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網路工程導論報告怎麼寫

發布時間:2022-09-23 02:14:22

⑴ 怎麼寫一篇電氣工程導論的論文

關於電氣自動化未來的發展方向的論文的寫作格式、流程與寫作技巧 廣義來說,凡屬論述科學技術內容的作品,都稱作科學著述,如原始論著(論文)、簡報、綜合報告、進展報告、文獻綜述、述評、專著、匯編、教科書和科普讀物等。但其中只有原始論著及其簡報是原始的、主要的、第一性的、涉及到創造發明等知識產權的。其它的當然也很重要,但都是加工的、發展的、為特定應用目的和對象而撰寫的。下面僅就論文的撰寫談一些體會。在討論論文寫作時也不準備談有關稿件撰寫的各種規定及細則。主要談的是論文寫作中容易發生的問題和經驗,是論文寫作道德和書寫內容的規范問題。論文寫作的要求下面按論文的結構順序依次敘述。(一)論文——題目科學論文都有題目,不能「無題」。論文題目一般20字左右。題目大小應與內容符合,盡量不設副題,不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣,不用驚嘆號或問號,也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。(二)論文——署名科學論文應該署真名和真實的工作單位。主要體現責任、成果歸屬並便於後人追蹤研究。嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結、撰寫成文等全過程負責的人,應該是能解答論文的有關問題者。現在往往把參加工作的人全部列上,那就應該以貢獻大小依次排列。論文署名應徵得本人同意。學術指導人根據實際情況既可以列為論文作者,也可以一般致謝。行政領導人一般不署名。(三)論文——引言 是論文引人入勝之言,很重要,要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據、基礎、背景、研究目的。要復習必要的文獻、寫明問題的發展。文字要簡練。(四)論文——材料和方法 按規定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規格,寫出實驗方法、指標、判斷標准等,寫出實驗設計、分組、統計方法等。這些按雜志 對論文投稿規定辦即可。(五)論文——實驗結果 應高度歸納,精心分析,合乎邏輯地鋪述。應該去粗取精,去偽存真,但不能因不符合自己的意圖而主觀取捨,更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩定時期所得的數據、在技術故障或操作錯誤時所得的數據和不符合實驗條件時所得的數據才能廢棄不用。而且必須在發現問題當時就在原始記錄上註明原因,不能在總結處理時因不合常態而任意剔除。廢棄這類數據時應將在同樣條件下、同一時期的實驗數據一並廢棄,不能只廢棄不合己意者。實驗結果的整理應緊扣主題,刪繁就簡,有些數據不一定適合於這一篇論文,可留作它用,不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應盡量採用專業術語。能用表的不要用圖,可以不用圖表的最好不要用圖表,以免多佔篇幅,增加排版困難。文、表、圖互不重復。實驗中的偶然現象和意外變故等特殊情況應作必要的交代,不要隨意丟棄。(六)論文——討論 是論文中比較重要,也是比較難寫的一部分。應統觀全局,抓住主要的有爭議問題,從感性認識提高到理性認識進行論說。要對實驗結果作出分析、推理,而不要重復敘述實驗結果。應著重對國內外相關文獻中的結果與觀點作出討論,表明自己的觀點,尤其不應迴避相對立的觀點。 論文的討論中可以提出假設,提出本題的發展設想,但分寸應該恰當,不能寫成「科幻」或「暢想」。(七)論文——結語或結論 論文的結語應寫出明確可靠的結果,寫出確鑿的結論。論文的文字應簡潔,可逐條寫出。不要用「小結」之類含糊其辭的詞。(八)論文——參考義獻 這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。列出論文參考文獻的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈,便於查找,同時也是尊重前人勞動,對自己的工作有準確的定位。因此這里既有技術問題,也有科學道德問題。一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻之處。如論文引言中應引上對本題最重要、最直接有關的文獻;在方法中應引上所採用或借鑒的方法;在結果中有時要引上與文獻對比的資料;在討論中更應引上與 論文有關的各種支持的或有矛盾的結果或觀點等。一切粗心大意,不查文獻;故意不引,自鳴創新;貶低別人,抬高自己;避重就輕,故作姿態的做法都是錯誤的。而這種現象現在在很多論文中還是時有所見的,這應該看成是利研工作者的大忌。其中,不查文獻、漏掉重要文獻、故意不引別人文獻或有意貶損別人工作等錯誤是比較明顯、容易發現的。有些做法則比較隱蔽,如將該引在引言中的,把它引到討論中。這就將原本是你論文的基礎或先導,放到和你論文平起平坐的位置。又如 科研工作總是逐漸深人發展的,你的工作總是在前人工作基石出上發展起來做成的。正確的寫法應是,某年某人對本題做出了什麼結果,某年某人在這基礎上又做出了什麼結果,現在我在他們基礎上完成了這一研究。這是實事求是的態度,這樣表述絲毫無損於你的貢獻。有些論文作者卻不這樣表述,而是說,某年某人做過本題沒有做成,某年某人又做過本題仍沒有做成,現在我做成了。這就不是實事求是的態度。這樣有時可以糊弄一些不明真相的外行人,但只需內行人一戳,紙老虎就破,結果弄巧成拙,喪失信譽。這種現象在現實生活中還是不少見的。(九)論文——致謝 論文的指導者、技術協助者、提供特殊試劑或器材者、經費資助者和提出過重要建議者都屬於致謝對象。論文致謝應該是真誠的、實在的,不要庸俗化。不要泛泛地致謝、不要只謝教授不謝旁人。寫論文致謝前應徵得被致謝者的同意,不能拉大旗作虎皮。(十)論文——摘要或提要:以200字左右簡要地概括論文全文。常放篇首。論文摘要需精心撰寫,有吸引力。要讓讀者看了論文摘要就像看到了論文的縮影,或者看了論文摘要就想繼續看論文的有關部分。此外,還應給出幾個關鍵詞,關鍵詞應寫出真正關鍵的學術詞彙,不要硬湊一般性用詞。 推薦一些比較好的論文網站。論文之家 http://www.91qikan.com 優秀論文雜志 http://www.interpapers.com/kj/ 論文資料網 http://www.51paper.net/ 法律圖書館 http://www.law-lib.com/ 法學論文資料庫 http://www.law-lib.com/lw/ 中國總經理網論文集 http://www.cnceo.com/school/lwj.asp mba職業經理人論壇 http://mba.001.com.cn/mbamba.htm 財經學位論文下載中心 http://www.forumcn.com/sblw/ 公開發表論文_深圳證券交易所 http://www.sse.org.cn/sse/yjkw/gkfblw.asp 中國路橋資訊網論文資料中心 http://www.lqzx.com/lunwen.htm 論文商務中心 http://doc.cei.gov.cn/ 法律帝國: http://www.fl365.com/gb/lawthinker/bbs/default.asp 學術論文 http://www.hrexam.com/advanced1.htm 論文統計 http://www.sci.com.cn/ 北京大學學位論文樣本收藏 http://www.lib.pku.e.cn/xwlw.html 學位論文 (清華大學) http://www.lib.tsinghua.e.cn/new/thesis.html 中國科技論文在線 http://www.paper.e.cn/ 論文中國 : http://www.chinawrite.com/ 新浪論文網分類: http://dir.sina.com.cn/search_dir/jy/lw/ 中國論文聯盟: http://www.lwlm.com/ 大學生論文庫 http://www.syiae.com/lunwen 論文資料網: http://www.51paper.net/

⑵ 求一份關於計算機專業的認識的報告

計算機是20世紀的偉大發明之一,它的發明可以說具有劃時代的意義,不愧被人們賦予「電腦」的稱謂,因為其性能的確能與人腦媲美。計算機使當代社會的經濟、政治、軍事、科研、教育、服務等方面在概念和技術上發生了革命性的變化,對人類社會的進步已經並還將產生極為深刻的影響。目前,計算機是世界各發達國家激烈競爭的科學技術領域之一。隨著信息時代的到來,計算機逐漸成為技術及科學領域的核心。隨著計算機的普及,其應用領域逐漸廣泛,深刻影響著我們的學習,工作及生活。因而,計算機的學習與我們的生活息息相關。計算機是一種能夠按照事先存儲的程序,自動、高速地對數據進行輸入、處理、輸出和存儲的現代化智能電子設備。一個計算機系統包括硬體和軟體兩大部分,兩者密不可分,缺一不可。人們把沒有安裝任何軟體的計算機稱為裸機。
計算機系統中所使用的電子線路和物理設備,是看得見、摸得著的實體,如中央處理器( CPU )、存儲器、外部設備(輸入輸出設備、I/O設備)及匯流排等。
對能使計算機硬體系統順利和有效工作的程序集合的總稱。程序總是要通過某種物理介質來存儲和表示的 ,它們是磁碟、磁帶、程序紙、穿孔卡等,但軟體並不是指這些物理介質,而是指那些看不見、摸不著的程序本身。可靠的計算機硬體如同一個人的強壯體魄,有效的軟體如同一個人的聰穎思維。
計算機的軟體系統可分為系統軟體和應用軟體兩部分。系統軟體是負責對整個計算機系統資源的管理、調度、監視和服務。應用軟體是指各個不同領域的用戶為各自的需要而開發的各種應用程序。
今後計算機技術的發展將表現為高性能化、網路化、大眾化、智能化與人性化、功能綜合化,計算機網路將呈現出全連接的、開放的、傳輸多媒體信息的特點。
計算機在其剛出生之際主要用於進行科學計算,因而有了「計算機」這一名稱。現今,計算機的功能已遠超過當年的「計算」這一領域,數據、文字、圖像、圖片、聲音等的處理,其向高性能化、網路化、大眾化、智能化與人性化、功能綜合化發展的趨向,都在向人們述說著它功能的強大。同時,由於電子計算機功能的飛躍性發展,應用於生產和生活的各個方面,直接和顯著地提高了生產、工作和生活的效率、節奏和水平,在軟科學研究和應用中它也起著關鍵作用,因此它已被公認是現代技術的神經中樞,是未來信息社會的心臟和錄魂。在這種背景下,從對計算機的技術研究,又上升到了對計算機的科學研究,於是,計算機科學便逐漸建立起來了。
計算機這個專業可以細分很多種職業,前景還行,學c++、.net、java可以做軟體開發,很熱門,學sql server等資料庫可以去公司做DBA資料庫管理員,需要注意學的東西要跟社會對口,有些編程語言學的再好出去是很難找工作的,准備學精一種語言前可以去招聘網站查下社會需求如何。比如現在移動應用開發是很熱門的,工資很高,業余時可以研究下,有相關經驗的更容易找工作。
計算機產業的高速發展,當然離不開計算機學科教育,現在的大學計算機設有計算機科學與技術、軟體工程、網路工程三大專業。其專業的主要課程有C語言程序設計、編譯原理、操作系統、電工與電子技術、計算機網路、計算機系統結構、計算機組成原理、介面與通訊、離散數學、數據結構、資料庫原理、數字邏輯、線性代數、專業導論、專業英語等;專業選修課有:概率論與數理統計、匯編語言、計算方法、人工技能、軟體工程、信息檢索與利用、JAVA語言、多媒體技術、分布式與並行處理、計算機控制系統、計算機圖形學、面向對象技術、模糊邏輯與運用、嵌入式系統、數據挖掘、數字圖像處理、演算法設計與分析、通訊原理、網路操作系統、網路與信息安全、新技術專題等。這些課程幾乎涵蓋了計算機科學體系所有的知識與技術,它們為計算機科學的發展提供了大量的基礎理論扎實、專業素質好、實踐能力強、知識面寬的人才,同時這些人才為社會經濟的發展做出了重大的貢獻。同時,在計算機學科的建立和發展過程中,有許多認識論、方法論是很值得借鑒的,它們同樣是人類精神寶庫的重要財富。

計算機專業的學生應該學習和掌握的主要有以下幾點:
基礎課程:計算機導論、程序設計實習、數據結構,演算法分析。
專業數學基礎:概率,集合論圖論,代數結構與組合數學。
硬體基礎:數字邏輯、微機原理、體系結構。
軟體基礎:編譯原理、操作系統。
此外還應掌握計算機圖形學、面向對象技術、計算機網路、數字圖像處理、人機交互、信息安全等方面的知識。
同樣我們還應對網路、資料庫、信息安全等有所了解
網路:計算機網路,是指將地理位置不同的具有獨立功能的多台計算機及其外部設備,通過通信線路連接起來,在網路操作系統,網路管理軟體及網路通信協議管理和協調下,實現資源共享和信息傳遞的計算機系統。計算機網路的功能主要表現在硬體資源共享、軟體資源共享和用戶間信息交換三個方面。計算機網路按其地理位置和分布范圍分類可以分成區域網、廣域網和城域網三類;按其傳輸介質分類可以分成有線網和無線網兩大類;按其拓撲結構分類可以分為星型網、環形網和匯流排型網三類。
資料庫:資料庫是依照某種數據模型組織起來並存放二級存儲器中的數據集合。這種數據集合具有如下特點:盡可能不重復,以最優方式為某個特定組織的多種應用服務,其數據結構獨立於使用它的應用程序,對數據的增、刪、改和檢索由統一軟體進行管理和控制。資料庫具有以下主要特點:1、實現數據共2、減少數據的冗餘 3、數據的獨立4、數據實現集中控5、數據一致性和可維護性,以確保數據的安全性和可靠性。
信息安全:隨著互聯網的廣泛使用和電腦的日益普及,計算機安全問題迫在眉睫。信息安全就是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護,不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露,系統可連續可靠正常地運行,網路服務不中斷。信息安全的根本目的就是防止通過計算機網路傳輸的信息被非法使用。如果信息網路上的數據遭到竊取、更改或破壞,那麼它必將引起一系列不堪設想的後果和問題。因而為了防止此類事情的發生,必須做好安全措施,如加強立法、安全管理隊伍的建設和加強網路防護措施等。

作為計算機專業的學生,應該系統地學習計算機專業的各種理論課程,具有深厚的理論素質和創新能力,有獨立自主的學習態度和能力,有較強的實踐和操作能力。此外,我個人認為一個計算機專業的學生還要具備良好的心理素質,敢為人先,善於抓住機遇獲得知識和尋求突破,永遠都不覺得滿足,孜孜不倦地吸取對自己有用的知識,努力展現自己的實力,為社會貢獻自己的力量。

從開學到現在已經有3個多月了,老師在不辭辛苦的教導我們的同時,總是不忘讓我們去尋找自己最感興趣的事物,因為在大學里就是要培養自己的興趣!通過和老師、同學交談,閱讀課外讀物,上網等途徑,我逐漸發現我對嵌入式軟體開發比較感興趣!目前國內嵌入式人才極度匱乏,權威部門統計,我國目前嵌入式軟體人才缺口每年為40萬人左右。
INTEL、TI、SONY、三星、TCL、聯想、康佳等大型企業對嵌入式人才都有大量的需求。供不應求使得嵌入式人才身價上漲,而且,越有專業經驗,就業競爭力就越大。因此,IT專業人士通過培訓掌握嵌入式技術,就能成為炙手可熱的專業人才,其培訓回報有保障。
嵌入式系統是當前最熱門、最具發展前途的IT應用領域之一。包括手機、電子字典、可視電話、數字相機(DC)、數字攝像機(DV)、U-Disk、機頂盒(Set Top Box)、高清電視(HDTV)、游戲機、智能玩具、交換機、路由器、數控設備或儀表、汽車電子、家電控制系統、醫療儀器、航天航空設備等都是典型的嵌入式系統。因此,通過嵌入式培訓成為專業的嵌入式技術人才,其職業發展空間較大。
對想在IT領域創業的技術人員來說,隨著競爭的日趨激烈,如今需要尋找新的創業方向和領域,才容易獲得成功,而嵌入式產品開發就是不錯的選擇。
下面來看下嵌入式就業方向:由於3G持續升溫,這方面的人才也保持了供不應求的勢頭。據悉,目前國內3G核心嵌入式人才不足萬人,其中華為約5000-6000人,中興通訊、大唐各約2000人,以區區萬人的陣容去爭奪據稱有上千億元的市場,3G嵌入式工程師的身價由此可見一斑。在近期的人氣職位榜上,電信行業嵌入式工程師行市走高,嵌入式研發工程師、嵌入式技術支持工程師都高居前五位。

大哥,採納啊。。。。

⑶ 網路工程是什麼內容是

網路工程是主要講授計算機科學基礎理論、計算機軟硬體系統及應用知識、網路工程的專業知識及應用知識,內容包括:

高等數學、線性代數、概率與統計、離散數學、電路與電子學、數字邏輯電路、數據結構、編譯原理、操作系統、資料庫系統、匯編語言程序設計。

計算機組成原理、微機系統與介面技術、通信原理、通信系統、計算機網路、現代交換原理、TCP/IP原理與技術、計算機網路安全、計算機網路組網原理、網路編程技術。

計算機網路管理、網路操作系統、Internet技術及應用、軟體工程與方法學、數字信號處理、網格計算技術、計算機系統結構。

(3)網路工程導論報告怎麼寫擴展閱讀:

網路工程專業設立的背景是我國大學專業的設置經歷了上一世紀五十年代學前蘇聯的「窄口小類」劃分方式和文革後學西方,特別是美國的「寬口大類」劃分方式。如計算機科學與技術一級學科僅設置一個「技術教育科學技術」專業。

隨著時間的推移,全國統一按「寬口大類」設置專業,也暴露出專業過廣、過泛,不太適應專業性較強的用人場合。

教育部在2001年11月下發了《關於做好普通高等學校本科學科專業結構調整工作的若干原則意見》後,我國本科專業數量又有了較大的增加。新開與計算機相關專業包括「計算機及應用、計算機軟體、軟體工程、網路工程、數字媒體藝術等專業。

⑷ 誰會寫網路工程

校園網路工程建設的技術需求
近些年來隨著當代信息技術向教育的快速擴展,知識的獲得和傳授方式發生了革命性的變化,同時教育的功能和目標、教學的方法和模式也跟著在發生深刻的變化。目前全國各地為促進教育信息化的校園網工程也已經被提到了重要的議事日程。而作為校園網的信息平台基礎工程,校園網的最優設計是首先要考慮的。建設校園網當然是為了能更好更快地使用校園網。

21世紀的校園網將會更好地將多媒體技術、網路技術和虛擬現實技術等綜合運用,並引入課堂,展現那些在傳統的教學模式中無法實現的教學效果,虛擬各種理想模型;充分發揮現代信息技術的集成性、控制性和交互性;綜合處理多媒體信息,使文字、圖像、圖形、動畫等形成高質量的圖像和聲音,使之能形象生動地展現教學內容,藉以提高學生的理解力、記憶力,從而提高學習的質量和效率,達到優化教學過程、提高教學質量的目的。由於校園網具有較好的交互性能,學生可以自由地開展個別化學習。

校園網的建設主要是為了教學應用,而多媒體輔助教學和多媒體教室是教學應用的核心,在網路建設時應考慮多媒體信息的特點,如信息量大,對時間延遲敏感等;學生利用網路做作業,教師要在家撥號訪問學校網路,學籍管理信息在網上傳輸,所以也要考慮網路的安全性,防止黑客破壞網路;校園網又是面向不同知識層次的教師、學生和辦公人員的工具,它幫助我們更好地提高教學水平、辦公效率和學習興趣,所以網路設備的應用和管理應簡便易行,界面友好,不宜太專業化

在充分分析了當前中小學校的校園網應用及這些應用對網路基礎平台的要求,並結合當前先進與實用的網路技術發展之後,NETGEAR公司總結出了當前中小學校校園網建設的技術需求:

1、建設高速的校園內部區域網――為多媒體信息傳輸奠定堅實的基礎

校園網的主幹(即中心交換機與二級交換機之間的連接)採用千兆乙太網技術,對於距離較遠的教學點可以採用千兆光纖接入的方式。
10/100M 交換到每個信息點的接入。
中心交換機與校園主要伺服器的連接採用萬兆(最低為千兆乙太網連接)。
2、校園網與 Internet 的寬頻互連

由於目前寬頻接入(如 ADSL,寬頻城域網等)的興起,一般要求採用寬頻接入路由器來實現校園網與Internet的安全互連。
為最大限度地保護校園網內用戶的安全,一般要求接入路由器具備真正防火牆(如基於連接的狀態數據包檢測型防火牆)的功能,以確保安全的寬頻上網。
3、無線區域網的建設

為了方便學生與老師們更方便地訪問校園網,在一些不便於布線或布線成本過高的區域可建設無線區域網,無線區域網的組建可作為有線區域網十分有益的補充與擴展。
採用無線區域網最新的標准 IEEE 802.11a/b/g 的解決方案。
無線區域網同時也可讓學生和教師們體驗到最新的網路技術。
4、校園網的遠程訪問服務建設

隨著日益增長的遠程用戶(如在家中上網、遠程訪問校園內部網)需要訪問校園內部的資源,校園網需提供遠程訪問服務。
但隨著寬頻接入的普及,應該採用更高性價比的 VPN 虛擬專用網解決方案,而盡量不要採用原來傳統的如通過模擬 MODEM 和電話線 PSTN 的來實現遠程訪問的解決方案。
5、網路設備的要求

由於教育行業特別是中小學對價格的取向有一定要求,日常的系統維護以簡潔為主,因此對整個系統的性價比和使用方便性也提出了很高的要求,應用和管理應簡便易行,界面友好。

⑸ 網路需求分析該怎麼做,有哪幾步

網路規劃與需求分析
需求分析從字面上的意思來理解就是找出"需"和"求"的關系,從當前業務中找出最需要重視的方面,從已經運行的網路中找出最需要改進的地方,滿足客戶提出的各種合理要求,依據客戶要求修改已經成形的方案.
本章重點
2.1需求分析的類型
2.2如何獲得需求
2.3可行性論證
2.4工程招標與投標
2.2.1應用背景分析
應用背景需求分析概括了當前網路應用的技術背景,介紹了行業應用的方向和技術趨勢,說明本企業網路信息化的必然性.
應用背景需求分析要回答一些為什麼要實施網路集成的問題.
(1) 國外同行業的信息化程度以及取得哪些成效
(2) 國內同行業的信息化趨勢如何
(3) 本企業信息化的目的是什麼
(4) 本企業擬採用的信息化步驟如何
需求分析的類型
P33
2.2.1應用背景分析
應用背景需求分析要回答一些為什麼要實施網路集成的問題.
(1) 國外同行業的信息化程度以及取得哪些成效
(2) 國內同行業的信息化趨勢如何
(3) 本企業信息化的目的是什麼
(4) 本企業擬採用的信息化步驟如何
需求分析的類型
P33
2.2.2業務需求
業務需求分析的目標是明確企業的業務類型,應用系統軟體種類,以及它們對網路功能指標(如帶寬,服務質量QoS)的要求.
業務需求是企業建網中首要的環節,是進行網路規劃與設計的基本依據.
需求分析的類型
P33
2.2.2業務需求
通過業務需求分析要為以下方面提供決策依據:
(1) 需實現或改進的企業網路功能有那些
(2) 需要集成的企業應用有哪些
(3) 需要電子郵件服務嗎
(4) 需要Web服務嗎
(5) 需要上網嗎 帶寬是多少
(6) 需要視頻服務嗎
(7) 需要什麼樣的數據共享模式
(8) 需要多大的帶寬范圍
(9) 計劃投入的資金規模是多少
需求分析的類型
P33
2.2.3管理需求
網路的管理是企業建網不可或缺的方面,網路是否按照設計目標提供穩定的服務主要依靠有效的網路管理.高效的管理策略能提高網路的運營效率,建網之初就應該重視這些策略.
需求分析的類型
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2.2.3管理需求
網路管理的需求分析要回答以下類似的問題:
是否需要對網路進行遠程管理,遠程管理可以幫助網路管理員利用遠程式控制制軟體管理網路設備,使網管工作更方便,更高效.
誰來負責網路管理;
需要哪些管理功能,如需不需要計費,是否要為網路建立域,選擇什麼樣的域模式等;
需求分析的類型
P34
2.2.3管理需求
選擇哪個供應商的網管軟體,是否有詳細的評估;
選擇哪個供應商的網路設備,其可管理性如何;
需不需要跟蹤和分析處理網路運行信息;
將網管控制台配置在何處
是否採用了易於管理的設備和布線方式
需求分析的類型
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2.2.4安全性需求
企業安全性需求分析要明確以下幾點:
企業的敏感性數據的安全級別及其分布情況;
網路用戶的安全級別及其許可權;
可能存在的安全漏洞,這些漏洞對本系統的影響程度如何;
網路設備的安全功能要求;
需求分析的類型
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2.2.4安全性需求
網路系統軟體的安全評估;
應用系統安全要求;
採用什麼樣的殺毒軟體;
採用什麼樣的防火牆技術方案;
安全軟體系統的評估;
網路遵循的安全規范和達到的安全級別.
需求分析的類型
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2.2.5通信量需求
通信量需求是從網路應用出發,對當前技術條件下可以提供的網路帶寬做出評估.
需求分析的類型
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應用類型
基本帶寬需求
備注
PC連接
14.4kb/s~56kb/s
遠程連接,FTP,HTTP,E-mail
文件服務
100kb/s以上
區域網內文件共享,C/S應用,
B/S應用,在線游戲等絕大部分純文本應用
壓縮視頻
256kb/s以上
Mp3,rm等流媒體傳輸
非壓縮視頻
2Mb/s以上
Vod視頻點播,視頻會議等
表2-1 列舉常見應用對通信量的需求
2.2.5通信量需求
未來有沒有對高帶寬服務的要求;
需不需要寬頻接入方式,本地能夠提供的寬頻接入方式有哪些;
哪些用戶經常對網路訪問有特殊的要求 如行政人員經常要訪問OA伺服器,銷售人員經常要訪問ERP資料庫等.
哪些用戶需要經常訪問Internet 如客戶服務人員經常要收發E_mail.
哪些伺服器有較大的連接數
哪些網路設備能提供合適的帶寬且性價比較高.
需要使用什麼樣的傳輸介質.
伺服器和網路應用能夠支持負載均衡嗎
需求分析的類型
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2.2.6網路擴展性需求分析
網路的擴展性有兩層含義,其一是指新的部門能夠簡單地接入現有網路;其二是指新的應用能夠無縫地在現有網路上運行.
擴展性分析要明確以下指標:
(1) 企業需求的新增長點有哪些;
(2) 已有的網路設備和計算機資源有哪些
(3) 哪些設備需要淘汰,哪些設備還可以保留
(4) 網路節點和布線的預留比率是多少
(5) 哪些設備便於網路擴展
(6) 主機設備的升級性能
(7) 操作系統平台的升級性能
需求分析的類型
P35
2.2.7網路環境需求
網路環境需求是對企業的地理環境和人文布局進行實地勘察以確定網路規模,地理分劃,以便在拓撲結構設計和結構化綜合布線設計中做出決策.
網路環境需求分析需要明確下列指標:
(1) 園區內的建築群位置;
(2) 建築物內的弱電井位置,配電房位置等;
(3) 各部分辦公區的分布情況;
(4) 各工作區內的信息點數目和布線規模;
需求分析的類型
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2.3.1獲得需求信息的方法
1. 實地考察
實地考察是工程設計人員獲得第一手資料採用的最直接的方法,也是必需的步驟;
如何獲得需求
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2.3.1獲得需求信息的方法
2. 用戶訪談
用戶訪談要求工程設計人員與招標單位的負責人通過面談,電話交談,電子郵件等通訊方式以一問一答的形式獲得需求信
如何獲得需求
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2.3.1獲得需求信息的方法
3.問卷調查
問卷調查通常對數量較多的最終用戶提出,詢問其對將要建設的網路應用的要求.
如何獲得需求
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問卷調查的方式可以分為無記名問卷調查和記名問卷調查
2.3.1獲得需求信息的方法
4.向同行咨詢
將你獲得的需求分析中不涉及到商業機密的部分發布到專門討論網路相關技術的論壇或新聞組中,請同行給你參考你制定的設計說明書,這時候,你會發現熱心於你的方案的人們通常會給出許多中肯的建議
如何獲得需求
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2.3.2歸納整理需求信息
通過各種途徑獲取的需求信息通常是零散的,無序的,而且並非所有需求信息都是必要的或當前可以實現的,只有對當前系統總體設計有幫助的需求信息才應該保留下來,其他的僅作為參考或以後升級使用.
1.將需求信息用規范的語言表述出來
2.對需求信息列表
如何獲得需求
P38
2.3.2歸納整理需求信息
需求信息也可以用圖表來表示.圖表帶有一定的分析功能,常用的有柱圖,直方圖,折線圖和餅圖.
如何獲得需求
P39
2.4 可行性論證
需求分析所取得的資料經過整理後得到需求分析文檔,但這種需求分析文檔還需要經過論證後才能最終確定下來.參與論證活動的人員除了需求分析工作的負責人外,還要邀請其他部門的負責人,以及招標方的領導和專家.
可行性論證求
P40
2.4.1 可行性論證的目的
可行性論證是就工程的背景,意義,目的,目標,工程的功能,范圍,需求,可選擇的技術方案,設計要點,建設進度,工程組織,監理,經費等方面作出可行性驗證,指出工程建設中選擇軟硬體的依據,降低項目建設的總體風險.
提供正確選擇軟硬體系統的依據
驗證可行性,減少項目建設的總體風險
產生應用系統原型,積累必要的經驗
加強客戶,系統集成商,設備供應商之間的合作關系
降低後期實施的難度,提高客戶服務水平和滿意度
可行性論證求
P40
2.4.1 可行性論證的目的
在編寫可行性論證報告時,主要對下列項目逐條說明:
1.系統建設的目的
2.技術可行性
3.應用可行性
4.人員,資金可行性
5.設備可行性
6.安全可行性
可行性論證求
P40
2.5 工程招標與投標
為了保證網路工程的建設質量,網路建設方應該以公開招標的方式確定承建商.參與投標的承建商拿出各自的標書參與投標,其中標書的主要內容就來自於需求分析報告和可行性論證報告.
工程招投標是一個規范的網路工程必需的環節.
工程招標與投標
P41
2.5.1工程招標流程簡介
1.招標方聘請監理部門工作人員,根據需求分析階段提交的網路系統集成方案,編制網路工程標底;
2. 做好招標工作的前期准備,編制招標文件;
3. 發布招標通告或邀請函,負責對有關網路工程問題進行咨詢;
4. 接受投標單位遞送的標書;
5. 對投標單位資格,企業資質等進行審查.審查內容包括:企業注冊資金,網路系統集成工程案例,技術人員配置,各種網路代理資格屬實情況,各種網路資質證書的屬實情況.
工程招標與投標
P41
2.5.1工程招標流程簡介
6. 邀請計算機專家,網路專家組成評標委員會;
7. 開標,公開招標各方資料,准備評標;
8. 評標,邀請具有評標資質的專家參與評標,對參評方各項條件公平打分,選擇得分最高的系統集成商;
9. 中標,公告中標方,並與中標方簽訂正式工程合同.
工程招標與投標
P41
2.5.2工程招標
計算機網路工程招標的目的,是為了以公開,公平,公正的原則和方式,從眾多系統集成商中,選擇一個有合格資質,並能為用戶提供最佳性能價格比的集成商.
編制招標文件
招標
工程招標與投標
P41
2.5.3工程投標
投標人在索取,購買標書後,應該仔細閱讀標書的投標要求及投標須知.在同意並遵循招標文件的各項規定和要求的前提下,提出自己的投標文件.
編制投標文件
投標
1,遞交投標文件
2,評標
3,中標
4,簽訂合同
工程招標與投標
P41
標書內容
(1)參評方案一覽表
(2)參評方案價格表
(3)系統集成方案
(4)設備配置及參數一覽表
(5)公司有關計算機設備及備件報價一覽表
(6)從業人員及其技術資格一覽表
(7)公司情況一覽表,
(8)公司經營業績一覽表
(9)中標後服務計劃
(10)資格證明文件,及參評方案方認為需要加以說明的其他內容
(11)文檔資料清單
(12)參評方案保證金

⑹ 網路工程詳解

本專業培養掌握網路工程的基本理論與方法以及計算機技術和網路技術等方面的知識,能運用所學知識與技能去分析和解決相關的實際問題,可在信息產業以及其他國民經濟部門從事各類網路系統和計算機通信系統研究、教學、設計、開發等工作的高級科技人才。計算機網與通信網(包括有線、無線網路)的結合是本專業區別於網路工程專業的顯著特色。
培養要求: 本專業學生主要學習計算機科學與技術及網路工程方面的基本理論和基本知識,接受網路工程技術應用的基本訓練,,具有運用所學知識與技能解決網路工程方面的實際問題和進一步學習網路工程領域新理論、新技術及創造性思維的能力。
畢業生應獲得以下知識和能力:
1.掌握一定的自然科學基礎和人文社會科學基礎,具有獨立獲取知識的能力和良好的人文素養;
2.掌握計算機科學與技術及網路方面的基本理論、基本知識及網路系統和網路信息系統的分析與設計方法;
3.掌握計算機網路構建、管理等實際技能;
4.具有熟練地進行網路信息系統的設計和開發能力;
5.了解計算機科學與技術及網路工程等方面的發展動態,具有初步的科研能力和一定的創新能力;
7.掌握一門外國語,具有一定的聽、說及閱讀專業外文文獻的能力。
本專業修業年限四年。學生在修完教學計劃所規定的全部課程並考試合格後,將被授予工學學士學位。
本專業主要課程有:高等數學、線性代數、概率論與隨機過程、數學建模與模擬、組合數學、運籌學、形式語言與自動機、排隊論、電路與電子學基礎、數字邏輯與數字系統、離散數學、計算機導論與程序設計、演算法與數據結構、計算機組成與系統結構、操作系統、資料庫系統原理、軟體工程、面向對象分析與設計、介面技術與匯編語言、嵌入式系統、信號與系統、計算機網路、通信導論、通信原理、現代交換原理、現代通信網、網路工程、信息與網路安全、接入網技術、寬頻無線通信網路、通信軟體設計、Internet技術等。
在理論課學習的同時,非常重視學生實踐動手能力的培養,建立了國內一流的實驗教學環境,主要專業基礎課和專業課都開設了實驗課。此外,還有課程設計、大型作業、專業實習、畢業設計等實踐教學環節,培養學生的綜合能力和素質。
分布院校:
【北京】清華大學 北京大學 北京郵電大學 北京科技大學 北京工商大學
【四川省】電子科技大學、成都信息工程學院
【重慶市】重慶大學 重慶理工大學 西南大學 重慶郵電大學 重慶科技學院 重慶師范大學 重慶工商大學
【陝西省】西安電子科技大學、、西安理工大學、西安工業大學、西安郵電學院 陝西理工學院 渭南師范學院
【浙江省】杭州電子科技大學
【天津市】天津工業大學
【廣東省】暨南大學、中山大學、華南理工大學、華南師范大學、廣東工業大學、廣州大學、五邑大學、華南農業大學
【黑龍江】哈爾濱工業大學、哈爾濱理工大學、東北農業大學、黑龍江工程學院
【江蘇省】南京郵電學院 淮海工學院
【廣西壯族自治區】桂林電子科技大學
【湖北省】中國地質大學(武漢)
【貴州省】貴州大學
【河北省】河北大學、河北師范大學、河北科技大學、華北電力大學、河北農業大學、北大方正軟體技術學院(廊坊)
【山西省】中北大學
【安徽省】安徽大學 合肥學院 安徽工業大學
【遼寧省】沈陽航空工業學院北方科技學院、大連理工大學、遼寧工程技術大學、大連工業大學、大連民族學院、鞍山科技大學
【吉林省】長春理工大學
【福建省】華僑大學、福州大學 、福建工程學院、福建師范大學
【江西省】江西財經大學、南方冶金學院、江西師范大學 南昌航空大學
【山東省】曲阜師范大學、濟南大學 山東科技大學
【河南省】河南師范大學 河南理工大學、中原工學院 信陽師范學院 中原工學院
【湖南省】湖南科技大學、長沙電力學院
【海南省】瓊州學院
【雲南省】雲南大學

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