業主要職業發展方向和可能的職業發展方向
計算機科學與技術類專業畢業生的職業發展路線基本上有兩條路線:
第一類路線,純技術路線;信息產業是朝陽產業,對人才提出了更高的要求,因為這個行業的特點是技術更新快,這就要求從業人員不斷補充新知識,同時對從業人員的學習能力的要求也非常高;
第二類路線,由技術轉型為管理,這種轉型尤為常見於計算機行業,比方說編寫程序,是一項腦力勞動強度非常大的工作,隨著年齡的增長,很多從事這個行業的專業人才往往會感到力不從心,因而由技術人才轉型到管理類人才不失為一個很好的選擇。
就業要求(即計算機科學與技術類專業大學生應該儲備的知識)
1、網路工程方向專業培養的人才具有扎實的網終:工程專業基礎、較好的綜合素質;能系統地掌握計算機網路和通信網終技術領域的基本理論、基本知識;能掌握各類網路系統的組網、規劃、設計、評價的理論、方法與技術;獲得計算機網路設計、開發及應用方面良好的工程實踐訓練,特別是獲得大型網路工程開發的初步訓練。
2、軟體產業作為信息產業的核心,是國民經濟信息化的基礎,它已經涉足工業、農業、商業、金融、科教衛生、國防和百姓生活等各個領域。本專業方向就是學習如何採用先進的工程化方法進行軟體開發和軟體生產。
3、計算機軟體主流開發技術、軟體工程、軟體項目過程管理等基本知識與技能,熟練掌握先進的軟體開發工具、環境和軟體工程管理方法,培養學生系統的軟體設計與項目實施能力,勝任軟體開發、管理和維護等相關工作的專業性軟體工程高級應用型人才。
4、信息工程通信方向是一個以通信技術、電子技術和計算機技術為基礎,以現代通信系統的基本理論和技術及信號與信息的獲取、傳輸、存儲、處理為學習和研究對象。要求學生系統的學習通信系統和信息科學的基本理論和基本知識。使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練,具有從事通信工程和電子工程的綜合設計、開發、集成應用及維護等能力的高級應用型技術人才。 主要的研究領域包括:現代通信系統與程式控制交換、計算機網路與移動通信、信號與信息處理新方法、數字圖像處理及壓縮技術、單片機原理及應用、DSP原理及應用和通信領域新技術新業務的研發等。
5、信息工程網路與信息安全方向是以信息安全技術和網路技術為基礎,以信息安全和網路協議、網路產品的研究、開發、運行、管理和維護為學習和研究對象,掌握網路中實現信息安全的相關技術。要求學生系統的學習信息科學和通信系統的基本理論和基本知識,使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練,具有從事信息安全和網路工程綜合設計、開發、維護及應用等基本能力的高級應用型技術人才。

開設院校
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[北京] 北京大學、清華大學、北京師范大學、北京科技大學、北京理工大學、北京航空航天大學、北京化工大學、石油大學、北京石油化工學院、北京廣播學院、北京工業大學、北京聯合大學、北方工業大學、北京工商大學、北京機械工業學院、首都師范大學、北京交通大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京林業大學、中央民族大學、中國地質大學、中國人民公安大學、北京信息工程學院、北京機械工業學院、北京印刷學院
[天津] 南開大學、天津大學、天津師范大學、天津理工學院、天津輕工業學院、天津商學院、天津工業大學、天津職業技術師范學院、中國民用航空學院
[河北] 河北工業大學、河北大學、河北科技大學、河北師范大學、燕山大學、河北農業大學、河北經貿大學、河北理工大學、河北建築科技學院、河北建築工程學院、華北電力大學、石家莊經濟學院、石家莊鐵道學院、華北科技學院
[山西] 太原理工大學、山西大學、山西師范大學、太原科技大學華科學院、山西財經大學、華北工學院
[內蒙古] 內蒙古大學、內蒙古師范大學、內蒙古工業大學、內蒙古農業大學、包頭鋼鐵學院
[遼寧] 東北大學、大連理工大學、遼寧大學、大連大學、沈陽大學、沈陽工業大學、遼寧工程技術大學、遼寧師范大學、大連海事大學、大連輕工業學院、沈陽化工學院、遼寧工學院、沈陽師范學院、鞍山師范學院、錦州師范學院、鞍山鋼鐵學院、大連民族學院、大連鐵道學院、沈陽建築工程學院、沈陽航空工業學院、沈陽工業學院、大連水產學院、撫順石油學院
[吉林] 吉林大學、東北師范大學、延邊大學、長春大學、長春工業大學、吉林職業師范學院、四平師范學院、東北電力學院、長春理工大學、北華大學、吉林化工學院
[黑龍江] 哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學、東北林業大學、東北農業大學、哈爾濱理工大學、黑龍江大學、哈爾濱師范大學、齊齊哈爾大學、佳木斯大學、黑龍江科技學院、牡丹江師范學院、哈爾濱商業大學、大慶石油學院、黑龍江八一農墾大學、黑龍江工程學院
[上海] 復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東理工大學、華東師范大學、東華大學、上海大學、上海理工大學、上海師范大學、上海水產大學、上海海運學院、上海電力學院
[江蘇] 江蘇理工大學、蘇州大學、河海大學、中國礦業大學、南京大學、東南大學、南京理工大學、無錫輕工大學、南京航空航天大學、南京審計學院、江蘇石油化工學院、鹽城工學院南京經濟學院、南京氣象學院、南京郵電學院、華東船舶工業學院、常州師范學院、南京農業大學
[浙江] 浙江大學、浙江工業大學、浙江師范大學、寧波大學、中國計量學院、溫州師范學院、紹興文理學院、浙江工程學院、杭州商學院、杭州師范學院、杭州電子工業學院、溫州大學
[安徽] 中國科學技術大學、安徽大學、合肥工業大學、安徽師范大學、安徽農業大學、安慶師范學院、淮北煤炭師范學院、華東冶金學院、安徽機電學院、淮南工業學院、安徽財貿學院、合肥經濟技術學院、阜陽師范學院
[福建] 廈門大學、福州大學、華僑大學、福建師范大學、集美大學、福建農林大學
[江西] 南昌大學、華東交通大學、江西農業大學、江西財經大學、江西師范大學、華東地質學院、南昌航空工業學院、南方冶金學院、景德鎮陶瓷學院、贛南師范學院
[山東] 山東大學、青島海洋大學、山東農業大學、山東師范大學、曲阜師范大學、青島大學、煙台大學、山東工程學院、山東輕工業學院、青島科技大學、青島建築工程學院、濟南大學、山東科技大學、煙台師范學院、聊城師范學院、山東建築大學、中國煤炭經濟學院
[河南] 河南大學、鄭州大學、鄭州工業大學、河南師范大學、華北水利水電學院、洛陽工學院、中原工學院、鄭州工程學院、鄭州輕工業學院、河南財經學院、焦作工學院、信陽師范學院、南陽理工學院
[湖北] 武漢大學、華中科技大學、湖北大學、武漢理工大學、武漢科技大學、華中農業大學、華中師范大學、武漢科技學院、湖北汽車工業學院、湖北師范學院、湖北民族學院、武漢工業學院、湖北工學院、中南民族學院、武漢化工學院、湖北農學院、襄樊學院、江漢石油學院
[湖南] 湖南大學、中南大學、湖南師范大學、湘潭大學、中南林業科技大學、吉首大學、南華大學、湘潭工學院、株洲工學院、長沙交通學院、長沙電力學院、湘潭師范學院
[廣東] 中山大學、華南理工大學、湛江海洋大學、暨南大學、華南師范大學、廣東工業大學、汕頭大學、華南農業大學、深圳大學、五邑大學、廣州大學、佛山科學技術學院、韓山師范學院、廣東職業技術師范學院
[廣西] 廣西大學、廣西師范大學、桂林工學院、桂林電子工業學院、廣西工學院、廣西民族學院、廣西師范學院
[海南] 海南大學、華南熱帶農業大學
[重慶] 重慶大學、西南農業大學、西南師范大學、重慶工學院、重慶三峽學院、重慶郵電學院、重慶交通學院、重慶師范學院、重慶商學院
[四川] 電子科技大學、四川大學、西南財經大學、西南交通大學、四川師范大學、西南石油學院、成都信息工程學院、西南民族學院、成都理工大學、四川工業學院、四川輕化工學院、西南科技大學、四川師范學院
[貴州] 貴州大學、貴州工業大學、貴州師范大學
[雲南] 雲南大學、昆明理工大學、雲南師范大學、雲南農業大學、雲南民族學院、西南林學院
[陝西] 西安交通大學、西北大學、西安電子科技大學、長安大學、西北工業大學、陝西師范大學、西北農林科技大學、延安大學、西安理工大學、西安建築科技大學、陝西工業學院、西安工業學院、西安石油學院、漢中師范學院、西北輕工業學院、西安工程科技學院、西安科技學院、西安郵電學院
[甘肅] 蘭州大學、西北師范大學、甘肅工業大學、蘭州商學院、蘭州鐵道學院、西北民族學院
[青海] 青海大學、青海師范大學
[寧夏] 寧夏大學、西北第二民族學院
[新疆] 新疆大學、新疆師范大學、石河子大學、新疆石油學院、新疆工學院

❻ 淮南聯合大學有什麼好的專業

工業分析與檢驗專業
培養目標:掌握工業分析與檢驗專業必需的基礎理論知識和基本技能,從事工業原料及產品化學成分、結構分析及污染監測等工作的高級技術應用性專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、儀器分析、環境化學、化工基礎、有機分析、食品分析、水質分析、葯物分析、分析儀器、環境監測等。
就業方向:可在各種化工廠、化肥廠、煤炭、石油、冶金、輕工、建材、醫葯、環保和軍工等企事業單位從事原料及產品的化學成分、結構分析和環境監測及生產運行、技術開發、生產技術管理等工作。

* 化學制葯技術專業
培養目標:各類化學制葯、生物制葯、葯用輔料等各類醫葯生產企業、衛生醫療、醫葯營銷企業及醫葯管理等部門從事化學制葯生產運行、管理和葯物生產的新方法、新工藝和新設備開發等工作的高級技術應用性專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、儀器分析、葯物化學、葯物分析、生物化學、葯劑學、化學制葯工藝學、生物制葯工藝學、制葯工程、葯用高分子材料等。本專業學生可參加國家執業葯師資格考試。
就業方向:可參加國家執業葯師資格考試。可在醫葯生產、醫葯經營及醫葯管理等企事業單位從事生產運行、產品質量控制、制葯新工藝、新設備開發應用、生產技術管理等項工作。

* 葯物制劑技術專業
培養目標:為化學制葯、生物制葯、葯用輔料等各類醫葯生產企業、醫葯經營企業、葯檢所及醫院制劑科、醫葯衛生管理等部門培養掌握葯物制劑技術專業必需的基礎理論知識和基本技能,從事葯劑生產、質量控制、技術改造、生產管理、葯品營銷等工作的高級技術應用性專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、儀器分析、葯物化學、葯物分析、生物化學、葯劑學、工業制劑學、生物制劑學、制葯工程、葯用高分子材料、制劑通用設備、制劑設備保養與維修、葯事管理學等。本專業學生可參加國家執業葯師資格考試。
就業方向:可在醫葯生產、醫葯經營及醫葯管理等企事業單位從事制劑生產工藝操作、產品質量控制、制劑新工藝、新設備開發應用、制劑生產技術管理等工作。

* 應用化工技術專業
培養目標:掌握化學工程與工藝專業必需的基礎理論知識和基本技能,從事化工生產運行、技術開發、生產技術管理等工作的高級技術應用性專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、儀器分析、化工原理、機械制圖、化工設備機械基礎、化工制圖、化工儀表及自動化、精細化工、無機化工生產技術、有機化工生產技術等。
就業方向:可在各種化工廠、化肥廠、煉油、冶金、輕工、建材、醫葯、環保和軍工等部門從事生產運行、技術開發、生產技術管理等工作。

* 電氣自動化技術專業
培養目標:從事工業電氣自動化方面的開發設計、安裝、調試、運行維護等高級技術應用性專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:電工原理、電子技術、自動控制理論、微機原理與介面技術、自動檢測技術、電機及其控制、電力電子技術、工廠供電技術、可編程器件原理及應用、計算機輔助設計等。
就業方向:從事工業企業的常見電氣設備控制系統、工廠供配電、各類電子電器設備和儀器儀表、各類機電一體化設備等的基礎性工作。

* 電子信息工程技術專業
培養目標:具有電信產品的安裝、調試、檢測和維護能力,電信技術方面的開發設計、推廣和應用能力的高級技術應用性專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:電路分析基礎、電磁場與電磁波理論、信號與網路、電子設計自動化(EDA)、電子測量技術、信號處理技術、低頻電子線路、電子器件與電子線路、計算機原理與應用、網路基礎、通信原理、高頻電子線路、資訊理論與編碼等。
就業方向:製造企業的電子產品開發設計、工藝實施、生產組織、技術管理,電子設備與系統的操作、管理及維護工作等。

* 機電一體化技術專業
培養目標:具有一定的機電理論基礎和專業實踐能力,能從事機電一體化設備的安裝、調試、使用、維護和技術管理工作的高級技術應用性專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:機械制圖、機械設計、電子電工技術、機械製造技術、液壓氣動技術、單片機原理及介面技術、數控設備與數控編程、機床電氣控制及PLC、測試技術、大量實習和設計環節等。本專業的特色在於集機械與電氣知識於一體,使學生具有更廣泛的專業適應性。
就業方向:機械製造工藝過程的安排、監控與實施工作,智能化機械加工工裝的設計與實施工作,其它機電一體化設備的管理和維護工作,數控機床的使用與維護工作等。

* 模具設計與製造專業
培養目標:熟練掌握模具開發與設計、模具使用、維護與維修;並能熟練掌握常規機械加工工藝的高級技術應用性專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:機械制圖、金屬材料與熱處理、公差配合與技術測量、機械設計、機械製造技術、數控技術、模具設計與製造、塑料成型工藝與模具設計、冷沖壓工藝與模具設計、特種加工、計算機輔助模具設計與製造。
就業方向:可在機械、電子、電器、輕工、塑料等行業從事模具設計、製造和維修,模具設備的安裝、調試、維護與管理工作。

* 數控技術專業
培養目標:具有數控原理、數控編程和數控加工等方面專門知識和實踐能力的兼有技術技能型和知識技能型的高級技術應用性專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:機械制圖、機械設計、公差配合與技術測量、電工電子、可編程式控制制器、檢測技術、機械製造技術、數控原理與系統、數控機床使用與維修、數控加工技術、模具CAD/CAM、CAD/CAM應用軟體等
就業方向:在製造業中的各類企事業單位從事數控加工程序編制、數控機床的使用與維護,數控加工或設備方面的技術管理,數控設備的銷售與服務等項工作。

* 計算機網路技術專業
培養目標:掌握計算機網路基本理論和基本技能,具有計算機網路硬體組網與調試,網路系統安裝與維護,及網路編程能力的高級技術應用性專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:數字電路、微機原理及其應用、JAVA程序設計、C程序設計、網路與通信、網路安全技術、網路管理與維護、信息安全、Web程序設計、Windows Server 2003、網路互聯技術、網路操作系統、網頁製作、數據結構等。
就業方向:可在地方政府、企事業單位,從事計算機網路操作管理與維護,計算機網路軟體編制、網路軟、硬體產品的銷售與服務等工作。

* 計算機應用技術專業
培養目標:具備計算機軟體設計與開發,硬體介面設計與編程,熟練掌握計算機硬體的安裝、配置、管理和運行操作技術工作的高級技術應用性專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:微機原理與應用、資料庫原理與應用、數據結構、C++程序設計、VC程序設計、JAVA程序設計、操作系統、計算機網路、計算機介面技術、軟體工程、單片機、匯編語言等。
就業方向:可在地方政府、各類企事業單位從事計算機應用軟體研發、系統管理、技術維護和運行等技術或管理工作。

* 軟體技術專業
培養目標:從事計算機軟體開發、調試與應用,資料庫的應用與維護,主要在生產、服務和管理第一線工作的高級技術應用性專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:高等數學、數據結構、SQL Server資料庫設計、資料庫原理與設計、軟體工程、C/VB/C++語言、Java程序設計、演算法設計與分析、操作系統、計算機網路、多媒體技術基礎、Delphi程序設計、匯編語言和Oracle資料庫及應用等。
就業方向:可在地方政府、企事業單位從事計算機軟體開發、編程及計算機系統維護等工作。

* 圖形圖像製作專業
培養目標:本專業培養社會主義市場需要的能熟練運用各種圖形圖像製作工具完成圖形圖像設計製作任務,具有較強的圖形圖像處理與數碼視頻製作能力的高級應用型專業人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:色彩構成、立體構成、Photoshop、AutoCAD、3DSMax、Corel Draw、InDesign、Corel Painter、Dreamweaver等。
就業方向:可在網路、傳媒、包裝、印刷等各類企事業單位從事網路建設與維護、平面設計、文檔製作、多媒體動畫製作、游戲軟體開發等工作。

* 報關與國際貨運專業
培養目標:具備經濟、法律、管理及報關、國際貨運代理方面的知識和能力,掌握現代物流報關、國際貨運代理、倉儲管理的法律、法規和作業規程;熟悉海關通關管理及相關管理制度的高級技術應用性專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:國際貿易理論與實務、國際貨物運輸理論與實務、報關原理與實務、國際貨運代理實務、外貿函電、世界貿易組織(WTO)、中國對外貿易概論、倉儲管理、商品學、國際貿易地理、市場營銷、公關禮儀與口才訓練等。
就業方向:可參加全國報關員資格證考試及國際貨運代理資格證考試。能在國際貿易、國際貨運和貨運代理、報關與管理部門從事報關、國際貨運代理、外貿實務、現代物流等項工作。

* 電子商務專業
培養目標:掌握現代商務管理、計算機及網路知識,能從事電子商務應用與管理、商務運作、網路信息技術服務等方面工作的高級技術應用性專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:經濟學、會計學、電子商務概論、市場營銷、電子商務物流管理、網路營銷、市場調查與預測、計算機網路技術、互聯網軟體應用開發、供應鏈管理、電子商務系統規劃與設計、電子支付與結算等課程。主要實踐性教學環節包括:市場調查與分析預測實訓,虛擬網站建設與維護實訓、電子商務系統規劃實訓等。
就業方向:可參加電子商務師資格證的考試。能在行政、企事業單位從事電子商務應用與管理、商務運作、網路信息技術服務等方面工作。

* 國際經濟與貿易專業
培養目標:具備扎實的經濟與貿易理論基礎,掌握貿易實務與電子商務的基本知識與基本技能,熟悉通行的國際商務規則與慣例,能夠在企業、事業和政府經貿機構從事商貿流通領域的實務、經營管理、政策規劃方面工作的高級技術應用性專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:外貿英語、西方經濟學、管理學、政治經濟學、會計學、財務管理、國際貿易、國際金融、進出口貿易實務、市場營銷、物流管理、電子商務、貨幣銀行學、國際貿易規則與慣例、中國對外貿易政策法規等課程。本專業主要的實踐教學環節有:進出口貿易、物流管理、市場營銷實訓等。
就業方向:可參加國家商務部和人事部聯合認證的外銷員職業資格考試,能在涉外經濟貿易部門及外貿企業從事進出口業務、外貿企業管理、國際經濟技術合作、跨國經營等對外經濟和對外貿易工作。

* 會計專業
培養目標:具有誠信、敬業的良好的職業素質,熟悉國家經濟法律法規,熟悉國家的財經政策、法規,具有獨立分析、解決企事業單位會計核算中實際問題的能力,具有組織、管理財務會計的能力的高級技術應用性專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:會計學原理、統計學原理、審計學、財務會計、成本會計、管理會計、稅務會計、國家稅收、銀行會計、經濟法、會計電算化等;
就業方向:可參加會計師資格證和注冊會計師資格證考試。能在行政、企事業單位和服務機構,從事會計、審計及經濟管理工作。

* 市場營銷專業
培養目標:掌握市場營銷基本理論與技巧,在各類企業中從事市場調研、商品推銷、貿易談判、營銷策劃等營銷管理工作的高級技術應用性專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:管理學原理、市場營銷學、消費心理學、商務談判、市場調查與預測、公共關系學、經濟學、統計學、會計學、企業營銷策劃、人力資源管理、國際貿易實務、國際市場營銷等。可參加全國營銷員系列資格證考試及電子商務師資格證考試。
就業方向:主要在各類工商企業、金融機構及公共事業部門從事營銷策劃、管理、調研、咨詢、貿易談判及營銷人員培訓等相關專業性工作。

* 物流管理專業
培養目標:掌握現代物流經營管理理論,具有較強物流經營管理實踐能力,在工商企業物流中心和第三方物流公司從事物流經營管理的高級技術應用性專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:經濟法、物流學、國際貿易理論與實務、管理學原理、物流管理基礎、電子商務、倉儲與配送、運輸組織管理、物流企業管理、國際物流管理、物流信息技術、市場營銷、商品檢驗與包裝等。
就業方向:可參加物流師技術證書的資格考試。學生畢業後能在工商企業、物流中心和物流公司從事物流實務和經營管理工作。

* 應用英語專業
培養目標:具有扎實的英語基本知識、較強的英語應用能力,熟練的職業技能、適應生產、建設、管理、服務第一線需要,能在外經貿、文化教育、涉外旅遊等行業運用英語拓展業務的高級應用型專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、英語語音、英語語法、英、日語視聽說、英漢翻譯、英美概況、英語寫作、外貿函電、國際貿易實務、日語(第二外語)等。
就業方向:本專業培養方向為商務英語、涉外旅遊、英語教育。學生在校期間可參加翻譯資格證、口譯資格證、教師資格證、導游資格證、劍橋商務英語資格證書等考試。畢業後能夠在外事、經貿、外資和合資企業等涉外部門及文化教育、旅遊行業從事商務翻譯、對外貿易、涉外文秘、經營管理、英語教學、涉外旅遊接待等工作。

* 應用日語專業
培養目標:扎實地掌握日語聽、說、讀、寫、譯的基本技能,熟練地運用現代科技手段,能在對外經濟貿易活動中運用日語拓展業務的高級技術應用型專門人才。
主要課程:綜合日語、日語閱讀、日語聽力、商貿日語視聽說、日語翻譯、實用日語語法、日本文化、日本概況、商貿應用文寫作、商務日語函電、實用經貿日語、國際日語貿易實務、國際市場營銷談判、日本商務禮儀、商貿英語等。
就業方向:學生畢業後可在外資企業、外經貿、日資銀行、科技信息、新聞出版、外事等單位,從事日語生產管理、日語行政管理、日語貿易經營、日語翻譯、日語客戶經理、日語采購、日語銷售、日語導游等工作。

* 護理專業
培養目標:普通護理、涉外護理、ICU與急救護理、老年康復、心理與營養護理等方向,從事臨床護理工作和保健工作的高級技術應用性專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:人體結構與功能學、病原生物與免疫學、病理學、葯理學、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、兒科護理學、預防醫學、中醫護理、急救護理學、護理心理學、護理美育等。
就業方向:可在各級醫院、社區衛生服務中心、養老院從事臨床護理和保健工作。

* 口腔醫學技術專業
培養目標:掌握口腔醫學基本理論和口腔治療技術或口腔工藝技術的基本技能,從事口腔衛生初級保健和簡單口腔疾病治療或牙齒整復和整形技術工作的高等技術應用性口腔醫學專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:口腔解剖生理學、口腔內外科學、口腔正畸學、口腔醫學美容、口腔修復材料學、口腔技工工藝學、口腔預防醫學、頜面外科學、固定義齒工藝學、口腔工藝技術概論等。
就業方向:可在各級口腔醫院和綜合性醫院口腔科的口腔治療技術或工藝技術等崗位工作。

* 法律事務專業
培養目標:適應社會義市場經濟和民主法治建設需要的,法學理論功底扎實、司法實務技能嫻熟的,懂管理、通法律、有專攻、能應變的法律實務類高級技術應用性專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:法理學、憲法學、民法學、經濟法學、行政法學、訴訟法學、法庭辯論、司法文書寫作、律師事務所管理概論、庭審速錄、管理學原理、基層法律服務概論、人民調解工作技巧等課程。本專業學生可參加公務員考試和人民陪審員選任考試和國家司法資格考試。
就業方向:可參加公務員考試和人民陪審員選任考試和國家司法資格考試。可到基層黨政機關、法院系統從事行政管理、書記員和審判等項工作,也可在法律事務所、企事業單位公司從事相關法律事務工作。

* 法律文秘專業
培養目標:適應社會主義市場經濟和民主法治建設需要的,具有扎實法學理論功底和嫻熟司法文秘業務技能,能勝任司法機關書記員工作、基層行政機關、企事業單位法律文秘工作的高級技術應用性專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:法理學、憲法學、刑法學、民法學、經濟法學、訴訟法學、大學語文、秘書學、行政管理學、檔案管理學、應用文寫作、法律文書寫作、專業速記、辦公軟體與網路操作等專業課程。本專業學生可參加公務員考試和法院書記員、人民陪審員選任考試。
就業方向:可參加公務員考試和法院書記員、人民陪審員選任考試。可在基層行政機關、法院系統從事行政管理工作、書記員和審判工作;也可應聘於律師事務所從事律師事務所管理和律師助理工作,亦可在各類企事業單位從事文秘或法律實務工作。

* 司法助理專業
培養目標:為基層黨政機關、司法行政機關、中小企事業單位、法律服務機構及其他相關組織培養能夠從事司法、企業法律顧問、法律實務、法律服務業工作的,具有扎實專業理論知識和熟練司法技能的高級應用性法律職業人才。
學生除學習公共課程外,主要專業課程有:法理學、憲法學、刑法原理與實務、民法原理與實務、行政法原理與實務、經濟法學、商法、刑事訴訟法、民事訴訟法、治安管理學、律師與公證實務、司法文書寫作、人民調解概論等。
就業方向:可參加企業法律顧問資格考試,符合司法資格報名條件的可參加國家司法考試。

* 文秘專業
培養目標:適應社會主義現代化建設需要的,具有扎實的漢語基本功和較強的中英文表達、寫作能力,較好的社交與管理能力的高級技術應用性專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:寫作、漢語、文書學、應用寫作、秘書學、公共關系、公關實務、演講與口才、檔案學、行政管理學、社會學、市場營銷學、心理學、經濟法、英語、計算機等。本專業學生可參加全國秘書資格考試。
就業方向:可在黨政機關、企事業單位從事行政管理、公關策劃、宣傳教育、辦公文秘等相關工作。

* 建築工程技術專業
培養目標:掌握建築工程基本理論和基本知識,具有較高水平的建築工程施工、工程結構設計與計算、施工組織設計、建築工程測量等技術和建築企業管理的高級技術應用性專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:建築制圖與計算機繪圖、建築材料、建築工程概論、結構力學、彈性力學、土力學與地基基礎、鋼結構、混凝土結構基本原理及結構設計、砌體結構、建築工程測量、建築機械、建築設備工程、建築施工技術與組織、高層建築結構設計與施工、建築抗震設計、建築設計 CAD、工程項目招投標與合同管理、建築工程預算、房屋建築學、建築工程特種結構等。
就業方向:主要在建築施工企業及建設、監理、設計和物業房管等單位從事技術和管理工作。

* 應用電子技術專業簡介
本專業培養具有一定現代電子基本理論和專業實踐技能的,熟悉常用電子產品的工作原理和性能,具有從事電子儀器與設備的安裝、調試、檢驗、運行、維修等技術,以及具有一定的電子新產品的設計與開發能力的高級應用型專門人才。
本專業所開設的核心課程有:電路分析、模擬電子、數字電子、高頻電路、機械工程常識、電子測量、感測器原理與應用、單片機原理及介面技術、電機控制及PLC、家用電器原理及應用技術、電子設計自動化、電子生產工藝基礎等。另有大量實訓和設計環節。
本專業的就業方向主要是:在電子技術類企業從事產品開發、質量管理與監督、生產工藝等工作;在大型企事業單位從事各類電子設備、電氣儀表及工具的操作、管理和維護工作;從事產品推介、市場開拓與產品售後服務工作。

* 醫學美容技術專業介紹
培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,適應現代經濟發展的需要,既掌握現代醫學美容的基本理論和一定的相關知識,又具備較強的實際運用技能,能在各用人單位從事醫學美容工作的復合型、應用型專門人才。
核心能力:具有較強的運用醫學、美學知識從事醫學美容及相關工作。具體來說:
1、具有對損容性皮膚疾病的診治,預防和康復指導的能力。
2、具有皮膚保養、化妝、形體健美、保健按摩等美容的實際操作能力。
3、具有紋眉、紋眼線、重瞼、脫毛、脫痣等簡單醫療美容的實際操作能力。
4、具有規范的基礎護理基本操作技能,能勝任整容外科手術護士的工作,並具有術後護理能力。
5、具有對美容儀器的正常正確使用、維護、保養和簡單故障維修的能力。
本專業的主幹課程為:基礎醫學、臨床醫學護理、醫學美容技術、美容心理學、美容皮膚科學、美容牙科學、美容中醫學等。
就業方向:本專業學生畢業去向以及能從事的主要工作有綜合性醫院的美容中心或美牙中心、社區醫療美容機構、美容咨詢服務機構及化妝品營銷機構等。

* 金融保險專業
本專業培養熟悉黨和國家有關金融、保險的法律、法規和政策,掌握金融與保險的基本知識和金融、保險實務基本技能,從事金融與保險管理和實務操作的高級技術應用性專門人才。
學生除學習公共基礎課外,主要課程有:經濟學原理、經濟數學、會計學原理、統計學原理、貨幣銀行學、管理學、市場營銷學、保險學、財產保險、人壽保險、保險營銷學、商業銀行經營管理、社會保障學、證券與投資等。實踐教學環節包括:商業銀行經營管理、人身保險、財產保險等課程實訓。
本專業學生可參加保險營銷代理資格證的考試。畢業後能在銀行、非銀行金融機構、保險機構從事銀行、證券投資業務和主要保險產品的業務操作和經營管理工作。

❼ 這么多計算機專業的比較

[編輯本段]計算機科學與技術專業
業務培養目標:本專業培養具有良好的科學素養,系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。
業務培養要求:本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識,接受從事研究與應用計算機的基本訓練,具有研究和開發計算機系統的基本能力。
本科畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識;
2.掌握計算機系統的分析和設計的基本方法;
3.具有研究開發計算機軟、硬體的基本能力;
4.了解與計算機有關的法規;
5.了解計算機科學與技術的發展動態;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有獲取信息的能力。
主幹學科:計算機科學與技術
主要課程:電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、計算方法、離散數學、概率統計、線性代數以及演算法設計與分析等。
主要實踐性教學環節:包括電子工藝實習、硬體部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計(論文)。
修業年限:四年
專業代碼:08060500
授予學位:工學或理學學士
相近專業:微電子學 自動化 電子信息工程 通信工程 計算機科學與技術 電子科學與技術 生物醫學工程 電氣工程與自動化 信息工程 信息科學技術 軟體工程 影視藝術技術 網路工程 信息顯示與光電技術 集成電路設計與集成系統 光電信息工程 廣播電視工程 電氣信息工程 計算機軟體 電力工程與管理 智能科學與技術 數字媒體藝術 探測制導與控制技術 數字媒體技術 信息與通信工程 建築電氣與智能化 電磁場與無線技術
[編輯本段]就業前景
畢業生就業現狀
1、網路工程方向就業前景良好,學生畢業後可以到國內外大型電信服務商、大型通信設備製造企業進行技術開發工作,也可以到其他企事業單位從事網路工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。
2、軟體工程方向 就業前景十分廣闊,學生畢業後可以到國內外眾多軟體企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟體工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。也可以繼續攻讀計算機科學與技術類專業研究生和軟體工程碩士。
3、通信方向 學生畢業後可到信息產業、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構從事通信技術和電子技術的科研、教學和工程技術工作。
4、網路與信息安全方向寬口徑專業,主幹學科為信息安全和網路工程。學生畢業後可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網路系統和信息安全領域進行管理和服務的高級專業工程技術人才。並可繼續攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟體和其他相關學科的碩士學位。
未來行業的發展趨勢
截至2005年底,全國電子信息產品製造業平均就業人數 322.8萬人,其中工人約佔6 0%,工程技術人員和管理人員比例較低,遠不能滿足電子信息產業發展的需要。軟體業人才供需矛盾尤為突出。2002年,全國軟體產業從業人員59.2萬人,其中軟體研發人員為15.7萬人,佔26.52%。而當前電子信息產業發達國家技術人員的平均比例都在30%以上。中國電子信息產業技術人員總量稍顯不足。
信息人才的需求分析
1.全國計算機應用專業人才的需求每年將增加100萬人左右 按照人事部的有關統計,中國今後幾年內急需人才主要有以下 8大類:以電子技術、生物工程、航天技術、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術人才;信息技術人才;機電一體化專業技術人才;農業科技人才;環境保護技術人才;生物工程研究與開發人才;國際貿易人才;律師人才。 教育部、信息產業部、國防科工委、交通部、衛生部目前聯合調查的專業領域人才需求狀況表明,隨著中國軟體業規模不斷擴大,軟體人才結構性矛盾日益顯得突出,人才結構呈兩頭小、中間大的橄欖型,不僅缺乏高層次的系統分析員、項目總設計師,也缺少大量從事基礎性開發的人員。按照合理的人才結構比例進行測算,到2005年,中國需要軟體高級人才6萬人、中級人才28萬人、初級人才46萬人,再加上企業、社區、機關、學校等領域,初步測算,全國計算機應用專業人才的需求每年將增加100萬人左右。
2,數控人才需求增加 藍領層數控技術人才是指承擔數控機床具體操作的技術工人,在企業數控技術崗位中佔70.2%,是目前需求量最大的數控技術工人;而承擔數控編程的工藝人員和數控機床維護、維修人員在企業數控技術崗位中佔25%,其中數控編程技術工藝人員佔12.6%,數控機床維護維修人員佔12.4%,隨著企業進口大量的設備,數控人才需求將明顯增加。
3.軟體人才看好 教育部門的統計資料和各地的人才招聘會都傳出這樣的信息計算機、微電子、通訊等電子信息專業人才需求巨大,畢業生供不應求。從總體上看,電子信息類畢業生的就業行情十分看好,10年內將持續走俏。網路人才逐漸吃香,其中最走俏的是下列3類人才:軟體工程師、游戲設計師、網路安全師。
4.電信業人才需求持續增長 電信企業對於通信技術人才的需求,尤其是對通信工程、計算機科學與技術、信息工程、電子信息工程等專業畢業生的需求持續增長。隨著電信市場的競爭由國內競爭向國際競爭發展並日趨激烈,對人才層次的要求也不斷升級,即由本科、專科生向碩士生和博士生發展。 市場營銷人才也是電信業的需求亮點。隨著電信市場由過去的賣方市場轉變為現在的買方市場,電信企業開始大舉充實營銷隊伍,既懂技術又懂市場營銷的人才將會十分搶手。
本專業主要職業發展方向和可能的職業發展方向
計算機科學與技術類專業畢業生的職業發展路線基本上有兩條路線:
第一類路線,純技術路線;信息產業是朝陽產業,對人才提出了更高的要求,因為這個行業的特點是技術更新快,這就要求從業人員不斷補充新知識,同時對從業人員的學習能力的要求也非常高;
第二類路線,由技術轉型為管理,這種轉型尤為常見於計算機行業,比方說編寫程序,是一項腦力勞動強度非常大的工作,隨著年齡的增長,很多從事這個行業的專業人才往往會感到力不從心,因而由技術人才轉型到管理類人才不失為一個很好的選擇。
就業要求(即計算機科學與技術類專業大學生應該儲備的知識)
1、網路工程方向專業培養的人才具有扎實的網終:工程專業基礎、較好的綜合素質;能系統地掌握計算機網路和通信網終技術領域的基本理論、基本知識;能掌握各類網路系統的組網、規劃、設計、評價的理論、方法與技術;獲得計算機網路設計、開發及應用方面良好的工程實踐訓練,特別是獲得大型網路工程開發的初步訓練。
2、軟體產業作為信息產業的核心,是國民經濟信息化的基礎,它已經涉足工業、農業、商業、金融、科教衛生、國防和百姓生活等各個領域。本專業方向就是學習如何採用先進的工程化方法進行軟體開發和軟體生產。
3、計算機軟體主流開發技術、軟體工程、軟體項目過程管理等基本知識與技能,熟練掌握先進的軟體開發工具、環境和軟體工程管理方法,培養學生系統的軟體設計與項目實施能力,勝任軟體開發、管理和維護等相關工作的專業性軟體工程高級應用型人才。
4、信息工程通信方向是一個以通信技術、電子技術和計算機技術為基礎,以現代通信系統的基本理論和技術及信號與信息的獲取、傳輸、存儲、處理為學習和研究對象。要求學生系統的學習通信系統和信息科學的基本理論和基本知識。使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練,具有從事通信工程和電子工程的綜合設計、開發、集成應用及維護等能力的高級應用型技術人才。 主要的研究領域包括:現代通信系統與程式控制交換、計算機網路與移動通信、信號與信息處理新方法、數字圖像處理及壓縮技術、單片機原理及應用、DSP原理及應用和通信領域新技術新業務的研發等。
5、信息工程網路與信息安全方向是以信息安全技術和網路技術為基礎,以信息安全和網路協議、網路產品的研究、開發、運行、管理和維護為學習和研究對象,掌握網路中實現信息安全的相關技術。要求學生系統的學習信息科學和通信系統的基本理論和基本知識,使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練,具有從事信息安全和網路工程綜合設計、開發、維護及應用等基本能力的高級應用型技術人才。
[編輯本段]開設院校
[北京] 北京外國語大學、中國礦業大學(北京)、北京大學、清華大學、北京師范大學、北京科技大學、北京理工大學、北京航空航天大學、北京化工大學、石油大學、北京石油化工學院、北京廣播學院、北京工業大學、北京聯合大學、北方工業大學、北京工商大學、北京機械工業學院、首都師范大學、北京交通大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京林業大學、中央民族大學、中國地質大學、中國人民公安大學、北京信息工程學院、北京機械工業學院、北京印刷學院
[天津] 南開大學、天津大學、天津師范大學、天津理工學院、天津輕工業學院、天津商學院、天津工業大學、天津職業技術師范學院、中國民用航空學院、天津科技大學(電氣信息類)
[河北] 防災科技學院 東北大學秦皇島分校、河北工業大學、河北大學、河北科技大學、河北師范大學、燕山大學、河北農業大學、河北經貿大學、河北理工大學、河北工程大學、河北建築工程學院、華北電力大學、廊坊師范學院、北華航天工業學院、石家莊經濟學院、石家莊鐵道學院、華北科技學院、河北北方學院、邢台學院
[山西] 中北大學、大同大學、太原理工大學、山西大學、山西師范大學、太原科技大學華科學院、山西財經大學
[內蒙古] 內蒙古大學、內蒙古師范大學、內蒙古工業大學、內蒙古農業大學、內蒙古科技大學、包頭鋼鐵學院
[遼寧] 東北大學、大連理工大學、遼寧大學、大連大學、沈陽大學、沈陽工業大學、遼寧工程技術大學、遼寧師范大學、大連海事大學、大連輕工業學院、沈陽化工學院、遼寧工學院、沈陽師范學院、鞍山師范學院、錦州師范學院、鞍山鋼鐵學院、大連民族學院、大連鐵道學院、沈陽建築工程學院、沈陽航空工業學院、沈陽工業學院、大連水產學院、撫順石油學院
[吉林] 吉林大學、東北師范大學、延邊大學、長春大學、長春工業大學、吉林建築工程學院 、吉林職業師范學院、四平師范學院、東北電力學院、長春理工大學、北華大學、吉林化工學院
[黑龍江] 哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學、東北林業大學、東北農業大學、哈爾濱理工大學、黑龍江大學、哈爾濱師范大學、齊齊哈爾大學、佳木斯大學、黑龍江科技學院、牡丹江師范學院、哈爾濱商業大學、大慶石油學院、黑龍江八一農墾大學、黑龍江工程學院
[上海] 復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東理工大學、華東師范大學、東華大學、上海大學、上海理工大學、上海師范大學、上海海洋大學(原上海水產大學)、上海海運學院、上海電力學院
[江蘇] 江蘇理工大學、蘇州大學、河海大學、中國礦業大學、南京大學、東南大學、南京理工大學、江南大學、南京航空航天大學、南京審計學院、江蘇石油化工學院、鹽城工學院南京經濟學院、南京信息工程大學、南京郵電學院、華東船舶工業學院、常州師范學院、南京農業大學,南京師范大學
[浙江] 浙江大學、浙江工業大學、浙江工商大學、浙江師范大學、寧波大學、中國計量學院、溫州師范學院、紹興文理學院、浙江工程學院、杭州師范學院、杭州電子工業學院、溫州大學
[安徽] 中國科學技術大學、安徽大學、合肥工業大學、安徽師范大學、安徽師范大學皖江學院,安徽農業大學、安慶師范學院、淮北煤炭師范學院、安徽工業大學、安徽機電學院、淮南工業學院、安徽財貿學院、合肥經濟技術學院、阜陽師范學院、銅陵學院、滁州學院
[福建] 廈門大學、福州大學、華僑大學、福建師范大學、集美大學、福建農林大學、福建工程學院、廈門理工學院、三明學院
[江西] 南昌大學、華東交通大學、江西農業大學、江西財經大學、江西師范大學、東華理工大學、南昌航空大學、江西理工大學、景德鎮陶瓷學院、贛南師范學院 南昌工程學院
[山東] 山東大學、中國海洋大學、山東農業大學、山東師范大學、曲阜師范大學、青島大學、煙台大學、山東工程學院、山東輕工業學院、青島科技大學、青島理工大學、濟南大學、山東科技大學、魯東大學、聊城大學、山東建築大學、山東工商學院、泰山醫學院、濰坊學院、濰坊科技學院、濱州學院
[河南] 河南大學、鄭州大學、河南工業大學、河南中醫學院、河南師范大學、華北水利水電學院、河南理工大學、平頂山學院、洛陽工學院、中原工學院、安陽工學院、鄭州工程學院、鄭州輕工業學院、河南財經學院、焦作工學院、信陽師范學院、南陽理工學院、黃淮學院、鄭州科技學院、黃河科技學院
[湖北] 武漢大學、華中科技大學、湖北大學、武漢理工大學、武漢科技大學、華中農業大學、華中師范大學、武漢科技學院、湖北汽車工業學院、湖北師范學院、湖北民族學院、武漢工業學院、湖北工學院、中南民族學院、武漢化工學院、湖北農學院、襄樊學院、江漢石油學院
[湖南] 湖南大學、中南大學、湖南師范大學、湘潭大學、長沙理工大學、湖南農業大學、中南林業科技大學、吉首大學、南華大學、湘潭工學院、湖南工業大學、長沙交通學院、長沙電力學院、湘潭師范學院、湖南第一師范學院、湖南涉外經濟學院
[廣東] 中山大學、華南理工大學、廣東外語外貿大學、廣東海洋大學、暨南大學、華南師范大學、廣東工業大學、汕頭大學、華南農業大學、深圳大學、五邑大學、廣州大學、佛山科學技術學院、韓山師范學院、廣東職業技術師范學院、北京師范大學-香港浸會大學聯合國際學院
[廣西] 廣西大學、廣西師范大學、桂林工學院、桂林電子科技大學、廣西工學院、廣西民族學院、廣西師范學院、玉林師范學院、北京航空航天大學北海學院。
[海南] 海南大學三亞學院、海南大學、華南熱帶農業大學
[重慶] 重慶大學、西南大學、重慶交通大學、重慶郵電大學、重慶師范大學、重慶工商大學、重慶理工大學、重慶三峽學院、
[四川] 電子科技大學、四川大學、西南財經大學、西南交通大學、四川師范大學、西南石油大學、成都信息工程學院、西南民族學院、成都理工大學、四川工業學院、四川l理工學院、西南科技大學、西華師范大學
[貴州] 貴州大學、貴州工業大學、貴州師范大學
[雲南] 雲南大學、昆明理工大學、雲南財經大學、雲南師范大學、雲南農業大學、雲南民族學院、西南林學院
[陝西] 西安交通大學、西北大學、西安電子科技大學、長安大學、西北工業大學、陝西師范大學、西北農林科技大學、延安大學、西安理工大學、西安建築科技大學、西安工業大學、西安石油大學、陝西科技大學、西安工程大學、西安科技大學、西安郵電學院、安康學院、陝西理工學院、陝西理工學院、西安財經學院、渭南師范學院
[甘肅] 蘭州大學、西北師范大學、甘肅工業大學、蘭州商學院、蘭州鐵道學院、西北民族學院
[青海] 青海大學、青海師范大學
[寧夏] 寧夏大學、西北第二民族學院
[新疆] 新疆大學、新疆師范大學、石河子大學、新疆農業大學,新疆石油學院、新疆工學院

❽ 軟體工程專業具體學什麼就業方向急!謝謝

計算機科學與技術專業培養具有良好的科學素養,系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。業務培養要求:本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識,接受從事研究與應用計算機的基本訓練,具有研究和開發計算機系統的基本能力。本科畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:1.掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識;2.掌握計算機系統的分析和設計的基本方法;3.具有研究開發計算機軟、硬體的基本能力;4.了解與計算機有關的法規;5.了解計算機科學與技術的發展動態;6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有獲取信息的能力。主幹學科:計算機科學與技術主要課程:電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、計算方法、離散數學、概率統計、線性代數以及演算法設計與分析等。主要實踐性教學環節:包括電子工藝實習、硬體部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計(論文)。修業年限:四年專業代碼:08060500授予學位:工學或理學學士相近專業:微電子學自動化電子信息工程通信工程計算機科學與技術電子科學與技術生物醫學工程電氣工程與自動化信息工程信息科學技術軟體工程影視藝術技術網路工程信息顯示與光電技術集成電路設計與集成系統光電信息工程廣播電視工程電氣信息工程計算機軟體電力工程與管理智能科學與技術數字媒體藝術探測制導與控制技術數字媒體技術信息與通信工程建築電氣與智能化電磁場與無線技術[編輯本段]就業前景畢業生就業現狀1、網路工程方向就業前景良好,學生畢業後可以到國內外大型電信服務商、大型通信設備製造企業進行技術開發工作,也可以到其他企事業單位從事網路工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。2、軟體工程方向就業前景十分廣闊,學生畢業後可以到國內外眾多軟體企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟體工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。也可以繼續攻讀計算機科學與技術類專業研究生和軟體工程碩士。3、通信方向學生畢業後可到信息產業、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構從事通信技術和電子技術的科研、教學和工程技術工作。4、網路與信息安全方向寬口徑專業,主幹學科為信息安全和網路工程。學生畢業後可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網路系統和信息安全領域進行管理和服務的高級專業工程技術人才。並可繼續攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟體和其他相關學科的碩士學位。未來行業的發展趨勢截至2005年底,全國電子信息產品製造業平均就業人數322.8萬人,其中工人約佔60%,工程技術人員和管理人員比例較低,遠不能滿足電子信息產業發展的需要。軟體業人才供需矛盾尤為突出。2002年,全國軟體產業從業人員59.2萬人,其中軟體研發人員為15.7萬人,佔26.52%。而當前電子信息產業發達國家技術人員的平均比例都在30%以上。中國電子信息產業技術人員總量稍顯不足。信息人才的需求分析1.全國計算機應用專業人才的需求每年將增加100萬人左右按照人事部的有關統計,中國今後幾年內急需人才主要有以下8大類:以電子技術、生物工程、航天技術、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術人才;信息技術人才;機電一體化專業技術人才;農業科技人才;環境保護技術人才;生物工程研究與開發人才;國際貿易人才;律師人才。教育部、信息產業部、國防科工委、交通部、衛生部目前聯合調查的專業領域人才需求狀況表明,隨著中國軟體業規模不斷擴大,軟體人才結構性矛盾日益顯得突出,人才結構呈兩頭小、中間大的橄欖型,不僅缺乏高層次的系統分析員、項目總設計師,也缺少大量從事基礎性開發的人員。按照合理的人才結構比例進行測算,到2005年,中國需要軟體高級人才6萬人、中級人才28萬人、初級人才46萬人,再加上企業、社區、機關、學校等領域,初步測算,全國計算機應用專業人才的需求每年將增加100萬人左右。2,數控人才需求增加藍領層數控技術人才是指承擔數控機床具體操作的技術工人,在企業數控技術崗位中佔70.2%,是目前需求量最大的數控技術工人;而承擔數控編程的工藝人員和數控機床維護、維修人員在企業數控技術崗位中佔25%,其中數控編程技術工藝人員佔12.6%,數控機床維護維修人員佔12.4%,隨著企業進口大量的設備,數控人才需求將明顯增加。3.軟體人才看好教育部門的統計資料和各地的人才招聘會都傳出這樣的信息計算機、微電子、通訊等電子信息專業人才需求巨大,畢業生供不應求。從總體上看,電子信息類畢業生的就業行情十分看好,10年內將持續走俏。網路人才逐漸吃香,其中最走俏的是下列3類人才:軟體工程師、游戲設計師、網路安全師。4.電信業人才需求持續增長電信企業對於通信技術人才的需求,尤其是對通信工程、計算機科學與技術、信息工程、電子信息工程等專業畢業生的需求持續增長。隨著電信市場的競爭由國內競爭向國際競爭發展並日趨激烈,對人才層次的要求也不斷升級,即由本科、專科生向碩士生和博士生發展。市場營銷人才也是電信業的需求亮點。隨著電信市場由過去的賣方市場轉變為現在的買方市場,電信企業開始大舉充實營銷隊伍,既懂技術又懂市場營銷的人才將會十分搶手。本專業主要職業發展方向和可能的職業發展方向計算機科學與技術類專業畢業生的職業發展路線基本上有兩條路線:第一類路線,純技術路線;信息產業是朝陽產業,對人才提出了更高的要求,因為這個行業的特點是技術更新快,這就要求從業人員不斷補充新知識,同時對從業人員的學習能力的要求也非常高;第二類路線,由技術轉型為管理,這種轉型尤為常見於計算機行業,比方說編寫程序,是一項腦力勞動強度非常大的工作,隨著年齡的增長,很多從事這個行業的專業人才往往會感到力不從心,因而由技術人才轉型到管理類人才不失為一個很好的選擇。就業要求(即計算機科學與技術類專業大學生應該儲備的知識)1、網路工程方向專業培養的人才具有扎實的網終:工程專業基礎、較好的綜合素質;能系統地掌握計算機網路和通信網終技術領域的基本理論、基本知識;能掌握各類網路系統的組網、規劃、設計、評價的理論、方法與技術;獲得計算機網路設計、開發及應用方面良好的工程實踐訓練,特別是獲得大型網路工程開發的初步訓練。2、軟體產業作為信息產業的核心,是國民經濟信息化的基礎,它已經涉足工業、農業、商業、金融、科教衛生、國防和百姓生活等各個領域。本專業方向就是學習如何採用先進的工程化方法進行軟體開發和軟體生產。3、計算機軟體主流開發技術、軟體工程、軟體項目過程管理等基本知識與技能,熟練掌握先進的軟體開發工具、環境和軟體工程管理方法,培養學生系統的軟體設計與項目實施能力,勝任軟體開發、管理和維護等相關工作的專業性軟體工程高級應用型人才。4、信息工程通信方向是一個以通信技術、電子技術和計算機技術為基礎,以現代通信系統的基本理論和技術及信號與信息的獲取、傳輸、存儲、處理為學習和研究對象。要求學生系統的學習通信系統和信息科學的基本理論和基本知識。使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練,具有從事通信工程和電子工程的綜合設計、開發、集成應用及維護等能力的高級應用型技術人才。主要的研究領域包括:現代通信系統與程式控制交換、計算機網路與移動通信、信號與信息處理新方法、數字圖像處理及壓縮技術、單片機原理及應用、DSP原理及應用和通信領域新技術新業務的研發等。5、信息工程網路與信息安全方向是以信息安全技術和網路技術為基礎,以信息安全和網路協議、網路產品的研究、開發、運行、管理和維護為學習和研究對象,掌握網路中實現信息安全的相關技術。要求學生系統的學習信息科學和通信系統的基本理論和基本知識,使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練,具有從事信息安全和網路工程綜合設計、開發、維護及應用等基本能力的高級應用型技術人才。[編輯本段]開設院校[北京]北京外國語大學、中國礦業大學(北京)、北京大學、清華大學、北京師范大學、北京科技大學、北京理工大學、北京航空航天大學、北京化工大學、石油大學、北京石油化工學院、北京廣播學院、北京工業大學、北京聯合大學、北方工業大學、北京工商大學、北京機械工業學院、首都師范大學、北京交通大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京林業大學、中央民族大學、中國地質大學、中國人民公安大學、北京信息工程學院、北京機械工業學院、北京印刷學院[天津]南開大學、天津大學、天津師范大學、天津理工學院、天津輕工業學院、天津商學院、天津工業大學、天津職業技術師范學院、中國民用航空學院、天津科技大學(電氣信息類)[河北]防災科技學院東北大學秦皇島分校、河北工業大學、河北大學、河北科技大學、河北師范大學、燕山大學、河北農業大學、河北經貿大學、河北理工大學、河北工程大學、河北建築工程學院、華北電力大學、廊坊師范學院、北華航天工業學院、石家莊經濟學院、石家莊鐵道學院、華北科技學院、河北北方學院、邢台學院[山西]運城學院、中北大學、大同大學、太原理工大學、山西大學、山西師范大學、太原科技大學華科學院、山西財經大學、晉中學院[內蒙古]內蒙古大學、內蒙古師范大學、內蒙古工業大學、內蒙古農業大學、內蒙古科技大學、包頭鋼鐵學院[遼寧]東北大學、大連理工大學、遼寧大學、大連大學、沈陽大學、沈陽工業大學、遼寧工程技術大學、遼寧師范大學、大連海事大學、大連輕工業學院、沈陽化工學院、遼寧工學院、沈陽師范學院、鞍山師范學院、錦州師范學院、鞍山鋼鐵學院、大連民族學院、大連鐵道學院、沈陽建築工程學院、沈陽航空工業學院、沈陽工業學院、大連水產學院、撫順石油學院、沈陽農業大學。[吉林]吉林大學、東北師范大學、延邊大學、長春大學、長春工業大學、吉林建築工程學院、吉林職業師范學院、四平師范學院、東北電力學院、長春理工大學、北華大學、吉林化工學院[黑龍江]哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學、東北林業大學、東北農業大學、哈爾濱理工大學、黑龍江大學、哈爾濱師范大學、齊齊哈爾大學、佳木斯大學、黑龍江科技學院、牡丹江師范學院、哈爾濱商業大學、大慶石油學院、黑龍江八一農墾大學、黑龍江工程學院[上海]復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東理工大學、華東師范大學、東華大學、上海大學、上海理工大學、上海師范大學、上海海洋大學(原上海水產大學)、上海海運學院、上海電力學院[江蘇]江蘇理工大學、蘇州大學、河海大學、中國礦業大學、南京大學、東南大學、南京理工大學、江南大學、南京航空航天大學、南京審計學院、江蘇石油化工學院、鹽城工學院南京經濟學院、南京信息工程大學、南京郵電學院、華東船舶工業學院、常州師范學院、南京農業大學,南京師范大學、南京中醫葯大學[浙江]浙江大學、浙江工業大學、浙江工商大學、浙江師范大學、寧波大學、中國計量學院、溫州師范學院、紹興文理學院、浙江工程學院、杭州師范學院、杭州電子工業學院、溫州大學[安徽]中國科學技術大學、安徽大學、合肥工業大學、安徽師范大學、安徽師范大學皖江學院,安徽農業大學、安慶師范學院、淮北煤炭師范學院、安徽工業大學、安徽機電學院、淮南工業學院、安徽財貿學院、合肥經濟技術學院、阜陽師范學院、銅陵學院、滁州學院、安徽理工大學[福建]廈門大學、福州大學、華僑大學、福建師范大學、集美大學、福建農林大學、福建工程學院、廈門理工學院、三明學院[江西]南昌大學、華東交通大學、江西農業大學、江西財經大學、江西師范大學、東華理工大學、南昌航空大學、江西理工大學、景德鎮陶瓷學院、贛南師范學院南昌工程學院[山東]山東大學、中國海洋大學、山東理工大學、山東農業大學、山東師范大學、曲阜師范大學、青島大學、煙台大學、山東工程學院、山東輕工業學院、青島科技大學、青島理工大學、濟南大學、山東科技大學、魯東大學、聊城大學、山東建築大學、山東工商學院、泰山醫學院、濰坊學院、濰坊科技學院、濱州學院[河南]河南大學、鄭州大學、河南工業大學、河南中醫學院、河南師范大學、華北水利水電學院、河南理工大學、平頂山學院、洛陽工學院、中原工學院、安陽工學院、鄭州工程學院、鄭州輕工業學院、河南財經學院、焦作工學院、信陽師范學院、南陽理工學院、黃淮學院、鄭州科技學院、黃河科技學院[湖北]武漢大學、華中科技大學、湖北大學、武漢理工大學、武漢科技大學、華中農業大學、華中師范大學、武漢科技學院、湖北汽車工業學院、湖北師范學院、湖北民族學院、武漢工業學院、湖北工學院、中南民族學院、武漢化工學院、湖北農學院、襄樊學院、江漢石油學院[湖南]湖南大學、中南大學、湖南師范大學、湘潭大學、長沙理工大學、湖南農業大學、中南林業科技大學、吉首大學、南華大學、湘潭工學院、湖南工業大學、長沙交通學院、長沙電力學院、湘潭師范學院、湖南第一師范學院、湖南涉外經濟學院衡陽師范學院[廣東]中山大學、華南理工大學、廣東外語外貿大學、廣東海洋大學、暨南大學、華南師范大學、廣東工業大學、汕頭大學、華南農業大學、深圳大學、五邑大學、廣州大學、佛山科學技術學院、韓山師范學院、廣東職業技術師范學院、北京師范大學-香港浸會大學聯合國際學院[廣西]廣西大學、廣西師范大學、桂林工學院、桂林電子科技大學、廣西工學院、廣西民族學院、廣西師范學院、玉林師范學院、北京航空航天大學北海學院。[海南]海南大學三亞學院、海南大學、華南熱帶農業大學[重慶]重慶大學、西南大學、重慶交通大學、重慶郵電大學、重慶師范大學、重慶工商大學、重慶理工大學、重慶三峽學院、[四川]電子科技大學、四川大學、西南財經大學、西南交通大學、四川師范大學、西南石油大學、成都信息工程學院、西南民族學院、成都理工大學、四川工業學院、四川l理工學院、西南科技大學、西華師范大學[貴州]貴州大學、貴州工業大學、貴州師范大學[雲南]雲南大學、昆明理工大學、雲南財經大學、雲南師范大學、雲南農業大學、雲南民族學院、西南林學院[陝西]西安交通大學、西北大學、西安電子科技大學、長安大學、西北工業大學、陝西師范大學、西北農林科技大學、延安大學、西安理工大學、西安建築科技大學、西安工業大學、西安石油大學、陝西科技大學、西安工程大學、西安科技大學、西安郵電學院、安康學院、陝西理工學院、陝西理工學院、西安財經學院、渭南師范學院、西藏民族學院[甘肅]蘭州大學、西北師范大學、甘肅工業大學、蘭州商學院、蘭州鐵道學院、西北民族學院[青海]青海大學、青海師范大學[寧夏]寧夏大學、西北第二民族學院[新疆]新疆大學、新疆師范大學、石河子大學、新疆農業大學,新疆石油學院、新疆工學院

❾ 周宏偉與日本人有關系么

一點關系都沒有,人家湖北黃岡人而且人家叫周鴻禕YI,名字你都打錯了,他跟日本人(矢野浩二)湖南衛視天天向上的主持人,一點關系都沒有,我估計他至今都沒有親眼見過日本人。網上槍手多的是,假的多得是,你都不想想沒出事之前怎麼沒有人炒作,出了事後到有人炒作了。動腦子想想就知道真的假的了。

❿ 【計算機多媒體技術】和【網路系統管理】

計算機多媒體技術
計算機多媒體技術專業:
該專業所開設主幹課程有:C 程序設計、電路與模擬電子、數字電子技術、計算機組成原理、圖形圖像處理、數據結構、網頁設計與製作、計算機圖形學、操作系統、資料庫原理、多媒體技術、匯編語言、多媒體數字影視技術、多媒體資料庫技術、計算機網路 、多媒體製作編輯、計算機專業英語、動畫製作等。

可以明確地告訴你。這個專業學出來的都是基礎理論知識。你要想培養DV製作,MTV製作,和視頻編輯的能力。必須自己參見一些培訓或者自學一些視頻編緝軟體的使用,但是計算機多媒體技術所學的課程都是你的基礎這些基礎在你以後參加這方面工作的時候是非常有用的~~

【培養目標】
本專業主要培養具有較扎實藝術設計基礎與較高審美品味,掌握計算機多媒體技術與應用、影視設計製作的應用、網頁設計、三維動畫和圖像處理技能,具備網路、廣告和電腦美術的設計、審美能力的應用型專門技術人才。
【主幹課程】
美術設計基礎、廣告創意、網路技術與應用、高級語言程序設計(C++語言)、多媒體技術基礎、網站建設與維護、平面設計圖像處理Photoshop CS 、影視設計Premiere 、多媒體創作Authorware 7.0、動畫設計3Ds MAX、平面設計排版技術Indesign 、矢量圖形製作Illustrator。能參加相關的認證考試。
【就業方向】
本專業就業崗位(群)主要是面向廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業等各類公司、事業單位、行政機關、社會團體、動畫、影視和建築行業,或在與本專業相關的崗位等從事以下:
1、多媒體產品開發;
2、計算機多媒體技術服務;
3、網站建設與管理;
4、計算機多媒體軟體設計。
5、動畫設計、平面設計、廣告設計與策劃。
6、企事業的形象傳播創作。
7、企事業單位的宣傳教育相應軟體的設計與開發。
8、各企事業的文職辦公自動化工作。
網路系統管理專業

專業簡介

專業培養目標:培養掌握網路系統管理的基本知識與技能,能進行網路系統的安全設置、管理與維護的高級技術應用性專門人才。

專業核心能力:網路系統的安全設置能力、網路系統的管理與維護能力。

專業核心課程主要實踐環節:微機原理與介面、計算機網路原理、網站建設與維護技術、計算機網路工程、網路安全技術、網路資料庫、微機原理與介面實驗、計算機系統配置與維護實訓、計算機網路工程實訓、網站建設與維護技術實驗與實訓等,以及各校的主要特色課程和實踐環節。

就業面向:在企事業單位從事網路系統管理員工作。

其他:本專業可獲取教育部計算機應用技術NIT證書;美國微軟公司MCSE系統認證工程師證書、美國Cisco公司CCNA、CCDA認證工程師證書。

開設院校

江西環境工程職業學院 江西工業工程職業技術學院 江西工業工程職業技術學院 江西渝州科技職業學院 江西現代職業技術學院 北京青年政治學院
北京信息職業技術學院 河北交通職業技術學院 保定職業技術學院
蕪湖職業技術學院 淮北職業技術學院 淮南職業技術學院
江西藝術職業學院 呼和浩特職業學院 民辦安徽文達信息技術職業學院
池州師范專科學校 民辦三聯職業技術學院

網路系統管理既實用又有比較好的就業前景!
多媒體的話,看你審美能力、創造能力、數理化能力,如果都很高,前途無量。

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