如何看待網路文化

⑴ 如何看待網路文化

最近這些年，互聯網亂象愈發嚴重、我們很容易的發現抖音帶來了很大的模仿潮，當然還有快手，大量輸出同質化的內容卻始終有人樂此不疲的進行觀看，模仿輸出。這是很有趣的事情，尤其是在互聯網大肆發展的當今，越來越多的人獲得了進入網路的能力，並能夠任意的對任意的事件發表自己的評論，抖音快手等平台更是給予了網民輸出自己觀點、故事的能力，這些自然是極好的，但表達權和自身輸出文化能力的不匹配自然成為了現代網路文化優質內容貧乏的重要原因。我想就此解讀一下現代網路文化的種種亂象形成的原因。網路時代的最大意義在於互聯互通，在於讓人們跨越空間的限制，獲得與其他人表達自己觀點，分享自己故事的能力。網路的這個意義並不直接作用於掌握社會主要財富的5%的人，他們本身擁有著這個能力，它直接作用的是最為廣大的普通民眾（當然包括大部分的中產階級）。在網路出現之前，普通民眾的交際范圍是非常窄的（我這里主要探討農村群眾），農村的普通民眾的交際圈一般僅限於本村及鄰村，文化的交流一般到鄉鎮一級，在這種小規模的交際圈裡的大部分的人是沒有達到初中畢業的，大家的日常總是局限於本村的各種事情，所以，村子裡是藏不住事情的，那麼你必然也發現了，人們交流分享的願望是很強的。

⑵ 如何看待網路對文化的影響

網路加強了人們對文化的渴求，同時促進了文化的傳播，在網路上可以搜索到需要的文化知識

⑶ 網路文化對大學生的影響,我們如何應對

網路文化對大學生的影響，有利有弊。要積極參與正能量宣傳，積極應對網路暴力，消極引導。同時不參與網路暴力，不用惡毒的語言攻擊別人。在增加自己專業文化課的同時，溝通處理好和同事同學老師之間的關系

⑷ 青少年如何正確認識網路文化

1.提高自身修養。應該以你們的成長為本，關注你們健康的人格發展，營造良好的溝通環境，多讓你們和家庭溝通，保證信息暢通；注意培養愉快的情緒特徵，強化心理健康教育，通過講座和展覽說明網路成癮危害，提高你們的自身修養；通過訓練，使你們掌握調節心理矛盾沖突的有效方法；開設活動課，培養你們興趣愛好，鼓勵參加豐富多彩的活動，鼓勵交往健康向上的朋友。

2.正確地認識網路。在這個信息時代，網路是必不可少的，所以，自己要正確的對待網路，分析自己上網的利與弊，利用網路學習是一種很有效的學習方法，適當的上網以作為娛樂，放鬆精神也是一種休閑的好途徑。但有時你還對網路的認識還不到位，這就需要自己與父母多溝通，培養自己的正確觀念。

你還要注意自己的心理，多和同學們進行交流，滿足自己的心理需求，遇事商量解決，為自己營造平等的成長氛圍和成長空間；對缺乏自控能力有又好奇心，喜歡接受新事物的你們來說，適當控制自己的上網時間，培養自律能力，讓自己學會守時、守信、守約。

在當今信息社會中，網路是生活中離不開的信息工具，你們應該合理利用網路，讓網路成為自己的良師益友，使自己擁有一個良好的心理環境，而不是洪水猛獸，真正做到讓網路促進你們的身心健康發展，為你的學習和生活服務的目的。

⑸ 運用矛盾分析法談談應該如何對待網路文化

矛盾就是對立統一，要求我們用全面的觀點看問題，反對用片面的觀點看問題．對於網路文化，我們既要看到它給我們帶來的好處，也要看到它所帶給我們的不良影響．

立統一的觀點，又稱矛盾的觀點，是唯物辯證法的根本觀點，是唯物辯證法的實質和核心。它揭示了普遍聯系的根本內容，特別是揭示了事物發展的內在動因。

矛盾是指事物之間或事物內部要素之間既對立又統一的關系。簡稱對立統一。它有兩個基本屬性即對立性（斗爭性）和統一性（同一性）。

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網路文化的矛盾分析步驟

網路文化矛盾分析的具體步驟是：首先把網路文化看成是運動中多層次、多方面的矛盾統一體，考察影響這種現象存在的諸多矛盾。

其次，從這諸多矛盾中找出主要矛盾和矛盾的主要方面，主要矛盾和矛盾的主要方面決定網路文化的本質，網路文化是以上諸多矛盾的外部表現。

分析矛盾發生變化的內部條件和外部條件。同時注意矛盾發展量變到質變的臨界點，即主要矛盾發展轉化的條件與時機。

⑹ 當代大學生如何正確對待現代網路文化

大學生要正確對待現代網路文化。
要學會利用網路資源來學習文化知識、擴展自己的閱讀領域、提升自己的文學涵養……

首先，網路上有很多我們需要的資源，我們要好好利用這些資源來學習。好的學習資源有利於我們改善文化環境、營造良好的文化環境、提高社會文明程度、凈化文化環境，提高自身素質。好的網路文化能夠讓我們學習到很多文化知識，異國風情，民族風俗等。

再次，網路上有少許不健康的內容，我們要正確對待這些內容，不要沉迷其中，受其所害。學校周邊存在著許多令人擔憂的網路文化問題，如：電子游戲室讓大學生沉迷其中荒廢學業、網吧違法經營接納低年齡的學生、大學生去觀看不健康的視頻、網頁……

我們應該正確對待現代網路文化，具體做法如下：
1、調整心態，提高抵制誘惑能力
網路說到底是一種工具，看你怎麼用它，因此說到底是自身的問題。迷戀網吧的原因有多種多樣，有的出於好奇，有的出於消遣、休閑，有的心理負擔大，尋求心理釋放。不管哪一種原因，歸結起來就是心理問題，要防止學生沉迷於網路聊天、游戲，關鍵就是要充實學生的精神空間和現實空間，讓學生有忙的地方、時間和內容。如：參加社會實踐活動；舉辦多種形式的校園活動，豐富學生生活；進行教學課堂改革，使課堂教學趣味化、生活化、技能化，學有趣味、學有所用、學有致用。
2、大學生要嚴格自律
多數人想改變這個世界，但是很少想到改變自己。有網癮並不可怕，可怕的是認識不到它的危害，並不去設法改變自己。有句諺語說：「生存決定於改變的能力」。其中所說的關鍵是學生要有自控力。我們要著重提高學生自身的素質與能力，培養與提高學生的自控力。讓學生作網路的主人，讓網路成為學生手中有用的學習工具。
3、合理安排上網時間
無節制的上網浪費時間，影響正常的工作與學習。我們必須合理安排上網時間，在上網和工作、學習之間取得平衡。只有通過合理安排上網時間，才能做到有效率的使用網路資源並使其真正的為工作、學習、生活帶來便利。
4、正確對待網路娛樂資源
勞逸結合、寓教於樂是我們所提倡的健康的工作、學習方式，適度娛樂能緩解工作、生活中的壓力，也為後續的學習和工作提供了能量。然而過度沉溺於網路娛樂資源（如網路游戲、在線聊天等）不僅不會讓人感受到娛樂帶來的快樂反而會玩物喪志。只有正確對待網路娛樂資源才能真正的從網路上獲取輕松，因網路而受益。
5、學校、家庭教育雙管齊下，共同教育。

希望這些資料對你有用……哈哈哈……不要迷戀網路哦！

⑺ 網路文化的看法

1.
存在就有其合理性
2.
網路文化是伴隨著互聯網的發展而發展
3.
網路給大眾一個表達自己觀點的舞台，一人一哲學觀，網路文化是大眾哲學的大雜燴
4.
網路文化有精華也有糟粕，要利用好，就要先分辨好
5.
伴隨著網路發展，網路文化必將是文化的最主要部分
6.
在網路中，每種文化影響別人的同時，也在被別人影響著，可增加全球文化共性

⑻ 請說說你看待網路文化的觀點

當代是網路快速發展的時代 ,網路文化已經形成,它對於傳統文化有著一種破壞力,沖擊力,就像任何新生事物一樣,它總是雙刃的,兩面的,它是破壞的,又是建設的,是毀滅的,又是再生的,生成的,我們就需要辯證的,歷史的來看它,審視它.一方面, 文化作為人類社會的一種特有現象，從它一誕生之初就具有人民群眾來創造、發展和消費這一辯證統一的自然屬性！而網路文化作為當代發展的一種新型文化現象，它是人類在網路環境下的一種生存方式、知識形態和價值觀念的總和，由於其超越時空、超越國界、超越生活的自身技術和傳播特性，給世界經濟、文化的發展帶來了廣泛的影響，正成為實現人類共同發展的新形式。其開放性、交互性、平等性、可選性等特點，從根本體現了網路發展與大眾的關系,. 任何一種社會現象的產生都有其特定基礎和動力，網路文化產生的基礎就是：大眾；其產生動力就是：大眾的需求。可以說，網路文化的形成本身就是大眾文化擴張帶來了的結果。網路文化既是文化現代化的最新成果，市場經濟條件下，它的產生和發展需要更多的大眾的支持和關注。大眾對網路文化的選擇決定了網路文化的生死存亡。網路文化正在走進你我、走進我們的生活、豐富著人類的文化和生存方式。另一方面,網路文化是一種單一的文化形式，網民發現他們自己要在網上發明一系列方式去表達網民的情感及網路社會的網民生存中悟出的哲理，這些方式是在網路出現之後出現的，完全不同於已往網內外的文化表達方式，此時網路文化才以一種單一的文化存在。網路文化還同時具有強互動性，自由性，在網路上可以暢所欲言，自由表達觀點，而不用像網外文化一樣，還要考慮受眾和經濟效益等問題網路文化構築了一個虛擬的網路空間，它能帶給網民的是一種不同於網外的理想化的世界，滿足人們對於現實生活的不滿而打造的自由天地。網路文化所起的作用更大程度上來說是引導大眾而不是迎合大眾。我們都知道，文化屬於上層建築，對於人們的精神和生活都能起到引導的作用。網路文化以其自由的思想，寬廣的涉及范圍，引導大眾可以更全面更細致的分析和思考我認為, 網路畢竟是虛幻的，在這個亞社會形態里和現實社會有著極大的區別。網路不是簡簡單單的一種信息傳播的載體。再這里人們可以滿足在現實中很多無法滿足的慾望，很多現實當中的道德約束在這里不復存在。所以網路在文化的傳播、發展過程中的作用不可能是一味的滿足，而同時對於現實中人們起著反作用網路的大信息量，文化的特性同時也決定了不需要也不能夠去迎合大眾。陽春白雪固然曲高和寡，但是也必不可少；下里巴人的東東雖然迎合大眾口味，但是也不是文化的一切。網路的極豐富的資源也是一個非常便利的條件，人們各種各樣的需求都能夠得到滿足,文化的發展有些時候就是需要些孤獨的守望者，然後由他們去開拓一個新的文化的時代。文化不是商品，網路可以商業化，文化的商業操作隨能一時的繁榮，但是卻必將扭曲文化的本意，甚至丟失文化的精髓，那樣的話就得不償失了。摘自 http://211.84.112.16/zuoye/wz_dis.asp?id=200664164331993