網路給兒童帶來哪些便利

⑴ 越來越多未成年人沉迷於網路，網路帶給我們便利的同時還帶來了哪些影響

人們都說現在是一個互聯網時代。互聯網也把這個世界變成了地球村。讓人們的聯系更加方便，快捷。當然，隨著互聯網的快速發展，它對人們的生活影響也越來越大。人們似乎在很多方面都已經離不開互聯網了。雖然互聯網讓這個世界有了很大的發展，但是，互聯網同樣給人帶來了很多負面的影響。越來越多的人沉迷於網路之中。那麼，網路都給人們帶來了哪些影響呢？

一、互聯網讓人們的生活更加方便快捷。

互聯網出現之前，人們建議一般通過書信，這是很慢的，尤其是旅途比較遠的時候。一封書信到達目的地可能需要十天半個月，甚至更長時間。但是，互聯網出現之後，信息的傳遞幾乎是在瞬間完成的。所以，人們獲得信息速度也得到了極大的提高。也因此，世界被人們稱之為地球村，這不得不說互聯網在其中功不可沒。

關於“越來越多未成年人沉迷於網路，網路帶給我們便利的同時還帶來了哪些影響？”這個話題，各位有什麼觀點，歡迎在評論區留言。

⑵ 孩子上網有什麼好（好處和壞處）

壞處：可能會接觸到網路游戲、網路色情、網路暴老晌力等一些使人迷失自我的文化垃圾（不過現有綠色網路，可相對地降低與這類文化接觸的可能性）

好處：實在太多，列舉不侍蘆鋒完，估計你也大致知道一些，這里就不細說，不過學習方面的話，對於課本知識的學習就沒太大幫助，但其他方面的知識，那網路就是他的營養。

這是一個知識經濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，21世紀的世界還有以後未來的世界，都離不開網路，要想讓孩子能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，具有傳播科學信息的能力，所以讓孩子上網是一種必然嘩團趨勢。鄧爺爺也說："計算機要從娃娃抓起"。

網路本身無錯，錯的是利用網路的人，所以，網路的規范化、法制化需要進一步完善，作為父母，在買電腦，拉寬頻之前，先跟孩子協議好上網時間，再有必要的話，從旁引導就可以了

⑶ 我國網民佔比最多的是學生，上網可以給學生帶來什麼好處

根據可靠的調查，在中國眾多網民中，學生的佔比最大，這也讓很多人感到非常驚訝，因為感覺在互聯網上沖浪的大部分應該都是成年人，學生佔比最大是大家都沒有想到的，雖然學生上網有很大的弊端，但是也是有著不小的好處，首先學生上網可以開拓視野，因為很多東西自己沒有辦法到現場去看，但如果上網就可以不出門知曉天下事，其次，如果有些老師講的知識沒有理解，課下在網上也可以再學習這些知識，最後在網上也可以借鑒別人的學習方式，來打造出一套最適合自己的學習模式。

很多學生上網都是在一些平台上刷短視頻，總是刷短視頻會讓他們也想著成為一個網紅，因為在他們的眼中網紅是一個不需要什麼學歷的職業，而且還能獲得更高的收入，就會讓孩子形成錯誤的想法，所以孩子在上網的時候，家長還是要盡力去陪同孩子，這樣在孩子有了不好的想法時也能夠及時糾正，同時也希望相關部門能夠加大對互聯網的監管力度，不要讓那些不良信息能夠在互聯網上繼續活躍。

⑷ 網路給青少年帶來了哪些好處

一、互聯網為青少年提供了求知和學習的廣闊校園。在互聯網的虛擬學校中上課，目前已成為國外大、中學校的一種新穎的教育模式。青少年不僅可以通過互聯網及時了解學校的情況，而且可以直接學習課程，和學校的老師進行直接的交流，解答疑難、獲取知識。諸多網上學校的陸續建立，為青少年的求知和學習提供了良好的途徑和廣闊的空間。 二、互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網的第一目的。當前青少年的關注點十分廣泛，傳統媒體已無法及時滿足請少年這么多的興趣點，互聯網信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需要，為青少年提供了豐富的信息資源。 三、互聯網有助於青少年不斷提高自身技能。美國的一些學者將計算機作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一。在互聯網上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息，對能夠熟練使用計算機的青少年來說，是取之不竭、用之不盡的。 四、互聯網有助於拓寬青少年的思路和視野，加強青少年之間的交流和溝通，提高青少年的社會參與度，開發青少年內在的潛能。由於互聯網的包容性，使上網的青少年處於和社會生活完全不同的環境中，在思考的過程中，青少年不僅鍛煉了自己獨立思考問題的能力，而且提高了對事物的分析力和判斷力；網路的互動性是青少年可以通過網上聊天室廣交朋友，參與社會問題的討論，發表觀點見解；而網路的無邊無際也會極大的激發青少年的好奇心和求知慾，使其潛質和潛能有效的開發出來。 網路信息的到來，上網對於我們青少年雖然說有一定的壞處，但總不能因為它有一定的壞處，就不上網了吧？上網帶給我們的畢竟是好處大於壞處，雖然出現過一些不好的事情，但畢竟只是少數而已，有很多上網的人從網路上獲得知識，以及其他方面的需求。 一件事的好壞要看如何去對待，只要把握好「度」，就會不斷的向前發展，俗話說的好：「尺有所短，寸有所長，物有所不適，智有所不明嗎！」所以，我們應該看到上網的好處。父母應該對孩子進行正確的引導，網路還是會帶來很多好處的，就算父母不讓中學生上網，那麼結果也只會是我們再找其他方法去和外界交流，所以結果還是一樣的，如果父母不讓我們上網是怕影響學習，那麼到了網路信息社會的時代時，我們只能從頭學起，這樣做，只能落後於發達國家，和他們的距離會越來越大。 如果再不培養我們對網路的興趣，將來肯定會有更少的人去喜歡這項職業，結果也只會是在網路上我們輸給發達國家，網路又會變成發達國家襲擊中國的最好途徑，所以家長不應該禁止中學生上網，而是加以引導，給予支持讓21世紀的青少年向更好的方向發展。 上網本身並非壞事，只是網上有一些不良東西，可是，不良信息不但影響未成年人，也影響成年人呀！就拿我來說吧！我父母怕我在網上交不好的朋友，看不該看的東西，這沒錯，但網外的世界還不是一樣問題很多嗎？如若千個書，報紙，雜志中，包括一些漫畫書中也有妨礙我們成長的內容，每天看的電視節目中，也存在著一些不健康的成分，家長總不能不讓我們到社會上去，而不看電視節目了吧！所以，學好的，學壞的，取決與主觀選擇，不上網也可以學壞啊！抓緊教育才是最關鍵的，而不是應該去怪網路！ 大家都知道，並不是所有書都適合我們讀，那麼我們是不是就乾脆什麼書也不讀了？不是的！網上鮮活，地道的英語，五彩繽紛的異國風情，靈活多樣的參與活動，都是對我們英語的一個有益補充，作為21世紀的中學生，應該心明眼亮，提高自己的觀察事物，分析事物，辨別事物好與壞的能力，增大自身的免疫力，上網學習英語恰恰給我們提供這樣的鍛煉機會，我們中學生上網學英語，家長，老師應該相信我們，積極支持，正確疏導我們。好奇心是我們這個年齡段孩子的天性，我們應該在老師和父母的幫助下，充分利用好無限的網路資源，盡可能的多接觸網路英語，從而促進我們的英語！盡可能少玩網路游戲，玩總是會有的，但知識是必須學的，知識學好了，以後還有的是機會玩，所以，對我們有利的知識一定要爭取，網路上的好知識就是我們所需的，除了英語我們還可以了解政治上的知識，所以，應該去積極利用好這種資源！ 21世紀，青少年要學習的重要能力是管理知識和處理信息的能力，網路就是獲取這種能力的工具，計算機及其網路將成為未來社會的巨大體載，學習和掌握計算機知識，將有利於青少年未來發展！

⑸ 互聯網對孩子成長是利大還是弊大

您好，我是軍佚老師，很高興回答您的問題。

從教育這個方面來說，我的觀點是互聯網對孩子的成長是利大於弊的。接下來我也將從以下三個方面來進行分析。

首先互聯網教育作為一片廣闊的藍海，有著較大的發展空間。學校，教育機構，以及互聯網企業在這片藍海中有著不同的專業領域以及各自的分工。

例如現在微課也是一種大家常見的教育方式，內容簡短且精煉。在讓大家在提高學習效率的同時，也能夠達到讓人過目不忘的效果。還有一些針對學生的輔導資料，作業習題等教育類的輔導工具。也會幫助學生能夠更有針對性的學習，比如小猿搜題，簡單學習網等。與此同時互聯網也能夠相對縮小城鄉以及偏遠地區孩子之間的教育差距，使優質的教育資源能夠有更大的覆蓋面。一些線下的教育資源也因為互聯網這座橋梁能夠有有更廣泛的傳播，例如慕課，新東方，考蟲，中國知網等。因為互聯網學習者也能夠有更多的選擇途徑，以及學習方式，也可以利用碎片化時間來提升自己。所以互聯網與教育也有著密不可分的聯結。

隨著互聯網的發展，青少年的參與度也越來越多。其中在全國網民中，青少年佔比1/3每日新增17.5萬名兒童網民，平均半秒就會有一個正在使用互聯網的兒童。截止2019年，我國網民規模已經達到8.54億。現在互聯網已經伴隨著青少年的成長，甚至滲透青少年生活的方方面面

據數據顯示現在青少年獲取信息的途徑也在不斷更新，從傳統媒體（書籍，廣播）逐漸轉向互聯網。其中微信的使用率高達84.6%，同時青少年對網上信息的辨識度也在不斷的提升，絕大部分青少年給自己網上信息辨別能力打分在8分以上。與此同時青少年對互聯網的認識和態度也越來越客觀與理性。大約有七成的父母教過孩子網路知識與技能，有13.9%的父母經常教孩子上網。而且現在，在線自主學習逐漸成為青少年獲取新技能的一種方式。不僅能夠幫助青少年收集資料還能夠成為學習的輔助工具。互聯網的及時性也讓信息的傳播更為便利。

而且在這次疫情期間，很多學校的課程也從線下走到了線上如通過釘釘，雨課堂，微信以及QQ給學生進行授課。同時豐富的網路資源，也讓共享無處不在。在互聯網的推動下也讓因材施教與個性化學習相互結合，能夠更好的激發學生的潛能，提升學生的學習興趣。

1.培養孩子主動積極地習慣

讓孩子選擇適合自己的學習方式，可以用時間計劃表來合理規劃自己的時間，也可以用番茄工作法來定時。同時也可以用「家長電腦鎖」，或是與孩子共同制定《網路守則》等、合理的方式進行引導（比如要在與孩子溝通協商後，並充分尊重孩子的前提下進行監督），這樣不僅可以通過第三方的軟體來觀察流量去向，也可以發現孩子的閱讀喜好，同時在孩子自主學習的同時家長也能夠起到監管的作用。

2.和諧的家庭環境

孩子在成長過程中的陪伴者應該是父母，而非電子產品。所以家長可以與孩子一起共同策劃參與家庭快樂時光，增加與孩子的互動，陪伴孩子的成長。讓孩子感覺到家庭中的歸屬感與安全感，同時給孩子進行對互聯網的科學引導。與此同時家長也要以身作則，掌握一定的計算機知識與應用技能，平時也要文明上網，家長是孩子的第一任老師，成為子女的榜樣才能夠對子女更有說服力。

3.注意力轉移法

由於青少年的年齡特點，導致互聯網對青少年的吸引力是大於成年人的。這時家長可以通過向孩子請教的方式，比如孩子擅長的方面，成為孩子的朋友，在與孩子交流過程中可以將孩子對 游戲 方面的興趣向其他方面遷移。比如：上網查學習資料，尋找與課程有關的網課，自己製作網頁等培養孩子多方面的興趣。

在孩子的成長過程中在給孩子有邊界的愛同時，也要培養孩子的想像力與好奇心。以上就是我的回答，希望對您能夠有所幫助，期待大家的回復與交流！

您好！很高興回答您的問題！

現在，經濟條件好了，許多家庭都買上了電腦，並且上了網，許多人認為上網的好處多，大家想過沒有，那些青少年為什麼會迷戀網吧？甚至逃學、夜不歸宿？就是因為在家裡家長不讓上網，所以跑去網吧，玩 游戲 、聊天。

雖然網吧都有規定：未成年人不許進入。但有些網吧為了賺錢，卻從不考慮這樣做會造成什麼樣的後果。所以現在，我就向大家介紹一下網路的好處與壞處：

一、好處：

1、網路 游戲 可以放鬆心情，釋放壓力，提高反應能力。

2、在網路 游戲 上我們可以開闊視野，隨心所欲，不受任何控制。

3、上網玩 游戲 讓雙手變得敏捷、提高打字水平和電腦知識的應用。

4、網路可以結識更多的朋友，增強社交能力。

5、有些網路 游戲 可以增添學習樂趣。

6、網路對我們的工作學習有很大的幫助，像查資料等等。

7、可以網上購物。

二、壞處：

1、影響視力，白天上課沒有精神，學習下降。

2、讓我們過分沉迷於網路，難以自拔。

3、電腦的輻射會影響 健康 。

4、玩 游戲 會讓我們走上歪路，染上不良惡習。

5、玩 游戲 會導致脾氣暴躁，對學習失去興趣。

6、玩 游戲 會讓我們拋棄學業，走向犯罪。

7、迷戀上網還會到處亂花錢，進入黑吧等地方。

……

那麼應該如何正確利用網路呢?

我們的微機書上有很多網站,但那些網站都是 健康 的網站。比如說 xxx這個網站，裡面的 游戲 都是有助於學習的。還沒上學的小朋友可以玩數數 游戲 、認字 游戲 、拼音 游戲 等。小學生可以玩成語接龍 游戲 、科學 游戲 、英語 游戲 等。反正這裡面的 游戲 都是對我們有益的。

總之，網路有好處也有壞處，這需要每個人自己去把握。一旦入迷就會變的迷茫，無論是學習還是行為規范都會變的粗暴，所以我認為網路沒錯，只是你自己沒有正確利用，才毀了自己的前途啊！

很高興能夠回答作者提出的這個問題，我的看法是這樣的，互聯網對孩子的成長利弊是相互的，有利益在於互聯網可以使孩子增長更多的見識，然而，弊端卻在於有些孩子利用互聯網沉迷於網路 游戲 或者瀏覽不良信息，從而影響了學習與身心 健康 ，如果說要是在有利或有弊之間來判斷的，我個人認為存在的弊端比較大一些，畢竟有句古話是這樣講的，學壞三天，學好三年，所以說我們的家長朋友，需要更多更好的監護好自己孩子使用互聯網路，我的看法就是這樣，大家又是怎麼看呢？歡迎在下方評論。

總體來說物聯網對孩子是利大於弊，互聯網是時代的產物，世界要發展，時代要進步，互聯網作為時代發展的產物已經涉及到每個家庭的方方面面，互聯網並不等於王者榮耀、抖音...，互聯網最大的好處無非「信息爆炸」只要教會孩子利用互聯網在這個信息爆炸的世界找到對自己有用的信息，合理的利用互聯網能夠使孩子知識面更寬廣，看見更大的世界，同時互聯網上也充斥的許多負面信息，對於沒有評判對錯能力的孩子來說，需要家長正面的引導及適當的監督。

利大於弊是毋庸置疑的。

有利方面，首先互聯網擴大了兒童的信息來源，以前只能認識小范圍的人，但現在孩子可以接觸的人群遍布 社會 各個階層，這可以擴充小孩的視野。

其次，互聯網提供了更多的 娛樂 方式，只要使用方法得當，有利於孩子智力發展。

弊端，兒童接觸的信息混雜可能導致價值觀偏離。網路上的色情血腥暴力信息也可能會誘導兒童走上歧途。

但兒童接觸互聯網是必然的，現代生活離不開互聯網，現在不會玩手機電腦的孩子在 社會 競爭中會處於不利地位，只有家長正確的引導，才能發揮互聯網對孩子的積極影響。

在討論孩子在網上都做了些什麼時，很多家長首先就會想到的是 游戲 、QQ、社區、論壇什麼的，其實還有很多東西他們是不了解的。網路是一個多面且又復雜的東西，它可以吸引你為它付出自己的寶貴時間，但同時它也會給人帶來不一樣的收益。其實孩子在上網時不僅僅會消耗自己的時間，在一定程度上他們也會學習到很多現實生活中沒有的東西。

  在孩子上網，瀏覽新聞時就會在不知不覺中就完成了對信息的篩選，這樣可以很好的培養孩子的判斷力；在上網聊天的時候，孩子也會慢慢的懂得去學會傾訴與聆聽，這對孩子的性格的形成會有很大的積極作用；作為QQ、BBS、論壇的常客，孩子可以學會獨立的思考，並且會學會欣賞別人的才華，這些素質對孩子的人生成長來說都是有很大好處的。

  但是網路也還存在著一些弊端。在虛擬的網路世界中，有很多人可以為所欲為。有一個網友的寫作水平還算可以，因此他常常在網路上發表自己的文章，但是欣賞他的人並不是很多，因此這就早就了他的不平衡的心理，他換用了另一網名往社區里灌水，使得網站有好長一陣子都不得安寧。此外，網路上有著各種各樣的信息，並且向所有人公開開放，這樣就會使得孩子在上網時在不經意間可能就會接觸到一些不良信息，從而對孩子的生活造成影響。

  以上就是網路可能給孩子帶來的影響，家長們應該好好權衡兩者的重量並做好對孩子的誘導工作。

21世紀，一個信息爆炸的新時代，信息正以其無與倫比的速度更新換代著，隨著這場信息颶風一起撲面而來融入我們生活中點點滴滴的，還有網路這個熟悉卻瞬息萬變的信息時代的產物！隨著計算機互聯網路的迅速發展和日益普及,人類的工作、生活、學習方式都得到了極大改善,互聯網給人類帶來了一系列的好處和實惠。當代大學生是最早接受互聯網的群體之一,他們受互聯網的影響也較大。據有關資料統計表明,我國上網的人員中有一大半是大、中學生,其中又以大學生居多。可以說,在高校,互聯網已走進了我們的生活圈。網路的開放性和方便性、內容的多樣性和廣泛性，無不為青少年提供了一個廣闊的學習空間，大大拓寬了青少年的求知途徑，有助於青少年開闊視野、促進學業；同樣，網路可以為青少年提供一種自由、輕松、沒有壓力的學習環境，有助於青少年培養和發揮創新能力；網路是一個廣闊空間，存在著許多新鮮和未知的事物，有助於開發青少年的潛力。網路使青少年的學習、生活、 娛樂 等各方面的個性特質都有可能得到更充分的尊重與滿足，有助於青少年良好個性的發展。網上新型人際交往方式和 社會 關系的建立為青少年在現實 社會 中進行 社會 交往提供了一種緩沖的空間；網路還為青少年的 社會 化提供了角色的練兵場，有助於我們能更好的適應 社會 、立足 社會 ！正因為如此，網路正以高速、快捷、信息資源豐富多彩、功能多樣化等特點，而被懷有強烈好奇心和求知慾的青少年所喜愛。但發人深省的是，有的青少年意志薄弱，自製力差，往往為網路的不良影響所誘惑，深陷「網毒」而不能自拔。今年4月28日，北京初二少年胡某，在泡在網吧3日後回家偷錢以繼續上網，只應奶奶阻止其偷竊家中財物而殘忍將82歲奶奶用菜刀活活砍死。更令人心寒的是，在網吧被警察拘捕後，他只是說了句：「殺個人算什麼，我在網上一天隨隨便便殺好幾十個！」多麼令人害怕令人膽寒的一句話！看看這位處於人生最美好時期的少年被網路變成了什麼樣子！這個血淋淋的例子說明：對待網路要慎重！造成這一問題的原因是多方面的，最主要的是網路作為新的技術領域，以極快的速度在青少年 社會 生活中普及，配套的安全措施嚴重滯後。？眾多問題都還只停留在感嘆與議論階段，較少有實質性的突破。加上青少年整體生存狀態中固有的一些問題，如父母的成功焦慮、自己的學業壓力、 娛樂 空間的不足、青少年期的自我困惑等，就使得我國青少年網路問題格外突出。網路對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成有著巨大影響，它是一張無邊無際的"網"，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯網上頻繁接觸各種繁雜的文化思想等，長此以往，不僅對於我國青少年的人生觀和意識形態必將起一種潛移默化的作用，而且對尚未稚嫩的青少年的思想成長極為不利。網路 游戲 更使許多青少年沉溺於網路虛擬世界，脫離現實，正常學習、生活秩序遭受破壞，甚至厭學、逃學、輟學。網路交流的隱藏性、無約束性，極容易使青少年做出一些違反常規的事情，甚至走上犯罪的道路。今天的 社會 ，網路儼然成為一顆璀璨卻危險的雙刃劍。對此，我們離不開完善的網路立法，然而網路文明與教育設才是真正的重點。由於網路的自生特點，不良信息是不可能堵住的，所以，只有加強對青少年網民的網路道德教育，認識網民的責任，增強自律意識，才能文明上網，自覺抵制網路的負面影響。因此網路文明與教育已成為 社會 、學校、老師和家長普遍關注並亟待解決的一個重要問題。那麼作為我們青少年學生應如何來對待這個問題？如何讓網路給我們的學習和生活帶來便利，去除弊病？這里最基本要解決兩個問題：第一，我們該用網路做什麼？第二，我們應如何使用網路？對第一個問題，在此，我們向全校同學發出如下倡議：1.遵守公約，爭做網路道德的規范。我們要學習網路道德規范，懂得基本的對與錯、是與非，增強網路道德意識，分清網上善惡美醜的界限，激發對美好的網路生活的嚮往和追求，形成良好的網路道德行為規范。2.遵守公約，爭做網路文明的使者。我們要認識網路文明的內涵，懂得崇尚科學、追求真知的道理，增強網路文明意識，使用網路文明的語言，在無限寬廣的網路天地里倡導文明新風，營造 健康 的網路道德環境。我們要積極踐行網路文明活動，邀請家長監督，與家長共同安全文明上網。3.遵守公約，爭做網路安全的衛士。我們要了解網路安全的重要性，合法、合理地使用網路的資源，增強網路安全意識，監督和防範不安全的隱患，維護正常的網路運行秩序，促進網路的 健康 發展。網路，在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網路生活也需要我們用自己的美德和文明共同創造。

有的人說互聯網對孩子的成長好處更多，確實如此，利用互聯網可以學習非常非常多的知識，這些知識是在課堂上，在學校上，在父母那裡是學不到的，互聯網改變我們的生活，當然也改變了孩子們的生活，使我們的生活更加便捷，使我們的生活更加多樣化。

也有人說互聯網害了孩子，也的確如此，我們隨便去一家網吧看一看，絕大多數都是未成年人在上網，不僅僅是在網吧上，現在的孩子們也學會了刷短視頻，也學會了用手機打網路 游戲 ，我只能說手機的危害比電腦的危害都更大，因為手機是可以隨手可拿的，隨手攜帶的。沉迷互聯網，那將可能會毀了他的一生。

因為我曾經也是一個網癮少年，但是後來有一天上網也上膩了，從此改頭換面，現在不照樣考上的大學。覺得也是計算機專業，所以家長們要讓孩子用好互聯網這種新興事物，而不是，只是一味用來的打 游戲 看電視看電影。

對於題主這個問題我覺得這個需要根據實際情況來權衡利弊，有些孩子可能利大，有些孩子可能弊大，做好正確引導才會發生互聯網的作用！

那麼互聯網好處有哪些呢？

說到這里，過度上網會有什麼危害呢？

所以，生活在信息時代，和網路的接觸是不可避免的，家長們要尊重孩子，因勢利導，不要讓孩子成為機器的奴隸，在網路世界裡迷失。要好好引導孩子把互聯網的好處用到最好！

最後我還是那句話，權衡利弊，做好引導才會發揮互聯網的作用！

互聯網方便人們通訊的同時，也給人們了解廣闊信息帶來了便利。互聯網的使用具有兩面性。互聯網使用得好，那麼給孩子帶來的就是利大於弊，利用得不好，就是弊大於利。

就拿網路上的信息來說，互聯網上的海量數據、信息，既能為孩子提供很多疑惑的解決方案，又能大大地滿足孩子對於各種信息的獲取需求。但是如果孩子遇到問題就直接網路，沒有經過思考就直接使用別人的現成答案，先不說這些信息的真假，那是不利於孩子的自我提升，反而因此而養成孩子懶於思考、過度依賴的陋習。相反，孩子能先思考，然後參考各種資料，進行梳理、總結，可能會因此而找出更佳的答案，而自己的思考能力得到了提高，知識經驗也得到了積累和豐富。

因此，父母應當在孩子開始接觸互聯網的時候，引導孩子養成 健康 的上網習慣，正確認識互聯網，能夠約束自己 娛樂 的度，把互聯網當做增長自己知識的好平台。當孩子身上出現一些不良的上網習慣時，應當提醒孩子及時糾正。

⑹ 互聯網思維，能帶給孩子什麼好處

引言：孩子在培養的過程中擁有各種各樣的思維是非常重要的，尤其是時代變化非常的快速，所以說有些人建議要給孩子建立互聯網思維。那麼互聯網思維，能給孩子帶來哪些好處呢？

⑺ 網路對孩子的好處與壞處

好處是可以方便快捷的獲取信息，可以玩些互動的游戲 ,
在網路上總能找到和自己心態相投的朋友，通信交流也很方便，
壞處是當然是使用不當和使用過度沉迷了，比如沉浸在海量的信息中不能自拔，沉迷於網路的互動游戲中迷失方向，在茫茫網友的海洋中暢談而忘記了時間.
上網本身並非壞事，只是網上有一些不良東西。可是，不良信息不但影響未成年人，也影響成年人呀。家長怕孩子在網上交不好的朋友，看不該看的東西，這沒錯。但網外世界不也一樣問題多多嗎？如若干書報雜志中的作品，包括一些漫畫書中都有妨礙孩子成長的內容。影視節目中，不健康的成分也存在。總不能不讓我們到社會上去，不看影視節目吧？
所以，學好學壞，取決於主觀選擇。不上網，也可以學壞。抓緊教育才是關鍵，而不應該怪網路。

總之，只要在他上網之前認識到「天行健，君子當以自強而不息，地勢坤，君子當以厚德而載物」就夠了。記得要讓他認識到自然的清新，人生當以清風拂面，當以陽光和煦，當以青山悠悠，當以湖水粼粼，當以大海洶涌，當以電閃雷鳴，也當笑傲時間。
這樣網上那些消極腐敗的東西自然不會影響到你的孩子了，你孩子那時會不屑一顧，撇撇嘴：「真不明白為什麼那麼多人迷戀這個，這算個什麼，簡直無聊！」 當然，別讓他走另一個極端，也就是太單純，讓他以自己的方式，自然的成長。
呵呵，扯遠了。

⑻ 網路對孩子的影響

社會發展和科技進步，網路已經成為我們生活中不可或缺的一凳帶部分，物羨孩子們也在年紀越來越小的時候接觸到網路，上網成為他們日常生活中的一部分。那麼，經常上網會不會影響孩子的成長？
一方面，經常上網會影響孩子的成長。首先，網路可能會讓孩子們產生一種浮躁的心態，把孩子們從實際的生活中拉開，導致他們把實際生活中不可取代的各種體驗和收獲放到一個角落。此外，網路上不受控制的信息也可能會影響孩子們的正確認知，給他們帶來不良的社會影響。
另一方面，經常上網也會給孩子們帶來一定的好處。首先，孩子們可以在網路上接觸到更多的知識，拓寬他們的視野，從而對他們的個性發展有著更多的貢獻。此外，孩子們也可以從網路上獲得更多的信息，熟悉世界的變化，同時也可以結交到更多的朋友，從而擴大他們的朋友圈。
總之，孩子們經常上網可以給他們帶來棗螞蘆一定的好處，但是家長仍然要正確引導孩子們，讓他們網路上做正確的事情，而不是浪費時間。家長們應該給孩子們講解網路安全，同時要監督孩子們的上網時間，以免讓他們受到不良信息的影響。

⑼ 如何從網路發展的影響來理解網路是雙刃劍談談你對網路影響兒童道德發展的認識

從網路發展的影響來理解網路是雙刃劍意味著網路既有正面的影響，也有負面的影響。正面的影響包括，通過網路兒童可以獲得更多的信息和知識，並和更多的人進行交流，增強自己的交際能力和團隊合作能力。負面的影響包括，網路世界中的虛假信息和欺騙行為可能會影響兒童的道德發展，甚至影響他們對現實世界的認知和判斷能力。因此，在使用網路的同時，我們應該注意網路道德，並加強對兒童使用網路的教育和管理，以確保他們在網路世界中能夠健康成長。
在具體分析網路對兒童道德發展的影響時，我們可以從以下幾個方面來考慮。
首先，網路提供了廣闊的信息空間，兒童可以在網路上獲得各種有用的信息和知識，從而拓寬自己的視野和思維，有助於培養自主學習能力和創新思維。然而，同時也有許多虛假信息和不良信息在網路上流傳，如果兒童沒有足夠的判斷能力和道德意識，就有可能受到不良信息的影響，甚至導致道德墮落。
其次，網路世界提供了廣闊的交流空間，兒童可以通過網路和其他兒童或成人進行交流，從而增強自己的交際能力和團隊合作能力。但是，同時也有許多不良分子利用網路進行欺騙和詐騙，如果兒童沒有足夠的警惕和防範意識，就有可能受到欺騙和詐騙的影響，甚至導致財產損失和道德危害。
最後，網路世界給兒童的生活帶來了便利和樂趣，但同時也可能會改變他們的生活方式和價值觀念。網路游戲、社交媒體等娛樂活動可能會消耗兒童大量的時間和精力，導致他們缺乏鍛煉身體和戶外活動，甚至影響他們的學習成績。此外，網路世界中流傳的各種價值觀念也可能會影響兒童的道德發展，如果他們沒有堅定的道德信念和正確的價值觀念，就有可能受到不良價值觀念的影響，甚至導致道德混亂。
總之，網路是一把雙刃劍，既有正面的影響，也有負面的影響。作為家長和教育工作者，我們應該注意網路道德，加強對兒童使用網路的教育和管理，以確保他們在網路世界中能夠健康成長。