學生如何上好網路直播課堂

『壹』 學生如何上好網課

學生怎樣上好網課

由於新冠肺炎疫情影響，學校不能開學，學生必須在家自主學習，上網課成了大家主要的學習方法。

然而離開了學校和老師，脫離了紀律和監管，很多問題便一一呈現，例如作息時間混亂、作業不按時完成，上課不專心、走神開小差，課程聽不懂、越學越糊塗。

那麼怎樣才能解決這些困擾呢？下面我就來講講如何上好網課。

一、管理好自己的時間，制定清晰的時間計劃。

從起床開始，吃飯、自習、上課、做作業、運動、閱讀、娛樂都要列入計劃，到了對應的時間就去做計劃的事情，專心去做，哪怕你做得不好也沒關系，注意其他事情都別去理會。過不了幾天，你就會發現你的學習效率大幅提升了，再堅持一段時間，你就會適應並養成習慣，學習生活都會變得充實並高效。沒有計劃的一天將是糊塗的一天，也會是毫無收獲的一天。

二、固定學習位置，清理無關物品。

如果你是個在書桌、飯桌、沙發、馬桶、床上不斷變換位置學習的「流浪學者」，那麼請立即將學習位置固定下來。因為其他場所並不適合學習，它們只是讓你休閑享受、放鬆睡覺的好地方。最好固定在一張只有學慣用品的桌子上，如果是在書房或者卧室等獨立的房間就會更好。我們在做一件事時如果被其他東西勾起興趣，注意力就會轉移，從而忘了原本該做的事。所以我們還要做一些清理，在你用來學習的桌子上或房間里，把那些跟學習無關的零食、玩具等等統統都清理掉，只留下學慣用品，這樣能更大程度的避免你被干擾。

三、同老師互動，默念老師講解、回答老師提問。

張開嘴巴，說出自己的疑惑，回答老師的問題，但你不一定非要對著麥克風講話，你的發言也不必非讓老師聽見。對，你就像是在自言自語。這是讓你輕松進入狀態的好方法，經過一段時間的練習，你就可以在心裡不斷重復老師說的話，並回答老師的提問，時刻與老師保持同步。這樣做為你營造了一種在教室的感覺，使你可以緊跟老師的思路，全身心的投入到學習中去，並持久的專注。

四、多讀多背，多做試題。

文科主要靠讀背，理科主要靠練題。語文、英語等學習主要建立在大量的閱讀上，讀的多了，對各種字意詞彙、句型段落、修飾手法等等都能游刃有餘。數學除了理解課本知識外，還要多做試題練習。其實各門功課的試題都是來自課本里的知識，只是考官變著花樣和招式來考你。剛開始遇到難題做不好不要怕，愛因斯坦小時候做小凳子的故事告訴我們：重復的做下去，事情就會變得越來越好。衡水中學、毛毯廠中學都是通過海量考試來鍛煉學生，最後幾乎所有的題型都被這些學生做過無數遍，大考時還有什麼能難得住他們呢？只要你堅持多做多練，就會從不理解到掌握，從掌握到熟練，最後在考試時你就會輕松得分。

五、網路故障不抱怨，自主學習不停息。

大家經常抱怨的信號變弱、網路延遲、聲音停頓等等問題，都是技術層面的，是所有人都面臨的問題，不能作為自己學不好的借口。出現這些問題時，千萬不要打斷學習進度，我們可以看課本或做習題，重要的是繼續保持學習狀態，自主消化知識。我們也可以通過視頻回放、向老師提問等進行彌補。最不可取的就是抱怨吐槽、傻傻的呆坐在那兒等待，或者幸災樂禍的自定下課。因為網路停頓了，寶貴的時間可不會停頓。所以一定要做好自律繼續自學，否則這些時間就再也不會回來了。

六、制定健身計劃，提升身體素質。

上課時看起來好像沒怎麼運動，但同樣要消耗很多精力，電腦晶元提高運轉速度時要消耗更多的電能，大腦快速思考時一樣需要補充更多的營養。如果你沒有健康的體魄，強健的心肺能力，不用多少時間，你的營養輸送就會供應不足。大腦就會出現問題，注意力不集中，反應遲鈍、走神、打瞌睡便會伴隨著你。常人的靜息心率在60-90次每分鍾，而運動員的靜息心率只有30-50次，因為他們強大的心肺每次的工作效率都能達到常人的兩倍。我們並不是吃的不夠營養，而是慵懶的身體機能在輸送營養時效率太低。所以你需要鍛煉你的身體，讓更強的心肺機能為大腦高效輸送營養，使你的大腦持續保持清醒和靈敏。另外，學生需要進行體育考試，健身也是提升成績的必修課。如果你曾經留意查看同學們的體育成績，你會發現，體育成績的好壞和文化課成績的高低成正比，沒錯，文化課優秀的孩子體育成績往往也十分優異，這也可以佐證身體素質和大腦靈敏度的關聯。我的建議是每天至少運動30分鍾，現在有大量優秀的健身APP可以指導你在家完成各種類型的鍛煉課程。如果你能早起，可以選擇在早晨健身，否則在晚上運動也是非常不錯的選擇。沒有時間都是借口，每個人每天都能很容易的從那些無關緊要事情里調配出30分鍾時間。

好了，現在來總結一下，我主要說了六點。

一、管理好自己的時間，制定清晰的時間計劃。

二、固定學習位置，清理無關物品。

三、同老師互動，默念老師講解、回答老師提問。

四、多讀多背，多做試題。

五、網路故障不抱怨，自主學習不停息。

六、制定健身計劃，提升身體素質。

是不是很簡單，那麼馬上行動起來吧！

『貳』 怎樣用手機給學生上直播課

在手機里如何用騰訊課堂進行直播上課？現在請大家跟著小編一起來學習一下吧。
工具/原料
騰訊課堂
方法/步驟
1/6分步閱讀
用手機瀏覽器打開網路搜索框。

2/6
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點擊「Android」功能鍵

6/6
點擊「下載」功能鍵，安裝後即可進行直播上課。

總結
1/1
1 用手機瀏覽器打開網路搜索框。

2 搜索騰訊課堂，並點擊「騰訊課堂」官方鏈接。

3 點擊「極速版」功能鍵。

4點擊「移動版」功能鍵。

5點擊「Android」功能鍵

6點擊「下載」功能鍵，安裝後即可進行直播上課。

注意事項
tips：要用瀏覽器下載騰訊直播軟體。

騰訊課堂直播 手機

『叄』 在線教育怎樣才能上好直播網課，第一次直播教學有什麼技巧

以下內容來源染書CRMA
一、直教教學軟體的必備要求
1、直播流暢，畫面音頻不卡頓
直播教學的過程中最怕的就是卡頓，導致學員上課體驗不好，半天都看不到老師在講什麼，所以我們的直播教學軟體一定要做到流暢不卡頓。
2、直播延時低，能實時互動
為什麼直播教學會備受歡迎呢?因為直播課程是可以師生實時互動的，這樣學員上網課更有參與感，比上錄播課程更有趣，所以我們的直播教學軟體一定要延時低，讓老師和學員可以實時互動。
3、支持多種直播模式，滿足各類教學場景
用戶的學習需求是不同的，傳統的大班直播課程就是一個老師講課，對應大量學員在線學習，是由老師單向輸出教學。但現在很多用戶想要更好的教學效果，會花更多的費用報名雙向互動的小班直播課程，即學員可以看到老師，老師也可以看到學員，直播互動效果更佳。
4、支持多種直播教學工具，方便老師直播教學
因為直播教學是通過互聯網電腦來完成的，我們為了更好的直播教學，需要使用相關的教學工具，比如課件、畫板、虛擬黑板、手寫板，這些教學工具能夠方便老師更好的直播教學。

二、如何選擇直播教學軟體?

1、選擇功能齊全的且實用的
我們在選擇直播教學軟體的時候，一定要看看它的直播功能是否滿足我們的需求，功能越齊全越好。當然也要確保這些功能非常實用，用起來好用，不然只是功能多，用起來不好用，那也沒什麼用。
2、選擇知名品牌，專業靠譜的
公司資質齊全，技術越成熟的直播教學軟體肯定是要更好用一些的。所以大家可以選擇在線上教學軟體上做的比較長久的公司的產品。
3、服務及時響應，售後有保障的
對於教育培訓機構而言，最怕購買軟體後自己在使用上遇到了困難，聯系不到人進行處理。所以我們要選擇售後保障考慮的軟體，能夠及時解決我們的疑問，幫助我們更好的直播教學。

『肆』 釘釘直播課堂如何操作

1、在釘釘群中找到【直播圖標】發起直播。

釘釘智能人事

1、人財物事透明、可視化：多維度對比，隨時隨地准確了解團隊人效。

2、從此告別繁瑣的事務性工作：自動生成待辦事項，輕松實現人事管理。

3、7X24小時保障用工安全：員工關鍵信息在線，讓用工風險透明化。

4、帶給員工更便捷的工作方式：人事服務，個人檔案，假期余額，成長記錄在線查看。

『伍』 學生上網課時應該怎樣嚴格要求自己

學生上網課時做好以下幾點，會收到很好效果：

第一、學習需要儀式感。

儀式感的目的是告訴你的大腦和潛意識，我要正式開始學習了，精神集中,做好准備。准備好半個小時的預熱時間，吃飯,洗漱，上廁所。把身體調整到最佳狀態。准備好本節課所用的學慣用具，課程一開，就不要走動，容易分心。

網課和現場授課的區別就是，現場的溝通效果差。現場授課老師可以根據學生的現場反應,來調整進度。但是網課不行。老師根本無暇顧及。所以要求盡可能的提前預習，重點難點和自己模稜兩可的點做好標記。

第二、屏蔽外界干擾。

在家學習干擾比較多,沒有學習的氛圍。注意力難以集中。所以建議讓孩子戴上耳機，既能專注於課堂，又能有效屏蔽外界干擾。

第三、積極連麥互動，自信刺激興趣。

剛剛開始聽直播課的孩子，大都不敢連麥回答問題。這很正常，畢竟是一種新的授課方式。 但是一定要讓孩子去大膽的嘗試，在大家面前清晰地表述觀點，是一種能力和勇氣的體現。

第四、課後練習很重要。

直播授課時效性強，時間大概是學校授課的一半兒。剩下的功夫主要在課後。課堂接受的再好，課後不做練習。也是白搭。

學生上網課效率低下家長應對

第一、 合理安排時間，長期處於玩的狀態的孩子，對於時間掌控不足，家長應該減少孩子的遊玩時間，對於電子產品也有必要進行一定的管控。

第二、 網課也是老師精心准備的課程，家長有義務監督孩子上課狀態，保持一個安靜的環境，對於孩子的一些小動作，家長也有必要去制止。就如在學校上課一樣，不能太隨便 ，在孩子的開小差的時候，家長一定要及時的提醒。

第三、 雖然是網課，但是也應該和在學校上學一樣，學生的生物鍾也需要家長幫助調整，按照學校的上學時的要求來監督孩子。

第四、 因為老師無法與學校面對面的溝通，對於學生的學習情況不能及時地了解，在這方面只能靠家長來監督，因為網課的上 課效率與在學校上課時的效率，相差很大，這時只能靠多做一些課外的練習來彌補，家長一定要多給孩子多布置一些家庭作業，多做一些當天的學習練習題。

第五、 網課期間，家庭就是學校，為了保證孩子的學習進度，家長更需要檢查孩子的預習與復習情況，通過復習可以知道之前的學習效果如何，預習可以提前把難點找出來，等到上課的時候，重點聽課。

第六、

孩子作業丟三落四，拖拉，這是因為孩子急著想去玩。作業不認真寫的話，對於孩子知識點的掌握情況無法判斷，這時需要家長給孩子制定一個有效的標准，達不到標准，不能下課，當家長制定好了標准後，一定要嚴格的要求孩子去做。

第七、 多與孩子交流，家長是孩子心靈的港灣，多一點時間陪伴，少一點責罵。多一點時間陪孩子讀書，少看一會電視。

『陸』 同學們,你們認為應該怎麼做才能以一個最好的狀態去上好直播課,獲得最佳的學習

要想認真的上號網課，首先就要提高自己的思想認識吧。
上網課也要與平時上課一樣，要認真聽講做好筆記，在課上還要積極思考和發言的。
作業要認真完成並提交。

『柒』 第一次直播上課，有哪些方便好用的在線直播軟體

在線直播軟體可以了解一下微贊直播，微贊專注於企業直播服務多年，高效助力企業營銷，從解決企業營銷痛點出發，內置多種互動營銷方式， 數據分析與雲端實時安全存儲等功能，可實現高清直播且支持百萬觀看不卡頓。
微贊是建立於微信生態之上的專業企業直播平台，坐擁微信流量優勢與社交優勢，嵌入企業微信公眾號， 微信端一鍵創建和分享直播。並且還能為企業提供一站式直播解決方案，幫助企業做直播，從0到1的模式。
累計企業直播超400萬場，服務了包括騰訊、京東、網路、 中國銀行、湖南廣電等超100萬企業用戶，覆蓋221個國家和地區的5億用戶。

『捌』 如何做好線上教育

為了有效地進行線上教學，可以從以下幾方面做：

1、帶領同學們復習上冊的教材，要求學生每天大聲朗讀上冊教材的單詞，句子和課文半個小時，這樣有利於形成良好的英語語感和學習習慣，我利用釘釘的打卡功能，讓同學們每天上傳讀單詞，句子和課文的視頻，然後為同學們進行正音指導。
2、復習完上冊的教材後，我讓同學們預習下冊教材一、二單元的新單詞和句子，每天我會在釘釘家長群里發布家校本，上傳我讀單詞和句子的視頻，要求同學們跟讀並規范地抄寫單詞和句子，家長配合監督並以視頻和拍照的形式上傳作業到家校本，然後我會進行批改為同學們線上指導。

3、由於線上教學不能與學生面對面，為了檢測同學們的學習情況，我會開直播進行線上答疑，直播的時候雖然看不到學生，但是可以用連麥的方式和學生進行互動，這樣可以讓直播授課變得不那麼枯燥，考慮到小學生的年齡特點，我將直播時間盡量控制在二十分鍾左右，布置的任務也相對簡單容易些，這樣同學們才不會失去學習英語的興趣。

4、線上教學要家校結合，為了不讓一些自主性差的學生掉隊，我每天都在家長群里總結當天的學習情況，對個別作業完成不好或不完成作業的同學我會及時與家長溝通，讓家長了解學生的學習情況，幫助學生更好地進行線上學習。

線上教學雖然不同於課堂教學，但也要注重學習效果，要讓學生真正地學到知識而不是虛度光陰。線上教學對學校、學生和家長來說都是全新的課題，讓我們共同摸索經驗，使線上教學變得更加完善！

『玖』 學生如何適應網路教學

學生通過網路課堂學習，每個人的情況都不一樣，學習效率和效果也可能不同。認真參與和學習的學生很多，但效果不好，如何提高學習效率？有什麼方法？

學習方式包括：自主學習、合作學習、探究性學習。線上學習給學生提出了更高要求，如何在缺乏老師監督機制的情況下自主學習，提高學習效率。

線上學習一定要自律。如果在這一階段不嚴格要求自己，有可能就是復學後，成績拉開的一個關鍵原因。所以一定要制訂一份學習計劃和作息時間表，嚴格按照計劃實施，否則，自由散漫和懶惰終歸會將你拖下水。

線上學習一定要自控。這一階段學生手裡有了手機、有了電腦，家長不可能全程陪學、監督，這就需要學生有嚴格的自控能力，不能玩手機、看電腦，而是利用好這一學習工具。

線上學習一定要按時參加、做到隨堂聽課。不能因為線上課程可以反復聽課，就放棄第一次的課程，抱有一種反正回頭還能補上的心態。課程的參與直接決定了學習的效率，老師在講授過程中的互動、提問、引導，可以使學生更專注於課程學習，積極思考，積極參與，但是如果看回看，明顯達不到隨堂聽課效果。聽課的過程中，要積極參與課程活動，跟隨老師的引導和啟發去思考，思維要活躍，並且在參與的過程中起到帶動老師的作用，如此這般，聽課效果肯定會很好。

線上學習，一樣要記好筆記。老師強調兩次及以上的內容是非常重要的點，課後馬上把這節課的筆記總結整理到筆記本上，這就是第二版筆記啦。對於知識點可以做成思維導圖，用簡單易理解易記憶的詞語概括主要內容。

線上學習，可以反復回看已經講授過的內容，學生需要充分利用這一優勢，多聽幾遍，多總結、歸納，甚至可以把自己換成教師的角色，以教師的身份啟發自己。

學生在學習活動中存在著兩種具體的學習情形：「我要學」和「要我學」。「我要學」是基於學生對學習的一種內在需求，「要我學」則是學生基於對外在的誘因和強制而進行的學習。內因是變化的根本，外因是變化的條件，學生是學習的主人，是學習的主體。教學中只有充分調動學生認知的，心理的，生理的，情感的，行為的，價值的等方面的因素參與到學習活動中去，讓學生進入一種自主的學習境界，才能充分發揮學生的主觀能動性，融自己的主見於主動發展中。

線上教學對教師、對學生都是一個很大的挑戰，學生學習方式的轉變是對教師最大的挑戰，需要我們教師做到：創設豐富的教學情境；注意學生的親身體驗：用身體去體驗，用心靈去感悟；引導學生將知識轉化為能力。

『拾』 作為學生應該怎麼正確面對網課的開展

一、積極與老師溝通

每個高校、每個學院都有不同的上網課方式，會有很多老師選擇像釘釘、學習通這類的軟體進行直播授課，但也有一些老師採用了微信和QQ發送文件或者語音的方式來進行授課。

因為不能像平常一樣在課堂上學習和表現而計算平時分，所以只能靠線上課堂的積極活躍程度以及與老師的互動程度來計算平時分。因此在上網課期間，一定要積極與老師溝通，回答老師的問題，和同學們討論相關的題目，從而加深老師對你的印象。

二、端正學習態度

對於上網課，一定要認識到它的重要程度，因為課程內容是只學習一遍的，即使回到了學校上課，這之前部分的內容也不會對你進行再次統一性的學習。而肯定是要進行期末考試的，所以學習網課一定要端正態度，跟平時在學校學習是一樣的。

在上網課期間，一定不能夠吊兒郎當，三天打魚兩天曬網，這樣的做法是極其不正確的。一邊上網課一邊進行各種各樣的娛樂活動，也會對你的學習效果產生很大的影響。

三、注意勞逸結合

每節課可能採取不同的上課平台，幾乎一整天都在盯著手機或者電腦的屏幕，對整個人的精神和視力都有一定的影響。所以一定要在不上課的時候學會放鬆自己，比如出去走走或者是休息一下。

四、及時完成作業

安排作業不僅是為了能夠鞏固所學的知識，還能夠提升學習的自覺性。所以一定要認真地完成老師給你安排的作業，尤其對於一些專業性特別強的專業，做作業不僅能夠提高你的成績，還能夠提升你專業學習必備的技巧。

(10)學生如何上好網路直播課堂擴展閱讀：

網課的價值：

在幫助創新成長型企業建立完備實用的培訓體系，從根本上提升培訓產出效率。

建立崗位能力素質模型，使培訓更具系統性和前瞻性。

建立崗位任職資格體系和職位管理體系，為員工提供職業發展通道。

建立基於能力素質模型並與員工職業生涯發展相對應的課程體系，以便員工在全職業生涯發展的每個階段都能夠接受相應的培訓。