遠程網路教育專業哪個好

⑴ 遠程教育哪個專業好

網路教育高升專有：工商企業管理、計算機信息管理、公共事務管理、會計電算化、國際經濟與貿易、法律事務、計算機應用技術、機械製造與自動化、機械製造生產管理、建築工程技術、應用化工技術、電力系統自動化技術等專業。
網路教育專升本有：機械設計製造及其自動化、化學工程與工藝、電氣工程及其自動化、土木工程、工業工程、計算機科學與技術、工商管理、公共事業管理、會計學、國際經濟與貿易、信息管理與信息系統、法學等專業。

⑵ 遠程網路教育(專升本)選什麼專業好

網路教育專業有以下專業可選：

⑶ 遠程教育挺不錯的，高起專報哪個專業比較好呢

遠程教育高起專報名，先要選擇好專業，可以選擇院校強項專業，如：電子類專業可報電子科技大學、教育類專業可以報華中師范大學或北京師范大學等。

⑷ 遠程教育哪個專業比較好，怎樣選擇自己合適的專業

一、漢語言文學專業
大部分女生比較喜歡這專業，這個專業的學習內容大部分是文學方面的，以後考公務員的話很多崗位，考研也有很多學校，參加工作的話，也可以應聘企業、黨政機關文秘文員，或者是報社編輯，是非常好的就業方向。
二、建築類專業
這一類專業就比較受男生的歡迎了，建築人才的稀缺是一直都存在的，特別是公用建築和民用建築兩個方面。如果報考這個專業獲得本科文憑，工作年限夠的話，還可以繼續考建築類資格證書，是一舉多得的好方向。
三、藝術類專業
傳統的藝術類專業如美術、音樂、舞蹈等相對就業面狹窄，但是在傳統藝術類專業里有一些新興專業如動畫設計、廣告設計、室內設計、建築設計等美術設計類專業以及游戲策劃、公關策劃等專業開始突然走俏，藝術類專業和其他學科相互交叉，正朝多方向發展。
四、醫葯類專業
醫葯行業飛速發展，並隨著當下人民生活水平的不斷提高，整體都呈上升趨勢。同時，隨著全球人口老齡化問題日益加劇，老年人醫學的專業人才、看護人員以及保健人士將會在未來很吃香，比如健康管理師、ACI營養師等。
五、經濟類專業
經濟類的屬市場營銷專業比較熱門，尤其是銷售類的人才，更是市場所需的。並且在一些調查中顯示金融類整體薪資水平要高於眾多行業，同時一些興起的新興金融服務機構也在大力吸納金融類人才。
六、計算機專業
計算機專業平均起步的收入較高，尤其是技術類人才。幾乎所有大型公司或企業都需要計算機專業的技術人才，尤其是在珠三角地區和沿海城市。但軟體工程師、網路安全師等都在市場上相當吃香。
專業還是要根據自己的實際情況來選擇，不能盲目跟風，即便這個專業再好如果不適合自己，那麼學習起來也會非常困難！
現實中有很多人因為各種原因，沒能享受普通全日制大學的學習與生活。但是仍然渴望可以有新的學習機會，不想自己的人生留下遺憾。這樣的話，小夥伴們選擇奧鵬網教吧！

⑸ 自考 成考 遠程教育 哪個比較好

目前我國成人學歷提升有四種方式：自考、成考、國家開放大學和遠程教育。
1.自考：自考是自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，考生參加國家考試機構統一組織的單科考試，合格一門，發一門的合格證書，所有科目合格後，方可申請畢業(申請本科畢業的學生還需提供國家承認的專科畢業證)。
學習時間：快則1年半，慢則是十幾門科目均通過考試才可獲得畢業證（不同層次會有一定差異）。
考試難度：★ ★ ★ ★ ★
適用人群：剛畢業無工作壓力人群，學習時間充足，有一定學習基礎底子；含金量較高
2.成考：成人高等學校招生全國統一考試簡稱成人高考，考生需參加教育部組織的全國統一考試，由各省市自治區、直轄市統一組織錄取，學習形式存在半脫產（業余）和函授（利用空閑時間學習）兩種形式。
學習時間：一般是2.5-3年左右（不同層次會有一定差異）。
考試難度：★ ★ ★ ★ ★
適用人群：時間充足，能自由安排時間，能定時去線下學習；含金量較高
3.遠程教育：遠程教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育，是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。
學習時間：一般是2.5年左右（不同層次會有一定差異）。
學習難度：★ ★
適用人群：平時比較忙的在職工作者，有網路條件即可；含金量較高
綜上所述，
目前我國成人學歷提升有四種方式：自考、成考、國家開放大學和遠程教育。
1.自考：自考是自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，考生參加國家考試機構統一組織的單科考試，合格一門，發一門的合格證書，所有科目合格後，方可申請畢業(申請本科畢業的學生還需提供國家承認的專科畢業證)。
學習時間：快則1年半，慢則是十幾門科目均通過考試才可獲得畢業證（不同層次會有一定差異）。
考試難度：★ ★ ★ ★ ★
適用人群：剛畢業無工作壓力人群，學習時間充足，有一定學習基礎底子；含金量較高
2.成考：成人高等學校招生全國統一考試簡稱成人高考，考生需參加教育部組織的全國統一考試，由各省市自治區、直轄市統一組織錄取，學習形式存在半脫產（業余）和函授（利用空閑時間學習）兩種形式。
學習時間：一般是2.5-3年左右（不同層次會有一定差異）。
考試難度：★ ★ ★ ★ ★
適用人群：時間充足，能自由安排時間，能定時去線下學習；含金量較高
3.遠程教育：遠程教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育，是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。
學習時間：一般是2.5年左右（不同層次會有一定差異）。
學習難度：★ ★
適用人群：平時比較忙的在職工作者，有網路條件即可；含金量較高
選擇遠程教育來進行學歷提升，本官網網路教育學習方式靈活，不佔用時間，採取彈性學制，拿證時間也短，所獲得的畢業證是教育部和社會承認的，含金量高。

⑹ 遠程教育什麼專業好過

遠程教育簡單好考，可以報考比較感興趣的專業，有興趣，學起來也會更加的容易，比如北京師范大學科目：高起專專業：傳統文化教育，教育管理，小學教育，學前教育，應用中文，工商管理，電子商務，會計學，行政管理，人力資源管理，法律，

⑺ 成人高考和網路遠程教育比較哪個好

成人高考和網路遠程教育都是提升自己學歷的途徑之一，通過對學歷在實用性或含金量這方面相比較來說，個人覺得成人高考這種學歷提升方式相對好一點。

成人高考就是指成人高等學校統一的招生考試，也是為中國各類成人高等學校選拔合格的畢業生以進入更高層次學歷教育的入學考試，成人高考是屬於國民教育系列的。據了解成人高考分為高升專，專升本和高起本三個層次，而學習形式分函授和業余。

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⑻ 專升本、自考和遠程教育哪個好

統招專升本最好
自考含金量僅次於統招
最後是遠程教育
希望回答能夠幫助你

⑼ 網路教育和開放教育哪個比較好含金量比較高

網路教育和開放教育各有優勢,無論是通過開放大學還是網路教育，學歷證書都是國家認可的，並且可以通過學信網查詢。

含金量對比:

網路教育：網路教育的優勢是畢業證書屬於重點大學，具有名校光環。

開放教育：開放教育學歷學信網可查,是國家認可的學歷,因此有一定含金量。

開放教育具備以下特點：

1、驗證注冊入學，不需要參加成人高考。

2、教學點遍布齊全，可就近按需學習。

3、實行完全學分制，一次注冊，學籍8年有效，最短學習年限2年半。

4、學習方式靈活便捷，學生可自主選擇學習時間及方式，較好解決工學矛盾。

5、以學生自主學習為主，老師導學導考為輔。

6、主要依託計算機網路學習平台和多種媒體課件等現代教育技術手段進行學習，可實現實時非實時學習。

7、學費低廉，按學分繳費，學習負擔輕。

網路教育優勢:

1、資源利用最大化

各種教育資源庫通過網路跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區輻射的開放式教育。學校可以充分發揮自己的學科優勢和教育資源優勢，把最優秀的教師、最好的教學成果通過網路傳播到四面八方。

2、學習行為自主化

網路技術應用於遠程教育，其顯著特徵是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。網路教育便捷、靈活的「五個任何」，在學習模式上最直接體現了主動學習的特點，充分滿足了現代教育和終身教育的需求。

3、學習形式交互化

教師與學生、學生與學生之間，通過網路進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和范圍。並且通過計算機對學生提問類型、人數、次數等進行的統計分析使教師了解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。

4、教學形式修改化

在線教育中，運用計算機網路所特有的信息資料庫管理技術和雙向交互功能，一方面，系統對每個網路學員的個性資料、學習過程和階段情況等可以實現完整的系統跟蹤記錄，另一方面，教學和學習服務系統可根據系統記錄的個人資料，針對不同學員提出個性化學習建議。

網路教育為個性化教學提供了現實有效的實現途徑。

5、教學管理自動化

計算機網路的教學管理平台具有自動管理和遠程互動處理功能，被應用於網路教育的教學管理中。遠程學生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學籍管理、作業與考試管理等，都可以通過網路遠程交互的方式完成。

開放教育和網路教育介紹

1、遠程教育（網路教育）

遠程教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育，是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。

使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。

遠程教育是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。

遠程教育組織模式可以分為：個體化學習模式和集體學習模式，也即個別學習和班組學習兩種模式。其最重要的差異在於：班組集體教學方式是建立在同步通信基礎上的，教師和學生必須進行實時交流。

而個別化學習方式是建立在非同步通信基礎上的，在學生的家庭里創造出學習環境，學生可以在適合的時間進行學習。兩種學習模式在本質上同教育資源的傳輸和發送模式有關。

2、開放教育

開放教育是相對於封閉教育而言的。

普遍認為開放教育具有這樣幾個基本特徵：以學生和學習為中心，而不是以教師、學校和教學為中心；採用各種教和學的方法；取消和突破種種對學習的限制和障礙。

開放教育對入學者的年齡、職業、地區、學習資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向學習者，具備一定的文化、知識基礎的，不需要參加入學考試，均可以申請入學；

學生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權，在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可由學生根據需要決定；在教學上採用多種媒體教材和現代信息技術手段等等。

以上內容參考:網路-遠程教育

以上內容參考:網路-開放教育

⑽ 報遠程教育選擇哪個學校好

遠程教育就是現在的網路教育，我建議你選擇北京航空航天大學，理由：這個學校的名氣比同樣開有計算機專業的大連理工大學大，而且費用還稍便宜，並且比較「好混」。我一個好友就是選擇的北航。