如何打造線上網路課程

❶ 如何有效提高線上教學效果

有效提高線上教學效果的方法如下：

1、高效備課

對於線上教學，由於不能與學生面對面交流，合理的課程設計以及課堂安排就成了線上教學有效實施的基本保證。如PPT設計上應多利用圖片、關系圖表展現關鍵知識點，文字要注意字體、大小、顏色，不可過於繁多，但也不應過於單調，需要將文字和圖表有機結合。

但如果有，那麼好洞可以結合騰訊會議一起進行，因為騰訊會議可以共享屏幕，以便播放動畫，而且還可以利用雨課堂的錄播功能將課程的講授過程記錄下來，以供學生反復學習，亦供教師教學反思。

此外，由於雨課堂的伺服器最大並發數有限，為了保證在網路使用高峰期教學的通磨州暢，還可以選擇釘釘作為線上教學平台，它具有共屏和錄播等優勢，但其不能進行多人連麥討論。因此，教師在上課前要根據課程設計靈活利用線上平台以進行有效的教學。

3、有效調動學生的積極性

與線下教學相比，線上教學時教師沒有辦法強制學生坐在電腦或者手機面前聽課，那麼如何調動學生的積極性就成了線上教學成功的關鍵。

我的體會是，對於專業課來說，枯燥和繁多的概念會讓學生望而卻步，教師應該利用幽默風趣的語言將知識點呈現出來，並且需要結合實際生活以及現下熱點問題讓枯燥的概念落地，在學生心中生根開花；

其次，根據注意力曲線，人一般的注友游枯意力最多維持20分鍾，這時如何將學生的注意力抓回課堂就顯得至關重要，有些教師會選擇一些習題，但是這往往會讓本身疲憊的精神緊張，直接導致後半節課更快的進入注意力低谷，無法堅持到下課。

因此，在課程設計的時候可以考慮將短視頻安排在這個時間段，或者可以以游戲的方式進行簽到點名，比如課程暗號，讓學生在此刻精神上得到一個短暫的放鬆，更易於下半節課對於知識的吸收；

另一方面，我們要找准學生的知識需求，讓學生在教師講授的過程中能夠發現所講的知識與他們的專業、未來息息相關，這樣可以提高學生學習的主動性。

4、抓好課後練習

根據記憶保留金字塔原則，單純講授的過程很難讓學生長時間有效的記憶知識，這時課後練習就顯得很有必要。

教師在此時並非只等著作業交上來批改就好，而應在這期間關心學生在做作業時遇到的問題及時解決，並根據學生的作業完成質量及時掌握學生的對上一節課內容的學習情況，並在下一節課前利用短暫時間進行點評，從而達到承上啟下，溫故知新。

做好以上四點，線上課堂將不會再是教師一人的獨角戲，線上教學效果應該會有明顯提高。

❷ 如何開展線上教學

開展線上教學的方法如下：

選擇平台及上課方式：

現在老師的上課形式一共有兩種，分別是微課+講解和直播課堂。

首先看微課+講解的上課形式。

這種上課形式是你說我聽，課程對知識的呈現是固定的，學生沒有反思的時間，沒有思考的空間。

而且對學生來說，在學習的過程中他們首先需要解惑其次才是接受，微課是達不到針對個體進行個性化解惑的目的的，另外，微課對學生群體的自學和自律能力要求也比較高，它不太容易激發學生的學習興趣。

所以，微課+講解的伏禪上課形式更適合作為簡單課型的上課方式偶爾呈現，或者作為課堂的補充穿插於課中。

看直播課堂的上課形式，這是比較倡導老師們用的形式。

開展線上教學的要點：

一、從學生的興趣入手。利用多媒體和網路資源，設計動畫、競賽、比拼等形式來豐富自己的課堂，爭取最大程度地吸引學生的注意力。

二、課堂上與學生積極互動。提問、討論、交流等環節比常規課堂還要多。要求學洞御生必須開攝像頭和麥克風，保證能夠隨時跟老師交流，使課堂能夠實現「老師有效監缺顫塵督，學生及時反饋」。

三、課程結束之後，把本節課的知識以文件形式發給學生，保證每個學生「應學盡學」，同時通過布置作業來檢驗學生的學習情況。

認真批閱，及時答疑解惑，爭取能做到「解決每一位學生的疑惑，解決學生的每一個疑惑」。

四、課外與學生多溝通交流，關注學生的心理狀態，讓學生知道「即使不在學校，老師也一直在關心我」，真正走近學生，給予他們精神上的鼓勵。

❸ 線上教學的優秀做法

線上教學的優秀做法如下：

1、減少授課容量，精心准備有的放矢。

「直稿銷播」「在線課堂」授課師生不能面對面交流溝通，對學生聽課的狀態和知識的掌握情況不能夠即時掌握，師生互動交流存在一定的時間差。

就要求教師一節課的教學內容一定要少而精，課堂容量要比平時的課堂教學的容量小一些，教師可以把平常一節課的教學任務有的放矢地分為兩節課甚至多節課來完成，像解剖麻雀一樣，個個擊破。

2、做好家校聯系，形成教育合力。

利用在線會議功能，及時召開視頻家長會向家長與學生提出網課學習具體要求，向家長反饋學生的學習情況。與家長及時溝通徵求家長建議，改善學生學習環境，開展豐富多彩的勞動實踐活動，豐富學生生活。

3、用好教學軟體各項功能，提升教學效率。

課前十分鍾發起在線課程，課中利用共享屏幕呈現多媒體課件，滑動視頻菜單關注學生學習的動態適時與學生鍵悄游互動；課後通過作業布置反饋功能對學生所存在的問題進行答疑解惑，對提交上來的作業，進行一一批閱。

4、用好語言激勵，調動學生學習積極性。

線上教學不同於平時的教學，老師好監控孩子的學習，空中課堂，隔著屏幕，老師和學生不能面對面交流，這就需要老師講究教學藝術，調動學生的積極性，從而提高聽課效率。

5、合理整合資源，優化教學設計。

各位教師結合班情和學情，對音頻、視頻、微課、習題、知識拓展、課後訓練等教學資源進行有效的篩選和整合。對於教學中的一些難點，也會在下課後將本節課的重難點知識的總結部分進行截屏，發送到班級群以及微信群中，幫助同學進行鞏固，同學們有不會的地方可隨時聯系老師進行單獨輔導。

6、線上課堂增加學生閱歷、擴展知識面。

教師可和學生分享互聯網上的內容，培養學生自己在網上進行圖片視頻的搜尋能力，讓學生更好地通過自己的探究去感受學習知識，也可搜集更多的資料反復研讀學習，在不知不覺中提升學生自我學運扒習能力，分析能力、對比能力。

❹ 如何更好的進行線上教學

更好的進行線上教學的方法如下：

老師要想進行很好的線上授課，不僅是要有很強講課能力，還要對課件有突出教研能力，因為隔著屏幕，課件就是整個課堂關鍵，若課件不出眾，則很容易令孩子走神，無心學習。老師可以利用線上平台，建立社群，每天定時與學生在線溝通，解答學習問題等。

要嘩判打造直播間活力，要能吸引住孩亂世改子。眾所周知，網路中主播們在自己的直播間用盡各種方式來提高關注度，教師們可適當借鑒。在線課堂中教師授課內容固然重要，但嚴而有度管理更加重要，只教不管就會讓網課流於形式，過於重管會使學生對網課產生厭煩情緒，因此網返瞎課要進行分類管理。

❺ 教師應該如何進行線上教學

教師要進行線上教學其實非常簡單，這段時間停課不停學很多老師也已經摸索出線上教學的步驟、技巧，下面結合老師們總結的經驗，回答你的問題：

一、做好課程准備

課程的准備無論是線上還是線下教育，都非常重要。特被是線上教育，課程的內容會更加多元化，這樣也正是線上課程的好處。課程的內容也不再僅限於文字，可以是圖文的形式，也可以是直播授課，和錄播課程。在做課程研發的時候，圖文、直播、錄播內容是可以配套使用的。多形式的課程內容可以滿足不同的消費者需求。准備好課程內容，是做在線教育的第一步。

二、包裝好課程

研發課程內容之後，需要給課程進行包裝才能讓課程看起來有價值。課程的包裝包括logo、形象、海報、文字、顏色、排版風格等。好的課程包裝，是你為課程引流的立足點。

老師可以注意以下內容：

1.上課內容要有專業性、連續性；

2.課程內容排版的美觀，做好品牌植入等；

3.課程海報要突出內容重點，標題要引人注意；

三、選擇平台上傳課程

課程內容准備就緒之後，要做線上教育，就必須找一個線上教育平台上傳自己的課程內容。

老師可以利用支持在線教育的工具打造屬於自己的知識店鋪，美閱教育SaaS產品針對K12教育、職業教育、興趣培訓、企業內訓、知識付費等不同教育場景提供專業的線上化解決方案。支持豐富的線上課程形式、便捷的線下課程預約排課、零延時的高效互動直播課堂、多種實用營銷工具幫助快速招生引流，安全加密技術保障課程內容版權。

四、為課程進行推廣引流

足夠的流量能帶來生源，這就需要對課程或個人平台進行推廣引流了。一般建議先用免費的課程內容，積累IP積累用戶。除此之外，常見的推廣方式有以下幾種：搜索引擎推廣、信息流廣告、自媒體平台推廣、短視頻推廣。

❻ 如何快速搭建線上培訓平台

想要快速搭建一個線上培訓平台，需要有專業的團隊。他們有豐富的行業經驗，能協助你快速搭建線上培訓平台並會為你提供後續的運維幫助，乎孝肆讓你更省心。
目前市面上培訓平台都是大同小異的。主要是看哪個培訓平台更適合你們公司。看他們服務的客戶以及售後如何。
在這里我給大家推薦嶺智科技的Traingo品牌e-learning系統，Traingo專為企業搭建培訓平台。
Traingo旨在為企業打造專屬學習平台，支持saas模式和私有化部署。會根據您的企業文化，企業風格偏向去設置您的學習平台的頁面，同時支持定製功能，充分滿足您的需求。
一、功能
先簡單給大家介紹幾個你們可能會關注的功能：
【在線課程】錄入課程功能、課程審核功能、課程標簽功能、作業管理功能、防作弊功能、課程的學員學習數據跟蹤功能，可導出，支持課程內設置作業和考試
【面授培訓】即線下培訓，錄入功能、審核功能，作業管理功能
【在線考試】支持考試大並發，同時支持萬人考試而不奔潰。有題庫、試卷庫、考試管理功能，審核功能，考試監控功能，考試批閱功能，也是支持查看或導出相關數據
【培訓項目】也稱培訓任務歲轎，是一種線上+線下的混合式模式的培訓。可以在同一個時間段里設置多個線上和線上的學習內容，再授權給學員學習，包括線上課程，線下面授，作業，考試等，學員需按照你的設置一步步完成。
【學習地圖】通過學習地圖模板，設置學習內容，以關卡的形式讓學員學習
【互動功能】可以創建答題競賽，有排位賽、雙人對戰等模式。
【學分系統】學習平台內的很多功能都可以關聯學分，例如在線課程、面授、培訓項目等可以設置學員學習完後獲得多少學分，還有其他一些例如登錄平台，發表評論等操作都可以設置獲得學分。配有積分商城系統，企業可以設置禮品，學員可以用積分兌換禮品。
【培訓報表】有多個維度的統計報表，學員個人的學習報表，單門課程的學習報表，講師的授慎肆課統計報表，平台登錄的報表等等。支持導出。
【身份許可權】設置身份和許可權的功能，組織結構不限層級，可以按部門去分配許可權，進行許可權控制，可以對接企業的內部系統直接導入人員到平台，例如企微，釘釘等。支持直接掃碼登錄
【頁面配置】pc端和移動端首頁都是可以一定程度上手動配置的，你可以更換顯示模塊和橫幅等內容
【培訓計劃】可以按照業務需求錄入年度或月度培訓計劃，對應可以安排在線課程、面授課程等
【資料庫】培訓資料都可以上傳到這里，可以根據目錄分類，可以進行篩選
【二級學院】可以設置二級學院，設置獨立的頁面內容，可用於設置企業子品牌門戶
這些應該都是大家比較關注的，其他功能就不一一介紹啦。
二、服務和售後
Traingo會為每位客戶配備專門的服務管家，專業的項目經理、運維等。留言5分鍾內響應，
需求24小時內高效反饋，第一時間響應客戶需求。為客戶提高各種問題的解決方案。平台發布第一年免費提供一年保質期，平台有功能更新會免費更新到您的平台，同時運維也會一直提供問題咨詢服務。
三、客戶口碑
Traingo的客戶覆蓋多個行業，政府、國企、央企，互聯網行業、連鎖行業、金融地產、醫療行業、汽車製造等等。在每個客戶口中皆獲得良好的口碑。客戶包括：中華人民共和國退役軍人事務部、同城旅遊、碧桂園、順德農商行、上海醫葯、一汽大眾等。

❼ 線上課程怎麼做

1、入駐平台成為在線老師

現在有很多在線教育平台是可以直接入駐成為老師進行直播講課的，當然大家也可以自己開直播間。但目前平台只會扶持頭部的名師，很多平台的入駐並沒有那麼嚴格，只要你有粉絲學生，就有收入。

首先作為老師，要先確定加盟哪一個在線教育平台，現在的在線教育平台有很多，你要確定對方是不是還需要老師加盟。然後，去該在線教育平台注冊你的相關信息，一般官網都有應聘的聯系方式或者流程。

然後按照流程去完成在線教育老師招聘，還有上傳試教的視頻。自己本身也要符合要求哦。最後就是簽約了。然後還繳納一定的保證金哦。

2、加入機構成為在線老師

很多機構需要招聘一些優質的老師，而且都有自己的網格平台，這不乏是一個最快捷的方式，但是要經過機構的面試，那你就得有真本事了!

3、自建在線教育平台系統

這個模式非常適合想做在線教育老師的個人老師，藉助類似美閱教育這樣的第三方工具搭建自己的在線教育平台成本不高，還自由自在。平台是自己的，所有事情自己說的算，而且不耽誤自己線下上課。

在國家政策的鼓勵下，隨著信息技術的不斷提升和互聯網的普及，隨著民眾思想觀念和行為方式的轉變，線上教育產業規模和用戶規模不斷壯大。

❽ 如何做好線上培訓課程

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❾ 如何組織開展線上教學活動

（一）制定合理的教學目標和教學計劃

與傳統線下教學類似，教師在授課前，都需要對所教授課程的教學目標進行梳理，制定好合適的教學計劃。考慮到線上教學的優缺點，制定的教學計劃必須要適合線上教學的進行，適當地減慢教學速度，使學生對教學由線下轉為線肆殲上有一定的適應過程。而課程設計可以從課前導學、課上精講、課後鞏固這幾方面進行，同時合理分配好線上教學的時間，使學生的線上學習是不以損害身體健康為代價的，這樣才能保障線上教學的長久。

（二）選擇合適的平台，篩選合適的教學資源

線上教學平台多種多樣，教師在開展線上教學時必須考慮到自身和學生的實際情念手況，選擇合適的平台進行線上教學。目前常用的線上教學平台有釘釘、超星學習通、之江匯網路教育平台仔雹嫌、雨課堂、騰訊課堂等等，各種教學平台功能各有特色，根據學生的實際情況和偏好選擇合適的平台也是十分重要的。同時互聯網上教學資源形形色色、各式各樣，教師在准備線上教學時，要根據學生的掌握情況篩選出合適的資源推薦給學生。

（三）團隊合作，共同專研

傳統線下教學通常一個教師負責一個或者兩個班級進行授課，從課程的設計、教學內容的製作、教學的開展全部均由該教師負責，相對來講教師的難度和壓力都很大。而線上教學打破了空間的限制，一門課程製作完成後可以同時讓多個班級甚至是多個學校的學生學習，此時可通過教研團隊合作的方式進行，提高效率，互相交流，提升教學質量。（四）加強課堂互動，注重實時反饋

線上教學最大的缺點就是缺少師生互動，導致教師無法實時掌握學生的學習情況。那麼教師在線上授課時就應考慮到這點，多增加線上互動環節，活躍課堂氣氛，使學生在學習時有參與感，教師也通過課堂活動中能掌握學生的學習情況。

線上教學是一種新的教學方式，在特殊時期發揮了重要作用。如今是信息化高速發展的時代，「互聯網+教育」也是日後教育發展的必然趨勢。作為新時期的教師，改進教學技術，做好線上教學，也是順應時代發展的必然要求。