網路專業的優勢是什麼

A. 網路教育優點有哪些

網路教育學生主要是通過網路進行學習，不受時間和地點的限制。
網路教育的主要優勢總結起來有兩大點：

網路教育可以共享全球教育資源
網路教育可以共享全球資源，做到資源利用最大化。把最優秀的教師、最好的教學成果通過網路傳播到四面八方。同時人們可以在任何時間、任何地點，接受來自全世界曾經的現代的教育洗禮。

網路教育學習形式趨向自由化
教師不需要在固定的時間、固定的地點去講課，學生不需要在固定的時間、固定的地點去聽課。任何人、任何地點、任何時間，任何章節、學習任何課程，充分滿足了現代教育和終身教育的需求。

B. 網路工程專業有什麼優勢

首先，網路工程工作起點高，發展空間大。網路工程師的缺口非常大。據中國IT行業協會公布的調查數據顯示，目前有兩年工作經驗的網路工程師人員的月薪最低都能夠達到4000-5000元，一些高級網路工程師年薪普遍高達10萬元。另外，網路工程師的發展空間非常大，網路工程師可以做資料庫工程師、網路安全工程師、網路管理員，隨著經驗的積累可以做高級網路工程師、項目主管、項目經理，如果你有魄力，還可以自己創業。

其次，職業壽命長，越老越吃香。都說IT行業吃的是青春飯，網路工程師IT行業為數不多的職業壽命比較長的行業。而且網路工程師的待遇會隨著你經驗的積累不斷增加。一開始我們可能是普通網路工程師，但隨著經驗的積累我們可以選擇更多的職位，比如：網路系統設計師、網路存儲工程師、網路安全工程師、綜合布線工程師、技術專家、項目經理、技術主管等等，隨著職業領域的拓展，薪酬也是一路水漲船高。

最後，基礎要求低，學習時間短。很多同學會問學網路工程師對學員的基礎要求怎麼樣，其實網路工程師對學員的基礎要求不是很高，一般高中學歷或中專都沒有問題。八維教育就分別有針對初中生，高中生和大學生的課程。學習網路工程師最主要的是需要的你的興趣和勤奮，並沒有像軟體工程師等專業那樣對基礎要求略高一些。另外，網路工程師學習的時間相對較短，學費上較之軟體工程專業也要低很多。

網路工程師的前景是非常廣闊的，高中生沒有計算機基礎，學網路工程會是一個明智的選擇。當然，北京八維學院同時也提醒廣大考生：最終學什麼專業，也要結合自己的興趣的特長，選擇最適合自己的成才方式。

C. 網路教育有哪些優勢

網路教育有的優勢有：資源利用最大化、學習行為自主化。

1、資源利用最大化：

各種教育資源庫通過網路跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區輻射的開放式教育。學校可以充分發揮自己的學科優勢和教育資源優勢，把最優秀的教師、最好的教學成果通過網路傳播到四面八方。

2、學習行為自主化：

網路技術應用於遠程教育，其顯著特徵是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。網路教育便捷、靈活的「五個任何」，在學習模式上最直接體現了主動學習的特點，充分滿足了現代教育和終身教育的需求。

網路教育的隱藏弊端：

人們對網路媒體的狂熱追捧和理論研究的表面化，使遠程教育忽視了社會文化變遷的步伐。全球化、知識爆炸、即時通訊、電子化正在聯手顛覆我們的工作和學習方式。

舊模式在迅速隱退、新模式在迅速形成。對此，遠程教育大多視而不見，教學內容、教學方法、評價方式大致沿襲傳統校園做法。

以教材為例，大部分高校網路教育的文本教材直接使用校園教材，有的甚至搬用自學考試的教材。就此而言，網路教育顯然還沒有找到自己統一的邏輯結構，還是利用媒體在克隆、復制校園教育。

這種忽視教育對象群體文化特徵和社會文化轉型期變化的克隆和復制，正好將網路教育的弱點在傳統教育面前暴露無遺，也使得網路教育在教育的新舊價值、新舊傳統之間游移不定，成為「邊緣化」的角色。