五寨網路怎麼開

A. 五寨電信網速咋樣如不如聯通

理論上來說是一樣的，一般來說有地域性，在北方還是用聯通的比較多，南方用電信的多，在使用者較多的地方，相對的服務也好一些。比如在東北，基本上都是網通的，速度快，穩定，有問題處理也快，電信的話就會稍微差一些，另外在價錢方面網通的要比電信的要便宜不少，比如我們公司的兩條專線，電信的2.5萬/年，網通的只需要2萬/年。

B. 忻州師范學院五寨分院的院系設置

學院現有中文教育系，數學教育系，英語教育系，學前教育系，現代教育技術系，音樂系，美術系，基礎部體育教育系九個教學單位 忻州師范學院五寨分院中文系於2007年9月建系，系主任劉飛躍。現有在校學生850餘人，教學班14個，是目前學院規模最大發展最快的系部之一。中文系致力於培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，能夠在中小學進行語文教學和研究的教師以及其他各類從事文秘工作的實用人才。目前設有語文教育、中文與社會方向兩個專業。
中文系是學院師資最雄厚的系。現有專職教師31人，其中副教授7人，講師11人，助教5人。教師結構合理，初步形成了一支職稱、學歷、年齡結構合理的師資隊伍。教學上立足於專科教育，兼顧職業技能的培養。開設有文學概論、中國現當代文學、中國古代文學、外國文學、寫作、古代漢語、現代漢語、兒童文學、形式邏輯等主幹課程，大學語文、教師口語等公共課，小說研究、美學概論等選修課。
為了培養適應經濟社會發展需要的高素質人才，中文系在學院辦學思想指導下，不斷更新教學觀念、深化教學改革、優化課程體系，確立了夯實師范基礎，強化表達能力，拓寬職業口徑，全面提高學生綜合素質的工作指導思想，進行了多方面的教學改革。課程體系日趨完備。幾年來，我系堅持貫徹以教學為中心，以科研為先導的教學理念，在教學科研等方面取得了豐碩成果。2000年以來，中文系教師共發表論文30餘篇，在省市各級教學成果評選中屢次獲獎。教書育人、教學研究雙向發展，構成中文系教師的團隊風格。
在多年的教育教學實踐中，中文系注重學生的全面發展，努力為社會培養適應時代需要的應用型人才。在強調學生掌握基本理論和基本知識的同時，注重學生能力培養，為學生發展各自特長、志趣、潛力創造條件。教學中把培養學生創新思維和創造能力融於其中，使學生具備了良好的人文素質和本專業工作的教學科研能力及相關能力。重點培養說、寫能力。為此加強了書法、普通話、寫作、閱讀等教學實用能力的教學。近幾年來，學生在各種刊物發表文章近50篇。獲省市級以上獎勵30人次。
中文系支持學生參加各類實踐活動，鼓勵學生參加專升本考試。利用本系的專業優勢及學生素質特長，教研室經常定期或不定期主辦、承辦各種主題活動，如演講比賽、辯論比賽、普通話比賽、書法比賽、朗誦比賽、社會實踐等。在省、市、校級的各種單項素質比賽中，我系學生有多人次榮獲過優秀成績。中文系的校園文化活動豐富多彩，在全校各系中別具特色。2000年以來，已向社會輸送人才1500餘人，他們大都工作在教育教學第一線，成為基層學校的教學骨幹，近年來我系先後有30多名畢業生通過專升本考試進入本科院校繼續深造。
隨著改革的不斷深入，中文系將進一步加快建設與發展的步伐，與時俱進，開拓創新，再創輝煌！ 忻州師范學院五寨分院數學系於2006年9月建系，招收初中起點五年制和高中起點三年制數學教育專業的學生。致力於培養能夠在中小學進行數學教學和研究的教師。現有專職教師18人，其中副教授3人，講師8人，助教7人。初步形成了一支職稱、學歷、年齡結構合理的師資隊伍。教學上立足於專科教育，兼顧職業技能的培養。現有7個教學班，240多名學生。
近年來，數學系本著「系和諧，人和諧」的教育理論，嚴格教學常規管理，完善教學質量，形成了「專業知識+職業能力+素質教育」三維一體的人才培養模式，形成了人才培養模式先進，專業特色鮮明，教育教學質量一流的品牌系部。
培養目標：培養掌握數學科學的基本理論，基礎知識和基本方法，能夠運用數學知識解決實際問題，具有良好的教書育人的素質，具有組織教育教學活動的技術能力，德、智、體全面發展的中小學數學教師和教學管理人員。
課程設計：設有數學分析、高等代數、解析幾何、普通物理、概率論和數理統計、微分方程、初等數論、數學史、復變函數、微分幾何、小學數學教學研究等專業課。
辦學成就：近三年來我系學生在山西省職業學校技能競賽中取得了良好的成就。專升本率達80℅，畢業生就業率在90℅以上，部分畢業生肩負著重要的崗位，為地方經濟和教育建設發揮著重要作用。 一、基本情況：英語系現有教師22名，其中研究生以上學歷教師4名。從2002年開始培養專科畢業生，現有教學班8個，學生355名。曾數次獲院「模範單位」稱號。
二、培養目標：本專業旨在培養具有現代教育理念和較扎實的英語教學基本理論、基礎知識和基本技能以及較強的分析問題和解決問題的能力；了解英語教學的發展方向和最新成就的中小學英語教師和其他復合型人才。
三、主要課程:基礎英語、大學英語、英語精讀、泛讀、口語、英語聽力、英語寫作、英美概況、英美文學、英語教學法、詞彙學、語音、視聽、語法等。
四、主要成果：
1、近四屆專科畢業生有185名同學順利通過普通高校專升本和成人高校專升本考試，升入大同大學、西安外國語學院、忻州師范學院、呂梁學院、太原師范學院等本科院校。
2、近四屆專科畢業生有386名同學取得了全國等級考試三級合格證書（相當於大學英語四級證書）。其中閻學花、高興、張志華、何惠霞、李紅艷、王秀謙、田素芳、張曉娟、劉鴻艷、王劍晶等同學取得了四級合格證書（相當於大學英語六級證書）。
五、領導機構：
門桂英：系主任（副教授，教育碩士，市級先進工作者）
韓貴喜：系書記（講師，省級優秀班主任）
韓艷：副主任（講師，碩士研究生，市級模範教師）
劉益民：副主任（本科畢業，校級模範班主任）
劉文靜：教研室主任（本科畢業，校級模範教師）
郭曉敏：分團委書記（本科畢業，校級模範教師） 一、基本情況：英語系現有教師22名，其中研究生以上學歷教師4名。從2002年開始培養專科畢業生，現有教學班8個，學生355名。曾數次獲院「模範單位」稱號。
二、培養目標：本專業旨在培養具有現代教育理念和較扎實的英語教學基本理論、基礎知識和基本技能以及較強的分析問題和解決問題的能力；了解英語教學的發展方向和最新成就的中小學英語教師和其他復合型人才。
三、主要課程:基礎英語、大學英語、英語精讀、泛讀、口語、英語聽力、英語寫作、英美概況、英美文學、英語教學法、詞彙學、語音、視聽、語法等。
四、主要成果：
1、近四屆專科畢業生有185名同學順利通過普通高校專升本和成人高校專升本考試，升入大同大學、西安外國語學院、忻州師范學院、呂梁學院、太原師范學院等本科院校。
2、近四屆專科畢業生有386名同學取得了全國等級考試三級合格證書（相當於大學英語四級證書）。其中閻學花、高興、張志華、何惠霞、李紅艷、王秀謙、田素芳、張曉娟、劉鴻艷、王劍晶等同學取得了四級合格證書（相當於大學英語六級證書）。
五、領導機構：
門桂英：系主任（副教授，教育碩士，市級先進工作者）
韓貴喜：系書記（講師，省級優秀班主任）
韓艷：副主任（講師，碩士研究生，市級模範教師）
劉益民：副主任（本科畢業，校級模範班主任）
劉文靜：教研室主任（本科畢業，校級模範教師）
郭曉敏：分團委書記（本科畢業，校級模範教師） 現代教育技術系（計算機科學技術方向）是集教學、科研和技術服務為一體的綜合性教學機構，下設計算機教研室、電教網路中心。是山西省計算機應用能力培訓考核點；全國計算機等級考試（NCRE）考點。
培養目標：本專業主要培養具有扎實的計算機理論基礎，一定的創新思維和動手實踐能力，能熟練掌握計算機操作、辦公自動化、網路規劃施工、多媒體製作的現代信息化教育人才。
教學設施：本系擁有多媒體網路機房四座，400多台教學用計算機；掃描儀、音視頻採集設備、光碟刻錄機等多媒體課件製作設備配套齊全；獨立的地面衛星接收天線，高清電視網路； 多媒體、電化、微格教室等教學實驗、實訓設施；擁有七台浪潮專業級伺服器，3COM中心交換設備的千兆高速校園網路 音樂系是我院成立最早、辦學實力較強、專業建設最有特色的系部之一。在全系師生的共同努力下，逐漸形成了「團結活潑、求實創新」的系風和「勤奮踏實，積極進取」的優良學風。
音樂系現有專任音樂教師12人，專任舞蹈教師4人，學歷均為本科以上。是一支教學嚴謹，教學經驗豐富，藝術實際能力較強，勇於奉獻，大膽創新，結構合理的師資隊伍。教師多次在省市各種比賽中獲獎。
音樂系主要專業課程有：視唱練耳、基本樂理、中外音樂史、音樂欣賞、器樂、合唱指揮、和聲學、鋼琴伴奏、舞台表演、舞蹈與形體、鋼琴、聲樂等課程。
音樂系現有鋼琴50架，三角鋼琴1架，電鋼琴50架，電子琴50架，管樂50件，手風琴30架，舞蹈服200多件，小琴房50間，專業音樂教室5個。
音樂系本著「立足山區、面向社會、強化多能、突出特長」的辦學思想，努力培養「站穩講台、兼顧舞台、面向社會、多能一專」的「合格加特長」的適用型人才。要求畢業生力爭達到在講台上是稱職的教師，在舞台上是合格的演員，在課余文藝活動中是活躍的多面手。近年來音樂系的專升本率和就業率穩居全校前茅，每年為我院及當地舉辦文藝演出10餘場，為我院及駐地爭得了榮譽。
音樂系堅持「一切為了學生」的理念，專業教育與基礎教育並重，理論教學與藝術實踐相結合的原則，在課程設置上既考慮專業能力的完整性，又考慮到學生的興趣與專長的發揮，牢固樹立以社會需求為導向，以專業建設為龍頭，以師資建設為關鍵，以實訓基地為依託,以能力培養為主線，全面提高學生素質，培養中小學音樂教育的應用型人才的辦學指導思想。在教育教學中緊緊圍繞培養目標，改革創新，銳意進取，形成了「注重實踐教學，突出能力訓練，服務地方音樂教育」鮮明的專業特色。 美術系多年來堅持社會主義辦學方向，貫徹學院「 教育以育人為本學生為主體，辦學以人才為本教師為主體 」的辦學理念。堅持科學發展觀，依法治系、學術立系、人才強系。致力於培養適應社會發展需求，富有創新能力和創業精神的高素質應用型人才。
美術系辦學十年多來，在辦學思想、培養目標、教學教研及教改方面都積累了較為的豐富經驗。歷屆專科畢業學生以其良好的素質，過硬的專業技術能力受到用人單位和社會的一致好評，畢業生就業率達100%。我院多年來注重「專升本」的培養，十餘年來我院專升本達80%以上，在忻州地區名列前茅，建系十餘年來累計有70餘名學生升入各類本科院校。
美術系高度重視師資隊伍的建設與培養。擁有一批富於教學經驗與較強藝術實踐能力的中青年教師，構成了美術系較強的師資隊伍。美術系現有專職教師11人，第一學歷均為本科，具有學士學位；其中有碩士學位的教師3人，佔全系教師總數的30%；山西省美術家協會會員2人，副教授1人，講師1人，助教8人，另有外聘教師1人，35歲以下青年教師8人，佔全系教師總數的77%。全系教師的學歷、職稱、年齡、學科等結構合理，是一支發展態勢良好的年輕化教學團隊。
美術系師生創作了大量優秀的美術作品，參加國內美術展覽多次獲得獎章和其它重要獎項。經過全體師生的努力，美術系形成了「兼收並蓄」的學術精神、「兼容互動」的教學理念和銳意創新的藝術風格。目前，我系中、青年師資力量雄厚，在人才培養、教師教育人才的教學中展示著自己的才華。
美術系主要專業課程包括：中外美術史、中學美術教學法、透視學、解剖學、美術教學實踐、繪畫（素描、色彩、國畫、油畫）、設計、書法、計算機繪畫等。
我系對外的學術交流日益頻繁，還經常邀請國內外著名專家，學者舉辦專題學術講座，形成了適宜於學生素質教育與培養的藝術氛圍。學院還相繼派教師外出進修學習、參觀展覽和進行學術交流，並以各種形式進一步擴大對外交流。
美術系擁有良好的教學條件，教學設施較齊全。
（1）我系建設了各類專業教室10餘間，資料室一個，教具陳列室1間，辦公用房1間。
（2）我系資料室購買了各類專業圖書資料。
（3）實習基地建設結合美術專業的特點，積極進行教學實習基地開發和建設，充分利用我院現有教學實習基地資源，並積極向外開拓，在充分論證的基礎上，配合學院和教務處做好實踐教學基地的考察和選點工作，與地方中小學校建立穩定的教學實習基地，以保證學生的實踐教學質量和育人質量。
美術系特別重視對學生創造能力的培養，支持學生在校期間參加各種各樣的展覽、比賽，並從中獲取經驗，調整學習方法，堅定學習目標。幾年來美術系堅持以培養學生的創新意識、綜合素質、增強就業競爭能力為辦學宗旨,以培養精於素質教育的美術師資人才為目標,在地方教育和社會經濟的發展中做出新的貢獻。 體育系下設理論教研室、田徑教研室、球類教研室、公體教研室。目前，體育系擁有室外400米爐渣田徑場1塊、室內乒乓球台10張、室內羽毛球場3塊、體育舞蹈房1個，綜合型風雨體育館2個；，土質足球場一塊，混凝土籃球場3塊，較好地滿足了體育教學、訓練和課外活動的需要。
體育系堅持貫徹「以人為本，全面發展，健康第一，終身受益」的體育教育教學理念，旨在培養學生的健康意識和體育鍛煉的興趣，掌握體育鍛煉的基本手段和方法，自覺地終身利用這些手段和方法進行身體鍛煉，並最終形成良好的鍛煉習慣，保證身心健康。體育系在完成專業教學工作任務外，承擔全院學生的體育課教學工作和課外體育活動的組織、指導和管理工作。在學院黨委、行政的正確領導和支持下，體育系堅持從社會需求出發，不斷構建教學管理體制，強化教學管理；不斷加強科學研究，促進教學水平的提高；不斷加大教學投入，改善辦學條件；不斷深化教學改革，探索人才培養新模式，體育系呈現出良好的發展態勢。
體育系自成立以來，一直把師資隊伍建設放在首要位置，通過嚴格的思想政治理論和專業素質學習，使全體教師從思想上樹立忠誠於黨的教育事業的信念，教師的責任心、事業心和業務能力得到全面的促進和提高。師資隊伍的年齡和職稱結構、學緣結構也日趨合理，學歷層次穩步提高，已基本形成了一支整體結構合理、發展趨勢良好，發展潛力較大的師資隊伍。

C. 五寨城遠華府的房子怎麼都拍賣了

忻州市中級人民法院將於2021年8月23日10時至2021年8月24日10時止（延時除外）在本院淘寶網司法拍賣平台上對以下標的進行公開拍賣，現公告如下：
拍賣標的：山西省忻州市五寨縣神武路西側誠遠華府小區7號樓2單元16層1601號房產（建築面積：113.04平方米）。
咨詢、展示看樣的時間與方式：公告發布日至拍賣開始前（節假日休息）接受咨詢，有意者請與本院委託的網路司法拍賣輔助機構（太原公共資源拍賣中心有限公司）聯系。
競買人條件：競買人應具備完全民事行為能力，法律、行政法規和司法解釋對買受人資格或條件有特殊規定的，競買人應當具備規定的資格或條件。競買人（含自然人、法人、其他組織）可以委託他人（具備完全民事行為能力的自然人）參與競買。競買人委託他人競買的，競買人（委託人）與被委託人須在競價開始前5個工作日同時到本院，提交合法齊備的有效證明及手續，並經本院審核確認後通知網路服務平台，才能以被委託人信息報名參加競拍，成功競買後將公示委託人為買受人。逾期未完成前述委託及確認手續的，競買活動視為參拍人本人行為。負責執行的人民法院、網路服務提供者、承擔拍賣輔助工作的社會機構或者組織的工作人員及其近親屬不得參與競買，不得委託他人代為競買與其行為相關的拍賣標的。
本次拍賣活動設置延時出價功能，在拍賣活動結束前，每最後5分鍾如果有競買人出價，將自動延遲5分鍾。

D. 火車票網上開售時間是幾點 是每天早上7點嗎 急！！！

網路訂票營業時間是：06:00至次日01:00。

希望對你有幫助。

E. 火車票網路購票每天幾點開始

1、網上訂票開始放票：提前20天晚上19：00，放20天後的動車組車票和Z字頭車票。這個時間，一般不會有什麼人搶動車組車票（畢竟動車組不會很搶手）。但一些重點線路（客流量大，車少，車次時間合適）的Z車車票在這個時間已經會被包走相當可觀的數量。比如Z37，Z77 ，這兩次車是發往武昌、漢口的直達車，夕發朝至，並且掛許多節硬卧車廂，湖北客流量一向較大，所以這兩次車的硬卧提前20天就會被包走三分之一（在單位和票販子手裡）。剩餘的留在網上，當出行高峰來臨時（比如暑運），在開車前15天左右就會被全部賣光（這也就是為什麼提前「很多」天依然買不到Z車硬卧票的原因）。
2、網上訂票幾點開始放票：提前18天早晨8：00，放18天後的動車異地票以及一小部分Z車異地票。但多是跨局列車票，比如沈陽北-太原D191的動車票[跨沈京兩局]；管內[一個鐵路局之內]的動車票不一定這個時候放，比如濟南-青島的D6001，提前18天有時能在北京買到，有時就買不到。至於具體什麼時候放，要看車次所在鐵路局的政策。
3、網上訂票幾點開始放票：提前12天早晨8：00，放12天後的D[管內部分]、Z車異地票。因為鐵路是計劃運輸，每列車幾乎都會給出一些全國范圍的「共享票額」，也就是這些票額只供始發站之外的全國各站用，始發站不可以用。這樣，比如提前12天的時候，在天津買不到Z41到上海的票，可是這時候在北京（甚至在某些邊遠的站，如西寧），還是可以調用全國共享票額打出來票。返程票也是同樣道理。比如提前12天就可以買12天後的南昌-北京西Z68，但得到的多是上鋪。
4、提前10天晚上19：00，放10天後的T、K和普通列車始發票。這是極其重要的放票黃金時間！！基本上除了T17、T47、T69、T41這樣的極緊張車次之外，絕大多數車都可以在這個時間打出票來。我們所謂的「提前10天排隊買票去」，說的就是在這個時間去窗口趴票。不過晚七點一到，馬上前幾手票都必定是票販子的。運氣好的排在前面的乘客，可能會在19：15分左右（當然是在票販子和熟人的票基本搞定之後）搶到幾張剩餘的自己需要的票（往往是硬卧上鋪等殘羹冷炙……）。
5、提前3天晚上20：00，這是第二個黃金時間。這時車站會把給各大旅行社和各部委的預留票沒有賣出去的部分放出來。一般而言，每趟始發車這時候都會有機會搶到票，但往往只放出來15張左右，而且還建立在這樣一個前提之上——預留票沒有被公家買走用掉。如果那次車恰好被公家包走，那麼這時候搶也是白搶，就比如T41這類車，內部已經都把預留票買走了，因為不剩，所以就不放出來。
6、提前1天中午12：00，這是第三個黃金時間。這時候車站會把給鐵路系統內部預留的票（給路局以及相關部門）沒有用的剩餘部分放出來。和提前3天搶票類似，如果沒能有剩餘的，那麼也就不會放出來。一般而言，這個時候搶票搶到的幾率相對大些（當然只是相對的，和提前10天第一時間搶票搶到的份額顯然不是一個數量級），因為鐵路內部並沒有那麼多人要出去。
7、提前1天下午17：00，放某些特定車次的加掛車廂。鐵路部門會統計和分析每天各線路的客流情況，在一些線路的重點列車上加掛1-2節硬座或硬卧車廂。比較容易放加掛的車是湘鄂贛桂等地區，比如T5、T189、Z37等車，如果加掛了，那麼就意味著有100多張票放出來，這個時候搶票會搶到大份額。但問題是放不放加掛，哪輛車放加掛，哪天放記掛，這是沒有固定規律的，如果能夠探聽到鐵路部門的內部消息當然最好，如果完全不知道，就只能*經驗推斷（比如 T5 Z59 T189等都是放過加掛的車，尤其T5是經常放加掛的車），這時候到了五點死蹲這些車次，就能弄出來票。
8、提前1天下午18：00，放車站「窗口票」「抽屜票」。車站有時會把自己提前打出來的票之中的剩餘部分在這個時候放到網上去，還有就是把窗口的退票（平時沒有時間放到網上去或是故意留著給內部認識人）統一放回去。再有就是12：00沒有放完的部分（有時領導中午決定不了第二天走不走，如果這時候決定了不走，就會把預留票放出來）。但總之這個時候搶到票的概率比較小。
9、提前1天凌晨0：00。這個時間是最絕的，往往在高峰期才會在這個時候放「死票」（又叫「機動預留票」，這種票在網上能查到有多少張，但就是打不出來，是車站不給。和前文所述「預留票」不同，預留票究竟有多少完全是暗箱操作，售票網上根本查不出來）（也就是沒有被任何人訂走，但被車站提前鎖定的那些『機動票』，比如Z29等車常常被鎖住的硬卧票[上中下各30張左右]）。這些票的具體用途，車站也說不很清楚，只是希望票別都散出去買的那麼快，萬一內部或是機關部門有個什麼臨時安排需要出行，而內部預留票又不夠的時候，再動用這些票。如果這些票在開車前一天晚上還是沒有人要，那麼就在零點放出去。
10、開車前24小時，打破「區段限售」，也稱「松綁」。比如T7在預售期內給石家莊、鄭州各預留20張座位（這些座位只賣給去石家莊、鄭州的乘客，去鄭州以遠的乘客不能買），但這些預留座位如果沒有賣光，那麼在開車前24小時的時候這些票就會變成不限售的公用票（也就是說這些座票也可以賣給去成都等地的乘客了）。松綁相當於一次放票。
11、開車前4個半小時，每輛車各放出最後六張「底牌」。這些「底牌」往往是站長手裡攥著的特批票，如果沒有用，就會在開車前4個半小時放到網上去。這也就是為什麼有時臨走前直接去車站買票還會很幸運地買到十天前都搶不到的票的原因。

F. 五寨第四小學一年級三班成績查詢

五寨第四小學沒有在網路上公布查詢成績的方法，需要到該校進行查詢。

五寨縣第四小學是一所六年制公辦完全小學，學校佔地約30畝，總建築面積3900平方米，學校啟動於2005年秋季。

學生畢業率為100%，入學率為100%，升學率為100%，學生道德合格率為98%以上，全校無一例違法事件發生，《學生體質健康標准》達標率近三年分別達到97.4%、97.4%、97.5%；我校學生以《誦讀經典》為校本課程，立足於學生可持續發展的高度，為學生特長發展構建平台。教育教學成績穩步提高，受到了家長和社會的一致認可。

政策目標：

在縣科教局的指導下,我校從建校之初就確立了「以法治教，以生為本，創建家長滿意、社會認可的學校」的辦學目標，遵循「一切為了學生」的辦學理念，創辦「誦讀經典」的特色學校，不斷提升義務教育水平。

學校按照國家和省有關規定，全部規范地實施了新的義務教育課程標准,實施綜合實踐課和地方課程、校本課程建設。按照義務教育新課程標准，所有學校開齊課程，開足課時，並圍繞教學需要組織開發課程資源。

能創造性地開設綜合實踐課，以「誦讀經典」為本校的特色課程。同時，積極開展了以乒乓球為體育特色課的「一小時陽光體育鍛煉活動」。學校能夠按照國家課標要求，開足、開全實驗教學，有效地培養了學生的動手能力和實踐能力。

以上內容參考：網路-五寨第四小學

G. 忻州五寨地區是用聯通寬頻好還是移動寬頻好

縣城裡其實沒區別，如果是農村地區，聯通好

H. 哈爾濱到海口的火車票在鐵路官網上幾點開始售票

• 截止到2016年12月4日止，12306官網售票時間是6點到23點。這個時間段隨時都可以在網上預定車票。

• 23點到第二天6點之間是網站維護的時間，這個時間段是不能預定車票的。
  

• 哈爾濱到海口列車時刻表：

I. 最好的小學數學網，就像無憂無慮中學語文網那樣可以下載課件、試題的！

是這樣的：文--西伯追謚周文王，庶孫以號文氏昌 來源有五： 1、出自於姬姓，是以謚號命名的姓氏。據《風俗通義》等有關資料所載，商朝末年，居住於渭河流域的周族逐漸強盛起來，商王文丁感到周的威脅，就找借口殺了周人（姬姓）的領袖季歷。季歷之子姬昌即位後，勵精圖治，深得國人擁戴，被商紂王封為西伯。因西伯聲望太高，紂王又找借口將西伯囚禁，後釋放。西伯歸周後, 以賢臣姜尚為輔佐，先後吞並了虞、芮、黎（今山西長治西南）、崇（今河南嵩縣北）等國，並建豐邑（今陝西長安灃水以西）作為國都，形成了「三分天下」的局面，其實力超過商王朝。西伯在位50年，他死後，其子周武王繼承了他的遺志，完成了滅商大業，於公元前11世紀建立了周朝，建都於鎬（今陝西長安灃水以東），追謚西伯為周文王。文王的支庶子孫中有以他的謚號「文」為姓氏的，稱文氏。是為陝西文氏。 2、出自周代衛國將軍文子之後。據《姓氏考略》等所載，西周初年建立的衛國（周分封的姬姓諸侯國，初建都於朝歌今河南淇縣，又遷都於楚丘今河南滑縣，後又遷都帝丘今河南濮陽，前209年，為秦所滅），至春秋時期的衛獻公時，有個將軍叫孫文子，是個很有聲望的人物，孫文子的子孫有以祖字為氏，稱文氏，是為河南文氏。 3、出自姜姓，為炎帝後裔姜文叔之後。根據有關資料所載，西周初，周武王封炎帝裔孫太岳之苗裔文叔於許（在今河南許昌市），建立許國，為姜姓諸侯國。春秋時，許國受鄭楚所迫，經四次遷都，前576年遷葉（今河南葉縣西南），前553年遷城父（今安徽亳縣東南），前529年復遷葉，前524年遷白羽（今河南西峽）前506年遷至容城（今河南魯山縣東南），戰國初年為楚所滅（一說滅於魏），子孫四散。除有以原國名「許」為氏外，還有以許國開國君主文叔之字為氏，就是文姓。 4、出自（女為）姓，為（女為）滿之裔孫，是以謚號命名的姓氏。戰國時，齊國（今屬山東）有貴族田文，是齊威王的孫子，號稱孟嘗君，門下有食客數千，是當時有名的政治家。後來齊國貴族田甲叛亂，孟嘗君逃到魏國（西周時分封的諸侯國，在今山西芮城北），在魏任相國，死後謚號文子。其後人也有以「文」為氏的，是為山西文氏。 5、出自敬姓避諱改姓。五代後晉時，為避晉高祖石敬塘之名諱，「敬」姓改為「文」姓。如宋代文彥博、文天祥，其祖先（在唐五代時）皆為敬姓。 文姓分布 早在春秋戰國時期，即有文氏族人播遷於江淮一帶。春秋末年，楚國人文種，在越國任大夫，輔佐越王勾踐，君臣刻苦圖強，終於滅亡吳國。西漢廬江舒縣（今安徽廬江西）人文翁，景帝末年任蜀都守，對當地文化發展有貢獻，其後代有一支在四川發展繁衍。西漢至三國時期，居住在河南的文氏，主要分布在開封、南陽、永城、固始等地。固始縣東南有文古城遺址，出土有漢代文物，傳為文姓族人世居之地。唐代以後，文氏在全國分布較為廣泛，並稱盛於山西和江南。 據考證，文姓在中國最常見的漢族姓氏中居於第100位。近新加坡等國有文姓華僑。 郡望堂號 堂號: 信國堂、正氣堂：宋代文天祥為左丞相，封信國侯，進屯潮陽，元將張弘范掩至，文天祥被俘，拘燕三年不屈，作《正氣歌就義》。 郡望: 燕門郡：戰國趙武靈王置郡，秦、西漢治所在善無（今山西右玉南）。相當於今山西河曲、五寨、寧武等縣以北、恆山以西、內蒙古黃旗海、岱海以南地區，東漢移治陰館（今山西代縣西北）。 文姓家譜 1929年文暖玉修有《文氏宗譜》。 歷史名人 文祥：清代洋務派首領之一，盛京（近遼寧沈陽市）正紅旗人。他曾歷任清朝工部右侍郎、吏部右侍郎，1861年充任總理衙門大臣，參加「祺祥政變」。後官至武英殿大學士、軍機大臣。他奉行奕忻的主張,竭力推行洋務「新政」。 文廷式：政治名人，江西萍鄉人，光緒進士，曾任翰林院侍讀學士。他贊成光緒親政，支持康有為發起強學會，因而受到慈禧太後的嫉視，被參革職。戊戌變法發生後，東渡日本。他能詩詞，也有慨嘆時事之作，著有《雲起軒詩抄》、《聞塵偶記》等。 文康：小說家，滿洲鑲紅旗人，曾官徽州知府，後改任駐藏大臣，以病未就任，卒於家中。晚年作有《兒女英雄傳》。 文徵明：明代書畫家，長洲（今江蘇吳縣）人，詩文書畫皆工，由精於畫。他與沈周、唐寅、仇英合稱「明四家」，名重於時，子弟甚多，人稱「吳門派」 文彭：篆刻家、書畫家，文徵明長子，繼承家學，亦善書畫，而精於篆刻，風格工穩，與何震並稱「文何」。 文嘉：畫家，文徵名次子，工小楷書，善畫山水，筆墨秀潤，兼能花卉。 文彥博：北宋宰相，汾州介休（今屬山西）人。他前後任事約50年之久，名聞四夷，後被封為潞國公。 文天祥(留取丹心照汗青的愛國者) 文天樣，字履善，改字宋瑞，號文山，吉州廬陵(今江西吉安縣)人。南宋大臣、民族英雄、文學家。他生當南宋末年，始終不渝地堅持抗元斗爭，抗元失敗後在五坡岑(今廣東海豐縣北)被俘，至元十九年十二月初九(1283年1月9日)被害。他所作的《指南錄》可謂為詩史，獄中所作《正氣歌》，尤為世所傳頌。著有《文山先生全集》。 文天祥誕生時，正是蒙古大軍進攻南宋的時候，在他成長的過程中，看到的是外族入侵、人民受難的凄慘景象。由此，在他年輕的心靈中滋生了愛國抗元的決心；與此同時，文天祥並沒有放棄學業，積極參與科舉考試，理宗寶祜四年(1256年)五月參加殿試，成了一名年輕狀元。宋理宗開慶元年(1259)文天祥任承事郎起，以後到德佑元年(1275)正月的十五年時間里，他做官時間只有五年，三分之二的時間，是在隱遁和恬淡中渡過的。 文天祥抗敵決心非常之大，但終敵不過來勢兇猛的元軍。德祜二年(1276)正月，宋端宗在臨安出降，文天祥被俘，敵人耍盡威脅利誘之手段，許以高官厚祿，文天祥巋然不動，元軍將他挾持去北方，以迫使他就範。文天祥設法在中途逃跑，回東南沿海組織力量抗敵，在陸上、海上，苦鬥了多年，在稍有力量時，還一度組織北征，使元軍大傷其腦筋。但是，終因寡不敵眾，文天祥在五坡岑兵敗再次被俘。元軍將文天祥解押至燕京(今北京)，繼續用威脅利誘的慣技，許以大官厚俸，以期藉此瓦解人民的抗元斗爭。文天祥始終無動於衷，元人眼看陰謀無法實現，終於在至元十九年十二月初九對文天祥下了毒手。一個偉大的愛國者，倒在了敵人的屠刀下，結束了光輝的一生。 文天祥一生充滿了正氣，不貪圖高官厚祿，一生抗敵，這是他愛國熱情的最本質表現。在封建社會中，一個知識分子如此而為，實在是難能可貴的。 文天祥不僅是民族英雄，還是一個充滿愛國熱情的文學家，他一生留有大量的愛國詩篇，如《指南錄》可謂為詩史；更有膾灸人口的《正氣歌》，以及留下的「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的肝膽照人的詩句，激勵了一代又一代的志士仁人為中華民族的生存和發展而斗爭，至今讀來仍凜凜有生氣。 文種：春秋時楚國人在越國任大夫，輔佐越王勾踐，君臣刻苦圖強，終於滅亡吳國。後勾踐聽信讒言，賜劍命他自殺。 一邊一個樹心旁，一邊一個」亡「，意思是為了古代使用竹簡，簡在使用時,每條上可書寫1-2行字,扎聯 可根據簡的長度用幾道繩條,一般為2-3道,或皮或藤或絲均勻分部編排扎聯成一束,即一策。策字的來歷是「束」上加「竹」字頭為「策」。 心中的情忙碌！？ 答案補充 口,像嘴巴的形狀. 答案補充 美：上面是不是有羊下面有個大，古時候以肥為美，所以又大又肥的羊才為美。安：保蓋下面一個女，它應該這樣說家中有女子才放心，所以又賢內助這樣的稱呼。 葬，上面覆蓋著草，中間是死了的人，底下是土。 埋：左面是一個土，右面是一個里。