網路小說評價如何寫

㈠ （評論)我個人對於網路小說的看法

（評論)我個人對於網路小說的看法

文/貝玉川

鑒於我去年寫長篇網路小說後，發表一下我對網路小說的看法。

從某種意義上看，網路小說是可以犯各種錯誤的平民化小說。因為畢竟網路小說是作者每天要更新的，難免會出現各種各樣的不足知底和錯誤見解。其接受批評和指責言論是網路小說不容置疑的一種常態化行為，所以我想網路小說是容許出現被人唾罵和質疑的。作為作者誰也保證不了不出現寫作上的錯誤和劇情安排上的短板。網路小說出現讀者的唾罵和譴責，皆是對作者的一種鼓勵和鞭策。如果沒有讀者的唾罵和譴責，那麼作者也許就不能清楚的意識到自己錯在什麼地方以及自己作品上的極大不足之處。

互聯網之所以躋身了網路小說，既是時代發展的需求。網路小說天天更新，是作者與讀者之間不面對面接觸而又無間親密的網路溝通接觸————即是一種直接留言對話來促進更好寫作的交流方式。

由於近年來學術界的唇槍舌戰，使得網路小說自身面臨各種正規化的規范。其重點要求網路小說要寫正能量的東西，文學題材要富有「高、大、上」的內容，所以網路小說被人為化的定格了一定的難度。人為的自然而然，把網路小說要求化。內容健康、態度嚴謹。其實這樣也不影響網路小說的繼續發展和存在，但是「下筆如有神」卻要求了作者的讀書量和知識面寬窄的問題。因而有作者每天不斷的增加閱讀量，不斷學習交流充實自己。這樣來汲取作者自己不被膚淺知識所枯謝，知識面狹隘所束縛出現的壁壘。也就是說不讓自己的小說中的故事內容被自己的淺能知識所局限住。

正常化完本的一部網路小說，大概在300萬字以上。我喜歡網路小說的長度和厚度，更喜歡寫網路小說。所以我不想被任何外在的東西所束縛，我盡最大的能力去做到每天更新且內容高大上的內容（對於我現寫的網路小說)。網路小說作品要富有正能量，不能寫誤導人、誤人子弟的糜爛品。

自從我看了微信讀書裡面的村上春樹的《海邊的卡夫卡》以後，我對故事、寫作的方法頗為震撼。當然《海邊的卡夫卡》最初不屬於網路長篇小說，但是在眼下網路主宰讀物的時代，出現在各大網路媒體讀物刊報上、自媒體公眾號連載上，豈能不屬於網路小說？我頗為震撼網路的能力，感謝互聯網時代的變局讓我讀之絕版傑作。

村上用隱喻轉諭的手法把田村卡夫卡的故事寫的讓讀者認為是真實存在的。我晝伏夜繼，不斷追劇59天看出了「人性」二字，其中我看出了文本中村上日記式的隱喻筆調。其村上勾勒出來的有關田村卡夫卡君的故事，用筆清晰勾勒出的故事處處如畫、字字珠璣。作者把現實與夢幻相結合的惟妙惟肖。其中現實與夢不分彼此，「你中有我我中有你」的感覺叫絕。詩歌、散文般的存在文墨也有。那些形意式的意象比喻、隱喻，含沙射影而又點到為止。似春華秋實，讀之使人潛默移化驚心而又動魄。值得借鑒的是，把奧地利的「絕版」作家卡夫卡日譯成文，就是「烏鴉」的意思。作者想像成「一個叫烏鴉的少年」意形隱喻成田村十五歲的少年。轉諭為十五歲的「活靈」。妙也，妙哉！

「一個叫烏鴉的少年」就是夢幻中的「我」。也是你中的我我中的你。莊周蝴蝶，蝴蝶周庄之感！讀者讀之，會產生諸多遐想。田村卡夫卡就是現實中的「我」。雙重性格的「我」交匯點突出意象，含沙射影，從而隱喻轉諭叢影而生。

《海邊的卡夫卡》文脈清晰，紋理蔥順。我讀之，倍感是村上春樹的真實生活，卻不料僅是平日日記寫照而已。文筆細膩到達了極致，猶如我輩在觀望某名畫家在做人物畫一樣，其畫毛發、鼻孔、乳毛等細枝末葉皆不惜吝惜的娓娓道來。句句箴言。

那脈路紋理猶如頭發塊里的細絲一樣，一根根清晰灼見明亮無余。村上的詞句，勾勒出一副完美的《海邊的卡夫卡》油畫，即————我認為的二戰後一位擁有思想厚度的日本（人的)反思，以及十五歲的少年離家出走的心路歷程。

村上春樹的《海邊的卡夫卡》可以和奧地利作家卡夫卡的《變形記》相媲美。或者說是有共同之處，都是現實與夢幻結合。《變形記》寫的是現實的社會壓力使得十幾歲的少年心理出現了裂縫。夢幻的說法就是現實生活中自己追求完美脫變。一個故事多層意思且耐人尋味，擁有教導人類的意義的。像這種的文學作品才謂之為正能量高大上的小說作品。

網路小說特點需要長、天天在網路上更新，但是不能「空乏其身」寥寥無趣。網路小說的厚度可以借鑒《變形記》和《海邊的卡夫卡》。

近年來，有作者把目光投向了都市、農村。以都市農民工、農村大學生等社會低層人士的心路歷程做奠筆來擴充網路小說的題材量。

其實人類文學一直都是在以關注社會底層為寫作積累范疇。這樣「清一色」的題材為網路小說注塑了新時代的文學作品「高大上」的血液。我認為這樣很好，我欲履行之。

都說文學來自生活本身，我將履行寫作文學的生活本身。

㈡ 如何評價網路小說《修真門派掌門路》

這書就是披著修仙皮的爭霸文/商戰文。我的看法是，爭霸文也好，商戰文也罷，不過是部分讀者主觀性的劃分。這本書，作者在寫的時候，肯定不是抱著刻意把它寫成這種風格的。

《修真門派掌門路》是2014年6月在創世中文網連載的仙類奇幻修真小說，作者是齊可休。

小說主要講述了在一個由靈根、本命、同參三者合一修行的無垠世界裡，主角齊休偶然得到掌門之位，帶領弱小的門派奮斗掙扎的故事。

內容簡介

齊休偶然接過掌門之位,帶著弱小的門派在無垠的修真世界中掙扎奮斗的故事：從一位練氣底層的而立中年，到如神般俯瞰眾生的睿智老者；門派在他手中發展、壯大，寫下如夢如電，波瀾壯闊的一生。

本命由天授，同參伴我行。

逍遙兩相對，一道誦黃庭。

在一個由靈根、本命、同參三者合一修行的無垠世界裡。主角齊休偶然得到掌門之位，帶領弱小的門派奮斗掙扎。從一位練氣底層的而立中年，到如神般俯瞰眾生的睿智老者。門派在他手中發展、壯大，寫下如夢如電，波瀾壯闊的一生。

㈢ 對網路小說總的評價

看了2年的網路小說了，也浪費了不少的時間，回頭想想，有得有失!書看了好些：(什麼誅仙、異人、飄渺，差不多有30多本了吧)，差不多比較熱門的，大家推薦的都看了看，有些好書當時沉浸其中，食不知味，連看幾天，也當是減肥了，呵。
至於說好書推薦，前面這么多人都談了，怎麼也包括進去了，見仁見智。
倒是想把一些排名靠前，網上熱門的書，但自己看了後，感覺真是不怎麼地，談談。(排名不分先後)
一是，<天魔神譚>，這本書到處都有推薦，我是今年才看的，或許是看得多了，要求也高了，感覺此書前段還好，到後面已經不能看了，一味的求爽，象主角和周圍世界很不協調。
二是，<邪神傳說>，作者：雲天空。書一開頭，就讓我大倒胃口，主角最喜歡自言自語：他是什麼10歲就雙博士學位。雖然說網路小說大都YY，但你也不要每過幾章就跳出來提醒讀者該主角是雙博士學位吧？？？到後來再看到這幾個字，只覺得身上「寒」啊!
雲天空本人知道博士學位的授予條件嗎？要獲得博士學位需要什麼，而雙博士學位又需要什麼？你的主角在地球上10歲得到的具體是哪2個學位呢？唉!
三是，<傭兵天下>，老實說這本書開始部分很是吸引人，我有2晚看到半夜4點，但當寫到從精靈森林出來後，感覺主角性格有較大的變異，而且作者對人物描寫、場景細節也開始交待流水賬。是因為場面鋪開太大，把握上吃力的緣故嗎？我看到第五卷，奇襲漢陽部分，就看不下去了，現已放棄。
四是，<光之子>，該書文筆太差，沒什麼可說的，看了開頭就直接丟開。
五是，<神魔>，血紅所寫。怎麼說呢，主角雖說經歷了恐怖的戰爭，但性格轉變還是太大，對於後面幾次斗爭，都給人全盤在手的感覺，沒有什麼驚異。最失敗的是對罪民的描寫，剛出場時描寫罪民如何如何厲害，沒有任何裝備和神城武士戰斗就有占上風，但後來罪民佔領神城後，有了精良的裝備，卻好象一下子變差了，令人不解。作者對於轉折處理很是不到位，生硬的感覺，讓我無法看下去。
最後說，<赫氏門徒>，此書情節牽強，要求讀者和書中的角色一樣白痴才能忍受那些莫名其妙的小事而引起的一連串事件。看完書的前部分本人就受不了放棄。
以上各書的通病：邏輯混亂，一味YY，都想把主角寫得不是先知先覺，就是運氣極好。書是要經過精心雕琢的，如果老是硬傷不斷，讀者的耐心遲早會被磨滅。如：邪神傳說，寫主角在學院殺人不斷，
數量達到成百上千。作者有沒有想過，這已經不是在戰場，而是在學院，來這上學的，很多都是有背景的吧？可這么多人死去後，竟然沒一個人的家屬前來報復，說不過去吧，即使該院長再霸道，再有實力，先不說家屬在道理上站住了腳，就是一個「雙拳難敵四手」，恐怕主角已經死了100次了吧(這時主角的定位還屬於「較弱」)!!!
由於各人愛好不一樣，可能我的觀點不被大家贊同，只當是自己看了這么多書後，一次小結吧：每次看完一本後，總是痛心疾首想到要奮發了，不能在浪費時間在小說上。可過一段時間又總是忍不住找一本來看，幸好真正的好書不多：)，還能有些時間來做自己的事吧!

㈣ 怎麼評價網路小說

網路小說的優點是門檻低，過去想要做作家寫書是很難的，寫的不好或者寫得好沒人欣賞都無法把你的作品變成鉛字印刷出來，也就無法傳播出去，網路這一新媒體的單身，激發了無數網友的創作慾望，並且省卻了編輯的中間環節，直接面向讀者，這是網路小說的優點。
同樣的，這一優點也是網路小說的缺點，由於門檻低了，所有人都可以在網上發表自己的小說，而且繞過編輯這一環節直接面向讀者，在接了地氣的同時，也造就了一大批迎合某些低級趣味的讀者群體的小說，可以說，這類小說拉低了小說的整體素質，這是網路小說的缺點。

㈤ 如何點評一篇網文

在網上，與網友們進行作品互評，是件有益於提高個人寫作水平的大好事。下面我想談談我是如何賞讀和品評網文的，以供指教。

品評文章，無非是從文章的外觀形式和內容兩個方面入手，一般來說，內容是主要的，形式次之(就詩歌而言，有人認為詩分行構建這種形式與內容同樣重要，甚至比內容更重要)。我看文章，喜歡先看文章的外觀形式，這大概也是一般閱讀者的習慣吧。

雖然有的好文章，外觀看上去不一定悅目，但是頂好的文章一定是兼顧內容和形式的。

就一篇網文來看，在外觀形式上，我想段落清爽、圖文並茂是最容易給人好感的。

網文自現身於網路以來，尤其是讀者大量使用手機閱讀以來，已經形成了一些不同於書面文學的段落和圖文形式。

比如，使用手機閱讀的用戶，可能不喜歡長文了，不喜歡長段落了，不喜歡長句子了，不喜歡開頭空兩格了。又如，網文中出現的網路語言，尤其是一些圖片、動漫語言等，適時運用一些可以很好地增強文章的可閱讀性。

除了這些外觀形式，當然細品網文內在的東西是最必須的，最重要的。

讀網文，當然與欣賞書面文章一樣，也要看體裁有沒有走樣，看文章遣詞造句是否通順流暢，標點段落是否清晰正確，條理線索是否清楚，表達方式是否得當，主題是否明晰。這些大概也應是品評網文最實在的東西了。

看文章，看體裁和題材是首要的。因為不同的體裁，對文章內容和表達方式等要求都是不一樣的，因此品評的標准也不一樣。

比如，故事與小說，它們雖然有許多相同之處，但是如果拿評判小說的標准去評判故事，那也可能讓人啼笑皆非。同樣，如果拿評判故事的標准去評價小說，那也會錯誤百出。

在體裁上，我向來主張用狹義的體裁去分類，不主張廣義去看。因為在有些人看來從廣義上來說是一類的文，但實際上就狹義而言，那是的的確確有很多很重要區別的。

比如，散文與隨筆，隨筆與雜文，有人把隨筆歸入散文，把雜文歸入散文和隨筆，我認為這不盡科學。這三者固然有共同之處，但也各有特色，在寫作時側重點要求也不一樣。如果評判這三類文章，當然還要細究它們那些不同方面的要求了。

一篇文章，它的題材內容和表達方式是否合乎體裁要求，這是最大的事，也就是通常說的是否走題。文章一旦走題了，那它無論語言多麼華美，外表多麼好看，那也是不及格的。

其次是看文章之所以成為文章的起碼寫作技巧。這包括標題是否得當，如何開頭和結尾，語句的連貫，段落的起承轉合，線索條理是否清楚，表達方式是否得體等等。

有人說好的標題和好的開頭是成功文章的一半，這種說法雖然有點過分，但也在一定程度上體現了文章標題和開頭的重要。有了開頭，就要有結尾，傳統的文章結構上講究前後照應，首尾呼應，我想這通常情況下也是有必要的。

除了開頭和結尾，那當然就是文章的主幹部分了。文章通篇應該語句流暢，語義連貫，段落與段落之間起承轉合自然。如果這個做到了，可能線索也就清楚了，條理也就分明了。

至於線索和條理，常有人拿先列出線索、擺出條理，再寫文，用這種程式來要求習作者，我看未必。我在多數情況下就不是這樣為文的，我寫文時，決不打斷自己的思路，文思來了，我就只顧順著自己所想去寫，我又不是思維混亂、語無輪次之人，說話為文本身就有思維邏輯，怕啥？寫好了，再朝一條線上去修修理理，不行嗎？

一篇文章貫穿通篇的線是必須要有的，主線也好，副線也罷，那就如串聯珍珠的繩子，詞句段落就是文章的珍珠。有了線，才能把那些文章的詞句、段落串聯在一起。

文章中的線，記敘文中叫線索，議論文中叫中心論點和分論點，說明文中叫事物特徵。無論哪種文體，這個線一定要讓讀者看到，而且看得清才好。線清了，條理也就自然清楚了。

再次是看文章的表達方式運用是否恰當。

文章基本的表達方式有記敘、議論、抒情、說明、描寫，這對於不同文體，運用的側重點各有不同。在不同表達方式的運用中，如何拿捏好它們在不同文體中的分量，這也是不同體裁文章評判優劣的一個重要尺碼。

在看錶達方式時，針對詩詞、散文，我一般還要看下語言和修辭運用。就詩詞而言，除了修辭，還有音韻、分行節奏等特殊要求，這些當然也是必須要探究的。

再就是看習作者用詞造句和使用標點的基本功了。對於好的文章來說，這也不是瑕疵的問題，很難想像一篇好的文章會是粗詞濫造成的，會是瞎用標點的。

以上是我日常看網文時一些不成熟的看法，至於什麼是好文章，也許各人還有各人的一些其他看法。比如為了吸引眼球而為的一些怪招等，在此我不想評論。因為文有基本原理，但也有人說文無定法，我在這里也只是泛泛而談。為文也是要有創新的，有的好文也會打破常理，我想只要合乎自然，合乎讀者心理，那也可以是好文，這個觀點我也並不反對。

有了以上評判文章的基本尺度，我們也許就可以來嘗試欣賞和品評別人文章了。

評判別人文章，首先要精讀別人的文章，這是對別人文章的起碼尊重。只有細讀了，才能找出別人文章中的成功和值得學習的地方，以及不到和商榷之處。

在精讀的基礎上，按照別人文章的體裁和為文基本原理，再點評別人文章。

點評別人文章，我想要實事求是。點評是為了互相進步，不要為了討好或為了面子而諱疾忌醫，因此成功之處要談，不足之處也要點，否則就是對別人不負責任。

點評當然要先談別人文章中的可取和成功之處，這以供自己和大家共同學習，這是必須的，也是別人下面可以虛心納諫的基礎。

不到和商榷之處也必須點。一個人要想進步，那就必須看到自己的不足，除非你不是真心求教的，不是真心想提高的。

談不足的時候，一定要有理有據，讓人能懂，讓人信服，也最好用商榷的語氣，還要給人提出合理的建議，這才易於讓人接受，讓人感受到你的誠意。點了別人的不足，最後不要忘了給人鼓勵才好。

最後，亦需提醒，正確的點評對作者寫作能力的提高大有裨益，不負責任或錯誤的點評不僅於益無補，甚至有可能誤了卿卿和文文性命的喲。

網友們，文章互評活動是一項有益於提高個人寫作水平、發現問題的好方式，用我們的誠心和實學積極參加互動吧！願大家日有進步，在寫作路上早日成功！

㈥ 小說評論怎麼寫

第一節 文學評論概述

文學評論是一種以作家、作品、文學創作和文學思潮作為評論對象的理論文體。寫作者 通過寫作評論，表達自己對該作品美學價值的認識和評價，啟發和幫助讀者提高欣賞水平， 對作品的作者提出正確而有益的批評和建議。俄國詩人普希金說過：「批評是科學。批評是 揭示文學藝術作品的美和缺點的科學。」（《論批評》）這種評論，「是一種洞察過去，啟發未 來的禮物」。「只有當評論是苛刻的、有破壞性的、不辨是非的或使人誤解的時候，它才是有 害的。在多數情況下，人們歡迎評論，並且接受有益的（富於建設性的）評論」。（威廉·W·韋 斯特《提高寫作技能》）
評論一部文學作品、一個作家或一種文學現象，必須掌握批評的標准。文學評論的標准 有政治標准、思想標准、歷史標准、社會標准、藝術標准、美學標准等等。用不同的標准來 評論文學作品和文學現象會得出不同的結論。我們應該用美學標准和歷史標准來衡量作品的 思想意義和藝術價值。 所謂美學標准，指的是藝術規律和美的原則。別林斯基指出：「確定作品美學上的優劣 程度，應該是批評家的第一步工作。當一部作品經不住美學分析的時候，也就不值得對它作 歷史的批評了。」（《關於批評的話》）美學標準的內容具體包括以下四點：
一、形象的真實性和生動性。沒有形象就沒有文學藝術，分析作品要從分析藝術形象體 系入手，才能完整地把握住作品，考察它是否真實、生動。這里講的真實性，不僅包括「客 觀真實」，也應包括「主觀真實」。如卡夫卡的《變形記》把人寫成一條蟲，仍是來自對現實 的人的思考。它是對「客觀真實」的一種「變形反映」，滲入了作者「主觀真實」的成份， 仍然是真實地揭示了現實關系中人的本質的某一方面。
二、典型化的程度。典型性是作品藝術性的重要標記，要考察作品在典型化上所達到的 高度，看是否達到「以一當十」的境界。典型化不僅指典型環境中的典型人物，也包括典型 情緒、典型心理等。
三、形式的完美性。文學作品是內容和形式的統一，形式的優劣好壞影響著內容的表達 和藝術感染力的高低強弱。要考察作家對藝術形式的探求，看是否具有獨創性，是否達到完 美的程度。忽視形式美的觀點是版面的，因為作品的思想內容和藝術形式是互為表裡、相依 相存的。
四、作品的美感效果。文學作品是以情感人的，缺乏藝術感染力的作品是發揮不了文學 的特殊功能的，也是沒有生命力的。創作，是「為情而造文」，而不是「為文而造情」。創作 需要激情批評也需要激情。沒有激情，沒有審美感覺，就無法進入美學的批評。 所謂歷史標准，指的是歷史唯物主義觀點，即把作品放到它所產生和所反映的歷史背景、 歷史實際中去考察。文學作品總是一定時代社會生活的反映，離開一定的歷史環境和社會氛 圍，就無法對它作出公正的評價和科學的說明。這就要求我們把作家、作品放在歷史的發展 中，放在一定時代的、社會的、民族的生活環境中去考察。用中國的古話講，就是「知人論 世」。用歷史標准去衡量作品，要考察作品產生的客觀因素和主觀因素。客觀方面，要考察 作品所反映的社會生活是否真實，深廣程度如何，有沒有表現出深刻的歷史感和新鮮的現實 感。此外，還要考察作家主觀方面的情況，研究作家的創作實踐和創作個性，弄清作家是在 什麼情況下，怎樣寫出這部作品的，他的思想、性格、氣質如何等等。總之，要把這一切作 綜合分析，而不能抓住一點，以偏概全，任意褒貶。 美學標准和歷史標準是統一的，兩者不應該也不可能分離開來。前面分開來說，是為了 表述的方便。如果把批評標准表述為「美學——歷史」標准，就更貼切。總之，文學評論作 者應該把美學標准與歷史標准結合起來，把思想和藝術、內容和形式結合起來進行評論和寫作。

第二節 文學評論的寫作

文學評論的寫作大致有四個步驟：閱讀——定題——評論——寫作。
（一）閱讀 閱讀對於文學評論來說，是佔有材料、調查研究的過程。只有通過閱讀，才能為寫作打 下堅實的基礎。 1．閱讀范圍。從文學評論的寫作要求看，閱讀既要做到點面結合，又要做到深淺結合。
所謂點面結合的「點」，是指作品。所謂「面」是指作家生平、作家其它作品、其它作 家的作品等。在這里，作品的閱讀是最重要的，這是獲得評論權的最重要的依據。只有閱讀 作品，才能使自己對評論的對象了如指掌，評論時說到點子上，切中要害，避免片面性。 所謂深淺結合，是指作品的閱讀要深一點，鑽得透一點，深到能產生真知灼見為止。為 了深，就要多讀幾遍。恩格斯為了對拉薩爾的《弗蘭茨·馮·濟金根》一劇本進行評論，先 後將作品至少讀了四遍，他在《致斐迪南·拉薩爾》中說：「為了有一個完全公正、完全『批 判』的『態度』」，為了「在讀了之後提出詳細的評價、明確的意見」，所以需要一個「比較 長的時間我才能發表自己的意見」。再如，列寧為了對小說《怎麼辦》進行評論，在一個夏 天把這部小說讀了五遍，「每一次都在這個作品裡發現了一些新的令人激動的思想。」（《列寧 論文學藝術》第897頁）毛澤東也說過，《紅樓夢》要讀五遍，不讀五遍就沒有發言權。
這說明，浮光掠影、晴蜓點水式的閱讀是不行的。對於被評論的對象，一定要研究得透徹一 些，對作品象對人一樣，要知心、知音。對其他作品和材料的閱讀不妨淺一點，瀏覽一遍， 有一個直覺印象即可，否則，不能保證「點」的深。 2．閱讀方法。一般採取「總體——部分——總體」的步驟。一、總體，就是從頭至尾 通讀。得出初步而概括的印象。二、部分，是要對重要部分仔細地讀，分析研究，加深印象， 發現特色（或發現問題），初步形成觀點。三、總體，是要獲得完整的本質的認識，對作品 的傾向和藝術性作出自己的判斷。 在閱讀過程中，要及時做好摘記工作。有一種「評點法」的評論，就是一手拿筆，一邊 閱讀，一邊評點的。如金聖嘆評點《水滸》、《三國演義》。還要通過閱讀培養復述節錄作品 內容的能力。這是因為評論中常要概述作品內容，以作評論的依據。
（二）定題 所謂定題，就是在讀書、搜集材料的基礎上，選擇並確定評論的題旨（中心）。定題也 稱為「選題」。
初學寫作文學評論的人在定題時常犯以下幾種毛病： 第一種，為評而評，無的放矢。評論者隨便拿一篇作品，自己沒有明確的目標，未經過 認真思考，就去評論。 第二種，貪大求全，面面俱到。一開始就寫《論×××的小說創作》這樣大的題目，往 往無從下筆而流於一般、平庸、膚淺。 第三種，缺乏新意，老生常談，步別人的後塵，拾人牙慧。 應該怎樣定題呢？ 首先要選准作品。應該選擇什麼人的哪一篇作品，這是有標準的。標准就是：
（一）作品的價值。一篇作品拿到手，要掂一掂份量，權衡一下，問問自己：這 作品有 沒有價值？值不值得評？俄國文藝批評家車爾尼雪夫斯基說：「假使你要做一個徹底的人， 那麼就應該特別注意作品的價值，而不必拘泥於你以前覺得這同一位作家的作品是好還是 壞。」（《談批評中的坦率精神》）這說明：文學評論要評的是文學作品，作品本身的價值才是 我們確定評論與否的重要依據。所謂作品的價值，指的是它的美學價值，也就是作品的思想 性和藝術性達到的水平應是很高的，或比較高的；另外，是某一種作品代表著一種值得注意 的傾向，或者就是壞作品。這兩類作品都是值得評論的。因為，評論好的，可提高讀者的審 美水平，使讀者獲得美的享受，也可使作者認識到自己的特色，向好的方面發展，提高一步； 評論壞的，可以防微杜漸，給作者敲警鍾，使讀者也能認識假、惡、丑。
（二）現實的需要。現實的需要指的是：國家事業的需要，人民生活的需要，社會 發展的需要。凡是現實需要評論的作品，我們作為評論者，就應該負起評論的責任。
（三）個人的專長。選作品要根據自己的愛好、專長來定。也就是說，要選自己有所研 究的，有把握的，有心得的，能評論的來評。尤其是初學評論寫作的，更要揚長避短，否則 評起來困難，也不容易評好。 其次要定好中心。要確定評的論中心，有兩個原則要遵守： 第一、不同體裁，區別對待。體裁不同，確立評論中心的角度也應有所不同。如：敘事 文學的評論，評論的角度應信箋於人物塑造、矛盾沖突等方面。抒情文學的評論，評論的角 度應偏重於藝術意境、感情抒發等方面。 第二、應有真知，貴在創新。評論的中心，必須從自己對作品的獨到見解、真知灼見出 發來確立。由於是自己的真知灼見，就可避免雷同，就能創新，評出新水平。對一篇作品， 是評人物形象，還是評情節安排，是評某一細節，還是評全篇結構，是評思想意義，還是評 語言風格，都需要評論者具有一雙慧眼。培養「眼力」，可以採取兩個辦法： 一是選取。選取作品有意義之點來評。因為作者在寫作時就是這樣選材的。魯迅說：「選 取有意義之點，指示出來，使那意義格外分明，擴大，那是正確的批評家的任務。」（《關於 小說題材的通信》）應該使自己能夠熟練地從評論的作品中選取有意義之點。在開始時，可 以選擇一些名篇，自己確定一個具體的范圍，選取一些有意義之點。如評價魯迅的小說《祝 福》，可以確定一個范圍：評論祥林嫂的形象塑造技巧。這樣，既可以從總的方面——祥林 嫂是一個什麼樣的典型，成功在哪裡等方面來選取；也可以從局部的方面——魯迅怎樣刻劃 祥林嫂的眼睛、語言、性格等方面來選取。 二是甄別。主要從三方面鍛煉自己的甄別能力：一，作品中什麼是應選取的有意義之點， 什麼是要舍棄的無意義之點；二，什麼是自己對於作品的真知灼見，什麼是拾人牙慧的舊調 重彈、老生常談；三，哪些是自己評論時能夠駕馭的，而哪些是偏大偏難自己力不勝任的。 總之，定題是在閱讀作品的基礎上，通過評論者的思考，從感性認識上升到理性認識的 「飛躍過程」。要順利完成這個「飛躍」過程，需要花大力氣、下深功夫。一些批評家能定 題定得准，不是一朝一夕之功，「冰凍三尺非一日之寒」。
（三）評論 多數評論是基於以下五個問題：
1．這部作品說些什麼？
2．這部作品意味著什麼？
3．這部作品是如何表達的？
4．這部作品表達得好不好？
5．這部作品值得創作嗎？
第一個評論的問題，只涉及到作品的一些表面現象。主要應對「誰」、「什麼」、「何處」、 「何時」、「為何」和「如何」給予正確的答案。目的在於明確作品所反映的具體內容，並且 把作者所經驗的與自己所經驗的聯系起來。
第二個評論的問題，在於闡明作品的主題。這種能力只有在閱讀和欣賞文學作品有了豐 富的經驗之後才能具備。要正確評論作品的主題，一般要從：一、內容釋義；二、感覺感情； 三、語言調整；四、作者意圖等四個方面去理解作品。
第三個評論的問題，涉及到作者為了在讀者中得到預期反應所運用的技巧。技巧是作者 要達到他的目的而使用的手段和工具，作為文學作品來說，除非能夠注意並運用這些特殊的 技巧，否則，讀者就不可能充分理解和評價它。評價作品的表達技巧是讀者和作者都會感興 趣的。
第四個評論的問題，是建立在對前三個問題的刻苦研究之上的，是為了公平、正確地評 價一部文學作品與讀者進行思想感情交流的能力。這種評價在很大程度上是主觀的——評論 者對這部文學作品的個人感受。但是他如果能正確判斷作者藝術手法表達的成功程度，對作 品的技巧的運用作出應有的評價，將會得到作者和許多讀者的贊同。
第五個評論的問題是關於作品的價值的。一篇文學評論只有正確地指出作品的認識價值 和藝術價值，才稱得上是一篇好的文學評論。「使文學作品獲得寫作價值的，除了帶來愉快， 擴大知識領域，提供新的見識，促進積極行動，促進對生活有更正確的態度等等以外，還有 語言的描繪（通過色彩、形狀、明暗、場景的描寫），思想、結構或語言的宏偉，歷史性（對 於另一時間的描述），以及存在於許多散文和詩歌中的韻律。」（威廉·W·韋斯特《提高寫 作技能》）
在《文學評論》、《文藝報》等報刊上發表的評論作品，為我們學習評論提供了範文，我 們可以從這些評論中學習到有益的評論方法。
（四）寫作 文學評論屬於議論文。它必須具有議論文的一般特點，這是它與其它議論文相同的共性。 但是由於它是對文學作品發表的評論，所以又不同於其它的議論文，而要有點文學色彩，這 是它的個性。因此，一篇好的文學評論，既要具有一般論說文的特點，又要講究文學性。
1．要有正確而鮮明的觀點（論點）。我們對一篇文學作品發表議論，總要有個基本看 法：是好還是壞？是基本上好的還有缺點，還是基本上不好但尚有某些可取之處？這個基本 看法就是文章的中心論點，而這個論點必須是正確的、鮮明的。
2．要有準確、充分而有說服力的論據。文學評論的論據，主要應從作品的人物、情節 和藝術描寫中去找，也就是說，要對作品的人物形象、故事情節、藝術描寫和語言運用等方 面進行深入細致的具體的分析。從而引用足以說明自己論點的材料來作為論據。這些論據一 定要准確可靠，不能想當然，更不可曲解，甚或斷章取義，攻其一點不及其餘。
3．要運用科學的符合邏輯推理的論證方法。是用歸納法，還是用演繹法，或者是類比 法，應深思熟慮。而且，是寫成一篇立論的評論，還是一篇駁論的評論，也需要根據寫作目 的，從作品實際和讀者需要出發來確定。
4．要具有文學批評的當代意識，能按照文學規律和特性結合作品實際進行寫作。必須 運用學過的文學理論知識、文學史知識、美學知識、語言學和修辭學知識，針對具體作品進 行具體分析。否則，在文章中盡講外行話，或者對文藝作品提出不切實際的要求，這樣的評 論肯定難以服人。
5．在創作上文學觀念在不斷更新，因此文學評論的理論和術語也隨之不斷更新。為此， 就要努力使評論的語言既准確、嚴密、有科學性、理論性，又要鮮明、新穎、有文學性、形 象性。要通過語言的運用將評論的理、情、文三者完美地結合起來。

㈦ 如何評價網路小說的審美特性,以類型小說為例進行分析

摘要 天的網路文學，人才輩出，涌現出了慕蓉雪村、安妮寶貝、明曉溪、步非煙、滄月、醉魚等一大批影響巨大的網路作者與寫手，創作出了大量令人矚目的作品。但是對於「網路文學」這詞至今為止依然沒有一個權威的定義。

㈧ 現代網路小說評價

當下小說，我感覺就分兩派，一個是娛樂性，一個非娛樂性（好像是廢話）。但這就是網路小說的寫照。
就其娛樂性質上的說，我比較喜歡在情節步步引人入勝之後展現的是對人類生存未知領域的探索，並有一股莊重感，如星辰變，從主人公身上就能體現出一種探索世界的精神，稍遜點的就是神墓。像三少和土豆寫的書，閑著蛋疼的話看一本就行了，後續的都是復制。烽火的書很細膩，不是一兩本就能涵蓋他的才華，特推薦：陳二狗的妖孽人生。玄幻世界的結構可以大同小異，包括魔法和位面，但我個人感覺，情節和環境應該只是輔助小說主旨的材料而不應該是筆墨的中心。相對這點來說，娛樂小說的主旨及其定位就尤為重要，比如：惡有惡報，如此普通的道理，在高手看來完全可能就是：報亦有報。報應的循環是多元化和不絕對的的，這是事實，這就是殘酷，這就是宇宙的本質。
再說說非娛樂性的小說，好像除了娛樂的就是非娛樂的。這個范圍有點籠統但是非常嚴謹，這種說法也完全是從「你」這個角度來說的。你不喜歡的書，即使再搞笑和浪漫也是垃圾，垃圾不能成為書，至少在你的眼裡已經沒有營養價值。所以娛樂和非娛樂足以涵蓋每個「你」的個體對書的分類，非常科學也非常嚴謹。非娛樂性質的小說，在網路文學里。。。。。。。（先把分給了吧，給了我就把下面要說的說完。）

㈨ 求對網路小說的精彩評價！100字以上！！！

網路小說時下下流行的快餐文化的一種，通俗易懂，其特點為風格自由，文體不 限，發表閱讀方式較為簡單，主要體裁以玄幻和言情居多。與一般的小說比起來，網路小說的語法會更近口語並充斥網路流行語，另外除了文字內容，利用符號圖案排版等進行變化也是其特色。網路小說是網路文學的主要形式。大多網路小說帶有個人的主觀看法，而且因為網路小說的門檻很低，導致了網路小說的作者的寫作水平也參差不齊。也正因為門檻低，促使了網路小說的快速發展，為更多的人提供了展現自己的機會，和對事政的一些看法。缺點也很明顯，低門檻也為一些庸俗的小說實行方便之門，這對我們讀者來，尤其是年紀比較小的還沒有一個完整的世界觀和價值觀的讀者來說是一個不好的精神影響。