如何提升微信網路知識

① 如何通過網路來學習海量知識

由於各大信息板塊目前都運用用戶偏好大數據，各大網路公司很容易會根據偏好給用戶推薦內容。這就導致大多數情況下我們只會被動的接受信息。如此，檢索技巧用就可以發揮我們個人的能動因素，尋找最可靠，自己最需要的信息。

每天我們不管被動，還是主動都會接觸到海量信息。很多時候你看碰到到一個好的資料，又苦於沒時間，想下次利用，你第一時間不是運用收藏夾功能，想下次回頭，或利用搜索引擎搜索到這個資料或信息，有時就會那麼不湊巧：相關信息一時難以找回。所以與其說這是個技巧不如說這是個好習慣。一般的手機瀏覽器上都有這個功能。

互聯網上關於相關專業的網站也有各式各樣的介紹，我們日常只要積極獲取即可。比如我對英語學習比較感興趣，我平常接觸多的有各個線上英語詞典。如果想看一些國外的網站，可以通過搜索引擎搜索相關關鍵文字，一般都會有很好的結果。專業網站的搜索可以上網咨詢，也可以通過關鍵字搜索後慢慢的積累。

就像房間，時間一久不整理就莫名其妙的亂，互聯網上獲取的資料也要定期整理。否則資料包只會變成你不想觸碰的垃圾倉庫。記得留文件時，文件名稱要做好關鍵字。比如存圖片文件，如果不想一個個的文件分類，可以在儲存文件時，文件名標上，紅色，風光，山，水等，你會發現從新搜索取用時是多麼的方便。

② 家長怎樣提高自身網路素養

網路素養的培養和提高，應培養五種能力。

01

價值判斷能力

價值判斷力是一種個人立場，主要包括個人的道德水平和對網路安全信息的價值判斷。每個網民的世界觀、價值觀、人生觀等「三觀」越正確，網路安全立場越清晰明確，越能更正確去判斷網路信息屬性，更好地掌握網路安全信息的獲取和使用過程。網路素養高的人能夠更正確更有效地運用和調動自己的立場。



02

自我保護能力

過度的網路信息可能會對人們產生潛在的負面影響， 應該通過主動的干預，使網民免受網路信息泛濫的負面影響。在當前網路水軍泛濫、商業炒作無處不在的背景之下，這種自我保護性的網路素養教育，可以有效避免網民對不良網路信息的侵害。



03

內容辨識能力

網路信息有好有壞，強調培養公眾的分辨力，培養公眾注意分辨網路信息文化所呈現出的優與劣，進行網路信息的選擇和應用能力。 網路素養教育的目的，是要幫助網民練就一副火眼金睛，識別網路文化的優劣，具有較好地選擇和應用網路信息的能力。

04

批判解讀能力

在意識形態偏見和商業利益競爭、國際政治經濟利益博弈的復雜多元格局之下，網路信息的生產方式乃是迎合與滿足控制輿論、說服公眾之需要，因此網民要對各種網路信息訴求具有批判性解讀能力，網路素養教育的最主要目的在於增加人們對網路安全使用的理解力——網路信息傳播是如何運作、如何組織、如何生產意義、如何說服公眾和引導輿論的。網路安全素養不僅體現為對網路上傳達信息的有效理解，更體現為對網路信息安全背後的說服意圖的更好理解。



05

參與創造能力

網路技術是一種賦權和釋放的技術，每個人的私權利被侵犯的同時，也得到極大的提升，因此需要教育網民在穿透網路信息的迷障，不被網路信息所左右的情境下，創造性地參與到公共事物的討論和革新之中，提高他們對公共領域的積極參與和對公共事務的對話能力。網路素養教育的目標應該是幫助他們成為具有民主意識的公民。