Ⅰ 那些年被「玩壞」的杜甫畫像竟為畫師自己,無中生有畫像何不妥
網上很火的圖片「杜甫很忙」源於網路上對於教科書中杜甫肖像的重新創作。網民們充分發揮了他們的想像力,讓憂心忡忡的杜甫也有了開心的表情。許多人不知道這個根深蒂固的「杜甫像」是中國著名畫家蔣兆和畫的。他是一位水墨大師,特別擅長捕捉和描繪人物的情感。許多歷史人物肖像都是他的作品。
也有網友表示,這樣的做法是不是很不妥。其實這不能歸咎於蔣兆和,因為他也無能為力,他被邀請為別人畫一幅杜甫的畫。他搜索了所有關於杜甫的信息,但沒有找到任何與杜甫外貌有關的信息。他根據自己的臉畫了一幅杜甫的畫,但現在我們認為這幅畫原來是杜甫本人。
Ⅱ 杜甫很忙什麼梗
杜甫很忙,指的是網友系列惡搞塗鴉。
2012年3月,適逢詩聖杜甫誕辰1300周年之際。杜甫突然在網路一然紅起,採用病毒營銷的傳播方法,語文課本上的杜甫畫像被人亂改造、塗鴉、惡搞,出現在網路上。
Ⅲ 對惡搞杜甫的影響有哪些
讓學生心思都跑在不正經的地方去了,不尊重我們國學文化,不正確對待國家義務教育的初衷
Ⅳ 惡搞!如何看待對名人進行惡搞行為
惡搞之風從日本興起,傳入我國台灣,再到內陸。一些網友閑來無事,把名人本人或是其作品拿來惡搞,像杜甫很忙就是比較典型的例子。惡搞一開始或許只是為了博得大家一笑,舒緩人的壓力,但當越來越多的人對於惡搞樂此不彼時,有的人把惡搞上升到了人身攻擊,特別是在出現更多的歷史名人被惡搞時,有不少學者站出來譴責惡搞這一行為。
惡搞名人是網路的一種產物,在網路高速傳播的背景下,一味的制止惡搞行為顯然是不合適的,個人覺得應該對於立個標准,讓網友們心中有一把尺,可以衡量哪些惡搞行為可行,哪些不可為。同時,也要加強傳統文化的傳播和弘揚,讓更多的人正確了解傳統文化。
Ⅳ 2012年3月,杜甫突然在網路爆紅,關於他的塗鴉圖片在微博上瘋轉。在這些對語文課本圖片的「再創作」里,
贊成也可以適當給分。如:他們的想像力真是太豐富了。塗鴉杜甫沒有很多惡意,不是為了侮辱杜甫,從中反而可以看到年輕人的創造力和幽默感,對這種創新不應扼殺,而應該呵護。
會給學生造成了不良的影響。這些民族經典,其文化內涵肯定是豐富的。裡面的主人公,或者作者本人,都理應得到我們的認可與肯定,我們應該積極為學生傳達出一種精神上的榜樣,挖掘其積極的意義。我們看似輕松的惡搞,無形當中就貶低了經典文化的價值,給學生造成一種不過爾爾、惡搞一下也無妨的負面引導。慢慢的,學生們就會輕視這些經典,覺得它們很輕,學習的態度就不夠嚴肅與端正。當我們再給學生講這些民族經典時,它們就會覺得我們在演戲,覺得我們很滑稽。民族經典的傳承,就是一句空話。 會助長了社會的不良風氣。經常看到這樣的報道:有的把日本國旗穿在身上,自以為很美;有的穿著印有外文「我是盪婦」字樣的T恤衫招搖過市,覺得很得意;還有所謂大導演,追求所謂國際大製作,花費本可捐助很多貧困學生的巨資,把中華歷史題材拍成了擠得滿滿的酥胸,就這樣還雄心勃勃想獲國際大獎------這些都是對民族文化的一種遺棄甚至是踐踏。我們惡搞杜甫,也就是一種助紂為虐的行為,它會讓我們的民族經典,在現今社會,變得如草芥一般,不被人重視。 會讓人們的心態變得浮躁。現在,惡搞無罪的風氣愈演愈烈,惡搞高手也是人才輩出。好多自以為聰明的人,挖空心思的製造作品,以奪人眼球,不惜挖我們祖先的墳墓。這導致的一個直接結果就是,讓我們的心態變得焦躁不安:世界上沒有絕對的經典,什麼都可以通過「惡」的形式呈現。你做的再好,沒幾天,我也可以給你弄個「山寨」的,甚至是惡搞一把,讓你的所謂經典瞬間煙消雲散。你還奮斗個什麼勁兒!於是乎,人們不再信仰經典,惡搞層出不窮------ Ⅵ 杜甫被後世尊稱為「詩聖」。如今,「惡搞杜甫」之風在網路泛濫,這引起了社會各界的極大爭議。請結合你對
你好。以下內容摘自 中國青年報 Ⅶ 許傑同志搜了一些報道如下杜甫很忙正在qq空間顯示請你談談對惡搞傑出詩人的看 杜甫來說,真的是我國偉大的一個襲人,他寫出的那些書,真的是反映了當下那個很多的愛國情操 Ⅷ 為什麼要惡搞杜甫
錢江晚報:塗鴉杜甫惡搞的不僅是寂寞 Ⅸ 關於「杜甫很忙」事件的看法
最近,詩聖杜甫突然爆紅網路,因為有人將語文教材中的杜甫插圖塗鴉後傳到微博,引發了主題為「杜甫很忙」的惡搞風潮。經網友再創作後,杜甫時而手扛機槍,時而揮刀切瓜,時而身騎白馬,時而腳踏摩托,儼然無所不能。杜甫是河南鞏縣籍名人,網友的塗鴉之舉遭到了河南省詩歌協會會長馬新朝痛批:「惡搞杜甫是無知的、淺薄的、低俗的。」 Ⅹ 國外課本塗鴉,是怎樣把杜甫給玩壞的 杜甫,人稱「詩聖」,他的古典詩歌對後世影響深遠,他跟李白合稱「大李杜」,雖然杜甫晚年生活貧困,但他依舊有著「致君堯舜上,再使風俗淳」的宏偉抱負,《茅屋為秋風所破歌》是杜甫的典範之作。 不過這也培養的曹操的動手、動腦能力,大部分頑皮的孩子,在長大之後比老實聽話的孩子更加容易走上成功之路,這個塗鴉雖然是惡搞,但也是學生發揮腦洞的一部分,也不當全盤否定。 與如何看待網路惡搞杜甫相關的資料
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