網路課程需要注意什麼

A. 在網上上課什麼怎麼學習的,有什麼建議和困難

上網課一般都是藉助某種軟體或者平台，老師進行線上授課。有的課程是老師提前錄制好課程，在網路平台上進行播放，學生進行觀看，這種方式一般不可以進行師生互動。還有一種方式，就像在線直播一樣 ，教師和學生之間可以通過連麥的方式進行互動提問等。
上網課的建議：
首先，學生一定要選擇較好的設備以及網路環境。這樣才能保證網路課程順利進行。其次，學生一定要在安靜的室內環境進行學習，盡量保證和在學校上課一樣的環境。再次，學生一定要認真做筆記，一般網課老師講解的比較快，所以要通過記筆記的方式來抓住重要的知識點。最後，一定要自覺，保證注意力集中在網課上。
困難:
1.學生無法和老師進行高效的互動。所以老師不知道學生的掌握情況，學生也無法向老師提問。
2.學生注意力不能集中。因為是遠程授課，老師不在旁邊，學生就有可能會精神渙散。
3.很難落實重難點以及進行檢測。因為無法了解學情，也不能發卷子進行現場檢測，所以對學生的情況還是不能了解到位。

B. 學生上網課時應該怎樣嚴格要求自己

學生上網課時做好以下幾點，會收到很好效果：

第一、學習需要儀式感。

儀式感的目的是告訴你的大腦和潛意識，我要正式開始學習了，精神集中,做好准備。准備好半個小時的預熱時間，吃飯,洗漱，上廁所。把身體調整到最佳狀態。准備好本節課所用的學慣用具，課程一開，就不要走動，容易分心。

網課和現場授課的區別就是，現場的溝通效果差。現場授課老師可以根據學生的現場反應,來調整進度。但是網課不行。老師根本無暇顧及。所以要求盡可能的提前預習，重點難點和自己模稜兩可的點做好標記。

第二、屏蔽外界干擾。

在家學習干擾比較多,沒有學習的氛圍。注意力難以集中。所以建議讓孩子戴上耳機，既能專注於課堂，又能有效屏蔽外界干擾。

第三、積極連麥互動，自信刺激興趣。

剛剛開始聽直播課的孩子，大都不敢連麥回答問題。這很正常，畢竟是一種新的授課方式。 但是一定要讓孩子去大膽的嘗試，在大家面前清晰地表述觀點，是一種能力和勇氣的體現。

第四、課後練習很重要。

直播授課時效性強，時間大概是學校授課的一半兒。剩下的功夫主要在課後。課堂接受的再好，課後不做練習。也是白搭。

學生上網課效率低下家長應對

第一、 合理安排時間，長期處於玩的狀態的孩子，對於時間掌控不足，家長應該減少孩子的遊玩時間，對於電子產品也有必要進行一定的管控。

第二、 網課也是老師精心准備的課程，家長有義務監督孩子上課狀態，保持一個安靜的環境，對於孩子的一些小動作，家長也有必要去制止。就如在學校上課一樣，不能太隨便 ，在孩子的開小差的時候，家長一定要及時的提醒。

第三、 雖然是網課，但是也應該和在學校上學一樣，學生的生物鍾也需要家長幫助調整，按照學校的上學時的要求來監督孩子。

第四、 因為老師無法與學校面對面的溝通，對於學生的學習情況不能及時地了解，在這方面只能靠家長來監督，因為網課的上 課效率與在學校上課時的效率，相差很大，這時只能靠多做一些課外的練習來彌補，家長一定要多給孩子多布置一些家庭作業，多做一些當天的學習練習題。

第五、 網課期間，家庭就是學校，為了保證孩子的學習進度，家長更需要檢查孩子的預習與復習情況，通過復習可以知道之前的學習效果如何，預習可以提前把難點找出來，等到上課的時候，重點聽課。

第六、

孩子作業丟三落四，拖拉，這是因為孩子急著想去玩。作業不認真寫的話，對於孩子知識點的掌握情況無法判斷，這時需要家長給孩子制定一個有效的標准，達不到標准，不能下課，當家長制定好了標准後，一定要嚴格的要求孩子去做。

第七、 多與孩子交流，家長是孩子心靈的港灣，多一點時間陪伴，少一點責罵。多一點時間陪孩子讀書，少看一會電視。