蚌埠學院網路選課在哪裡上

❶ 蚌埠學院學生獎學金在線申請系統標識碼忘記怎麼辦

系統設計

抽象增加在校學生的數量，數據量的教務系統也在不斷的增加。對於這部分學生入學的，發布該系統的兩個主要方面，從學生教師網上自主招生和課程設計，基本實現了學生的在線信息查詢功能，以及教師選修課程信息發布的管理等功能，此外也初步解決了教師權威的問題在使用過程中信息傳播的管理。此過程使用Dreamweaver的4.03前台的頁面製作，後台由SQL Server資料庫的支持下，通過語言的使用來實現動態網頁的ASP的效果，達到以完成用戶的要求對資料庫的操作。本文除了程序的總體設計，詳細設計，實現的主要部分之外的功能，之前還推出了網上選課系統相關的信息管理系統，網路編程，ASP編程語言，SQL Server資料庫伺服器等。其基本內容和發展。

關鍵詞：選課，課程信息發布，許可權，SQL伺服器，ASP

摘要：的招生數量的發展，對日常教育中的數據增加了。這個系統是專門為在線課程選擇，從學生和老師的方面設計兩者。學生可以自主選擇課程和教師可以管理過程中宣布的信息，也。該系統基本上是用於聯機信息檢索，課程選擇和公布過程管理。此外，老師的力量已經得到了很好的控制。表單是由Dreamweaver 4.03製成，該數據的基礎上由SQL Server通過使用ASP語言。本文包含的主要設計，詳細設計，功能設計，在此之前，一些基本的知識構建與活性網是由以上

關鍵詞提及的方案，目前的發展：。當然選擇，宣布課程信息，電力，SQL伺服器，ASP

內容摘要（中國）-2

摘要（英文）-2

概述5

第一第二章：製作和設計7

1.1 MIS系統-7生成和可行性

1.2網上選課系統的分析7

第二章發展的可行性分析：相關軟體和技術引進 - 9

2.1Dreamweave9

2.2的SQL Server-9

2.3的ASP（活動伺服器頁面）9

概況：

步與無紙化辦公的步驟來實現自動網路為基礎的信息處理和信息交互的認可和應用的人越來越多。允許計算機管理學生的信息是各個高校的工作之一，正在積極開展，而且還教學管理工作，現在的重要組成部分。網路課程報名與節省更多的資源，同時，隨著學生自主招生的傳統方式相比，網路課程有效地避免了「走關系」等不良現象，使教學更加透明。

第一章：生成和設計可行性 1.1 MIS系統

所謂的MIS（管理信息系統管理信息系統）系統，是一個造人，計算機及其他信息的採集，傳輸，存儲，處理，維護和使用的系統的外圍設備可組成，是一門新興科學，其主要任務是最大限度的利用現代計算機和網路通信技術，以提高他們的信息化管理，通過人，物力，財力，設備，技術等資源的公司有調查，建立正確的數據，以做出正確的決策處理，並在多種可供管理人員及時的信息編制，不斷提高企業管理水平和經濟效益。目前，該公司的計算機網路已經成為企業技術改造的重要手段，提高企業管理水平。隨著中國與信息高速公路的世界一體化，公司將獲得通過計算機網路對企業信息帶來巨大的經濟和社會效益，企業辦公和管理將朝著高效，快速，無紙化的方向。 MIS系統通常用於系統決策，例如，可以利用MIS系統找出目前迫切需要解決的問題，而信息及時反饋給上層管理人員，使他們了解當前的工作進度或缺乏的發展。換句話說，最終的目標是使MIS系統管理公司及時了解現狀，把握未來的發展道路。與傳統的管理系統中，管理信息系統相比較，該對象被抽象成數據的處理信息，因此，管理信息系統有其本身的巨大優勢：

1，解決結構性問題。

2，配有高速低成本的業務數據處理，追求系統的效率來處理問題。

3，實現了相對穩定的，和諧的工作環境。

4，應用科學，客觀的態度，符合實際情況。

傳統的MIS系統是CS（客戶機/ Server--客戶端/伺服器）體系結構的核心，而基於Internet的MIS系統的核心是BS（瀏覽器/ Server--瀏覽器/伺服器）架構。 BS CS架構比結構具有很大的優勢，傳統的MIS系統依賴於專門的操作環境，這意味著操作者的活動空間是非常有限的;而BS架構則不需要專門的操作環境，在任何地方，只要能上網，就能夠操作MIS系統。這也產生信息交互創造了前提條件。使通過互聯網傳輸的信息是比較方便。網上選課系統

1.2代和可行性分析

MIS系統技術的成熟和應用領域不斷擴大的互動式信息網路的快速發展提供了一個良好的平台和方便的用戶界面。由於MIS系統的設計方法基於用戶需求，利用系統更加人性化，個性化，更貼近用戶的。網上選課系統的使用師生但從學生的角度來看，由於學校教育體制的改革，現在大部分高校開始實施學生的自主招生模式，傳統的教學模式 - 學生按照預定的學校課程班 - 不能滿足新的教學方法，如果紙張仍然是通過選修的方式，一方面浪費了大量的人力，物力，另一方面是浪費時間和必然的人工統計誤差等過程中發生的情況。隨著越來越多的高校，這種弊端會越來越暴露出來。因此，利用網路，讓學生將進入他們的個人報名信息，完成任務的計算機幾次原定數額的前面。從老師的角度來看，同樣是節省了大量的工作，因為代課老師提出的申請，完成出版變得更為復雜的招生而言的，因此通過網上課程發布過程中的工作可以大大減少教師的工作量，減少錯誤的發生概率。作為一名教師，還可以通過自己的電腦運行時間長不能再來回走了注冊和辦公室之間。思想建設MIS系統實現了網上選課系統，可以通過組合的安全性和標准化的原則，實現了易用性，可擴展性和可維護性的最大程度。

技術可行性：依據MIS技術的發展。

第二章：相關軟體和技術的引進

2.1夢紋

Dreamweaver中是由美國開發的集Macromedia網站創建和管理在一個所見即所得的網頁編輯器，是一個可視化網頁製作工具，讓您可以輕松創建跨平台和跨瀏覽器的限制制約的動態網頁。

Dreamweaver可以開發HTML，XHTML的ColdFusion，ASP，ASP.net，JSP或PHP的網站。通過圖形設計工具和代碼提示，標簽編輯器，可擴展的顏色代碼，標簽選擇器，並且這些片段編碼功能的代碼檢查，實現了代碼和設計管理。新的集成的工作空間可以與Macromedia的Flash MX和Fireworks MX中進行共享，包括文檔窗口的標記符號，你可以把被告席畫板組，可定製的工具欄和集成的文件瀏覽器。 Dreamweaver還包括預建的布局和代碼，包括網站結構，形式，模板和JavaScript可以訪問互動式應用程序所提供的客戶端。

對現有網站的更新改造，創造下一代應用程序，Dreamweaver還支持新的標准和新的網路技術，XML，Web服務和增強的可訪問性支持帶。 Dreamweaver MX中提供了一個全方位的新的ColdFusion MX的功能，包括增強的代碼編輯和開發能力，集成調試功能，可視化布局功能和照片列印功能的支持。

2.2的SQL Server

的SQL Server是一個基於Web的支持與完整的資料庫產品，提供了可擴展標記語言（XML）的核心支持以及在Internet上和防火牆外查詢的能力，提供網路標准 - 基於擴展資料庫編程。豐富的XML和Internet標准支持允許使用內置的存儲過程可以輕松地存儲和檢索XML數據格式。

SQL Server提供了功能強大的開發工具和各種發展特點，極大地提高了開發效率，進一步拓展應用空間，帶來了新的機遇的商業應用。例如，XML資料庫和Web服務支持，將讓您的應用程序的數據，以實現互聯網連接，.NET集成極大地拓展發展空間，異構數據集成，服務代理，使您的數據和其他應用程序的各種新數據類型和T的無縫集成 - SQL的擴展帶來了很大的靈活性。 C＃，VB.net和XQuery，XMLA，ADO.net 2.0，SMO，AMO等都將成為一個強大的工具，用於SQL Server數據平台上與數據相關的應用程序的開發。

2.3的ASP（活動伺服器頁面）

的Active Server Pages（ASP）是伺服器端腳本編寫環境，是伺服器端腳本，對象和組件擴展了標準的家庭使用它來創建和運行動態的，交互的Web頁面和功能強大的基於Web的應用程序的功能。

工作模式ASP使用一個典型的B / S結構的過程：

1，用戶插入的Active Server Pages在瀏覽器的地址欄中的文件名，然後按Enter鍵來觸發的Active Server Pages應用程序。

2，瀏覽器將請求發送到Active Server Pages的IIS

3.Web Server接收的應用需求，並由於其的.asp後綴意識到這是活動伺服器帕格

對象實現互動在伺服器和客戶端之間;可伸縮的伺服器端功能。使用ASP提供了一組的ActiveX伺服器組件（ActiveX伺服器組件）都可以繼續擴展ASP的功能。建立與ASP的ADO組件可以很容易地訪問各種資料庫。此外，您還可以使用VB，Java和其他語言來開發自己的組件，以進一步擴大其功能;無關，與在瀏覽器的ASP，ASP可以將HTML格式的結果傳輸至客戶端瀏覽器，它可以在各種瀏覽器中使用。

2.4的HTML（超文本標記語言）

HTML的英文全稱是：QUOT;超文本標記語言和QUOT;，中國翻譯為「HTML」。 「超文本」指的是內頁可以包含圖片，連接，甚至音樂，程序和其他非文本元素。幾年前，由於SGML的一個子集的發展。

一個HTML文件中包含的所有文本信息將被顯示在頁面上，其中還包括一些指標的瀏覽器，比如什麼文字應該放在哪裡，什麼樣的顯示模式等。如果你有一些圖片，動畫，聲音，或任何其它形式的資源，HTML文件將告訴瀏覽器在哪裡可以找到這些資源和這些資源將被放置在什麼位置的頁面。網頁瀏覽是由HTML語言寫出。而HTML是一種語言，但HTML不是一種編程語言，如C + +和Java，它只是標記語言，只要你了解各種標志的使用將被視為了解到HTML.HTML格式非常簡單，僅僅通過文字和標記的組合，所以任何文本編輯器可以創建HTML頁面。

在編輯器中輸入HTML代碼，即可完成頁面的設計，如果加入到VB，JAVA腳本文件和資料庫連接等相關的指令語句，你可以查詢已知的數據來生成動態網頁的一部分。

第3章：系統概述

3.1項目范圍網上選課系統包含四個子模式快速，詳細的結構示意圖如下圖所示：

？驗證

？選修

？信息管理

？信息瀏覽

？信息查詢

？信息

？

？刪除

？添加

？發布

師課程，共有教師，學生和管理人員來自三部分組成的物體的主要作用是發布和選修課程。

3.2設計策略

硬體環境：

伺服器/客戶端：

處理器：Intel PentiumIII

內存：192M

硬碟空間：20G

軟體環境：

伺服器/客戶端：

操作系統：Windows XP中

網路協議：TCP / IP協議

瀏覽器：Internet Explore 6.0中

製作工具：夢紋4.03，SQL Server 2000中的ASP（活動伺服器頁面），HTML（超文本標記語言）

夢紋的網頁製作工具，它具有完整的在線選課系統的界面設計，設計網頁與HTML語言的外觀建築，在網頁編輯器嵌入的ASP和JAVA語言提交處理中，系統在後台的數據頁面，使用SQL Server 2000作為資料庫支持，提供基本表中的信息，使用時，打開瀏覽器（Internet瀏覽），在地址輸入欄中的「127.0。 0.1「（由於伺服器和客戶端都在同一台計算機上），回車，即可進入網上選課系統的主頁，進行操作。

第4章：系統設計

4.1系統結構設計

4.1.1各模塊的功能和原理

根據系統的不同，可分為四個主要的功能模塊，五個子模塊

驗證：登錄進入選課系統，提交檢驗的登錄身份登錄信息是合法的，合法的，然後轉移到相應的介面。在這個系統中，只有三個身份：學生，教師，管理人員。

課程：網路課程的學生，被選為選擇學期，認為選擇專業課程，本學期選修完成任務。

信息管理：

信息，請訪問：信息瀏覽，包括選擇課程瀏覽，瀏覽所選課程，公共信息瀏覽，瀏覽課程信息已被釋放。所選課程的訪問是檢查他們選擇的課程信息，讓學生根據本學期的選擇和更新頁面。瀏覽選擇要的學生，選，重選課程的課程。公開資料顯示瀏覽適用於教師和學生觀看近期發布的信息（內容，時間）。當然，發布信息的每一個代課老師瀏覽他們已經發布了課程的詳細信息，主要用於瀏覽，檢查。

信息查詢：信息查詢，包括教師個人信息查詢，查詢課程，選課清單查詢。課程代碼課程的查詢通（只）查詢課程的相關介紹，包括課程內容，學期，位置等等。教師的個人信息是通過老師的名字，包括學歷，職稱，業績等查詢個人信息對應的老師。通過選修課列表中查詢可以查看本學期學生選擇課程的情況。

信息：

：信息包括招生信息發生變化，課程變化發布，密碼信息，學生信息的變化，教師的信息。模塊之間的調用關系

4.1.2

模塊之間的調用：

公共信息瀏覽模塊為教師和學生共享學生登錄模塊，之後，學生已經成功登錄，學生的姓名，學號，密碼學期保留為公共信息下來，密碼模塊，查詢課程信息模塊，參數招生信息模塊使用。編碼信息模塊，查詢學期選修課程，教師名稱信息傳遞參數查詢教師信息模塊，檢查選修模塊的列表，請查看課程信息模塊，報名信息。同樣，教師登錄模塊，一個成功的登錄名老師後，老師的ID號，老師的名字保存參數，傳遞給密碼更改模塊，查詢模塊發布課程信息，刪除信息模塊課程發布，上發布信息課程模塊。老師管理員登錄信息後，刪除信息模塊通過老師是老師的ID號信息，通過獲得的用戶參數輸入的信息;學生信息，刪除學生信息傳遞模塊，學生學號信息，通過用戶輸入相同的參數來;刪除公告信息是信息傳送模塊的序列號，從輸入而得。

學生登錄 - 更改密碼：學校

學生登錄 - 查詢招生信息：學校，學期

查詢課程資料 - 課程信息：專業學期 BR />老師登錄 - 更改密碼：教師登錄ID號

- 檢查過程中的信息已經發布：身份證號

4.2資料庫設計

系統功能根據設計要求和功能模塊劃分該系統的用戶信息資料庫，該資料庫列出以下數據項：

1，產品名稱：課程信息表

標志：Info_course

課程信息表，包括序列號，課程代碼，課程名，參選研究所選專業，老師，身份證號，學期，上課時間，學分，共選定的數量，位置，一流的數目，本課程介紹了15場。

學校名稱醒明VARCHAR否否

其中Suozaixueyyuan VARCHAR否否

其中專業Suozaizhuanye VARCHAR否否

類曬版機VARCHAR否否

密碼米馬VARCHAR否否
>

3，教師信息表

標志：Info_teac

教師信息表包括身份證號碼，姓名，性別，所屬院校，學歷，職稱，個人檔案，口令等八個領域。

名稱欄位名稱類型主鍵非空

ID號Shenfenzhenghao VARCHAR是是

名星明VARCHAR否否

性別Xingbie燒焦否否

學院所屬Suoshuxueyuan VARCHAR無無

資格學力燒焦否否

冠軍智誠燒焦否否

輪廓Gerenjianjie文字否

密碼米馬VARCHAR否否

表4.2.3教師信息表 4。

管理員信息表標識：Info_mana

管理員信息表包括注冊號，姓名，密碼三個欄位。

名稱欄位名稱類型主鍵非空

登錄號Dengluhao VARCHAR是是

名星明VARCHAR否否

密碼米馬VARCHAR否否

表4.2.4管理員信息表

5，學生入學信息表

身份：選擇

學生報名信息表，包括學號，姓名，所在學校，所在專業班，學期所選課程，課程編碼8領域。

名稱欄位名稱類型主鍵非空

學號沒學好VARCHAR否否

名星明VARCHAR否否學院

其中Suozaixueyuan VARCHAR否否

其中專業Suozaizhuanye VARCHAR否否

類曬版機VARCHAR否否

學期學圻VARCHAR否否

所選課程Suoxuankecheng VARCHAR否否

課程代碼Kechengbianma VARCHAR否否表4.2

招生信息0.5表

6。信息表

標志：注意

信息表包括序列號，標題，內容，時間四個欄位。

名稱欄位名稱類型主鍵非空

號Xuhaho INT是是

標題Biaoti VARCHAR否是

內容Neirong文字否

時間什件VARCHAR否否

4。系統分析

簡要分析系統管理員可以登錄為超級用戶，進行全面的管理系統，添加新用戶，刪除信息化管理。管理員可以解釋為教師和學生管理用戶

教師，學生不同的身份進入不同的界面，用於不同的操作。教師可以發布自己這學期教的課程和學生成績管理。學生可以選擇的課程，本學期通過查詢。

4.2應用需求分析

選課系統需要滿足學生的需要從三個方面，即學生，教師和管理人員的三個方面。學生教師課程查詢的需要，學生的入學率和學生的信息;教師學生選課選課系統進行瀏覽時確認學生入學的形成操作;最復雜的功能，其中包括學生，教師，課程管理和統計，系統狀態來看，保持和生成報告選修課選修管理員。學生可以直接查看選課情況下，學生可以根據我的學號和密碼登錄到系統中，還可以檢查我的個人信息和保持學習成績的情況下一部分。一般情況下，學生應只檢查和維護我的選修情況和個人信息，如果查詢和維護學生的入學率和其他信息查詢成績，就必須要知道其他學生的學號和密碼。這是很難獲得的，尤其是密碼，這樣既滿足了學生的需求，同時也為了保護學生的隱私。

學校工作人員有權學生入學，所以需要給員工的模塊登陸更多的考慮。在這個系統中，學校的工作人員可以參加選修的學生或日誌記錄，並列印報告，生成信息使用者的適量，查看並確認教師的管理功能，數據安全性和最高的保密要求。該功能實現的選課信息，教師信息，查詢和統計總體招生信息，工作人員和管理人員的信息查看和維護。學校管理人員可以瀏覽，查詢，，統計選課的基本信息;瀏覽，查詢，學生入學統計數據和基本信息，瀏覽，查詢，統計學生信息，但不能添加刪除和學生信息，這部分的功能應該由教員進行，然而，當你刪除一個記錄基礎學生入學信息，在校學生要實現級聯刪除。而且應該也產生選修報告，並列印輸出。對於操作許可權設計不同的用戶登錄方法向學生開放所有用戶選修部分信息查詢和維護個人信息的基礎上選修維修查看學生個人密碼的個人情況進行的資料庫操作，並根據情況選擇性生成報告對各種信息的二維選修維修人員和管理人員的資料庫上的操作並生成報表的查詢和統計信息，以維護學生的信息處理信息的完整性。

的信息管理系統主要實現教師，學生信息管理，課程信息管理和信息管理系統，包括教師信息管理教師的姓名，教師工作數量，教師，教師部門所屬的稱號;學生信息管理學生的名字，學生學習的行號和學生;信息管理課程有課程名稱，學分，學校的位置，大小，課程的性質，開始線，課程的數量已選定;資訊管理系有部門編號和部門名稱。

（1）學生信息，完成學生的登陸模塊，然後，取決於畢業生的系，調用相應的選修模塊。

該學生登錄模塊驗證登錄功能的確是醫院的工作人員為學生，學生啟動系統後，系統會提示學生學號和密碼，驗證到主界面後。

（2）在完成老師教師信息模塊的落地，然後根據不同的系統，你的老師，老師教的不同課程，請撥打所選的課程中，教師登陸模塊的功能是驗證這確實是人的日誌學校的老師後，老師開始系統時，系統會提示教師的工號和密碼驗證後進入主界面。

（3）信息管理課程，包括必修課程和選修課程，學生必須首先開展了對登陸選修課程或不能進入選課系統。

（4）信息管理學校的學生在必要時重選號碼，部門名稱為選修，且不能以其他方式擇

4.3流量分析

學生成績管理系統的業務流程部：首先由教師或系統管理員及其他特權用戶將進入他們的許可信息將在范圍內輸入，然後將信息保存到資料庫中。誰有權對這些庫信息的人可以被和刪除。所有用戶都可以查詢和統計信息，特權用戶還可以獎學金根據現有的信息，評估結果報表列印的評估。

數據流的學生成績數據流管理系統的分析：首先由教師或系統管理員及其他特權用戶已經進入在各自的職權范圍內輸入過程中所攜帶的信息，然後將信息保存到資料庫。誰有權給這些庫的人可以和刪除信息處理。所有用戶都可以查詢和統計信息，特權用戶也可以根據現有的信息獎學金過程中，評價結果報告列印評估。

4.5.2數據表

該系統與大量的數據表資料庫：

許可權信息表

欄位數據類型數據長度無名稱的文字數6

密碼部門文本信息表

欄位數據類型數據長度

部門代碼號6

部門名稱文本20

班號20

字教師信息表

❷ 蚌埠學院有幾個校區,哪個校區最好及各校區介紹

一、蚌埠學院有幾個校區

蚌埠學院現在有2個校區，分別為蚌埠學院大學城和張公山校區。

二、蚌埠學院哪個校區最好及各校區介紹

1、蚌埠學院大學城校區

地址：曹山路1866號大學園區

2、蚌埠學院張公山校區

地址：張公山路126號

學校著力改善辦學條件。現有大學城和張公山兩個校區，佔地面積1148畝(含在征土地157.5畝)，建築面積31.35萬平方米，其中教學科研行政用房14.49萬平方米;學校固定資產總值57782萬元，其中教學科研儀器設備總值11038萬元、信息化設備資產總值1295萬元;學校圖書館建築面積2.05萬平方米，館藏文獻總量196.92萬冊，其中館藏紙質圖書127.08萬冊。公開出版《蚌埠學院學報》。

院系設置

學校現設機械與車輛工程系、電子與電氣工程系、生物與食品工程系、計算機科學與技術系、應用化學與環境工程系、數學與物理系、經濟與管理系、藝術設計系、外語系、文學與教育系、音樂與舞蹈系、馬克思主義學院、體育部等13個教學單位，專設淮河文化研究中心、工程研究中心和現代藝術中心等機構，設有機械設計研究所等校內研究機構21個，開設48個本科專業。

三、蚌埠學院簡介

蚌埠學院是一所以工為主、多學科協調發展的省屬普通本科高校。學校創辦高等教育始於1978年，2007年4月經教育部批准，在原蚌埠教育學院、蚌埠高等專科學校、蚌埠職工大學三校合並的基礎上組建；2011年8月，學校管理體制由「省市共建、市管為主」，上劃為「省市共建、省管為主」；2014年11月，通過教育部本科教學工作合格評估；2019 年被確定為碩士研究生培養省級立項建設單位。

學校佔地面積1128畝，校園建築面積37萬m2，申報待建3.10萬m2，固定資產總值6.50億元，教學科研儀器設備總值1.42億元，紙質圖書136.77萬冊、電子圖書75.21萬冊，中外文紙質報刊1339種，建有省級實驗教學示範中心、工程實踐教育中心和虛擬模擬實驗教學中心等9個。

學校現有53個本科專業，涵蓋工學、理學、管理學、經濟學、文學、藝術學、教育學等七個學科門類，設有14個二級學院（教學部），全日制在校學生14627人。學校現有教職工883人，其中專任教師666人，具有高級專業技術職務206人，具有博士學位教師71人，全國優秀教師1人，全省模範教師、優秀教師等22人，省學術技術帶頭人1人，享受國務院特殊津貼1人、省政府特殊津貼1人，省級教學名師12人，省級教壇新秀20人。

學校堅持貼近地方經濟社會發展需求辦學，全面落實「學生中心、產出導向、持續改進」的高等教育新理念，深入推進產教融合人才培養模式改革。學校入選教育部科學工作能力提升計劃（百千萬工程）第二批示範建設院校，與企業共建中交協物流產業學院、豐原生物工程產業學院、博智深學人工智慧學院、華為信息與網路技術學院等4個產業學院，獲批教育部產學合作協同育人項目28項。2016年以來獲批省級一流品牌專業2個，省級專業綜合改革試點項目3個，省級卓越人才教育培養計劃項目1個，省級校企合作實踐教育基地3個，省級高水平教學團隊3個、名師工作室2個，省級眾創空間1個、省級大學生創客實驗室建設計劃項目8個、省級教學成果獎10項。

學校堅持協同創新，致力服務社會，與蚌埠市人民政府、中科院上海硅酸鹽研究所共建安徽省硅基新材料協同創新中心並列入省政府與中科院全面創新合作項目，建有安徽省院士工作站、安徽省硅基新材料工程實驗室、硅基新材料安徽省工程技術研究中心等省級科研平台，另有蚌埠市重點智庫（淮河文化創新發展研究中心）等5個市級科研平台，校地、校企共建4個省級科研平台。2016年以來，獲批國家自然科學基金、國家社會科學基金項目6項，獲批教育部人文社科項目等省部級項目120項；獲批專利授權163項，其中發明專利21項，獲安徽省社會科學獎2項。

學校穩步推進開放辦學，以「一帶一路」沿線國家為重點，與美國、泰國、義大利、匈牙利、韓國等國家的高校建立合作關系，現開設有中外合作辦學專業2個，在校生76人。學校以服務國家終身教育和學習型社會建設為重點，建有國家數字化學習資源中心蚌埠分中心，是全國總工會「全國職工教育培訓示範點」和安徽省教育廳農民工培訓重點院校。

❸ 蚌埠學院到底怎麼樣住宿和校園環境都怎麼樣我是二本，剛被英語系錄取。。。急！！！！

好吧！首先恭喜你來我們學校！
住宿條件一般~！正常情況是6人間！兩個上下鋪，兩個下桌上床.9~12號樓為下桌上床，（分為三塊三個人分）如果你是女生的話，可能會有四人間（貌似一般人也用不到）；如果你是男生的話，那我要恭喜你了，男生建立了新宿舍樓，全是下桌上床，6人間，有獨立衛生間，空間要大很多！聽說今年女生宿舍可能會比較緊張哦！每個宿舍都有獨立衛生間，學校每個月給每個人配4度電.多的需要自己購買了；水是免費用的，不熄燈，不查寢，不斷網！另外，每棟宿舍有洗衣機房，是投幣的那種，╮(╯_╰)╭每三層樓有24h熱水機！
校園環境也是一般化，不算好！校園離得綠化只能說馬馬虎虎，樹都不是很大！但是學校在發展和建設中，我們只能期待他越來越好！

網路比較好，有移動、電信的無線到每個寢室，圖書館一樓也有！你要是辦寬頻的話也是可以的！我用的是校園網，十五塊錢一個月，速度還可以，基本相當於4M的帶寬，有時候還要更快！無線網就看你在哪個宿舍了，有的宿舍信號好點，還要看用的人數，每個宿舍樓上都有信號塔！校園網現在不限制流量，下載速度可以，但要看時段！

圖書館條件馬馬虎虎吧，有電梯，共七層，假期在升級改造中！

❹ 蚌埠學院公選選課

學校開的課有限。選課不能和你所學的專業和上課時間沖突。否則都會被退掉。首次登電子教務，密碼跟學號一樣，很多人不知道改密碼，有時候你選上課了，後來再查發現沒選上，可能就是有人用了你的學號把你的課退了。

❺ 蚌埠學院好不好

我不是這個學校的，我的同學在這時學校，她認為這個學校還是不錯的 。

以上就是，關於這個學校的一些內容，如果有興趣的話，可以找專業的老師去咨詢一下，或者自己去實地勘察一下，學校好不好，只有自己的感受才是最真實的。

❻ 蚌埠學院的大專生在哪上課，與本科生相比待遇很差嗎

蚌埠學院現在已經是2本了 大專在安徽的學校里還算不錯的。待遇看你自己和家人的能力了。..... 上課都在新校區，從火車站坐115底站就是。.....
此外117 122 都能到大學城！ .....
我就是這個學校畢業的.....

❼ 蚌埠學院網站怎麼三天兩頭癱瘓啊，管理員是吃白飯的嗎

網站做的比較垃圾，網路中心也沒有什麼人維護升級，各系的版塊也沒人維護。就新聞算是經常更新，「電子教務」對查分有點幫助，其他的也沒什麼好用的。關鍵是到了選課，查分的時候別掛掉，就行了。

❽ 蚌埠學院網路怎麼樣有沒有無線網哪裡有無線網網速快不快大

白天還行，晚上七點以後非常卡。學校宿舍有移動、電信無線網信號，移動無線網不是很好，電信很好，能保持2M

❾ 蚌埠學院重修就是等於補考嗎 還有蚌埠學院學位證問題

蚌埠學院重修不等於補考，蚌埠學院學位證只要大四清考通過，學分夠，畢業設計跟論文順利通過就可以拿到學位證了。

蚌埠學院（Bengbu University），位於安徽省蚌埠市，是經國家教育部批準的一所以工為主，工學、理學、管理學、文學、教育學、藝術學多學科協調發展的普通本科院校。

學校於2004年在蚌埠高等專科學校、蚌埠教育學院、蚌埠職工大學合並籌建更名升本為蚌埠學院。2019年，學校正式被納入安徽省省級碩士立項建設單位。

截至2019年10月，該校學校佔地面積1128畝，校園建築面積37萬m2，申報待建3.10萬m2，固定資產總值6.50億元，教學科研儀器設備總值1.42億元，紙質圖書136.77萬冊、電子圖書75.21萬冊。學校現有53個本科專業，涵蓋工學、理學、管理學、經濟學、文學、藝術學、教育學等七個學科門類，設有14個二級學院（教學部），全日制在校學生14627人。

學校現有教職工883人，其中專任教師666人，具有高級專業技術職務206人，具有博士學位教師71人，全國優秀教師1人，全省模範教師、優秀教師等22人，省學術技術帶頭人1人，享受國務院特殊津貼1人、省政府特殊津貼1人，省級教學名師12人，省級教壇新秀20人。

以上內容參考：網路-蚌埠學院

❿ 請問一下蚌埠學院網站老是不能進去，一個高校網站發展成這樣，簡直就是搞笑，比我們鄉村高中還差。

是的啊~~那學校就是這樣哦~~呵呵~~因為伺服器常常關閉！！有時候在該校內的宿舍里網路都打不開，只有在電子閱覽室才能打開！就是這樣！那裡網站欠管理，學校也不重視！最好的時間是在方暑假寒假的時候可以打開，那時候學生都放學回家了~學校要方便學生們查分數，所以任何網路都能進去~