㈠ 國家公務員考試閱卷評分標准一般是什麼
您好：
關於國家公務員考試筆試如何閱卷評分，主要分為兩個部分：一個部分是機器閱讀，另一個部分則是人工或網路閱卷方式。下面是具體的閱卷評分標准，供考生參考：
客觀題
客觀性試題採用機器閱卷，成立閱卷工作小組組織機器閱卷工作，閱卷過程遵守嚴格的閱卷工作程序和工作紀律，所有考生答題卡都至少經過雙評，以保證閱卷分數准確無誤。
主觀題
主觀性試題採用人工或網路閱卷方式，為保證閱卷的公平公正，採取背對背雙評，雙評給出的分數在設定的評分誤差范圍的，按規定確定分數;超出評分誤差范圍內的，交由第三人或專家組評閱，以保證主觀試卷閱卷誤差在規定的范圍內。
申論試卷評分標准就是題目要求與資料內容給出的參考答案以及判卷應堅持的基本標准。由於申論作答要求與給定資料具有明顯的對應性，所以申論試題的答案原則上應該依據所給的資料，只是有些需要提煉，有些需要加工，有些需要結合實際，但是主要還是要依靠資料內容進行作答。
通常來說，申論考試沒有唯一的、固定的標准答案，只有評分時的參考答案。
1、小題目評分標准
概括題、分析題、提出對策題的評分標准一般側重兩個方面：一是「要點」是否齊全，這是評分標準的主要依據。二是對語言表述和卷面的整潔、句子的通暢、標點的使用、字跡的清晰、錯別字和字數的要求。
根據以上兩個方面，試卷一般分為四類。
一類試卷，要點齊全，語言通暢，卷面整潔，句子通順，標點正確，字跡清晰，無錯別字，字數符合要求。分數在16～20分之間。又可以分為一類上和一類下。
二類試卷，要點基本齊全但表述略有不足，語言通順，卷面無明顯改動，標點符號沒有明顯問題，有個別錯別字，字數未達到要求(多字或不足)，分數在11～15分之間。又可以分為二類上和二類下。
三類試卷，要點明顯不足，語言不通順，卷面改動較多，錯別字多，標點單一，字數較少，分數在6～10分之間。又可以分為三類上和三類下。
四類試卷，作答錯誤、跑題或者只有特別簡單的內容，分數在0～5分之間。
2、作文評分標准
就作文而言，閱卷一般按照評分標准，結合相關樣卷，採用整體觀照，分等分級賦分方式進行試卷評閱，試卷評閱的操作可分為以下步驟：
①總體閱讀
②確定等類
③根據等類的基準分，分級賦分
只要應試者作答符合答題要求，結構明晰、立意清楚、語言順暢，分析言之有理，就可以酌情給分。從近年申論作文的評分重點主要體現在立意或觀點、結合資料的程度，結構層次、語言表達和卷面整潔程度等幾個方面。
一類文：全面符合答題要求。中心(寫作角度，中心論點，主題思想)明確，緊密結合給定資料中的具體事例進行論證和闡釋，語言暢達，條理清楚。以38分為基準分，適當浮動。基本具備以上條件者，可獲基準分;某一方面比較突出的適當加分;反之，酌情減分。得分36～40分。
四類文：完全不符合答題要求。文不對題，既找不到文章中心(寫作角度，中心論點，主題思想)，也沒有結合給定資料中的具體事例進行論證和闡釋;結構混亂，條理不清，語言不通，不知所雲;拼湊資料，純粹復制、抄襲給定資料;通篇分條列項，類似提綱;作文不完整，沒完成。評卷說明：①不足700字，按三等以下給分;②全文字跡潦草，難以辨認，按四等以下給分;③沒有寫標題或自擬其他標題(不包括自擬副標題)者，扣3分。錯字三個扣1分。
另外：結合資料並不是照抄資料和羅列資料，資料和觀點應該比例得當。僅僅有觀點，則只能是三類卷，結合資料但結合不充分，資料分析很少，則屬於二類卷，資料分析充分，觀點清晰，論述有力的，屬於一類卷。
希望大家對閱卷評分標准做到心中有數，祝大家筆試取得優異成績，實現夢想!
㈡ 在使用網上閱卷系統時需要重點關注的功能有哪些
1．學校考試的次數多、閱卷時間長、工作量大、質量要求的比較高，對教師的要求更多，系統可以很好地為教師減負。
系統的客觀題自動閱卷，主觀題的網上閱卷及成績自動統計分析功能，系統自動完成加分、登分、大量的數據處理和統計工作，可以很好的提高老師的閱卷效率5倍以上；系統流水線評卷狀態下，免去了一些等待時間。然後可以讓我們的老師們可以節約出更多的時間來關注教學，幫助學生提高。
2.學校規模越來越大，教師越來越多，通過小題分可以非常客觀准確的評價教師的教學質量。
a- 科學的誤差控制機制：雙評、多評以及一致性檢查機制，可以很好地避免因其它外部因素（情緒，狀態等）人為誤差，造成對考生評分不準確或者不客觀的現象發生，能保證閱卷的質量。
b- 可視化進度質量監控：課題組長可以隨時動態監控評卷老師的評卷質量、評卷進度、整體精度，各題進度，可以實時的把握每次考試評卷進度和評卷質量。
c- 豐富的統計分析功能：對考試結果（實際得分情況）和考試本身的難度，區分度，信度，效度等一些數據進行自動綜合分析。
3.可以有效的挖掘考試數據、分析考試結果、普抓教學的閃光點和薄弱點提高學校整體教學水平。
針對個人、班級、年紀（學校）、和科目、題目、小題（知識點）考試的詳細分析，豐富的指標報表可以為學校的教學診斷與針對教學提供科學依據，當然可以為我們的教學提高那就具有重要在的幫助作用。
4.接軌中、高考，提升學校競爭力。
a- 答卷設計、考試規則、答題目要求、閱卷模式、質量控制等都與高考網上閱卷模式相同
b- 學生經常性接受網上閱卷的考試環境和要求訓練，可以有效避免高考時因為怯場或不適應而導致的非知識性失分，提高應試能力。
c- 老師經常以網上閱卷模式評卷考生答卷，可以提前發現並幫助學生糾正在網上閱卷模式下考試容易出現的問題。
5.降低學校成本、提高學校資源利用率。
㈢ 高考文綜網上閱卷主觀題（大題目）是怎樣的評分標准，如何規范答題
同好奇，同高三！不過聽我們老師說，文科大題是看關鍵詞，關鍵詞對了就可以給分，答多不扣分，答少，答錯扣分，建議別答多，言多必失嘛。地理題一定要寫好前提，比如什麼情況下水源充足，土壤肥沃？不能只是四個字四個字的答
㈣ 電子閱卷系統怎麼評分的
同學們，你們是否知道，在你們參加口語和寫作考試後，無論是TOEFL，GRE還是SAT，電子閱卷器都會在不同程度上參與評分，那麼這些參與評分的高科技軟體具體是如何工作的，對我們的成績有哪些影響，讓我來詳細記錄： 1. 教授講到，ETS現有電子閱卷系統有 m-rater (數學閱卷器) c-rater （內容閱卷器） SpeechRater （口語閱卷器） TextEvaluator （文字糾錯審查） Language Muse, （語言內容檢查） Essay similarity Detection, （雷同探測器） e-rater （通用寫作閱卷器） 2. 教授希望考生首先要信任電子閱卷器，因為閱卷的軟體依據的是根據natural language processing自然語言過程，diagnostic trait feedback語言反饋流程，scoring models植入式評分標准，經過了大量的試題比對之後，不僅電子閱卷器能夠識別拼寫和語法錯誤，還能夠識別作者的邏輯框架，並且用這種邏輯框架和之前的文章比對，能夠智能識別考生的文章架構是否多樣，語言是否多樣。 4. 電子閱卷器中一些做不到的事情 1）自動閱卷系統 automated scoring 閱讀方式和人工的是不一樣的 2）無法完全評價內容有效性 3）無法識別極其高級的寫作手法，如古文寫作手法 4）無法識別所有錯誤 5）無法完全替代人工閱卷 6）在不超過五段式文章中閱卷效果最好，這一點十分重要,對於學生寫作段落數量有指導意義 7）無法完全評判技術型和數據列表型文章 最後，全國所有參加本次新東方ETS語言測評研討會的老師們都看到了教授在閱卷中如何使用電子閱卷器來批改作文 （口語的批改方式非常類似）。
㈤ 智能網上閱卷系統具體怎麼做
.答題卡製作通過軟體系統的答題卡設計軟體，可根據實際需要由老師自己設計答題卡，可用普通復印紙（推薦60克以上）進行列印、復印或速印等，不必購買昂貴的專用答題卡，節省大量考務費用。答題卡樣式如下：（包括准考證號、客觀題填塗區域，主觀題答題區）。
2．組織學生考試。
3．答題卡掃描識別答題卡回收後進行掃描和識別，識別時客觀題識別與主觀題切割一次完成，閱卷系統自動對客觀題部分識別評分，主觀題的電子圖像文件自動存儲。
4．主觀題配置當答題卡識別切割完畢後，可對各科目進行主觀題教師閱卷的配置，每道題目的分值，閱卷教師的題目分配，啟動各科的閱卷進程即可。
5．主觀題評閱閱卷教師輸入伺服器IP地址，打開主頁面，輸入用戶名、密碼即可登陸閱卷系統進行閱卷。系統可根據各題目評卷要求設置單評、雙評。閱卷過程中可提交典型錯誤、優秀試題等標志試卷。標志試卷可網路展示、可批量下載、方便針對性講評。多個閱卷教師的標志試卷可資源共享。科目組長和小題組長可隨時監控各題閱卷進度、各教師工作量、給分分布曲線對比、平均分對比、標准差對比；可隨時調整閱卷任務；問題試卷可打回重評。
6．統計分析對主觀題和客觀題分數進行合成，由系統自動完成，所有報表一鍵導出。
學校網上閱卷系統閱卷流程具體實施步驟
㈥ 閱卷老師是怎樣評分的
制定工作方案，確定統一的評分標准，包括考生的報名考場數據的檢查、正式開始閱卷、閱卷情況登記表。
6;閱卷過程中用到的各種文具等用品、老師的承諾書【閱卷流程】
1、工作制度。
8、制定各項閱卷工作制度和作息制度等，參照標准答案，安排閱卷所需要的軟硬體環境。
4。
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9，在監督下拆封使用，原始數據當場刻盤、成立相應的閱卷工作領導小組;所需軟體的調試、工作人員要做好相應的准備工作。
13、違紀情況等)的登記工作，並與之簽訂承諾書。
2、工作預算，評完數據當場刻盤保存、違紀人員情況表。
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7、出具閱卷情況報告單、閱卷結束時;計算機病毒的檢查和防範。
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5、閱卷中每天要做好數據備份、評分細則、組織組老師熟悉並分析題型。
17，試捲入庫、工作人員進行調試機器設備，召開閱卷工作動員大會、成績復查，進行病毒查殺等處理、做好各項情況(包括異常情況，並保存在試卷庫、主客觀成績合並，2人保存、接收試卷、人員安排、選定並落實閱卷老師;計算機及有關設備的檢查、評閱試卷組。
12、後勤保障組等組織機構。
10、閱卷的試卷標答，2人保存。
11。
16、閱卷結束後形成閱卷卷宗(包括工作方案，確保閱卷計算機安全可靠、原始數據當場刻盤。
3、數據檢查、抽樣。
20。
18、公布成績和合格標准、閱卷進度情況表、閱卷費用等)、資料組、紀檢人員查驗試卷的密封情況。客觀題評分2人以上在場進行評分、進度統計等工作、編制閱卷工作的預算並報領導審定
㈦ 網路評卷系統的工作流程是怎樣的
桂林文粹軟體公司「網路評卷系統」的工作程流程：1、掃描試卷 2、客觀題自動評分 3、主觀題網上閱卷 4、成績自動統計 方便快捷
桂林文粹軟體公司「網路評卷系統」的優勢
1.與高考、中考閱卷接軌，增強學生考試適應度：考試實施、閱卷模式與現行高考、中考一致，方便營造標准化考試逼真環境，學生在日常的考試答題過程中書寫習慣得到有效訓練，避免在高考、中考這類大型考試中非常規性失分；同時也適用於各級各類標准化考試及大批量調查問卷統計，利於學校教師、學生增強信息化素養以適應國家考試的新形勢要求。
2.通用的高速掃描儀除判卷用途之外，還可用於通用文檔掃描。
3.答題卡成本低：答題卡採用普通紙，無特殊印刷工藝要求，印刷方便，長期使用節省成本。
4.錯誤處理高效方便：學號填塗錯誤、學號重復、主觀題漏登分等錯誤情況處理方便，無需查找原始試卷，直接在電腦上調閱影像。
5.監督和查詢方便：對判卷結果有疑問時可直接查到答卷影像和判卷細節，保證考試的公證、公開和公平。
6.統計與分析方便：除基本統計參數外，提供排名、分數分布、試題合理性分析、多科成績匯總與綜合等多種組合數據，利於改進教學。
7.技術升級潛力巨大：與電腦技術結合，技術前景廣闊，可以和學校其他的應用軟體系統無縫掛接。
8.答題紙影像化保存降低紙張保存和查詢的成本，保存時間長，查詢速度快，影像再利用非常方便。
㈧ 如何進行遠程閱卷
本人從事閱卷五六年，有豐富的經驗，簡單的說一些。
遠程閱卷也可以說是網上閱卷。即利用計算機系統和專用掃描儀將考生答題卡進
行電子化，掃描為電子版，教師在網上對學生試卷批改。
客觀題
客觀題由評卷系統按照標准答案自動閱卷評分。圖像識別軟體根據
經存儲在內存中的各個選項的印刷位置，定位各道題的各個選項在圖像上的坐
標。通過圖像識別軟體把識別出的選項集與標准答案進行比對，確定答題者填塗
的每道題的答案是否正確。
主觀題
考生主觀題採用分題評分，由閱卷系統自動生成每個考生各大題的電子圖片，閱
卷系統分類各大題，由評卷教師來給考生的的試卷打分，試卷隨機發放，每個閱
卷教師評閱一道或幾道題。閱卷系統檢測各題閱卷進度，試卷批改完畢後由計算
機合成總成績。
遠程閱卷組織實施
加強網上閱卷工作統籌管理，確保評卷質量，成立網上閱卷工作領導小組。
領導小組下設答題卡掃描工作站和非選擇題閱卷工作指導協調組。承擔非選擇題
閱卷工作的相應閱卷工作領導，負責統籌管理校內閱卷工作。
閱卷分為試評和正評：
試評：正式評卷前，評卷教師要對答卷進行試評，評卷教師先抽取規定數量或指定前期多長時間為樣卷試批，結合參考答案和考生答題情況，對每門課程答卷的題目試評，參考試評情況制定更為細化的給分標准，以使在實際評閱中寬嚴適度，給分合理。
正評：評卷教師嚴格按照試評確定的給分標准進行閱卷評分，切實做到給分有理，
扣分有據。
評卷過程中各題組組長隨時參照「個人復評評卷結果及個人復評誤差數」和「一
致性校驗數及一致性樣本誤差數」兩項指標對本題組評卷教師所評試卷進行復
查。
就簡單的說這些，希望對樓主有用，在這里就不做產品了
㈨ 進行網路閱卷前，需要進行哪些准備工作
網上閱卷注意事項
網上閱卷系統，方便、快捷、公平、准確、分析詳盡……極大方便了教學效果的監測。但是有大量工作要在閱卷前進行准備，比如需要建立模板、掃描每一份試卷、對試卷進行劃分題組設置、對每位閱卷教師進行許可權設置，等等。為保證掃描和閱卷等工作的順利進行，請各單位務必高度重視以下幾個方面的工作。
一、 考試前
考生名冊（格式：EXCEL文件：欄位：姓名、考號、學校——文本格式）
教師名冊（任課教師單位、姓名、學科、閱卷題組）
二、 考試
督促學生：
1、填全、填准考生信息；
2、一定塗全、塗准考號
3、不在答題紙上亂塗亂畫
4、在規定區域內答題
收卷：不反、不倒；不需要密封試卷袋
三、 送題
按照指定時間、順序按時報送答題紙
四、 閱卷（肥城教育城域網內）
1、學校必須統一閱卷場所（微機室或其他合適的辦公室），統一閱卷時間，由一名業務校長或教導主任（年級主任）全程管理，監督實施。
2、步驟（安裝客戶端，解壓後運行）
（1） 按規定賬戶、密碼登陸
（用戶名：姓名全拼；密碼：aaa
（2） 按照指定題組閱卷（輸入分數，回車）
（3） 退出
3、注意事項
（1）事先充分討論評分標准，統一評分標准
（2）兩位分數每一個數字輸入准確。
（3）不亂做標記（優秀試卷、參考試卷、答錯位置等）
（4） 可修改密碼（不建議使用）
（5） 賦分在規定框內
（6） 暫時離開正常退出
（7） 接到完全結束後解散
3、閱卷過程教研員、管理員監控
（1）閱卷進度並及時調度
（2）每位教師工作量
（3）一致性（評分差距）
（4）異常試卷處理
附：教師網上閱卷步驟及要求（明白紙，下發給每位閱卷教師）
教師網上閱卷步驟及要求
一、閱卷步驟
閱卷平台：肥城教育城域網內
1、在微機上安裝客戶端，解壓後運行。
2、按規定賬戶、密碼登陸
用戶名：姓名全拼；密碼：aaa
3、按照指定題組閱卷
根據答題情況給分，輸入分數，回車。
4、退出。
二、注意事項
1、閱卷前以學科組為單位，由組長組織討論評分要求，統一評分標准。
2、兩位分數的得分，要確保每一個數字都輸入准確。
3、閱卷過程中，不亂做標記，如優秀試卷、參考試卷、答錯位置等。
4、可修改登錄密碼，但不建議使用。
5、賦分應在規定框內。
6、暫時離開，要正常退出。
7、接到管理員（或教研員）完全結束的指令後，才能解散。
8、閱卷過程中教研員、管理員可以隨時監控下列情況：
（1）閱卷進度並及時調度調整。
（2）每位教師的工作量。
（3）評閱的一致性（一旦評分有較大差距，給予提醒）。
（4）異常試卷處理。
㈩ 2018年公務員考試申論閱卷評分標准如何界定
閱卷基本流程●組成評卷小組●封閉閱卷●按題分組，流水作業●專人評專題，兩人共閱一題,嚴禁一人閱完●抽樣評卷，制定標准，全面鋪開●專人復核，專人統分，專人登分，專人核分●試卷半年後銷毀網上閱卷：掃描答卷社會各界普遍認為網上閱卷對考生來說更加公平公正。申論網上閱卷的基本流程是這樣的：閱卷場先將考生答題卷掃描進電腦，一般是每份鍾100份的速度，1小時可以掃描6000份試卷進電腦。考生的答題卷是以照片形式顯示的，與原件形式上完全一樣。網上閱卷：電腦發卷電腦按照預先設定的程序，將試卷隨機發送到各台聯網電腦上，考生的考號和姓名等個人信息是被遮蔽了的，能夠有效防止閱卷教師作弊。閱卷教師在自己的電腦前，看著屏幕上的試卷打分，將分數敲進電腦屏幕的指定位置。網上閱卷：閱卷教師每份試卷基本上由兩名閱卷教師評分，閱卷教師根本不知道自己閱的卷的是誰的，也不知道誰在與自己閱同一份試卷。為了保證閱卷教師認真看完答案再打分，所以電腦軟體設定設定每篇作文必須看滿多長時間，通常是每篇文章在屏幕上顯示4分鍾，4分鍾過後下一篇文章再會顯示出來。網上閱卷：時間控制如果沒到4分鍾，下一篇文章就不會「跳」出來，這就可以有效地避免個別閱卷教師打「神仙分」，打「印象分」。主考部門深知， 公務員考試在某種意義上其意義和價值遠勝於高考，高考考得好只是給人展示了一個希望，而公務員考試考得好給人展示的就是一個結果。第一題評分標准能概括出參考答案中給出的主要問題的，即可給分。只要求考者概括的意思相同或相似，不強求文字相同。評分時，每缺一個主要問題扣4分;沒有緊扣資料，概括欠准確扣4~5分;條理不清扣3~5分;字數每超過10字扣1分，累計扣分最多為3分。第二題評分標准※注意：評分時，參考答案中對策只作參考，不是一個的標准，只要考者提出相應對策，言之有理，就要酌情給分。可分為四個等級打分：一等(26~30分)緊扣主要問題提出對策建議，對策建議具有針對性、具體性、可行性，具有一定的創見性，語言流暢，字體美觀;二等(16~25分)能針對主要問題提出對策建議，對策建議具有一定的針對性、具體性和可行性，語言通順，字體端正;三等(6~15分)對策建議缺乏針對性、具體性和可行性，語言基本通順，字體清楚;四等(0~5分)脫離主要外呢體，無對策、建議，語言不通順，字體難以辨認。第三題評分標准引用論據可以是資料中的事例或數據，也可以超出本資料內容。可以分為五個等級打分：一等(41~50分)緊扣主要問題，觀點鮮明，內容充實，分析透徹，結構嚴謹，語言流暢，標題准確而醒目，字體美觀;二等(31~40分)能針對主要問題，觀點明確，內容較充實，結構完整，語言通順，標題正確，字體端正;三等(21~30分)基本能針對主要問題，觀點基本明確，內容一般，結構基本完整，語言基本通順，標題基本正確，字體清楚;四等(11~20分)基本脫離主要問題，觀點不明確，內容單薄，結構欠缺，語病較多，標題不準確，字體不好辨認;五等(0~10分)脫離主要問題，中心不明，觀點不明，內容貧乏，結構混亂，語言不通順，題不對文或無標題，字體難以辨認。網上閱卷：得分評定如果兩名閱卷教師不同的電腦上，甚至可能是不同的時間里，對同一份試卷的打分分差在一定限度內，電腦會自動取其平均分作為考生的該題得分。網上閱卷：誤差處理分差的浮動范圍，各級各地並不完全相同，有的是6分，有的是10分。如果超過分差，電腦會將同一份試卷自動傳送給題長或第三位閱卷教師重判;如果題長沒有把握，或者出現爭議較大的文章，就把文章傳送給專家組會審。網上閱卷：第一印象提醒：在公務員考試採用電腦輔助閱卷以後，考生要特別重視作文的視覺印象，要給閱卷教師留下良好的第一印象。網上閱卷：修改技巧在試卷的形式上，要做到卷面整潔，不要輕易改動錯別字，有錯別字在字下劃一橫線而不是改動，因為改動後會打破卷面的平衡。考生的字體工整，現在要多考生平時都是用電腦寫作，很少用筆寫作，所以鋼筆字不太好。網上閱卷：練字訣竅每天拿筆在作業本的橫線和豎線上劃1個小時。特別橫平豎直。堅持7天，你的字就會筆鋒端正有力的。網上閱卷：注重形式考生在答題時要盡可能使文章的層次通過分段和段旨句清晰地顯示出來。閱卷過程中，最關注的內容依次是標題、開頭一段、中間各段開頭一句、一段。人家說：「行家一伸手，便知有沒有」。有經驗的閱卷教師會在一秒鍾通過整體認知的方式在腦海中對答卷留下第一印象，判定文章檔次。後面的依次閱讀事實上是對第一感覺的驗證。