神遊網路影視怎麼做

⑴ 電影朗讀者觀後感

電影朗讀者觀後感

《朗讀者》本身應該屬於一個愛情故事，然而這個愛情故事卻涉及到了比愛情主題更高的內容，對於戰爭的反思，對於人性的反思。下面是我為大家分享有關電影朗讀者觀後感，歡迎大家閱讀與學習!

【電影朗讀者觀後感一】

剛剛看完了《朗讀者》，象前天一樣，先去洗了澡平復下心情，然後再開始寫。

我是沖著凱特獲奧斯卡最佳女演員獎的緣故來看這部電影的，看完後感覺，確實名副其實，也許能入圍提名的5位演員的表現都非常出色，但我想評委把獎頒給了凱特，更多的是對凱特在這樣一個復雜角色的把握上表示了肯定。

本片前半段，讓我有點納悶兒，好象是部情色片，估計如果要引進入我國的話，前半部肯定有大段要篩剪的。然而就在這樣一片曖昧的氛圍里，隱藏了些不尋常的東西，隨著情節的發展，這些隱藏的東西逐漸展現出來，更加重了主題的渲染力度。

對於二戰的反思，已經有很多作品，今天我看了《文匯報》，裡面也登了篇對於包括《朗讀者》《刺殺希特勒》等反映二戰的電影的評價，認為現在對二戰的認識，又有了新的角度，好象文中引用的一句話：歷史就是不斷的被註解(好象是類似的意思)。這部電影給的角度，是二戰中一個原本普通的工人，在戰後審判中成為了罪犯而被判終生監禁。戰爭給普通人帶來了什麼?我願意相信凱特扮演的懵懂青年在戰爭中的迷惘，因為最終，她還是對自己的過去有了清楚的認識;我也相信本片還要反映的是那些僥幸脫獄，至今可能對當年所作所為仍毫無悔改的真正該下地獄的罪人們;同時我更願意相信所有看過此片的人都能明白戰爭給人類帶來的深重的災難，不管是已經死去的，還是依然生存的，我們有義務要告訴我們的下一代。

電影如果沒有在前半段過多的情色描寫的話，我估計可能獲得的評價會更高些吧。凱特在本片中有出色的表現，獲得大獎理所當然。在這里，稍稍對布拉德·皮特表示遺憾，《朗讀者》與《本傑明·巴頓奇事》這兩片，男女主演的年齡跨度都非常大，凱特佔便宜的地方，是順時而為;而可憐的皮特，當他滿臉皺紋，要大飆演技的時候，他的角色還只能躺在襁袱里、坐在輪椅上，等到能揮灑自如的時候，人又變的越來越年輕，而我們恐怕都已經熟悉了那又帥又酷的皮特，所以只好讓他又一次引恨奧斯卡了。在此，只能鼓勵他再接再厲了。

【電影朗讀者觀後感二】

朋友，如果有朝一日，你發現你愛上了一個比自己大20歲的女人，你會怎麼做?而當你發現她曾是一名納粹手下的殺人惡魔，你又該怎麼作?最後在你得知她贖去了自己的罪過，並渴望得到你的寬恕，你又能怎麼做?如果你一時對此難以回答，那麼《朗讀者》或許會給你一個意想不到的答案。

麥克是一個正在學習戲劇的15歲少年，因為一次猩紅熱的發作而邂逅了35歲的公車售票員漢娜，病癒之後，麥克登門答謝，但稚嫩的心卻被漢娜的絲襪所征服，少年旺盛的力比多慫恿著麥克進入了漢娜的世界，平凡的交往使兩人逐漸了解，最終由性生愛。數年之後在一次審判納粹分子的公開聽證會上，麥克再次見到了闊別已久的漢娜，但此時兩人的身份已發生了巨大的改變，麥克成為了一名法學院的學生，而漢娜卻成了被告席上的一員。最終漢娜在各種勢力的算計和“麥克的第一次沉默”的聯合絞殺之下，被判終身監禁。在隨後數十年中麥克一直無法擺脫內心的羈絆與愧疚，在重回故鄉後，他決定開始給漢娜寄送自己朗讀的錄音帶，漢娜也因此獲得了新的希望。漢娜通過錄音帶學會了識字，並寫信給麥克，結果卻換來麥克的第二次沉默。在漢娜釋放之前的那次餐廳相會中，麥克把手收了回來，漢娜的希望也隨之被帶走，留下的只有麥克的第3次沉默，不久之後，漢娜帶著絕望離開人間。最終飽含愧疚的麥克幫漢娜完成了心願，並在漢娜的墓前對女兒開誠布公，結束了自己的沉默。

我們將如何看待麥克所酷愛的“沉默”呢?

首先在結構上，在麥克少年段落里，情愛與朗讀，無疑是構建敘事的重要支點，而到了青年之後的段落，麥克的一再“沉默”儼然成為繼它們倆之後，新的劇情發展的支撐點。這也就是為什麼，在下半段的影片的關鍵的轉折點上都會出現“麥克的沉默”，沉默就像一個數學題的答案，如果第一步答案發生了變化，那麼接下來兩步的答案也會隨之改變。這道“數學題”就是片中決定漢娜命運時，麥克的態度。而漢娜的命運和麥克的態度是本片下半部分的主線，因而“麥克的沉默”便成了我們解開此片下半時眾多玄機的一把鑰匙，變得至關重要。

既然我們已明確了，麥克在關鍵時刻對漢娜的態度是“沉默”。那麼不妨我們現在來探討一下，是何種原因讓麥克選擇了這樣的態度。

這可是個難題，不如就用解數學題的方法，把它分步找出來

第一次沉默

出現在判決漢娜前夕，麥克有證據可以證明漢娜是一個文盲，而這個證據無疑可以影響到判決的結果，但他卻沒有這么做，他選擇了沉默。

最好的原因可能是麥克出於對漢娜的自尊考慮，而決定幫助她維護他的隱私與自尊。最壞的原因可能是麥克出於私心，害怕由於自己對漢娜的幫助，會遭來社會的譴責和朋友的非議，甚至會被揭露出曾與漢娜的那段不雅的戀情，從而影響自己的一生的前途。而居中的原因便是出於一種恨和一種愛，一種對漢娜曾經拋棄過她的怨恨，和一種面對猶太受害者的憐愛。

麥克肯定會有些狠漢娜，但總體仍是愛，就像我們會經常見戀人爭吵，但很少見他們拿刀互砍。而在影片中，編導也多次點出了麥克對漢娜的愛，例如他不願和情人吃早餐，和別的女人做愛之後，要一個人去睡。因而很顯然麥克也不會因為狠而意氣用事，至於那些憐愛或許會影響到麥克的抉擇，但絕不是重點。維護漢娜的自尊，影片中確實有許多證據。從麥克根據回憶“點菜”從而猜到漢娜是文盲，到對教授講述“如果受害者想保密”，都足夠有力地說服我們對麥克是出於維護漢娜而沉默深信不疑。但是這里就有一點蹊蹺，那就是為何他沒有去問漢娜的看法呢?這讓我想起了《黑暗中的舞者》，嘉芙是沙曼的朋友，她就很坦然的去找了沙曼並要求沙曼提出“為了孩子而犯罪”這個有利的條件，而相同事件上，麥克就做的畏首畏尾，為什麼會這樣呢?很顯然麥克有太多的顧忌。嘉芙是沙曼的朋友，他們的友情純潔被人歌頌。而麥克是漢娜的小情人，他們的愛是被禁忌的`愛。沙曼是一個殺警的無知盲女，而漢娜則是一個納粹的劊子手。所以這才是問題的根源，麥克是個小情人，這點上他害怕;安娜是個邪惡的符號，是被整個社會所譴責和攻擊的人。一個人為了另一個人要對抗所有的人，想必這事放在哪人身上也不會做的不畏首畏尾。所以麥克的害怕是真實的，是一種人性的自然流露。記得看完《兵臨城下》後，我們就會不難認同即使是最勇敢的人，也並非無所畏懼的，更何況此時是一個文弱的青年。他知道這樣宣判不公平，正如80000個中找16人來當替死鬼;也知道所有守衛都在算計她，正如他們都知道漢娜不識字而卻說是她簽的名，但最終他還是選擇了沉默。很顯然不是出於公平而是出於恐懼。所以此刻真相漸漸浮出水面，麥克的內心恐懼才是真正的主因。

由於麥克的沉默，使得漢娜不得不在鐵窗中度過自己的餘生，從而引起了麥克的第二次沉默。

第二次沉默總體上是個鋪墊，主要是闡述漢娜從得到麥克的磁帶時的激動與積極的微笑到麥克“再次沉默”後的“放縱”的思想變化，而這次的情緒波動也為漢娜得死做了鋪墊。

那麼這次麥克的沉默原因在哪?此時社會的影響已甚微，出於常識，我們也會知道，人們是不會去在意判刑者者判刑以後生活的，就像沒人在意高考狀元以後是賣豬肉還是當國家主席一樣，他們只會看那一瞬間。所以也再不會有人在意麥克與漢娜的往來。但在外界已不會對麥克的地位構成威脅時，麥克還在顧及什麼呢?

1，我個人認為，這次應該算是一種逃避情感的心理慣性，我們大多數人都會有這樣的感受。一個長久不見的朋友，並且之前有過矛盾，突然有一方要提出相見，相見時總不免有些尷尬，因而他們習慣於彼此沉默不去想見，戀人之間尤為明顯。這種情感也是真實的，也體現了作者對人性的洞察與尊重。

2，當然他也還會有一些其他顧及的，比如女兒的看法。但畢竟他只是與其通信，這極隱私的事情，旁人是無法知曉的，因而他沒必要為子女而躲閃漢娜。3，我還要提及一下關於美夢破碎後的恐懼與怨恨。或許我們都有過這樣的情節，在我們心中，一個曾經極度美好的形象，突然間崩塌了，那種心理創傷是刻骨銘心的。就像我們不願再崇拜那個形象墜落後的父母一樣，麥克也不想再愛那個破碎了的夢。這不是因為他不愛漢娜，而是曾經愛的過深，所以現在才要逃的越遠。

4，最後當然要說愧疚，我是不大敢再去見我出賣過的朋友的，不管他知不知道是我出賣過他，我都不敢再見他，因為我心中的夢魘讓我無法坦然面對，我想麥克那時也略會有我的那種膽怯吧。所以就又沉默了。

不管這次出於哪種原因，他都是已經不再過多的受社會意識的影響了，而且麥克的沉默也更是符合人物性格和人性本源，可見作者對生活是有足夠的感悟的。

由於這個鋪墊，第三次沉默順理成章的出現了，也最終造成了安娜的自殺。對於這次我所說的這次沉默或許很多人都會疑惑，因為這次麥克對漢娜的問題是有回應的，他否決了漢娜。但以我拙見，麥克仍然是選擇了沉默。在那隻手縮回之後，麥克給漢娜的答案是無數個：一，拒絕;二，我還需要些時間;三……而漢娜的這個問題就是“你是還願意寬恕我，接受我嗎?”這是漢娜最想問也是最說不出口的。但麥克在一個問題上給了漢娜可以激發無窮想像的答案，更超過了沉默的殘酷，於是她心灰意冷，含淚西去。

而這次的原因又在哪呢?和2次的一個巨大不同就在於，漢娜的釋放。她被釋放這就意味著她將重新進入麥克的世界，就會對麥克的一切“社會形象”造成影響。因而這時麥克的恐懼的私心又開始復生。

但隨後影片中“最戲劇”的地方出現了，一句“你沒有理解到問題的所在”一時真讓人摸不到了頭腦，我們首先是推測編劇要把麥克搬到了神壇上了，讓他的博愛促使他要在近20年之後還要對那些猶太人打抱不平。但讓人不解的是這樣的神性的誕生了，那整篇所闡述的人性再告訴我們什麼呢，人道主義成為了新的主題，那麼前半段的情愛經歷是在講述什麼呢。當一個從始至終都沒被突出的主題突然被搬了出來時，編導也亂了陣腳，忙著幫他找依據。此時編導想到了麥克的沉默，並將其初衷變成了為廣大猶太人抱不平，而為了成就這點，編導便在影片之前部分加了一段麥克神遊奧斯維辛的片段。這個一切確實足夠讓人黯然神傷的了，因為它與後文呼應足以可讓我們對麥克的初衷作重新的解析，從而顛覆我們曾今的所有的論斷，我們的這道數學題在最後一刻答案錯誤了，要重做了。

但在我們檢驗時問題又來了，如果麥克真是一個足夠正義的人，那他為什麼只恨漢娜一人呢?為什麼不把漢娜的事情搞得水落石出，把其他的同黨也繩之以法呢?為什麼不親口去問漢娜是否發生過這些呢?為什麼這些他都沒做，難道你要說高尚的人都很靦腆嗎，很顯然，麥克內心是不坦盪的，而正義最終也不會是他作出選擇的決定性因素。

哪位為何會有這一畫蛇添足之語呢?

定神思量後，我承認不得不為作者叫好。因為這正是作者的匠心獨運，神來之筆。麥克形象在此被激活了。仔細想想麥克愛岔開話題是有前科的。在之前，麥克在與母親的談話時，他就把他的這種才華表現得淋漓盡致了“你為何連你父親死都不回來”，她已是檢察官了，她賺得比我都多。”所以如果在這里再出現一次岔開話題，那麼麥克的這種個人性格也就成型了。那麼整部影片就像被打通了任督二脈一樣，全身暢通了。想想如果沒有麥克這種愛逃避問題躲躲閃閃的性格，那麼前面的數次沉默也不就沒有了性格依據了嗎?外界社會的施壓，內心性格的缺陷，內外因相結合，不能不讓麥克沉默了。

最終我們靠著一些推測與反問，檢驗了我們對麥克沉默緣由的判定，雖驚出一身冷汗，但最終還是堅定不移了，我們相信麥克的沉默是源自一種個人理性面對全民感性時的畏懼，一種正義包裹下的對社會屬性的依賴，一種自身懦弱猶豫性格的體現。這其中，不管哪種是麥克最終選擇的主因，無疑都是真實的，是符合人性的，他讓我們感受到作者所塑造的人物是活生生的。最終表現了編導與作者對觀眾的真誠，對藝術的真誠。《朗讀者》，我很喜歡。

【電影朗讀者觀後感三】

當情慾演變成愛情，他便已經墜入了最黑暗的深淵，就像滾燙的烙鐵被按在了最稚嫩的肌膚之上，而她在他身上所留下的記憶烙印，將伴隨他一生之久。

——基督山伯爵 題

那一年男孩15歲，女人意外地幫助了這個身染疾病的孩子，他們邂逅於狹窄的樓道之中，那一年女人36歲，女人的每一個動作都撩動著這位正值青春期的男孩。男孩的眼中充滿著對異性的渴望，第一次的床第之歡開啟了男孩未曾開啟的心房，此後的每一次交合都讓他們離自己最初的目的越來越遠，直到女人的不告而別。女人與男孩的第一次交合並不帶有任何明確的目的性，她只是爽快地揭露了男孩再次來這里找她的目的，她直接了當，不帶半點猶豫，人類本身的性本能支配著他們彼此之間的行為，那是純粹的情慾。有一天男孩突然想知道女人的名字，他愛上了這個女人，漢娜·施密茲——他生命中的第一個女人。男孩對女人的情慾變成了愛，但女人卻並沒有把麥克·伯格這個名字刻在心中。

這樣的故事若是放在過去，很容易被認定為是一種畸戀，而漢娜·施密茲的這種行為也無可厚非的可以被認定為是猥褻少年，即便是定義為誘奸也似乎並不過分。很慶幸今天的社會比過去要自由的多，因為放在今天，這至少不會被認為是畸戀。無論漢娜最初是出於什麼目的和麥克發生了關系，最終這種情慾都演變成了一段偉大的愛，至少對於男孩來說，他永遠都沒有辦法忘卻漢娜對於自己的影響;那麼對於漢娜，也許只有在她收到磁帶的那一刻，她才開始感受到男孩對她的愛，而此刻的她已經是一個白發蒼蒼的獄中囚徒了。

《朗讀者》本身應該屬於一個愛情故事，然而這個愛情故事卻涉及到了比愛情主題更高的內容，對於戰爭的反思，對於人性的反思。男孩無意間邂逅的那個女人在消失多年之後出現在了二戰戰犯的審判席上，她同其他幾位婦女一同被控告參與了對猶太人的屠殺行為。盡管我們在影片中沒有看到一套黨衛軍制服，沒有看到一個黨衛軍的標志，但是這種指責卻比利劍更加具有穿透力，這把利劍所選擇的刺入點是戰爭年代中那些最普通的婦女，像漢娜這樣的婦女。她們軟弱、沒有依靠、甚至沒有文化，然而卻在無知的情況下完成了一次次慘絕人寰的罪行。與受害者相比，到底誰的經歷更具有悲劇性?受害者死了，漢娜還活著，這種蒼白地生存其實比死亡更加可怕，就好比是墜入了無間地獄，“為無量受業報之界”，漢娜得用自己的一生來反省自己犯下的罪，而偏偏這樣的要求對於一個文盲來說又顯得如此矛盾。

對於屠殺主題的譴責以及反思是男孩與漢娜這段愛情糾葛的插曲，男孩愛上了漢娜，他的愛人犯下了最令人震驚的罪，在法庭上還遭遇了其他共犯的聯合指控，男孩有能力證明這種指控是不實的，但是漢娜自己卻認罪了。漢娜不願意別人知道她是一個文盲，就像男孩說的，她害羞。漢娜不希望別人知道她不識字，她希望自己能夠像普通人一樣被對待。男孩一直都深愛著漢娜，最終他選擇了幫助漢娜保守這個秘密。

為了保護這個秘密，你可以做到何種程度?這是影片《朗讀者》所要極力表達的愛的真諦。因此歸根結底，影片的大框架始終都是一部愛情電影。男孩為了保護這個自己最愛的女人，他可以忍受長時間不與她見面，可以忍受她把自己投入監獄。他知道漢娜喜歡讀書，但是卻苦於不識字，他離了婚，回到了自己的家鄉，開始用錄音記錄自己朗讀的著作，將一盒盒磁帶郵寄給獄中的漢娜。

女人起初並沒有把男孩放在心上，男孩對於年輕時的她來說僅僅是單純的情慾用品，那時候她孤獨，她寂寞，她每天所作的僅僅是上班以及打理家務，男孩的出現豐富了她匱乏的日常生活，也填補了她感情的空白。情慾在不知不覺中轉化成了愛情，她們之間的首次爭吵正是這種轉變開始時的結果。漢娜因為男孩沒有去第一節車廂找她而生氣，男孩因為漢娜沒去第二節車廂吻他而感到惱怒，情感非我期中的二者互相責怪的同時，愛情也在他們身上迅速地發芽生長。

漢娜離開了這座城市，離開了男孩，這中間發生的事情是一段空白，只有在法庭審判中我們依稀得知了一些漢娜的生活狀況。男孩走訪了集中營的遺骸，也努力地想去監獄探望漢娜，他去了當年漢娜不告而別後所去的那個地方，他被歲月的沉重壓的喘不過氣來，他與自己的同學發生了關系，在這個愛他的女人身上發泄著他對於漢娜的愛。鏡頭的另外一邊，漢娜久久地凝視著鏡子中的自己，她試圖透過肉體看到自己，也許透過臉部的線條，呈現給她的是自己的靈魂，也是走上最終審判前的一次自我透視，沒人知道在這個過程中她是否想到過那個可憐的男孩。

當漢娜收到男孩給她的那些磁帶時，男孩渾厚的聲音喚醒了她記憶深處的那段激情歲月，對於一個被無知殘害得體無完膚的老人來說，男孩的聲音就好比是希望的陽光，在晚年照進了她已生活了許久的深淵之中。她開始自學文字，開始給男孩寫信，那是她生命中最愉快的時刻，此刻的漢娜充滿著希望。如果說在相識初期，漢娜生命中的“希望”寄生於“情慾”，那麼在此刻，靈與肉已經徹底分離，她驀然回首，發現孩子一直待在原地，沒有離開過。漢娜最終見到了男孩，此刻男孩也已經上了歲數。這次見面之後她知足了，當他得知男孩的婚姻已經結束時，她的心顫了一下，在一個充滿陽光的日子，漢娜偷偷地結束了自己的生命。漢娜死了，但是她對於男孩的影響卻是永久的，這一點已經無法改變。

《朗讀者》的故事可以有很多層面的挖掘，就好比一千個人心中有一千個哈姆雷特，你可以覺得它關注的焦點是二戰中滅絕人性的屠殺，而並非愛情本身;當然也可以把它當成一個純粹的愛情故事。這種獨特性是影片自身所特有的，它包含了人類社會中最敏感的主題，也包含了社會中那些最人本的東西。所有的一切都有著自身的不確定性，情慾可以變成愛情，無知可以變成屠刀，希望可以變成動力，隨著時間不斷前進，每一個人在鏡子中的線條都發生著變化。

在最後一次審判開始前，在男孩與自己同學發生關系後獨自離去的那天凌晨，漢娜·施密茲赤身裸體地面對著鏡子，吸引她走到鏡子前的並不是觀賞自身線條的虛榮心，而是在鏡子中能看到的自我令她震驚。無論是小說還是電影，漢娜這個人物都將成為藝術創作上一個獨特的印記被人所銘記，不是因為她的偉大，而是因為她的悲慘。作為大屠殺施虐者的漢娜同時也是那段動盪歲月中一個最普通的受害者，審判日來臨的那一刻，她勢必也會被當作受害者進行公平的對待。而男孩對她那份執著地愛，就是上天給她的最豐厚的禮物。

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⑵ 計劃帶娃去威海旅遊，有哪些必玩的景點呢

威海是一座美麗的海濱旅遊城市，帶孩子來威海遊玩，不要錯過了神遊海洋世界。在這里，可以看到美麗的水母和五彩繽紛的魚類表演，景色也很壯觀，小朋友肯定喜歡。去年4月份我來威海旅遊，最大的感受是：彷彿來到繽紛的世界，海洋的天堂，值得一游。下面，隨我一起來看看吧~

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威海神遊海洋世界

【景點介紹】

威海神遊海洋世界位於威海市環翠區華夏路華夏城北側，與依山傍水的自然美景相融合，形成山中有海的奇景。

主要包括：膠東漁村民俗文化展示區——老漁村、地中海風情老街、關愛海洋、極地風光、歡樂海洋劇場、神遊海空、奇幻海底秀場等幾部分。這里擁有來自亞馬遜河流域的400多種魚類品種，共有12000餘條，充分展示著海洋世界造物的神奇。各大展缸以個性、透明的造型深嵌牆體，每處都是一個魚類生活的海洋天堂。

【景點位置】威海市環翠區華夏路華夏城北側

【門票】成人票160元/位

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【交通路線】

35路車鳳林發車，行經蒿泊、火車站，至華夏城景區
58路車海上公園發車，行經火車站，至華夏城景區
49路、50路車華聯商廈發車，行經大潤發，至華夏城景區

自駕：

導航「山東威海神遊海洋世界」即可，有免費停車場（200個車位）

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【推薦游覽項目】

（1）繽紛水母

水母是海洋世界的精靈，這里孕育著萬千生命體，展示有蛋黃水母、太平洋海刺水母、紫海刺水母、黑星海刺水母、彩色水母、天草水母、海月水母等十餘種、千餘只水母。採用圓缸的展示手法，帶領遊客來到未來的"海底教室"，向遊客展示了水母不同階段的生命形態。

（2）神遊海空

神遊海空是國內最大的球形影視屏幕動感影院，通過22米的球形影視屏幕、高科技電腦智能控制技術等現場特效，融視覺與動感於一體，觀眾乘坐華夏一號宇宙飛船到海底、太空和世界各地去游覽，俯沖、高空墜落、急速下降、飛機沖擊、鯊魚沖鏡，充分體驗科技的魅力。

（3）深海探秘

通過透明的拱形長廊，海底隧道創造了一種「人在內、魚在外」的觀賞方式，觀賞視窗讓遊客彷彿置身於美妙的大海中，千餘種海洋生物環繞在我們身邊，讓大家觸手可及。「亞克力」透明「玻璃」折射出海洋生物的優美姿態。

（4）奇幻海底秀場

潛水員與神遊海洋世界內的魚類共同演繹的一場精美絕倫的水下舞蹈。飄逸的身姿，優美的舞姿，透過透明的觀賞視窗，隨著美妙動感音樂的響起，潛水員躍入海的懷抱，或旋轉，或上沖，或下潛，與數不盡的魚兒一同為您上演一段精彩絕倫的水下舞蹈盛宴。

⑶ 做視頻剪輯，錄制視頻時候錄制聲音不清楚！有什麼好的解決辦法

視頻的聲音一般都是通過以下幾個方法進行收音或者是配音。第一：直接收音，缺點就是感覺聲音比較空洞聲場遠，容易受到環境噪音影響，細膩的地方可能會表達的不清晰。這種方法適合近距離錄音，而且環境噪音比較小的地方，比如室內條件下，才能錄制比較滿意的效果。第二：採用定向麥克風收音，在人頭頂位置進行收音，很多專業錄音工作室都採用這種方法，戶外採用長桿，只是需要別人協助完成；也是目前收音效果最好的一種方法。

第三：戶外錄音最好採用領夾麥克風，可大大減少環境噪音的影響，同時戶外錄音也應該做好防風工作，麥克風盡量用上防風罩；戶外遠距離錄音盡量採用領夾麥，無線領夾麥克風，只是預算成本要高一些。

直接錄制出來的聲音無論怎麼樣都是有缺點的，如果要追求完美，還是要進行後期處理；可以通過AU,CE這一類軟體把音頻從視頻分離出來，然後通過軟體進行一些高低音補償，壓限等。

另外一些添加了背景音樂的視頻作品，音樂的音質要好一些，音量也要合適，不能覆蓋了人聲，那樣用戶聽起來會感覺耳朵嗡嗡響，聽著好累。解說詞建議還是另外錄制配音為好，有條件情況下可以適當加一點點混響效果，把人聲中頻調制合適，使你的聲音更加迷人，也能夠提升你的視頻整體質量，給用戶帶來更好的體驗感受；希望我以上的回答可以幫助到你。

你好，不知道你是指電腦還是手機。

電腦的話第三方軟體像shareX和bandicam都是可以錄內置聲音的喔。

手機的話也可以到應用商店搜一下，只要你允許了相關許可權，絕大部分都是可以錄到聲音的。如果是蘋果產品，系統的錄屏聲音不差，可以直接用。

另外如果是找網路影片做混剪的話，不妨自己搜一下怎麼直接下載相關視頻，質量更高。

先把原聲關閉，再用剪影裡面的添加文字，把視頻裡面的聲音轉為文字，或者自己添加上字母，文字裡面點文本朗讀，就會自動為你讀出字幕了。

高興可以回答你這個問題。錄音不清楚，是很多做自媒體新手一開始需要經歷的一段事情。就要用到我們的後期配音。當然，如果你不想錄音的話有三種可能。

第一種就是把錄視頻的設備離你很近，當然，這可能是一種不太現實的事，因為畢竟要很遠景拍攝。

第二種就是買一個長槍式桿件麥克風，這樣這要你在足夠的距離內接收到錄音的聲音。

第三種就是買一個小蜜蜂式的麥克風，這樣在拍攝的范圍內都可以接收到錄音。

重新配音，或者用字幕。

我們經常看到這樣的短視頻，光線、場景、人物等都很好，但美中不足的是聲音不行，回聲重、環境嘈雜、底噪大……讓人越看越看不下去。

所以說，聲音對於一部作品來說實在太重要了，相比其他，聲音能更明顯地體現視頻的水平。如果前期聲音錄不好，後期作品毀一半。

而想要錄制出效果出眾的聲音，首先要學會的，就是針對不同的拍攝環境，選擇合適的麥克風。

一般來講，相機自帶的麥克風收音范圍都比較小，對於稍遠一些的聲音，沒辦法清楚錄制。但是如果通過超指向型麥克風的話，則能夠清晰地錄到相對較遠的聲音。 超指向型麥克風比較好的收音區域是說話者斜上方20—30cm，所以，在用這個麥克風進行錄制時，應將麥克風盡量對准說話者的嘴。如果是對話式的節目，為了保證聲音的質量，則需要一直調整此麥克風的朝向。 超指向型麥克風雖然對所指方向的聲音靈敏度很高，但是對於麥克風側面和後面的聲音敏感度很低。並且，這類麥克風比較難以隱藏，所以使用起來並不是特別方便。

領夾麥克風一般用於講課或者演唱，領夾因為無線且不用手持，非常適合老師上課或者演唱時需要跳舞的演員使用。平時訪談節目里常見的一些專家，也都別著這種麥克，因為小巧不引人注目。 領夾式麥克風的整體效果很棒，不僅靈敏度好，指向性也不錯，對所有角度有基本相同的靈敏度，並且它在使用時還可以直接佩戴在說話者的身上，不會妨礙說話者的動作，可以說是一款非常方便且實用的一個工具。 不過，在使用這種領夾式麥克風的時候，要小心衣物或者是連接線摩擦的聲音。必要的情況下可以購買一個專門用於領夾麥的軟套，這樣在講話的過程中就不用擔心出現摩擦聲了。

錄音機使用起來相對比較方便，只要打開就能使用。一些錄音機的麥克風可以調整指向，所以在錄音的時候可以根據需求來調節麥克風的收音角度。 整體來講，錄音機內置麥克風的優點還是挺多的，和相機內置的麥克風相比，錄音機可以更靠近說話者，錄制的聲音效果更好。 跟超指向型麥克風相比，錄音機體積比較小，容易隱藏，在拍攝時候更加方便；跟領夾式麥克風相比，錄音機不用考慮摩擦所帶來的噪音影響，減少了很多不必要的麻煩。

對於短視頻創作來講，前期錄音的好壞是決定短視頻成敗的一個很重要的因素，所以在進行短視頻創作時，一定要根據自己的實際情況，選擇最適合自己內容的錄音方式。

根據作者描述，應該是在電腦上進行錄屏操作，影響可以完整錄制，可是聲音達不到視頻要求的效果。

通常來講，不管是筆記本還是台式機，都有耳機插口和麥克插口，先檢查下你的電腦是否有以上兩個插口。重點檢查麥克，等下我們會用到。

第一個也是最便捷的一個方法就是在耳機插口插入手機耳機，在錄屏解說的時候通過手機耳機進行音頻錄入，一般手機自帶的耳機音頻質量都還不錯，降噪效果也基本能達到要求。

第二個是單獨購置台式麥克。根據需求可選有源或者無源方式。這個效果自然不用說。

第三個是音頻反復錄制，需要購置錄音筆或者其他錄音設備。在錄制視頻進行解說的同時用設備進行音頻錄制，然後經後期音頻視頻剪輯合成，這個需要有一定的軟體操作能力，不過除去高大上的特效等剪輯，基本的把音頻合成到視頻中應該還是很簡單的。

如果還有不明白的，可以私信我。我是 @一介須彌神遊天地

你好，這個問題也是一直困擾我的問題，前段時間在一家公司實習，做影視混剪，發現做這方面的，是有專門軟體的，是有技術人員安裝的。

最近我一直在尋找有沒有可以替代品。XDM可以，在某bao上有，你可以去搜一下其他的錄屏軟體或者網頁下載器。

希望能後幫助你，祝好運。

⑷ 什麼是神話

神話是由人民集體口頭創作，表現對超能力的崇拜、斗爭及對理想追求及文化現象的理解與想像的故事，屬民間文學的范疇，具有較高的哲學性、藝術性。千百年來一直是文人墨客與民間藝人進行創作的不朽源泉，對後世影響深遠。

神話並非現實生活的科學反映，而是由於遠古時代，人類開始思考與探索自然並結合自己的想像力所產生的。

人類社會發展到一定歷史階段出現的一種文化現象，屬於社會特殊意識形態。舊時由於人對自然的未知探索，以及表達人渴望不滅解脫的追求。

進而相信現實世界之外存在著超自然的神秘力量或實體，使人對該一神秘產生敬畏及崇拜，從而引申出信仰認知及儀式活動體系，與民間神話一樣，其也有自己的神話傳說，彼此相互串聯，其是一種心靈寄託。

(4)神遊網路影視怎麼做擴展閱讀：

創世神話—講述人類原始時期，記載事務、制度起源的神話。又可粗分為世界起源神話、人類起源神話、文化起源神話。不表示每一個民族就一定會同時擁有上述幾種神話，有些民族可能講到人類起源，卻沒說到文化起源，盡管如此，都仍可歸納一個和英雄們的種種事跡，以盤古故事最為著名。

始祖神話有關人類起源的神話。首則推女媧的故事。女媧補天，顯示出她作為宇宙大神的重要地位。《淮南子·覺冥訓》中有記載。

洪水神話以洪水為主題或背景的神話，在世界各地普遍存在。中國漢民族古代文獻中的洪水神話，則主要把洪水看作是一種自然災害，所解釋的是與洪水抗爭、拯救生民的積極意義，看中人的智慧及斗爭精神。這些洪水神話中最傑出的英雄當數鯀禹父子。

⑸ 我就是我優秀作文

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是我為大家收集的我就是我優秀作文，歡迎閱讀與收藏。

我就是我優秀作文1

我叫曲映豪，小名轉轉，每當同學們笑我為什麼叫這個名字時，我都會很自豪地說：「山不轉水轉！」偷偷地告訴你，其實這也是我百思不得其解時媽媽告訴我寓意為山重水復疑無路，柳暗花明又一村的。

我中等個子，長得瘦瘦的，長臉、眼睛小小的，一笑就眯成條線，總被阿姨們調侃說我長得很韓版，我覺得我長得還挺像TFboys里的「王源」的，哈哈！很自戀，但我就是喜歡他，聽說王源還是南開的學霸，我一定要復制和超越他。

我的性格有點內向，老師們總上課提問我，害我一分鍾都不敢分心，生怕回答時出醜。不過我懂那是老師愛我！我喜歡旅遊、游泳、打乒乓球、跳街舞，尤其是我的鬼舞步，很標準的喲！

我的缺點很多，最讓老師和爸爸媽媽頭疼的就是粗心大意了，寫字老是多一筆少一畫的，計算時也是，明明演算對了，寫答案是又抄錯了，唉！我都想打我的手了，老師有一天終於也忍不住爆發了，被叫到辦公室去，嚇死我了！我以為世界末日要到了呢，可老師笑著說：「我們來做個實驗吧？我給你出道題，你先看再想最後動手做，做完再檢查一遍，如果對了我就送你份禮物！」結果我欣然地接受了那份彌足珍貴的禮物。現在我粗心的毛病已經改了很多了，我把老師送的禮物擺在書桌前，寫作業時看看它就不出錯了，真神奇！

這就是我，普普通通的我，喜歡我的就給我給我點個贊吧！

我就是我優秀作文2

從小，我的性格就是十分的內向，但是書卻影響了我。

我看書真正做到了全神貫注。起初，我不大喜歡看書，覺得看書浪費時間。遠水不解近渴，看書越多，成績越差。是老師和爸爸反復強調讀書的重要性，他們經常檢查我看書，督促我看書。進過幾年的讀書，我和書交上了朋友，喜歡上看書了。去年暑假，我冒著酷熱，白天讀，晚上看，讀了一假期的書。收獲可真不小啊！

高爾基的《童年》將我帶入沙皇統治下的俄國，我從書的字行間了解到當時俄國人民的窮困生活；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》向我們展示了保爾那偉大的共產主義人生畫卷；《格林童話》則向我們介紹了神奇般的五彩繽紛的世界；《西遊記》將我們引向唐僧率弟子西天取經那艱苦卓絕的漫漫之路；《十萬個為什麼》則是講科學、用科學，培養我們從小走「科技之國」之路，長大從事「科技興國」的偉大實踐。

一本一本的書，就像一口一口的飯，喂養著我。又像一節一節的車廂，載著我駛向成功的彼岸。我天天和書相伴，日日與書為友，有不盡的溫馨和幸福。

啊！書里有寶，讀書真好。

我讀書歷來珍惜時間。魯訊先生曾告誡我們：「生命是以時間為單位的。浪費別人的時間就等於謀財害命；浪費自己的時間就等於慢性自殺。」我十分珍惜時間，但我也愛玩，一天不玩，我手癢癢，心慌慌，坐卧不寧。我玩乒乓球，也打羽毛球。

我每天都用玩來緩解學習後產生的睏倦。我把玩當成解困之法，強身之道。當我消除疲勞精力充沛時，我又鑽到書里去。

我讀書不忘功課。各門功課，我都捨得下功夫。語文、數學我都愛學。為適應新世紀的需要，我特別重視英語學習，我讀英語和發瘋一樣，如痴如迷。

我就是我優秀作文3

我姓李，名竑毅，年齡九歲半，屬豬的，但我和豬一點都不像，人家說小豬豬是表示萌萌噠的意思，但我的長相一點都不萌。

我有一頭烏黑光亮的頭發，白凈的皮膚，一雙大大的眼睛，一個不出眾的鼻子，一張粉紅色的小嘴，組成了一個清秀的五官。我喜歡穿黑色或藍色的衣服。

我喜歡吃的東西可多啦，白嫩白嫩的魚？肉。甜甜的菠蘿飯。大塊大塊的牛肉，所有水果……總之，我喜歡吃的東西很多。

我很喜歡看課外書，在我的書櫃、床頭都擺著各式各樣的書，有童話篇、有科技篇，還有一些網路全書……在假期中，我常常為看一本書而廢寢忘食，媽媽常常提醒我不要忘記做假期作業。

雖然我很愛看書，但是，我一玩起來就沒完沒了的，我喜歡打羽毛球，乒乓球，籃球，也喜歡跟父母出去旅遊增長見識，媽媽說眼界開闊才不會變成井底之蛙。

我也熱愛運動，媽媽經常都會陪著我一起去打籃球。每一次玩的時候，我都竭盡全力護住籃球，生怕媽媽搶到我的球。游戲規則是這樣的，打球時不能抱著球跑的，必須拍著球突破媽媽的攔截，每次玩的時候，不管我怎麼帶球突破，最後球都會輕松到媽媽的手裡。

以前我的學習都排列在前十，近段時間，我上課的時候都是注意力不集中，總是獃獃的望著黑板，一回過神來就提起筆寫作業。我也常常丟三落四，總被媽媽教訓，我決心改掉這些缺點，努力學好知識，以後考醫科大學，長大爭取當個醫生，幫助病人解除病痛。

我就是我優秀作文4

身為射手座的我就是一個樂觀主義向上者，在我的身上不會經常有失落、孤獨之感，而我天生就是樂天派。

從小學到現在初二，經過學校的熏陶和老師的教育，我的性格其實改變了不少，仍記得小學一、二年級總是喜歡打打鬧鬧，甚至有時為了一些小事情都要和同學去吵架，因為那是我充滿傲氣，在自己看來一切的人都要以我為中心，我就是王！

但隨著年齡的增大，我這種行為也在逐漸消失，因為在每每讀課外書時都會將自己與文中的主人公作對比，發現我與這些「好孩子」都不能比，差距太大了。三、四年級時我又迎來了新的宿敵：別人家的孩子，他學習比我好，他擁有各種技能，而且他有著超凡的品質。他樣樣比我好也一直鞭策著我，但我就是我，不會因為任何人改變。

後來，又經過一些事情。我也成熟了不少，不再隨便與人吵架，懂得剋制自己，而現在的我又處於青春期叛逆階段，但我也不知道為何在這個階段的我無論遇到什麼事情都往自己心裡咽，即使有時與媽媽鬥嘴與同學吵架我最多隻為自己爭辯一下，然後便不再說話，有事忍無可忍的時候那麼我也只會將我的憤怒埋在心底，讓我一個人去因為一味地爭吵下去也沒有什麼意思，所以我選沉默。

經過種種磨礪，我再也不會如當初那樣「以我為王」，因為我知道自己還沒有那個資本，我與其他人還有差距，但我仍不會氣餒。我仍會以我最樂觀的態度面對一切煩惱，因為只有心中有希望，以樂觀態度面對對生活一切都會變好的！我就是我！這樣的我值得擁有！

我就是我優秀作文5

看，那個在棋室里正苦思冥想打敗對手的小姑娘是誰？

這個小姑娘就是我。我有一頭烏黑的長發，媽媽總是給我扎著高高的馬尾。一雙明亮的眼睛和高高的鼻子，還有一張不大不小的嘴，協調地組合在一起，圓圓的臉蛋是我的標配。我的愛好是看書，特長是下圍棋，優點是樂於助人，不輕易說放棄，缺點是愛玩手機，雖然媽媽總是教訓我，可是我還是忍不住拿她的手機玩。啊，我忘了告訴你，我叫曾夢希，今年10歲，馬上要上五年級了。

在圍棋老師的眼中，我是一個文靜又內向的同學。不過他很喜歡教我，因為我愛下圍棋，這是我最喜歡的課外興趣課了。有一次，我正津津有味地聽著圍棋老師講課，突然，他問了我們一個技術上的難題。其他同學都不知道，我也腦子靈光一閃，想起我曾經看過一本圍棋書上，好像有介紹過那道題和答案，我很想告訴大家。可是，我又怕自己會說錯，就小聲地把答案說了出來，結果被圍棋老師聽到了，圍棋老師說我回答的很准確。聽到老師的誇獎，我居然有一點臉紅了。

的確，我是一個熱愛圍棋的女孩，而且在這方面不服輸。有一次，我覺得很無聊，就打開了媽媽的電腦下圍棋。我和同樣技術段位的電腦對陣下棋，我每次都輸了，可我不甘心呀，所以沒有放棄，又接連和它下了幾盤，後來，我終於贏了一盤！我開心極了！

我愛下圍棋，也願意不斷挑戰自己，是個不輕易服輸的女孩。如果你也很愛下圍棋的話，就來找我吧！我要和你做朋友。

我就是我優秀作文6

我就是我，獨一無二，不可取代的我;我就是我，讓人哭笑不得的我;我就是我，老師喜歡同學愛戴的我;我就是我，可愛又頑皮的我;我就是我，愛哭又愛笑的我;我就是我，虛假又真實的我。我，是一個愛做夢的女孩。晚上睡覺時，腦袋也不安分，時而夢到我飛上了月球，和嫦娥姐姐一起吃月餅，與玉兔妹妹做游戲;時而夢到我考了一百分，媽媽帶我去吃KFC，雞腿、漢堡、可樂啥的統統裝進肚子里;時而夢到我變成了一隻小小鳥，在蔚藍色的天空中自由自在的翱翔;時而夢到我化成了一條小魚，在深藍色的大海里歡樂的游泳，五顏六色的珊瑚、奇形怪狀的貝殼、各式各樣的珍珠都逃不過我的火眼金睛。

我，還是一個糊塗的女孩，就說說最近發生的事情吧。早晨，媽媽急匆匆的把我叫醒，我迷迷糊糊的穿好了衣服，洗漱完畢，早餐過後，我依舊處於神遊狀態。媽媽叉著腰，瞪大眼睛，不滿的對我大喊：」要遲到啦，還不快點穿襪子、背書包、去上學。「我不緊不慢的翻出襪子，穿好，背上沉甸甸的書包，推開家門，奔向學校。晚上我坐在電腦前登錄時，媽媽忽然叫我過去。我慢悠悠的走到媽媽面前，媽媽佯裝生氣，問我：」知道你幹了件啥事嗎?「我懵懵地搖搖頭。媽媽笑著把兩只襪子遞給我，我一看，一隻襪子是粉紅色的，一隻襪子是黃色的。原來，早上我一不小心拿錯了襪子，卻沒發現，還穿去了學校。

我不是個十全十美的人，我有優點，也有缺點。到底是優點多，還是缺點多，等你接觸了我就知道了。我就是我，你喜歡這個倔強的我嗎，我們交個朋友吧!

我就是我優秀作文7

我有一雙智慧的大眼睛，短而細的頭發和一張圓圓的小臉兒，在我們班裡同學們都非常喜歡我的頭發。

頭發？正當我疑惑不解的時候，我才知道我的頭發十分軟，摸起來柔柔的，常常令人愛不釋手。有一次，我在座位上正津津有味的看著書，只見好幾個同學迎面而來，把我的頭發當成狗毛一樣，摸來摸去。過了一會兒，我實在忍無可忍，大喊道:「你們有完沒完啊！」他們竟異口同聲的'說:「沒！完！」唉，我也是醉了。

我是一個活潑的小男孩兒，很喜歡表演和唱歌。在同學的心目中，我彷彿就像一個比張國榮還牛的一個影視大咖，雖然我覺得很快牛皮就會吹破。

記得有一次，我們學習了一篇《公儀休拒收禮物》的課文，老師說:「下周我來找幾組同學上來表演。」聽了這話，我的心就像火山爆發似的，又蹦又跳，十分激動。到了表演的那天，老師特地讓同學把手機拿來，把我的一舉一動拍了下來。只見我的手向後一背，說了一大堆文字，然後我就搖了搖頭，表示拒絕。到了最後，我們還意味深長的給大家鞠了一躬。

就在前幾天，我們上了一個公開課，老師讓我和另一個同學演一演孟浩然和李白。我假裝捋了捋鬍子，說道:「孟夫子，您今天就要順江東下前往揚州，不知我們何時才能再見面，就請你滿飲此杯吧……」校長在後面聽課都笑了。事後，老師還說我很在狀態。

我甚至每天做操的時候，嘴裡都津津有味地哼唱著小曲兒:「懷抱既然不能逗留，何不在離開的時候，一邊享受，一邊淚流。十年之前，我……」直到做完操，我才閉上那當嘰里瓜啦的小嘴。

這就是我，一個活潑又喜愛表演和唱歌的小男孩兒。

我就是我優秀作文8

我呢！是一個可愛、調皮、古靈精怪的小女孩。最為重要的是，我可是一個「小吃貨」呢！可不要看我年齡小，就認為我吃的少，如果是那樣的話，你們就大錯特錯了。

我可是一個「大胃王」，肚子就好像一個無底洞，永遠都填不滿。

可能你們不相信，別急，請聽我細細道來。聽完後你們就會發現我是一個徹徹底底的吃貨。

小時候，我最喜歡吃蘋果，所以，我認為，只要是紅色的水果都很好吃。這天，我發現了一個與眾不同的「水果」，它是細細的，全身通紅，像一隻小蝦，可漂亮了。這天，我饞涎欲滴，可是媽媽就是不讓我吃，這使我很苦惱！

這天，正巧，爸爸媽媽都不在家，這真是天助我也。我悄悄潛入廚房，左看右看，一不小心打破了四隻碗，還打翻了七隻碟子。啊！這簡直就是死罪！手忙腳亂的我，也顧不上那麼多了。直接挑了一個最紅最大的辣椒，一把塞進口中。哎呀！這可不得了啦。我感到口中又熱又辣，臉像個熟透的番茄，淚水在眼裡打轉，我束手無策，又哭又喊。

這時，爸爸媽媽回來了，看到了坐在地上大哭的我，再看見旁邊扔了的辣椒，立刻就明白了事情的經過，頓時哭笑不得。媽媽又看到打碎的碗和盤子，狠狠地教訓了我，並且警告我不能隨便亂吃東西。但身為吃貨的我，怎麼會聽呢！

於是，「三天打魚，兩天曬網」，是我漸漸變成一個小胖子。直到四年級才瘦了下來。

相信大家現在都對我有所了解吧！這就是我，自己的我！

我就是我優秀作文9

不知道什麼時候，我有了這樣的喜好。

在上學的路上開始喜歡走直線。沿著馬路上早就畫好的紅黃兩色的油漆印，一點點的朝前走著。當可以騎著自行車走上一段的時候，我竟會笑出聲來，眉飛色舞的，像個小孩子似的。

兩隻眼睛直勾勾的看著前方，兩只手鬆松的搭在車把上，嘴裡哼著小曲，，身體左搖右擺的——-我總是這么一副樣子，一副悠然自得的樣子。有時候，總有一種奇怪的想法，那望不到頭的線就像是我望不到頭的生命，一路的筆直，卻怎麼也進不了正軌。看似是一條直線，十分枯燥，殊不知路旁的風景也很誘人呢！

早上的我心情永遠很好，正如那句話：「太陽每一天都是新的，生活亦復如是。」我努力的，試圖抱著如此的心態去面對每一天。可惜，這樣的心情很容易破碎，幾個小時就無蹤了。第二天，又是如此。這樣的我很喜歡看雲，並且發自內心的羨慕它們，那麼自由。每一天都那麼的舒服，什麼憂愁都沒有。每天我都會留些時間去看雲，去品雲，只幾分鍾也是最美的享受啊！

在學校中也不例外，扔下一大堆令人厭煩的作業，靠著牆，仰望天空中那些自在的雲，自己也跟著自在起來。好想變成一朵雲啊，不用去面對我不想見到的東西。

我知道，我就是我，是一個活生生的人，必須要作作為一個人要做的事情。放棄，那種空想吧！不過不會放棄愛好！

我就是我優秀作文10

我就是我，一個充滿活力的我，一個多變的我，一個愛笑的我。我就是我，誰也替代不了。

我就是我，一個充滿活力的我。哼哼！你可別小瞧我，雖然我一天很少運動，但我一動起來可不是那麼容易就能停下的哦。我不喜歡逛街，可是我轉圈圈的能力還是一流的。我喜歡拉著人走，邊走邊轉。這不，上體育課的時候，我和我的好朋友官I聊得正歡，「程咬金」就出現了。我的死對頭王海若也要和官I聊天，可是我又不想把官I讓給她，於是，我們就玩起了拔蘿卜。「拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲，嘿喲，拔蘿卜。」官I像只蘿卜一樣，被我們拔來拔去的。這時，我不想再跟王海若磨下去了，就轉起了圈圈，我轉圈圈的一流水平也就在這個時候體現了出來。果真，沒轉幾圈王海若就不行了。我興高采烈地抱著我拔來的蘿卜走了。

我就是我，一個多變的我。我的變臉技術簡直能像川劇里的變臉一樣，獨當一面了。諾，你看吧。下課了，我正在和我的忘年交聊著最近時髦的話題，這是，又有男生來搗亂了。他們在我背後做各種手勢，沒一會兒我就惱了。十分生氣地追著那些男生滿學校地跑，追到後，把他們都狠狠地刨克了一頓，又繼續跟我的忘年交興高采烈地聊起了剛才中斷的話題。

我就是我，一個愛笑的我。我一直把笑當成人們的基本美德，我覺得，任何時候，不管發生了什麼事，我們都應該以笑去面對，笑對困難，笑對挫折，笑對每一天。正因為如此，我的每一天都過得很充實，很飽滿，很有活力。

我就是我，獨一無二的我，無可替代的我，不可或缺的我。

我就是我優秀作文11

在桌子旁邊，嘻嘻哈哈傻笑的那個女孩就是我。

大家好，我叫石一然，是五一小學的一名小學生，我的個子高高的，如果不認識我的人，會以為我是五年級的學生呢，可他們一定不知道我是四年級的學生，連十歲都不到呢。

我梳著一條長長的馬尾辮，尖尖的瓜子臉，濃濃的眉毛，稍小的眼睛，稍高的鼻子，不大不小的嘴巴。

我愛笑，而且膽小，老師叫我回答問題的時候，心跳得很快，就算坐下了以後也會好長一段時間才能緩過神來。

我有一個優點，就是善良。有一次，我看見家裡的兔子快死了，可是我沒辦法救它，只好幫它找葯，喂它吃。

我有一個缺點，就是馬虎。記得一次奧數班，我做題時竟然馬虎的把第一題做成了第二題。還有一次，我做題的時候，豎式已經算對了，可是得數抄錯了。以後我一定要把這個壞毛病改掉。

要說特長嗎，我的特長是和別的女孩不太一樣的。大部分女生也許都喜歡跳皮筋，踢毽子之類的游戲，而我則喜歡打籃球，而且還是不一般的喜歡。記得有一次，就在打籃球的前一天，我真是狂練呀！讓媽媽教我這個練習，那個練習，我耐心的學習，刻苦的練習。我喜歡打完籃球那種大汗淋漓的感覺，讓我全身心都很放鬆。

這就是我，一個愛笑的我，一個膽小的我，一個不怕吃苦的我。

我就是我優秀作文12

我就是我，是不一樣的煙火！從小到大，我有許多光輝事跡，且聽我娓娓道來。幼兒園時期的我，那可是多才多藝。在一次夏季展示會上，我一下子表演了四個節目！第一個是京劇，第二個是詠柳，第三個是拉大鋸，第四個是和老師一起跳的舞。我還清楚的記著演第四個節目時，下面一位叔叔對旁邊的阿姨說：「咦？這小孩是不是演了好多次啊？」

如果說幼兒園時期的我多才多藝，那麼到了小學一二年級的我就已經沒那麼活潑了。上了小學的我已經變成了只要一旦有一件值得我驕傲的事，便要炫耀一番的人。一次考試中我突破自我，從平時的中等生變成了尖子生，那時我是全班裡唯一一個語文和數學兩科全對的同學，考的全班第一。這一下同學都以我為榜樣了，回家後我便對爸媽說：「爸爸媽媽，我期末考試考了第一！」然後又轉頭對舅舅舅媽說：「我考了第一哦！比哥哥強呢！」

想起那時的得意，現在也想笑，這是我生命中的一次節點，一次重要的節點，它讓我的讀書生涯的成績單變得優秀許多。

五年級時期，有一件讓我記憶猶新的事。就是我的左手骨折了，那時我哇哇大哭，因為我的手劇烈的疼痛。一位老婆婆給我用冷水打濕了一根毛巾包住了我的手臂，讓我回去休息。但是我依然堅持要爬上山，他們也只好依著我。又經過了各種彎道，我們終於爬上了山。望著日頭落下，我心裡一陣歡喜。不知未來是否如意，但我相信我會依然樂觀堅強。

⑹ 「正確對待上網」的主題班會

關於「正確對待上網」的主題班會

篇一：「正確對待上網」主題班會

活動目的：

1．使學生明白"網吧"的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網路游戲的必要性。2．使學生認識到，作為一名合格小學生，處在當今的網路時代，我們更應該利用網路資源，搞好我們的學習，提高自身素質。

活動過程：

一、導入：同學們，大家好！

提到「上網」，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝「防火牆」了嗎？你的QQ是幾號？你的某某游戲升了幾級？E-mail、QQ等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。網路給我們的生活帶來了新的變化，這個世界的信息傳播更快了，這個世界上的人的生活更豐富多彩了。可在給我們帶來便利的同時，網路也給我們帶來了許多值得全社會共同關注的問題。今天就讓我們以主題班會的形式，一起探討網路這個話題。

二、網路有哪些用途呢？

三、網路的利弊

1）小學生上網到底有哪些利弊呢？我相信在座的每位同學都有自己的獨特見解，老師已經請大家搜集了相關資料。下面就請大家交流一下。

（利：1第四傳播媒體；2、拓寬知識面；3、可以到網上搜集圖片、文字資料。4.豐富了我們的課餘生活

弊：1、痴迷上網，荒廢學業；2、網上信息垃圾，侵蝕心靈；3、摧殘身體；4、滋生是非；5、網上交友，虛虛實實，易引發心理疾病；6、安全隱患。）

1）利弊事例：

利：1）上網可以查找資料。上次我就上網查找了有關少數民族的文字資料和圖片資料。

2）我媽媽在外地，我上網和她聊天，拉近了我們的距離。

3）我從網上了解到很多新聞。比如上海世博會的有關新聞。

4）我媽媽還從網上給我買了課外書，節省了逛街的時間，而且價格也很便宜。

5）我們前幾周參加「愛我淮安」網路知識競答，就是通過上網參加的。這個活動讓我們對家鄉有了更多的了解。我們還可以參加其他網路徵文、網路繪畫比賽等。對我們能力的培養很有好處。

弊：

1）泉州某某中學某學生因沉迷於網路游戲，為十塊錢的上網費搶劫小學生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就這樣斷送了。

2）浙江溫州某中學初二學生小強因迷上網路游戲，常常夜不歸宿，盜竊家裡錢財，有一次盜竊家裡300元正出門上網吧時，被老奶奶發現並極力勸阻下，小強怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去，可憐的老奶奶關心照顧小強十幾年，竟死於自己的孫子的手裡，可悲啊，可嘆！

3）晉江市某小學六年級學生順興因迷上「傳奇」游戲，不顧父母勸阻，連續通宵一個星期，吃住都在網吧，父母心急如焚，丟掉工作四處尋找，最後母親心情焦躁，傷心過度，病倒住院。

4）據法制日報報道，廣西省柳州市某中學初一年學生陳某某，因通宵上網，興奮過度，第二天清晨被網吧管理員發現猝死在電腦桌上。

5）據中央電視台新聞聯播報道，天津市某中學學生小趙因升級游戲屢次失敗，心灰意冷，感覺人生從此一蹶不振，回家跟父親說「爸爸謝謝你，養育了我十一年，你要好好保重身體。再見。」然後，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說：「救救孩子」。這父親想救的不只是孩子的命，更是孩子沉浸在游戲里的心靈啊!

6）我家附近有個孩子，開通了QQ農場，經常夜裡起來收菜，導致上課沒精打采，學習成績直線下降。

7）我在報紙上看到有個孩子，早上不去上學，背著書包登上二十幾層的樓房房頂，學著網路游戲里的「飛天大俠」的樣子，從樓頂往下跳，最後身亡。

8）2002年6月16日凌晨2時43分，北京市海淀區學院路20號石油研究院內一家名為「藍極速」的網吧突然起火。網吧惟一的.出口——大鐵門已被人從外面鎖住。救人者與求救者隔著鐵門無計可施。12分鍾後，外面的人已經聽不到網吧里有求救聲傳出。就是這牢籠一般的「黑網吧」，一夜之間奪去了25條年輕的生命。

2）據專家統計，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由於沉迷於網路中各種暴力游戲而走上犯罪的道路！請看一段視頻。

聽了大家的介紹，看了剛才的新聞片段，你有什麼感想？

三、怎樣正確對待上網？

1、經過一番唇槍舌戰之後，在坐的各位同學各執己見，不論小學生上網是利大還是弊大，畢竟網路已經實實在在的走進了我們的生活，並逐漸成為人們學習，生活，工作中密不可分的組成部分，那麼如何跨過成長路上的這道坎，構築一道心靈的「防火牆」呢？下面先聽聽老師和家長談談對上網的看法：

A、張海英老師：上網有利也有弊。作為小學生，我們應當樹立正確上網觀念，不上不健康的網，為學習服務還是可以上網的。

B、六二班的劉老師：作為學生，學習才是主要的，要適當運用網路，不能沉迷其中，尤其是不能沉迷在網路游戲里。學習上需要上網的，可以在家上網，家裡沒有網路的可以在家長陪同下進入網吧。

C、六一班的朱老師：小學生上網是可以的，但絕對不能進入營業性的網吧。那裡人員混雜，就不談網路本身不好的因素，單看網吧里的衛生、安全等因素也不是未成年人能進入的。所以國家有關部門就明文禁止未成年人進入網吧。

D、孫亦平、苗永成等家長：上網有兩面性，上網查資料可以，玩網路游戲要不得。

E、唐晨、韓雨馨家長：網路可以作為輔助學習的工具，但要制止孩子上網玩無意義的游戲。 F、XXX：支持孩子在適當的時候，在家長的指導下正確的上網。

以上就是家長和老師的看法。看來家長和老師都認為可以上網，但是要正確、健康地上網。

2.你們覺得應該怎樣對待上網呢？（先討論再交流）

3. 新的《中華人民共和國未成年人保護法》對未成年人沉溺於網路有什麼規定？

《未成年人保護法》第三十四條規定禁止任何組織、個人製作或者向未成年人出售、出租或者以其他傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像製品、電子出版物以及網路信息。第三十六條規定中小學校園周邊不得設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。

4.對於小學生，我們左右不了網吧的不規范管理，我們阻擋不了網上垃圾信息的產生，但我們可以構築起道德的防火牆，文明上網，健康上網，充分利用網路為我們的學習生活服務。《小學生日常行為規范》，就像一場及時雨，為我們健康上網指明了更明確的方向。(課件上呈現)

遵守網路道德和安全規定，不瀏覽、不製作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。（請大家大聲齊讀一遍）

四、發出倡議

今天這節課，我們一起討論了怎樣正確對待上網這個話題。明白了網路是一把雙刃劍，對於我們小學生有利也有弊。關鍵是要做到文明上網，健康上網，遠離傷害。在此，老師向大家提出以下倡議：

1.嚴格遵守中學生《守則》、中學生《日常行為規范》，端正自己的言行，加強自我修養。

2.遠離網吧，無論是在校學習期間，還是節假日，決不踏進營業性網吧一步。

3.自覺遵守《全國青少年網路文明公約》，積極倡導文明上網，無論在何時何地上網，都只上一些內容健康、積極向上的綠色網站。

4.自我約束、互相監督，對繼續上網吧的同學，我們每個人都有責任和義務對其進行檢舉和幫助。

5.樹立崇高的理想，增強學習的進取心，努力學習科學文化知識，提高辨別是非的能力。

同學們,我們青少年是祖國未來的建設者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動起來,遠離網吧、遠離傷害、文明上網、健康成長,做一名合格的新時代的小學生。

篇二：「小學生上網利與弊」——主題班會活動設計

一、活動目的：

以新的《小學生日常行為規范》中的第二十條中的「觀看健康有益的報刊書籍、影視作品。文明上網，不進入不適宜小學生活動的場所，不沉溺游戲。??」中的「文明上網，不進入不適宜小學生的活動的場所，不沉溺游戲」為主題，結合本班是小學六年級畢業班在不久的將來要升入中學並適當地滲透了新的《中學生日常行為規范》中第五大點中的第36小點「遵守網路道德和安全，不瀏覽、不製作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧」來進一步討論：小學生上網是利大於不弊還是弊大於利？從中讓學生切身體會到行為規范的點點滴滴，以及讓我們這個主題能夠灌輸到學生的認知頭腦中去，促進他們的是非辨別能力，並讓網路的利廣泛運用到平時的學習中去。

二、活動時間： 2008年10月26

三、活動地點： 六（2）班教室

四、參與人員： 全班學生、班主任、任課教師及領導等。

五、活動主持人： 吳波、葛晨婓

六：活動形式： 看短片，辯論，宣誓

七、活動過程：

主題班會執行過程：

1．主持人開場白

主持人：隨著計算機的普及，網路走進了政府、企業、學校、家庭等社會的各個角落，他已經發展成為繼電視之後的第二大傳播媒體,網路的普及給我們的生活帶來了前所未有的便利，人們都說，21世紀是網路的時代，這個時代的到來也給我們的學校教育帶來了一場深刻的變革;由於學生對新事物的敏感性，所以上網很快成為學生學習生活中的一種時尚，並對學生的學習習慣、學習方法及生活習慣產生沖擊。學生上網的問題已引起了老師和家長的極大關注。我們在坐的各位同學都有上網的經歷，那麼我們今天班會談論的主題就是----小學生生與網路。

2．看短片

主持人：我們現在所說的網路也就是Internet，那麼網路到底給我們的生活帶來了哪些便利呢？現在就請大家看一個短片：《Internet上有什麼？》

3．主持人引入辯論

主持人：看了這個短片，相信大家對Internet有了更深入的了解，近幾年來，在互聯網快速發展的同時，出現了大量網吧，網吧的出現為普及網路知識起到了積極的推動作用，雖然網吧給人們提供了快捷的

信息和嶄新的交流平台，但是隨著互聯網信息垃圾的不斷出現，網吧的負面效應也日益顯現。據統計，我國90％的青少年都是選擇去網吧上網，那麼，我們小學生上網到底是是利大於弊還是弊大於利呢，我相信在坐的每位同學都有自己不同的觀點，這里我們推選出了8位辯手就這一問題展開辯論。

4．辯論：

a) 隊員入場

b) 介紹參賽隊及其所持立場

正方觀點：小學生上網利大於弊

反方觀點：小學生上網弊大於利

c) 介紹參賽隊員

d) 介紹評委及其點評嘉賓

e) 比賽開始

①陳詞階段（每位辯手陳詞不超過3分鍾）

正方一辯陳詞 網路的強大功能和資源共享是任何傳播媒體無法替代的。

正方二辯陳詞 上網是小學生掌握信息技術,增進外界了解的重要手段。

正方三辯陳詞 網路是小學生自由娛樂的天地,上網可以培養興趣，豐富生活，陶冶情操。反方一辯陳詞 網上存在非法，淫穢，暴力等不良信息，不利於小學生的健康成長。

反方二辯陳詞 網吧的管理極不規范，網吧的安全隱患嚴重。

反方三辯陳詞 小學生自我約束能力較差，上網容易誤入歧途。

②盤問階段（每位辯手提問用時10秒，回答用時20秒，各隊累計用時不超過2分鍾）

③自由辯論階段（各隊累計用時不超過8分鍾）。

主持人需向大家說明，按照辯論規則，自由辯僅限於在8位辯手之間展開，但為了讓全體同學積極參與，場下的同學不論支持哪方的觀點，都可以舉手站起來，參與辯論。

④總結陳詞（各隊用時不超過4分鍾）

f)評判團點評，宣布比賽結果。

5．主持人過渡

主持人：經過一番唇槍舌戰之後，雙方辯友和在坐的各位同學各執己見，不論小學生上網是利大於弊還是弊大於利，畢竟網路已經實實在在的走進了我們的生活，並逐漸成為人們學習，生活，工作中密不可分的組成部分，對於小學生，我們左右不了網吧的不規范管理，我們阻擋不了網上垃圾信息的產生，但我們可以構築起道德的防火牆，文明上網，健康上網，充分利用網路為我們的學習生活服務。

6．班主任總結。

7．宣誓：

主持人：在這里，我們根據《青少年上網守則》編寫了一段誓詞，讓這一誓詞作為我們小學生上網的公約。下面，請同學們站起來，舉起右手和我一起宣誓：

為了更好的利用網路進行學習和生活，我宣誓堅決做的以下幾點：

要遵守學校紀律，不偷偷獨自上網；

上網要得到家長或老師的允許；

要善於網上學習，不瀏覽不良信息,

要遵守網路道德，不破壞網路秩序；

要有益身心健康，不沉溺於游戲。

宣誓人：×××

8．主題班會結束，請各位領導，老師多提意見。

篇三：文明上網 從我做起班會教案

班會目的：

1、正確認識網路文化環境以及上網的利與弊。

2、學會文明健康上網，規范上網行為。

3、培養學生的文化環保意識，提高學生的網路道德素養和水平。

活動內容及過程：

一、導入

作為小學生，我們有責任也有義務，推進這一文化環保工程。今天，我們就選擇其中一個方面-----如何文明健康上網來討論。

二、交流

1、上網的利與弊。

網路作為信息技術的產物、社會文明發展的標志，以它內容的豐富性、傳播的便捷化、表現的多樣化、交流的互動性、時空的無限制性和虛擬化等特點，成為我們青少年學生喜聞樂見的一種學習、交流、娛樂的方式，在我們生活中占據著重要地位。但是，我們在利用網路的同時，也應當清醒地認識到：網路是一把「雙刃劍」，它在帶來多彩的同時也帶來了隱晦，在帶來溝通的同時也帶來了謊言，在帶來自由的同時也帶來了放縱，誰的抵抗力差，誰就將墮入不可自拔的深淵。

2、作為小學生，我們應該了解相關網路法律知識，培養文明上網的習慣，學會文明健康上網，提高網路道德修養和水平。我們在上網的過程中有沒有碰到一些低俗文化或不良網站？我們應該如何抵制？還碰到哪些困惑？

三、辨別

在我們生活中時常會看到：有的同學因沉迷於網路，荒廢學業、道德缺失、進而誘發犯罪。網路的負面影響已經成為家長、學校及全社會共同關注的一個社會問題。下列做法對嗎？

1、借查資料為名，成天在家上網玩游戲，不吃飯，不睡覺。

2、為滿足好奇心理，登錄低俗網站。

3、經常偷偷進網吧，不上學。

四、討論

作為小學生，我們應該如何文明健康上網？

下面是一個小組的同學總結歸納出來的文明上網十要十不要。

要遵守《文明公約》，不要進入營業性網吧； 要自尊、自律、自愛，不要瀏覽不健康網站；要爭做網路文明使者，不要傳播有害的信息；要善於利用網路學習，不要沉迷於網路游戲；要正確處理網上聊天，不要隨意地約會網友；要注意運動休息時間，不要長時間神遊網海；要能分清善惡與美醜，不要侮辱和欺詐他人；要懂得理解尊重父母，不要影響和諧的家庭；要聽老師的諄諄教導，不要荒廢自己的學業；要積極舉報違法網吧，不要利用網路去犯罪。

五、推薦

各位同學向大家推薦一些優秀的兒童網站。諸如：金苗網、小草教學網、小荷花作文網、兒童園地、雛鷹網、童網、紅尼巴村等。

六、倡議

為了能夠充分利用網路優勢，抵制網路污染，號召學生寫一份倡議書。下面是一部分同學的倡議內容。

1、規范自身行為，自覺抵制誘惑，遠離網吧。

2、明確上網目的，利用網路充實、提高、完善自我。

3、文明健康上網，訪問文明網站，做文明上網的模範和榜樣。

4、宣傳文明上網，倡導網路文明，做綠色上網的宣傳員。

5、關心身邊同學，奉勸遠離網吧，幫助同學充分認識不良網站危害。

6、參與監督管理，做黑網吧的舉報者，為創造健康潔凈的網路空間貢獻力量。

七、總結

同學們，我們少年兒童是網路文明的受益者，更應該成為網路文明的建設者。自覺實踐少年兒童網路文明公約，要從我做起，從身邊做起，自覺成為文明網民；要互相監督，互相幫助，共同倡導和建設網路文明新風；要開展網上的學習和創新，更要注重網下的學習和實踐。為此，我們要齊心協力，自覺遠離網吧，弘揚網路文明、倡導健康生活，為營造綠色網路環境作出我們新時代少年兒童應有的貢獻。

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⑺ 評價一名影視演員的演技，應從哪些方面來進行

我覺得評價一個演員的演技從對方的表現來看就可以了，如果觀眾看得時候覺得這個演員演的很假，明明是哭戲，但是就隨便亂喊幾聲一點都沒有哭的樣子，讓人一看就感覺出戲，那很明顯演技有問題。如果一個演員演戲的時候遇到什麼問題之後，反應很自然，就跟觀眾腦補的情景一樣不做作，是真實應該表露出的反應。那就可以說演員的演技沒問題。

⑻ 繼岳雲鵬之後，郭麒麟宋軼做客《你好星期六》，二人的互動有多甜

《你好，星期六》播出三期，德雲社先後派出岳雲鵬，郭麒麟兩大德雲一哥來做客，可能一來是對節目的看好，二來是給自家師弟秦霄賢助陣吧。而郭麒麟在節目中不僅展現了出色的配音能力，也和宋軼一起合唱，唱出了幾分甜蜜的感覺。

對於這個想法，估計成行的可能性是非常大的，因為這檔綜藝的前身就有著文宣最新影視劇的定位。而秦霄賢在這，又是德雲社的影視劇，估計在影視劇播出之前應該會給安排上的。

⑼ 女人賺錢方法女生如何利用美貌賺錢

女人賺錢方法女生如何利用美貌賺錢

女人賺錢方法女生如何利用美貌賺錢，如今的女人不再成為男人的後勤保障，而更多成為男人們職場上的競爭對手。在下面的十大職業中，女性往往比男性做的更好，發揮的更出色！下面介紹女人賺錢方法女生如何利用美貌賺錢。

女人賺錢方法女生如何利用美貌賺錢1

一、公關

公關是女生的「傳統優勢項目」，也是現代社會經濟生活中一門高深的學問。在傳統上，女生比男生具有更大的公關優勢：表達能力、交際能力、協調能力都比男生強而且更富於情感性。在競爭越來越激烈的知識經濟時代，在眼球經濟時代，公關比任何時候都更重要。中高級公關小姐總是在全球各地飛來飛去，為效力的各大公司做專題、組織培訓，以至企業戰略咨詢、與政府的聯絡等，成為最耀眼的白領女生之一。

二、人力資源

在國外，沒有行政經理一職，只有人事經理，專門管理公司的行政事務、人事安排、職工考核培訓，建立公司人事制度、利益分配製度等，權利自是一人之下萬人之上。國內隨著體制改革和經濟開發的深入，人力資源的開發和管理越來越受到重視，一個現代企業，最重要的不是資金是否充足，而是是否有一群有知識有能力並與企業同生共死的員工，而女性所特有的親和力及號召力使她們更勝任人事經理的工作。

三、傳播媒介

如今可以叫做傳媒時代，任何風潮可以在一夜之間傳遍世界的每一個角落，因而傳媒紅人無不紅的發紫，從中央電視台「綜藝大觀」一飛沖天的倪萍，到湖南衛視「快樂大本營」台柱之一的李湘，從由電影下來有操刀電視的第一富婆劉曉慶，到原來效力於傳媒後來駕權傳媒的楊瀾，女生在傳媒媒介中始終是一道亮麗養眼的風景線，她們的收入自然是一般人幾十輩子也掙不來的。

四、外企白領

嚴格說來，外企白領不是一種職業，而是很多種職業的總稱，泛指在跨國企業里任中高級職務的人員，她們的言談舉止顯示出她們經過了良好的專業培訓，中文、洋文隨口便來；她們衣級別不同，穿著不同檔次的優雅套裝，淡裝濃抹，進出於高級寫字樓；她們的收入是國內一般職員收入的幾倍到幾十倍，如以人民幣計算，月收入應在七八千到數萬不等，如果是年薪制則會更高。這一類的代表人物是曾經的吳士宏，她在微軟任中國區總經理的時候名利雙收，榮獲「打工皇後」桂冠，以至於無數少女都以她為榜樣，發誓要像她那樣出人頭地。

五、注冊會計師

這是一個和男生爭奪飯碗的行業， 目前男女比例大約是一半對一 半。雖然女生只佔半壁江山，但整個行業的前景非常看好，市場缺口很大。

六、保險經紀人

同保險代理人一樣，保險經紀人代表投保險人購買保險單或介紹保險業務，促使保險合同成立。不同的是，保險代理人代表保險公司與投保人洽談保險業務，保險經紀人的傭金，一般由保險人即保險公司支付，其主要形式有保險經紀人傭金、招攬傭金、特擁等。美國保險經紀人平均年薪約在20~30萬美元，屬於高薪收入行業。隨著中國加入WTO，保險業將開放，保險經紀人及相應的薪資水平將逐步普遍起來，是女生們大展宏圖的好時機。

七、職業經理人

女生做職業經理人是虎口扒食——這一向是男生的領地。但近年越來越多的女生進入這個行業。職業經理人一生的目標便似乎是在各個大公司里當經理，這里呆不下去。這個行業的女中豪傑里，前面說的吳士宏是一個，格力空調營銷總經理董明珠是一個，在一些大的股份制企業里，副總經理的年薪達到50~60萬元人民幣，部門經理的高層管理人員也可達到30~40萬元人民幣。

八、金融銀行業

金融銀行業在國內算是壟斷行業之一，一般職員的薪金在全國平均薪金中高高在上，進入這個行業的門檻很不容易。加入WTO後，壟斷打破，國外大量的資金進入，大量的投資人進入，必然帶來大量的人才需求，必然拉動行業薪資水平的攀升，據預測，一般骨幹員工的年薪在6萬元人民幣左右，中層管理人才的年薪20~30萬人民幣，高層管理人才的年薪可達50萬人民幣以上，甚至沖上100萬元人民幣大關。

九、體育明星

男生有體育明星，女生也有體育明星，而且這個行業是少有的河水不犯井水的行業之一。體操、游泳、跳水等是女生歷來的熱門，並在今後若干年內將繼續熱門。她們平時的待遇跟男子足球運動員之類比起來尚有一定差距，但一旦拿個什麼世界冠軍，除了俱樂部的獎金、國家體育總局的獎金十萬二十萬，還有各種企業贊助和獎勵，動輒幾十上百萬，而隨之而來的廣告收入讓這些獎金簡直不值一提——但是，這個行業的不確定性也是最突出的；誰能保證拚老命就一定有出頭之日？

十、影視明星

影視明星大約不需要多說，少男少女們都是最忠實的追星族，明星們長年在國內國外飛來飛去，在各種媒體上唱來跳去，惹紅了多少人的眼！她們的顯性收入其實不一定算得上最高，但隱性收大約無人能比，像走穴的、逃稅的、廣告的收入等等，沒有人知道她們到底有多少錢，媒體上只有她們的豪宅名車——但這里我要重復一句老話；君子愛財，取之有道——這個行業也有個不確定性的問題：不是「先天資源」好就可以成明星的。

女人賺錢方法女生如何利用美貌賺錢2

「要想賺錢，請先值錢。」這句話已經風靡好多年了，可直到今天，我依然不知道最先是哪位高人說出來的，網路都搞不定。

姑且不去刨根問底了，這也許只是廣大職場人士在摸爬滾打中慢慢悟出來的，涓滴成海，濃縮升華，由此問世。也許。

拋開出處不議，這句話的意思是很到位的。一個人只有具備了相應的價值，才有可能賺到足夠多的錢，從而實現大家非常羨慕的財務自由。那麼問題來了，人在職場混，怎樣才能讓自己變得值錢呢?

個人認為，以下這六大習慣，能讓人變得更值錢。

習慣一：重視工作，時刻把心思放在工作上，隨時做好上場的准備。

出活最基本的前提條件，就是有活兒讓你去做。在大家能力差不多的`情況下，領導一定會把活兒派給意願更強的人去做，因為成功的概率更高，所以人么常說「機會總是留給有準備的人」。

有很多人對工作實在不上心，身在上班，心在神遊。每天搞定手頭的日常工作後，就開始各種kill time，看看新聞、聊聊八卦、閑談購物什麼的，就等著下班去過自己的私人時間。這本是一種生活態度，無可厚非，但這個態度很難提高個人的工作能力。如果你想讓自己變得更好，最基本的要求就是要投入工作，把心思放在工作上來。

習慣二：接受工作後，展開行動前，先請示領導的意見。

領導也許會欣賞「有主見」的下屬，但一定不會喜歡總是「擅作主張」的下屬。這兩者，可是大不一樣的，想要避免給領導留下擅作主張的不良印象，就得學會請示工作。

請示工作時要注意兩個要點，其一是帶著方案去請示，不能只提問題，讓領導做問答題，而是要既提出問題，又拋出方案，讓領導做選擇題或判斷題。其二是要明白自己的許可權在哪裡，不能大事小事都請示，那樣會弄得你也累領導也累。如果是在自己權責分內的小事情，完全可以在不違背大原則的前提下自己拿主意，用不著請示。

習慣三：工作時間段里，請保持隨時記錄。

我見過很多職場達人，都有隨時記錄的習慣，這是一個提升個人能力的好習慣。今天的會議上形成了什麼決議，寫下來;領導責成誰誰誰負責某某工作，寫下來;員工下午來匯報工作，說需要怎樣的資源，寫下來……能力超群的職場達人，在工作會議上，從來都不會空著手，手頭一定拿著記錄工具，或是紙質筆記本，或是電腦筆記本。

為什麼要記錄下來，說白了就是怕忘記。要知道言語就像風，吹過不留痕，人的短時記憶是很容易遺忘的，還是白紙黑字寫下來靠譜，所謂「好記性不如爛筆頭」啊。

你在推進工作的過程中，如果把重要的人、事、時間、地點都記錄下來，就不會遺忘或混淆，對工作的順利開展會有很大的幫助。萬一發生什麼糾紛，有字為據完爆空口無憑，也就不會鬧出冤假錯案了。如果你能把復雜的事情安排得有條不紊，領導會自然而然地越來越器重你。

習慣四：細節決定成敗，對待工作要學會摳細節。

人們在評價一件事情辦得好不好，細節是一個不容忽視的關鍵因素，因此在辦事過程中，落實細節乃至死摳細節，就是一個重要環節。

以前看過一個歷史劇，名字不記得了，大概情節就是皇上問戶部尚書，說全國有多少戶，每年納多少糧?結果尚書答不上來，反而是其手下的一個主事對答如流，於是尚書就地免職，主事現場陞官。

放在今天的職場上也是一樣一樣的，比如你負責一次宣傳活動，就得掌握跟這個活動相關的一切細節，場地、人員、交通、安全等等。任何時候領導若問起這個活動的情況，你都能事無巨細信手拈來，才算是合格的。

習慣五：工作過程中，一定要及時向領導匯報工作進展。

匯報有兩種方式，一種是遇到問題時向上匯報，尋求解決之道;另一種是匯報階段性成果，鞏固領導信心，振奮團隊士氣。

不管是哪一種匯報，首先就是快，得及時。不能是一個問題存在很久了，實在瞞不住再向上匯報，那樣肯定會把小病拖成大病。也不能是一忙起來什麼都忘了，連抽空給領導匯報一下當前進度和取得的成果都顧不上了。

其次就是真，不欺瞞。報喜不報憂是很危險的事情，因為紙是一定包不住火的，一旦東窗事發，事情的性質可就完全變樣了。當然了，本是一個小問題，你為了引起領導的重視而刻意誇張問題的嚴重性，也不可取。最標準的匯報方式，就是實事求是，實話實說。

習慣六：工作完成後，不要忘了總結復盤這個重要步驟。

工作做完了，就完事了嗎?表面上看，是完了;深層次看，還沒有。因為人們所說的經驗也好，教訓也罷，大多都是在總結復盤中得到的。而這些經驗和教訓，就是成長的最好養分，也是你最寶貴的財富。

善於總結復盤的人，能迅速提升自己的能力，做到懲前毖後、舉一反三，讓自己的認知能力呈指數級增長。不善於或不屑於總結復盤的人，成長的速度就會慢很多，甚至當下次面對類似的情況時依舊犯錯，那就只能是一個杯具了。

總而言之，在市場經濟的大環境下，在全民實現中國夢的大潮流中，每個人都想多賺錢，這很正常。只是一定要明白，只有具備真本事的人，才會更值錢，而只有真正值錢的人，才能賺到錢。

俗話說，「是騾子是馬，拉出來溜溜。」一個人是不是值錢的人，要用事實說話，人在職場上干出了哪些事，才是決定其價值高低的硬指標。說實話，在我們天天混跡其中的職場上，口頭表達能力不行的人，人們往往還能夠體諒、理解甚至容忍，但辦不成事的人，出不了活兒的人，則真是無立錐之地。

我相信，只要你掌握並養成了以上六大習慣，你就會變得越來越值錢，最終也會賺到足夠多的錢，實現夢寐以求的財務自由，不必再糾纏於眼前的苟且，可以肆意追求自己心中的詩和遠方了。

作者：陳向東

⑽ 關於雙魚座適合學什麼專業

關於雙魚座適合學什麼專業

關於雙魚座適合學什麼專業，每個人的性格是擅長的方面是不一樣的，想要了解自己適合學什麼專業，就需要了解自己的個性喝擅長的領域。下面給大家介紹關於雙魚座適合學什麼專業！

關於雙魚座適合學什麼專業1

文學

雙魚座的人敏感、多思，就像林黛玉一樣習慣於對月吟詩，望風灑淚，很符合作家多愁善感的特質。如果她們能將滿腔情懷轉化為筆下綿延不絕的文字，是很有發展前途的。

雙魚座最適合的專業

1、電影創作

你是個多愁善感又愛幻想的人，修讀電影創作，學習拍攝或攝影都能盡顯你潛質，你有很強的感受力，特別能夠抓住最能令人感動的細節。加上多情的你對萬物都有感覺，能捕捉到最為人所不知的景象。

喜愛幻想除有助劇本創作以外，亦有助文學寫作，一系列傷春悲秋無病呻吟的作品你都有無限興趣，寫悲慘愛情小說非適合你。

2、中文、美術

擁有由海王星帶來的創造和情感的雙魚座們擁有一顆敏感而多愁善感的心，他們總是感悟著生活中人們感覺不到的東西，雖然有的時候被人說他們活在自己的世界裡，只考慮自己。

但是其實他們擁有敏感的能感受一切的心靈，這樣的他們能夠創造出各種各樣的精神食糧來。很多雙魚座從小就擁有這樣的天分，他們可能寫出或者畫出各種各樣美好的作品來。

這就是他們的天分所在，而能夠打下堅實基礎的中文或者美術專業就相當的適合他們。

3、語言文學

中國語言文學專業培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，能夠在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。中國語言文學類，非常適合愛好文學且多愁善感的雙魚座。

4、文秘

文秘在輔助各級領導進行綜合管理、樹立企業形象、溝通內外關系、處理信息交流等方面發揮著越來越重要的作用。溫柔的雙魚座能夠按部就班的完成領導交代的任務，非常適合學文秘專業。

5、學前教育

學前教育專業的學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

愛做夢愛幻想的雙魚座，跟孩子在一起更顯現出自己的童真，學前教育專業非常符合雙魚座的性格。

雙魚座的留學態度

出國不能談戀愛了，好捨不得男朋友。

雙魚的浪漫：雙魚們在出國時，會更多考慮另一半的感受，會詢問伴侶對留學有什麼想法，當然，他們也非常希望與伴侶一起留學。

如果可以，愛情至上的雙魚甚至寧願放棄自己的前途也要和愛人在一起生死相守，但現實中卻有很多人不得不暫時放下伴侶，出國為自己的夢想拼搏。

建議：雙魚座真的很可愛，異國戀談起來是很難，但貴在堅持和責任。不要怕，勇敢前進吧。

雙魚座學習方法之自考學習攻略

不放鬆心情，不利於臨場發揮。

學習相：缺乏自我力量會使你覺得無助。

多愁、敏感，細膩，愛作夢、幻想的星座。魚兒們喜歡浸泡在自己幻想的世界裡。

十二星座中這個星座在學習的過程最讓自己頭大，不是不聰明，更不是反應慢，只是常常分神，而且分神的程度到了讓自己都受不了的地步，所以魚兒們最需要的就是收心。

而且收心操可不是做完一次就ok的，得天天收心時時收心！

另外，愛神遊的雙魚座，可別在考場上睡著啰！打起精神來吧！

自考考前

別的星座在備考時都會拚命溫書，但雙魚座卻喜歡在備考時開小差。偷著上上網、玩會兒游戲、和死黨煲個電話粥、偷看一會兒小說……但令人驚異的是，魚兒們仍然能在考試中獲得比較理想的成績。

其實這里的奧秘很簡單：在日常學習中，魚兒們總是特別緊張自己的成績，所以他們的底子一般都很扎實。所以才有考前偷個小懶、藉以放鬆心情的.底氣！

自考備考小貼士：偷懶是為了調整心態，這點很重要。想娛樂的話還是等考試結束吧！

關於雙魚座適合學什麼專業2

雙魚座女生適合學什麼專業

學術研究方向： 藝術學方向，電影學，戲曲學，音樂學，文學等

雙魚座適合的報考專業

首選語言文學類，非常適合愛好文學且多愁善感的雙魚座；第二推薦文秘，溫柔的雙魚座能夠按部就班的完成領導交代的任務，非常適合此專業；

第三推薦學前教育，愛做夢愛幻想的雙魚，跟孩子在一起更顯現出自己的童真，此專業非常符合雙魚座的性格

雙魚座適合的報考專業： 文化創意產業管理專業、會展管理專業、教育，語言

推薦學校： 愛丁堡大學，薩里大學，斯特林大學，卡迪夫大學，南安普頓大學

舉個例子： 國內二本大學藝術專業的肖同學，83分，被愛丁堡語言教學專業錄取，喜歡浪漫的雙魚絕對不能錯過。

雙魚座適合的報考專業：

1、公關健康專業

雙魚們博愛善良，他們最大的特點就是會寬容別人，也非常在乎健康，對於社會公共健康也有無私奉獻的精神，希望建立最好的生活飲食場所。不過，我真的不確定這種社會大同的美好願景是不是魚兒們幻想症的表現呢……

2、社會工作學

雙魚不單止十分善良知道包容，而且又十分樂於奉獻，所以社會工作學是最適合雙魚的。能夠從事社會福利和慈善事業，可以充分發揮雙魚的特質。

天性超凡脫俗的雙魚座人士寧為藝術犧牲，也不願跟現實妥協，但並不代表他們沒有野心。雙魚座的朋友較情緒化及難以捉摸，其多疑的性格經常令自己庸人自擾。只要把握時機，夢想不一定會遭破滅。只要相信自己，並從容處事，一切便會安好。

3、平面設計專業：

Emily Carr藝術和設計學院，位於加拿大不列顛哥倫比亞省的Granville海島，Emily Carr 藝術和設計學院為學生提供一個動態創作的環境。

學生在其中不僅能獲取書本上的知識，並且能夠通過實際操作而成為一名專業藝術家或設計師。Emily Carr藝術和設計學院的學生主要來源於加拿大各省、美國、亞洲以及全世界20多個國家的國際留學生。

學院的課程主要分成三大范圍：

設計、媒體藝術、視覺藝術。一年級的新生先攻讀一年的基礎課程，奠定好理論基礎後，從第二年開始，才能繼續進修自己的理想專業。

4、攝影專業：

加拿大電影攝影和影像製作專業。隨著整個娛樂市場發展，電影業還有很大的發展空間。

網路互動電影和網路視頻的發展也增加了新的就業機會。

電影攝影和影像製作專業將會使你學到電影和影像製作的各個環節，包括製作、媒體寫作、製片管理、導演、燈光、電影攝影、剪輯、錄音盒混音等等。同時，這個專業也為你的媒體素養、媒體歷史和理論打下堅實基礎。

5、傳播學專業：

傳播學，就是學習如何利用大眾媒體去傳播文字、聽覺和視覺信息的方法與技術，也包括了廣告和公共關系，影視製作的方法與技術。

加拿大的傳媒專業一般都開設在了文學院里，部分的學校還有單獨的傳媒學院或者新聞學院。每個學校的專業設置都各不相同。

有的學校僅僅開設了新聞專業（Journalism），有的學校比較注重文化交流或者修辭方面的人際傳播，還有的學校只涉及到媒介方面的學習。

學生去加拿大留學選擇加拿大大學傳媒專業時，一定要想清楚自己打算從事的是哪方面的專業。