數字影像和網路交互設計哪個好

1. 現在數字媒體與交互設計哪個地方做的好

這些設計技術在北上廣比較發達，廣方面可以咨詢一下創想者。
在深工作也會有比較好的發展，因為北上已經發展一段時間了，對交互設計的需求量會相對減少。

2. 數字與媒體藝術設計專業就業前景

數字媒體藝術比較好就業。數字媒體藝術畢業生的就業方向:包括美工，平面設計、網頁設計，動漫設計師、3D游戲設計師等等。數字媒體藝術專業培養的畢業生可以進入作為動漫設計師、3D游戲設計師進入工業產品設計、建築設計(建築漫遊和環境設計)、人居環境設計和教育等行業工作。

就業前景
數字媒體藝術專業是繼影視，動畫等數字圖形圖像專業以後，設立的綜合性專業，涵蓋傳統數字藝術的基礎上，融合突破了傳統平面影像，線性媒體創作。融合交互設計，互聯網設計，AI設計，觀念藝術，數字娛樂等多種元素的綜合學科。

隨著社會發展，單一學科的應用受到更多限制，數字媒體藝術領域的應用越來越寬泛、實用。新媒體藝術展演，展示，互聯網產品設計及應用，應用於虛擬現實與嚴肅交互的培訓，模擬等應用在硬體性能提升下也逐步替代傳統應用，成為行業標配和主流。數字媒體藝術的應用范圍在學科融合和數字化時代逐步走向更寬的應用領域。

就業方向
畢業生可以在大專院校、研究所等部門從事教學與科研工作，亦可任職於教學和科研單位包括電視台、數字電影製作公司、互動娛樂公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇製作部門、動畫公司及其它政府機構、大中型企事業負責新媒體相關的技術工作單位。

也可以就職於游戲公司、動畫公司、漫畫公司、電視台、廣告製作公司、影視製作公司等動漫遊戲相關行業機構;政府機構、大中型企事業負責新媒體相關的技術工作。數字媒體產業是朝陽產業，它依託互聯網和 IT，正逐步成為未來發展的驅動力和引領創意產業不可或缺的基石

3. 數碼媒體藝術設計和數字媒體藝術有什麼區別

兩者沒有什麼明顯的區別，學校在專業設置上可能起的名字不一樣，可以看做是同一事物的不同叫法。
數字媒體藝術是一個跨自然科學、社會科學和人文科學的綜合性學科，集中體現了「科學、藝術和人文」的理念。這一術語中的數字反映其科技基礎，媒體強調其立足於傳媒行業，藝術則明確其所針對的是藝術作品創作和數字產品的藝術設計等應用領域。
該領域目前屬於交叉學科領域，涉及造型藝術、藝術設計、交互設計、計算機語言、計算機圖形學、信息與通信技術等方面的知識。

4. 視覺傳達設計和數字媒體藝術哪一個專業 比較好

視覺傳達設計和數字媒體藝術比視覺傳達設計的核心課程更齊全、就業前景更廣，數字媒體藝術培養要求更嚴格。

一、培養要求

1、數字媒體藝術：數字媒體藝術要求具備基本的數字媒體產品或應用內容創意策劃能力，數字平面、三維媒體靜態、動態與交互創意設計與表達製作能力，原型製作與二、三維數字媒體內容較熟練的生產製作能力。培養要求更嚴格。

2、視覺傳達設計：視覺傳達設計要求學生具備扎實的視覺傳達設計的基礎理論知識和較強的專業技能，還要懂藝術、懂經濟、懂市場、懂管理、能創造、會設計。培養要求更寬松。

二、核心課程

1、數字媒體藝術：設計基礎、交互設計程序與方法、信息可視設計、網路應用設計、三維設計技法、虛擬 應用設計、交互技術基礎、交互原型製作等。核心課程更缺失。

2、視覺傳達設計：視覺傳達設計的核心課程有視覺傳達設計方法（圖形與文字、編排與版式、印刷與製作）、視覺傳達設計創意（象徵與符號、裝飾與圖案、圖形與影像）、視覺傳達設計應用（出版與包裝、展示與陳設、數字媒體設計與製作）。

視覺傳達設計傳播（標志與色彩、品牌與形象、傳播與策劃）等。核心課程更齊全。

三、就業前景

1、數字媒體藝術：數字媒體藝術可在移動多媒體信息製作公司、網路傳媒公司、動漫與游戲製作公司、電視台、廣告設計公司、部隊和大中型企事業單位等從事相關媒體開發與製作以及管理方面的工作。就業前景更窄。

2、視覺傳達設計：視覺傳達設計可以在新聞出版、彩色印刷、平面廣告、戶外廣告、企業CIS策劃設計、廣告設計、刊物設計、產品包裝設計、商業手繪、網站形象設計、Flash、影視廣告設計、廣告攝影、欄目包裝、企業形象宣傳片等領域就業。

一般在教育部門、廣告公司、設計公司、影樓、電視台、報社、雜志社、出版社、網路公司、企事業宣傳部門、房地產宣傳部等單位部門任職；或者在科研單位和教育院校從事視覺傳達設計工作或相關的管理、科研、教學工作。就業前景更廣。

參考資料來源：

網路——數字媒體藝術設計專業

網路——視覺傳達設計

5. 學交互設計專業，哪個大學比較好

從用戶角度來說，交互設計是一種如何讓產品易用，有效而讓人愉悅的技術，它致力於了解目標用戶和他們的期望，了解用戶在同產品交互時彼此的行為，了解「人」本身的心理和行為特點，同時，還包括了解各種有效的交互方式，並對它們進行增強和擴充。交互設計還涉及到多個學科，以及和多領域多背景人員的溝通。
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通過對產品的界面和行為進行交互設計，讓產品和它的使用者之間建立一種有機關系，從而可以有效達到使用者的目標，這就是交互設計的目的。
在使用網站，軟體，消費產品，各種服務的時候（實際上是在同它們交互），使用過程中的感覺就是一種交互體驗。隨著網路和新技術的發展，各種新產品和交互方式越來越多，人們也越來越重視對交互的體驗。
對於交互設計感興趣的學員可以選擇天琥教育，天琥教育是一所集設計培訓、教育教學、設計應用知識推廣、設計課程研發於一體的集團化連鎖教育機構。 天琥設計課程由專門課程研發團隊自主研發，課程設計緊跟互聯網潮流，將最前沿的設計融入課程中，並且每年持續精進課程內容和教學建設。目前天琥已開設多個專業方向課程，包括UI設計、平面設計、網頁設計、室內設計等專業。

6. 網路與新媒體專業和數字媒體藝術專業 這兩個專業哪個更好一些哪個就業相對容易些呢

數字媒體藝術專業更好些。

網路新媒體感覺比較泛。而且其實新聞類的專業也很多人會與之競爭。

數媒藝術主要是做一些UI設計啊、書籍裝幀啊還有視覺傳達。有些學校可能還教一些游戲角色設計、網頁前端美化之類的。有些方向可能就業會理想一點，但也要和視覺傳達的藝術生競爭。

數字媒體藝術是一門普通高等學校本科專業，屬於設計類專業，基本修業年限為四年，授予藝術學學士學位；2012年9月，教育部將新的數字媒體藝術專業取代舊的數字媒體藝術和數字游戲設計兩個專業。

數字媒體藝術專業主要研究利用信息技術手段進行藝術處理和創作的方法和技巧。通過理論學習、專業技能培訓等途徑，學生可以掌握數字媒體軟體的使用技術，具備一定的使用數字技術手段對各種類型的作品進行藝術加工的能力。

7. 數字媒體技術、網路與新媒體專業的區別以及就業會有什麼區別

數字媒體技術、網路與新媒體專業的區別為：培養要求不同、核心課程不同、培養要求不同。

一、培養要求不同

1、數字媒體藝術：數字媒體藝術要求具備基本的數字媒體產品或應用內容創意策劃能力，數字平面、三維媒體靜態、動態與交互創意設計與表達製作能力，原型製作與二、三維數字媒體內容較熟練的生產製作能力。

2、網路與新媒體：網路與新媒體要求學生具有基本的人文社會科學調查研究能力。掌握媒介經營管理的相關原理和知識，具備一定的市場營銷、媒介調查、媒體策劃與運營等方面的知識和能力。了解並掌握創新創業的基本知識與技能，具備創新思維與一定的創業素質與能力。

二、核心課程不同

1、數字媒體藝術：數字媒體藝術的核心課程有設計基礎、交互設計程序與方法、信息可視設計、網路應用設計、三維設計技法、虛擬 應用設計、交互技術基礎、交互原型製作等。

2、網路與新媒體：網路與新媒體的核心課程有網頁設計與製作、數字多媒體作品創作、非線性編輯、融合新聞學、新媒體數據分析與應用、新媒體產品設計與項目管理、電子商務基礎與應用、網路輿情監測與研判等。

三、就業前景不同

1、數字媒體藝術：數字媒體藝術可到互聯網企業、文化傳播機構、新聞傳媒或融媒體機構、影視、廣告或動漫公司、游戲或軟體公司、教育與培訓機構、機關事業單位等相關崗位，從事信息內容或交互平台的設計與開發及項目管理等工作。

2、網路與新媒體：網路與新媒體可考慮從事網頁設計、新聞媒體編輯、微電影拍攝、舞台燈光設計等方面的工作，主要服務於廣播電視網路、通信網路等新媒體行業。

參考資料來源：

網路——數字媒體技術

網路——網路與新媒體

8. 數字媒體藝術設計和廣告設計就業前景以及薪資如何上升空間大不大

個人覺得數字媒體更好，薪資上升的幅度也更大。數字媒體藝術設計是一個比較新穎的專業，比較跟隨當代需求（電商、移動互聯網）。將來的就業機會也是比較多的，設置的課程也是比較前言實用的。
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數字媒體專業發展前景廣闊。與發達國家相比，我國的數字媒體專業還處於剛剛起步階段，市場需求量很大。目前我國對數字媒體藝術人才的缺口，大約每年在15萬左右。數字媒體行業在中國僅電視卡通業一個分支就存在著200億元/年的巨大市場，多媒體產業已成為一個發展規模可觀的經濟產業。
想學數字媒體設計建議選擇天琥教育，天琥教育培訓機構，依靠設計精英、設計總監、藝術院校講師等強大師資陣容和研發實力，培養獵才計劃、UI設計、室內設計、平面設計、網頁電商設計、營銷推廣、影視製作、CAD設計、PS高級合成等精英人才。課程融合了現代設計的創意理念，通過課程的學習，培養學生在平面廣告行業的綜合設計能力，使學生可輕松加入平面廣告行業。

9. 數字影像技術專業就業前景怎麼樣

就業行業有數字影視藝術製作、數字影視動畫製作、數字影像採集修復與編輯。數字影像技術專業畢業生主要面向廣播影視、影像藝術行業、多媒體設計行業，從事數字插圖、數字影像、影像採集修葺、影視欄目包裝製作、影視動畫製作、數字影視特效製作、數字影視合成、多媒體製作等專業崗位工作。
數字影像技術是新技術帶來的新領域，從而產生了新的行業。這個領域將媒體傳播的載體從廣播電視延伸到電腦、手機。新媒體傳播渠道也從無線網路和有線網路擴大到衛星和互聯網，新媒體呈現出與廣播電視有很大不同的傳播方式。在當前信息化社會發展中，新媒體才能更好地滿足大眾多層次、多樣化、專業化、個性化的需求。

我國影視後期製作，視頻特效製作，動畫製作，視頻剪輯等初中級人員奇缺，就業需求很大。數字影像技術人才的就業方向很廣，其中包括視覺設計、產品設計、廣告設計、建築設計、網路游戲、動漫、手機增值、數字電視、數字廣播、電影特技特效和網路媒體、移動增值領域等。這些行業需求的基礎技能就是影視動畫製作和影視後期及特效製作。

10. 視覺傳達和數字媒體哪個好

視覺傳達好。

視覺傳達設計是一門普通高等學校本科專業，屬設計學類專業，基本修業年限為四年，授予藝術學學士學位。2012年，該專業正式出現在《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》之中。

該專業要求學生具備扎實的視覺傳達設計的基礎理論知識和較強的專業技能，還要懂藝術、懂經濟、懂市場、懂管理、能創造、會設計，能在事業單位、專業設計部門、科研單位從事視覺傳達設計工作。

就業方向：學生在畢業後可以在新聞出版、彩色印刷、平面廣告、戶外廣告、企業CIS策劃設計、廣告設計、刊物設計、產品包裝設計、商業手繪、網站形象設計、Flash、影視廣告設計、廣告攝影、欄目包裝、企業形象宣傳片等領域就業，一般在教育部門、廣告公司、設計公司、影樓、電視台、報社、雜志社、出版社、網路公司、企事業宣傳部門、房地產宣傳部等單位部門任職。