A. 什麼叫做性教育
性教育是關於人類的生殖、交媾以及其他方面性行為的教育。
探討生殖行為的教育，一般將創造繼起之生命的過程分階段敘述，包括受孕、胚胎與胎盤的發展，妊娠和分娩。經常也包括如性交傳染疾病（性病）和預防，以及避孕。
雖然某些性教育已是許多學校的課程之一，在許多國家仍是備受爭論：爭論要教多少內容，爭論何種年齡的學童需要被教導避孕和安全性行為以及爭論道德教育需不需要被包括在內或排除。
特別是在美國，部分性方面的主題仍有許多具爭議的討論。主要的爭議重點在未成年人的性自由是寶貴的還是有害的，對避孕技術的教導如保險套或生殖控制葯片增加還是減少婚姻的枷鎖、青少年懷孕和性病。後天性免疫不全綜合症(AIDS)的存在讓性教育的主題更加有急迫性。
性教育的道德
一般人將性教育視為減少如未受保護的性行為之類風險行為的必要措施，以及使個體從事個人性活動時能作出明智的決定。除此之外廣義的性教育包括接受同性戀（同志教育），但不是如某些保守人士認為的將學生教成同性戀。
另一個對性教育的觀點，在歷史上受到性學家如Wihelm
Reich和心理學家如佛洛伊德與James
W.Prescott等的啟發，認為性教育的目的是個人對自己身體的控制與社會控制的解放。這個觀點的提倡者關心一個政治問題：道德觀該由社會還是個人指導？性教育因此可以當作提供個體必須的知識來解放社會組織所造成的性壓抑，使個體自行做決定。性壓抑則可能被視為是社會性有害的。
對美國另一群大且有輿論力量的對性教育議題團體來說，他們關心的政治問題是道德觀該由國家還是家庭指導？他們認為性行為的指導應該留在家門內，而性教育代表政府的介入。他們亦宣稱有些性教育課程意圖破壞先前存在的守身如玉的概念且鼓勵接受如同性戀跟婚前性行為等行為並不違反道德。他們指出如Coalition
for
Positive
Sexuality的網站作為例子。
女同男同雙性戀跟跨性別(通稱LGBT)年輕人性，雖是人類的本能，但它並不像呼吸和飲食可以不學自會，古人早就說過，性不學則損天命，喪倫理。
性教育就是對受教育者進行有關性科學、性道德和性文明教育培養的社會化過程。性教育不只是讀一本書，聽一次講座或看一次錄像，而是一個涉及家庭、學校和全社會的教育系統工程，也是一個隨受教育者年齡不斷發展的再社會化過程。
B. 如何進行青春期性教育
監控網路安全
現在的孩子都很早接觸網路，可網路世界裡的很多信息並不安全。
孩子很容易通過電腦、智能手機、任天堂游戲機、索尼PSP等終端里的鏈接看到se情網站。許多家長並不知道孩子通過這樣簡單的方式就能接觸到大量se情信息。
必要時在電腦里設置家長監護模式，並且告訴孩子，網路世界是虛擬的，在虛擬世界裡看到的人和現實生活中並不相同。也應該給孩子的電子設備安裝兒童安全軟體，防止孩子們進入se情網站，接觸到不良信息。
同時，一定告誡你的孩子，不要將個人信息公開在網路。如果Ta收到讓Ta感到不舒服的簡訊、郵件、帖子回復，也讓Ta及時告訴你。
C. 中國的性教育應該如何進行
應該保守
上述女學生早戀流產不是因為性知識缺乏導致的
而是因為關於性的內容泛濫而引起的
在改革開放以前的女學生普遍缺乏性知識，所以極少去尋求性體驗，不會導致各種問題
而現在性的內容泛濫，對性體驗開始了低齡化趨勢
性知識越普及，性體驗越泛濫
因此需要保守限制