如何提升你的網路技術

㈠ 如何提高學習信息技術的方法

一.自學是掌握知識的主要途徑，是學好信息技術課程的基礎 新課程中提出要轉變學生的學習方式，變要我學為我要學，學生自覺地擔負起學習的責任時，學生的學習才是一種真正的有意義的學習。學生自學，不受時間和空間的限制，以自己獨立思考為主，充分實現個體學習的自主價值。 當今世界科學技術突飛猛進，知識更新也在速度逐步加快，用日新月異來形容計算機的發展當之無愧。網路技術的發展更是瞬息萬變，各種類型的衛星網、廣域網及校園網層出不窮。在這樣的情況下，任何一名教師都難以完全適應形勢的需要，如果我們還只是靠老師來傳授知識的話，恐怕只能是坐以待斃。我們中學生要想跟上時代的步伐，就必須改變傳統的「教師講，學生聽」的學習方法，努力培養自學能力，積極主動地去獲取知識、獲取信息，只有這樣，才能逐步掌握千變萬化的信息技術，才能適應信息社會飛速發展的需要，否則必將為社會所淘汰。 我們這里所說的自學主要包括兩類，一類是課前和課堂上對教材的自學，另一類是課余時間對教材之外的一些相關知識的自學。前一類為課堂學習和後一類自學打下基礎，是為了更好地掌握知識；後一類則是真正意義上的自學，帶有廣泛性和選擇性，是學生對自己感興趣的相關知識的獲取。但是，不管哪種形式的自學都是為了掌握更多的知識。只有自學，善於自學，才能跟上時代發展的步伐。 二.動手是培養技能的基本途徑，是學好信息技術課程的關鍵 自學是為了掌握知識，為培養技能打下基礎，動手則是為了培養技能，從而更加深入地掌握知識。 「中小學信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程。」這說明知識性與技能性相結合是信息技術課程的性質，而其中技能性，也就是操作性，則占據主要地位。信息技術課程的性質決定了我們必須把培養信息技術基本技能作為該課程的主要任務，而動手是領會、鞏固和運用知識的最有效的手段，是培養技能的基本途徑。 「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」只有親自動手、親自實踐，才能真正體會到其中的奧妙。在實踐中我們可能都有類似的體驗，如在進行用自選圖形畫圖的教學時，首先告訴學生自選圖形在什麼地方，然後就給出一幅用自選圖形畫的圖讓學生去用自選圖形把它畫出來。畫這幅圖主要目的是讓學生自己去動手，在實踐過程中不斷地去探索，發現問題，再解決問題。 心理學認為，技能水平隨練習而提高，隨著練習次數的增加，進行某種操作或活動的速度加快，這是技能形成的一般趨勢。信息技術技能也不例外。就拿最基本的指法練習來說，一開始你可能連最基本的鍵位都不清楚，手指敲擊鍵盤的姿勢也比較笨拙，但持續一段時間之後，你就會覺得輕松多了。如果能堅持每日練習的話，你的速度就會持續快速上升，最後甚至讓你覺得不可思議。動手還可以增強你的自信心。自信是學習過程中的巨大動力。只要親自動手去試一試，實際操作一下，你就會從內心裡感覺到計算機並不是那麼神秘。這樣，即使每次動手只有很小的一點點收獲，你也會有一種日見成效的感覺，隨之你的信心也會大增，學習勁頭也就更大。 因此，我們在學習過程中應該敢於動手，勤動手。實踐，實踐，再實踐，在實踐中逐步培養自己的動手能力和信息技術基本技能。 三.應用是培養技能的有效途徑，是學好信息技術課程的根本目的 信息技術是一門基礎工具課程。所謂工具，就是用來處理其它事務的手段或器材。既然是手段，我們就要用，要常用，用它處理信息，用它解決工作、生活和學習過程中遇到的一些問題。例如在學習「畫圖」時，同學們可以利用畫圖中的一些工具，隨心所欲地繪制出美妙的美術作品、賀卡等；在學習「文字處理軟體」時，引導學生利用所學的字體、段落、藝術字及插入剪貼畫等手段製作我校的《冰凌花文學報》，讓學生所學知識得以應用，體現他們的價值。在學習「網路基礎知識」時，可以在互連網上搜集學習資料，進行網上學習和考試…… 學習過程中各種各樣的書面測試並不是考查的真正目的，關鍵是使用知識並把它運用到有意義的場合，最好是現實生活中。衡量一門英語課程的真正標準是你英語說的有多好，衡量信息技術課程的真正標準是你用計算機幫助你解決了多少問題。學以致用，學有所用。將所學的信息技術知識和技能用於解決現實中的具體問題，在用中加深理解，把計算機變成了自己得心應手的工具，為我們的工作、學習和生活提供方便，才是學習信息技術課程的真正目的。 總之，在學習信息技術課程中，要充分調動學生的學習興趣，讓學生掌握良好的學習方法，積極主動的去學習，培養學生的思維能力、創新能力和實踐能力。更好地利用信息技術知識去解決學習、生活中的問題，成為信息時代的弄潮兒。

㈡ 如何學習網路技術

特別提示： 1、電腦的升級和換代特別快，有了電腦要盡量的利用，三五年下來，作擺設也寒酸，捨不得用——傻。 2、有專家曾說，只要你不用錘子砸，電腦硬體就不輕易壞。盡管說得過了一點，意思是讓你盡管嘗試。 二、游刃有餘——知道該怎樣學習 計算機是最現代化、最先進的高科技產品，是人人都可使用的通用智力工具；計算機的使用是一種技能，還是可潛心研究的科學知識；不僅可以讓人擺布，還能與人交流，給人建議；在網路上，營造一種全新的全球網路文化氛圍；發展速度極快，常學常新。因此，學習電腦必須有獨特的行之有效的學習方法。 正確的興趣 興趣是最好的老師，學習電腦是一件很有趣的事情。另一種意義上說，電腦不僅僅是一種工具，更是一種玩具，學習電腦則是一種智力游戲。另一方面，電腦和網路還有副作用，過度的沉迷於網路和游戲會干擾正常的生活和學習。正確的興趣才會越學越輕松，越學越有興趣。 自學為主 對初學者，老師引進門很重要，以後就要靠自學。電腦應用的每一個細節，老師和書本不可能都講得到；電腦學習隨時可能遇到新的問題，每個人所學的進度又不會相同，老師不可能只陪一個人；平且計算機發展非常快，所以自學能力對於計算機學習至關重要。掌握了自學方法，具備了自學能力，才能應付計算機日新月異的發展形勢。自己不能解決的問題應及時地請教其他的人，起到點撥和引導的作用，老師的作用主要是這些。有一本便於自學的指導書很不錯，不過挑選一本適合自己的指導書很不容易。隨著水平的不斷提高，讀一些書，對提高計算機綜合水平是至關重要的。 邊學邊用 計算機這個學科實踐性特別強，不動手是學不會的。計算機從誕生起就被人蒙上了神秘的面紗，讓初學者望而生畏。有些小孩子卻能用得很好的秘訣就是動手。既動手又動腦，形成生動活潑的互動，是計算機學習的基本模式。 邊用邊學 計算機濃縮了人類智慧的結晶，集成了現代人的思維方式和科學方法。讓計算機幫助我們思維、論證、決策，有利於開發智力，增加信息量，提高工作效率。之所以邊用邊學，是因為問題大都是在用的過程中遇到的（還沒有用到的問題告訴你，你也記不住多少），只有這樣才會真正的會用。在使用中增強自己發現問題和舉一反三地解決問題的能力，在解決問題中鞏固和加深相關的知識，增強成就感和興趣。 網上淘金 計算機教育不僅是技能培養、學科教育，還是一種文化教育。當前，世界各地的幾千萬台計算機在互聯網上形成了一種新的文化氛圍。信息社會，獲取信息、處理信息、交流信息的能力是現代人的一種基本能力。連接在網路上的計算機才有生命力，學習網路方面的知識與技能是十分重要的。另一方面，網路上存在著很多有糟粕，區分有用的信息和無用的信息，也是現代人的一種基本能力。 特別提示： 1、根據自己的需要，確定目標和學習內容。 2、培養正確的興趣。 3、注重自己動手、動腦，把學的東西用起來 4、及時請教你思考過了仍不得要領的問題。 5、讀和你的水平能力相適合的書。 6、學會維護電腦，系統崩潰也不怕。 三、有備無患，大膽地往前走 人吃五穀雜糧，沒有不生病的，電腦也一樣，有了毛病自己不會處理是大多數人不敢操作、縮手縮腳的主要原因。有備才無患，下面我們就首先解決這個問題。 Windows有自己的備份工具，可是連windows也無法啟動，怎麼恢復備份？這種方法靠不住。品牌電腦大多有一鍵恢復功能，也不錯。當前主流電腦硬碟一般都是幾十個GB，用諾頓公司的GHOST可以輕松練就「金鍾罩」，把你辛辛苦苦安裝的系統和主要的軟體做成鏡像文件，在系統崩潰的時候輕松恢復系統。初學者可以請別人做好鏡像，然後學會怎麼使用。你如沒有用過，邊講解邊示範邊記錄，30分鍾保你了卻心病。當然你也可以把自己組裝的電腦做成一鍵恢復！ 1、把「我的文檔」、「虛擬內存」「IE瀏覽器臨時文件夾」指向系統分區之外的磁碟分區，養成資料和數據保存、備份的好習慣； 2、只有一塊硬碟，做鏡像時不可選擇整盤（disk），一般選擇分區（partition）； 3、恢復鏡像之前，檢查一下系統分區上有沒有重要數據。 你既會恢復計算機，又不會丟失數據，你還怕什麼！大膽動手吧！ 四、成竹在胸——應該學習什麼 你是要學會基本的應用？還是做電腦高手？還是要親自開一家電腦公司、網路公司、軟體公司？自學成才也不難！ 第一境界：應用高手（絕大多數人、公務員、領導幹部適合） 學習電腦如果不是為了經營，只是辦公、游戲、通信、上網，方法得當也許幾個星期就夠了。我想可以歸結為一個小的三部曲： （一）培養興趣 這個階段，可以玩一些小的智力游戲，瀏覽網頁，收發郵件。可以網上聊聊天，特別是找幾個懂電腦的朋友網上聊天，可以隨時地問。這時候不建議您去讀學電腦的書，因為很難找到一本合適的書。當然，你有足夠的時間和耐心的話，有一本圖文並茂的書，按圖索驥也不錯。在玩和用的過程中，你會發現很多的問題，隨著問題的解決，你就慢慢地成為了電腦應用高手,再讀一些書，提升理論水平。 （二）熟練掌握幾個應用軟體和工具軟體 「熟練掌握」的意義不僅僅是幾個軟體的應用，目的是舉一反三，觸類旁通。 1、辦公軟體和文字輸入，比如：文字編輯Word、WPS office、電子表格Excel、文稿演示PowerPoint等等。Word的應用必須自己列印出幾篇文章和表格。計算機硬體的發展，大詞庫給漢字輸入帶來了極大的方便，如果你不是專業的文字錄入人員，還是用拼音輸入法吧。智能狂拼給我們帶來了一份驚喜，Word2003集成了微軟拼音輸入法2003，還可嘗試一下效果不錯的語音輸入和語音控制。如果你的文章不是過於專業，用智能狂拼或者微軟拼音2003雙拼錄入文章的速度不是專業勝似專業。找一個明白人指導一下，學雙拼打字和word的基本應用，一個中午就成功了！要熟練就會遇到不少的問題，多用多想多問，很快你就是高手了。如果自己讀傻瓜書，要好很長時間才行。 2、和你工作密切相關的工作軟體沒有理由不熟練。 3、能夠用一些常用的工具的基本功能和網上沖浪。如： 壓縮工具：WinRAR或WinZIP； 媒體播放器：windows media player、real player、超級解霸、等； 圖片查看和編輯工具：ACDSee系列、Photoshop； 下載工具：網路螞蟻、網際快車或者影音傳送帶； 系統優化軟體： Windows優化大師或超級兔子； 學習軟體：如英語學習軟體，綠色軟體「輕輕鬆鬆背單詞」、「隨意啃英語」真的不錯喔！ （三）操作系統與安全 1、系統的設置與優化。主要有： 桌面、牆紙、字體、窗口、屏幕保護、刷新頻率的設置； 開始菜單的設置與定製； 文件夾選項的設置； Internet Explorer的設置； 控制面板項目的應用和設置； 了解重要系統文件的用途。 2、較高級的應用 （1）安裝軟體。軟體一般都是用setup或install安裝，按照提示自動安裝就可以。高級安裝可以選擇安裝路徑、安裝項目等等。綠色軟體則不需要安裝，復制到任意位置都可以運行。 （2）設備驅動程序的安裝與設備應用。 （3）機器硬體的一般維護，碎片整理和磁碟掃描。 3、系統維護及安全 （1）殺毒軟體的升級和應用； （2）系統配置實用程序(msconfig)的配置；開機啟動項目的設置；了解進程管理和主要進程； （3）注冊表（regedit）的維護與計算機管理（compmgmt.msc），作一般了解。 除了打字需要練習一段時間外，再了解一下硬體知識，成為一個自信的地道的應用高手，就這么輕松。當然，要成為真正的高手，這只是其中的一步，這已經足夠用了!你可以維護系統，更可以指導新手了！

㈢ 如何提升個人信息技術水平

1、理論與實踐相結合。培訓部門提供統一的學習資料，通過集中培訓、自學理論，再通過上機操作、教研活動、撰寫案例、撰寫學習心得等，達到與實踐相結合。

2、依靠個體努力即自我研修，如理論學習材料的自學、筆記、心得、案例等，把理論知識進行消化、吸收，從而真正達到個人信息技術水平的提高。

3、集中培訓與分散培訓相結合；觀看大量的光碟資料，還有網路課程資源。

(3)如何提升你的網路技術擴展閱讀：

提高個人信息技術水平，應落腳在課程教學和組織管理的變革之中。在日常的教育活動中，學校首先要以學生為中心，並將學生信息素養提升擺在突出位置。決定信息化教學質量的首要因素往往不是教師的教學組織，而是學生的自主學習能力和自律性，學校應輔助教師利用多種手段，積極調動學生學習的自主性和自覺性。

學校要給教師釋放更大教學自主權。教師作為教學的實踐者，教育信息化應用的整個資源服務和技術支持體系應該圍繞教師的教學設計展開。由於有更加豐富優質的線上資源可供使用，教師也可以從知識傳授者的角色中解放出來，成為真正意義上的教學活動引領者。

㈣ 如何快速提高網路水平

一、如何才能學好網路技術，成為一名合格的網管員？
如果要問：網路是用來做什麼的？相信許多人都有基本上一致的答案，但是要問如何才能學習好網路技術，成為一名合格的網路管理員，其實這是個非常難答的問題，也沒有一個完全標準的答案，在此筆者只能從一個「過來人」的角度進行分析、總結。

學習網路技術可以有多種途經，如可以在學校接受正規、系統的教育；可以通過各種各樣的培訓班學習；可以在互聯網上查找資料學習；但對於已經工作或者剛進入網管行業的讀者朋友來說，更多的是買書自學。雖然說對於哪種方式更好，沒有絕對的答案，但就從效率和實用性角度來看，筆者還是認最後一種更有效，更快速。

在學校學的知識並不是說不重要，但基本上不實用，屬於純理論的多，而且版本較舊（一般一本教材都要用上三年以上），很難適應實際的網路維護和管理需求。培訓班學習，說句實話是非常必要，但初級的筆者認為沒多大必要，因為自學一段時間完全可以自己掌握，高級的培訓、認證費太貴（總費用通常在5000元以上），並不是一所有工薪階層讀者朋友所能承受得起的。至於通過在網上查找資料學習也是一種好的學習方法，但要注意，網路上的文章並不保證其正確性，可能會起到誤導的作用。現在網路上的文章，特別是一些小站文章質量太差，不要說語句如何精煉，就連基礎知識都可能用錯。而且單一的文章沒有任何系統性可言，很難系統地學習到所需知識。而買書自學，並通過一定的網路環境實踐，這才是最經濟，最靈活、最有效率的方式，當然這需要在有一定技術基礎的前提下，否則很難正確理解書中的內容。但它的優點仍然是最主要的：一方面，自學方式時間安排非常靈活，不受太多限制，另一方面，實踐機會可能更多，更真實。當然最重要的就是最經濟，無需花太多的錢，只需購買書本的費用。筆者建議在初步階段，可以採取一些靈活的學習方式，如通過網路、論壇或購買專業報刊、雜志學習。這是一個原始積累階段，學習面最好廣些。而且通過這種方式可以學到許多最新的技術和產品，筆者就是通過這種途經緊跟最新網路技術和產品的。為了鞏固這些知識，筆者還為多家國內著名媒體寫稿，有近十年寫稿經歷，稿件數在幾千篇。在此階段，可不必追求太專業，對於一些不理解的技術也可不要刻意求解。等到了自己有一定基礎後，想要繼續深入學習，這時就得購買專業圖書，或者進培訓班系統學習了。

二、自學網路技術，應選擇什麼樣的書？

這也是許多讀者問到的一個問題，令我很難，甚至無法回答。因為如果不推薦自己寫的這套書吧，讀者會覺得連自己都認為不好的書一定不好，而且這也違背了我自己的意願；要推薦吧，又怕讀者不相信，認為是自吹自誇。其實，說心裡話，我認為我編寫的這套書的確要比同類書更適合讀者自學。這同時也得到了廣大讀者朋友、網路專家、學校老師的充分認可。在此只能給出以下幾點看法。

具體選用什麼圖書作這自己的自學教材就要看自己學習的主要目的了，如果是想通過某種資格認證考試，當然是選用各種認證輔導教材了，最好還是指定的，這樣可能通過率高些。但要注意，這類圖書在編寫時就不是從應用角度出發的，所以這些書中介紹的知識基本上是一些理論方面的，有些還非常深奧，很難看得懂。而且缺乏具體應用的指導，在實際網路維護和管理中可能用不上。如果是想從深層次掌握一些網路技術原理，從事某方面的程序開發，則最好選購經典的網路技術教材，最好還是外版的，因為這方面的技術國外的還是要深入許多的。但同樣，這類書對於大多數想從事網路維護和管理的朋友來說沒有多少實用價值，因為也基本上是純理論的，而且還可能要結合一些高級數學知識，公式一大堆，學起來比較枯燥。而作為大多數想從事網路維護和管理，真正想提高自己的網路維護和管理水平的朋友來說，我認為，這套「網管員必讀」系列叢書是較好的選擇，因為寫這套書的出發點就是從企業網路維護和管理的實際應用出發，而不是其他同類書的以「理論」為線索。

從我了解的情況看，目前許多讀者，特別是剛從學校畢業的大學生讀者朋友在求職時就把自己全面學習「網管員必讀」系列叢書作為自己求職時的「賣點」在向企業推薦，並有許多成功的案例。也有一些學校採用這套書作為為教學或者培訓教材，受到廣大學生的一致認可。目前這套書不僅得到國內許多讀者朋友的喜愛，還得到國內其他出版社編輯、大學學校的老師和專家的高度評價，而且還版權輸出到了台灣，必將在台灣引起同樣的熱潮。

三、「網管員必讀」系列適合國家的網管員資格認證嗎？

現在許多讀者朋友，特別是剛從學校畢業的大學生，在真正從事網路管理行業前，首先做的就是想獲取國家認可的網管員資格證書。在他們得知這套書的價值後，都會問筆者這樣一個問題。詳句實話，我的這套書並不適合作為認證教材選用，因為我寫這套書的出發點就不是為了應付這類資格論證，而是實際網路維護和管理需求。但我要說的是，這套的確可以給想通過網管員，甚至網路工程師資格認證的朋友提供非常大的幫助，這是我在嚴格對比了網管員和網路工程師考試大綱後得出的。的確，在大綱中有一些知識點我的這套書中沒有提到，如各種進制數據的轉換、各種城域網接入技術等，因為我們的這套是面對是企業區域網管理。但是絕大部分知識點我們的這套叢書中不僅都已有詳細介紹，而且還有非常豐富的實例，比起純理論性質的考試教材更容易理解和掌握。同時通過具體應用方案的掌握，可以為日後的正式網路維護和管理工作打下堅實的技術基礎，而不是像學習其他同類圖書那樣，理論與實踐完全脫節。所以，總的來說，我認為僅*這套書不足以保證您通過網管員或網路工程師認證，但這套書的確是其他認證教材的一個很好補充。

四、 「網管員必讀」系列叢書一共有幾本？各介紹了什麼內容？

這也是許多讀者朋友所關心的，也經常問到這樣一個問題。目前這套書的總體架構已確定，就是以上這八本了，暫時不會再推出新的單本，只可能出修訂版。

「網管員必讀」系列八個選題分別從不同角度介紹了不同領域的網路維護和管理技能，整個系列非常系統、全面，基本上全面囊括了一般的大、中小型企業網管員所從事的所有工作。通過對本套全書的學習，讀者可以全面掌握網路管理方方面面的技能，全面提高自己的網路維護和管理水平，使自己在較短時間內成為一名合格的網路管理員。

在這套書中，雖然有些看起來與一般的網路類圖書沒什麼差別，如《網管員必讀——網路基礎》，其中介紹的也主要是一些網路技術基礎和網路設備基礎，但與其他同類書仍有著本質的區別。許多同類書是全面介紹各種網路技術，包括區域網和廣域網，甚至還包括城域網。在這么多技術中，對於絕大多數區域網維護和管理人員來說，真正用得上的並不多。而且因為寫作出發點本身就不是基於應用，所以，盡管介紹了一些必需的知識，但讀者很難與對應的應用聯繫上，處於孤立的學習狀態，在具體的網路維護和管理中很難用上這些基礎理論知識。而本書則是從企業區域網應用角度為出發點，在介紹相應知識前就聯繫到相應的應用，然後才正式介紹企業區域網維護和管理方面所需的主要網路技術和網路設備理論知識，這樣讀者就可有針對性地學習，並主動與具體應用聯系起來，真正達到「學以致用」的目的。

其餘的七本圖書則更是全面體現了「應用至上」的原則，專門針對我們在平常的網路維護和管理工作的某一領域介紹了相關技能。

㈤ 如何利用網路提升自己 有什麼提升自己的技巧

1、找信息，對任何一個你感興趣的話題進行一下搜索吧，瞬間就會掌握大量這方面的信息。把自己的知識延展到不同的學科多棒啊！但怎麼分辨你讀的信息究竟是可信的還是無用的呢？那就找一下源頭，看看是誰發布了這個消息。政府機關、大學或知名出版社的都比較靠譜。

2、線上教育和培訓，如果你想進一步發展學業提升技能卻苦於沒有時間，線上課程可以幫大忙。與傳統的教學不同，線上教學不需要在指定的時間上課。你也許擔心線上教學的質量問題。實際上，這是由來已久的教學方式，那些原先抵制的人也開始接受它。像斯坦福和維拉諾瓦這樣的名校給全世界的學生都提供專業的線上認證以及學術學位項目。

3、加入有影響力的社區，每個產業都有著影響者，那些人們急於從他們身上尋找激勵和方向的領導者。要和這些大牛們接觸，網路提供了極好的平台。但是究竟怎麼才能找到他們，聯繫上他們呢？社交網路就可以。在推特、臉書、LinkedIn和Pinterest找找這些名人的賬號。關注他們和誰有了互動，加入這些對話。問問題，補充觀點或是提出自己的意見。

4、整理思緒，在自我提升的過程中，不妨用日記或筆記本記一下學到了什麼，感想是什麼。網上提供了幾十種工具和應用幫助你整理筆記，保存下來。比如，開博客現在可不是什麼難事，也是記錄下自己想法與其他人分享的好辦法。如果時間不充裕，就私下記些東西，或是用筆記軟體。很多都是免費。

5、分享和支持，與其他需要某些信息的人一起分享是自我提升的最好途徑之一。網路上的信息實在太多，那些真正需要的人往往有時會忽視那一部分信息。無論是推特、臉書更新還是發布博客，你的分享對別人來說也許至關重要。與此同時還能在自己的領域獲得信任度，不妨建一個社區，當你需要幫助的時候，它也能幫上你。

㈥ 如何提高自身網路素養

一、積極進取，提高班主任的「網路素質」
網路作為新生事物往往讓老班主任望而卻步，因此大多數班主任對學生上網問題避而不談，怕講錯會引起學生笑話；
或缺乏對網路的認識，堅決反對學生上網，稱上網和玩電子游戲機一樣只會消磨時光。
這是兩個極端的做法，都不可取。
班主任應該具備以下「網路素質」。
1.了解、掌握一些簡單的網路知識。
首先要學會電腦的基本操作，特別是青年教師，打字、windows操作、利用電腦備課是必修之課。
其次，要了解一些網路術語，如域名、虛擬社區、搜索引擎、防火牆等等。
積極參加電腦等級考試，也是促使自己掌握電腦知識的一種途徑。
2.學會上網獲取信息、收發郵件、下載軟體，對教育、藝術、游戲、聊天等網路內容有一定的了解，將自己或學生有關的網站點收入收藏夾。
3. 學會利用網路搜集教育資料，如教育新聞、教育論文、心理咨詢資料等等，這些都有助於班主任的工作。
只有自身具備了上網知識和上網經驗，才會與學生在網路方面有共同題，才有發言權，才能與學生交流。
二、社會、家庭、學校齊配合，還給青少年網路上的一片「凈土」。
順德市政府在整頓電子游戲機室方面已經加大力度，目前，順德市的電子游戲機室已由幾百家減少到50多家，而且，都在電子游戲機室里，張貼「非節假日不接待中小學生」的字樣。
但隨著信息技術的發展，許多網，象雨後春荀，紛紛開業。
個人認為，政府、工商管理部門應規范網的經營行為，安裝能夠過濾網路色情與暴力的防火牆軟體等。
其次，學校與家長密切配合，特別是讓家長也了解網路的基本知識，一般家長都有一種「望子成龍」的心理，為了讓孩子學好電腦，幾千塊錢掏出來買台電腦，都是毫無怨言。
但許多家長由於文化程度不高，對網路知識缺乏了解，或是由於工作繁忙的關系，對孩子在家電腦的使用，缺乏監控。
班主任應該利用家長會等機會，向家長們介紹一些簡單的網路知識，學校或者安排一部分家長回校，聽一下電腦課，了解自己的子女在學校學習電腦的情況，提高家長的網路認識，才能有效地引導的子女正確對待上網。

㈦ 網路技術怎麼學習

一是，弄清網路技術要點要想系統學習網路技術，就要先搞清網路技術涉及哪些技術要點，最直接方法就是去華為官網查看HCIE認證的理論題綱。華為屬於網路技術老大，比肩cisco，而HCIE又是華為認證體系最高級別認證。雖然題綱裡面有少數過時技術，但可以讓你了解網路技術發展歷史。二是，多參與網路實施作為新人多參與網路實施，是絕對有必要的。從最開始的設備上架安裝、網路跳線開始，慢慢熟悉網路設備配置，在實施過程中可以即時了解到當前最實用、最常用的網路技術，也會遇到各種各樣設備本事的、網路配置的問題，針對問題找資料予以解決，並刨根問底弄懂技術背後的實現原理。先實踐再到理論是比較好的，一上來看理論不見得學習得就快。三是，備考HCIE認證，加強理論學習當有了兩年網路實施經驗後，就要考慮報考華為HCIE認證。能不能通過認證不重要，重要的是籌備認證的過程。華為HCIE認證包括理論筆試、lab機試、理論面試三個部分，涵蓋面廣，要求理論實踐兩手抓，且通過面試綜合考察技術分析能力、語言表達能力。在籌備HCIE考試的過程中，你對網路技術的認識已經得到了飛躍，更別說取得HCIE證書，對你個人簡歷的提升。

㈧ 請問如何提高網路安全技術

不知道你看的都是哪方面的書？還有就是看你想達到一個什麼樣的水平？理論上要了解熟悉各種網路協議，尤其是TCP/IP協議簇，還有交換機路由器的配置，各種網路操作系統的熟練應用。再深層次一定就是黑客相關的技術了，比如網路編程，匯編語言。檢測網路安全的各種工具的使用：比如x-scan,superscan,阿D注入工具，流光等等。還有抓包，分析數據。實踐的話，可以自己裝一個虛擬機，在虛擬機上裝個系統，用來實現各種網路情況，來聯系技術。

㈨ 如何學習網路技術

內容如下:

1.興趣所致，往往許多事情都是在不經意間學會。想要學習網路技術，首先必須要有強烈的求知慾望，對於自己不了解的東西，一定要學會自己研究。要相信只有自己研究出來的東西，才是創新的，也是屬於自己的！

2.網路、360、搜狗、谷歌等搜索引擎是最好的老師。有的研究生甚至覺得自己很吃虧，因為自己辛辛苦苦幾十年學習得來的東西，網路一下，就會找到相關的答案。要善於利用搜索引擎，找到對自己有用的信息。

3.學習能力，這一點是毋庸置疑的。無論時代如何發展，技術如何更新，學習能力這一點永遠不會改變。良好的學習能力需要在日常生活中慢慢培養，當學習成為一種習慣的時候，那就知道你離成功不遠了。

4.觀看各種視頻教程，這對於初學者而言是最為簡單直接的學習方式。通過網上搜索可以找到許多視頻教程，這里提供比較系統、專業的視頻教程網站。