信息傳播網路如何考慮環境的影響

Ⅰ 網路可能或者會產生哪些負面影響怎樣才能避免或者消除這些影響

今天當我們步入網路社會，發現青年與網路之間存在眾多的契合點，正是這些契合點使青年對互聯網「一網情深」。青年在網路影響下千狀百態雖然向社會展示了其眾多絢麗之處，也令人倍感驚喜。但不少青年網民的失色表現卻無論如何不能給社會增輝，不能讓人高枕無憂。

內容一 青少年用戶使用互聯網的特徵

一、用戶開始使用互聯網的時間：約80％的用戶從1999年或2000年開始使用互聯網，網齡大都不長。具體分布如下：1997年以前佔6．3％；1998年佔14．0％；1999年佔36．20％；2000年佔43．50％。

二、上網地點：58．8％的青少年用戶在家裡上網，31．5％的用戶在親戚朋友家上網，在網吧、咖啡廳或電子游戲廳上網的佔20．45％，在父母或他人辦公室上網的佔15．0％，在學校上網的佔10．8％。

三、上網時間和對上網時間的滿意度估計：青少年用戶平均每周上網時間212分鍾左右，如果平均到每日，約30分鍾左右。37．0％的用戶認為自己上網時間「正好」，認為「比較多還能滿足」的用戶佔12．0％，認為「太多了」的僅為0．7％。31．7％的用戶認為「比較少」，18．5％的青少年用戶認為「太少了」。也就是說，50％的青少年用戶對上網時間並不滿足。

四、互聯網功能的使用：玩游戲佔62％；使用聊天室佔54．5％；收發電子郵件佔48．6％；下載儲存網頁佔39．7％；使用搜索引擎佔25．0％；訂閱新聞佔21，9％；網路電話佔14．7％；網上尋呼佔14．3％；製作和更新個人網頁佔12．6％；上傳文件佔9．4％；公告板(BBS)佔9．2％；代理伺服器佔2．3％。

五、用戶和非用戶對互聯網的需求；用戶選擇「獲得更多的新聞」為最重要的需求的比例最高，其均值為3.81(滿分為5分，以下同)。以下依次是：「滿足個人愛好」為3．74；「提高課程的學習效率」為3．71；「課外學習和研究有興趣的問題」為3．67；「結交新朋友」為3．65。最不重要的需求是「享受成年人的自由」，均值為2．8l。

內容二 網路的影響

一 網路的正面影響
1、網路有助於創新青少年思想教育的手段和方法。利用網路進行德育教育工作，教育者可以以網友的身份和青少年 在網上「毫無顧忌」地進行真實心態的平等交流，這對於德育工作者摸清、摸准青少年的思想並開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由於網路信息的傳播具有實時性和交互性的特點，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果；由於網路信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為青少年提供「全天候」的思想引導和教育。還可以網上相約，網下聚會，實現網上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調動積極性，激發創造力的作用。
2、提供了求知學習的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網路提供了求知學習的廣闊校園,學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、獲得學位。這對於處在應試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫，它不但有利於其身心的健康發展，而且有利於家庭乃至於社會的穩定。
3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質。上網使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助於他們全球意識的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質。通過上網，可以培養他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養。

二 網路的負面影響
1、對於青少年「三觀」形成構成潛在威脅。青少年很容易在網路上接觸到資本主義的宣傳論調、文化思想等，思想處於極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。
2、網路改變了青年在工作和生活中的人際關系及生活方式。青少年在網上公開、坦白地發表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的權威性提出挑戰，使思想政治工作的效果往往不能達到預期。同時，上網使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人自由主義思潮泛濫。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關專家調查，網上信息47%與色情有關，六成左右的青少年在網上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網上發布擾亂政治經濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。
4、網路的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數青少年瀏覽黃 色和非法網站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面網路犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行 和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年 為主，大多數動機單純，有的甚至是為了「好玩」、「過癮」和「顯示才華」。另外，有關網路 的法律制度不健全也給青少年 違法犯罪以可乘之機。

內容三 上網青年的各種「症狀」

第一，認知上的「快餐——硬結」症

對於眾多步履匆忙的青年而言，互聯網好比知識快餐一樣，大大激發了他們急於求知的強烈慾望，在滑鼠輕點之間就能立刻在浩如煙海的信息海洋中找到自己所需的信息，從而大大提高了單位時間里的學習、工作效率。 而對網上各種時髦展品，他們在好奇心、求知慾驅使下流連忘返，從不審視、懷疑它的構造成份和運轉功效，整個大腦於囫圇吞棗之際成了一個受動而麻木的機器，致使許多硬結不但吞噬著青年人本應充滿活力和主見的青春大腦，而且阻塞著他們對真知的內化。

第二，情感上的「狂瀉——冷漠」症

對於那些至今尚未完全擺脫父權主義、順應主義教育的青年來說，雖然在現實中其情感表露總要受到他人及社會的左右，但他們身上被壓抑的諸多情感卻可以在網路世界中肆意暴發。上網交友，網上聊天、在BBS中高談闊論成了人們忘記權威壓制、排遣孤獨，宣洩不滿的暢通渠道。只是我們觀察到，盡管互聯網在一定程度上有助於青年緩解壓力、平衡心理、但過多虛擬的網上情感交流無疑讓許多青年在放飛情感的同時，總想試圖將自己真實的情感深埋心底，不願向真實世界坦露，並懶得與活生生的人進行情感交流。 生活中，這些人沉默寡言、不善言談、不為世間情感所動，顯出一副冷漠姿態。互聯網成了一部分人面對現實情感世界的心靈之鎖。

第三、意志上的「自主——膨脹」症

在互聯網這一無人管理的區域內，青年人能夠以己為中心，以己需要為尺度，完全按自己的個人意志自主地利用網上資源、自主地在游戲中扮演各類角色、自主地設計令人驚嘆的「小製作」、「小發明」等等，這種無拘無束，隨心所欲的意志自主表現雖然在相當程度上利於青年個性的張揚。 但我們也為一部分人在極度的意志自主中其「唯我獨尊、唯我是大」的意志膨脹表現所震驚：一些青年僅僅是為了顯示自己的個性，總想通過自己的意志自主表現而一鳴驚人，於是利在互聯網上隨意製造思想和議論的巨大泡沫，甚至為了達到讓世人把他當主角的目的而不惜作出損害別人數據、破壞他人網站，侵入別人系統等過激行為，以至釀發可怕的阻塞網路交通的網路地震。

內容四 充分認識網路發展中的「青年問題」，積極尋求對策
1、充分認識網上思想滲透問題，強化對青少年的教育引導。必須加強對青少年的思想政治教育，以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和「三個代表」重要思想教育引導廣大青少年，使他們堅定共產主義理想信念，努力樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀，強化愛國主義意識和宏揚民族精神。
2、切實加強網上文明行為規范的建設。要廣泛開展以宣傳《青少年網路文明公約》為主題的各項活動，積極引導青少年遵守網路道德，提倡「五要五不」，即：要善於網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強保護意識，不隨意約見網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。努力創造干凈、健康、文明、有序的網路環境。
3、構建網路和社會互動的青少年教育體系。網路時代的青少年思想教育是一項復雜的系統 工程，因此政府、社會、家庭要協作聯動，努力做到三個結合：一是要把傳統的青少年教育的政治優勢和互聯網的特徵有機結合起來；二是把黨、政府和群眾團體的組織力量和培養網上青年志願者的工作結合起來；三是把網站的建設工作與對現有青少年組織和機構運行機制進行必要的改革結合起來，以適應網路發展需求。另外，還要著重加強對青少年 的社會化教育，提高青少年適應現代社會的能力，使他們勇敢地直面現實世界，積極投入到改造社會的實踐中去。
4、培養一批適應網路時代要求的青少年工作者。調查顯示，目前青少年工作者中有5.6%的人根本不會用電腦，38.4%的人根本沒有接觸過網路，這種情況很難適應網路時代的教育要求，所以，我們必須加強對青少年工作 者隊伍網路技術的培訓，讓他們盡快掌握和互聯網有關的知識和技能，豐富自己的知識容量，改善自己的知識結構，了解青少年的所思所想，這樣才能使教育工作更具有針對性。
5、開辟更多的更好的青年網站，積極佔領網路陣地。目前，大多數青少年網站沒有新鮮感、時代感，顯得比較呆板，不容易產生強烈的凝聚力和號召力。因此我們要盡快建設內容豐富多彩、形式獨特而富有新意的青少年網站，以「主題鮮明、形式活潑、清新高雅、健康向上」的風格對青少年進行正面教育，真正在「以理服人、以情感人」上有所突破。同時，要加強青少年教育軟體的開發製作，利用法律和技術上的可行性打擊網上違法犯罪現象，走「以法治網」的良性發展軌道。

資料來源： 《當代青年研究》2002、4

關於中學生上網利與弊的

關於中學生上網利與弊的調查與研究
中學生上網的好處
網路的信息化特徵催生中學生的現代觀念的更新，如學習觀念、效率觀念、全球意識等。它使中學生不斷接觸新事物、新技術，接受新觀念的挑戰。中山大學心理學系主任楊中芳教授認為，除非法黃色和暴力網站可能對孩子造成傷害外，網路帶給孩子正面的東西遠比負面的要多。並且，對於中學生來說，網路是不可迴避的東西，無論你喜不喜歡，它都要註定成為中學生生活不可或缺的東西，不讓中學生上網，反而對他們的成長不利。那麼中學生上網到底有什麼好處呢？
一、開闊視野
網際網路是一個信息極其豐富的網路全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現了全球信息共享，中學生在網上可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。
二、加強對外交流
網路創造了一個虛擬的新世界，在這個新世界裡，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進行聯系和交流，討論共同感興趣的話題，由於網路交流的「虛擬」性，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。中學生上網可以進一步擴展對外交流的時空領域，實現交流、交友的自由化。同時現在的中學生以獨生子女為多，在家中比較孤獨，從心理上說是最渴望能與人交往的。現實生活中的交往可能會給他們特別是內向性格的人帶來壓力，網路給了他們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環境。
三、促進中學生個性化發展
世界是豐富多彩的，人的發展也應該是豐富多彩的。網際網路就提供了這個無限多樣的發展機會的環境。中學生可以在網上找到自己發展方向，也可以得到發展的資源和動力。利用網際網路就可以學習、研究乃至創新，這樣的學習是最有效率的學習。網上可供學習的知識浩如煙海，這給中學生進行大跨度的聯想和想像提供了十分廣闊的領域，為創造性思維不斷地輸送養料，一些電腦游戲在一定程度上能強化中學生的邏輯思維能力。
四、拓展當今中學生受教育的空間
我們的問卷調查中有15%的人因為上網而提高了學習成績，這也是我們上網值得驕傲的一點。網際網路上的資源可以幫助中學生找到合適的學習材料，甚至是合適的學校和教師，這一點已經開始成為現實，如一些著名的網校。這里值得提出的是，有許多學習困難的學生，學電腦和做網頁卻一點也不叫苦，可見，他們的落後主要是由於其個性類型和能力傾向不適從某種教學模式。可以說，網際網路為這些「差生」提供了一個發揮聰明才智的廣闊天地。
科技發展史不斷證明，科學技術像一把雙刃劍，既有有益於人類發展的一面，也有危害人類利益的一面。網路作為信息社會的技術新生兒，也毫無例外地具有這種雙面特徵。同時由於中學生身心發展的不成熟性、網路的特殊性和網路發展的不完善性，我們在看到電腦網路對中學生有利一面的同時，更應該看到它的消極影響，並引起足夠重視。
中學生上網的弊端
一、網路信息的豐富性易對中學生造成「信息污染」。
網路是一個信息的寶庫，同時也是一個信息的垃圾場。網上各種信息良莠並存，真假難辨，由於缺乏有效的監管，網上色情、反動等負面的信息屢見不鮮。同時，網路的互動性與平等性，又使得人們可以在一個絕對自由的環境下接收和傳播信息。這些不良信息對於身體、心理都正處於發育期，是非辨別能力、自我控制能力和選擇能力都比較弱的中學生來說，難以抵擋不良信息的負面影響。個別網吧經營者更是抓住中學生這一特點，包庇、縱容、支持他們登陸色情、暴力網站，使他們沉迷於網上不能自拔。一些中學生也因此入不敷出，直至走上偷盜、搶劫、強奸、殺人的犯罪道路。如我們在人民網上找到《狼群出沒的互聯網》文章（http://www.people.com.cn/GB/it/52/303/20021128/876736.html），裡面的內容主要是介紹了2000年以來我國以及別的國家由於青少年上互聯網而發生的犯罪事件。
二、網路信息傳播的任意性容易弱化中學生的道德意識。
豐富多彩的互聯網信息極大地豐富了中學生的精神世界，但是由於信息傳播的任意性，形形色色的思潮、觀念也充斥其間，對於自我監控能力不強、極富好奇心的中學生具有極大的誘惑力，導致喪失道德規范。同時互聯網上信息接受和傳播的隱蔽性，使中學生在網路上極易放縱自己的行為，完全按照自己的意願來做自己想做的事，忘卻了社會責任。部分中學生並不認為「網上聊天時說謊是不道德的」，認為「在網上做什麼都可以毫無顧忌」等，使得中學生對自我行為的約束力大大減弱，網上不良行為逐漸增多。
三、網路的虛擬性造成中學生社會化的「不足」。
網路可以即時傳送文字、聲音、圖像，為中學生人際交往提供多媒體化、互動性的立體途徑。網上收發電子郵件方便、快捷， QQ新奇、及時，聊天室輕松愉快，BBS的討論自由、廣泛，中學生通過這些途徑可以與許多互不相識的人交談、來往，互相幫助，互相傾訴。但是，這種社會化只是一種虛擬的社會化，人與人之間的交往存在機器的阻隔，是一種「人——機——符號——符號——機——人」形式的交往。這種形式的交往去除了互動雙方的諸多社會屬性，帶有「去社會化」的特徵，與真實社會情境中的社會化相去甚遠。而且，網路上的青年交往范圍大多隻限於青年與青年之間的同輩交往，中學生與家長、親戚朋友、老師等之間的社會互動較少，代際間的學習、互動明顯不足。這一點從我們的調查中可以看到，20.4%中學生上網的主要目的是還是聊天。
四、網路的誘惑性造成中學生「網路上癮」、「網路孤獨」等症狀。
網路到處都是新鮮的事物，而且在不斷地增加著。因此對易於接受新鮮事物的中學生有著無限的吸引力，這種吸引往往會導致中學生對網路的極度迷戀。男性中學生是網迷的主要人群，由於他們心理素質不強，自製能力相對較弱，所以成為網路性心理障礙的多發群體。患者因為將網路世界當作現實生活，脫離時代，與他人沒有共同語言，從而表現為孤獨不安、情緒低落、思維遲鈍、自我評價降低等症狀，嚴重的甚至有自殺意念和行為。醫學上把這種症狀叫作「互聯網成癮綜合征」，簡稱IAD。
分析引起弊端的原因
一、中學生身心發展特點的原因
中學生時期是一個非常特殊的階段，個體從小學進入初中、高中階段，其身心發展起了重大的變化。首先是出現了對其心理與行為有重要影響的兩方面需要，第一是性的成熱，使中學生性意識與性沖動出現，即出現了性的需要；第二是由於身體的全面發展，使中學生產生了成人感，出現了強烈的獨立性需要。這些身心發展特點就勢必導致了他們容易受網上信息的干擾。
二、互聯網本身原因
互聯網具有全球性、互動性、信息資源及表現形式豐富和使用方便等特點，這為以盈利為目的色情服務業提供了難得的營業場所。這些網站為吸引顧客，往往在主頁上張貼色情圖片，使任何在網上沖浪的人有意無意地就能看到，中學生當然也不例外。心智尚未成熟的中學生一旦接觸這些內容，受到的影響可想而知。
三、家長和學校原因
我們的調查數據中有79.4%的中學生家長沒有對孩子進行上網引導。當今社會，中學生家長將大量的時間放在了工作上，很少有大人陪伴的中學生便用上網來消磨時間。學校作為中學生最為集中並接受教育的場所，是中學生受教育中的最重要一環。但是有的學校忽視對學生的網路道德教育，忽視我們的傳統教育往往迴避的青春期教育問題，導致中學生缺乏正確的引導和網路道德意識。
四、社會原因
目前網吧經營競爭激烈，致使一些業戶出於營利目的，不顧法律和道德，投中學生好奇心，專搞不正當競爭。同時通信、公安、文化和工商在對網吧的管理上，還不夠和諧一致，「三證」不全的網吧還大量存在。防範措施和監管制度仍滯後於網路技術的發展。
電腦網路對中學生心理發展及心理健康的影響是雙重的，有消極影響更有積極影響，關鍵在於廣大心理衛生工作者、學校、家庭、社會如何進一步發揮電腦網路積極的心理效應，控制和減少其消極作用，這是面臨的一個全新課題。我們根據調查的數據和結果來就如何正確引導和防治上網帶來的弊端，提出如下建議：
消除弊端的建議
一、中學生自身要遵守網路道德規范，養成上網的良好習慣。
中學生不要沉浸於網上聊天、游戲等虛擬世界，不瀏覽、製作、轉播不健康信息，不使用侮辱、謾罵語言聊天，不輕易和不曾相識的網友約會，盡量看一些和自己的日常學習生活有益的東西並且一定要注意保持自製力；在上網之前，最好能擬個小計劃，把要做的事情先寫下來，一件一件的去做。中學生要在學校和家長的教育下，在感性與理性認識相結合中學會五個拒絕：一是拒絕不健康心理的形成；二是拒絕網路侵害；三是拒絕不良癖好、不良行為；四是拒絕黃、暴力的毒害；五是拒絕進入未成年人不應該進入的網吧。總之，中學生要自覺遵守互聯網道德規范，自覺抵制不良網路信息的侵蝕。
二、家長要積極主動關心孩子，正確引導上網。
作為家長一定要關心自己孩子的學習和生活情況，避免學生在不被父母知道的情況下私自去網吧上網。另外部分中學生往往在家中使用互聯網，家長應該對網路有一定的認識，要正確引導孩子上網的目的，同時也要關心孩子到底看些什麼，學到了什麼，並且要和孩子一起學習、交流、成長。心理咨詢實踐表明，許多家庭教育失敗的原因，就是家長對孩子之間缺乏有效的溝通。家長與孩子上網，可以提供兩代人交往探討的話題，共同上網，查找信息、評論是非這就是一個實施家庭教育的好機會。家長要有超前意識，不斷學習，提高自己各方面的修養和能力，爭取成為自己子女最佩服的人。加強對孩子上網監管，更是每個家長責無旁貸的事情，嚴格控制孩子的上網內容、上網時間，只有這樣，才能充分發揮網路作用，既藉助網路幫助中學生成才，又消除它的負面影響。同時父母應該加大對孩子的網路安全教育，加強與學校的信息溝通，避免孩子在家或在網吧登陸不良網站，以免受到網路侵害或引發違法犯罪。
三、學校要以理想信念教育為重點，加強中學生全面素質教育。
學校是法制教育的主渠道，要加強對學生的思想道德與遵紀守法及網路自護的教育，豐富學生的課余文化生活；各學校的法制校長和德育教師要結合學生實際，在學生中以專題講座等形式開展網路法制教育，並組織專題討論。同時要用鄧小平理論教育和引導廣大中學生，充分考慮中學生的身心特點，以生動活潑的形式開展理想信念教育，使他們堅定走社會主義道路的信心，樹立起正確的人生觀、世界觀、價值觀，增強他們道德判斷能力，指導他們學會選擇，識別良莠，提高自我約束、自我保護能力，鼓勵他們進行網路道德創新，提高個人修養，養成道德自律。同時有條件的學校還可以建立校園網吧，提供學生安全健康的上網環境。
三、建立適合中學生的綠色網站，佔領網路前沿。
目前，形形色色的網站很多，但健康、具有教育功能的網站缺少點擊率。因此，需要加強網路工作的隊伍建設，努力建設一支既具有較高的思想道德修養、了解熟悉中學生心理特點，思想情況，又了解網路文化特點，能比較有效地掌握網路技術的隊伍，建設一批能吸引中學生「眼球」的綠色網站，在網上進行生動活潑的教育，弘揚主旋律。適合中學生身心發展的網站，用主旋律和喜聞樂見、深入淺出的內容吸引中學生、凝聚中學生，生活在信息高速路上的一代中學生就一定能夠茁壯、健康地成長起來。
四、國家和地方要加大網路管理力度，規范互聯網及相關事業的有序發展。
自從互聯網誕生以來，網路犯罪就成為網路發展的伴生物。網路犯罪蔓延迅速，涉及面廣，隱蔽性強，危害性大，已經成為網路社會的一顆毒瘤。我國在1997年12月30日公安部發布了《計算機信息網路國際聯網安全保護管理辦法》的法規，也只是在一定程度上規范了網路的健康發展。我們的通信、公安、文化和工商等相關部門還要加強協調配合，加大對網吧的管理與查處力度，堅決取締違規操作的「黑」吧，並對有營業執照的網吧進行經常性檢查，發現問題及時糾正。另外要利用計算機技術手段，加強網路「防火牆」的研製，特別是加強對網上不良信息進行過濾的軟體的開發。要建立網路監察機制，成立網路監察安全部門，招募網上警察，加大打擊力度，以對付日益猖獗的網上犯罪。
研究結論：
網路社會已經悄然而至，我們既不能因為其強大的生命力和對中學生發展的巨大正面作用，而忽視它所帶來的種種問題，也不能因為它的負面作用而敬而遠之。我們應該加強對中學生上互聯網的研究，探索新情況，創造新方法，解決新問題，增強中學生上網的成效。
我們要引導和規范相結合，使中學生養成良好的用「腦」和上網習慣。通過各種途徑告訴中學生網路的虛幻性、信息的龐雜性，對其上網繼續指導和適當規范，使其有防範意識，學會區分現實生活和網路世界的區別，培養他們的網路道德意識。對中學生進行網路知識的普及教育，增強他們的網路信息意識。同時給予適當的關心和愛護，多聽聽他們到底在想什麼。既帶好路，又提供「保護」，在目前網路法規和技術不完善的情況下，這也許是目前家庭和學校解決上網不利影響的較為可行的一條重要途徑。

小學生上網的利與弊
小學生正處於快速成長的階段，對什麼東西都是很好奇的，特別現在電腦比較普遍了，上網也是一種時尚，很多人都會想，現在的年輕人有誰不會用QQ呢，小學生由於他們的好奇，如果讓他們上網，很容易產生一種心理，就是上網很好玩，以至於在學校學校的時候都會想著快點放學了吧，我要回家上網了，會產生對學習厭惡的行為。
當然讓小學生上網也有一定的好處，可以讓他在網上學習一些知識，比如說英語和一些與教材相關的知識，但是盡量不要讓小學生接觸游戲，小學生玩游戲很多都比高年級學生瘋狂。

Ⅱ 媒體市場受哪些外部環境的影響

外部環境是傳媒業生存和發展的重要影響因素，傳媒企業只有充分利用外部環境中出現的市場機會，同時規避外部環境給自身帶來的風險和弊端，才能茁壯發展。當前，影響傳媒業的外部環境因素及其影響如下。

1．人口變化趨勢

人口統計特徵及其變動趨勢是決定傳媒市場規模及其機會的基本因素，傳媒業未來20年內的受眾和消費者現在已經出生。

我國的人口統計特徵具有如下發展趨勢：

一是2005年年末，全國總人口為130756萬人，約是美國總人口的5倍。

影響：龐大的人口規模將為我國傳媒業提供足夠多的讀者和受眾。

二是中國中產階層已經初見雛形，並將迎來大發展時期。

影響：中國中產階級的興起為傳媒業尤其是分眾類媒體（雜志等）的發展提供了原動力。

三是勞動力規模激增。預計2020年中國生產年齡人口將增至9.35 億，即比自前增加 1.73 億，增長 17.2%。

影響：勞動力一直是傳媒業和廣告主高度關注和青睞的讀者和受眾，所以勞動力規模激增將有助於傳媒業的發展。

四是人口老齡化加速到來。

影響：我國逐步形成的老齡群和現在的老齡人群相比，消費能力更強，更關注自身的健康，這對於傳媒業來說，也孕育著眾多的機會。

五是城市化步伐加快。

影響：傳媒業是城市化的產物，城市化水平的提高必將為傳媒業帶來更大的發展空間和市場。

2．經濟的高速發展和社會的全面進步為我國傳媒業的健康快速發展提供了堅實的基礎

1978年實行改革開放以來，我國的經濟一直保持高速增長態勢,中國經濟取得了重大成就。同時，社會各方面事業也不斷發展。人民生活水平不斷提高，人均受教育程度也不斷提高。

影響：一個國家的經濟發展水平是影響該國傳媒業市場的最主要影響因素，高速增長的中國經濟將為傳媒業提供足夠的支持；隨著人們受教育水平的提高，對精神文化的需求更加強烈和多樣化，這也為傳媒業的發展奠定了良好的基礎。

3．我國是一個經濟社會發展極不平衡的國家

中國社會經濟發展具有明顯的二元經濟結構特徵，而且地區間發展也很不平衡。

影響：決定了中國傳媒業的階梯式發展狀態。

4．我國仍處於改革開放和經濟體制和政治體制轉軌的歷史進程中。

影響：必將出現大量關注國家發展興亡的讀者群，而這無疑將給中國的傳媒業帶來更多的新聞素材和更多的讀者群。
5．商業精神、民主精神和法制精神將逐步引入

影響：而這對於報業來說，將帶來更多的關心商業和企業的群體，而且這個群體更富裕、更有思想、也更有消費能力。為商業類報紙和雜志提供了發展空間。

6．處於工業化發展的歷史洪流中

影響：在這種「去農村化」的進程中，必然會出現各種各樣的新聞事件，也必然會出現各種各樣的機會，為農村類報紙提供很好的發展空間。

7．讀者和廣告商也發生了巨大的變化

一是個人從原來的單一角色轉變為復合角色，所需信息也由單一種類的信息轉變為各種各樣的信息，越來越多樣化和復雜化。

影響：要求傳媒產品的定位越來越明確。

二是隨著收入的增加、閑暇時間越來越多。

影響：人們就有更多的時間培養個人興趣，而個人興趣就需要信息來支撐，這對於傳媒業來說就意味著巨大的市場空間。

三是更注意健康、更注意享受。

影響：對健康的影響因素將成為人們選擇媒體產品的一個重要因素。傳統媒體尤其是廣播、報紙和期刊對於眼睛健康的影響最小，電視次之，網路媒體影響很大，現在的列車電視等對眼睛的影響更大。未來的移動媒體囿於技術限制和便捷性的要求，其屏幕不會很大，其對眼睛健康的影響也會很大。

四是消費越來越個性化 。

影響：要求傳媒業提供更多的個性化信息服務。

五是生活節奏進一步加快，需要信息的獲得更為快捷。

影響：報紙的星期天版成為可能，要求信息傳遞媒介越來越快捷，移動媒體將得到大發展。

六是讀者和受眾越來越分眾化

影響：要求傳媒業越來越分眾化。

七是年輕人越來越遠離政治，更追求自我。

影響：單單依靠政治信息來吸引讀者越來越難以達到目的，而一些根據讀者的個性化需求的來量身定做的媒體將有更大的發展空間。

八是年輕讀者，特別是有知識的年輕讀者更為獨立。

影響：事實的真相和信息是重要的，而那些道德式的說教越來越沒有市場。九是廣告主已經從以前萬事憑感覺向追求實效方面發展。影響：廣告主將越來越要求信息准確地把信息發送到自己的目標客戶手裡，越來越要求媒體提供詳細的讀者資料。8．民營經濟將在中國經濟中起到越來越重要的作用影響：民營經濟的快速發展不僅給傳媒業改革帶來了很重要的啟示，而且還給傳媒業的經營提出越老越高的要求：一是要求傳媒業加強管理，辦出更高水平的媒體，為民營經濟的進一步發展提供很好的宣傳和支持平台；二是民營企業在廣告的投放方面會更注重實效，這就要求傳媒企業要提高自身媒體的傳播效果。9．處於高度管制的政策環境中，傳媒企業發展困難重重

影響：要致力於發展那些能夠在全國性經營的項目，即實現跨區域和跨行業經營，例如，雜志和免費報紙都是一個很好的方向。10．傳媒業市場競爭越來越激烈，要求傳媒業管理從粗放型管理方式向精細化管理方式轉變影響：要求傳媒企業越來越重視管理，向管理要效益，向管理要發展。10．傳媒業市場化改革的趨勢日漸明顯影響：要求傳媒企業必須以市場和讀者需求為導向，而不能以采編人員的需求為導向。

11．文化和傳媒業資產管理體制改革將逐步展開

影響：有利於傳媒企業改革和改制的進一步推進，而且在文化和傳媒業資產管理體制改革逐步推進的背景下，傳媒企業的出資情況也將不斷演進，最終形成多種出資人的股份制的公司形式。12．隨著3G牌照的發送，制約移動媒體發展的技術限制將得到很大程度的解決

影響：將有力地促進我國移動媒體業的快速發展，同時給傳統媒體帶來巨大挑戰和威脅。

13．傳媒業將和信息業相互融合，創造出信息傳媒業的新藍海。

影響：誰能投入這片「藍海」，誰就將迎來跨越式的大發展。

14．2008年北京奧運會和2010年廣州亞運會將成為中國傳媒業的重大利好。

影響：一是奧運會將大力促進中國體育產業的快速發展和成熟，這將為體育類媒體和傳媒業的發展帶來無盡的機會；二是奧運會將促進我國經濟的快速發展，而傳媒業和國家經濟的發展水平息息相關；三是奧運會將大力促進第二和第三產業的發展，第二第三產業的廣告投放占銷售收入的比例較高，這也有利於傳媒業市場的發展；四是眾多商家為了利用奧運會這千載難逢的重大機遇來宣傳自己，就會在媒體上增加廣告投入，這無疑也會增加傳媒業的市場規模。

Ⅲ 如何凈化網路環境和新媒體環境

凈化網路環境和新媒體環境有以下幾點建議：
一是深化對網路文化建設的認識。網路文化建設是中國特色社會主義先進文化建設的重要組成部分，必須始終堅持社會主義先進文化的前進方向，堅持正確的輿論導向，堅持把社會效益放在首位，按照積極利用、科學發展、依法管理、確保安全的要求，在建設中加強管理，以管理促進健康發展。網路文化「重在建設」，既要重視技術手段建設，更要重視內容建設，以先進技術傳播先進文化；既要重視網站建設，更要重視輿論導向，以正確引導社會輿論；既要重視網路文化產品創作和生產，更要重視產品價值和社會效益提升，以優秀的網路文化產品滿足廣大群眾日益增長的精神文化需求。
二是加強監督管理：希望有關部門加快網路立法和法律監管步伐，運用法律手段加強對網路運營和網路產品的監管，盡快實行網路、手機實名制，確保有線、無線上網的身份認證；建立和完善網路分級管理體制與青少年網路保護法律體系，根據不同的受眾對象，賦予網路經營者不同的經營許可權；設立互聯網安全執法部門，嚴厲打擊並嚴懲重罰網路違法犯罪行為，維護互聯網安全和正常秩序。同時應加強宣傳和監督，對青少年不適宜進入的場所要嚴把「禁入」關，對於違反相關規定接納未成年人進入的經營場所要嚴加處罰和整治。相關部門應該加強指導和監督，建立職業資格認證制度，對網站經營者加強業務培訓，規范網路發布內容，在源頭上把好關，為青少年輸送適合他們身心發展的網路信息和文化精品。
三是凈化網路環境，積極構築綠色網上空間和服務平台。依法管理互聯網，嚴厲打擊網路違法犯罪、網路色情等不法行為，積極倡導行業自律，充分發揮社會監督作用，及時遏制網上有害信息傳播，並且從網民結構特點和網路應用實際出發主動搭建平台，突出互聯網社會服務功能，著力營造良好的網上環境。設立青少年喜聞樂見的「綠色健康」網站，通過學習、就業、交友、心理咨詢、法律援助等青少年感興趣的、能切實為青少年服務的形式，吸引他們積極參與。推動網路文化向社區和農村延伸，努力在社區、鄉村打造集政務、娛樂、信息、教育、服務、惠民等功能為一體的社區（鄉村）網路文化，建設傳遞文明和諧、溫馨關愛的網上幸福家園。
四是充分發揮新媒體平台優勢，用先進技術傳播先進文化，用新陣地引領社會新風尚。充分發揮手機媒體、微博、視頻拍客等新興媒體「短、平、快」的傳播優勢，圍繞弘揚社會公德、倡導文明新風、凈化網路環境、營造和諧氛圍。集中優勢資源、打造品牌欄目是新聞網站科學定位、快速發展的必由之路。
因此,凈化網路和新媒體環境，需要全社會共同的努力。

Ⅳ 如何理解網路傳播，其對當代社會的影響體現在那些方面

優勢
⒈信息多元化：網路信息中運用了flash、視頻、音頻等多媒體技術，這些技術不像網路上單一的flash、視頻、音頻等形式那樣，而是通過組合的應用配以精彩的內容給讀者帶來了強烈的感觀刺激和互動參與的慾望，這是單一的技術表現形式所不能比擬的，也是網路信息對讀者的吸引力所在。而正是基於此，網路聚集了龐大的用戶群體，讓用戶在閱讀內容、感受網路的感觀刺激。網路信息涉及到了游戲、時尚、服飾、汽車、音樂、體育、影視等多個行業，給受眾帶來強烈的沖擊。網上不僅可以平等地發布信息，還可以平等地開展討論與爭論。報紙可以通過座談的形式開展討論，電視也有了話題節目供觀眾現場擺擂台，但這些討論一不是任何人都可以參加，二不是隨時可以參加，三不時所有話題都可以討論，四還不能完全給參與者以「言者無罪」的保證。然而，關於這個世界的所有話題，用戶都可以在電子論壇里找到，並隨時參與發表意見。如新聞組作為網際網路上個人向新聞伺服器投遞電子函件的集合，可以隨時把網民的文章或貼子向世界范圍公布。在電子公告板上，用戶則可以就不同的主題下貼帖子，參加討論。更關鍵的，這種參與是匿名性質的，即沒有任何人知道用戶的身份和個人資料，成為網上論壇極其活躍和可以暢所欲言的根本原因。至於可以進行實時討論的聊天室的功能，就更是傳統傳媒所望塵莫及的了。聊天室的性質也是匿名的。在聊天室里，每人都可以有一個化名，一群人就象入坐酒巴一樣，七嘴八舌，各抒己見。──性，在中國是不可以公開討論的，但通過Usenet，你不難發現許多談性而不用色變的場所。
⒉表現形式立體化：網路新聞以互聯網為基礎，藉助先進的傳輸技術，在新聞傳播內容、形式、結構及便於閱讀等方面，都很好地發揮了新聞宣傳的輿論導向作用，收到了較強的立體化的新聞傳播效果。
與傳統新聞傳播相比，網路新聞為讀者提供了更為廣闊的新聞信息量及閱讀空間，它一方面通過內容安排、結構選擇等方式，使新聞報道達到了"最佳狀態"，便於讀者獲得立體認識，更清晰更深刻地了解新聞；另一方面，讀者的意見或態度可及時反饋給傳播者，讀者與傳播者之間形成了一種互動關系，從而使新聞的立體傳播效果，在網路傳播的環境下，得到了更為深刻的演繹。
網路新聞順應信息時代讀者獲取信息的心理，改變了傳統媒體多年不變的新聞傳播方式，把新聞展示方式變得更加立體化和層次化。這的確是新聞傳播媒體的一個偉大進步。相信隨著網路技術的不斷進步，網路速度的不斷加快，作為其直接產物的網路新聞，將以其立體化傳播模式的獨特的魅力，給廣大讀者提供更為方便、更加快捷的信息服務，吸引越來越多的網上讀者。
⒊傳播互動化：信息傳播的雙向互動，是網路傳播的本質特徵和社會意義的集中所在。報紙、廣播、電視作為本世紀內的主體傳媒，恰恰在這方面相形見絀。雙向互動式傳播具有三個重要特徵：信息的傳者不再享有信息特權，與受眾一道成為真正意義上的平等交流夥伴；網路用戶不僅可以平等地發布信息，還可以平等地開展討論與爭論；輿論監督功能在網路振盪中不斷放大，具有無比的威懾力量。互動式傳播內含著天然的民主親和力與自由召喚力，從而構成了對現有傳媒的致命沖擊，構成了對傳統意識的日趨迫切的反叛與否定。

劣勢
⒈網上的信息良莠不齊，經常上網獲取那些零散和不系統的知識.利用網路給手機發送簡訊息已經成為當下網路一族的時尚。內容豐富的節日問候、脈脈情話、開心笑話以及開機畫面往往讓接受者心情愉快。然而圍繞網路簡訊的興起也出現不少問題，一些內容低俗不堪的網路簡訊和新的惡作劇方式隨之產生。
⒉網路傳播和以往媒體不同的是，它具有很大的隱蔽性，傳播者處於一個極端隱蔽的地位，僅靠個人手段是無法在整個龐大的網路世界中找到惡意傳播這的，這就無疑很大程度上刺激了，刺激了人們在網上惡意傳播虛假信息的的慾望。從這一點上面來看，現在整個網路為虛假信息所充斥也就無足為怪了。這也就在很大程度上使網路傳播的效果大打折扣，而且更為嚴重的是，現在網路上面充斥著許多色情、暴力的東西，而在許多地方，網路對未成年人是全開放的，沒有絲毫保護意識，這樣也就形成了許多家長反對小孩上網的局面，極端的不利於網路傳播的健康發展，在很大程度上惡化了網路傳播的人們心目中的形象。
⒊利用傳播學理論分析，網路傳播屬於「全通道」型的傳播方式。這種傳播方式最大的缺點就是傳播效率低下。所謂浪費時間不討好。希望隨著網路傳播文化的發展，這種情況會有所好轉。
⒋網路傳播在向人們展示外面的五彩世界時，卻將人們封鎖的電腦的旁邊，許多原來內向的人因為上網而變的開朗、外向，善於和人交際，但是也有不少的人沉迷於電腦的虛幻世界，甚至對於現實世界產生了一種厭惡感，這樣對於一個人的發展是極為不利的，而且發展到一定程度，會對社會造成一定的危害。
⒌即時交流工具是網路傳播的一個重要途徑，但是即時通訊工具的使用卻不是對個人發展有利的，因為現在在網上的各個即時通訊工具，都有一個很熱門的功能就是「群分」功能，即就是，有同一話題或者志同道合的人們形成的小團體，在這兒，人們圍繞共同的話題來展開討論，這無疑為專業研究提供了一個很好的平台，但是經常上這樣的地方，雖然可以滿足一個人的愛好需求，可以滿足一個人對交往需求的滿足，但是卻也對此人形成了一個無形的筐，不利於他的全面發展。

Ⅳ 哪些因素影響信息的傳播能力

（一）傳播媒介

公眾對傳播媒介的要求一是要使用簡便，易於掌握，易於得到；二是比較有效，即它的使用效果受到普遍的重視與承認，特別有效時，即使使用、駕御上有一定難度，人們也會努力去得到或掌握它。

公眾對媒介選擇的這兩個因素可以概括為一個方式：

選擇或然率＝報償的保證／費力程度

從這個公式可以看出，選擇或然率與報償的保證成正比，而與費力程度成反比。所以公關工作要注意選擇適當的媒介傳播信息，選擇不當就有可能接收不到或者沒有影響。

（二）信息的內容與表現方式

信息的內容即傳播者傳播的信息是否為受者所關心、感興趣，是否重要、新鮮，是否可靠、可信，這一點是受者價值判斷的中心點，也是決定傳播效果的關鍵所在。公關人員在傳播信息時要注意內容的趣味性、與受者的相關性以及信息來源的可靠性，內容的真實性，觀點的客觀性、科學性。

除去內容自身的要求外，內容的表現方式也非常重要。形式、方法不當，再好的內容也難以傳播出去，可能還會引起誤解甚至反感。表現方式包括從傳播者的形象、權威性，內容的結構、節奏、變化，到遣詞造句的方法、語氣、語調等方方面面。

（三）信息的重復

一個人接觸某一信息的次數越多，越容易接受它。同樣的信息多次發出，受者會逐漸由生疏到熟悉、由漠然到親切，甚至在長期接觸後，會把這一特定的內容形式融入自己的生活。所以同樣的信息在相當長的時間里重復出現，是取得以至增強傳播效果的重要因素。

（四）受者接收信息的條件

時間、空間對受者接收是否有利，對傳播效果也有相當大的影響。受者接收環境存在各種干擾或沒有足夠的時間接收，這些因素都會影響受者投入接收，會使效果大打折扣。

Ⅵ 網路傳播對社會文化的負面影響

網路傳播對社會文化的負面影響
信息化發展正在形成人類歷史上最大的一場集文化整合、經濟競爭、利益沖突為一爐的社會變遷和文化革命，使我們的社會和文化面臨著新的矛盾和挑戰。
3．1 網路成為輿論和思想控制的工具
媒體既能影響人們思考什麼，也能影響人們怎樣思考。媒體按一定的價值觀和公共政策目標或意識形態導向，在對外部世界報道時進行取捨、加工、整理，並賦予它們以一定的意義結構和認知框架而後予以傳播，這種對世界的詮釋方式，直接影響著人們對環境和事件的認知和判斷。網路傳播中，從政府到主管機構到網路服務提供商再到各個具體的參與機構和個人，他們自始至終按照各自的標准篩選和推出符合其價值觀的內容以及表述、傳播方式，例如目前普遍利用的內容推送、篩選和強化技術與規范，就是少數公司團體和個人根據一定社會的主流價值設計制訂和推行的，其中當然體現了這些階層和團體的意志；各國政府為保障自身的信息安全和利益，通過技術手段進行控制實現把關「封殺」某些網站；通過扶持重點網站以貫徹自己的意圖；通過加強基礎設施建設，推動本國的網路信息傳播在全球信息傳播中的地位；在微觀層面上通過對內容的選擇、網站結構頁面設計以及推送技術，把符合自己的價值觀並認為是重要的信息傳播給受眾。由此我們可以看到，網路世界並不是一個自由天空，盡管網路受眾有更多自由選擇的權利，但仍然無法擺脫思想和傳播處於受控的狀態。
3．2 網路信息霸權的突現
從全球信息網路傳輸的角度來分析，據統計，美國互聯網用戶居世界第一，佔全球用戶的54．7％，第二位是日本，以下是英、加、德。發展中國家網路用戶佔全球的比重不足20％。將近90％的資料庫都集中在美國。這種網路分布和資源分布的不平衡，導致國際間的信息獲取、佔有和利益分配中的不平等問題更為突出。互聯網在跨國界的信息交流中雖然大大降低了不同國家、民族和信仰的人們進行交流的限制，但嚴重失衡的網路發展致使國與國之間信息的貧富差距越來越大，對發展中國家來說，傳統文化因信息化發展的滯後意味著他們要更多地接受外來的信息，尤其是西方國家的媒體和信息的影響。互聯網協會主席唐•西斯說道：「如果美國政府想要拿出一項計劃在全球傳播美國式資本主義和政治自由主義的話，那麼互聯網就是它最好的傳播方式」。由此，以美國等強勢國家試圖推行網路霸權的意圖可見一斑。美國未來學家阿爾溫•托夫勒指出「誰掌握了信息，控制了網路，誰就將擁有世界」。世界已經離開了暴力和金錢控制的時代，權力正在向信息擁有者手中轉移。
3．3 網路文化的侵略與控制
文化的輸出與科技的壟斷使發達國家在全球化時代利用網路進行文化滲透和政治滲透的可能性與破壞性日益增大，並形成一種信息網路文化的侵略與控制現象。由於網路文化背景之後，滲透著政治、軍事、經濟、文化利益的影響，在知識經濟、網路環境支撐的全球化時代，西方國家尤其是美國兼備經濟、軍事和網路大國的地位，藉助於網路上強大的語言文化優勢、信息資源優勢、網路傳播優勢，通過創造一種所謂全球文化經驗，將西方的文化價值觀強加於別國，以文化上的一致性壓制文化上的差異性，削弱了單個民族國家的文化凝聚力，造成了與全球化相聯系的文化趨同現象，這種文化趨同帶有濃厚的泯滅文化多樣性的文化殖民主義色彩。比爾•蓋茨曾一語道破天機：「信息高速公路將打破國界，並可能推動一種世界文化的發展，或至少推動一種文化活動、文化價值的共享」。所謂的「世界文化」在很長一段時間內只能是西方文化，尤其是以美國為中心的文化。
3．4 信息泛濫的社會影響
由於信息生產和傳播技術的革命，特別是全球信息網路的溝通和媒介文化的泛濫，所有的國家和地區正在經受著網路、媒體文化和流行文化的影響。信息環境的污染主要表現為信息過載、重復、失實和誤導。信息的生產量不正常地增長，速度遠遠超過人類和社會能夠進行處理和利用的限度，不僅不能幫助人們消除不確定性，反而增加了人們的不安全感而成為負擔，更帶來難以估量的浪費。低質信息和大量誤導、失實信息通過現代通信技術極容易地不斷繁衍，不斷加速、無節制地、廣泛地向社會傳播，使人們處於低劣的、無關甚至有害的信息包圍之中。西方的價值觀念，社會落後意識和文化垃圾，正在成為主宰文化取向的重要因素，社會文化環境受到嚴重污染。

Ⅶ 網路傳播效果受哪些因素影響

主要有四個因素
·傳播源
——網路傳播消息、內容來源。是否及時真實是否客觀准確，
·傳播內容
——是否具有新聞價值
·傳播對象
——即受眾，是信息的接收者和消費者，又是對信息、訊息、媒體乃至傳播者的最終檢驗者，是積極主動地參與者和信息反饋的來源。
傳播學研究在受眾問題上經歷了一個由淺入深的過程。從早期的「槍彈論」到後來的創新與擴散理論、議程設置等，長期的新聞傳播實踐使傳播者認識到，受眾是復雜的、能動的行為主體。影響受眾選擇的有多種因素
(一)社會文化因素
受眾所處的社會環境、社會地位、文化背景的不同，使不同的受眾對相同的傳播內容產生了不同的看法和態度，從而受傳播的影響也不同。社會上不同的人組成了不同的階級、階層、團體、組織等，每個人都會隸屬於其中不同的部分，受眾的思想觀念、道德、行為規范等都受到其影響和制約，反映在對傳播內容的接受上就是相同社會類型的受眾大體選擇相同的傳播媒介、傳播內容，並作出近似的反應。同時，受眾所處的社會關系也會對其選擇或排斥傳播媒介的信息產生重要的影響。

不同的國家和地區有著不同的文化背景，文化的差異也影響著人們參與社會傳播活動的方式、方法，不同的宗教信仰、生活習慣、整體教育水平、文化生活方式都會對傳播內容的正常流動造成影響。因此，受眾對傳播內容所產生的不同反響和態度，受其所處的社會環境、文化背景影響。

(二)心理因素

受眾的心理影響因素有兩方面的內容。一方面是受眾因個體差異而產生的選擇性心理和逆反心理。另一方面，因為受眾生活在不同團體，需要同環境保持一致，得到認可與接納，以採取與大多數人相一致的心理或行為。所以，受眾在接受媒介的傳播內容時還要受到從眾心理的影響。

正確認識受眾之間存在的差異是解決優化傳播效果問題的前提。一般來說，利害關系趨於一致的受眾群，對於同一條信息會採取相近的態度，因此，大眾傳媒應該設定一個或幾個社會群體作為訴求的對象，並針對這些受眾來收集、整理、傳播信息，才能取得好的傳播效果。

Ⅷ 我們應該如何創建更好的網路環境

隨著信息化時代的到來,互聯網正以空前的廣度和深度滲透到人們生活的各個方面,滿足了人們工作,生活,學習和娛樂的需求,但同時網路帶來的負面影響也越來越多地引起人們的注意。我們應該如何創建更好的網路環境，以下是我的個人建議，希望能夠對大家有幫助！

一、維護網路環境，從自身做起

近年互聯網路普及快速,移動終端飛速發展,網民數量驟增,網路不僅給公民衣,食,住,行帶來很大便利,也給企業發展,國家的社會管理創新提供了新機遇和新挑戰。網路空間是一個有利也有害的。為了創建清朗的網路環境，我們要從自我做起，讓大家的世界更美好。直接關繫到用戶個人信息賬號安全、網路空間內容安全、校園輿情引導等,甚至會影響到學生的價值觀.因此,我們必須緊綳校園網路安全這根弦,確保校園網路的安全。所以維護網路環境，從我做起，從自身做起。

以上就是我的個人觀點，希望能夠對大家有用！

Ⅸ 傳播如何對環境進行主動適應性

摘要 傳播對於傳播環境具有主動適應性。體現在兩個方面:能夠根據客戶觀環境選擇相適應的傳播手段、傳播方式，以及傳播內容等;另一方面能夠針對傳播的目的優化、改善，甚至創造出一種全新折傳播環境。

Ⅹ 你能說說影響網路安全的因素有哪些嗎

我們將所有影響網路正常運行的因素稱為網路安全威脅，從這個角度講，網路安全威脅既包括環境因素和災害因素，也包括人為因素和系統自身因素。
1．環境因素和災害因素
網路設備所處環境的溫度、濕度、供電、靜電、灰塵、強電磁場、電磁脈沖等，自然災害中的火災、水災、地震、雷電等，均會影響和破壞網路系統的正常工作。針對這些非人為的環境因素和災害因素目前已有比較好的應對策略。
2-人為因素
多數網路安全事件是由於人員的疏忽或黑客的主動攻擊造成的，也就是人為因素，豐要包括：
(1)有意：人為的惡意攻擊、違紀、違法和犯罪等。
(2)無意：工作疏忽造成失誤（配置不當等），對網路系統造成不良後果。
網路安全技術主要針對此類網路安全威脅進行防護。
3．系統自身因素
系統自身因素是指網路中的計算機系統或網路設備因自身的原因導致網路不安全，主要包括：
1)計算機硬體系統的故障。
2)各類計算機軟體故障或安全缺陷，包括系統軟體（如操作系統）、支撐軟體（各種中間件、資料庫管理系統等）和應用軟體。
3)網路和通信協議自身的缺陷也會導致網路安全問題，1.4節將詳細分析互聯網協議的安全問題。
系統自身的脆弱和不足（或稱為安全漏洞）是造成信息系統安全問題的內部根源，攻擊者正是利用系統的脆弱性使各種威脅變成現實。
一般來說，在系統的設計、開發過程中有很多因素會導致系統漏洞，主要包括：
1)系統基礎設計錯誤導致漏洞，例如互聯網在設計時沒有認證機制，使假冒IP地址很容易。
2)編碼錯誤導致漏洞，例如緩沖區溢出、格式化字元串漏洞、腳本漏洞等都是在編程實現時沒有實施嚴格的安全檢查而產生的漏洞。
3)安全策略實施錯誤導致漏洞，例如在設計訪問控制策略時，沒有對每一處訪問都進行訪問控制檢查。
4)實施安全策略對象歧義導致漏洞，即實施安全策略時，處理的對象和最終操作處理的對象不一致，如IE瀏覽器的解碼漏洞。
5)系統開發人員刻意留下的後門。 些後門是開發人員為了調試用的，而另一些則是開發人員為了以後非法控制用的，這些後門一旦被攻擊者獲悉，則將嚴重威脅系統的安全。
除了上述在設計實現過程中產生的系統安全漏洞外，很多安全事故是因為不正確的安全配置造成的，例如短口令、開放Guest用戶、安全策略配置不當等。
盡管人們逐漸意識到安全漏洞對網路安全所造成的嚴重威脅』，並採取很多措施來避免在系統中留下安全漏洞，但互聯網上每天都在發 新的安全漏洞公告，漏洞不僅存在，而且層出不窮，為什麼會這樣呢？原因主要在於：
1)方案的設計可能存在缺陷。
2)從理論上證明一個程序的正確性是非常困難的。
3)一些產品測試不足就匆匆投入市場。
4)為了縮短研製時間，廠商常常將安全性置於次要地位。
5)系統中運行的應用程序越來越多，相應的漏洞也就不可避免地越來越多。
為了降低安全漏洞對網路安全造成的威脅，目前一般的處理措施就是打補丁，消除安全漏洞。但是，打補丁也不是萬能的，主要原因是：
1)由於漏洞太多，相應的補丁也太多，補不勝補。
2)有的補丁會使某些已有的功能不能使用，導致拒絕服務。
3)有時補丁並非廠商們所宣稱的那樣解決問題。
4)很多補丁一經打上，就不能卸載。如果發現補丁因為這樣或那樣的原因不合適，就只好把整個軟體卸載，然後重新安裝軟體，非常麻煩。
5)漏洞的發現到補丁的發布有一段時間差，此外，漏洞也可能被某些人發現而未被公開，這樣就沒有相應的補丁可用。
6)網路和網站增長太快，沒有足夠的合格的補丁管理員。
7)有時候打補丁需要離線操作，這就意味著關閉該計算機上的服務，這對很多關鍵的服務來說也許是致命的。
8)有時補丁並非總是可以獲得的，特別是對於那些應用范圍不廣的系統而言，生產廠商可能沒有足夠的時間、精力和動力去開發補丁程序。
9)廠商可能在補丁中除解決已有問題之外添加很多的其他功能，這些額外的功能可能導致新的漏洞出現，系統性能下降，服務中斷，或者出現集成問題和安全功能的暫時中斷等。
1 0)補丁的成熟也需要一個過程，倉促而就的補丁常常會有這樣或那樣的問題，甚至還會帶來新的安全漏洞。
1 1)自動安裝補丁也有它的問題，很多自動安裝程序不能正常運行。
網路對抗研究領域中一個最基礎的研究方向就是漏洞挖掘，即通過測試、逆向分析等方法發現系統或軟體中存在的未知安全漏洞，在其安全補丁發布之前開發出相應的攻擊程序，並大規模應用。對於已發布補丁的軟體，也可以通過補丁比較技術發現補丁所針對的安全漏洞的細節，以最短的時間開發出利用程序，在用戶還沒來得及打上補丁之前實施攻擊。在這種情況下，補丁反而為攻擊者提供了有用的信息。
總之，威脅網路安全的因素有很多，但最根本的原因是系統自身存在安全漏洞，從而給了攻擊者可乘之機。