廣東理工的網路工程在哪個校區

1. 廣東理工學院文科有網路工程專業嗎

報考指南上會有

不過一般文科沒有

廣東理工學院創辦於1995年，位於珠三角城市肇慶市，是2014年5月經國家教育部批准設立的一所以工科為特色，文、經、管、藝術多學科協調發展的全日制普通本科院校。

根據2016年5月學校官網顯示，該校有高要校區、鼎湖校區（在建）兩校區，設有12個二級教學單位，開辦17個本科專業、31個專科專業。總佔地面積1520.62畝，校舍建築面積42.5萬平方米，教學科研儀器設備總值8600餘萬元，圖書館館藏紙質文獻約113萬冊、電子圖書4900GB。

廣東理工學院院系及專業設置
教學單位 辦學層次 專業設置
經濟管理學院 本科 國際經濟與貿易、物流管理、金融工程、標准化工程
專科 空中乘務、工商企業管理、物流管理、人力資源管理、國際貿易實務、市場營銷、電子商務、國際貿易實務（中外合作辦學）
工業自動化系 本科 機械設計製造及其自動化、機械電子工程
專科
機械設計與製造、數控技術、模具設計與製造

電氣工程系 本科 電氣工程及其自動化、電子信息工程
專科
電氣自動化技術、電子信息工程技術、機電一體化技術、電氣自動化技術（中外合作辦學）

汽車工程系 本科
汽車服務工程、車輛工程

專科
汽車電子技術、汽車營銷與服務

建築工程系 本科 風景園林
專科
工程造價、建築工程技術、建築室內設計

外語系 本科 商務英語
專科
商務英語、商務日語、文秘、商務英語（中外合作辦學）

信息工程系 本科 計算機科學與技術、網路工程
專科
計算機應用技術、軟體技術

會計系 本科 財務管理
專科
會計、審計、統計與會計核算

藝術系 本科 服裝設計與工程
專科
產品藝術設計、廣告設計與製作、動漫製作技術、服裝與服飾設計

體育教學部 本科 社會體育指導與管理
基礎課教學研究部 -- --
思想政治課教學部 -- --
繼續教育學院 -- --

2. 廣東理工學院有幾個校區

一、廣東理工學院有幾個校區

廣東理工學院有2個校區，分別為本部校區和鼎湖校區，本部校區地址為廣東省肇慶市高要區祈福大道、鼎湖校區地址為廣東省肇慶市鼎湖區金鼎路。

二、廣東理工學院簡介

廣東理工學院是經教育部批准設立的全日制普通本科高等學校。學院起步於1995年創辦的肇慶科技培訓學校，歷經肇慶科技學校、肇慶科技職業技術學院、廣東理工學院幾個發展階段。經過20多年的努力，辦學規模不斷擴大，辦學實力不斷增強。

2014年5月16日，經國家教育部批准，學院正式更名為廣東理工學院，辦學定位為本科層次應用技術類型民辦普通高等學校。

升本以來，學院面向廣東省特別是珠三角地區經濟增長與社會進步對人才的需求，不斷調整優化專業結構，探索應用技術型人才培養模式，形成了以工科為特色，工、經、管、文、藝術多學科協調發展的專業布局和教學—就業一體化的人才培養模式。

學院堅持依法依規辦學，嚴格按照國家的法律、法規進行教學和管理，始終堅持以人才培養為目的，以教學工作為中心，以教學質量為生命線，不斷深化教學改革、加強校企合作，努力培養適應國家社會經濟發展需要的高素質應用型人才，不斷探索教育教學改革的新思想、新方法、新模式，有效地提高了人才培養質量。

近年來，學院多次獲得國家、省級的表彰和授予榮譽，主要有：被國家民政部評為「全國先進民間組織」，連續十年被授予「廣東高等教育院校(民辦)競爭力10強單位」稱號，先後獲得國家教師科研基金「十二五」規劃重點課題科研單位，全國應用型人才培養工程培養基地，國家級眾創空間試點單位，廣東省高校電子商務人才孵化基地等稱號。

學院高度重視應用型科技研究與開發，制定並實施了《廣東理工學院科研與教研工作量計分與獎勵辦法》，2016年科研獎勵共65萬元，2017年科研獎勵為130萬元，增長了100%。同時加大對科研實驗室建設與科研團隊建設的投入。

學院現有省級工程技術研究中心1個，省級新型研發機構1個，國家級眾創空間1個，肇慶市工程技術研究中心2個。與佛山廣工大數控裝備協同創新研究院、高要區人民政府在校內共建了肇慶(高要)智能製造研究院，共投入800萬元，其中高要區政府投入300萬元，學院投入500萬元。

2014-2017年，教師累計公開發表學術論文1123篇，正式出版專著和教材71部;主持各級各類科研項目212項，科研經費累計投入1270萬元。教師編著實習實驗指導教材61部。截止2017年11月，累計申請專利和軟體著作權219項，已獲授權專利103項。其中申請發明專利29項，授權2項，申請實用新型專利95項，授權66項，申請計算機軟體著作權36項，授權23項，申請外觀設計專利48項，授權35項。

2014-2017年，「大學生創新創業計劃訓練項目」立項共110項，其中國家級5項、省級27項、校級78項;學生主持科技項目3項，參與教師科研項目32項，參與申請專利和軟體著作權47項;學生在校級以上學科和技能競賽中累計獲獎194項。其中，國家級56項，省級138項。

3. 廣東理工職業學院總共有幾個校區(各專業新生在哪個校區)

廣東理工職業學院 總共有4個校區，分別為校本部、中山校區、南海校區汽車工程學院、南海校區工商學部。
一、廣東理工職業學院總共有幾個校區
校本部：廣州市越秀區下塘西路1號；郵政編碼：510091

中山校區：中山市五桂山區丹桂路3號；郵政編碼：528458

南海校區汽車工程學院：佛山市南海區桂城夏南路13號；郵政編碼：528200

南海校區工商學部：佛山市南海區桂城南新三路2號；郵政編碼：528200

二、廣東理工職業學院簡介
廣東理工職業學院 成立於2005年，是省教育廳直屬的一所以工科為主的公辦高等職業院校，與廣東開放大學實行「一套班子，兩塊牌子」的管理體制，資源共享，優勢互補。 學校設有中山和南海兩個校區。主校區坐落於偉人孫中山故里中山市風景如畫的五桂山風景區，校園青山環抱，綠蔭掩映，優雅靜謐，是環境優美的綠色學校，廣東省依法治校示範校。

學校設有人工智慧學院、工程技術學院（物聯網學院）、機電工程學院（標准化學院）、機器人學院、經濟管理學院、法律與行政學院（健康產業學院）、文化傳播與設計學院、應用外國語學院、鄉村振興學院、汽車工程學院、馬克思主義學院、公共教學部等教學單位。學校主動適應珠三角先進製造業、現代服務業等產業發展需求，以行業和職業需求為導向，涵蓋電子信息、裝備製造、土木建築、財經商貿、旅遊、公共管理與服務、文化藝術、教育與體育、公安與司法等9個大類，初步形成了以電子信息工程技術、物聯網應用技術、計算機網路技術、工業機器人技術等工科專業為重點，投資與理財、老年服務與管理等專業為支撐的專業布局。

學校將創新創業教育融入人才培養全過程，構建創新創業教育普及化、融合化、專業化並行發展的「三化並進」教育體系；推動創新創業教育與專業課程教學融合，建設基礎啟蒙類、興趣引導類、知識技能類、實踐實訓類梯級課程體系。學校與中山市人民政府共建教育物聯網創新創業孵化基地，與「政校行企·萬訊創新創業學院高校聯盟」搭建創業就業公共服務平台。大學生創業大街建成投入使用。

4. 廣東理工職業學院在哪個區

一、廣東理工職業學院在哪個區

廣東理工職業學院是在廣州市越秀區，具體地址在廣東省廣州市越秀區下塘西路1號，該校是省教育廳直屬的一所以工科為主的公辦高等職業院校。

二、廣東理工職業學院簡介

學校設有中山和南海兩個校區。主校區坐落於偉人孫中山故里中山市風景如畫的五桂山風景區，佔地1000餘畝。校園青山環抱，綠蔭掩映，優雅靜謐，是環境優美的綠色學校，廣東省依法治校示範校。

學校設有人工智慧學院、工程技術學院（物聯網學院）、機電工程學院（標准化學院）、機器人學院、經濟管理學院、法律與行政學院（健康產業學院）、文化傳播與設計學院、應用外國語學院、鄉村振興學院、汽車工程學院、馬克思主義學院、公共教學部等教學單位。全日制在校生約1.2萬人。

學校秉承「自強立德、經世致用」的校訓，堅持「一體兩翼三化」的發展戰略和「開放辦校、技術立校、創新強校、人才興校、質量榮校」的發展思路，以體制機制創新為抓手，構建開放共享的制度體系，實現與行業企業協同發展、職業教育與開放教育協調發展，積極開展現代學徒制人才培養，建立中高職融通、專本銜接的示範性人才培養基地，全面提高人才培養質量，為建設高水平高職院校而堅實邁進。

專業建設

學校主動適應珠三角先進製造業、現代服務業等產業發展需求，以行業和職業需求為導向，開設專業42個，涵蓋電子信息、製造、土建、財經、旅遊、公共事業、文化教育、藝術設計傳媒、法律等9個大類，初步形成了以電子信息工程技術、物聯網應用技術、計算機網路技術、工業機器人技術等工科專業為重點，投資與理財、老年服務與管理等專業為支撐的專業布局。

師資隊伍

學校師資力量雄厚，擁有一支結構合理、水平較高的師資隊伍，現有正高職稱40人、副高職稱121人、博/碩士生導師4人、博士60人、碩士403人、「雙師素質」教師366人。現有全國優秀教師和全國模範教師5人、廣東省高校教學名師2人、「廣東特支計劃」教學名師1人、廣東省優秀教師19人、廣東省高校「千、百、十」工程校級培養對象18人，6名教師被聘為廣東省高職專科教育專業教學指導委員會委員，12名教師入選廣東省高校優秀青年教師培養計劃和廣東省高等職業院校高層次技能型人才吸引計劃。

人才培養

學校堅持培養「責任意識強、技術技能強、拓展能力強」的高素質技術技能人才。辦學多年來，學校累積為地方輸送畢業生超過3萬人。學校生源質量高，第一志願上線率100%；畢業生總體就業率平均達到99% 以上，用人單位滿意度90% 以上，就業呈現「五高一強一低」的態勢（就業率高、就業質量高、就業滿意度高、專業對口率高、職業期待吻合度高、可持續發展能力強、離職率低）。學校被評為廣東省普通高校畢業生就業工作督查優秀等次院校。近年來，學校獲得全國職業技能大賽一等獎1項、二等獎4項，「挑戰杯」廣東大學生課外學術科技作品競賽特等獎2項，廣東省職業院校技能大賽一等獎25項。

教學科研

近年來，學校獲省級教學成果獎一等獎1項、二等獎4項，為教育部第二批現代學徒制試點單位。承擔省廳級及以上項目約130項，其中國家社科基金項目3項、全國教育規劃項目2項、教育部人文社科項目3項、廣東省重大科技項目2項（資助經費600萬元）、廣東省哲學社會科學規劃項目7項；承擔各類橫向項目約50項，到賬經費總計約260萬元。獲得專利51項，發表論文856篇。

創新創業

學校將創新創業教育融入人才培養全過程，構建創新創業教育普及化、融合化、專業化並行發展的「三化並進」教育體系；推動創新創業教育與專業課程教學融合，建設基礎啟蒙類、興趣引導類、知識技能類、實踐實訓類梯級課程體系。學校與中山市人民政府共建教育物聯網創新創業孵化基地，與廣州市茂名商會、廣東萬訊網農業股份有限公司共建「三合一」大學生創業孵化基地。大學生創業大街建成投入使用。

辦學成績

學校擁有國家職業技能鑒定所1個，全國職業院校養老服務類示範專業1個，中央財政支持建設專業2個，省級重點專業1個，省級重點專業建設項目1個，省品牌專業建設項目2個，職業教育國家規劃教材3部，省級高職教育優秀教學團隊1個，省級精品課程1門，省級精品（在線）開放課程建設項目5項，省級精品資源共享課建設項目1項，省級精品視頻公開課建設項目1項，廣東省高等學校思想政治理論課優質課程2門，省級教改項目14項，省級教學標准1項。學校建有各類實訓基地34個，其中省級實訓基地3個、省級公共實訓中心2個和省級大學生校外實踐教學基地7個。學校與120餘家企業單位簽訂合作協議，建有校外實習實訓基地140個。

;

5. 廣東理工學院高要校區有什麼專業

廣東理工學院高要校區有服裝設計與工程、藝術設計、計算機科學與技術、網路工程、軟體工程、軟體技術、計算機應用技術、會計、車輛工程、環境設計、風景園林等專業。

(5)廣東理工的網路工程在哪個校區擴展閱讀

廣東理工學院創辦於1995年，位於珠三角城市肇慶市，是2014年5月經國家教育部批准設立的.一所以工科為特色，文、經、管、藝術多學科協調發展的全日制普通本科院校，入選全國應用型人才培養工程培養基地、國家級眾創空間試點單位、廣東省高校電子商務人才孵化基地。

6. 廣州理工學院有幾個校區,哪個校區最好及各校區介紹

一、廣州理工學院有幾個校區

廣州理工學院只有一個校區

二、廣州理工學院哪個校區最好及各校區介紹

廣州理工學院地址：廣州市白雲區太和鎮興太三路638號

三、廣州理工學院簡介

廣東理工學院是經國家教育部批准成立的全日制普通本科院校。學校前身始於1995年創辦的肇慶科技培訓學校。2004年經教育部批准成立肇慶科技職業技術學院。2014年升格本科並更名為廣東理工學院。2018年通過學士學位授予單位授權點評審。 http://Www.CreDitSaiLing.Com

學校坐落於粵港澳大灣面積最大和最具潛力的主體城市肇慶市，經過20多年的努力，辦學規模不斷擴大，辦學實力不斷增強。學校現共有3個校區（高要校區、璣東校區和鼎湖校區），佔地總面積1520.6畝。學校全日制在校生30500餘人，教職工1700餘人。

學校設有經濟管理學院、電氣與電子工程學院、工業自動化系等現有10個二級院系，另設馬克思主義學院和基礎課教學部。現共有33個本科專業和26個專科專業，擁有工學、管理學、經濟學等6大學科門類，形成了以工為主，經、管、文、藝術協調發展的學科專業布局。

學校面向廣東省特別是珠三角地區經濟增長與社會進步對人才的需求，不斷調整優化專業結構，探索應用技術型人才培養模式，重點部署並加強工科學科專業建設，重視與地方支柱產業、新興產業關聯的應用技術研究。在機器視覺與智能檢測、智能製造等方向上已取得實質性成果，建立了肇慶（高要）智能製造研究院和機器視覺與智能檢測工程技術研究中心。與科大訊飛有限公司簽約共建省內第一個高校人工智慧人才培養中心，共同為人工智慧產業經濟發展作貢獻。

學校擁有完善的教學設施，生活設施和體育文化等設施，同時堅定不移加大校內實驗實訓條件建設的投入，建設了一批裝備先進、配套齊全、與工程實際接軌的校內實驗實訓室，為探索應用研究、教研和創新創業教育一體化實踐教學模式改革提供了良好的條件。

近年來，學校多次獲得國家、省級的表彰和授予榮譽，主要有：被國家民政部評為「全國先進民間組織」，連續十年被授予「廣東高等教育院校（民辦）競爭力10強單位」稱號，先後獲得國家教師科研基金「十二五」規劃重點課題科研單位、全國應用型人才培養工程培養基地、國家級眾創空間試點單位、廣東省高校電子商務人才孵化基地等稱號。

學校積極開展國際交流與合作，與美國中西州立大學、英國哈德斯菲爾德大學等9所海外大學建立了合作辦學關系，開展學分互認校際交流項目，開辟主題各異的短期出境交流項目，開拓與海外知名大學合作的本續研項目。通過多元化的國際交流方式，為我校學生接受國際化教育、開拓視野、增進國際理解力和交流水平、培養創新能力和實踐技能，搭建國際交流平台，將更多學生「送出去」留學，同時把國外的留學生和老師「引進來」。

學校始終堅持以人才培養為目的，以教學工作為中心，秉承「修德、求是、篤行、創新」的校訓，以更加解放的思想、更加開放的姿態、更加創新的體制機制，不斷深化教學改革、加強校企合作，努力培養適應國家社會經濟發展需要的高素質應用型人才。堅持崇尚科學、打造品牌、注重內涵、服務創新的辦學理念，不斷進取，開拓創新，加強內涵建設，把學校建設成為應用型、創新型、特色鮮明的應用技術型大學。

;

7. 廣東理工職業學院中山校區怎麼樣

廣東理工職業學院中山校區是很好的。學校主校區坐落於偉人孫中山故里中山市風景如畫的五桂山風景區，佔地1000餘畝。

校園青山環抱，綠蔭掩映，優雅靜謐，是環境優美的綠色學校。學校為教育部現代學徒制試點單位、廣東省依法治校示範校、1+X證書制度試點單位，同時是廣東省1+X證書制度試點工作辦公室掛靠單位。

廣東理工職業學院其他情況簡介。

廣東理工職業學院主動適應廣東省「雙十」產業集群戰略，聚焦珠三角先進製造業、現代服務業等產業發展需求，以行業和職業需求為導向，涵蓋電子信息、裝備製造、土木建築、財經商貿、旅遊、公共管理與服務、文化藝術、教育與體育、公安與司法等9個大類。

學校初步形成了以電子信息工程技術、物聯網應用技術、計算機網路技術、工業機器人技術等工科專業為重點，投資與理財、老年服務與管理等專業為支撐的專業布局。

以上內容參考廣東理工職業學院——學校簡介

8. 廣東理工學院有幾個校區，分別在哪

廣東理工學院有幾個校區分別在哪廣東理工學院有幾個校區？分別在哪？我認為廣東理工學院大約是有三個校區，分別在東區，西區和本區。

9. 廣東理工學院在哪裡

廣東理工學院在肇慶

10. 廣東理工學院有幾個校區,哪個校區最好及各校區介紹

一、廣東理工學院有幾個校區

廣東理工學院有高要校區、璣東校區和鼎湖校區三個校區。

二、廣東理工學院哪個校區最好及各校區介紹

高要校區：廣東省肇慶市高要區祈福大道

璣東校區：廣東省肇慶市端州區璣東路18號

鼎湖校區：廣東省肇慶市鼎湖區坑口金鼎路

三、廣東理工學院簡介

廣東理工學院是經國家教育部批准成立的全日制普通本科院校。學校前身始於1995年創辦的肇慶科技培訓學校。2004年經教育部批准成立肇慶科技職業技術學院。2014年升格本科並更名為廣東理工學院。2018年通過學士學位授予單位授權點評審。

學校坐落於粵港澳大灣面積最大和最具潛力的主體城市肇慶市，經過20多年的努力，辦學規模不斷擴大，辦學實力不斷增強。學校現共有3個校區（高要校區、璣東校區和鼎湖校區），佔地總面積1520.6畝。學校全日制在校生30500餘人，教職工1700餘人。 http://Www.CreDitSaiLing.Com

學校設有經濟管理學院、電氣與電子工程學院、工業自動化系等現有10個二級院系，另設馬克思主義學院和基礎課教學部。現共有33個本科專業和26個專科專業，擁有工學、管理學、經濟學等6大學科門類，形成了以工為主，經、管、文、藝術協調發展的學科專業布局。

學校面向廣東省特別是珠三角地區經濟增長與社會進步對人才的需求，不斷調整優化專業結構，探索應用技術型人才培養模式，重點部署並加強工科學科專業建設，重視與地方支柱產業、新興產業關聯的應用技術研究。在機器視覺與智能檢測、智能製造等方向上已取得實質性成果，建立了肇慶（高要）智能製造研究院和機器視覺與智能檢測工程技術研究中心。與科大訊飛有限公司簽約共建省內第一個高校人工智慧人才培養中心，共同為人工智慧產業經濟發展作貢獻。

學校擁有完善的教學設施，生活設施和體育文化等設施，同時堅定不移加大校內實驗實訓條件建設的投入，建設了一批裝備先進、配套齊全、與工程實際接軌的校內實驗實訓室，為探索應用研究、教研和創新創業教育一體化實踐教學模式改革提供了良好的條件。

近年來，學校多次獲得國家、省級的表彰和授予榮譽，主要有：被國家民政部評為「全國先進民間組織」，連續十年被授予「廣東高等教育院校（民辦）競爭力10強單位」稱號，先後獲得國家教師科研基金「十二五」規劃重點課題科研單位、全國應用型人才培養工程培養基地、國家級眾創空間試點單位、廣東省高校電子商務人才孵化基地等稱號。

學校積極開展國際交流與合作，與美國中西州立大學、英國哈德斯菲爾德大學等9所海外大學建立了合作辦學關系，開展學分互認校際交流項目，開辟主題各異的短期出境交流項目，開拓與海外知名大學合作的本續研項目。通過多元化的國際交流方式，為我校學生接受國際化教育、開拓視野、增進國際理解力和交流水平、培養創新能力和實踐技能，搭建國際交流平台，將更多學生「送出去」留學，同時把國外的留學生和老師「引進來」。

;