你認識的網路有哪些

① 了解社會網路有哪些類型

你有沒有聽過社會網路這個名詞，其實，我們生活在世界上本身就是相互聯系的，因此社會就是一張網，連接著我們每一個人，那麼
觀察人類網路和驅使他們形成的動機。可以很清楚的看到兩種類型的動機，一種是我是就認識那麼幾個我認識和相信的人我就想知道他們在幹啥。另一種是我是要認識很多很多陌生人跟他們認識聊天交朋友。
社會網路：社會網路是指社會個體成員之間因為互動而形成的相對穩定的關系體系，社會網路關注的是人們之間的互動和聯系,社會互動會影響人們的社會行為。
社會網路也是一種DTN中研究的網路形態，其特點與傳統意義上的社會有相同之處。
社會網路一個人為節點(node)構成社會結構，人與人之間通過相互依賴關系聯結起來。相互依賴關系包括朋友關系、同學關系、生意夥伴關系、種族信仰關系等。
社會網路的理論基礎：
六度分割理論：你和任何一個陌生人之間所間隔的人不會超過六個，也就是說，最多通過六個人你就能夠認識任何一個陌生人。
社會化網路營銷：
新興的以人際關系為核心的社會化網路與傳統的論壇相結合起來構建的更為強大的網路社區-SNS社區，一次作為媒介進行與傳統營銷完全不同的營銷，像Facebook ，Twiter ，開心網，校內網，51網，就是社會化網路營銷經典。
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② 網路文化很有特點，你有哪些認識與了解

我個人理解網路文化具有：虛擬，大眾化和個性化，共享，開放多元，時效性等特點。

以上即是我對互聯網文化特點的幾點認識和理解，互聯網文化已經成為網民日常生活的一部分了，尤其在手機互聯網的推動下，我們享受到了互聯網帶來的便捷，也無形之中在推動著互聯網文化的發展，未來我們應當以行動讓互聯網文化更好更健康的發展。

③ 我們身邊有哪些計算機網路，對我們有什麼影響

隨著時代的發展，網路已經悄悄進入了千家萬戶，如今它也走進了我們的學校，成了我們學習生活中不可或缺的一部分。的。
我發現我們這個年齡的學生多數對互聯網都有著十分濃厚的興趣，而且我的同學中，接觸過網路的人已不在少數。我們幾乎每個人都會講：網路將是新世紀生活的中心，它帶來了生活、工作、學習方式的大變革。可是，就在網路悄悄走進我們身邊的時候，我們對網路作用的認識似乎還是模糊不清。作為年輕人，我們上網更多的是消遣和娛樂，有許多的同齡人認為，網路這個完全虛擬的世界是我們放鬆自己最佳的場所。也許正基於這一點，我們的家長和師長才會對學生上網出現不同程度的抵制，因為他們認為網上的娛樂分散了我們過多的精力，會對學業造成影響；更為重要的是，他們害怕網路上的不良信息對我們的身心不利。實際上也確實在學生中出現了"網路綜合症"等一些網路帶來的負面影響。而談及網路與學習的關系，面對師長們懷疑的目光，我們總是會不無堅定的回答：上網可以增長知識，對學習是有利的。可是，我們又似乎很難舉出些具體的事實來支持我們的觀點，因為即使我們真從網路上學到了什麼，也很難反饋為學業上的成績。
其實，作為一個學生，我們自然應該認識到沉溺於網上娛樂的不利，用更多的精力關注網路上真正有價值的信息，通過網路接觸社會，提高我們的辨識和思考的能力；但同時，我們又更加希望家長、老師、學校能夠重視網路的作用，認識到它的優勢：網路為我們提供了大量信息，又給我們提供了一個接觸社會的個性化和國際化的空間，給了我們一個展示自身能力的大舞台。就在我們正為傳統教育那種求同過多，求異過少及封閉式的弊端埋沒了個性而叫苦的時候，網路的出現無疑為推進素質教育提供了一塊"試驗田"。互聯網向我們學生展示了各類知識結構，我們對於知識選擇的靈活性大大增加，學習的主動性也大大提高，學習的內容自然大大超出了狹隘的課本范圍，這對於我們能力的提高應是大有裨益的。
就我個人而言，我認為，我們的學習生活已經離不開網路了。不相信，聽我為你細細說來。
首先，是它對語文的影響。我們都知道，語文作為一門文科，十分枯燥、乏味，但，自從有了電腦，課堂就豐富多彩起來了。每堂語文課，同學們都用網路為我們展示"每日一詩"，不僅，提供了我們學習的內容，更滿足了我們的視聽。有時，更用多媒體給我們講解那些很空洞的理論。現在，每堂課前都有3、4分鍾的看新聞時間，有了網路，可方便多了，輕輕一按，世界新聞盡收眼底。
其次，是它對物理和化學的影響。以前，實驗一直是老師們頭痛的問題，因為有些實驗很危險，所以我們沒有眼福，無法親眼目睹。如今，有了教學多媒體可不同了，那些理想化實驗啦，會爆炸的實驗啦，都可以用FLASH的形式呈現在我們的面前。這還得多虧了網路呢！
每一種事物都是利弊兼有，網路也一樣。網路就像一把雙刃劍，我並不否認它給我們帶來了一些不良的信息，特別對於我們這個年齡的學生而言，完整的價值觀念還未形成，好奇心又很強，很容易受到外來事物的影響。網路完全開放和虛擬的空間可以讓我們隨心所欲的表現自己，但如果把握得不好，獵奇的心態和過分追求個性張揚的心理也許會把我們引入歧途。但，作為主宰新世紀的一代，我們終歸是離不開網路的。我們不應該由於它所帶來的不利而拒絕它、否定它，我們應該好好地利用它的優勢，讓網路發揮出它最大的能量！

④ 常用的無線網路有哪些

個人網
無線個人網(WPAN)是在小范圍內相互連接數個裝置所形成的無線網路，通常是個人可及的范圍內。例如藍牙連接耳機及膝上電腦，ZigBee也提供了無線個人網的應用平台。
藍牙是一個開放性的、短距離無線通信技術標准。該技術並不想成為另一種無線區域網（WLAN）技術，它面向的是移動設備間的小范圍連接，因而本質上說它是一種代替線纜的技術。它可以用來在較短距離內取代目前多種線纜連接方案，穿透牆壁等障礙，通過統一的短距離無線鏈路，在各種數字設備之間實現靈活、安全、低成本、小功耗的話音和數據通信。
藍牙力圖做到：必須像線纜一樣安全；降到和線纜一樣的成本；可以同時連接移動用戶的眾多設備，形成微微網（piconet）；支持不同微微網間的互連，形成scatternet；支持高速率；支持不同的數據類型；滿足低功耗、緻密性的要求，以便嵌入小型移動設備；最後，該技術必須具備全球通用性，以方便用戶徜徉於世界的各個角落。
從專業角度看，藍牙是一種無線接入技術。從技術角度看，藍牙是一項創新技術，它帶來的產業是一個富有生機的產業，因此說藍牙也是一個產業，它已被業界看成是整個移動通信領域的重要組成部分。藍牙不僅僅是一個晶元，而是一個網路，不遠的將來，由藍牙構成的無線個人網將無處不在。
區域網
無線區域網(Wireless Regional Area Network，簡稱WRAN)基於認知無線電技術，IEEE802.22定義了適用於WRAN系統的空中介面。WRAN系統工作在47MHz～910MHz高頻段/超高頻段的電視頻帶內的，由於已經有用戶(如電視用戶) 佔用了這個頻段，因此802.22設備必須要探測出使用相同頻率的系統以避免干擾。
城域網
無線城域網是連接數個無線區域網的無線網路型式。
2003年1月，一項新的無線城域網標准IEEE802.16a正式通過。致力於此標准研究的組織是WiMax論壇——全球微波接入互操作性（Worldwide Interoperability for Microwave Access）組織。作為一個非贏利性的產業團體，WiMax由Intel及其他眾多領先的通信組件及設備公司共同創建。截至2004年1月底，其成員數由之前的28個迅速增長到超過70個，特別吸引了AT&T、電訊盈科等運營商，以及西門子移動及我國的中興通訊等通信廠商的參與。

⑤ 談談你對網路的認識

你們是要寫論文么- -看下面好了、、 隨著網路的發展及普及，大學生上網的人數日趨增多，網路對大學生的思維方式、行為模式、身心健康、價值觀念和政治趨向等都將產生深遠的影響，並對我國傳統的思想政治教育的理論與方法提出嚴峻的挑戰。因此，研究網路時代大學生思想政治教育問題具有非常重要的現實意義和理論價值。

2000年12月15日，至2001年1月10日，網路文明工程組委會辦公室、團中央、全國學聯聯合對北京、上海、廣州等七大城市，101所各級各類高等院校及專科學校，開展了"互聯網對大學生的影響"的專項調查。調查結果顯示，互聯網路已經成為當代大學生生活中一個重要內容，網上各項文化活動，尤其是網上聊天等活動對於大學生的吸引力很大。80％的大學生認為在網上限制黃色、反動以及無聊的內容是必要的。

有關網路對大學生及其思想教育的影響問題，在很多期刊、雜志及網路上有很多論述，綜合起來有以下觀點：1、網路有利於大學生新觀念、新意識的形成；2、網路使得思想教育工作的社會化程度得到大大提高，網路豐富思想教育的素材3、網路能為大學生提供角色實踐的場所；4、網路威脅著大學生的身心健康。5、網路傳播誘發大學生的人生觀和價值觀的沖突；6、網路弱化了大學生的道德意識等等；總而言之網路對大學生的影響是利大於弊。下面就我淺顯的認識談談自己的看法。

1、網路給大學生及其教育帶來的正面影響

(1)、網路有利於大學生形成新的思維方式

傳統的思維方式是一種線性思維。網路的發展，對傳統的思維是一種超越和挑戰。它是一種跳躍式、非線性的思維方式。網路時代的這種思維方式改變了傳統思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利於培養大學生的發散性思維。

(2)、網路有利於大學生提高自身素質

網路作為一種教育手段，具有信息量大、傳播速度快、影響范圍廣等特徵。它不僅豐富了教育內容，拓寬了教育途徑，幫助大學生在寬廣的環境中學習和積累知識，而且有利於大學生發展和形成個性。尤其是校園網和思想政治工作網的建立和發展，為大學生接受知識提供了更為有利的條件。

（3）、網路使得思想教育工作的社會化程度得到大大的提高。過去，傳統大學思想教育往往局限在課堂教學，傳統校園文化對學生的影響佔主導部分。網路的出現，拆掉了學校與社會之間的圍牆，把學生帶入到一個更為廣闊的天地，通過網路，學生了解到大千世界的各種社會現象、思想觀點、文化思潮。

（4）、網路使我們了解到更為真實的學生思想動態，從而提高了思想教育工作的針對性。特別是一些受到普遍關注的校園和社會熱點問題，大學生們會樂於在網上發表各自的觀點、意見，進行交流、討論，這都是學生真實思想的流露。教師可以通過收集、整理、分析這些網貼，從而找出對策。

⑥ 你熟悉的網站名稱有哪些寫出兩個以上

門戶網站：新浪、搜狐
購物網站：淘寶、京東、當當
搜索網站：網路、谷歌、雅虎
視頻網站：優酷、土豆
交友網站：世紀佳緣、珍愛網