❶ 職業能力測試是什麼
1、職業能力測試是通過某些測試來預測下某人的職業定位以及適合的職業類型還有性格之類。一般這屬於一種傾向性的測試又稱之為職業能力傾向性測試。
2、職業測試最主要就是看我們的職業定位。職業定位是自我定位和社會定位的統一，只有在了解自己和職業的基礎上才能夠給自己做准確定位。
檢視個人特質
（一）慾望(Desires)) （做事的能力）在此人生階段 ，你究竟要什麼？
（二）能力(Ability) 你擅長什麼？（一般技術以及特別技術）
（三）性格特質（氣質、性質） (Temperament) （氣質、性質）你是什麼類型的人？在何種情況下有最佳表現？
（四）資產(Assets) （有形與無形）你有什麼比別人占優勢的地方？
每個人群都需要定位，其目的是保證自己持續地發展。但是各個群體定位的重點不同：定位重點在於澄清自己有什麼。過高或者過低估價自己，過於看重自己的文憑，或者看重自己的成績，有的過於低估自己身上的潛質，所以，既需要認真地分析自己，又需要多了解社會需求，以求定位準確。在大多數情況下，正確的思路是，做你應該做的事，而不是做你喜歡做的事。
3、《職業能力測評系統》主要包括的有： EQ情商測評、事業心測評、 溝通交流能力測評 、處理問題能力測評 、領導能力測評 、 創業潛力測評 、成功傾向測評、職業選擇測評 、 工作壓力測評、 工作態度測評 、職業滿意度測評 、人際關系測評等； 科學全面的職業評測工具， 讓我們在自身最擅長的職業里獲取最成功的職場人生。
❷ 職業能力傾向測驗是什麼
普通能力傾向成套測驗（general aptitude test battery ,簡稱GATB）,最初是美國勞工部隊從1934年利用了10多年時間研究制定的。它是對許多職業群同時檢查各自的不適合者的一種成套測驗。由於這套測驗在許多國家被廣泛使用，因而倍受推崇。後來，日本勞動省將GATB進行了日本版的標准化，制定成《一般職業適應性檢查》（1969年訂版）。這套測驗主要是實現對許多職業領域中工作所必需的幾種能力傾向的測定。它由15種測驗項目構成，其中11種是紙筆測驗，其餘4種是操作測驗，兩種測驗可以測定9種能力傾向。
這9種能力傾向對完成各種職業的工作都是必要的。即：
G-智能。指一般的學習能力。對測驗說明、指導語和諸原理和理解能力、推理判斷的能力、迅速適應新環境的能力。
V-言語能力。指理解言語的意義及與它關聯的概念，並有效地掌握它的能力。對言語相互關系及文章和句子意義的理解能力。也包括表達信息和自己想法的能力。
N-數理能力。指在正確快速進行計算的同時，能進行推理，解決應用問題的能力。
Q-書寫知覺。指對詞、印刷物、各種票類之細微部分正確知覺的能力。能直觀地比較辨別詞和數字，發現有錯誤或校正的能力。
S-空間判斷能力。指對立體圖形以及平面圖形與立體圖形之間關系的理解、判斷能力。
P-形狀知覺。指對實物或圖解之細微部分正確知覺和能力。根據視覺能夠對圖形的形狀和陰影部分的細微差異進行比較辨別的能力。
K-運動協調。指正確而迅速地使眼和手相協調，並迅速完成操作的能力。要求手能跟隨著眼能看到的東西正確而迅速地作出反應動作，並進行准確控制的能力。
F-手指靈巧度。指快速而正確地活動手指，用手指很准確地操作細小東西的能力。
M-手腕靈巧度。指隨心所欲地、靈巧地活動手及手腕的能力。如拿著、放置、調換、翻轉物體時手的精巧運動和腕的自由運動能力。
以上9種能力中的每一種能力，都要通過一種實踐性測驗獲得。本測驗為自評量表。
這種能力傾向測驗，可以說是從個人在完成各種職業所必要的能力中，提煉出各種職業對個人所要求的最有特徵的2-3種，其中紙筆測驗可集體進行。記分採用標准分數，各能力因素的原始分數轉換為標准分數後便可繪制個人能力傾向剖析圖，並與職業能力傾向類型相對照，被試者就可以從測驗結果中知道能夠充分發揮個人能力特性的職業活動領域。
❸ 職業適應性測試考什麼內容
測試內容分職業意識、職業潛質和職業技術素養三個方面。職業意識是學生對報考專業（職業）的認知和態度，主要包括學生對專業的了解程度、興趣愛好、職業價值觀、職業性格與報考專業（職業）的匹配程度。
職業潛質是學生學習及將來從事某專業（職業）所應具備的潛能，主要包括語言表達能力、數理邏輯能力、空間判斷能力、形態知覺能力、資料處理能力、動作協調能力、藝術表現能力、人際交往能力及身體條件的專業適應性。
考生應選擇獨立安靜房間獨自參加線上面試：
整個面試期間，須關閉移動設備通話及其他任何電子設備的錄像、錄屏、外放音樂、鬧鍾等可能影響正常測試的應用程序，不得出現其他聲音。房間必須保持安靜明亮，嚴禁他人進入面試獨立空間。
考生正前方可視范圍內不得有與考試有關的東西。面試期間視頻背景必須是真實環境，不允許使用虛擬背景、不能更換視頻背景。不允許採用任何方式變聲、更改人像。
以上內容參考網路－職業測試
❹ 職業適應性測試是筆試還是面試
職業適應性測試只有筆試，沒有面試。職業適應性測試就是通過一系列科學的測試手段，對人的身心素質水平進行評價，使人與職業匹配合理、科學，以提高工作效率、減少事故。職業適應性測試一般不具有強制性，僅作為人才選拔和留用的參考。另外，職業適應性不僅反映安全要求，而且還有效率要求。因此，職業適應性格念涵蓋面比事故傾向性概念相對寬一些。
職業適應性測試面向普通高考報名考生
一、測試說明
(一)考試形式：筆試
(二)考試時間：60分鍾
(三)分值：100分
(四)考試題型
單選題、分析題
二、考試內容及范圍
測試范圍：思想道德素質；科學健康素質；分析判斷能力；溝通解決能力。
（一）素質測試范圍
1、政治素質、思想素質、道德素質、法紀意識、時事政治等。
2、知識積累、推理判斷、科技常識、言語理解與表達、文學知識、歷史知識、地理知識等。
3、心理素質、安全意識等。
（二）能力測試范圍
1、理解性閱讀、信息表達與溝通、人際交往禮儀及團隊合作等能力。
2、觀察、分辨、判斷和剖析的能力。
3、運用邏輯推理來判定解決問題的建議、結論和方法的優缺點的能力。
三、題型樣例
（一）單項選擇題
1、對自己未來職業生涯規劃的有效途徑是（D）。
A.學習相關課程 B.對自己進行職業能力測試評價
C.向指導教師咨詢 D.上述都是
2、假如你有一個生產項目在腦中成形，該項目實施前你首先要做：（B）
A. 生產 B. 市場調研 C.小批量生產 D.試點試銷
（二）分析題
1.你心目中的理想專業是什麼？結合你的理想專業暢想一下未來職業？
2.你在高中階段通過什麼方式來提高自己的人文素養？
3.如何看待一邊上學，一邊打工？
❺ 職業適應性測試是什麼意思
職業適應性測評（Vocational adaptability Test）就是通過一系列科學的測評手段，對人的身心素質水平進行評價，使人與職業匹配合理、科學，以提高工作效率、減少事故。
職業適應性測評一般不具有強制性，僅作為人才選拔和留用的參考。另外，職業適應性不僅反映安全要求，而且還有效率要求。因此，職業適應性格念涵蓋面比事故傾向性概念相對寬一些。
職業適應性包括很多內容，但由於場合不同，可能會有不同的強調要點：工作效率、無事故傾向、最低能力和特性要求、熟悉工作速度、意願適應、個人背景。
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研究意義：
1、科學選擇與合理使用稱職作業者。根據不同的職業特點，確定評價標准及指標，並對求職者進行測定，評價其職業適應性等級。對已上崗的作業人員定期進行測試和評價，建立職業適應性的動態資料庫，以進行人員的動態管理。
2、為制定合理有效的職業培訓計劃提供科學依據。
3、指導人們選擇適合自己特性和條件的職業、職務。通過對求職者的生理、心理屬性進行綜合測試、評價，對照不同職業或工種的要求，分析被試者適合於何種職業，以利於個人能力的充分發展。
❻ 職業適應能力是指什麼
職業適應能力是指學校的學生從學生角色到職業角色的過度過程中，主動調節自己的行為以適應環境變化、滿足新的角色期望，使自己逐漸達到所從事職業的職業要求並順利完成職業活動，並且能夠利用環境、創造條件使自己達到較高的職業發展目標的綜合能力。這種綜合能力主要包括職業規劃能力、合理的知識和智能結構、自主學習能力、職業道德水平、人際交往能力、承受挫折的能力等。
❼ 職業適應性測試是什麼意思
職業適應性測試是通過一系列科學的測評手段，對人的身心素質水平進行評價，使人與職業匹配合理、科學，以提高工作效率、減少事故。
職業適應性測評一般不具有強制性，僅作為人才選拔和留用的參考。另外，職業適應性不僅反映安全要求，而且還有效率要求。因此，職業適應性格念涵蓋面比事故傾向性概念相對寬一些。
職業適應性包括很多內容，但由於場合不同，可能會有不同的強調要點：工作效率、無事故傾向、最低能力和特性要求、熟悉工作速度、意願適應、個人背景。
測試意義
1、科學選擇與合理使用稱職作業者。根據不同的職業特點，確定評價標准及指標，並對求職者進行測定，評價其職業適應性等級。對已上崗的作業人員定期進行測試和評價，建立職業適應性的動態資料庫，以進行人員的動態管理。
2、為制定合理有效的職業培訓計劃提供科學依據。
3、指導人們選擇適合自己特性和條件的職業、職務。通過對求職者的生理、心理屬性進行綜合測試、評價，對照不同職業或工種的要求，分析被試者適合於何種職業，以利於個人能力的充分發展。
❽ 職業能力及適應性指什麼
1、職業能力是人們從事其職業的多種能力的綜合。
職業能力主要包含三方面基本要素:
（1）為了勝任一種具體職業而必須要具備的能力，表現為任職資格；
（2）指在步入職場之後表現的職業素質；
（3）開始職業生涯之後具備的職業生涯管理能力。
2、職業適應性是指一個人從事某項工作時，必須具備一定的生理、心理素質。它是在先天因素和後天環境相互作用的基礎上形成和發展起來的。
職業適應性包括很多內容，但由於場合不同，可能會有不同的強調要點：工作效率、無事故傾向、最低能力和特性要求、熟悉工作速度、意願適應、個人背景。
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職業適應性研究意義
1、科學選擇與合理使用稱職作業者。根據不同的職業特點，確定評價標准及指標，並對求職者進行測定，評價其職業適應性等級。對已上崗的作業人員定期進行測試和評價，建立職業適應性的動態資料庫，以進行人員的動態管理。
2、為制定合理有效的職業培訓計劃提供科學依據。
3、指導人們選擇適合自己特性和條件的職業、職務。通過對求職者的生理、心理屬性進行綜合測試、評價，對照不同職業或工種的要求，分析被試者適合於何種職業，以利於個人能力的充分發展。
❾ 職業技能適應性測試是什麼
職業適應性測試是以普通高中學生基本素質為基礎，根據高職高專院校（專業）選拔、培養高素質技術技能型人才要求，對報考高職高專院校學生進行的選拔性評價方式。
簡單來說職業適應性測試就是筆試＋面試的組合而已。
筆試環節很好理解，就是考生進行書面答題即可，當然也有上機測試，有不少的學校為了效率和節省紙張，可能會要求考生在電腦上面進行作答，這樣也能方便審核，考生考完提交之後也能馬上知道測試成績（個別院校也會在審核幾天之後才統一出成績），這個具體要看學校安排。
測試內容：
測試內容分職業意識、職業潛質和職業技術素養三個方面。
職業意識是學生對報考專業（職業）的認知和態度，主要包括學生對專業的了解程度、興趣愛好、職業價值觀、職業性格與報考專業（職業）的匹配程度。
職業潛質是學生學習及將來從事某專業（職業）所應具備的潛能，主要包括語言表達能力、數理邏輯能力、空間判斷能力、形態知覺能力、資料處理能力、動作協調能力、藝術表現能力、人際交往能力及身體條件的專業適應性。
❿ 單招考試時"職業適應性測試"是什麼
職業測試，不同學校考核方式和考核內容不一樣，
有的學校是筆試：主要考察考生的常識性知識積累程度、邏輯思維、社會觀察、分析和解決現實問題、職業潛能等能力。
有的學校是面試：語言表達能力、臨場反應能力、創新思辨能力、分析和解決問題的能力，對專業的認知和適應能力。
有的學校是筆試加面試，上述兩者都考
有的學校是上機考試：從學校職業測試題庫中隨機抽題組卷，採取電腦在線答題的方式進行考核。
有的學校考實際操作：例如醫學類專業經常會考心肺復甦，血壓測量等、會計專業考財務處理實操
結合自身實際情況，和學校考核方式，找最能發揮自己優勢的學校報考，揚長避短。有的同學適合面試，有的同學適合筆試。
