人們利用網路做什麼扇形統計圖

Ⅰ 常用的統計圖有哪幾種 它們的適用條件是什麼

1.扇形統計圖
特點:用一個圓的面積來表示總數用圓內扇形的大小來表示占總數的百分比
作用:可以清楚地塵凱消表示出各個部分與總體的關系
2.條形統計圖
特點:用一個單位長度表示一定的數量用直條的長短來表示數量的多少
作用:用於表示各個數量的多少對比鮮明
3.折線統計圖
特點:用一個單位長度孫悉表示一定的數量用折線得上升或下降表示數量的多少和增減變化情況
作用:即可表示各種數量的派知多少又可反映出數量的增減變化趨勢

Ⅱ 利用網路我們可以做什麼

1、社交（Facebook，微博，人人，QQ空間，博客，論壇，朋友圈等）

以互聯網為基礎的交往，既是直接的又是全面地包括了精神文化層面的內在交往。這意味著，網路時代的人類交往沖破了工業社會交往的限度，人們通過網路間的混合纖維、同軸線纜、蜂窩系統及通信衛星的信息傳播而及時地進行交往，這種形式無需商品的中介而由網路媒介直接地連通起來。

2、網上貿易（網購，售票，轉賬匯款，工農貿易）

網路購物用戶規模達到1.48億，在網民中的滲透率達30.8%（《2013-2017中國網路購物行業市場前瞻與投資預測分析報告》統計數據顯示）。對於一些傳統企業而言，通過一些傳統的營銷手段已經很難對現今的市場形成什麼重大的改變了。

3、雲端化服務（網盤，筆記，資源，計算等）

網路存儲通常在一個LAN上佔有自己的節點，無需應用伺服器的干預，允許用戶在網路上存取數據，在這種配置中，網路存儲集中管理和處理網路上的所有數據，將負載從應用或企業伺服器上卸載下來，有效降低總擁有成本，保護用戶投資。

4、資源的共享化（電子市場，門戶資源，論壇資源等，媒體（視頻、音樂、文檔）、游戲，信息）

資源共享即多個用戶共用計算機系統中的硬體和 軟體資源。在網路系統中終端用戶可以共享的主要資源包括處理機時間、共享空間、各種軟設備和數據資源等。資源共享是計算機網路實現的主要目標之一。

5、服務對象化（互聯網電視直播媒體，數據以及維護服務，物聯網，網路營銷，流量，流量nnt等）

「網路直播」大致分兩類，一類是在網上提供電視信號的觀看，例如各類體育比賽和文藝活動的直播，這類直播原理是將電視（模擬）信號通過採集，轉換為數字信號輸入電腦，實時上傳網站供人觀看，相當於「網路電視」；

另一類是人們所了解的「網路直播」：在現場架設獨立的信號採集設備（音頻+視頻)導入導播端（導播設備或平台），再通過網路上傳至伺服器，發布至網址供人觀看。

Ⅲ 怎樣做扇形統計圖

1．製作扇形統計圖時所涉及到的概念及公式．

(1)圓心角、頂點在圓心的角叫圓心角．

(2)扇形統計圖中，每部分佔總體的百分比等於該部分所對應的扇形圓心角的度數與360°的比．即： ＝
2．製作扇形統計圖的步驟：

(1)求出全體(即總量)．

(2)計算出百分比

百分比＝ ×100%

(3)求出圓心角度數．

圓心角度數＝百分比×360°＝ ×360°

(4)畫出扇形統計圖．在每個扇形上標明所代表部分的名稱、百分比．

(5)寫清統計圖的標題、名稱．

注意：由於扇形統計圖中各個百分比的和為100%，所以統計時，不能有交差，也不能有遺漏，每個數必處一項，也只能處於一項．

【學習方法指導】

〔例1〕對某文明小區400戶家庭電視機類型情況進行抽樣調查，得扇形統計圖如下，根據提供的信息回答下列問題．

(1)有一台彩電的家庭有多少戶？

(2)有兩台彩電的家庭有多少戶？

(3)圖6—10中表示黑白電視機所佔比例的扇形的圓心角是多少度？

圖6—10

點撥：(1)(2)根據「各部分＝總體×百分比」的公式即可得出．而(3)要求黑白電視機所在扇形的圓心角，需先求出這部分所佔的百分比，再利用公式「圓心角度數＝百分比×360°」可得出所求的結果．

解：(1)400×82%＝328(戶)

(2)400×16．5%＝66(戶)

(3)黑白電視所佔的百分比：1－82%－16．5%＝0．015＝1．5%

所對應的圓心角度數：1．5%×360°＝5．4°

〔例2〕某報報道，我國的面積，其中576萬平方千米是水，288萬平方千米是山，96萬平方千米是禾地．若將這三塊畫成扇形統計圖，則山對應的圓心角為_______度．

點撥：先根據這三塊地求出我國的總面積，再利用「圓心角度數＝ ×360°」求出圓心角度數．

解：我國總面積：576＋288＋96＝960(萬平方千米)

山所對應的圓心角度數為：288÷960×360°＝108°

〔例3〕下面是對萌芽學校七年級男生對足球是否喜歡的調查結果，據結果畫出扇形統計圖．

足球
喜歡
不喜歡
無所謂

人數(人)
25
15
10

點撥：根據畫扇形統計圖的步驟先求男生的總數，再求各部分男生佔全體的百分比，並求出所畫扇形對應的圓心角，並根據圓心角畫出扇形統計圖並寫出標題即可．

解：

人數
百分比
圓心角度數

喜歡的
25
50%
180°

不喜歡的
15
30%
108°

無所謂
10
20%
72°

七年級男生對足球喜愛程度統計圖

圖6—11

〔例4〕下面是某班單元檢測的全班成績統計表：

分數段
80分以上
60分以上
30分以上
30分以下

人數
20
40
58
2

(1)能直接用以上數據畫出扇形統計圖嗎？

(2)將數據如何變換才能畫出扇形統計圖？請畫出扇形統計圖．

點撥：在題中的統計表中，分數的統計是有交差的，許多分數並不只是在一個分數段中，如：90分，在「80分以上」這個分數段中，也同樣在「60分以上」「30分以上」， 這樣統計出的數據不能直接用於製作扇形統計圖．首先需將分數段分開，讓每一個分數都只能在一個范圍內，如可分成「80分以上」「60~79分」「30~59」「30分以下」這幾個范圍，則從0分到滿分，沒有遺漏也沒有交差．那麼「30分~59分」有多少人？58－40＝18(人)，即用「30分以上」的所有人減去高於60分的人數，剩下的即是�30分~59分�的人數．其他范圍的人數以此類推．有了數據，按照扇形統計圖的步驟做即可．

解：(1)不能

(2)將題目中的數據轉換成下面的表格形式．

分數段
人數
百分比
圓心角度數

80分以上(包括80分)
20
33．3%
120°

60~79分
20
33．3%
120°

30~59分
18
30%
108°

30分以下
2
3．3%
12°

總數
60
99．9%
360°

某班單元檢測全班成績統計圖

圖6—12

注意：Ⅰ．作數據統計時，一定要保證使每個數據都能且只能在「一個」范圍內．若統計方法不準確，先做適當的調整，再計算百分比與圓心角度數．

Ⅱ．扇形統計圖中，各百分比的和應該是100%，而圓心角的度數和應為360°．此題中各部分百分比的和雖為99．9%，是由於取近似值所致，但它也一定程度體現了數據的准確性．計算百分比，是為了用「百分比×360°」得到圓心角度數，若百分比取近似值，那麼後來得到的圓心角度數也是近似的，為了更准確地得到圓心角度數，可用「圓心角度數＝ ×360°」直接計算，減少誤差．

【拓展訓練】

1．

網上購物
60．5%

網上學校
54．7%

網上通訊
52．4%

網上炒股
50．9%

網上游戲服務
38%

這個調查結果可以用扇形統計圖表示嗎？若可以，畫出扇形統計圖；若不可以，說明原因．

點撥：由調查結果可知，所有項目之和為256．5%．而扇形統計圖中，各部分之和應為100%，現256．5%＞100%，所以不能畫出扇形統計圖．