校園網路設備如何安裝

Ⅰ 學校宿舍里怎麼接無線網路

1、首先，登錄自己的校園網賬號，確保可以上網。

Ⅱ 組建一個校園網需要哪些硬體設備，還有需要怎麼連接

網路集成 首先你得先弄張拓撲圖出來 根據你們學校的情況。再來選擇設備。
總的來說 需要了路由器 交換機 這2個最主要東西。路由器接外網，下來接交換機，交換機通過接配線架再接終端機和各種伺服器。 這就是最簡單網路了 不考慮其他東西 那麼你所要用到東西：路由器、交換機、配線架、雙絞線、RJ45介面模塊、RJ45的水晶頭、伺服器和客戶PC。
路由器干什麽用？看字面意思主要就是「路由」。因為網路里有很多計算機之間要通信。「路由」就是讓數據包可以正確到達目的地。最重要的是路由器可以選擇最佳的網路路徑。提高網路資源利用率。
交換機能把多台計算機連接到一起實現數據共享和數據通信的設備。並能夠根據MAC地址轉發數據。你所提高集線器現在被交換機代替了 所以把交換機可以看成集線器！。
雙絞線就是網線了 需要不同可以做成 直通線，交叉線、全反線。當都需要RL45的水晶頭和模塊

根據規模大小再考慮用不用3層的交換機。如果用雙絞線距離遠了才會用到中繼器。如果需要高安全可以在路由器外面加上硬體防火牆網址外部入侵。否則用軟體的就行了。此外還有「防水牆」和「防火牆」正好相反這個在企業里也很少用。瞭解就行了
網關不算是網路設備。是連接外網以後所有內網機器訪問外網時所經過路由器的那個介面，這個介面上的IP地址就是網關。就是告訴計算機你改從那個出口訪問互聯網或者說是外網。網關概念初學者不是很好理解 好比你們所有的同學在一間教室上課。老師告訴你們出去只能從前門出 那麼前門就可以看做是網關。

Ⅲ 校園網路怎麼用路由器

1、請用路由的MAC克隆功能克隆綁定的物理地址（重要）
2、將路由Wan口接牆壁埠
3、將路由Wan口IP設置為學校給的IP
4、設置無線路由的無線參數
設置好後可以連接任何有Wifi功能的設備。

不同品牌的路由設置方法可能不太一樣
用TP-Link的舉例說明，為了保證一次成功，請在設置前將路由器復位，詳見路由說明書。
1、首先用已經被綁定物理地址的那台計算機，也就是當前將網線連到牆上埠可以上網的計算機的網線插到路由的LAN口，將路由器WAN口接牆壁介面，將該電腦的IP地址設置為自動獲取。
2、用該電腦登陸路由管理界面，進入網路設置—MAC地址克隆，點擊克隆MAC並保存。
3、進入WAN口設置，選靜態IP，將學校給你的IP地址、子網掩碼、DNS等信息填入。
設置完成。

Ⅳ 學校聯通的wifi怎麼弄

要連接學校WIFI，需具體連接無線上網的設備、知道學校無線網路的用戶名和密碼，並能夠搜索到學校的無線網路。操作步驟如下:第一步：在需要上網的設備中找到連接無線網路的地方，找到學校無線網路的用戶名；第二步：點擊學校無線網這個用戶名，會跳出要求輸入密碼（有些公網會跳轉登錄頁面，要求輸入手機號碼接收驗證碼，此時需將手機驗證碼輸入到登錄頁面即可）第三步：點擊確定登錄，信號處顯示已連接無線網路，即可連接上網使用.

Ⅳ 電腦怎麼連接校園網路

1、首先，你需要打開你的電腦找到網路，然後進入網路和共享中心。

Ⅵ 學校的網路是怎麼連接的

宿舍的網連接方法很簡單，首先是確保你有Modem並且連接了網路，然後再要一個路由器，把Modem和路由器用網線連接起來，最後就是設置路由器了，用網線把路由器和電腦連接，輸入路由器的IP地址。

校園網是為學校師生提供教學、科研和綜合信息服務的寬頻多媒體網路。首先，校園網應為學校教學、科研提供先進的信息化教學環境。

這就要求：校園網是一個寬頻、具有交互功能和專業性很強的區域網絡。多媒體教學軟體開發平台、多媒體演示教室、教師備課系統、電子閱覽室以及教學、考試資料庫等，都可以在該網路上運行。

如果一所學校包括多個專業學科（或多個系），也可以形成多個區域網絡，並通過有線或無線方式連接起來。其次，校園網應具有教務、行政和總務管理功能。

簡介：

校園網是在學校范圍內，在一定的教育思想和理論指導下，為學校教學、科研和管理等教育提供資 源共享、信息交流和協同工作的計算機網路。

在中國，近年來校園網建設發展迅速，到目前為止僅在中國中小學就有近6000所學校建設了校園網。

他們為中國中小學內部實現教育的資源共享、信息交流和協同工作提供了較好的範例。然而，隨著中國各地校園網數量的迅速增加，校園網之間如何實現教育的資源共享、信息交流和協同工作的要求越來越強烈。

Ⅶ 如何在中國移動校園網上安裝TP-LINK路由器 問的校園網有登陸界面如何設

一、內網設置。要弄清路由器是干什麼的。路由器是設置小型區域網用的，可以連接四個有線設備和若干無線設備，形成區域網進行設備間的通信。
該小型區域網子網掩碼是255.255.255.0默認網關是192.168.1.1DNS伺服器地址是192.168.1.1路由器的IP地址是192.168.1.1，這都是默認的，一般不予修改。
此區域網可以分配靜態IP地址，也可以DHCP地址。靜態IP地址分配要防沖突，確保互相通訊時能准確找到對方。
1、要實現路由器區域網功能需要如下設置：
將路由器接通電源，將電腦無線網路啟用。點擊電腦任務欄托盤「網路」圖標（如下圖）

在彈出的「無線網路連接」里會顯示該路由器的名子（名稱一般是路由器名子和MAC地址後六位的組合）
點擊它--連接，會彈出「連接到網路」對話框
「確定」後會彈出「設置新網路」框，輸入PIN碼（路由器背面有）
下一步，輸入網路名稱（隨意起個易記的名子）
下一步，稍候即可成功設置
此時在任務欄托盤的網路圖標上點擊，即可看到你設置的路由器，並顯示「已連接」。
2、經驗：路由器區域網的設置，網線可以不接WAN口，不與外網連接，也可以不接LAN口，不與電腦連接，直接用無線信號設置路由器。設置的關鍵是要正確輸入PIN碼，其它都可以默認（主要默認項有網路名稱、安全密鑰、安全級別和加密類型）。
二、外網設置。路由器還可以與外網（互聯網）連接，使區域網成為外網的一部分，實現資源共享和網路通信。
1、電腦設置：啟用本地連接，禁用無線連接。本地連接屬性（TCP/IP）設置：IP地址：192.168.1.x（可以是2-254間任意數），子網掩碼：255.255.255.0默認網關：192.168.1.1DNS地址：192.168.1.1
2、用網線連接電腦和路由器LAN口（一般插在緊挨WAN口一側的LAN口）。
3、打開電腦瀏覽器，地址欄中輸入192.168.1.1回車，輸入用戶名和密碼（均為admin）
點擊「設置向導」，選擇連接方式（一般有兩種選擇：一種是PPPOE,服務商提供的光纖入戶，有用戶名、密碼；一種是校園網或機關網提供的靜態IP地址）。
PPPOE方式：將服務商提供的用戶名和密碼輸入；
靜態方式：將網路管理員提供的IP地址、默認網關、子網掩碼、DNS、備用DNS等地址住處填寫正確。
再輸入SSID和PSK密碼（要記住，其它上網設備請求連接時需輸入），重啟路由器即可
4、將外網線插入路由器的WAN口，打開瀏覽器，在任務欄托盤點無線連接圖標，選「無線網路名稱」即SSID，再輸入PSK密碼，即可連接，瀏覽互聯網。
三、內網設置與外網設置的區別：
1、物理連接：內網設置時可以不連接任何網線，只需連接路由器電源線。
2、設置情景：內網設置是新路由器或恢復出廠設置後的路由器必須步驟。設置成功後一般不必再改動。而外網設置，在一次設置成功後還可以根據需要進行其它設置，如修改SSID、修改上網PSK密碼、防蹭網、網址過濾、上網時間設置等。
3、關鍵點不一樣：內網設置關鍵就一點：PIN，其它如SSID、PSK密碼取默認即可。外網設置關鍵點有三：一是連接方式選擇（如PPPoE、靜態IP、動態IP）；二是用戶名、密碼（PPPoE方式)，IP、子網掩碼、默認網關、DNS地址（靜態IP方式），三是PSK密碼（內網設置時選默認），要輸入易記的密碼，以防每一新設備連接上網時都要打開路由器設置頁面查看。其它設置還有很多，如防蹭網設置、過濾網址設置、上網時間設置等等，這些一般用戶不必要進行。

Ⅷ 校園網的實施方案

江蘇省連雲港財經學校校園網擴容方案

一、現有網路說明：
1、行政辦公網路：學校網路主控室在7樓電教中心，內有HP E50伺服器及INTEL510T、ACCTON 24口交換機各一台，校行政各辦公室計算機已通過超五類雙絞線與交換機相連。位置在綜合樓
2、電子閱覽室網路：有光碟塔伺服器一台及46台計算機，通過交換機、超五類雙絞線組成網路。已通過光纜與行政辦公網路連接。位置在圖書館4樓
3、計算機教學部教學網路：共4個機房，每機房有浪潮伺服器一台，計算機50台。其中第一機房通過3台24口交換機組成獨立網路。第二、第三、第四機房分別通過HUB組成獨立網路。位置在綜合樓5樓及6樓。每機房已布好兩條超五類雙絞線到校網路主控室，但沒有進行連接。
4、聯通2M寬頻網，通過光纜與伺服器連接
二、校園區網路擴容要求
1、擴充一台中心伺服器，要求達到骨幹網核心伺服器的功能，准備在這台伺服器上實現全校網路資源(文本、課件、郵件、BBS)資源共享。原有伺服器擬作為備份及WEB伺服器
2擴容後校園網採用三級交換網路，新增核心交換機一台，二級、三級交換機若乾颱。將計算機教學部三個機房原HUB更換為交換機，四個機房每台交換機各通過雙絞線連接到網路主控室（各機房再新鋪設一條雙絞線）。對全校網路進行VLAN的劃分和虛網配置管理。
3、在原有網路的基礎上，重新布局整體網路框架，干線系統採用千兆乙太網，支幹採用100M交換速率。以新布局的網路為主體架構且將原有網路全部無縫連接進去。
4、網路擴容後，須將學校原「管理信息系統」「電子商務模擬操作系統」等系統及原有數據在新伺服器上重新安裝且能正常使用。
5、所有設備應從正規渠道進貨且需提供廠商出貨證明並享受廠商質保
三、家屬區網路擴容要求
1、為家屬區各戶鋪設網線並在住戶要求的位置留一個信息口
2、在13#樓設家屬區機房，堆疊兩台24口交換機，在12#、14#、15#樓也各放一台48口交換機，交換機間用多模光纖連接。交換機到各用戶間用超五類雙絞線連接。
3、家屬區機房和學校網路中心之間通過鋼纜掛單模光纜連接。在光纜鋪設過程中產生的一切問題（例如：光纜過路問題、如何固定光纜、鄰里糾紛問題等）由中標公司自行解決！線路走向見附圖。
4、實現校園網上信息及寬頻共享。
5、所有設備應從正規渠道進貨且需提供廠商出貨證明，享受廠商質保。布線系統應完全達到五類標准並符合ISO、EIA/TIA-568B標准
四、參與要求
1、參與工程竟標的公司應具備多種網路施工資質
2、注冊資金應不低於50萬人民幣。
3、中標公司應提供以下幾方面的工程服務：
（1）、所有硬體設備的安裝、調試及軟體系統的安裝、調試
(2)線纜的敷設：包括線槽及其它輔材的安裝，線纜的拉引及敷設、網線過牆打孔；
(3)信息插座的安裝與接續；
(4)UTP測試：各層各房間每個信息插座與配線架之間的UTP測試，包括開路、短路、異位、連通性測試、衰減、串音、環路電阻特性測試。
(5)光纜的測試（衰減值）、熔接和測試
(6)提供全套文檔；網線標號及與各房間信息插座對照表、UTP測試報告；各樓信息點和光纜信息點分布示意圖等。
4、中標公司應負責本工程的售後維護和保修，應定期到學校進行網路維護。當出現網路故障，應在合同商定的時間內到達現場進行維修。
5、中標公司負責免費對學校網管人員進行交換機、防火牆等設備的使用培訓並應提供這些設備的廠家免費培訓。
6、整個工程完成後，校方組成驗收小組，對整個設備及布線系統進行驗收，驗收內容包括：所有設備工作情況，網路性能、按TST-67標准進行布線驗收，布線外觀檢查，布線系統是否達到五類標准等項內容。乙方（中標公司）負責提供EIA／TIA-568標准、TST-67驗收標准等有關資料，供校方參考。驗收時，乙方要提供驗收申請報告、驗收測試大綱、驗收測試報告、文檔資料等項資料。如設備或性能達不到合同要求，乙方必須無條件更換。

Ⅸ 如何配置校園網路

1. 找到右下角的網路標志，點擊「打開網路和共享中心」，找到「設置新的連接或網路」，點擊「連接到工作區」。

(9)校園網路設備如何安裝擴展閱讀：

特點

編輯

1、高速的區域網連接――校園網的核心為面向校園內部師生的網路，因此園區區域網是該系統的建設重點，並且網路信息中包含大量多媒體信息，故大容量、高速率的數據傳輸是網路的一項基本要求；

2、信息結構多樣化――校園網應用分為電子教學(多媒體教室、電子圖書館等)、辦公管理和遠程通訊(遠程教學、互聯網接入、FTP服務、聯網游戲等)三大部分內容。數據類型復雜，不同類型數據對網路傳輸有不同的質量需求；

3、安全可靠――校園網中同樣有大量關於教學和檔案管理的重要數據，不論是被損壞、丟失還是被竊取，都將帶來極大的損失；

4、操作方便，易於管理――校園網面積大、接入復雜，網路維護必須方便快捷，設備網管性強，方便網路故障排除。

5、認證計費――學校對學生上網必須進行有效的控制和計費策略，保證網路的利用率。

校園網網路系統從結構層次上分為核心層、匯聚層和接入層；從功能上基本可分為校園網路中心、教學子網、辦公子網、宿舍區子網、圖書館子網等。根據校園網用戶數量的多少和網路應用的情況，可以分為大型校園網、中型校園網、小型校園網三種。基於上述校園網的特點，我們在設計校園網路時必須充分考慮網路的先進性、標准化和開放性、可靠性和可用性、靈活性和兼容性、實用性和經濟性、安全性和保密性、擴展性和網路的靈活性等特性，充分利用有限的投資，建設一個性價比比較高的綜合性網路。

隨著經濟的發展和國家科教興國戰略的實施，校園網路建設已逐步成為學校的基礎建設項目，更成為衡量一個學校教育信息化、現代化的重要標志。目前，大多數有條件的學校已完成了校園網硬體工程建設。然後，多年來都對校園網的認識不夠全面，甚至存在很大的誤區。例如：認為網路建設越高檔越好，在建設中盲目追求高投入，對校園網路建設的建設缺乏綜合規劃及開發應用；認為建好了校園網路，連接了Internet，就等於實現了教學和辦公的自動化和信息化，而缺乏對校園網路的綜合管理、技術人員和教師的應用培訓，缺乏對教學資源的開發與積累等等。所有這些，都極大地阻礙了校園網路在學校管理、教育教學中所應發揮的實際效益。

最近幾年，我國遠程教育發展迅猛。統計數據顯示，教育部已批准67所普通高校開展現代遠程教育試點工作，開設了覆蓋工學、管理學、醫學、文學、理學、農學、經濟學、教育學、法學、哲學10大學科門類共140多種專業，設立了近2000個現代遠程教育校外學習中心（點），累計注冊網路教育學生160多萬人。此外，我國有近70%的高校建立了校園網，並利用校園網開展了網路教學、數字圖書館、網路課程和教學資源開發等應用項目。