如何增強網路主權意識

『壹』 如何提高網路安全意識

如何防範信息泄露？

欺詐手段
☉ 不法分子通過互聯網、酒店、通信運營商、調查問卷等方式收集個人信息從事詐騙。

典型代表
☉ 電信詐騙，非接觸式犯罪，搶劫、敲詐勒索

防範措施
☉ 在安全級別較高的物理或邏輯區域內處理個人敏感信息；
☉ 敏感個人信息需加密保存；
☉ 不使用U盤存儲交互個人敏感信息；
☉ 盡量不要在可訪問互聯網的設備上保存或處理個人敏感信息；
☉ 電子郵件發送時要加密，並注意不要錯發；
☉ 郵包寄送時選擇可信賴的郵寄公司，並要求回執。
如何防範網路釣魚？

欺詐手段
☉不法分子通過製作假冒網站，將地址發送到客戶的電腦上、手機上或放在搜索網站上誘騙客戶登錄，以竊取客戶信息進行欺詐。

典型代表
☉購物聊天暗送釣魚網站，網路和簡訊、電話聯合詐騙，盜 QQ 號詐騙好友，低價商品誘惑。

防範措施
☉通過查詢網站備案信息等方式核實網站資質的真偽；
☉安裝安全防護軟體；
☉要警惕中獎、修改網銀密碼的通知郵件、簡訊，不要輕意點擊未經核實的陌生鏈接；
☉不要在多人共用的電腦上進行金融業務，如在網吧等。
如何防範網購木馬

欺詐手段
☉網購木馬是近年來新出現的一種欺詐木馬，以交易劫持為主的網購木馬，是「商家」與網購者進行溝通時，以各種名義給買家傳輸文件實現盜竊。

典型代表
☉盜號、交易劫持、「壓縮包炸彈」

防範措施
☉ 一定要為電腦安裝殺毒軟體，並且定期掃描系統，查殺病毒；及時更新木馬庫，更新系統補丁；
☉ 下載軟體時盡量到軟體相應的官方網站或大型軟體下載網站，在安裝或打開來歷不明的軟體或文件前先殺毒；
☉ 請勿隨意打開不知明的網頁鏈接；
☉ 使用網路通信工具時不隨意接收陌生人的文件。

『貳』 中小學生要怎樣增強個人網路安全防範意識

網路病毒通過計算機網路傳播感染網路中的所有可執行文件。針對日益增多的網路犯罪，我們應該提高警惕，增強個人網路安全防範意識：1.學習、掌握必要的網路安全防範知識，增強網路安全防患意識。

2.個人電腦要安裝正版殺毒軟體和防火牆，並及時升級。

3.使用他人的文件要先殺毒，不要與人共享文件夾，這是很危險的傳播途徑。

4.經常檢查系統安全漏洞，及時給漏洞打上補丁。只從原廠官方網站上下載公布的補丁程序，切忌從其他來源下載補丁程序。

5.不打開不明電子郵件；不登錄淫穢、色情網站，不登錄可疑網站，不要點擊不明郵件中的鏈接。

6.聊天信息中的鏈接，要先向好友確認，以防感染病毒。

7.網上下載的文件經過殺毒掃描後再打開；雙擊附件前，用防毒軟體掃描。

8.將重要的文件和資料集中起來，偽裝後加密保存。

9.計算機操作過程中以及上網過程中產生的歷史記錄。Cookies等要及時清理。

10.網上個人密碼的設置不要太過簡單，並且要經常更換。

11.不要隨便在網上下載免費軟體，可能會帶有病毒或木馬程序，如要下載盡量到官方網站下載；支持正版音樂，不隨便下載MP3。

12.攝像頭不用時最好斷開與計算機的連接，計算機關掉後要斷掉電源，以防被黑客或非法安裝的自動程序打開。

13.發現有「黑客」入侵或被遠程式控制制應及時向公安機關報案。

14.盡量避免使用「點對點」交換文件，這已成為病毒的目標，傳播

速度更加迅速。

15.常用殺毒軟體查殺病毒。

上網時，要保證所使用的計算機安裝有升級過的殺毒及防火牆系統，並且經過檢查確認計算機內不存在木馬病毒，系統也不存在任何安全漏洞。要保管好個人的重要信息，可以加密的盡量加密後保存，有些資料最好不要直接保存在電腦里，可保存在專用的優盤或移動硬碟上。

『叄』 大學生如何增強網路安全意識和自我保護意識

大學生網路安全意識培養的對策
網路是大學生日常學習生活中不可或缺的工具,是他們了解世界、與外界聯系的重要媒介。高校應該加強大學生的網路使用技能和網路安全意識教育的力度,不斷提高大學生的網路使用技能,幫助大學生提高網路安全意識。
(一)教學環節是培養大學生網路詐騙防範意識的重要渠道
教師應針對當前大學生的網路安全狀況，結合教學內容，對他們進行安全意識的培養，防患於未然。在教學內容上選擇恰當的章節教育引導學生從世界觀的角度認識網路。例如:結合關於世界物質統一性的理論讓學生自己討論物質世界和精神世界的關系，比較現實世界和虛擬世界的關系及實質，討論網路世界的本質與人們行為倫理規范的聯系。舉例讓學生感受網路詐騙的危害。
依據內容和形式是辯證統一的理論，說明沒有無內容的形式，也沒有無形式的內容，內容決定形式，形式服務於內容。

『肆』 什麼是網路主權你是如何理解網路主權的

網路主權不是絕對主權，而是彈性主權，作為古代主權概念的當代發展，網路主權不僅堅持傳統主權的獨立性，平等性和公正性，而且消除了過時的僵化教條，絕對和排他主權的舊原則現在站不住腳了，網路空間的技術，虛擬和跨界性質使各國發現，面對無休止的全球挑戰，任何國家都不能超然自若。

在網路空間中，各國行使主權必將存在多樣性。如何在相互尊重，平等和相互容忍的基礎上通過多邊參與和多黨參與機制促進網路空間的“共建，共享和共同治理”，是各國共同努力的方向，另一方面，開放的主權概念將網路主權視為與時俱進並不斷發展的歷史進程，隨著科學技術的發展，認知的加深和世界數字化的轉變，網路空間的內涵和外延正在迅速擴大，主權原則在網路，信息社會和人民領域的應用仍然面臨著爭端，國家行為者和非國家行為，實體之間的權力調整遠未完成，對這些新主張和新主張的探索規則還有很長的路要走，網路主權必須隨著時代和環境的變化而變化，以應對挑戰並永遠持續下去。

『伍』 如何提高個人網路安全意識

1、加強法律監管勢在必行。目前我國互聯網的相關法律法規還比較欠缺，相關部門應根據網路體系結構以及網路安全的特點，盡快建立比較完善的網路應急體系，為破解網路安全難題提供法律方面的依據。
2、網路安全架構的建設刻不容緩。構建一個比較完善的網路安全架構，不僅要從技術方面保障網路系統的安全性，還要加強對網路安全問題的監管，為用戶創造一個良好的網路環境，盡可能預防網路安全事故的發生。
3、網民個人安全意識亟待提高。現實生活中，很多網路完全事故的發生，都是因為網民自身安全意識過低，使得不法分子鑽了空子。因此，廣大網民一定要提高自己的網路安全意識，豐富自己的網路安全知識，以不變應萬變，避免掉入不法分子處心積慮設置的網路「陷阱」中。

『陸』 怎麼樣才能增強網路安全的防護意識

1、組織網路安全培訓，強調網路信息安全對單位及對個人的重要性，結合全所目前網路安全檢查中發現的問題進行逐條分析，指出存在的隱患，提出規避風險的措施。
2、組織網路安全講座，採取知識競賽，播放網路安全教育視頻等方式，強化安全意識。
3、落實行動，嚴格執行網路安全管理各項措施，切實落實網路安全責任制。
4、提升防範能力，信息部門要加強全所網路安全培訓和技術指導，完善網路安全設施，全面提升全所安全防範能力。

『柒』 網路時代的我們的信息安全如何得到保護

截止2017中國的網民人數達到了7 億多人，互聯網普及率達到53.2%，在這樣一個全民網路時代，我們最擔心的是什麼？答案基本都是個人信息，然而在這個網路時代，只要涉及到網路的方方面面都會用到個人信息，比如注冊個網站用戶，也是需要你提供手機號碼。比如你想在某個平台出售一些東西，不但需要你提供相關的個人信息，還要你提供個人身份證信息以及一些身份圖片，對於一些資深網民來說還可以判斷哪些可以提供，哪些不可以提供。但是對於一些剛接觸到互聯網的人來說就比較難了，因為他們接觸到網路的時間不長，沒有完全判斷哪些是真，哪些是假。先就給大家說說該怎樣去判斷！

互聯網其實就是一個無法預知的大宇宙，凡事自己注意點就行，信息安全，從我做起。

『捌』 如何培養孩子的網路安全意識

一、網路信息安全意識的建立與培養。

1、知識的培養。

在每個年級高中之一，我們組織學生學習《全國青少年網路文明公約」，並執行「虛擬世界的現實思考」的討論在信息技術課程，以便學生能建立信息安全的意義，了解病毒預防的基本方法和信息保護。

同時認識到計算機犯罪的危害，逐步養成安全從事信息活動的習慣。在使用互聯網的過程中，應該了解網路使用規范和相關倫理的基本內涵。

能夠識別和抵制不良信息；在網路通信中建立安全意識。增強自覺遵守與信息活動有關的法律法規的意識，負責任地參與信息實踐。了解信息技術給身心健康帶來的危害因素，養成使用信息技術的健康習慣。

2、把你所學到的應用到實踐中去。

結合教材，開展全年級「信息技術與社會問題辯論」綜合活動。通過參加這樣的辯論賽，要求學生自覺拓展信息技術和安全方面的知識，提高綜合活動能力。

做一個好學生「網路社會」活動，讓學生通過各種渠道了解一些信息活動過程中存在的問題及其危害，並掌握知識網路道德，掌握一些信息安全法律法規的知識。

國內外，同時讓學生了解負面因素存在於信息活動的過程中，學會識別和抵制不良信息，在網路交往中加強自我保護意識，做一個好學生「網路社會」。

3、案例研究，使用事實。

通過周圍的實際案例，了解情況，了解搬家的原因。讓學生知道他們的人生觀、價值觀和道德在過渡時期，缺乏網路信息安全意識的影響，是通過網路的各種不良誘惑，容易導致一些悲劇，同時造成人格扭曲，甚至在犯罪的道路上。

二、加強宣傳力度，讓學生在日常生活的點點滴滴中潛移默化的樹立網路信息安全意識。

學校必須組織信息教育研究機構力量，開設校園網路信息安全專欄，案例研究的網路安全，學校從技術普及網路知識，信息安全知識，引導學生吸收優秀文化，自覺抵制不文明不健康的信息在網路上，保持良好的網路「雙刃劍」。

對於21世紀的學生來說，互聯網已經成為他們學習知識、獲取信息、交流情感、開發潛能、休閑娛樂的有力手段。

在我們中學生樹立正確的觀點，網路是網路質量的基礎教育，和他們的網路，以保護自己免受，中學生要做「淤泥而不染」，國家、社會、家庭、學校幾個方面的共同努力，更需要加強自己的修養，不斷提高自己的天賦，只有這樣，才能真正「誰靠近墨水可能不黑」。

(8)如何增強網路主權意識擴展閱讀：

提高個人網路安全意識的方法：

1、加強法律監管勢在必行。

目前我國互聯網的相關法律法規還比較欠缺，相關部門應根據網路體系結構以及網路安全的特點，盡快建立比較完善的網路應急體系，為破解網路安全難題提供法律方面的依據。

2、網路安全架構的建設刻不容緩。

構建一個比較完善的網路安全架構，不僅要從技術方面保障網路系統的安全性，還要加強對網路安全問題的監管，為用戶創造一個良好的網路環境，盡可能預防網路安全事故的發生。

3、網民個人安全意識亟待提高。

現實生活中，很多網路完全事故的發生，都是因為網民自身安全意識過低，使得不法分子鑽了空子。因此，廣大網民一定要提高自己的網路安全意識，豐富自己的網路安全知識，以不變應萬變，避免掉入不法分子處心積慮設置的網路「陷阱」中。

『玖』 如何增強網路安全意識

1、加強法律監管勢在必行。目前我國互聯網的相關法律法規還比較欠缺，相關部門應根據網路體系結構以及網路安全的特點，盡快建立比較完善的網路應急體系，為破解網路安全難題提供法律方面的依據。
2、網路安全架構的建設刻不容緩。構建一個比較完善的網路安全架構，不僅要從技術方面保障網路系統的安全性，還要加強對網路安全問題的監管，為用戶創造一個良好的網路環境，盡可能預防網路安全事故的發生。
3、網民個人安全意識亟待提高。現實生活中，很多網路完全事故的發生，都是因為網民自身安全意識過低，使得不法分子鑽了空子。因此，廣大網民一定要提高自己的網路安全意識，豐富自己的網路安全知識，以不變應萬變，避免掉入不法分子處心積慮設置的網路「陷阱」中。